我喜欢的小动物作文PPT

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我喜欢的小动物作文ppt PPT课件(共33张)

教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗 “思思”》《可爱的小鸭子“笨笨”》。三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》，《高傲的“海军上将”》
你想写的动物要围绕什么特点来写？（用一两个词语概括，如：活泼的金鱼，忠实的狗，调皮的猴，美丽的小鸟等）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹
背上的羽毛像浅绿色的外衣
黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的
pǔ
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）
• 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖（眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发）
习性特点二：小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！” 的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。

我喜欢的小动物(作文实用)ppt PPT课件(共25张)

我家的“帅鸽”
我最喜欢我家的那只“帅鸽”。乳白色的尖嘴，墨绿色的脖子，深紫色的胸脯，灰色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配的多么协调啊！它不但有一身亮丽的衣服，而且飞行起来姿态优美。帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的功夫便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。飞累了，便落在对面屋顶上，有时慢慢地踱着山
例文：（1）每当大家谈起动物时，我就会想起我的那只小兔。
（2）星期天，妈妈给我买了一只小狗我可喜欢它了。
2.谜语导入
例文：
“站着没有坐着高，一年四季穿皮袄。看见生人它就叫，看见主人把尾摇。” 大家猜这是什么动物？没错，它就是我喜欢的小动物——小狗。
3.声音引出
例文：
“喵~喵~”一阵叫声在我耳边回荡，原来是我
家的那只馋嘴的小猫来找我喂食了，它可是
我最喜欢的小宠物了，下面就让我来介绍介
绍它吧！
四、自由写作
写一写文章的开头
六、作业
完成习作《我喜爱的小动物》，要求做到语句通顺，书写规范。
• • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句
帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的功夫便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。飞累了，便落在对面屋顶上，有时慢慢地踱着方步，有时站着“咕咕”叫！
写作要点
2.抓动作写习性
可以写它吃东西、睡觉、玩耍时候的样子，比如说小鸭水里游，小狗啃骨头、猴子嬉戏、鸟儿飞翔等。
写作要点
3.写好过渡句,恰当使用排比、比喻、拟人、夸张等修辞方法。
写作要点
4.结尾：抒发自己对小动物的喜爱之情。

我喜欢的小动物作文ppt

小狗“思思”
1、 “思思”是表姐家养的一只小狗，和它的名字一样，小狗也非常讨人喜欢。(开门见山)(总起句） 2、“思思”是白色的，那打着卷儿的长毛裹在身上，就好像一件厚厚的白袍。它那双又黑又亮的大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着，就像有两颗黑宝石镶嵌在那里。我想一定是它不好意思见人吧，所以才总是从长毛的缝隙间偷偷地张望。在思思那黑不溜秋的小鼻子下面，隐藏着不易被人发现的小嘴巴。不过，只要它一打哈欠，或是响亮地叫一声，那一排锐利的牙齿就会显露出来。只有这时，人们才记起它还有凶猛的一面。（外形）
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）
• 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖（眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发）
（从部分到整体）
写作技巧
1、抓住特征 2、多用修辞 3、动静结合
习性特点一：小鸭子吃饭小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪” 到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！
习性特点二：小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！” 的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地的东西很多，但最爱吃的还得属火腿肠和牛奶。我把火腿肠放在地上，它就高兴地吃起来。你看，随着它的小嘴巴一张一合，火腿肠渐渐由长变短，不一会儿就没有了。（爱吃） • 4、思思很爱干净，却改不了淘气的本性。一天，表姐和我带思思去野餐。吃饭的时候，表姐拿出一个塑料袋放瓜皮果壳。不料，我刚把鸡蛋壳扔进去，思思就一头钻进塑料袋里吃起来，结果弄得满脸脏乎乎的。什么爱干净，什么讲卫生，此时好象都被思思抛到九霄云外去了。表姐瞧见了，有些生气。乖巧的思思一见，赶紧老老实实地趴在地上……（爱干净） •

三年级作文课件我喜欢的小动物

猜一猜
1、耳朵长，尾巴短，三瓣嘴，胡子翘，白毛衫，一蹦一跳真可爱。
2、八字须，往上翘，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。
3、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摇，不是摆架子。
4、它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上，嵌着一双闪闪发亮的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑的好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
我喜爱的小白兔
外形从头到尾
我家养了一只小白兔，十分可爱。我给它起了一个名字叫雪儿。
雪儿的毛像穿了一件白色的衣服。耳朵长长的，像勺子一样。眼睛红红的，像两颗红宝石，美丽极了。嘴巴很特别是三瓣的，总是在不停的动。腿与众不同，前腿短，后腿长，一跳就能跳得老远。还有条短短的尾巴，十分可爱。头、四肢、尾巴、毛色、身体等
眼睛：绿莹莹
找特点
耳朵：呈三角形
尾巴：毛茸茸
脚掌：软绵绵
说一说
1、我家有一只小猫咪，它全身长着白毛，脑袋上长着两只耳朵，一双圆眼睛。它的身子后面还拖着一条尾巴。
2、我家有一只小猫咪，它全身长满了雪白的色毛，大大的脑袋上长着两只尖尖的小耳朵，一双蓝宝石般的大眼睛总是在留心着周围的动静。它那胖胖的身子后面还拖着一条长长的大尾巴，走起路来挺神气的。
表达喜爱
写你喜欢的一种小动物，抓住这种小动物的外形和习性重点介绍，表达出你的喜爱之情。
课后作业
读P29“阅读感悟”的内容、P30《画眉鸟》、P33《丹顶鹤》、P34《小松鼠》、 P37《蜜蜂》并划出你认为好的句子和词语。
在动物园里我掏出一块
面包丢给猴子，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。”

我喜欢的小动物作文ppt课件

小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发）
（从部分到整体）
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写作技巧
1、抓住特征 2、多用修辞 3、动静结合
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习性特点一：小鸭子吃饭
小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪” 到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！
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黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球
嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的
pǔ
橘红色的小脚蹼
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• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） • 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好
似渴望我去抱抱它、给它温暖（眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大
（负责）
14
当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似
的，它自己却削瘦了许多。
它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
（慈爱） 15
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
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小组讨论：
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）

小学二年级作文《我喜欢的小动物》100字(共5页PPT)

二年级作文
我喜欢的小动物
100字
我喜欢的小动物
动物王国奇妙无比，有凶猛的老
中我最喜欢的是金鱼。
它的样子像一个火箭，平
时最喜欢游来游去，还爱吃东西。有
鱼食一次，安一下就吃了三个
，
妈妈我问
这是为什么，妈妈说：
“我也不知道。
关键词：喜欢,动物,动物,王国,
奇妙,无比,凶猛,老虎,可爱,小狗, 还有,温顺,小猫,其中,喜欢,金鱼, 样子,一个,火箭,平时,喜欢,游来游去,东西,一次,一下,三个,鱼食,妈妈,为什么,妈妈,知道。
二年级作文《我喜欢的小动物》
”
金鱼我喜欢我养的
。ww w.
x i a o x u e 1 2 3.c o m
关键词：喜欢,金鱼。
二年级作文《我喜欢的小动物》
方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要！
再见

2024版二年级作文我喜欢的小动物ppt课件

15
选择几篇优秀范文进行朗读和展示
《忠实的小狗》
《可爱的小猫咪》
《勤劳的小蜜蜂》
2024/1/28
16
分析范文中的写作技巧和亮点
描述动物的外貌特征，如毛色、体型、眼睛等，使读者能够形象地想象出动物的样子。
2024/1/28
通过讲述与动物相关的趣事或经历，展现动物的习性和特点，使文章更生动有趣。
2024/1/28
例如，可以这样描述一只小猫
“它有一身柔软的毛皮，像穿着一件华丽的皮草大衣。它的眼睛像两颗闪闪发光的宝石，透露出无尽的温柔和好奇。它走路时轻盈而优雅，仿佛是一位芭蕾舞者在翩翩起舞。当它发出轻柔的‘喵喵’声时，就像是在诉说着自己的心事。”
14
04 范文欣赏与点评
2024/1/28
2024/1/28
23
邀请部分学生上台朗读自己的作品
选择2-3位学生，让他们分别上台朗读自己的作文，展示他们对小动物的喜爱和描述能力。
每位学生朗读后，可以让其他同学和老师给予掌声鼓励，增强学生的自信心和表达欲望。
2024/1/28
24
其他同学和老师对作品进行点评和建议
针对每位学生的作文，让其他同学和老师发表自己的看法和建议，指出作文中的优点和不足。
01
学生根据写作任务和指导，现场进行写作。
2024/1/28
02
老师巡回指导，及时发现和纠正学生在写作过程中出现的问题和不足。
03
鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，写出具有个性和特色的作文。
22
04
提醒学生注意写作规范和语言运用，如字迹工整、语句通顺、用词准确等。
06 作品展示与评价
19

四年级上册单元三作文——我喜欢的小动物优秀课件PPT

写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）
一、外形特点
（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）
二、生活习性特点
（喜好、活动，饮食，脾气性格，睡眠，生活环境等）
头部、四肢、尾巴、毛发身体等）
嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔
乌黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球
观察外形
嘴巴扁扁小小的
绵的鞋子，走起路来很轻。
灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、、欢蹦乱跳、高大雄健、摇头摆尾、活泼可爱、
飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔、可爱、
小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏。
习作内容：
•
5、望着可爱的思思，我简直有些“妒忌”了，真希望哪一天，我也能养一只和思思一样可爱的小狗。
描写小动物还应该注意什么？
1．要突出重
点。
可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，要抓住最典型的特点来具体描写。
2．要细致地描写。准确地使用
形容词、动词，再现出小动物外形特点和活动情
理毛，老鼠看见连忙逃。
2谜底：猫
3谜底：熊猫
2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。 4谜底：猪
3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。 6谜底：青蛙
4、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。 7谜底：蜗牛
小组讨论
1、可以写小动物的外形特点。 2、可以写小动物的生活习性。 3、和小动物之间发生的趣事。
作业：

小学三年级作文《我喜欢的小动物》300字(共23页PPT)

小学三年级作文
我喜欢的小动物
300字
【我的小仓鼠】
作者：陈函逸
小黄和小白是我家的两只小仓鼠。
绒毛它俩胖乎乎的，一身软软的
，
让人看了忍不住就想去摸它们。它们
耳圆圆的头上有两只同样圆圆的
朵，一有什么声音，耳朵就立即
方竖起来，准确锁定声音传来的
向。
关键词：仓鼠,作者,陈函逸,小
黄,我家,两只,仓鼠,它俩,胖乎乎, 一身,软软,绒毛,忍不住,它们,它们, 圆圆的,头上,两只,同样,圆圆的,耳朵,什么,声音,耳朵,立即,竖起,准确,锁定,声音,传来,方向。
定相信我刚生下来只有5厘米长，100 克重吧，我告诉你们我再长大点就会成7厘米左右，120克左右重。
这样的我，你们喜欢吗？【我的小可爱】
作者：孙欣妍
朋友小可爱是我最好的
，它
有一身软乎乎的毛，眼睛是红
色的，看起来很可爱。
关键词：你们,看见,现在,体型,
一定,相信,下来,只有,厘米,100,告诉,你们,长大,厘米,左右,120,左右, 这样,你们,喜欢,小可爱,作者,孙欣妍,小可爱,最好,朋友,一身,软乎乎, 眼睛,红色,看起来,可爱。
小学三年级作文《我喜欢的小动物》
【小仓鼠】作者：丁伟霖大家好，我是小仓鼠，英文
名是hamster。我可是很可爱的哦！你们一定见过我吧，我有毛茸茸
的毛，乌黑的小眼睛，尖尖的嘴巴，圆圆的短尾巴。
我很胆小。每当主人喂我吃食物的时候时，我都会探出小脑袋四处观察一下，确定安全后，
才会钻出窝来，两只手拿着食物吃了起来。
小学三年级作文《我喜欢的小动物》
尾巴最有趣的是它们软软的
，一
摸它，它们就想咬你。

小学二年级写人作文《我喜爱的小动物--猫》200字优秀课件PPT

非常可爱。
关键词：非常,可爱。
小学二年级写人作文《我喜爱的小动物--猫》
思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
1、如果你生活在那个时代，你能想出什么好办法解决新中国工业化的问题呢？ 1.依据辐射方向确定“ 辐射源 ”,确定辐射名称和热量传播空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ，你将优先发展什么？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义是什么，邓小平提出它的根本目的是什么？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香港问题能最终解决的主要原因（至少列出2点），并指出其历史意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个月灭亡中国的战略计划和“ 速战速决”的方针，消耗了日本的军事和经济实力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中国共产党领导的敌后战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括吸收和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过程，其实质是土地退化。
关键词：它们,老鼠,有时,舌头,
爪子,人们,靠近,过来,可爱,极了, 非常,喜欢,小猫。
小学二年级写人作文《我喜爱的小动物--猫》
它的胡须能量老鼠
洞多大，看可不可以进去。要是它
美食看见一只老鼠就可以
ห้องสมุดไป่ตู้
一顿。
关键词：胡须,能量,老鼠洞,可
不可以,进去,要是,看见,一只,老鼠 ,可以,美食,一顿。
小学二年级写人作文《我喜爱的小动物--猫》
小学二年级写人作文
我喜爱的小动物--猫
200字
我喜欢小猫,因为它很可
爱。它的脸上长了几根胡须，它的

2024年度小学三年级作文我喜欢的小动物PPT课件

结合小学语文课程标准，着重训练学生的观察、描述和表达能力。

利用PPT课件的互动性和多媒体特性，激发学生的学习兴趣和参与度。

适应小学三年级学生的认知水平，通过图文并茂的方式，引导学生积极表达。

课件背景010204观察小动物的方法和技巧。

描述小动物的外形、动作、声音等特点。

讲述小动物的生活习性和趣闻轶事。

学生作品展示和评价。

03外形特征01020304小巧玲珑毛色鲜艳耳朵竖立眼睛明亮食性居住环境活动习性繁殖方式生活习性喜欢的理由可爱温顺聪明伶俐陪伴解闷有益生态与小动物的互动体验我曾经养过一只小猫，每天我都会花时间和它玩耍，我们会一起玩毛线球，我会用逗猫棒逗它，它则会兴奋地追逐和扑咬。

我还曾经去过动物园，看到各种各样的动物，其中我最喜欢的是猴子。

我会模仿它们的动作和表情，和它们互动，感觉非常有趣。

在农村亲戚家，我接触过鸡、鸭、鹅等家禽。

我会喂它们食物，观察它们的生活习性，感受它们的温顺和亲近。

照顾小动物的过程养小猫时，我会负责它的饮食起居。

每天准备新鲜的食物和水，定期清理它的猫砂盆，保持它生活环境的干净卫生。

我会定期带小猫去宠物医院体检和打疫苗，确保它的健康状况良好。

同时，我也会关注它的情绪变化，给它提供足够的关爱和陪伴。

在动物园里，我了解到动物们的饲养和护理知识。

比如，猴子需要定期洗澡、修剪指甲和梳理毛发，以保持它们的清洁和健康。

从小动物身上学到的品质小猫教会了我耐心和细心。

在照顾它的过程中，我需要耐心等待它成长，细心观察它的需求和情绪变化。

小动物们还教会了我勇敢和坚强。

在面对困难和挑战时，它们会勇敢地面对并努力克服。

比如，小猫在面对新环境时，会努力适应并探索新的生活空间。

此外，小动物们还让我学会了关爱和尊重生命。

每一个生命都是独特的，我们应该珍惜并尊重它们。

通过照顾小动物，我更加懂得了爱与责任的意义。

指导学生仔细观察小动物的外貌特征、动作习性等学习运用生动的词语和形象的比喻来描绘小动物培养学生的观察力和细节描述能力观察和描述能力引导学生表达对小动物的喜爱之情学习运用感叹句、拟人等修辞手法来增强情感表达培养学生的情感表达能力和审美情趣情感表达能力语言组织能力范例一：忠诚的小狗描述小狗的外貌特征：如毛色、体型、眼睛等。

描写小动物的作文 PPT课件(共34张)

小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！
小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！小狗的眼睛不是很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的。
（从部分到整体）
小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后，再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里，小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！
小白兔：它长着一对长长的耳朵。它的一双红眼睛像一对晶莹的红宝石。
小兔子的“三瓣”嘴很有趣。
小兔子的前腿短后腿长。它小小的尾巴远看像个小绒球。
耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫, 三瓣嘴，胆子小，青菜萝卜吃个饱
我家有一只小白兔，雪白的绒毛，胖胖的身体，可爱极了。它有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。（外形）

二年级作文我喜欢的小动物课件

二年级作文我喜欢的小动物课件一、导入亲爱的小朋友们，你们好！今天老师要带领你们一起走进一个神奇的小动物世界，来聊聊你们最喜欢的动物伙伴。

每个人都有自己的小宠物或喜欢的小动物吧？它们或许是毛茸茸的狗狗，或许是叽叽喳喳的小鸟，或许是灵活的小猫咪。

今天我们就来一起分享和探讨一下，你们心中那些可爱的小动物们。

让我们带着对它们的喜爱和好奇，一起走进这篇二年级的作文——《我喜欢的小动物》。

大家准备好了吗？咱们这就开始吧！1. 引起学生兴趣，介绍动物世界的奇妙和多样性嘿，同学们！今天我们要来聊聊大家喜欢的小动物啦！动物世界可是个奇妙又多彩的地方哦！你们知道吗，这个世界上有着各种各样的动物，大的、小的、漂亮的、奇特的，简直是数不胜数。

想象一下你们走在森林里，突然看到一只蹦蹦跳跳的小兔子，或者是翱翔在天空的小鸟，是不是觉得这个世界充满了生机和活力呢？从广阔的大草原到茂密的热带雨林，从寒冷的南极到炎热的沙漠，世界各地的动物们都在用自己的方式展示着生活的精彩。

它们不仅给我们带来了快乐，还让我们了解到自然界的多样性和生命的奇妙。

所以今天我们就来一起探索这个充满神秘和魅力的动物世界吧！动物们的生活充满了神奇和趣味，有的可以在天空中飞翔，有的可以在水里游，有的甚至可以伪装成周围的环境来保护自己。

它们的每一个动作、每一个表情都充满了生命的活力。

那么在这众多的动物中，你最喜欢的是哪一种小动物呢？让我们一起在接下来揭晓答案吧！这个段落以亲切、口语化的方式开头，通过描述动物世界的奇妙和多彩来引起学生的兴趣和好奇心。

接着通过描述不同环境和动物的特点，强调了动物世界的多样性和生命的奇妙。

通过提问引导学生参与到接下来的讨论中，这样的写作风格符合二年级学生的阅读习惯，能够很好地吸引他们的注意力。

2. 引导学生回忆自己曾经接触过的动物，激发学生对动物的喜爱之情回忆小时候，我们肯定都见过不少动物朋友们。

有灵活的小猫、可爱的兔子、叽叽喳喳的小鸟，还有忠心的狗狗等等。

小学二年级作文《我最喜欢的小动物--小白兔》150字(共5页PPT)

150字
我最喜欢的小动物--小白兔
二年级作文
动物 ห้องสมุดไป่ตู้最喜欢的小
是小白兔。
小白兔的毛白白的，耳朵长
长的,它的耳朵非常的灵，总是一竖
声音一竖立起来听
。它还长着一
张三瓣嘴，最爱吃的就是萝卜
青菜和
了。它吃起东西来一点一
点的吃，只要一有人来它就马上躲到
一个角落里不让你发现它。
关键词：喜欢,动物,小白兔,小
关键词：出来,喜欢,小白兔,灵
敏,可爱,我们,保护,动物,它们,不要,受到,伤害。
二年级作文《我最喜欢的小动物-小白兔》
如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
再见
白兔,白白的,耳朵,长长的,耳朵,非常,总是,竖立起来,声音,一张,三瓣, 就是,萝卜,青菜,东西,一点一点,只要,有人,马上,躲到,一个,角落里, 不让,发现。
二年级作文《我最喜欢的小动物-小白兔》
等你走了，它才会跑出来。
我喜欢小白兔的灵敏和可爱，让
动物我们都来保护好小
，让它们
不要受到伤害吧！

二年级写话指导课《我喜欢的小动物》PPT优秀课件

观察外形
嘴巴扁扁小小的
2021/6/3
身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
4
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。
• 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）
• 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖（眼睛）
• 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴）
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小黑墨黑色的眼睛鼓鼓的，小嘴张开时就像英文字母 “O”。铠甲似的鳞片井然有序地排列着，密密齐齐黝黑通透，尾部像上下翻飞的蝴蝶，柔顺地随水漂动着。
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小黑墨黑色的眼睛鼓鼓的，小嘴张开时就像英文字母 “O”。铠甲似的鳞片井然有序地排列着，密密齐齐黝黑通透，尾部像上下翻飞的蝴蝶，柔顺地随水漂动着。
• 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚）
• 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发）
（从部分到整体）
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• 喵喵的毛黑白相间，还夹着橙色的斑点，它有一双大大的耳朵，一双水灵灵的眼睛，非常萌！
毛--- 耳朵-- 眼睛整体---部分
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小黑墨黑色的眼睛鼓鼓的，小嘴张开时就像英文字母 “O”。铠甲似的鳞片井然有序地排列着，密密齐齐黝黑通透，尾部像上下翻飞的蝴蝶，柔顺地随水漂动着。
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习性描写范例：
“毛毛”特别调皮，总是把洗手间里的一卷纸弄得乱七八糟的。有一次，我走进洗手间，推开门一看，只见它把一卷纸都缠绕在自己的腿上、身上，就像一个木乃伊似的，样子滑稽极了。当我训斥它的时候，它就会用无辜的眼神瞅着我，并且会小声地哼哼，好像在说：“主人，我错了，饶了我吧！”每到这时候，我总会被它可爱的样子逗得哈哈大笑。
⑤“我有一只小毛驴，我从来也不骑。有一天我心血来潮，骑着去赶集……”每当听到这首歌，我就想起了我们家养的那头小毛驴。
外形描写对比：
它长着两只耳朵，四条腿，身上的毛是白色的。
它浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它的尾部有一条又短又小的尾巴，像是安上了个小雪球，可爱极了！
• ①远远看去像一团棉花 • ②嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。 • ③在动物王国里它还算是个长跑健将呢。
运用了比喻的修辞手法，表达出喜爱。抓住特点，进行合理有趣的联想，表现出动物的可爱。
拟人的手法给文章增添了不少趣味，也表达出对动物的赞赏。
四.列大纲 (1)作文大纲一般包括三部分内容：题目、主要内容（开头、经过、结尾）、结构安排。 (2)作文大纲要有层次感； (3)安排好组织材料的描写顺序； (4)突出主要内容所要表达的思想感情；
来历：怎么得来的
外形：①整体（体型、毛发……）
我喜欢的
②局部：耳朵、眼睛、鼻子、嘴、
尾巴、毛发、四肢……
头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。
乌龟
பைடு நூலகம்
眼睛：小米粒似的；乌黑发亮；小小的嘴巴：扁扁的，弯弯的；
尾巴：短短的，细细的，软软的。
四肢：短而有力；像船桨一样纹理：褐色；有黑点；全身都有
硬壳：椭圆形，龟背上的壳是淡绿色的，由好多片多边形拼成的。坚硬牢固。
一.审题（1）选一种你最喜欢的动物；（2）字数不少于350字；（3）写清楚外形特征、性格、生活习性；二.拟题目
可以以性格特征：“机灵忠诚的小狗”或者你喜欢动物的爱称：“可爱的多多”来作为习作题目；
三.选素材（1）确定写作中心；（2）搜集和中心有关的内容；（3）分析描写对象，挖掘细节；（4）选定描写范围；
描写动物性格的词语：威猛细腻柔弱乖巧懂事机灵灵敏笨拙顽皮憨厚友好忠诚狡猾
怎么写开头？ 1.开门见山；2.谜语开头；3.儿歌开头。
①在动物界，我最喜欢的动物是-----猫。
②我们家养了一只可爱的小猫。
③我家有一只非常可爱的小京巴，名叫“毛毛”，是爸爸送给我的生日礼物。
④“头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。”这则谜语说的就是公鸡。我们家也有一只漂亮的大公鸡。
嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。
鸭子
眼睛：乌黑乌黑的；小宝石
尾巴：短短的，细细的，软软的。
嘴巴：扁扁的，长长的；长着 2个小孔（鼻子）
脑袋：圆圆的小绒球爪子：蹼状、像枫叶和小扇子；
全身：绒黄色羽毛；像滚动的小圆球
粽子头, 梅花脚, 屁股挂把弯镰刀，身穿黑白花皮袄，坐着反比站着高，走起路来画梅花，从早到晚看着家，看见生人汪汪叫。
小动物
特点：可爱、忠诚、机灵、乖巧…
爱玩耍、睡觉（结合实例）
抒情：表达我与喜欢的动物之间深厚的感情
五.锦上添花（1）搜集与描写内容有关的好词；（2）运用修辞手法让句子变生动形象；（3）抓住细节描写、细心观察；
描写动物外形的词语：小巧玲珑生龙活虎朝气勃勃憨态可掬活泼可爱调皮可爱生气勃勃又大又长圆溜溜毛茸茸湿漉漉咕噜噜强壮瘦弱
怎么写结尾？
在文章的结尾，可以夸夸它的特点，它的可爱，夸夸它带给你的快乐，当然，也可以抒发你对它的喜爱之情。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。
①我最喜欢这只猫了，因为它为妈妈解除了烦恼。 ②我以后再也不会骂它了，我爱我的小鹦鹉。③好可爱的小狗啊，它给我的生活带来了无尽的乐趣。 ④我爱我家的小狗，它是我的好朋友！
小狗（柯基犬）
眼睛：椭圆形；棕色；像小琥珀耳朵：三角形；竖起来；灵敏
四肢：短小有力；
鼻子：湿润；一颗小宝石；倒三角形；嘴巴：大；微笑型；舌头常伸出来；全身：矮小；结实；有力；毛发柔软；黄中带白；
尾巴：短短的；位置低；像狐狸尾巴；
习作要求：给你最喜欢的动物建立明星小档案，并完成一篇不少于350字的习作，写清楚它的外形特征和生活习性、性格特征。