未来版品德与社会三下《公共场所的文明》PPT课件
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未来人民版三年级下册道德与法治《公共场所的文明》
破 坏 公用电 话
偷割电线
路灯被破坏
践踏草 坪
破坏交通标志
爱护公共设施，人人有责！
如果大家都不遵守 公共道德，我们的生活 会怎样呢？
遵守公共道德，要从我做起，从 小事做起。
知识大比拼
下列行为错在哪里?你有 这样的行为吗?
他们错在哪里？
他们错在哪里？
他们错在哪里？每个组同学集思广益，设计一张 “宣传画”，或者是“爱护公共设施”的 广告语，呼吁大家都来做文明市民，好吗？
今天，我庄严宣誓：
• 我要做一个自觉遵守社会公德的人， • 做一个诚信文明的人， • 做一个助人为乐的人， • 做一个爱护公物的人， • 做一个保护环境的人， • 做一个遵守纪律的人， • 从小事做起， • 从我做起，
同学们，千言万语汇成一句 话，让我们携起手来，共同 珍爱这些不会说话的“朋 友”——公共设施，遵守公 共道德，我们通渭的明天会 更好！
他 们 的 做 法 错 在 哪 里 ？
这些行为正确吗？请你来判断
• 公交车上抢座位。（ ） • 主动把地上的垃圾捡起来丢进垃圾桶。（ ） • 超市购物主动排队。（ ） • 上下楼梯轻声慢步，靠右行走。（ ） • 主动把打开的水龙头关上。（ ） • 把垃圾袋丢进小河里。（ ）
身边的文明公益广告（欣赏）
偷割电线
路灯被破坏
践踏草 坪
破坏交通标志
爱护公共设施，人人有责！
如果大家都不遵守 公共道德，我们的生活 会怎样呢？
遵守公共道德，要从我做起，从 小事做起。
知识大比拼
下列行为错在哪里?你有 这样的行为吗?
他们错在哪里？
他们错在哪里？
他们错在哪里？每个组同学集思广益，设计一张 “宣传画”，或者是“爱护公共设施”的 广告语，呼吁大家都来做文明市民，好吗？
今天，我庄严宣誓：
• 我要做一个自觉遵守社会公德的人， • 做一个诚信文明的人， • 做一个助人为乐的人， • 做一个爱护公物的人， • 做一个保护环境的人， • 做一个遵守纪律的人， • 从小事做起， • 从我做起，
同学们，千言万语汇成一句 话，让我们携起手来，共同 珍爱这些不会说话的“朋 友”——公共设施，遵守公 共道德，我们通渭的明天会 更好！
他 们 的 做 法 错 在 哪 里 ？
这些行为正确吗？请你来判断
• 公交车上抢座位。（ ） • 主动把地上的垃圾捡起来丢进垃圾桶。（ ） • 超市购物主动排队。（ ） • 上下楼梯轻声慢步，靠右行走。（ ） • 主动把打开的水龙头关上。（ ） • 把垃圾袋丢进小河里。（ ）
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未来版三年级下册品德课件：第九课 公共场所的文明 (2)
讨论
生活中遇到过哪些破 坏公共设施的行为，你会 怎么做？
说一说自己身边的文明行为
交流汇报
图中的行为对吗？ 如果不对错在哪儿？
小结： 爱护公共设施，人人有责！
板书：
公共场所的文明 学法知法：遵守公共道德
作业： 写一份维护公共场所文明
的倡议书
公共场所的文明
看一看，想一想
小组讨论
这些行为会产生什么样的后果和危害？
这样的行为，你能接受吗？
思考： 寻找解决方法
Байду номын сангаас法知法
学习有关《中华人民共和国治安管理处 罚条例》有关规定。
根据<<中华人民共和国治安管理处罚条例>>第二十五条的 有关规定：凡是故意摧毁路灯、邮筒、公用电话或其他公用设 施的，尚不够刑事处罚的；违反规定，破坏草坪、花卉、树木 的，处五十元以下的罚款或警告。
小学品德与社会未来版三年级下册《公共场所的文明》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
为了让公共设施不再 伤心，我们还应该怎么做 呢？
为公共设施美容
我能做到
1、清洗脏了的公共设施； 2、爱惜、正确使用公共设施；
3、制止破坏行为； 4、贴上警示，提醒标语。
小学品德与社会未来版三年级下册 《公共场所的文明》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
公共场所的文明
公 共 设 施
公共设施哭了
烧坏的垃圾桶
损坏的健身器材
破坏电话亭
垃圾桶的自述
我是个垃圾桶，你们别 看我现在脏兮兮的，其实， 我刚来的时候也很漂亮。我 和许多兄弟一起，为这个城 市默默服务。可是，有些人 却不知道爱护我们。他们把 我的盖子掀下来，丢在一边， 还用脚踹我们；随意往我周 围扔垃圾。可如今竟成了这 个样子，给城市丢脸不说， 也不能很好地为大家服务了， 唉……
这是怎么了？绿袍可是我 的正装呀，但常常有人喜欢在我 的衣服上乱涂乱画，弄得我好不 自在，真难看！有人还时不时的 将丢弃的广告纸、冷饮的包装纸、 软罐饮料的包装壳塞进我的嘴巴。 更有甚者还将吃过的口香糖粘在 我身上，好恶心呀！更气人的是 有人竟将没掐灭的烟头扔进我的 嘴里，把我的嘴烫得都疼死了， 肚子里的信件也烧坏了。这可怎 么办呀？
Hale Waihona Puke 《中华人民共和国治安管理处罚
条例》第二十五条规定：
凡是故意损毁路灯、邮筒、公用电
话或其他公用设施的，尚不够刑事处罚 的；违反规定，破坏草坪、花卉、树木 的，处50元以下罚款或者警告。
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》 第三十七条的有关规定有下列行为之一的， 处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节 严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并 处五百元以下罚款：在车辆、行人通行的地 方施工，对沟井坎穴不设覆盖物、防围和警 示标志的，或者故意损毁、移动覆盖物、防 围和警示标志的；盗窃、损毁路面井盖、照 明等公共设施的。2006年3月1日起实施行。
三年级下册品德课件-4《2 公共场所讲文明》∣首师大版(北京)(共17张PPT)PPT文档19页
三年级下册品德课件-4《2 公共场所 讲文明》∣首师大版(北京)(共17张 PPT)
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
END
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
END
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
公共场所的文明(课堂PPT)
凡是故意损毁或者擅自移动路牌、交通 标志的、故意损毁路灯、邮筒、公用电话或 者其他公用设施，尚不够刑事处罚的，违反 规定，破坏草坪，花卉，树木的，处罚处 50元以下或者警告。
21
22
嘻嘻，人们把我洗得真干净…… 23
瞧，我的脸都能当镜子了！
24
我现在觉得精神可好了， 伙计，咱们可一定要坚守自 己的岗位，好好工作啊！
那是肯定的，让城市更清洁，
让人们生活的更舒适，可是我
们的责任啊！
25
说一说：
下列行为错在什么地方?
26
27
28
29
30
想象延伸： 如果大家都不遵守公共道
德，我们的生活会怎样呢？
31
会给人们的生活和学习 带来很多的不良影响，我 们将不会有良好的公共环 境，不能安心、快乐地学 习8年10月19日，下午6时，村民王 造德的两个孩子跑到屋后玩，两岁的 王建歌一不留神掉进该下水井里，其8 岁的姐姐见状，急忙下到井里欲救起 弟弟，然而，年幼力小的她没有成功。 家人十多分钟后听到呼救声赶来，王 造德下到井里，在离井口约两米远的 水里捞起了小儿子时，孩子已经永远 地闭上了眼睛。
13
没有了我的眼睛，夜里路过的人们 多不方便啊……
14
15
16
一个张着巨口的井，一 个永远都不可能再站起来的 8岁孩子。孩子的母亲在井 旁痛哭，一旁的亲戚朋友暗 暗抹泪。孩子的父亲反反复 复地说，如果这个井能盖上 铁盖，我们的孩子就不会出 事！井原来都有盖，但总有 利欲熏心之徒将其偷走。无 盖的井，就像一头头饥饿的 猛兽，稍不留神，人就会被 吞噬。
18没有井盖的下水井吞噬了两岁幼儿的生命2008年10月19日下午6时村民王造德的两个孩子跑到屋后玩两岁的王建歌一不留神掉进该下水井里其8岁的姐姐见状急忙下到井里欲救起弟弟然而年幼力小的她没有成功
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嘻嘻，人们把我洗得真干净…… 23
瞧，我的脸都能当镜子了！
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我现在觉得精神可好了， 伙计，咱们可一定要坚守自 己的岗位，好好工作啊！
那是肯定的，让城市更清洁，
让人们生活的更舒适，可是我
们的责任啊！
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说一说：
下列行为错在什么地方?
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想象延伸： 如果大家都不遵守公共道
德，我们的生活会怎样呢？
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会给人们的生活和学习 带来很多的不良影响，我 们将不会有良好的公共环 境，不能安心、快乐地学 习8年10月19日，下午6时，村民王 造德的两个孩子跑到屋后玩，两岁的 王建歌一不留神掉进该下水井里，其8 岁的姐姐见状，急忙下到井里欲救起 弟弟，然而，年幼力小的她没有成功。 家人十多分钟后听到呼救声赶来，王 造德下到井里，在离井口约两米远的 水里捞起了小儿子时，孩子已经永远 地闭上了眼睛。
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没有了我的眼睛，夜里路过的人们 多不方便啊……
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一个张着巨口的井，一 个永远都不可能再站起来的 8岁孩子。孩子的母亲在井 旁痛哭，一旁的亲戚朋友暗 暗抹泪。孩子的父亲反反复 复地说，如果这个井能盖上 铁盖，我们的孩子就不会出 事！井原来都有盖，但总有 利欲熏心之徒将其偷走。无 盖的井，就像一头头饥饿的 猛兽，稍不留神，人就会被 吞噬。
18没有井盖的下水井吞噬了两岁幼儿的生命2008年10月19日下午6时村民王造德的两个孩子跑到屋后玩两岁的王建歌一不留神掉进该下水井里其8岁的姐姐见状急忙下到井里欲救起弟弟然而年幼力小的她没有成功
未来版三年级下册品德课件：第九课 公共场所的文明
●欣赏画展
比比谁能猜出小作 者的创作想法。
观察校园中有哪些举动属于 破坏环境的行为？
哪些是保护环境的做法？
保护环境
❖ 伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。 ❖ 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。 ❖ 垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。 ❖ 废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。 ❖ 节约水，节约电，不乱花掉一分钱。 ❖ 清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。 ❖ 校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
•
1.通过找自己的活动，引导学生说出 每个人 的相貌 不同。
•
2.通过照小镜子，请学生说说我们的 外貌有 什么特 点。
•
3.结合图片，讨论自己的性格特点。
•
4.引导学生结合学习、玩耍、运动等 活动， 说出自 己的特 点。
•
5.结合学习、玩耍、运动等活动，说 说自己 的特点 。
（1）周末跟父母外出，用了多少只塑料袋？ （2）塑料袋主要用在哪些地方？ （3）使用后是怎么处理这些塑料袋的？
那这些塑料袋最终去了哪儿呢？
“白色污染”的危害
❖ 塑料不易降解，影响环境的美观。 ❖ 由于其很难降解，废旧塑料包装物混在土壤
中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农 作物减产 ❖ 抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物，被 动物当作食物吞入，导致动物死亡 ❖ 填埋处理混入生活垃圾中的废旧塑料包装物， 将会长期占用土地。
❖ 11认识环保标志 ❖ 12垃圾分类回收 ❖ 13不向江河湖海倾倒垃圾 ❖ 14遇见垃圾要拾起 ❖ 15支持环保募捐、旧物捐给贫困者 ❖ 16认识、保护森林和海洋 ❖ 17阅读和传阅环保书籍、报刊 ❖ 18参与环保宣传（父母，亲友） ❖ 19关注新闻媒体有关环保的报道 ❖ 20做环保志愿者
倡议：
未来版三年级下册品德课件：第九课 公共场所的文明 (2)(共23张PPT) PPT
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。
一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
两个人之间，已经够低潮了，不需要再 增加一 个会引 起冲突 的话题 。
在我们恋爱的时候，他很喜欢带我到淡 水，坐 在河堤 旁看落 日，沿 着码头 走一遭 ，可以 吃到不 同口味 的各式 小吃。 淡水的 海产颇 富盛名 ，他似 乎是只 识途老 马，总 知道哪 家是最 道地的 。
有时候，他带着我坐渡轮到对岸的八里 ，那里 热闹的 只有一 条路， 卖的全 是孔雀 蛤，两 个人可 以吃掉 一大盘 ，还觉 得意犹 未尽。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。
一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
两个人之间，已经够低潮了，不需要再 增加一 个会引 起冲突 的话题 。
在我们恋爱的时候，他很喜欢带我到淡 水，坐 在河堤 旁看落 日，沿 着码头 走一遭 ，可以 吃到不 同口味 的各式 小吃。 淡水的 海产颇 富盛名 ，他似 乎是只 识途老 马，总 知道哪 家是最 道地的 。
有时候，他带着我坐渡轮到对岸的八里 ，那里 热闹的 只有一 条路， 卖的全 是孔雀 蛤，两 个人可 以吃掉 一大盘 ，还觉 得意犹 未尽。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
未来版三年级下册道德与法治6. 公共场所的文明 第一课时 课件
• 同学们，破坏公共设施的行为是违法行为。关于破坏公共设施的处罚办法，
在《中教华师人小民结共：和国宪法》和《中华人民共和国治安管理处罚法》中都有明确
的规定。
课堂总结
• 同学们，在生活中，我们经常会看到破坏公共设 施的行为，在这种情况下，我们一定要上前去提醒 、劝说和制止他们。实在不行的话，我们可以告诉 管理人员或者直接报警。因为，爱护公共设施，保 护公共设施，人人有责。只有我们大家都来保护公 共设施，我们的公共设施才能更好的为大家、为社 会服务。
第三单元 我们的生活真方便怎样的后果。
看一看这四幅插图，说一说这四幅小插结图：以上上的四人幅图在中干的什人都么破？坏他了 们的行为破坏了哪些公共设施？公共会设造施成，直怎接样或的者间后接果的？影响了
人们的生活。其实在我们日常生活 中，还有其他的一些行为也在破坏 公共设施。
图1：两位小朋友站在马 路边的椅子上玩耍。这样 不仅会弄脏公共座椅，还 会损坏座椅。
图2：一位小朋友用弹弓 去射路灯。这样做会损 坏路灯，路灯损坏了， 晚上就不能照明，走路 的人就会受到影响。
图3：两位小朋友在攀爬路 边的公共标志，这样做不 仅很危险，而且会损坏路 边的公共标志。
图4：两个大人在挖河堤 上的泥沙，这样做会破坏 河堤，夏天发洪水的时候， 河堤就容易被洪水冲垮。
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公共场所的文明
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破坏公共设施是违法行为
根据《中华人民共和国治安管理处罚 条例》第二十五条的有关规定;凡是故意 损毁路灯、邮筒、公用电话或其他公用 设施的，尚不够刑事处罚的。违反规定， 破坏草坪、花卉、树木的处50元以下罚 款或者警告。
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遵守公共道德，要从我做起，从 小事做起。
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破坏公共设施是违法行为
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下列行为错在什么地方？你有 这样的行为吗？
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如果大家都不遵守 公道德，我们的生活会 怎样呢？
遵守公共道德，要从我做起，从 小事做起。
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