创建学习型家庭事迹材料2

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学习型家庭申报材料

篇一:《学习型家庭事迹材料》学习型家庭材料一、和谐、和美、积极向上的三口之家。

三口之家，一家人和谐相处，总是感觉非常幸福与自豪；一家人积极向上。

孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师，养儿重在教育。

他们教育子女既严又爱，家庭关系和睦，民主，平等；他们勤劳持家，致富有道，但对于独生子不娇惯，不溺爱。

从小就着重培养孩子的孝心、爱心、责任心，孩子与爷爷奶奶、外公外婆的关系都很好，很乐意为老人做点力所能及的家务事。

而我们夫妻俩身上也有一些毛病，时不时又给他起了一个坏榜样，比如爱偷懒、脾气大、沉迷于看电视、恒心和毅力不够我有时候也是非常苦恼。

因此，我觉得创建学习型家庭既是时代的要求，也是我们这一代家长必须面对的问题。

要创建学习型家庭，首先我觉得我们家长要加强关于家庭教育方面的知识积累，掌握一些家庭教育的先进理念。

从孩子幼儿园开始，第一次接触到《不输在家庭教育上》，我们一直坚持订阅该书，有空的时候就翻翻书，看看别的家长的育儿智慧，再对照自己身上的不足，取长补短。

在教育孩子的问题上，我们也是先取得共识，再身体力行，发挥榜样的无穷力量。

比如说在幼儿园时，圣诞节时，老师希望家长带头给大家讲故事，我第一个报名。

我觉得教育最忌的是两面派，孩子面前要求怎么样、自己的行为就不要背道而驰。

家长要学会换位思考，学会站在孩子的立场考虑问题，要让孩子达到家长的要求，心服口服，首先必须自己也能做到，更要做好，而且重要的是坚持。

在教育孩子的问题上，我们的做法是给他设立力所能及的目标，比他现有的水平稍微高一点，一步一个脚印，脚踏实地，只要能完成阶段性的目标，就及时予以表扬。

孩子从小喜欢围棋、画画、弹钢琴，我们就和她一起学，有时进行一下小小的家庭比赛，或者故意输给他一点点，极大地提高了孩子学习的信心和兴趣。

我们给他制定表格，围绕他的吃饭、看书、收拾玩具等等划分级别，让他根据自己一天的表现来衡量自己的优缺点，查找不足，提高自己。

学习型家庭事迹材料

学习型家庭事迹材料学习型家庭是指一种注重学习和教育事务的家庭类型，这种家庭特点是父母对孩子的学习成绩受到重视，注重培养孩子的学习兴趣和能力。

学习型家庭的成员通常都是积极向上、热衷于学习、探求、创造的人。

学习型家庭是一种非常让人感到温馨、和睦、但又充满挑战的家庭类型。

成员之间相互尊重、关爱，在家庭中的每个人都被视为具有独特的想法、价值观和感受。

这种家庭氛围有利于子女的情感成长和个性发展。

以下是一些典型的学习型家庭事迹：林家是一个气氛和谐、教育成果突出的学习型家庭。

林妈妈教师出身，习惯用科学的、专业的方法教育孩子。

父母不但注重科目成绩，也非常关注孩子们的兴趣、爱好、想法、创造能力等。

诸如教会孩子们用专业听课笔记、订制学习计划、开展兴趣活动与小组学习、帮助孩子们解决学习疑难等等都是她们在日常教育中做到的。

在她们的影响下，孩子们在学习上不仅成绩优异而且十分喜欢科学技术，长大后有许多人都成为了优秀的科学家和工程师。

黄老师是一名资深的教育工作者，她因为擅长把学问深入到生活当中而著名。

熟知她家庭的人都非常感叹她是一个非常让人羡慕的学习型家庭。

因为她将自己的教育理念和行动贯彻到了她的夫妻和孩子们的生活中；她的思想和品质和全家人相互传递和影响之中。

所以，家庭生活和教育形成了互动、和谐、令人愉悦的氛围。

她的孩子们不仅在学业上表现出色，而且在社会、家庭、教育等各方面都表现出色，成为了社会和家庭里的佼佼者。

还有一位姓苏的家长，她是孩子育儿班的资深专家。

在她的教育下，每一个孩子都可以得到良好的成长和积淀。

家中配有专门学习房间，让孩子们在其中专心学习和成长。

孩子们的父母也是懂得如何用创造性与发掘性思维进行沟通和交往。

由此，孩子们每天既享受到了家庭的关爱和付出，又学会了如何爱家人，如何与社会沟通、如何学会思考和交流。

总之，学习型家庭的发展成员是互相支持、互相赞扬、互相尊重和地乐于经历变化的家庭成员。

学习型家庭创造的幸福生活是每个学生和家庭所追求和心向往之的。

学习型家庭事迹材料

学习型家庭事迹材料研究型家庭材料一、和谐、和美、积极向上的三口之家。

三口之家，一家人和谐相处，总是感觉非常幸福与自豪；一家人积极向上。

孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师，养儿重在教育。

他们教育子女既严又爱，家庭关系和睦，民主，平等；他们勤劳持家，致富有道，但对于独生子不娇惯，不溺爱。

从小就着重培养孩子的孝心、爱心、责任心，孩子与爷爷奶奶、外公外婆的关系都很好，很乐意为老人做点力所能及的家务事。

而我们夫妻俩身上也有一些毛病，时不时又给他起了一个坏榜样，比如：爱偷懒、脾气大、沉迷于看电视、恒心和毅力不够……我有时候也是非常苦恼。

因此，我觉得创建研究型家庭既是时代的要求，也是我们这一代家长必须面对的问题。

要创建研究型家庭，首先我觉得我们家长要加强关于家庭教育方面的知识积累，掌握一些家庭教育的先进理念。

在教育孩子的问题上，我们也是先取得共识，再身体力行，发挥榜样的无穷力量。

比如说在幼儿园时，圣诞节时，老师希望家长带头给大家讲故事，我第一个报名。

我觉得教育最忌的是两面派，孩子面前要求怎么样、自己的行为就不要背道而驰。

家长要学会换位思考，学会站在孩子的立场考虑问题，要让孩子达到家长的要求，心服口服，首先必须自己也能做到，更要做好，而且重要的是坚持。

孩子从小喜欢围棋、画画、弹钢琴，我们就和她一起学，有时进行一下小小的家庭比赛，或者故意输给他一点点，极大地提高了孩子研究的信心和兴趣。

我们给他制定表格，围绕他的吃饭、看书、收拾玩具等等划分级别，让他根据自己一天的表现来衡量自己的优缺点，查找不足，提高自己。

学习型家庭典型事迹材料

学习型家庭典型事迹材料学习型家庭是指家庭成员具备持续学习的意愿和能力，注重培养孩子的学习兴趣和学习能力。

他们通过创造适宜的学习环境和氛围，鼓励孩子积极参与各种学习活动，并且自身也是积极主动的学习者。

下面是一家典型的学习型家庭的事迹材料。

这个典型的学习型家庭由父母和两个孩子组成，父母是都市白领，工作繁忙，但是他们十分注重孩子的教育和学习。

他们经常带孩子参观博物馆、艺术展览和科学实验室，鼓励孩子对各种知识领域保持好奇心。

父母虽然工作忙碌，但他们会安排自己的时间，亲自指导孩子的学习，帮助他们解决问题和提升技能。

在这个家庭中，父母鼓励孩子养成良好的学习习惯。

他们给孩子规定一个固定的作业时间，保证孩子每天按时完成作业。

父母会监督孩子的学习进展，并进行必要的辅导和指导。

而且，他们会根据孩子的兴趣和特长，为他们提供更多的学习机会。

例如，如果孩子对音乐有兴趣，父母会鼓励他们学习乐器或参加音乐课程。

这个家庭注重孩子的阅读和写作能力的培养。

父母每个月会定期买书给孩子，并鼓励他们每天阅读一定量的书籍。

他们还会陪孩子一起讨论读过的书籍，并引导他们写读书笔记或心得体会。

父母会鼓励孩子参加写作比赛或投稿，激发他们的写作兴趣和创造力。

在这个家庭中，孩子们有很多学习的资源和机会。

父母会定期组织家庭学习活动，比如家庭科学实验、家庭历史讲座等。

他们也会带孩子参加各种学习班和培训课程，提供更多的学习机会。

此外，父母还鼓励孩子参加学校的课外活动和社团组织，培养他们的领导能力和团队合作精神。

这个家庭注重孩子的思辨和创新能力的培养。

父母会鼓励孩子进行思辨性的问题解决和创新性的思考。

他们会向孩子提出一些有趣而具有挑战性的问题，引导他们思考和探索。

父母会鼓励孩子自主学习，培养他们的自主学习能力和独立思考能力。

这个典型的学习型家庭的孩子在学习和发展方面取得了显著的成就。

他们在学校表现出色，取得了优秀的成绩。

他们不仅在学术方面取得了成功，而且在艺术、体育和社交等方面也有出色的表现。

学习型家庭事迹材料

学习型家庭事迹材料
学习型家庭事迹材料：
家庭成员：李先生、王女士、李明（儿子）、李婷（女儿）
1. 学习态度：全家人都注重学习，认为知识是人生的财富，并且持续不断地追求学习和进步。

2. 学业成绩：全家成员都在学业方面取得优异成绩。

李明在中学毕业时获得全校第一名的好成绩，李婷也在高中时参加全国奥数竞赛获得了省级一等奖。

3. 学习资源：全家人注重为自己提供优质的学习资源。

他们每年都购买大量的图书和学习材料，定期参加各类学习培训班和讲座。

4. 学习互助：全家人互相鼓励和支持，共同学习进步。

每天晚上，他们都会一起讨论学习中遇到的问题并互相帮助解决。

他们还会一起制定学习计划，互相监督并互相激励。

5. 学术兴趣：全家人对各类学术研究都很感兴趣。

他们经常一起参加学术讲座和研讨会，并在家里组织小型学术讨论会。

6. 学习成果：全家人通过不断地学习和努力取得了丰硕的学习成果。

李明考入了一所一流大学，李婷也成功地进入了国内知名大学。

以上是关于学习型家庭的事迹材料，展示了他们对学习的重视，家庭成员之间的学习互助和共同进步的精神。

这个事例可以激励他人，让他们意识到学习是一个持续不断的过程，并且家庭的支持和合作是学习成功的重要因素。

学习型家庭事迹材料

学习型家庭事迹材料篇一：学习型家庭事迹简介学习型家庭事迹简介在本次期中家长会上，我班有7个家庭获得了“创建学习型家庭”的光荣称号。

为了让更多的家长学习他们的长处，由于时间有限，选了几个家庭，有侧重点地简介一下他们家庭的学习状况。

家长们有的从学习文化课方面谈起，有的从发展业余爱好谈起，有的从亲子阅读谈起??这些家长都在繁忙的工作之余，花了不少心思，在创建学习型家庭、创造良好的家庭氛围、育子等方面做出了很多努力，是我们所有家长学习的表率！我们共同努力，期待着更多的优秀的家庭出现！路莘贤家庭“创建学习型家庭”材料简介一、朗诵比赛我们找一些比较经典的文章，可以是诗歌、散文等，周末或者哪天孩子没作业，我和孩子朗诵，爸爸是主持人。

然后相互点评，很多时候，我读得不如孩子好，这里的原因主要是鼓励孩子，你知道的。

我们甚至还设计如何上台显得更自然大方些。

另外，坐车时，闲着没事，或者和孩子一起躺在床上还没睡着时，我们一起进行唐诗背诵比赛。

就是你一首，我一首，不准重复不准背对方背过的，来巩固已经背诵的唐诗。

当然每次都是我输，因为我确实很多都不会背。

二、奥数比赛我们和孩子都没事时，我会告诉孩子：“妈妈最近脑袋有点反应不灵活，需要锻炼一下，来我们PK一下奥数。

”孩子很乐意，于是我们就同时做一道题，不规定时间，只要做对了，就可以很很自豪地在题目的旁边签上你的大名。

就这样，一题接一题的做，最后数一数谁签的名最多，谁获胜。

不仅如此，我还会告诉孩子，她的方法很好，我想学一下，于是孩子会很详细地给我讲解，讲完后，我顺势也会告诉孩子我的解法，相互学习。

我和儿子同学习，共成长————三（3）班朱睿赫家长记得儿子四岁时的一天，他突然问我：“妈妈，我们家里有象棋吗？”我高兴地说：“有哇！”说着我就去给他找，拿到象棋看到他欣喜的样子，我和他爸爸都很高兴。

就决定先在家教一教象棋的基本走法，他入门挺快的。

在他上大班的时候就在棋校开始学习了。

学习就得有学习的氛围，光靠每个星期的一节课，是远远不够的。

学习型家庭事迹材料

学习型家庭事迹材料学习型家庭事迹学习型家庭，意味着这是一个家庭观念、学习习惯和教育方法都非常健康、积极和有益的家庭。

这种家庭对于子女的成长起到了非常重要的作用，他们能够在这样的家庭中得到健康的成长，培养出良好的高质量素养和可持续的生活方式。

我家是一个典型的学习型家庭。

我出生在北京市一个普通的工薪阶层家庭，父母都很普通，但是他们对我的教育非常重视，这就为我今后得以进入一个又一个名校，取得好成绩奠定了基础。

下面就我家的一些事迹来说明。

一、教育理念先进我的家庭是一个把教育放在第一位的家庭，一直强调学习的重要性和对各种学科的热爱，且受益于家庭的氛围，我也一直深刻的认识到了学习的重要性。

我父母的教育理念也是很先进的，他们关注的不仅是我的学科成绩，而且更要培养我的动手能力、想象力和各种创造力，这也推动了我现在在职场上的成就。

二、鼓励读书我的父母从小就非常注重培养我对书本的热爱和阅读能力。

在我的书桌上，总是有各种各样的书，从儿童故事、动漫到各种经典文学、哲学、科学、技术，还有诗集和百科全书，所有这些书都让我对知识有了强烈的好奇心和饥渴感。

同时，在我的家中还建立了一个小小的图书馆，我们家的房子并不大，但是父母为我和他们自己购买了许多不同语种的书籍，也经常带我去书店购买我想看的书籍。

在我的小书架上，列满了各种精彩的图书。

这些图书私密又舒适，随时欣赏、阅读，鼓舞了我和家人。

感觉我们就像是住在了一个超大的图书馆，歇息闲暇时，就可以在自己喜欢的书籍中，消磨时光。

三、注重自主学习我的父母给了我很高的自主学习空间和自由度，这也让我能够存下自己的颜色，自己也很自信。

为了让我有一个自主学习和专注学习的环境，我的家里给我准备好了一个良好的孤独状态：我有自己的书桌，我的衣柜里都是我自己选购的衣物，装饰的也是我自己选的。

这样的自主学习状态，也让我在学习中逐渐摆脱了对于外界的依赖，让我变得更加自信和独立。

此外，我的父母还给我购买了不同领域不同级别的电子教育产品，例如MP3、电脑、电子教育玩具笔等，同样也是为了满足我不同的学习需求。

学习型家庭标兵事迹材料

学习型家庭标兵事迹材料张家是一个普通的农民家庭，父亲是一名务农的农民，母亲是一名普通的家庭主妇。

由于家境不富裕，父母受过的教育并不是很高，但他们始终意识到知识的重要性，并在家教育中倡导学习。

在张家，学习是家庭的核心价值观。

父母注重自己的学习，不仅通过广播、电视、报纸等多种途径获取知识，还利用业余时间参加各种文化活动。

例如，每周日他们都要去附近的图书馆借阅图书和杂志，从中获取新知识。

父母不仅重视学习，还重视实践，通过实际行动引导孩子贴近自然、亲近生活，使他们能够学以致用。

例如，每年春天，父亲会带着孩子去田间地头参与农作物的种植，让孩子亲身体验并学习农业知识。

父母鼓励孩子自主学习，他们给孩子提供一个良好的学习环境。

整个家庭都充满了学习的氛围，桌上堆满了各类书籍和学习资料，墙上挂满了学习的标语和成绩单。

父母在家里为孩子准备了专门的学习区域，有书桌、书架和学习用品。

每当孩子碰到学习问题时，父母总是倾尽全力去帮助他们，不厌其烦地解答问题、辅导功课。

父母还通过各种方式激发孩子的学习兴趣，例如组织小组讨论、参加学校组织的学科竞赛等。

父母自己也积极参与到孩子的学习中，与他们一起学习、一起讨论，激发孩子对学习的积极态度。

家庭经济困难并没有成为孩子们学习的阻碍。

在父母的提携下，家里积极争取各种学习资源。

他们经常与老师交流，了解各类教育政策和学习资料，积极申请各类学习奖学金和助学金。

父母还积极组织家庭工作，帮助孩子们兼职，通过自己的努力来解决学习的费用问题。

在张家，学习不仅仅是为了个人的提升，更是为了家族的发展。

父母经常告诉孩子，只有通过学习才能够摆脱贫困、改变命运。

父母身体力行地做出榜样，通过自己的努力，逐渐改善了家庭的经济状况，给孩子提供更好的学习条件。

父母还积极帮助亲戚邻居，鼓励他们学习，帮助他们提高生活水平。

张家的孩子们在这个充满学习氛围的家庭中茁壮成长。

他们珍惜家庭的付出，懂得感恩，努力学习，取得了优异的成绩。

学习型家庭事迹材料4篇_事迹材料_

学习型家庭事迹材料4篇党的xx大提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。

”作为社会细胞的家庭是生活的避风港，也是学习的充电器。

和谐向上的学习型家庭氛围，会使家庭更加巩固温馨，工作上积极进步，更有利于孩子健康成长，因此，建立一个学习型家庭已经列入到我人生中重要的日程，而且也取得了良好效果。

儿子，是一个聪明伶俐，活泼好学的男孩，现年12岁，就读于城区第五小学六年一班，爱好发明和绘画。

父亲，38岁，主任科员；母亲，36岁，小学高级教师。

由于父母都是经过刻苦学习考上大学而改变自己命运的农民的儿子，所以在我们这个小家庭里，读书成为了最重要的业余工作，书籍、报刊、电脑已经成为家庭的重要财富，家里到处弥漫着浓浓的书香气，学习、读书，上网查资料已经成为了全家的共同爱好和习惯。

因为经常读书，不断学习，儿子连年被学校评为优秀学生，优秀班干部，并且在辽宁省少儿科技绘画大赛上获得一等奖。

母亲屡次在全国重要期刊上发表论文，并获得全国优秀论文一等奖一次，省级、市级优秀论文若干次，由于工作出色，多次获得市级优秀教师称号。

父亲在自己的工作岗位上兢兢业业，勤劳肯干，并屡次获得优秀公务员、优秀共产党员称号及荣立三等功等嘉奖，工作能力得到了上级业务部门的肯定。

在创建学习型家庭的活动中，我家的具体做法是：一、设立读书时间，营造温馨、和谐的家庭氛围。

为了营造浓厚的学习和读书氛围，家里专门设立了全家学习时间。

每天的饭后一个小时，孩子在写作业，在读书；父亲看报纸；母亲批改作业，写教案备课。

学习时间内这种浓厚的学习氛围充分的提高了读书学习的效率，也给孩子一个优秀的学习环境。

二、建立读书空间，创建一个家庭知识宝库。

为了及时了解最新的图书和方便购书，我家特意办了一个菁菁图书城的借阅卡和购书卡，这样就能及时了解图书动态，买到便宜的图书。

从孩子刚刚开始识的时候，只要一有空就会带孩子去书店，买些适合孩子的，适合自己的书，充实充实我们读书角。

学习型家庭事迹材料(通用6篇)

学习型家庭事迹材料（通用6篇）学习型家庭事迹材料篇1当今社会，人们在物质生活水平不断提高的同时，又在追求着充实、丰富的精神生活。

营造一个书香家庭，实现亲子共读是每一个家族的追求。

在我们的学校里，就有这样一对母女。

房间里、餐桌上、图书馆等地，我们都能看到母女共读的身影。

她们就是申赛霞教师和牛二璇同学。

三年的同事相处，我发此刻她们的家庭里，平时注重了如下做法：一、兴趣导航人人都明白兴趣是最好的教师，申教师说她从孩子很小的时候就开始有意识的培养她读书的兴趣，在孩子1-2岁时她就读书给孩子听；到学前班时期，就陪着孩子读书；等到孩子能独立读书时，就让孩子读给她听。

二、身教重于言教家长是孩子的第一任教师，申教师在平时也是十分喜欢读书的，她先后订阅了《意林》、《读者》、《青年博览》等杂志，并且每一天晚上都有一段固定的读书时间。

除了看杂志，读教育名著外，她还喜欢陪孩子一齐读书。

她说陪孩子一齐读书，意味着你能够走进孩子的心灵，再也没有比这样的方法更加有效的了。

这学期，她孩子上高中了，她总是说“晚上少了一个读书伙伴，真寂寞！”三、书籍报刊成为家庭的重要财富书籍的积累她们是一点一滴完成的，每一个节假日她都带着孩子去逛书店，并会把孩子喜欢的书做为礼物送给她。

平日里，只要外出，她总忘不了买书给孩子。

她还告诉我，如果孩子想看新书，就必须写出一篇读书后的感想或者讲讲书的资料等作为交换，这样不仅仅激发了她读书的热情，同时也有利于提高她的写作水平。

目前她家有较为丰富的藏书，约有1000余册，多为文学书籍、教育书籍等。

读书的人，谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但而又不自负。

这是她们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中收获的非凡！书香浓浓，母女情深！愿这浓浓的书香能飘进每一个幸福的家！学习型家庭事迹材料篇2我们遵循家庭成员学习，父母带头学习的原则。

学习科学文化知识，家庭教育知识资料。

以促进家庭成员的全面发展和家庭生活质量的显著提高为目标，响应全社会“知书达理，知书达富，知书达睦”和“生活学习化，学习生活化”的两个口号，树立终身学习的意识，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，充分整合和利用现有的家庭学习资源，提高学习的质量和效果，努力实现家庭生活学习化，家庭成员知识化和家庭教育科学化。

学习型家庭事迹材料3篇

学习型家庭事迹材料第一篇：我的学习型家庭我是一个幸运的孩子，因为我有一个让我感到非常骄傲和幸福的家庭。

我的家庭是一个学习型家庭，这就意味着，我们家庭成员都十分注重学习和知识的积累，并且总是保持热情和动力去追求更高的目标。

我从小就受到了家庭教育的熏陶，我的父母总是给我树立好榜样，他们宽阔的胸怀和勇于拼搏的精神深深地感染着我。

我记得当我还是一个小学生的时候，我总是喜欢对于学习中的问题发挥无穷的想象力，而每次当我遇到一个难题时，我的父母总是耐心地指点我，让我明白学习的真正意义是什么。

学习型家庭不仅仅是注重学习，而且也强调人际关系中的互动和相互支持。

我的父母始终鼓励我去和周围的同学交朋友，他们相信良好的人际关系可以培养出更好的个性和性格。

因此在我的童年时期，我总是和一些善良友好的同伴在一起玩耍，交流，和他们共同成长。

现在我也坚信，在一定程度上，我家中的学习型氛围对于我那些长久的人际关系也产生了很大的影响。

当我进入高中的阶段时，学习任务变得愈加繁重，我不得不花费更多的时间和精力去面对挑战。

然而我并没有感到孤独和无助，因为我的家人总是在我身边，鼓励我，帮助我解决问题。

因为我拥有一个学习型家庭，所以我能够建立起自信，积极地应对人生的每一次考验。

我相信，技不如人，但是会学习的人总能够在人生的路上走得更远，到达更高远的地方。

我的终身学习精神，无疑是从家庭里得到的最大的启示。

第二篇：我的父母，学习的楷模我曾听人说过，“家是一个人道德和知识的学校”。

无疑，我的家庭就是这样一个“学校”，并且我的父母就是教育我的最好老师。

我的父母是一个非常有学识和素养的夫妻，他们总是把学习放在第一位，并且一直努力提高自己的能力和素质。

他们为人慷慨大方，为了培育我们这些孩子的未来，他们总是心甘情愿地付出自己的时间和精力。

他们总会为我解决我的学习问题，鼓励我在人际关系中展示自己的能力，让我摆脱学习中的困难和迷茫。

我的父母常常教育我要坚持自我学习，不断思考，不断进取。

学习型家庭事迹材料（7篇）

学习型家庭事迹材料学习型家庭事迹材料(7篇)在学习、工作或生活中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。

想拟事迹材料却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的学习型家庭事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学习型家庭事迹材料1是什么为经济社会的快速发展装上了腾飞的翅膀?是知识!怎样才能让我们这个历史悠久、具有深厚文化积淀的文明古国昂首站在发达国家的行列?读书——多读书——读好书!全民都读书!只有每一个单位、每一个家庭都来努力读书，加强学习，才能切实提高全民素质，使每一个人在知识不断更新的步伐面前不落伍，将知识转化成无尽的生产力，实现中华民族复兴大计。

我是一名小学教师，丈夫是龙凤小学一名中层干部，女儿是安仁中学高三学生。

多年来，我们一家三口朝着这一目标付出了艰辛努力，尤其在大邑县教育局开展“书香教师”、“书香家庭”等系列评比活动以来，更坚定了我们热爱读书、努力学习的信心和决心。

少买一件衣服，多买两本好书近几年，书价越来越高，经常买书无疑成了一种家庭经济负担。

然而，书本有价，知识无价!这一点在我们家庭已达成共识。

作为一个教师家庭、工薪阶层，我们并不富裕，但我家于今年上半年购置了一台电脑，连续三年订阅了《文摘周报》、《文学故事报》、《小学语文教师》、《满分作文》等报刊。

我们的居室里，没有高档家具，甚至连地板砖也没铺设，丈夫却戏说“这样好，水泥地面可以当黑板练字……”让我们全家深感自豪的是装满了书籍的两个书橱(约有藏书400册)，好像满橱的知识放射着耀眼的光芒，照亮了整个房间。

在经济腾飞的今天，穿名牌服装，到娱乐场所消费，是很多人对生活的追求。

然而，这在我们家庭却是不屑的。

我们还就此编了顺口溜：“不比吃，不比穿，多学知识暖心间，少买衣服多买书，比比谁的知识多。

”每当买来一两本新书，全家人都没了长幼，失去了“体统”，争抢起来“奋不顾身”，每当这种热闹的场面在家里上演时，我们心里的幸福是无法比拟的。

学习型家庭事迹材料（精选7篇）

学习型家庭事迹材料（精选7篇）学习型家庭篇1我叫李，35岁了，现在是汉寿县城十字街，城关一小对面，蒋家嘴镇，三家擦鞋店的老板。

也许您会不屑一顾地嘲笑一个擦鞋女工竟敢登如此大雅之堂，也许您根本就不愿意浪费时间听下去，但是，花有花的芬芳、草有草的气息，人也一样，需要有一个适合自己实际情况的目标，了解自己是什么能够做什么，而且做到什么，这就是成功，不管他所做的那些事有多大或者多小，他的努力和奋斗都值得自己和别人去尊重。

大家知道，“成功”是许多人终其一生所追求的最高境界，但并不是每个人都能享受到它。

很多人雄心勃勃，为自己订下了人生的目标，并且兢兢业业的努力工作，但却事与愿违。

他们或许从来没有实现过自己的梦想，目标和渴望。

这究竟是为什么呢?各人有各人的原因，但其中有一点可能是共同的，那就是没有掌握比竞争对手更强的学习能力和应变能力。

终身学习是个人适应现代社会的基本生活方式，谁能迅速提高自己的学习力、创新力和竞争力，谁就赢得了发展的主动权和领先优势，我们生存需要学习、工作需要学习、成就需要学习、发展需要学习。

学习力就是创造力、竞争力、超越力正是明白了这铁定的成功规律，我，一个普普通通的纺织工人，在千千万万下岗失业人员为前途叹息、迷茫，对生活失去信心的时候，苦苦追寻、辛勤劳动也算找到了属于自己的一方天地。

今天，有机会说出来，但愿有给在座的领导们带来一点点的激情、一点点的灵感，愿所有下岗职工都走出黑暗，拥有灿烂。

刚参加工作那年，我17岁，因为自小就喜爱写写画画、唱唱跳跳，在汉寿棉纺织厂那个有3000多个青年工人的大厂里，我可就真是如鱼得水，游得欢畅了，在生产车间挡车不到一年时间，就为自己瘘任的团支书工作非常出色，在全厂公开招考团委书记考试中荣获第一名，而调任厂团委做了专职团委副书记。

不满18岁的我坐在漂亮的办公桌前，面对资历丰富、学识渊博的帮党委领导，内心是既兴奋又惶恐。

兴奋的是别人拉关系、走后门、绞尽脑汁想换个轻松的工作环境，都办不到，小小黄毛丫头我就靠一张考卷，平时的几份广播稿就搞定了，真是幸运，惶恐的是自己那点可怜的功底怎么能胜任如此大的工作压力呢?第一天上任，党委书记让我下车间调查，然后交一份给他，十多年了，我仍然清楚地记得我那份不到600字的调查报告是怎样挤出来的，也清楚地记得交给领导后退回的原稿上密密麻麻改写的字迹里，幸存下来的我的字体还不到50个!领导没有说什么，只是摇了摇头，羞愧难当的我真正明白了自己知识与现实需要的差距，定下了参加工作后第一个明确的目标，一定要能写好各式公文材料，于是，我天天埋在书堆里、材料中，一个星期上交一份公文报告请党委书记修改，半年、一年、两年，也记不清到底是多久，看到自己稿件上圈改数量越来越少，我开始体会学习带给我成功的快乐。

创建学习型家庭事迹材料

学习型家庭先进事迹材料四二班xxxxxxx 小学创建学习型家庭事迹材料望子成龙、望女成凤是天下每位父母共同的心愿。

由于这个心愿促使我们人类不断发展，社会不断进步；也是基于这个心愿，使天下的父母勇于奉献，甘心吃苦，身体力行当好子女的表率，为孩子营造一个学习型的家庭，创造良好的学习氛围。

我的女儿名叫郭雨航，今年10岁，就读于xxxxx小学四(2)班，我们是一个幸福的三口之家。

每天家里都充满了欢声笑语，爱的阳光洒满家的每一个角落，在这个和谐而温馨的氛围中，我认为学习是我们一家人最大的乐趣，我们在学习中游戏，在快乐中学习，学习成了我们家庭生活情感的互动纽带。

孩子是父母的的寄托和希望，父母是孩子的老师。

养儿重在育，人类之所以区别与其它动物，完全是由于教育和学习的结果，而家庭教育则显得尤为重要。

父母既是辛勤的园丁，又是孩子的益友，使孩子在日常生活潜移默化学习父母的优良品质。

因此，从孩子呀呀学语起，我们就给她讲故事、读小人书、教她背诵古诗词，孩子稍大些，我们放弃了一切晚上出去娱乐的时间，制定了育儿方案。

作为家长的我们学习就是不断充电的过程，唯有学习才能让自己在激烈的职场竞争中站稳脚跟，求得一席之地，所以每当我们在家看书、学习时，孩子也跟着我们看起她自己的儿童读物，就这样引导培养她看书的习惯，还经常与孩子进行语言交流，培养她的语言表达能力。

从我孩子正式成为一名小学生开始，我根据她的年龄特征，学习任务情况，科学地制定了作息时间，其中有与爸妈同看晚间新闻，让她接触国内外发生的大事，比如神七发射,她能问一连串的为什么，并说出自己的一些想法和感慨,表达对科学家的敬慕。

在活动时间,我们三人会凑到一起下跳棋,有时候为一盘棋争得面红耳赤,我也会与孩子在电子琴旁弹上一曲.有时,我们三人也会一起动手做一些手工制作,既动手又动脑,一家人忙得不亦乐乎,其乐融融.从我做起,营造良好的家庭学习氛围.除了让孩子持续不断地吸取文化营养外,我们尤其注意自身的模范作用,工作上我们兢兢业业,生活上艰苦朴素,处世上团结同志,孝敬老人,以身作则,成为孩子行动的表率。

学习型家庭事迹材料4篇

学习型家庭事迹材料4篇本文目录1.学习型家庭事迹材料2.社区学习型家庭事迹材料3.学习型家庭事迹材料4.学习型家庭标兵事迹材料党的xx大提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。

”作为社会细胞的家庭是生活的避风港，也是学习的充电器。

儿子***，是一个聪明伶俐，活泼好学的男孩，现年12岁，就读于***城区第五小学六年一班，爱好发明和绘画。

父亲***，38岁，****主任科员；母亲***，36岁，小学高级教师。

因为经常读书，不断学习，儿子连年被学校评为优秀学生，优秀班干部，并且在辽宁省少儿科技绘画大赛上获得一等奖。

母亲屡次在全国重要期刊上发表论文，并获得全国优秀论文一等奖一次，省级、市级优秀论文若干次，由于工作出色，多次获得市级优秀教师称号。

在创建学习型家庭的活动中，我家的具体做法是：一、设立读书时间，营造温馨、和谐的家庭氛围。

为了营造浓厚的学习和读书氛围，家里专门设立了全家学习时间。

每天的饭后一个小时，孩子在写作业，在读书；父亲看报纸；母亲批改作业，写教案备课。

学习时间内这种浓厚的学习氛围充分的提高了读书学习的效率，也给孩子一个优秀的学习环境。

二、建立读书空间，创建一个家庭知识宝库。

为了及时了解最新的图书和方便购书，我家特意办了一个菁菁图书城的借阅卡和购书卡，这样就能及时了解图书动态，买到便宜的图书。

创建学习型先进家庭的申报材料

创建学习型先进家庭的申报材料第一篇：创建学习型先进家庭的申报材料创建学习型先进家庭的申报材料ｘｘ镇文化站长ｘｘｘ一家共有三口人，近年来，ｘｘｘ以提高家庭成员的思想道德和科学文化素质为目标，以学习型家庭创建为载体，致力于提高家庭的整体文明程度，有效地推进了家庭的文化素质建设，先后被评为村、镇学习型家庭。

一、加强引导，养成家庭成员学习习惯。

学习型家庭创建活动是家庭美德建设的深化和发展，是五好文明家庭创建活动的新形式、新载体。

近年来，ｘｘｘ引导家庭成员树立终身学习的意识，培养浓厚的学习兴趣，形成良好的学习习惯，探索科学的学习方法为目标。

恒的活动，使家庭成员自觉学习、人人主动学习蔚成风气，家庭文化氛围日益浓厚，家庭成员的政治思想素质、科学文化素质、身体心理素质均得到明显提高。

二、多措并举，带动家庭的文明进步ｘｘｘ倡导“读书活动进家”，定期向家庭成员推荐优秀家庭读物，加强对读书活动的指导，发挥文化活动场所的作用，组织家庭成员开展读书演讲活动，深刻揭批伪科学和封建迷信。

特别是引导家庭成员，通过广播、电视报道的事件等活生生的事例，充分认识歪理邪说的反动本质及其对家庭的严重危害，彻底清除伪科学、反科学和愚昧落后的思想意识对家庭成员的侵蚀。

组织家庭成员到革命根据地等参观学习，缅怀革命先烈、感悟社会的变革，增强责任感与使命感，共创美好家园，共享文明成果。

教育和引导家庭成员从繁琐的家务中走出来，更多的参与各种学习培训。

倡导“每天读书一小时，每年精读一本书，人人精一门、会两门、学三门新技能”，以此来不断的完善自我、发展个性，培养家庭成员的创新能力、社会适应力和人文素养，带动了家庭的文明进步。

三、营造氛围，注重实践，丰富家庭美德建设内涵自开展学习型家庭创建以来，ｘｘｘ一家读书、爱书、藏书成为一种时尚，内容涉及政治、经济、法律、电脑、外语、家政等各方面的知识。

为重点引导家庭成员学习多方面的知识，打破单一形式，ｘｘｘ从五个方面入手。

学习型家庭事迹材料范文

学习型家庭事迹资料范文孩子是全部父亲母亲的寄望和希望，父亲母亲是孩子的第一任老师，也是孩子终生的老师，养儿重在教育。

他们教育儿女既严又爱，家庭关系友善，民主，同等 ; 他们勤奋持家，致富裕道，但对于独生子不娇惯，不宠爱。

从小就侧重培育孩子的孝心、爱心、责任心，孩子与爷爷奶奶、外公外婆的关系都很好，很愿意为老人做点力所能及的家务事。

而我们夫妇俩身上也有一些弊端，时时时又给他起了一个坏楷模，比方爱偷懒、性情大、沉浸于看电视、恒心和毅力不够我有时也是特别烦恼。

所以，我感觉创立学习型家庭既是时代的要求，也是我们这一代家长一定面对的问题。

要创立学习型家庭，第一我感觉我们家长要增强对于家庭教育方面的知识累积，掌握一些家庭教育的先进理念。

从孩子少儿园开始，第一次接触到《不输在家庭教育上》，我们向来坚持定阅该书，有空的时候就翻翻书，看看其他家长的育儿智慧，再比较自己身上的不足，扬长避短。

在教育孩子的问题上，我们也是先获得共鸣，再言传身教，发挥楷模的无量力量。

比方说在少儿园时，圣诞节时，老师希望家长带头给大家讲故事，我第一个报名。

我感觉教育最忌的是两面派，孩子眼前要求怎么样、自己的行为就不要分道扬镳。

家长要学会换位思虑，学会站在孩子的立场考虑问题，要让孩子达到家长的要求，心悦诚服，第一一定自己也能做到，更要做好，并且重要的是坚持。

在教育孩子的问题上，我们的做法是给他建立力所能及的目标，比他现有的水平略微高一点，一步一个脚迹，脚扎实地，只需能达成阶段性的目标，就实时予以夸奖。

孩子从小喜爱围棋、画画、弹钢琴，我们就和她一同学，有时进行一下小小的家庭竞赛，或许成心输给他一点点，极大地提升了孩子学习的信心和兴趣。

我们给他拟订表格，环绕他的吃饭、看书、整理玩具等等区分级别，让他依据自己一天的表现来权衡自己的优弊端，查找不足，提升自己。

结果发现这个方法特别合适他，每日喜洋洋的让给他划星，还问当日奖赏他多少分，对他起到踊跃的作用。