高校学生就业指导工作优化策略分析

高校学生就业指导工作优化策略分析

摘要：当前我国的大学生的数量逐年增多，就业压力不断增大。大学生能否顺利就业不仅对大学生的人生发展有重要的作用，对高校的发展以及社会的安定均具有重要的影响。为了提高大学生就业的质量，高校必须充分做好大学生就业指导方向的工作，优化就业指导形式和内容，构建新型的大学生就业指导体系。本文就高校学生就业指导工作的优化策略进行了探究。

关键词：高校；大学生；就业指导；优化策略

随着社会和经济的快速发展，我国的劳动力供给逐年增多，就业供求矛盾也越发激烈。我国现阶段高校的大学生所面临的就业压力越来越大，就业形势不容乐观，这不仅影响了大学生的人生发展，同时也会对高校和我国社会经济的发展产生重要的影响。因此，优化当前高校学生就业指导工作具有重要的意义。能否做好高校学生就业指导工作直接关系者我国人力资源的优化配置，进而会影响我国经济的发展，同时也会对高校的声誉产生负面影响。下面就如何优化高校学生就业指导工作提出了一些策略，以期给后续相关方面的研究和应用提供借鉴。

一、转变观念，提高就业指导工作的科学性

据可靠数据统计表明，我国大部分高校关于就业指导工作的对象往往只放在毕业生方面，但是在有限的时间内无法使待毕业的学生详细地了解有关就业方面的内容，所以实际的就业指导效率不高。因此，高校需要转变就业指导观念，将就业指导工作贯穿于大学教育的整个过程中，从大一到其毕业的整个流程中。然而，由于不同年级的学生学习的情况以及其所面临的就业情况有所不同，所以为了进一步提高就业指导工作的科学性，可以在大学教学过程中分阶段实施就业指导工作。这样有利于使全体高校生明确当前就业的实际情况，从而帮助他们更好地分清社会情况，提高他们就业的成功率。而就各年级的指导内容而言，我们可以按照以下几个方面的内容来开展，即：

首先，在大一学年，高校可以就大学生职业生涯规划和当前我国高校毕业生面临的就业形势等方面的问题与学生进行探讨和学习，帮助学生明确他们毕业后可能面临的各种压力，同时也有利于大学生转变学习态度，将就业压力化为学习的动力，提高学生学习的效率。另外，高校在该阶段中可以组织学生进行性格和心理素质方面的评测工作，从而帮助学生明确自身的专长和性格特点，从而有利于他们按照个人的发展制定更加合理的就业方向。其次，在大二学年，高校可以就大学生就业心理素质以及就业观念方面的内容与学生进行探讨和学习，帮助学生树立正确的成才观，增强

他们承受就业压力的能力，使他们敢于在竞争中勇于拼搏，不断创新，提高自身的竞争力。再次，在大三学年，高校可以开展有关大学生就业方面的法律知识以及求职中的一些技巧与学生进行探讨和学习，提高学生的语言表达和人际沟通能力，促使他们使用正确的求职方法来进行相关方面的学习。最后，在大四学年，高校可以集中就就业信息和政策等方面的与学生进行探讨和学习，从而帮助学生根据国家制定的一些就业政策来合理选择就业方向，提高就业的合理性。

二、变革形式，提高就业指导工作的灵活性

通常而言，大学生的就业指导形式大都是采用发放有关毕业生指导手册，或者开展毕业生生涯规划等的讲座来为学生讲解有关就业方面的内容，但是这些就业指导形式过于单一，缺乏创新性，无法有效地调动学生学习的兴趣，同时也不利于学生接受。在这样的背景下，为了提高就业指导工作的灵活性，我们需要变革和丰富就业指导形式。而就具体的就业指导形势而言，其主要包括以下几种：①高校可以定期聘请有关方面的大学生生涯规划专家到学校为学生开展集体讲座，帮助学生更好地规划自己的职业方向，如做好自我测评和形象设计等，提高高校就业的水平。②邀请社会上的一些政府官员、成功人士或者校友到学校开展有关就业方面的讲座，同时提供现场就业咨询服务，从而帮助学生更好地了解社会职业特点，明确自身的不足，从而使学生明确自

身努力的方向。③在高校开展校园文化宣传方面的活动时，可以以就业指导为主题，开展求职简历设计大赛、模拟招聘会以及求职洽谈会等多种形式的校园活动，从而帮助学生在愉悦的活动中掌握有关就业方面的内容。④将就业指导纳入校园网络平台中，从而给学生提供更加便捷的平台来了解有关就业方面的内容等等。

三、提高素质，提高就业指导工作的适用性

高校就业指导教师作为高校就业指导工作的主体，他们自身的整体素质及能动性的发挥等直接决定着高校就业指导工作开展的质量和效率。因此，为了提高就业指导工作的适用性，我们必须要提高就业指导教师的整体素质，尤其是在就业指导方面的专业素质。理论上来讲，一个合格的高校就业指导教师需要具备以下几个标准：①具有高尚的职业素养和道德情操，同时拥有正确的人生观、世界观和价值观；

②心理健康，没有心理问题；③拥有较高的专业素养和广博的专业知识；④具备获取和处理信息的能力等等。另外，高校就业指导不应该局限于求职技巧和程序方面，而应扩展到就业形象设计、方向选择和个性测定等方面，而这些均是建立在指导教师拥有高超的教育素养的基础上。

总之，高校学生就业指导工作任重而道远，需要学校全体师生的高度重视，同时也需要我国政府和人力等部门的共同参与。只有这样，我国高校就业指导工作的质量和效率

才能不断提高。

参考文献：

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