电磁铁和电磁继电器
20.3电磁铁_电磁继电器
现象： a S S a
结论： 匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性 越强。
二、电磁铁的磁性
演示2 b
现象：
a
S
结论： 电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电 磁铁的磁性越强。
三、电磁铁的应用
电磁起重机
电铃
电磁阀门 电 磁 选 矿 机 示 意 图
电磁锁
三、电磁铁的应用
磁悬浮列车所用的 磁体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种靠 安装在车厢和轨道上的 磁体的相互作用悬浮和 高速运动的，由于磁力 使其悬浮在轨道上方几 厘米高度，行走时不需 接触轨道，因此只受来 自空气的阻力。磁悬浮 列车的最高速度可达每 小时500 km以上。
第二十章 第３节
电磁铁 电磁继电器
永磁体
电磁铁
一、电磁铁
线圈
铁芯
演示电磁铁的工作
1．插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。
2．有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁
性。
二、电磁铁的磁性
问题 电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？
应用电流磁效 应，应该与电 流大小有关。
线圈是主要部件， 应该与线圈的形状、 匝数有关。
3．电磁继电器的工作原理
高压电源
高压工作电路
低压 电源 低压控制电路
练一练
1．图中是一种水位自动报警器原理图。试说明 它的工作原理。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 练一练
2．图中是一种温度自动报警器的原理图。制作 水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，当温度 达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发 出报警信号。说明它的工作原理。
练一练
3．图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是 弹性片。试说明它的工作原理。
电磁铁和电磁继电器
电磁铁和电磁继电器电磁铁是通过电流通过线圈产生磁场的一种装置。
当电流通过线圈时，线圈周围会产生一个磁场，这个磁场可以吸引或排斥其他物体。
这个原理可以用来制造电磁铁。
电磁铁的结构一般由一个线圈和一个铁芯组成。
线圈是由导线绕成的，当电流通过线圈时，会在导线周围产生一个磁场。
铁芯是一个铁制的物体，它的作用是增强磁场。
当电流通过线圈时，磁场会在铁芯中集中，从而增强磁力。
这样，电磁铁就可以产生很强的磁力。
电磁铁有很多应用场景。
其中一个常见的应用就是吸盘。
通过将电磁铁与吸盘结合在一起，可以利用电磁铁的磁力吸附其他物体，实现吸盘的功能。
另一个常见的应用是电磁铁的用于制动系统。
在一些机械设备中，可以通过控制电磁铁的开关来实现制动或释放的功能。
除了电磁铁，电磁继电器也是一个常见的电子器件。
电磁继电器是一种通过电磁力来实现开关控制的装置。
它由线圈、铁芯和触点组成。
当线圈通电时，磁力会吸引铁芯，使得触点闭合或打开。
电磁继电器有很多应用场景。
其中一个常见的应用是电路保护。
在电路中，可以通过电磁继电器来监测电流的大小，并在电流超过某个阈值时切断电路，起到保护的作用。
另一个常见的应用是自动控制系统。
通过将电磁继电器与其他传感器或执行器连接起来，可以实现自动控制系统的功能。
电磁继电器的特点是可靠性高、寿命长。
它可以在高电流和高压环境下工作，并且能够承受较大的电流冲击。
这使得电磁继电器在工业控制系统中得到广泛应用。
电磁铁和电磁继电器的发展史可以追溯到19世纪。
当时，科学家们开始研究和探索电磁现象，并尝试制造出能够产生电磁力的设备。
随着科学技术的进步，电磁铁和电磁继电器的性能和应用范围都得到了大幅度提升。
总结一下，电磁铁和电磁继电器是利用电磁力来实现吸附、制动、开关控制等功能的装置。
它们在各个领域都有着广泛的应用，并对现代化的工业、交通、通信等系统起到了重要的作用。
随着科技的进步，电磁铁和电磁继电器的性能和功能还将不断发展和完善。
电磁铁和电磁继电器
电磁铁和电磁继电器电磁铁和电磁继电器是现代电子技术中常见的电子元器件，它们都基于电磁现象工作，起到控制电流和电压的作用。
本文将详细介绍电磁铁和电磁继电器的概念、原理、应用以及优缺点。
一、电磁铁电磁铁是一种利用电流通过线圈产生磁场并且具有强大磁性的装置。
它的主要组成部分包括铁心、线圈和绝缘材料。
当电流通过线圈时，线圈周围就会产生一个磁场，在铁心中产生强大的磁性，使得铁心能够吸附磁性材料。
它的吸附力大小与电流大小成正比。
电磁铁广泛应用于各种领域。
在工业领域，电磁铁常用于起重机械、磁选设备等方面。
例如，在起重机械中，可以通过控制电流的大小来控制电磁铁的磁性，从而起到吸附或释放物体的作用。
在科研领域，电磁铁也常用于实验装置或磁场生成器中，用于产生特定的磁场。
电磁铁的优点是吸附力强大，且通过控制电流可以实现磁性的开关控制。
然而，电磁铁也存在一些缺点。
首先，电磁铁的工作需要持续的电流供应，如果断电或电流异常，磁性将丧失。
其次，电磁铁工作时会产生较大的热量，需要进行散热措施。
二、电磁继电器电磁继电器是一种控制电流和电压的开关装置。
它由线圈、铁芯、触点和外壳等部分组成。
当线圈通过电流时，产生的磁场会吸引铁芯，使得触点闭合或断开，从而控制电流的通断。
电磁继电器广泛应用于电力系统、电子设备、通信设备等领域。
在电力系统中，电磁继电器常用于保护和控制电路，如过载保护、短路保护等。
在电子设备中，电磁继电器用于实现不同电路之间的切换。
在通信设备中，电磁继电器用于控制信号的转发和路由。
电磁继电器具有很多优点。
首先，它具有较高的开关容量，能够承受较大的电流和电压。
其次，电磁继电器的操作可靠，能够长时间保持通断状态。
此外，电磁继电器还能够实现多路切换和保护功能。
然而，电磁继电器也存在一些缺点。
由于线圈中通过的电流较大，电磁继电器工作时会产生较大的热量，需要进行散热。
另外，由于机械触点的存在，电磁继电器的寿命较短，容易磨损。
综上所述，电磁铁和电磁继电器是常见的电磁元器件。
电磁铁、电磁继电器教案
电磁铁、电磁继电器教案第一章：电磁铁的基本原理1.1 电磁铁的定义1.2 电磁铁的构造1.3 电磁铁的工作原理1.4 电磁铁的分类与应用第二章：电磁铁的设计与制作2.1 电磁铁的设计要点2.2 电磁铁的制作步骤2.3 电磁铁的调试与优化2.4 电磁铁的实际应用案例第三章：电磁继电器的基本原理3.1 电磁继电器的定义3.2 电磁继电器的构造3.3 电磁继电器的工作原理3.4 电磁继电器的分类与应用第四章：电磁继电器的应用与控制4.1 电磁继电器的应用场景4.2 电磁继电器的控制方式4.3 电磁继电器的接线与调试4.4 电磁继电器的实际应用案例第五章：电磁铁与电磁继电器的综合应用5.1 电磁铁与电磁继电器在工业领域的应用5.2 电磁铁与电磁继电器在家庭领域的应用5.3 电磁铁与电磁继电器在科技领域的应用5.4 电磁铁与电磁继电器的创新应用与前景展望第六章：电磁铁与电磁继电器的实验与分析6.1 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系实验6.2 电磁铁的磁极与线圈绕制方向的关系实验6.3 电磁继电器的触点切换实验6.4 电磁继电器的延时控制实验第七章：电磁铁与电磁继电器的项目设计与实践7.1 设计一个简单的电磁铁开关电路7.2 设计一个电磁继电器控制的照明电路7.3 设计一个电磁继电器控制的电动机启停电路7.4 实践项目：制作一个简易的电磁继电器控制器第八章：电磁铁与电磁继电器的维护与故障排除8.1 电磁铁的维护与保养8.2 电磁继电器的常见故障及排除方法8.3 电磁铁与电磁继电器的安全使用注意事项8.4 电磁铁与电磁继电器的故障案例分析第九章：电磁铁与电磁继电器在现代科技中的应用9.1 电磁铁在现代科技领域的应用案例9.2 电磁继电器在现代科技领域的应用案例9.3 电磁铁与电磁继电器的智能化发展9.4 电磁铁与电磁继电器在物联网中的应用前景第十章：电磁铁与电磁继电器的教育与培训10.1 电磁铁与电磁继电器的教育意义10.2 电磁铁与电磁继电器教学资源的开发与利用10.3 电磁铁与电磁继电器教学活动的设计与组织10.4 电磁铁与电磁继电器培训课程的设置与实施重点和难点解析一、电磁铁的基本原理难点解析：电磁铁的工作原理涉及到电流与磁场的关系，需要理解电流产生磁场的原理。
20.3 电磁铁 电磁继电器
说明：插有铁芯时磁性更强
15.3 探究电磁铁的磁性
一、什么是电磁铁？
螺线管
铁芯
1.定义： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管. 螺线管、铁芯 2.构造：
电流的磁效应 3.工作原理：
电磁铁在生活中的应用：
二、研究电磁铁的磁性
特点： 电磁铁通电有磁性，断电无磁性
探究：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？
(6)如图是一个限流装置的示意图，图中P是电磁铁， Q是衔铁，O是弹簧片。试表述当电流过大时，它是 怎样自动切断电路的。
O
小结：
本节课你学到了什么？有什么提高？
本 节 知 识 网 1.定义：带有铁芯的螺线管 2.结构：铁芯、螺线管 3.原理：电流的磁效应 4.影响因素：电流大小、匝数多少、铁芯大小 5.优点：磁铁磁性有无、磁性强弱、极性
电源 电源 锁匙插孔
(3) 如图是公共汽车上用电磁阀 控制车门开、关的工作电路图， L1 L2是固定的电磁线圈，衔铁 T1 T2通过横杆相连并可左右移 动，带动传动装置使车门开启或 关闭。当S接通触点b时，线圈 L1 （填L1或L2）具有磁性， 吸引衔铁 T1 （填T1或T2）使 右 （填左或右）运动， 横杆向 带动传动装置关闭车门。
1 S1 R 2 R S2 3
4
典型例题
4、如图所示，若将变阻器的滑片向右移动，那 么悬挂磁铁的弹簧将：( B ) A.不变 B.缩短 N C.伸长 S R D.不能判断 S
S
·
N
典型例题
5.（08山东泰安）如右图所示，条形磁铁置于水平面上， 电磁铁与其在同一水平面上，右端固定并保持水平，当 电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁仍 保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和 大小是（ ）C A.方向向左，逐渐增大 B.方向向左，逐渐减小 C.方向向右，逐渐增大 D.方向向右，逐渐减小
初三物理电磁继电器知识点
初三物理电磁继电器知识点一、电磁继电器的结构。
1. 主要部件。
- 电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、动触点和静触点等部分组成。
- 电磁铁是电磁继电器的核心部件，它由线圈和铁芯组成。
当线圈中有电流通过时，电磁铁会产生磁性。
- 衔铁可以被电磁铁吸引，衔铁的运动带动动触点与静触点的接通或断开。
- 弹簧的作用是当电磁铁失去磁性时，将衔铁拉回原来的位置，使触点恢复到初始状态。
二、电磁继电器的工作原理。
1. 基本原理。
- 电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。
- 当电磁铁线圈中有较小的电流通过时，电磁铁产生磁性，吸引衔铁，使动触点与静触点接触（或分离），从而接通（或断开）工作电路。
- 例如，在水位自动报警器中，当水位上升到一定高度时，控制电路中的水位传感器使电磁铁所在电路接通，电磁铁产生磁性吸引衔铁，工作电路中的警铃电路被接通，警铃发声报警。
2. 控制电路与工作电路。
- 控制电路：由电磁铁、电源、开关等组成，通常是一个低压、弱电流的电路。
这个电路的通断决定了电磁铁是否有磁性。
- 工作电路：由用电器（如电动机、灯泡、警铃等）、电源、动触点和静触点等组成，是一个高压、强电流的电路。
电磁继电器起到了用低电压、弱电流电路来控制高电压、强电流电路的作用。
三、电磁继电器的应用。
1. 实现自动控制。
- 在自动控制设备中广泛应用，如温度自动控制系统。
当温度升高到一定值时，温度传感器使控制电路中的电磁铁工作，从而控制工作电路中的制冷设备启动，降低温度。
2. 远距离操作。
- 可以实现远距离控制。
例如，在大型工厂中，操作人员可以在控制室通过控制电路中的开关，利用电磁继电器来控制工作电路中的大型机器设备的启动和停止，避免操作人员直接接触高电压、强电流设备，保障人身安全。
3. 用低电压控制高电压。
- 在电力系统中，利用电磁继电器，用安全的低电压电路控制高电压电路的通断。
如变电站中的一些控制操作，通过电磁继电器可以方便、安全地控制高压线路的连接和断开。
电磁铁~电磁继电器教案
电磁铁~电磁继电器教案第二十章电与磁第三节电磁铁电磁继电器课程解读一、研究目标：1.知道电磁铁的构造和工作原理。
2.了解电磁铁的磁性大小与通入电流的大小、电磁铁的外形及匝数有关，磁极极性与通入的电流方向有关，有无磁性可由通断电流控制。
3.知道电磁铁的有关应用。
4.了解电磁继电器的构造及工作原理。
5.知道电磁继电器的应用。
二、重点、难点：重点：研究电磁铁的特点，电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系。
难点：电磁继电器的有关应用。
三、考点分析：1.考查重点：电磁铁的特点和应用，电磁继电器的构造、工作原理及应用。
2.题型：填空题、选择题、实验题。
3.在中考中所占的分值为3-5分，占总分值的4％左右。
常识梳理一、电磁铁1.电磁铁：内部插入铁芯的螺线管。
2.影响电磁铁磁性强弱的因素：电磁铁线圈的匝数越多、线圈的横截面积越大、经由过程线圈的电流越强，线圈的磁场就越强；线圈中间插入铁芯后，磁场会增强3.优点：电磁铁磁性的有无用通断电来控制，磁性强弱用电流大小来控制；它的南北极用电流方向来控制；使用起来非常方便。
4.应用：电磁起重机、电铃、发电机、电动机等。
二、电磁继电器1.布局：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、静触点、动触点等组成。
2.原理：电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。
3.电磁继电器的实质就是利用电磁铁控制工作电路通、断的开关。
4.电磁继电器的使用：利用电磁继电器可以实现用低电压、弱电流来控制高电压、强电流的工作；也可以实现远距离操纵和自动控制。
如：电铃、水位自动报警器、防盗报警器等。
电铃水位自动报警器恒温箱报警器防盗报警器三、电磁阀门1.布局：电磁阀由阀体、滑阀、衔铁、电磁线圈等组成。
2.工作道理：电磁阀车门是经由过程改变线圈中电流的通断，来实现磁性的有没有的，电磁铁的挪动带动滑阀挪动，完成车门的关闭和翻开。
3.电磁阀的其他应用：燃气热水器的电磁阀门、全自动洗衣机的进、排水系统等。
四、磁悬浮列车1.磁悬浮列车的工作道理：磁悬浮列车主要依靠磁场感化来实现支撑、导向、牵引和制动功用。
电磁铁和继电器
1.1 电磁铁
1.电磁铁定义及相关参数
电磁铁是利用通电的铁芯及线圈吸引衔铁或保持某种机械
零件、工件于固定位置的一种电器。
电
磁
铁
和
继
电
常见的电磁铁
器
1—线圈； 2—铁芯； 3—衔铁
返回
1.1 电磁铁
2.电磁铁结构及原理
电 电磁铁一般由线圈、铁芯和衔铁三部分组成。其原理如下：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
将软铁棒插入一螺线 形线圈内部，则当线 圈通有电流时，线圈 内部的磁场使软铁棒 磁化成暂时磁体，但 电流切断时，则线圈 及软铁棒的磁性随着
消失。
2
软铁棒磁化后所 生成的磁场，加 上原有线圈内的 磁场，使得总磁 场强度大为增强， 故电磁铁的磁力 大于天然磁体。
3
磁
螺线形线圈的 电流越大，线
铁
圈圈数越多，
和
电磁铁的磁场 越强。
继
标电
器
1.1 电磁铁
3.电磁铁的类型
1）直流电磁铁
直流电磁铁线 圈电流I 的大小与 衔铁的运动过程无 关。这是因为电流I 仅取决线圈电阻R 和加在线圈上的电 压U。而作用在衔 铁上的吸力则与衔 铁的位置有关。
2）交流电磁铁
电
当交流电磁铁线
磁
圈通入正弦交流电时，
铁芯中便产生交变磁
铁
通。交流电磁铁的吸 力也随时间而变化，
和
平均吸力是最大吸力 的一半。
继
电
器
1.2 继电器
继电器是一种利用电磁学原理制成的起开关作用的电子元
件，它可通过手动方式或是晶体管来切换。它也是一种以小电
流来控制大电流的装置。
电磁铁与电磁继电器
（6）分析讨论：
电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系？ 不变量： 电流的大小 都插有铁芯 改变量： 线圈匝数 现 象：线圈匝数越多，吸引的大头针越多
（6）分析讨论：
电磁铁的磁性强弱与有无铁芯的关系？ 不变量：电流的大小 线圈匝数
改变量： 有无铁芯 现 象：插有铁芯时磁性较强
（7）结论：
影响电磁铁磁性强弱的因素有： 电流的大小： 线圈匝数一定，电流越大，电磁铁的磁性越强；
明影响电磁铁磁性强弱的因素B是（
）
A．电流的大小
B．线圈的匝数
C．电流的方向
D．电磁铁的极性
5（2013日照）小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验 中，设计的部分电路如图乙所示，请根据要求在答题卡上用笔画 线代替导线将图中的电路补充完整。要求： ①小磁针的指向满足如图所示的方向； ②滑动变阻器的滑片向A 段移动后，通电螺线管的磁性减弱；③原有导线不得更改。
向铁铃方向运动，铁锤打击铁铃而发出 声音，同时电路断开，电磁铁失去磁性， 铁锤跟弹簧片一起被弹回，电路又闭合。 上述过程不断重复，电铃不断发出声音。
课堂小结
• 电磁继电器的构造 • 利用电磁继电器可以实现 （1）远距离操纵 （2）自动控制 （3）安全报警
……
另外：
在电动机、发电机和电磁继电器里也 用到电磁铁。全自动洗衣机的进水、 排水阀门，卫生间里感应式冲水器的 阀门，也都是由电磁铁控制的。
构造
电磁铁
返回弹簧
衔铁
静触点
A B
S
C
主要部分的作用：
动触点
电磁铁：通电时产生磁性，吸下衔铁
衔铁：和动触点组成一个绕支点转动的杠杆，带动动触点上下运动
返回弹簧：电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁铁
电磁铁 电磁继电器(教学设计)
第二十章电与磁第3节电磁铁电磁继电器【教学目标】知识与技能1、了解电磁铁的构造和特点。
2、知道电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。
3、知道电磁铁在生活中的一些应用。
过程与方法动手制作简易的电磁铁，培养学生学以致用的能力，在实践过程中培养孩子合作、互助以及解决问题的能力情感、态度与价值观通过对电生磁的学习，知道科技学技术在当今社会的广泛应用，让学生从小建立起对知识的无限向往和渴望【教学重难点】重点：知道电磁铁的磁性强弱与那些因素有关难点：电磁继电器的工作原理【教学过程】【新课引入】同学们，在开始今天的新课之前，我们一起来看一段动画短片，这段片子是来自动画片《卑鄙的我》的一个片段。
同学们在观看视频的过程中请思考一下影片中为什么会出现这样的场景。
【新课教学】一、电磁铁的构造和特点通过影片我们看到天空中出现了一个专门吸铁的“怪物”，这个怪物是什么呢？它为什么只吸引铁制类的物体，而对其它物体却无动于衷呢？下面，同学们带着这些问题，我们一起进入今天的新课学习。
同学们请看右边的这个装置，它和左边的这个“怪物”是不是很相似呀！它就是我们今天学习的主角儿——名叫电磁铁。
电磁铁是怎样构成的，它为什么可以吸铁，它的吸铁性质与那些因素相关，下面老师为同学们逐一解答。
我们首先来了解一下电磁铁的构造，右图是一个自制的简易电磁铁，即用导线缠绕在一根铁钉上。
也就是说电磁铁的构造其实很简单：一部分是铁芯，另一部分则是缠绕在铁芯上的线圈（也称之为螺线管），通过前面的动画段片我们了解到电磁铁可以吸引铁制类物体，它是怎样做到的呢？下面我们来看一个演示实验：电磁铁吸引大头针。
本实验用到的器材有学生电源、开关、电磁铁、大头针和若干导线。
用导线把各个元件连接起来组成电路，把电磁铁放到若干回形针的正上方，我们发现，在开关闭合前，电磁铁不能吸引回形针。
现在闭合开关，我们发现，回形针被吸引了起来。
再次断开开关，我们看到大部分回形针又掉了下去。
现在我们来仔细分析刚才实验中所看到的现象，开关闭合前，没有电流经过电磁铁，电磁铁不能吸引回形针，说明电磁铁没有磁性。
16.2电流的磁场 电磁铁与电磁继电器
实验结论 有 消失 电磁铁通电时__磁性，断电时磁性____；通过 大 越强 电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______； 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁 越多 越强 性____. 电磁铁的优点 通断电 电磁铁磁性有无，可用________来控制 改变电流大小 电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制 改变电流方向 电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。
一、大胆猜想
电磁铁磁性强弱可 能与 有关？
?
想一想
用什么方法可以判断电磁铁磁性强弱？
观察吸引大头针的数目
怎样改变通过电磁铁线圈的电流？
移动滑动变阻器
用什么仪器显示电流的大小？
电流表
二、设计实验方案
(控制变量法）
（1）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
实验 改变电流
现象 增大电流电磁铁吸引 增多 的大头针数目_____. 结论 大 当线圈匝数相同时，通过电磁铁的电流越____, 越强 电磁铁的磁性_____.
(2)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验 改变线圈匝数 现象 多 匝数越______, 强 磁性越______.
结论
越多 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______, 越强 磁性______.
（3）研究电磁铁的磁性有无 实验 闭合和断开开关 现象 通电时电磁铁 吸引大头针 ___________ 断电时电磁铁 不吸引大头针 ____________ 结论 有 消失 电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.
2.这是某同学在研究“保持电流不变，磁性与匝数的关
系”的实验的方案。让我们一起来讨论评价此实验方案。
制 作 50匝的电磁铁和80匝的电磁铁
电磁铁 电磁继电器
2、扬声器主要由固定的永久磁体 、 线圈 锥形纸盆 构成.
和
3、扬声器的线圈与永磁体在工作时，用到了磁 极间的相互作用规律，这一规律的内容是： 同名磁极相排斥 、 异名磁极相吸引。
4、扬声器是靠 锥形纸盆 的振动发出声音的。 5、扬声器在工作时，是将 电 能转化为 动 能
课堂小结
电磁铁
电磁铁 的磁性
磁悬浮列车
2003年，上海浦东机场到 市区的磁悬浮铁路成为我 国第一条正式投入运营的 磁悬浮铁路。
磁悬浮列车所用的磁 体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种 靠安装在车厢和轨道 上的磁体的相互作用 悬浮和高速运动的， 由于磁力使其悬浮在 轨道上方几厘米高度， 行走时不需接触轨道， 因此只受来自空气的 阻力。最高可达每小 时500 km以上
学校的喇叭，多媒体课室里的音响都能 发声，它们是靠什么振动呢？
扬声器是把 电信号转换 成声信号的 一种装置.它 主要由固定 的永久磁体 、线圈和锥 形纸盆构成.
1、扬声器结构：
线圈
锥形纸盆 永久磁铁
N S
电源
2、原理
线圈 锥形
永久
磁铁
N S
纸盆
电源
当线圈中 通过图中 所示的电 流时，线 圈受到磁 铁的吸引 向左运动
电铃
安装模拟水位自动报警器
水
电源
电源
防盗报警装置，当有人踩到踏板时报 警器通过 灯亮和电铃响 来报警。
当开关S断开时，工作电路的情况 B A、灯亮，电动机转起来，电铃响 B、灯不亮，电动机转起来，电铃响 C、灯不亮，电动机不转，电铃响 D、灯亮，电动机不转，电铃响
M
S
用电磁继电器来操纵高电压、强电流， 其主要作用是（D） A、节约 C、保护用电器 B操作简单 D、避免危险
电磁铁电磁继电器教案
电磁铁电磁继电器教案
一、教学目标
1. 知识目标：理解电磁铁的基本原理，掌握电磁继电器的结构和工作原理。
2. 能力目标：能够分析电磁继电器在实际中的应用，培养学生的实践能力和创新思维。
3. 情感态度与价值观：培养学生对科学技术的兴趣，增强学生的探究意识和团队协作精神。
二、教学内容
1. 电磁铁的基本原理
2. 电磁继电器的结构和工作原理
3. 电磁继电器的应用
三、教学难点与重点
难点：电磁继电器的工作原理。
重点：电磁铁的基本原理，电磁继电器的应用。
四、教具和多媒体资源
1. 黑板：用于绘制电磁铁和电磁继电器的结构图。
2. 投影仪：播放电磁铁和电磁继电器的动画演示。
3. 实验器材：电磁铁、电磁继电器及相关电路元件。
五、教学方法
1. 讲授法：讲授电磁铁和电磁继电器的基本概念和原理。
2. 直观演示法：通过投影仪展示电磁铁和电磁继电器的动画演示。
3. 实验法：进行电磁铁和电磁继电器的实验操作，观察实验现象，分析实验结果。
六、教学过程
1. 导入：通过展示电磁铁和电磁继电器在生活中的实际应用，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 讲授新课：讲授电磁铁的基本原理，电磁继电器的结构和工作原理，通过投影仪展示动画演示，帮助学生理解。
3. 巩固练习：提供相关练习题，让学生进行思考和讨论，巩固所学知识。
4. 归纳小结：总结本节课的重点和难点，帮助学生梳理所学知识，加深理解和记忆。
初中物理电磁铁电磁继电器知识点汇总
初中物理电磁铁电磁继电器知识点汇总
1、电磁铁：
定义：插有铁芯的通电螺线管。
特点：①电磁铁的磁性有无可由通断电控制，通电有磁性，断电无磁性；
②电磁铁磁极极性可由电流方向控制；
③影响电磁铁磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数、：电磁铁的电流越大，它的磁性越强；电流一定时，外形相同的电磁铁，线圈匝数越多，它的磁性越强。
2、电磁继电器：
电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。
电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
电磁继电器的结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、动触点和静触点组成，其工作电路由低压控制电路和高压工作电路组成。
3、扬声器：
扬声器是将电信号转化成声信号的装置，它由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。
扬声器的工作原理：线圈通过如图下所示电流时，受到磁体吸引而向左运动；当线圈通过方向相反的电流时，受到磁体排斥而向右运动。
由于通过线圈的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音。
电磁铁和电磁继电器ppt
M
控制开关
电 磁 铁 线 圈
电动机
M
控制电路
工作电路
1.水位自动报警装置 要求： 水位未达A时，绿灯亮，水位正常； 水位达到A时，红灯亮，水位不正常。
水位没有到达金属 块A时，继电器线圈 没有电流通过，它的 上面两个触点接触， 工作电路中绿灯与电 源构成回路，绿灯亮； 当水位到达金属块A 时，继电器线圈有电 流流过，它的下面两 个触点接触，工作电 路中红灯与电源构成 回路，红灯亮。
A. S1接1，S2接3
B. S1接1，S2接4 C. S1接2，S2接4 D. S1接2，S2接3
3 R 1 2 R S2说明时，常 有一句警告性的语言：“不要放在电视机或录音 机的喇叭附近”。其原因是（ D ） A. 电视机或录音机发出的声音会破坏录音 带或录像带上的声音、图像等 B. 商家的一种习惯用语 C. 录音带或录像带上的磁性会干扰电视机或 录音机的正常工作 D. 电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音 带或录像带的磁性
思考：若悬挂的铁块 改为磁铁，情况又将 怎样呢？
2.用电磁继电器控制高电压、强电流 的开关，其主要优点是 ( B ) A.节约用电 B.安全用电 C.保护用电器 D.操作简单 3.关于电磁继电器的衔铁的选用，下 列说法中正确的是 ( A ) A.应选用软铁材料 B.应选用钢棒 C.以上两种材料都可以使用 D.以上两种材料都不行
4.下列叙述中正确的是 ( C ) A.话筒的作用是把声音直接送往受话方的 听筒 B.话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为 忽高忽低的声音 C.当忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管 时，听筒的振动膜就振动发声 D.最简单的电话装置是由话筒和听筒并联 后接上电池而成
4.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （D ）
电磁铁的常见应用
电磁铁有很广泛的应用，以下列举了一些常见的应用。
1电磁继电器：电磁继电器是一种常用的开关控制设备，其结构主要由铁心、线圈、触点、弹簧等组成，利用电磁铁的磁力作用来控制机械动作，广泛应用于电气控制和自动化领域中。
2.电磁阀：电磁阀是一种将电磁铁用于控制液体和气体流动的装置，广泛应用于工业控制、自动化流程、电力设备和航空航天等领域。
3.电磁离合器和电磁制动器:电磁离合器和电磁制动器运用了电磁铁的磁力作用来控制机械运动，广泛应用于车辆、船舶、起重机械、冶金、建筑、轻工等行业。
4.电磁波传输设备：电磁铁可以发出脉冲电流来产生电磁波，并通过载波来传输声音、数据、图像等信息，例如手机、电视等设备。
5.感应加热设备：电磁铁线圈在高频电磁场下，能够产生感应电流，进而产生热量，常用于熔炼、烤炉等加热设备。
目前电磁铁在机电控制、自动化和通讯等领域中有着广泛的应用。
随着技术的不断发展，电磁铁的应用也将不断扩展。
3 电磁铁 电磁继电器
电磁铁:
3.应用
不同的电磁起重机产生的磁场一样强吗?
猜 想：
电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？
是否带铁芯 影响因素： 线圈匝数的多少
电流的大小 ……
实验探究 实验目的：
影响电磁铁磁性强弱的因素
实验器材： 两个电磁铁（一个50匝，一个100匝。） 电源、开关、导线、大头针、 滑动变阻 器、电流表或小灯泡。 实验方法： 控制变量法、转换法
通电时，弹簧片被 吸向马蹄形磁铁， 使小锤打到铜铃而 发出声音，也因弹 簧片的移动造成断 电，所以电磁铁的 磁力消失，连带弹 簧片向左复原，电 路又接通，如此重 复动作。
按钮
弹簧片
电铃
断 电擎锤
铃碗
电磁铁
自动控制 水位自动报警装置
要 水位未达A时，绿灯亮，水位正常； 求 水位达到A时，红灯亮，水位不正常。
电磁继电器的构造
电磁继电器主要由电磁铁、 衔铁、弹簧、触点组成。 衔铁
触点
电磁铁
弹簧
电磁继电器的控制电路和工作电路
工作电路由低压控制电路和 高压工作电路两部分构成。
具体例子
S M
S1
控制电路
S2
工作电路
工作原理 当开关S1闭合时，电磁铁通电产生_磁__性_，将衔铁 ___吸__下_,开关S的触点___接__通，工作电路中有_____ 电通流过，电动机便转动起来。
练一练
1、下列做法中不能增加螺线管磁性的是：（ B）
A 、 增大线圈中的电流。 B 、 改变线圈中的电流方向。
C、 插入铁棒。
D 、 增加线圈的匝数。
2、如图所示，当滑动变阻器 的滑片P向左移动时，弹簧的 长度将会怎样变化？
电磁铁和电磁继电器的原理及应用
电磁铁和电磁继电器的原理及应用电磁铁是一种利用电动力产生吸引或推动力的装置，电磁继电器则是一种利用电磁原理实现信号放大和控制的设备。
本文将分别从电磁铁和电磁继电器的原理和应用两个方面进行介绍。
一、电磁铁的原理及应用1. 原理电磁铁的工作原理是通过电流在导线中产生的磁场来实现磁铁的磁化。
当电流通过导线时，会形成一个磁场，由安培环路定理可知，该磁场会聚集在导线附近形成闭合的磁通线圈。
当导线上的电流开启或关闭时，磁场的作用也会相应改变，从而实现磁铁的开闭。
2. 应用电磁铁由于其可控性强、能效高等特点，在众多领域有着广泛的应用。
以下是其中几个重要的应用领域：（1）电动机：电磁铁常用于电动机的启动和制动中。
通过控制电流通断，可以控制电动机的转动，实现启动、停止、制动等功能。
（2）电磁吸盘：电磁吸盘通过电磁原理实现吸附非磁性物体，广泛应用于各种自动化设备中，如机器人、自动化装配线等。
（3）夹具与操纵：电磁铁可以制作成各种形状的夹具，用于吸附和操纵工件。
在加工和装配过程中，可以通过控制电磁铁的通断来实现工件的固定和移动。
（4）门禁系统：电磁铁可用于门禁系统中的门锁。
通过通电使得电磁铁吸引门锁片，从而实现开启和关闭门的控制。
二、电磁继电器的原理及应用1. 原理电磁继电器是一种利用电磁力控制开关的装置。
它由电磁之间的磁性吸引力和复位弹簧力量组成。
当输入电流通过电磁继电器的线圈时，会在继电器的铁芯上产生磁场。
磁场的作用力将吸引铁芯，使其与触点连接，从而实现继电器的闭合；当电流断开时，磁场消失，弹簧将铁芯复位，触点分离，实现继电器的断开。
2. 应用电磁继电器是广泛应用于电气控制领域的一种重要装置，其应用范围十分广泛。
以下是其中几个主要的应用领域：（1）自动控制系统：电磁继电器用于控制和保护自动控制系统中的电动机、照明等设备。
通过控制继电器的开闭，可以实现自动化控制功能。
（2）电力系统：电磁继电器可用于电力系统中的保护和控制。
电磁铁电磁继电器
3、电磁继电器 电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路通断的开关。
特点：它可以用低电压和弱电流来控制高电压和强电流。
直流电铃的原理图。
温度自动报警器的原理图。
水位自动报警器原理
如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ D ）
三、电磁铁的应用
在生活中，我们经常看到一些大型机器在工作 （如大型吊车），而它们的电流可达几十安、上百 安，直接控制或操作是很危险的，那怎么才能控制 这些强大的电流？
三、电磁铁的应用
1、电磁起重机
工作原理：接通电流,电磁铁产生磁 性,把铁质物体吸起,放下时,只要断 开电流即可。
2、电磁选矿机 工作原理：
第七章 第３、4节
电磁铁 电磁继电器
一、电磁铁
电磁铁是一个带有铁芯的通电螺线管
构造：
线圈
铁芯
思考：
1、为什么电磁铁的磁性比螺线管的磁性强？
２、电磁铁的铁芯为什么不用铝芯或铜芯， 你的理由是什么？
二、电磁铁的磁性
问题 电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？
结论 电磁铁的磁性强弱与 电流的大小 、 线圈的匝数 和 有无插入铁芯 有关。
3
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电磁铁和电磁继电器新授课
1．通过验研究电磁铁（通电螺线管的磁性强弱由哪些因素决定）
2理解电磁继电器的构造和工作原理。
3．通过实验学习实验的方法，提高分析实验现象总结实验规律的能力
电磁继电器，电磁继电器挂图，小灯泡一只，两只1.5伏的干电池，学生电源一台，导线6根，开关两只。
电磁铁和电磁继电器
一．电磁铁通电有磁性，断电时无磁性；电磁铁的磁性强弱和电流大小、匝数多少有关，电流大，磁性强，相同外形的螺线管，匝数多，磁性强
二、电磁继电器实质就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关
三、应用：
新课引入
课讲授
一、电磁铁
演示】给螺线管通电，观察离螺线管较远处小
磁针的偏转情况，再观察插入铁心后，小磁针的偏
转情况（无铁心时，小磁针偏转不明显，加入铁心
小磁针偏转明显，说明插入铁心磁场大大增加）
【演示】
（1）电磁铁的磁性与通电、断电的关系（通
电有磁性、断电无磁性）
（2）电磁铁的磁性强弱与电流大小关系（用
滑动变阴器改变电流大小观察磁性强弱，即吸大头
针的多少、电流强，磁性强）。
（3）改变电磁铁的匝数看磁性强弱，（外形相
同的螺线管匝数越多，它的磁性越强通过观察，分
析总结出以下规律：）
3．通电螺线管的磁性由哪些因素决定。
（1）有铁心比无铁心磁性强得多，有铁心的
螺线管构成电磁铁。
（2）电磁铁通电有磁性，断电时无磁性；电
磁铁的磁性强弱和电流大小、匝数多少有关，电流
大，磁性强，相同外形的螺线管，匝数多，磁性强。
想想议议：电磁铁应当用软铁
还是钢？为什么？（用软铁，这才
保证断电时没有磁性）
例题如图所示，标出电源的正
负极。
分析：由小磁针的指向确定磁
感线方向，由磁感线方向确定螺线
管左端为N极，再根据安培定则可
确定电流是由B经线圈流到A，所以B为电源正
极、A为电源负极。
学生观察并思
考
学生思考并回
答
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二、电磁继电器
人直接操作高压电路的开关是很危险的，如果能够在低压下操作高压电路，就能避免高压的危险。
利用电磁铁制成的电磁继电器，可以完成这一任务，这节课我们就学习有关电磁继电器的知识。
(1)通过观察，讲解学习电磁继电器的结构1.电磁继电器结构引导学生观察实验用电磁继电器，配合课本上图，问：①电磁继电器中的电磁铁在什么位置?电磁铁起什么作用?②图中的B是衔铁，它起什么作用? ③图中的C是弹簧，它起什么作
用?④图中的D是动触点，E是静触点，它们起什么作用? 学生通过观察回答以上问题时，教师注意纠正，让学生正确认识电磁继电器各部件的名称和作用。
板书：〈控制电路的组成-电磁铁、低压电源、开关。
工作电路的组成--高压电源、电动机、电磁继电器的触点部分。
〉(2)引导学生弄懂电磁继电器的工作原理。
让学生看课本图，教师引导学生讨论电磁继电器的工作过程，然后让学生阅读课本图下的"工作原理"部分，边阅读边在文字下面划波浪线，同时教师板书：〈2.电磁继电器的工作原理：电磁铁通电时，把衔铁吸下来，使D和E接触，工作电路闭合。
电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路。
电磁继电器实质就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。
〉(3)演示：使用电磁继电器控制小灯泡的亮、灭先引导学生阅读课本中实验部分的内容。
①接线，教师出示实验用电磁继电器，问：该电磁继电器有几个接线柱?要使用电磁继电器，怎么接线? 教师指出哪两个接线柱接控制电路；哪两个接线柱接工作电路。
然后让学生上讲台按课本图线路接线。
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