郑州科技学院创业教育课程教案【张稳召】

郑州科技学院创业教育课程教案课程：创业教育课程代码：Z08000008专业：各专业学历层次：本、专科开课时间：2012年9月开课单位：思政部教师：张稳召教师代码：2610003课程概要1、课程性质：本课程为大二学生创业教育课，是公共必修课，是高等学校的基础理论课。

也是理论和实践相结合而实践性又较强的一门学科。

是学生毕业前教育的一门重要课程。

本课程的学时数为4次课8学时。

其中，6学时理论教学，2学时实践、实务、咨询。

2、课程教学目的与要求：通过对同学们进行创业教育，帮助学生掌握开办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究。

目的就是让有创业意愿的同学自己来演练实施开办企业的各个步骤，完成自己的创业计划书，并提供后续支持服务，创建有生存能力的微小型企业。

促使创业带动就业，实现高质量就业。

3、教学内容与学时安排：4、使用教材与参考书：《大学生职业生涯规划与就业指导》，主编：秦小刚，高等教育出版社，2010年8月第1版。

《职业生涯规划与指导》，主编：柳建营，北京工业大学出版社，2004年3月第一版。

5、课程教学重点与难点：本课程重点讲授掌握开办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究。

难点是完成自己的创业计划书，并提供后续支持服务，实现高质量就业。

6、课程教学方法与手段：根据创业教育课的理论性、知识性和实践性特征及学生特点，采取灵活多样的“理论与案例、实践互动”教学形式。

理论教学采取多媒体教学主要包括：创业意识培训、创业计划培训中的评估你的市场、企业的人员组织、选择一种企业法律形态、法律环境和你的责任、预测启动资金需求、制定利润计划、判断你的企业能否生存、开办企业等。

实践教学包括：通过走访调研等形式了解创业成功案例；总结成功人士成长经历，从中得启发，找差距，写一份创业计划书等。

7、课程考核方法与要求：创业教育课是一门实践性较强的课程，其教学效果突出体现在学生就业观念的转变和制定其实可行的创业计划书上，因此，考查突出其实践性特点。

拟采取平时考核与实践考核相结合的考查方法，具体方案如下：（1）、平时考核占课程总评分的60%。

平时考核以课堂出勤占20%，课堂表现占20%，平时作业20%。

（2）、课程结束后，根据掌握的开办企业的各个步骤。

制定一份创业计划书占课程总评分的40% 。

（3）、平时考核与实践考核汇总后：90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为及格，60以下为不及格。

单元教案首页课题：第一讲创业意识培训—第一步：将你作为创业者来评价第二步：建立一个好的企业构思（一）教学目的与要求一是帮助创业者系统学习知识与技能，理清创业思路，使其不再迷茫，减少创办企业盲目性，降低企业经营的风险；二是增强创办企业能力，提高创业成功率。

三是要学员知道一个好的企业构思是创业成功的起点；四是一个好的企业构思是怎么产生的；五是本步结束时，学员能够说出四种主要的企业类型；六是验证自己的企业构思，使用SWOT方法；七是使学员由企业构思形成创业计划的过程。

（二）主要教学内容及时间安排教学内容：将你作为创业者来评价；建立一个好的企业构思时间安排：2学时（三）教学重点与难点从企业创办者的角度来分析自己；验证你的企业构思；将你的企业构思变成创业计划；（四）教学法设计讲授法、讨论法、案例教学法（五）课后作业与练习掌握创业者应具备的特征；产生企业构思并进行评价。

（六）课后体会通过本讲学习，使同学们把自己作为创业者来评价，并对自己创业意识进行评价课题：第二讲创业计划培训—第三步：评估你的市场第四步：企业的人员组织（一）教学目的与要求一是掌握评估市场、市场营销知识；二是市场营销的4P理论，会做市场营销计划；三是知道销售预测的重要性，会做销售预测；四是知道仔细地选择员工的重要性及如何选择人才。

五是知道怎样评估本企业对人员的需要及对人员如何组织管理及工作安排。

（二）主要教学内容及时间安排教学内容：评估你的市场；企业的人员组织时间安排：2学时（三）教学重点与难点营销与销售的区别；如何选人用人（四）教学法设计讲授法、讨论法、案例教学法（五）课后作业与练习评估自己的市场（六）课后体会通过本讲学习使同学们掌握评估市场的方法，懂得企业如何选人用人课题：第三讲创业计划培训—第五步：选择一种企业法律形态第六步：法律环境和你的责任第七步：预测启动资金需求（一）教学目的与要求认识到企业的四个主要法律方面；确定要自己企业的法律形态；了解一个企业应该负起的法律责任；知道办企业必须依法登记注册，必须依法纳税；依法维护职工合法权益和投保是业主的责任；懂得区分办企业所需的固定资产（投资）与流动资金；能够估算出创办企业所需的资金量。

（二）主要教学内容及时间安排教学内容：选择一种企业法律形态；法律环境和你的责任；预测启动资金需求时间安排：2学时（三）教学重点与难点确定要自己企业的法律形态；预测启动资金需求（四）教学法设计讲授法、讨论法、案例教学法（五）课后作业与练习预测启动资金（六）课后体会通过本讲的学习，能使同学们了解一个企业应该负起的法律责任，能够估算出创办企业所需的资金量。

课题：第四讲创业计划培训—第八步：制定利润计划第九步：判断你的企业能否生存第十步：开办企业（一）教学目的与要求了解产品成本的构成；学会成本计算和制定价格的方法；学习销售预测的方法；制定销售成本计划；制定现金流量计划。

利用前面八步学习的收获，结合创业者自身的条件写出“创业计划”并加以评估；制定一个付诸实践的行动时间表去贯彻创业计划的意图。

给创业者以信心，帮助创业者做好充分的精神准备；让创业者懂得日常的经营管理事务；明确要经营好一个企业，业主须不断提高企管能力、不断改善经营。

（二）主要教学内容及时间安排教学内容：制定利润计划；判断你的企业能否生存；准备开办企业时间安排：2学时（三）教学重点与难点制定利润计划；写出“创业计划”并加以评估（四）教学法设计讲授法、讨论法、案例教学法（五）课后作业与练习制定利润计划；写出“创业计划”并加以评估（六）课后体会通过本讲的学习，使同学们懂得如何制定利润计划，做好开业前的准备教案课程导入参加创业教育培训的几种态度非常高兴有机会提升和改变自己头一回接触这样的班，我来试试。

不相信培训班能够教会我什么？学习的收获将取决于自己的态度！课堂规则1、尊重自己和别人，避免迟到早退，有事请假。

2、手机调至振动;3、忘记过去，放弃负担，积极思考，主动参与。

4、不批评、欣赏、鼓励、共赢5、空杯，向所有人学习。

6、回答问题没有标准答案。

求学求偶求职职业是人的生活的重要组成部分影响着个人的整个事业发展影响着个人的家庭幸福程度财商理论：金钱是一种观念“好好学习拿高分，考上好大学，找一份安稳高薪的工作，然后攒钱卖房、买车、结婚、生孩子、培养孩子上大学。

”这种想法对吗？---记者采访放羊娃我该去向何处2008、2009年河南省人才交流中心（图示）全国各地人才市场（图示）为了。

给自己降低标准“另类”就业北京大学博士陆步轩和西北政法大学周龙开店卖猪肉；上海市2010年世博会招聘30名清洁工，114人竞争，最终录取的30人中26名大专生；北京一洗浴中心招聘200人，竟有5000多名大学生应聘，40%的人表示愿意从搓澡工、捏脚工做起；34名四川职业技术学院学生集体到北京家政公司应聘保姆;《东方今报》郑州大学两名学生到商丘一高校应聘教师落选。

毅然在这所高校门口开起了包子铺。

“蚁族”有的毕业生。

（图示）自主创业（图示）山东籍洛阳师范09级本科生搞种植、卖果蔬的大学生如何创业？创业者通常遇到的问题是：不知如何下手？SIYB和SYBSIYB(创办和完善你的企业)起源于瑞典，上世纪70年代开始叫¡°看管你的企业¡±，由于开发的教材取得了成功，1977年瑞典与ILO（国际劳工组织）合作改编为IYB（改善你的企业）。

到90年代ILO在斐济做培训时开发出SIYB的新成员SYB （创办你的企业）。

1998年在SIYB中又衍生了GYB（产生你的创业想法）。

2003年ILO又在斯里兰卡开发了EYB（扩大你的企业）。

第一步将你作为创业者来评价1.什么是企业？1.1 企业概念•企业一般是指以营利为目的从事商品生产和交换活动的经济组织。

•要点说明：①以营利为目的②从事商品生产或服务③社会经济组织1.2 企业经营循环过程1.3 企业经营核算的过程资金流入 < 资金流出亏损资金流入 > 资金流出盈利资金流入 = 资金流出不亏不盈企业盈利的模式------低进高出创业首先要有亏钱的心理准备！1.4 鼓励高校毕业生自主创业政策什么是小额担保贷款？其用途是什么？额度是多少？贷款期限有多长？小额担保贷款是指通过政府出资设立担保基金，可享受不超过10万元贷款额度的财政贴息扶持。

小额担保贷款的期限一般不超过2年，可展期一年。

怎样申请小额担保贷款？在哪些银行可以申请小额担保贷款？各国有商业银行、股份制商业银行、城市商业银行和城乡信用社都可以开办小额担保贷款业务。

1.5 河南省高校毕业生自主创业优惠政策(1)拓宽创业领域：放宽工商登记条件；放宽省级名称条件；放宽创业领域。

(2)河南省工商局对创业实行三零政策：货币出资“零缴付”、经营场地“零成本”、服务创业“零收费”。

(3)成立河南省青年创业服务基金会，协助大学生解决创业融资难题。

1.6 郑州市高校毕业生自主创业优惠政策一、免费SIYB创业培训二、初始创业补贴每人1000元的初始创业补贴。

三、创业奖励年度内5000元的创业先进奖励。

四、创业孵化五、创业小额贷款额度一般不超过10万元，贷款期限2年。

六、创业指导与创业服务创业者不得不提前深思的问题：2.1 创办企业的好处2.2 创办企业将遇到的烦恼和困难承担经济风险和面临巨大挑战；(拿自己的积蓄去冒险）长时间工作操劳，生病有时也得不到休息；失去个人的许多情趣（看电视、看书）；精神压力大烦恼多；孩子的学习得不到教育和辅导；失去稳定的工资收入；为发工资和债务担忧，甚至拿不到自己那份工资；不得不做自己不喜欢的事（清洁、采购、业务等）；无暇与家人朋友在一起。

管理不善--运行过程中发现问题不能及时纠正；盗窃和欺骗¡ª员工窃取财务或偷懒，缺乏员工管理经验；缺乏技能和专门知识--企业管理知识技能（资金、设备等）经验不全面¡ª如：销售经验、采购经验、财务经验等；市场营销手段滞后¡ª广告缺乏、商品质量、服务等；现金控制不当和赊销¡ª没有稳妥的收款策略和措施；高支出--费用控制不当，差旅、娱乐、通讯等支出过高；闲置资产过多¡ª设备、车辆等非生产性物资。