湘教版 必修一 第一章 第三节 地球的运动 第一课时
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湘教版高中地理必修一第一章第三节 地球的运动 课件(共22张PPT)
__出现极__
秋 分
赤道
昼__夜__
昼__夜__
冬 南回 纬度越高__越长 纬度越高__越长
至 归线 __出现极__
__出现极__
返回
完成表格归纳规律
填写表格
直射 北半球
春 分
赤道
昼夜平分
夏
北回
昼长__夜短__ 纬度越高昼__越长
至 归线 极圈内出现极_昼_
秋 分
赤道
昼夜平分
冬 至
南回 归线
阿凡提
地主想到百两黄金，无奈地跟着阿凡提往北 去冒险。走啊走，越走白天的时间越长。终于 了北极。一天、两天，太阳不落，五天、十天 过去了，太阳仍然不落，财主疑惑起来；一月、 两月过去了，太阳还是不落，地主已经心灰意 冷。最后，财主把带来的干粮快要吃光了，太 阳依旧不落，为了能活着回去，财主只好认输。
春分
冬至
学生活动
让学生画出太阳直 射点的回归运动简 图
知新
昼夜长短的变化现象演示
返回
自习思考解决问题一
解释：昼夜长短用同一条纬线上的昼弧和夜弧“长短比例”来表示
问题
N D
夜弧B
A
C
1.找出昼半球、夜 半球、晨昏线 2.太阳光线与晨昏 线之间的关系。 3.比较A、B、C三 条纬线上的昼夜长 短。 4.说出纬线D以北、 E以南的昼夜现象。
春分 冬至
问题
1.导致地球上昼夜长 短变化的根本原因是 什么？
返回
解决实际问题、检验基本规律的应用
练习巩固
分析汕头从今天起昼夜长短的变化 （同一纬度昼夜长短随时间的变化） 比较汕头、上海、北京今天的昼夜长短 （同一时刻昼夜长短随纬度的变化）
湘教版 必修一 第一章 第三节 地球的运动 第一课时(共23张PPT)
大，即越靠近赤道，线速度越大； 太阳日-恒星日=3分56秒
角速度不同，线速度相同 同一纬度，海拔越高，线速度越大。 发射地球同步卫星与地球自转的线速度密切相关。 太阳日-恒星日=3分56秒 南北方向的判定：北半球纬度数越大越靠北，
2.同一纬度，海拔越高，线速度越大。 角速度：单位时间内扫过的角度
角速度：单位时间内扫过的角度 南北方向的判定：北半球纬度数越大越靠北，
地球上任意两点之间相对方向的判定： 地球自转与公转的共同影响 东西方向的判定：同为东经度，度数越大越靠东， 划分标准：20°W、160°E 地球上任意两点之间相对方向的判定： 这两点经度之和是180°，纬度值相同，南北相反。 地球绕其自转轴的旋转运动叫做地球自转 线速度：单位时间内扫过的距离 1，仅考虑地球自转线速度的话，下列发射场中最有利于卫星发射的是（ ） 同一纬度，海拔越高，线速度越大。 南半球纬度数越大越靠南。 太阳日-恒星日=3分56秒 地球绕其自转轴的旋转运动叫做地球自转 地球表面上关于地心对称的位于地球直径两端的点。 ②两者度数和大于180度的，东经度在西，西经度在东。 同为西经度，度数越大越靠西；
划分标准：20°W、160°E
地球上任意两点之间相对方向的判定：
南北方向的判定：北半球纬度数越大越靠北， 南半球纬度数越大越靠南。 拓展：“对趾点”
东西方向的判定：同为东经度，度数越大越靠东，地的位球于表地面球上直关径于两地端心的对点称。 同为西经度，度数越大越靠西；这两点经度之和是180°，
一个为东经度，一个为西经度，看两者度数和： 纬度值相同，南北相反。 ①两者度数和小于180度的，东经度在东，西经度在西 ②两者度数和大于180度的，东经度在西，西经度在东。
线速度：单位时间内扫过的距离 角速度：单位时间内扫过的角度
角速度不同，线速度相同 同一纬度，海拔越高，线速度越大。 发射地球同步卫星与地球自转的线速度密切相关。 太阳日-恒星日=3分56秒 南北方向的判定：北半球纬度数越大越靠北，
2.同一纬度，海拔越高，线速度越大。 角速度：单位时间内扫过的角度
角速度：单位时间内扫过的角度 南北方向的判定：北半球纬度数越大越靠北，
地球上任意两点之间相对方向的判定： 地球自转与公转的共同影响 东西方向的判定：同为东经度，度数越大越靠东， 划分标准：20°W、160°E 地球上任意两点之间相对方向的判定： 这两点经度之和是180°，纬度值相同，南北相反。 地球绕其自转轴的旋转运动叫做地球自转 线速度：单位时间内扫过的距离 1，仅考虑地球自转线速度的话，下列发射场中最有利于卫星发射的是（ ） 同一纬度，海拔越高，线速度越大。 南半球纬度数越大越靠南。 太阳日-恒星日=3分56秒 地球绕其自转轴的旋转运动叫做地球自转 地球表面上关于地心对称的位于地球直径两端的点。 ②两者度数和大于180度的，东经度在西，西经度在东。 同为西经度，度数越大越靠西；
划分标准：20°W、160°E
地球上任意两点之间相对方向的判定：
南北方向的判定：北半球纬度数越大越靠北， 南半球纬度数越大越靠南。 拓展：“对趾点”
东西方向的判定：同为东经度，度数越大越靠东，地的位球于表地面球上直关径于两地端心的对点称。 同为西经度，度数越大越靠西；这两点经度之和是180°，
一个为东经度，一个为西经度，看两者度数和： 纬度值相同，南北相反。 ①两者度数和小于180度的，东经度在东，西经度在西 ②两者度数和大于180度的，东经度在西，西经度在东。
线速度：单位时间内扫过的距离 角速度：单位时间内扫过的角度
湘教版高中地理必修一1.3《地球的运动》课件(共54张PPT)
（二）地球自转的意义
三、地方时的特点
1、经度相同的地方，地方时相同
地球的自转
2、地理位置越靠东的地方，地方时的值越大
四、地方时的计算
经度和地方时的对应关系：
地球的公转
经度相差15°，地方时相差1h，经度相差1°，时 间地方时相差4min
（二）地球自转的意义
1、当北京时间(120°E)为正午12时时,印度首都新德里 C (82.5° E)的时刻是 A.9时 B.10时
地球的自转
地球的公转
时 区 和 区 时
7.5° 15° 15° 7.5°
……
……
活动：
22.5°
7.5° 0° 7.5°
22.5°
112.5°
127.5°
172.5° 180° 172.5°
1、全球共分为多少个时区？中时区以哪条经线作为中央经线？ 中时区以东和以西，分别为哪几个时区？ 2、哪两个时区合二为一？ 3、伦敦、开罗、莫斯科、北京、纽约分别为哪个时区？
地球的公转
从南极上空看：地球呈顺时针方向旋转
（一）地球自转的基本特征
3
地球的自转
、 自 转 的
地球的公转
周 期
（一）地球自转的基本特征
3 、 自 转 的
地球的公转
周期
太阳日 恒星日
自转的角度
360°59′ 360°
长度
24时0分 23时56分4秒
应用价值
昼夜交替 周期 真正周期
地球的自转
周 期
考考你：今天晚上8点钟在你头顶正上方的一颗恒
地球不透明、本身不发光；地球自转。
地球的公转
⑶ 昼夜交替的周期
一个太阳日（24小时）
【地理】湘教版必修1_第一章_第三节_地球的运动_(课件)
当太阳直射90°W经线，子夜线为 90°E，如图（3）所示。180°经线的 地方时为12月15日6：00，进入12月15 日的区域所占时间为6小时，即进入12 月15日的区域占全球的1/4。
当太阳直射180°经线时，子夜线 为0°经线，如图（4）所示。 180°经线的地方时为12月15日12： 00，进入12月15日的区域所占时间 为12小时，即进入12月15日的区域 占全球的1/2。
③求区时： 所求区时=已知区时±时差 正负号选取原则：东加西减。 (所求区时的时区位于已 知区时时区的东侧，取“+”；若位于西侧，则取“-”。)
例：已知A地（40°N，116°E）区时为11：26， 求 B 地 （ 35°N ， 140°E ） 、 C 地 （ 40°S ， 74°W）的区时。
（1）先求A、B、C三地的时区 A地时区＝116°E÷15°约等于8 东8区 B地时区＝140°E÷15°约等于9 东9区 C地时区＝74°W÷15°约等于5 西5区 （2）再求A、B，A、C之间的时差 A、B之间的时差＝东9区－东8区＝1小时 A、C之间的时差＝东8区＋西5区＝13小时 （3）求B、C的区时 B地区时＝11：26＋1小时＝12：26 C地区时＝11：26－13＝－1：34＋24：00＝22：26
“ 东 减 西 加 （ 单 位 一 天 ）
东 十 二 区
日
界
线
减一天
西 十 二 区
加一天
能力· 思维· 方法
【例 3】一艘航行于太平洋的船，从 12 月 30 日 12 时 (区时)起，经过5分钟，超过了 180°经线，这时其 所在地点的区时可能是(全国高考题)( ) A.12月29日12时5分
①人文日界线： 180度 位置固定、时间不定，向东减一天
湘教版高中地理必修一第一章第三节 地球的运动-自转(江静)
一、地球的自转
（二）地球自转的地理意义
1、产生昼夜交替现象（周期：一个太阳日=24小时）。
昼夜现象的原因是什么？
地球本身不发光且不透明 太阳光照射
昼夜交替的原因是什么？
昼夜现象、 地球自转、公转运动
地 球 本 身 不 发 光 且 不 透 明
产生
昼夜现象
昼夜交替 (周期:24小时, 一个太阳日) 地球运动（自转、公转）
θ
R
θ
任意纬度上某点θ 的 θ 线速度 =(2π cosθ ²R)/24h =1670²cosθ km/h
“坐地日行八万里” 是指哪里的线速度？
R
一、地球的自转
角速度和线速度
除南北两极点外，任何地点的 自转角速度均为 15°/小时
角速度
线速度
由赤道向两极逐渐 减小 ；赤 道最大，极点为0
一、地球的自转
例1:比较a、b、c三点线速度和角速度的大小
线速度a<b<c
角速度a=b=c
一、地球的自转
例2:地球同步卫星的速度与地面对应点的自转 速度比较？
角速度相同， 线速度不同:同步卫星>地面对应点
例3:下列发射场中最有利于卫星发射的是（ D ） A拜科努尔（46º N） B肯尼迪（28º N） C酒泉（40º N） D库鲁（5º N）
小试牛刀
2、密西西比河下游大体是自北往南流，如果 要在河口自建港口，应该选择（ B ） A．东岸 B．西岸 C．南岸 D．北岸
在中国北京刚日出而在美国纽约已经日落，为什么？
一、地球的自转
（二）地球自转的地理意义
3、产生地方时。 地方时：因经度而不同的时刻。
经度差：15°差1小时， 1 °差4分， 1 ′差4秒。
湖南省 湘教版 地理必修一 地球运动(共66张PPT)
12.22
3.21
9.23
太阳直射点南移过程中： 北半球各纬度昼变短，夜变长； 南半球各纬度昼变长，夜变短
6.22
2、昼夜长短的时间变化 （季节变化）
北半球极 昼范围扩大 南半球极 夜范围扩大
北半球各地昼 长达一年中的 最大值，极 昼范 围最大； 南半球各地昼 长达一年中的 最小值，极 范夜围 最大。
90ºS 66.5ºS 23.5ºS 0º 23.5ºN 66.5ºN 90ºN
夏至日 -23.5º
0º 430
66.50 900 470
23.5º
二分日 0º 23.5º 66.50 900 66.50 23.5º´ 0º
冬至日 23.5º 470
900 66.50 430
00 -23.5º
练习4： 夏至日这一天，某地正午太阳高度为40°，且发现 该地昼长大于12小时，求该地的纬度？
【静思独学 自主探究】
【问题导学】
1.用什么衡量昼夜长短？某地昼夜长短怎么计算？ 2.在北半球春秋二分日、夏至日、冬至日各点的昼长
分别是多少?总结该日全球昼夜长短的分布规律。
一、昼夜长短的变化
（一）昼夜长短的含义
用什么衡量昼夜长短？
晨昏线把每一条纬
线分为昼弧和夜弧
夜弧
两部分，昼夜长短
用昼弧和夜弧所占 的比例表示。
(3)根据分布特点进行计算 ①同一纬线各地的日出、日落地方时相同，昼长相等。 但同一经线上，地方时相同但日出日落时间不一定相同。 ②南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即北半球 各地的昼长(夜长)与南半球同纬度的夜长(昼长)相等。
A B
C
E D
正午太阳高度的变化
地球公转的地理意义（二）
湘教版地理必修一第一章第3节-地球的运动(共16张PPT)
＋1天 －1天
东十区 东十一区 东十二区 西十二区 西十一区 西十区
＋1小时
－1天
＋1小时Βιβλιοθήκη －1小时＋1天－1小时
本课小结
1、地方时的计算
2、时区和区时 时区的计算
某地地方时=已知地方时±地方时差 地方时差=4分钟∕1°×两地经度差
某地时区=某地经度数÷15°
区时的计算
某地区时=已知地区时±时区差×1小时
根据东早西迟的原则，采用知西求东加时区差，知东求西减时 区差的方法。
例如：美国华盛顿位于西五区，当北京时间是8日下午5时时， 华盛顿的时间为？
17－13=4，即华盛顿是8日凌晨4时。 如果两个时间相加超过了24小时，应该怎么办？如果两个时间 相减，不够减时又该怎么办？
例如：洛杉矶（西八区）时间是13日下午17时，北京时间是？ 北京时间为14日上午9时。
例如：北京时间是14日11时，洛杉矶的时间是？
洛杉矶时间为13日下午19时。
计算时采用全天24小时制，如计算结果大于24，要减去 24时，日期加上一天，即为所求时刻。若运算结果数值 是负值，要加24时，日期减一天，即为所求时刻。
例：
我国某企业在伊斯兰堡（33.7°N，73.1°E）、利雅得 （24.6°N，46.7°E）、东京（35.7°N，139.8°E）、悉尼 （33.9°S，151.2°E）、底特律（42.4°N，83.0°W）和圣保 罗（23.95°S，46.64°W）等城市设有分支机构。据此回答问 题。
3、日期和国际日期变更线
人为日界线（不完全在180°经线上） 自然日界线（时间为零时的经线）
相差１个小时．每相差１°，地方时相差４分钟．
1、地方时的计算 某地地方时=已知地方时±地方时差
2012高中地理 1.3《地球的自转》学案 湘教版必修1
第三节地球的运动第1课时地球的自转[学习目标]1.运用地球仪演示地球自转运动，掌握地球自转的方向、周期以及角速度、线速度的变化。
2.结合实例，理解昼夜更替和时差产生的原因并说明地转偏向力对地表水平运动物体产生的影响。
3.尝试从自然现象和日常生活中发现地理问题，培养探究地理问题的兴趣。
一、地球的自转1．自转概况(1)概念和方向：地球围绕地轴自①西向②东旋转，称为地球的自转。
地球自转方向从北极上空看呈③逆时针旋转，从南极上空看呈④顺时针旋转。
(2)周期：地球自转一周所用的时间就是地球自转的周期。
由于选取参照物不同自转周期不同，自转的真正周期是一个⑤恒星日，它是某地经线连续两次通过同一恒星与地心连线的时间间隔，地球自转了⑥360°，所用时间为23小时56分4秒；⑦太阳日是某地经线连续两次与日地中心连续相交的时间间隔，地球自转了360°59′，所用时间为⑧24小时。
(3)速度：自转角速度除⑨南北两极点外，其他各地○10相等，都为⑪15°/时；自转线速度则由于纬度的不同而有差异，从赤道向两极⑫递减。
2．自转的地理意义(1)导致⑬昼夜交替现象，其周期为24小时，使各地温度发生昼夜变化，生物形成昼夜节律。
(2)使地球上⑭水平运动的物体受到地球⑮自转偏向力的作用产生偏向。
该力只作用于⑯水平运动的物体，始终⑰垂直于物体的水平运动方向，并随着物体水平运动速度的增加而加大。
北半球⑱向右偏，南半球⑲向左偏，沿⑳赤道运动的物体，不受地转偏向力的影响。
(3)为我们度量时间找到了一个很好的尺度。
地球上不同经度的地方，有不同的当地时间。
二、地方时、区时、时区与日界线1．地方时21正午12时，将连续两个12时之间等分为○2224小时，以一个地方太阳升到最高时的时间为○这样形成的时间系统，称为地方时；经度每相差15°，地方时相差1个小时，每相差1°，地方时相差4分钟。
2．时区划分与区时换算2324个时区，每个时区占○2415个经度，以该时(1)为了便于使用，国际上规定将全球划分为○区的中央经线的地方时为整个时区的统一时间，叫做○25区时，又称○26标准时。
湘教版地理必修一1.3地球的运动-精ppt课件
赤道的旋 转弧长
可编辑课件PPT
12
想一想：
赤道与 任一纬度
周长 是否相同？
单位时间内 扫过的弧长 是否相同？
可编辑课件PPT
13
旋转半径小 线速度小
可编辑课件PPT
旋转半径大 线速度大
14
3、自转的速度
角速度：相同。均为15°／小时，1°/4分， 两极为0
线速度：从赤道向南北两极递减。 赤道最大，两极最小为0， 南北纬60°约为赤道的一半
请计算一下 我国的最西端与最东端的地方时 相差几小时几分钟？
可编辑课件PPT
31
3、地方时、时区和日界线
A、地方时计算
①概念：因经度不同而造成的不同时刻，叫地方时。 ②经度相差1°，地方时相差4分钟。东早西晚。
如果我们知道了A地的地方时，如何计算出B地的地 方时呢?
B地的地方时=A地的地方时±经度差× 4分钟/1°
思考
同一纬度地区，相对位置偏 东还是偏西的地点先看到日出？
答：因为地球自西向东转，在
同一纬度地区，相对位置偏东的地
点，要比相对位置偏西的地点早看
到日出。
东早西晚
不同经线上地方时不同
经可度编辑相课件P同PT ，地方时一定相同30
我国的最西端在新疆帕米尔高原上 经度约为 东经 73°
我国的最东端在黑龙江的东部 经度约为 东经 135°
1、方向：绕地轴自西向东 地球自转轴简称 地轴，它是一个假 想的轴，它的北端 始终指向北极星附 近
可编辑课件PPT
北极星
4
北“逆”南“顺”
逆时针
顺时针 可编辑课件PPT
5
下列图形中，哪些正确表示地球的自转？
A
B
可编辑课件PPT
12
想一想：
赤道与 任一纬度
周长 是否相同？
单位时间内 扫过的弧长 是否相同？
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13
旋转半径小 线速度小
可编辑课件PPT
旋转半径大 线速度大
14
3、自转的速度
角速度：相同。均为15°／小时，1°/4分， 两极为0
线速度：从赤道向南北两极递减。 赤道最大，两极最小为0， 南北纬60°约为赤道的一半
请计算一下 我国的最西端与最东端的地方时 相差几小时几分钟？
可编辑课件PPT
31
3、地方时、时区和日界线
A、地方时计算
①概念：因经度不同而造成的不同时刻，叫地方时。 ②经度相差1°，地方时相差4分钟。东早西晚。
如果我们知道了A地的地方时，如何计算出B地的地 方时呢?
B地的地方时=A地的地方时±经度差× 4分钟/1°
思考
同一纬度地区，相对位置偏 东还是偏西的地点先看到日出？
答：因为地球自西向东转，在
同一纬度地区，相对位置偏东的地
点，要比相对位置偏西的地点早看
到日出。
东早西晚
不同经线上地方时不同
经可度编辑相课件P同PT ，地方时一定相同30
我国的最西端在新疆帕米尔高原上 经度约为 东经 73°
我国的最东端在黑龙江的东部 经度约为 东经 135°
1、方向：绕地轴自西向东 地球自转轴简称 地轴，它是一个假 想的轴，它的北端 始终指向北极星附 近
可编辑课件PPT
北极星
4
北“逆”南“顺”
逆时针
顺时针 可编辑课件PPT
5
下列图形中，哪些正确表示地球的自转？
A
B
湘教版高中地理必修一第一章第三节《地球的运动》课件(共73张PPT)
不同经度不同地方时，引起时间混乱，工作、生活不便
2020/6/7
鼎九高一地理备课组
29
（二）区时
2020/6/7
鼎九高一地理备课组
30
1、时区和区时产生的原因？
2、时区是怎么划分？
3、区时是怎么设定的？
4、国际日期分界线？除了日期分界线，
地球上还有其他的日期分界线么？
5、 怎么确定一根经线所在时区？怎么
25
5、下列关于地方时的说法正确的是：
A．同一纬度的地方时相同 B．同一经度的地方时相同 C．两分两至日全球各地日出时间均为6时 D．同一天北京的地方时比日本东京的地方时要 早
2020/6/7
鼎九高一地理备课组
26
6、右图阴影表示黑夜，读图判断： 图示的时刻， 北京时间是（ ） A、8时20分 B、20时20分 C、9时40分 D、21时40分
区时和时区计算小技巧——数轴法
W
E
-12
-9
0
7
12
时西 区十
二
区西 九 时
区零 时
区东 七 时
时东 区十
二
将地理中的时区放置在数轴上建立地理数轴，方便学生直接抓住 两个时区间的东西方向和两个时区间的时区差和区时差，时区相 差多少，区时就相差多少。
2020/6/7
鼎九高一地理备课组
46
• 已知东三区此时是9:00，请问东十区是：
注2意020/6：/7 中时区、东西鼎九高十一地理二备课区组 的特殊性高一地理备课组
33
1、已知经线的经度，你能判断该经线所在 时区么？
2、东经度都是东时区的么？西经度都是西 时区的么？东时区都是东经度么？西时区 都是西经度么？
高中地理湘教版必修 第一章宇宙中的地球地球的运动教案含解析
第１课时地球的自转和公转学习目标１．了解地球自转和公转的一般特点。
２．理解黄赤交角的形成。
３．掌握太阳直射点的移动规律。
知识导引一、地球的自转１．绕转中心：地轴，其空间位置基本稳定，北端始终指向北极星附近。
２．方向：自西向东。
３．速度角速度：除极点外各地均为１５度/小时，极点为0。
线速度：由赤道向两极递减，极点为0。
４．周期自转一周需２３时５6分４秒，为一恒星日。
一昼夜为２４小时，为一太阳日。
地轴是穿过地心和南北极点的连线，是人们假想的一条轴，地轴的北端始终指向北极星附近。
因此在地球上看来，北极星在天空中的位置几乎是不动的，而且北半球各地看北极星的仰角就是该地的地理纬度（南半球看不到北极星）。
二、地球的公转１．绕转中心：太阳。
２．轨道：是一个椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。
３．方向：与自转方向一致，也是自西向东。
４．速度平均角速度约为５9′/天，平均线速度约为３0千米/秒。
变化错误!５．周期：一年，约为３6５日6时9分１0秒。
公历的平年为３6５日，北回归年短约0．２４２２日，所余下的时间约为四年累计一天，于第四年加于２月，使当年的历年长度为３66日，这一年就为闰年。
闰年的计算方法：公元纪年的年数可以被四整除，即为闰年；被１00整除而不能被４00整除为平年；被１00整除也可被４00整除的为闰年。
三、黄赤交角１．产生地球自转——赤道平面。
地球公转——黄道平面。
２．度数：约为２３．５°，等于回归线的度数。
３．意义：产生太阳直射点的回归运动，其运动规律为错误!我们通常将太阳直射点的回归运动认为是匀速运动，在一个回归运动周期里，太阳直射点南北往返移动的纬度距离为２３°２6 ′×４＝9３°４４′，据此可估算出其平均速度约为每月8个纬度，或者约每４天１个纬度。
探究点一地球自转的一般特点[核心归纳]１．自转轴（地轴）自转的绕转轴为地轴，是通过地心连接南北两极的假想轴，其北端延长线始终指向北极星附近，即地轴的空间位置和指向是始终不变的。
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课下预习： 地球自转的地理意义：
1、昼夜交替
2、水平运动的物体发生偏转， 即地转偏向力的产生
3、地方时的产生，时区，区时 的划分
5 、我们必须接受失望，因为它是有限的。但千万不能失去希望，因为它是无限的。 19 、如果要挖井，就要挖到水出为止。 6 、如果你要去的远方没有你的梦，没有你爱的人，那么，就算一直往前，也走不了多远。 9 、全心付出过，生命才会精彩。 1 、风雨无法摧残我们坚定的内心，成长必然在雨过天晴之后。 4 、别人看到的是鞋，自己感受到的是脚，切莫贪图了鞋的华贵，而委屈了自己的脚。 9 、永远看着太阳，你会觉得心情很爽。 3 、创富就是创造财富，靠的是坚持，靠的是毅力，靠的是勇往直前。 4 、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。 17 、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。 4 、知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。 7 、在别人嘴里，永远不会是原本的自己。 9 、青年创业不是在想而是在做，就是坚持做一件事情，自己富带领别人富。 18 、勤劳致富，用双手建设富饶家乡，创造美好未来。 2 、人不会苦一辈子，但总会苦一阵子;许多人为了逃避苦一阵子，却苦了一辈子。 7 、只要有%的希望，就要用%的努力去争取。 3 、决不放弃。你还年轻。年轻就是本钱。 10 、容不得懦弱只能坚强。 2 、太阳升起的瞬间，对于昨天已成永远!
以18பைடு நூலகம்°为标准，
本 初
向西减小为东经， 向东减小为西经
子
午
线
90°
纬线的划分
60°
45° 30°
以0°（赤道）为 15°
标准，
0°
向北增大为北纬，
向南增大为南纬 15°
30°
45°
向
北纬度
北 增
大
赤道
向
南纬度
南 增
大
60°
90°
60° 45° 30°
15°
0°
15°
30° 45° 60°
东、西半球的划分 划分标准：20°W、160°E
影响线速度的因素
通过改变半径来影响线速度
1.同一海拔高度，纬度越低，线 速度越大，即越靠近赤道，线速 度越大；
2.同一纬度，海拔越高，线速度 越大。
发射地球同步卫星与地球自转的线速度密切相关。根据所 学知识，回答问题。
1，仅考虑地球自转线速度的话，下列发射场中最有利于卫
星发射的是（ ）D
A.拜科努尔（46°N） B.肯尼迪（28°N）
①两者度数和小于180度的，东经度在东，西经度在西
②两者度数和大于180度的，东经度在西，西经度在东。
练习1，说出下列各地所在的位置，用经纬 度来表示：(从左往右，自西向东)
20°S 130°E
10°S 100°W
20°N 20°W
20°N 110°E
练习2：甲地在乙地什么方向，丙地在丁地的什么 方向。
东北 西北
3 地球自转的周期
地球自转周期与时间有什么关系呢？ 选取的参考点不同
太阳
360°59’ 24小时 昼夜更替的周期 生活计时
遥远恒星
360° 23时56分4秒 地球自转的真正周期
科学研究
自转周期
概念
参考点 自转角度 时间 意义 差异成因
恒星日
太阳日
某地经线连续两次 通过同一恒星与地 心连线的时间间隔
C.酒泉（40°N）
D.库鲁（5°N）
2，地球同步卫星的绕地公转速度与地面对应点的自转 速度比较，它们的（B ） A.角速度和线速度都不同 B.角速度相同，线速度不同 C.角速度和线速度都相同 D.角速度不同，线速度相同
3、读地球表面自转线速度等值线分布图，完成下列问题。 该区域接近( B )
A．50°N附近 B．50°S附近 C．30°N附近 D．30°S附近
4 角速度与线速度
我们该怎样描述地球自转的速度呢？
线速度：单位时间内扫过的距离 角速度：单位时间内扫过的角度
角速度与线速度
计算部分纬线上的角速度与线速度得
纬度
0°
30°
45°
60°
线速度
1670 1447 1169 837
（km/h）
角速度
15
15
15
15
（度/时）
线速度：赤道最大，自赤道向两极逐渐减小 角速度：（除南北两极外）均是15°/时。
自转方向
侧视：自西向东
北极俯视：逆时针旋转 南极俯视：顺时针旋转
南顺北逆
自转方向记忆
亚洲
非洲
北美洲
南美洲
南极洲
欧洲
大洋洲
2 利用经纬网判断方位
经线的划分
以0°经线为标准，
向西增大为西经，
西经度 向西增大
东经度 向东增大
向东增大为东经
90° 60°45° 30° 15°
0°
15°
15° 30°45°60°90°
地球上任意两点之间相对方向的判定：
南北方向的判定：北半球纬度数越大越靠北，
南半球纬度数越大越靠南。
拓展：“对趾点” 地球表面上关于地心对
东西方向的判定：同为东经度，度数越大越靠东，称的位于地球直径两端
同为西经度，度数越大越靠西；的是点18。0°这，两纬点度经值度相之同和，
一个为东经度，一个为西经度，看两者度数和： 南北相反。
第三节 地球的运动
（第一课时）
学习目标
1.会判断地球的自转方向 2.能利用经纬网判断方位 3.能区分恒星日与太阳日 4.能叙述地球自转的线速度与角速度的 变化规律，并分析相关问题
地球运动的规律
1 地球的自转
地球绕其自转轴的旋转运动叫做 地球自转
特点：
1.地球自转的轴心是地轴
2.地球自转方向是自西向东转
某地经线两次与日 地中心连线相交的 时间间隔
遥远的恒星
太阳
360°
360 °59 ’
23 时 56 分4秒
24 小时
地球自转的周期 昼夜更替的周期
地球自转与公转的共同影响
太阳日-恒星日=3分56秒
检测：
某一恒星若在昨晚21时位于观测者头顶， 则今晚同一地点该恒星再次位于观测者头 顶的时间是（B） A.20时 B.20时56分4秒 C.19时 D.19时56分4秒