《欧洲的思想解放运动》ppt完美版2
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《欧洲的思想解放运动》PPT教学课件
材料1：我不想变成上帝或者居住在永恒之中，或者把天国抱在怀
里。属于人的那种光荣对于我来说就够了。这正是我所祈求的一切，
我自己是凡人，我只要求凡人的一切。
——彼特拉克
以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值与尊严
材料2：一天晚上，修道院中捉到一个与男子约会的修女，交院长处 理。院长在匆忙之中，拿起男教士的短裤当作自己的头巾戴在头上，来 到大厅，当着全员修女声色俱厉的审问该修女，要对她进行严惩。不料 这个修女不但不怕，只用一句话就打掉了她的威风，使其当众出丑： “请你先把头巾扎好，再跟我说话吧！” ——薄伽丘《十日谈》
人文主义的内涵
人文主义
以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值 和尊严
反对禁欲主义，抨击教会；重视 追求现世社会的幸福生活
崇尚理性，提倡探索人与自然的奥秘
4.代表及主张
兴起：14世纪 “文学三杰”
全盛：15世纪 “美术三杰”
但丁
达·芬奇 米开朗琪罗
扩展：15世纪后期
莎士比亚
充分体现了人文 主义的政治理想 和道德观念
他们逝世6年后，康德回答了什么是“启蒙运动”
9年后，美国颁布联邦宪法。 11年后，法国爆发了资产阶级革命。 100多年后，严复、梁启超等人开始研读他们的著作。
阶段
对人文精神的诠释
古希腊 强调人的价值。
文艺复兴
以人为中心（反对以神为中心），肯定人的价 值和人性，鼓励人们对现世幸福的追求。
宗教改革 否定了教皇的权威，鼓励人们追求信仰自由。
丁堡为首的东部教会与罗马为首的西部教会。东部教会自称东正教；西部 教会自称罗马公教会（天主教会）。16世纪宗教改革中诞生新教。 注释： 世界基督教徒约有13亿（其中天主教徒7亿，新教徒5亿，东正教徒1亿）。
第8课《欧洲的思想解放运动》PPT课件
二 去“人”的枷锁——宗教改革 16世纪新兴资产阶级掀起的一场在宗教外衣掩饰下的反封建统治和罗 马神权统治的思想政治运动，也是各国反对天主教会的社会运动。
圣彼得大教堂建于1506年—1626年，为梵蒂冈的教廷教堂，是天主教会举行最隆重仪式的场 所。梵蒂冈教廷从中古时代起即是世界天主教的中心。
二 去“人”的枷锁——宗教改革
马丁·路德
二、去“人”的枷锁——宗教改革 （三）扩展
特点：与文艺复兴相 比，宗教改革有着更 广泛的社会阶层参与
英国 国教 瑞士 加尔文教
基
督 1054 教
东正教（拜占庭帝国、沙皇俄国）
天主教 16世纪
天主教 新教（路德教、加尔文教、英国国教）
二、去“人”的枷锁——宗教改革 （四）影响
性质：新兴资产阶级在宗教领域发动的一场反对封建统治和罗马 教皇统治的一场社会改革运动。
英国 亚当·斯密 《国富论》、自由竞争，“现代经济学之父” 权力制衡
德国 康德
独立思考、理性判断、启蒙思想集大成者
四 享“人”的权利——启蒙运动
1778年，伏尔泰和卢梭相继离开人世
9年后（1787年） 美国颁布联邦宪法
11年后（1789年） 法国大革命爆发
100多年后，中国的严复翻 译介绍启蒙思想、《中华民 国临时约法》体现“三权分 立思想”、新文化运动以“ 民主”和“科学”为旗号。
权威）。
三 做“人”的解释——近代科学兴起
科学革命：16—17 世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代 科学兴起，被称为“科学革命”。
科学家 成就
影响
哥白尼 提出 （波兰）“日心说”
建立起一种新宇宙观
牛顿 发现万有 确立较为完整的力学体系，为 （英国） 引力定律 近代物理学的发展奠定基础
《欧洲的思想解放运动》完美课件统编版历史
——李纯武《简明世界通史》
一、文艺复兴
3.文艺复兴的背景
(2）政治：中世纪教会专制黑暗们思
科学是神学的奴婢,一个针尖能站几
个天使？
经院哲学家
1486年，两位教士亨利希和耶科布，撰写了 《女巫之槌》，第一次把15世纪流行的关于魔鬼 和巫术的知识概括起来，甚至提供了诸如如何识 别女巫、如何检举她们等各种详尽的办法，发起 了声势浩大的“欧洲女巫大审判”。
(1）文学三杰 代表作《歌集》最早提出“人的学问”代替“神 意大利学者乔伐尼·奥里斯巴在1423年把238部希腊文手抄稿带回意大利，另一意大利人费列尔佛在君士坦丁堡从事七年的研究，收集了不少希腊文手抄稿，回意大利后又从事亚里
士多德、普鲁塔克等著作的翻译。
②彼特拉克 的学问”，被称为“人文主义之父” 并扩展到欧洲其他国家及北美地区。
教会是黑暗的监狱，是充满欺骗的所……我不想变成上帝，
除天了不以 生上人两上点之之人外，，也政不治生上人封下建之专人制。和天主教会神权压制，文或艺复者兴居和宗住教改在革永人文恒主义中思…想的…影响我也自推动己了启是蒙凡运动人的发，展我。 只要求凡人的幸福。
究其原因……是因为在西方，基督教是家家户户的事情……宗教改革享受到了文艺复兴所开拓出来的人文主义的影响，把人文主义普及到了整个社会，因此，宗教改革的影响是社会性
一、文艺复兴
3.文艺复兴的背景
(1）经济：资本主义生产关系萌芽的产生
欧洲的手工工场
意大利……那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资 产阶级——大商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要 扩大业务，改进经营，提高效率，因而也就需要……各种人 才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们 服务的教师，医生，建筑师，艺术家等为他们的现实生活增 添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产 生并且发展起来…….
一、文艺复兴
3.文艺复兴的背景
(2）政治：中世纪教会专制黑暗们思
科学是神学的奴婢,一个针尖能站几
个天使？
经院哲学家
1486年，两位教士亨利希和耶科布，撰写了 《女巫之槌》，第一次把15世纪流行的关于魔鬼 和巫术的知识概括起来，甚至提供了诸如如何识 别女巫、如何检举她们等各种详尽的办法，发起 了声势浩大的“欧洲女巫大审判”。
(1）文学三杰 代表作《歌集》最早提出“人的学问”代替“神 意大利学者乔伐尼·奥里斯巴在1423年把238部希腊文手抄稿带回意大利，另一意大利人费列尔佛在君士坦丁堡从事七年的研究，收集了不少希腊文手抄稿，回意大利后又从事亚里
士多德、普鲁塔克等著作的翻译。
②彼特拉克 的学问”，被称为“人文主义之父” 并扩展到欧洲其他国家及北美地区。
教会是黑暗的监狱，是充满欺骗的所……我不想变成上帝，
除天了不以 生上人两上点之之人外，，也政不治生上人封下建之专人制。和天主教会神权压制，文或艺复者兴居和宗住教改在革永人文恒主义中思…想的…影响我也自推动己了启是蒙凡运动人的发，展我。 只要求凡人的幸福。
究其原因……是因为在西方，基督教是家家户户的事情……宗教改革享受到了文艺复兴所开拓出来的人文主义的影响，把人文主义普及到了整个社会，因此，宗教改革的影响是社会性
一、文艺复兴
3.文艺复兴的背景
(1）经济：资本主义生产关系萌芽的产生
欧洲的手工工场
意大利……那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资 产阶级——大商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要 扩大业务，改进经营，提高效率，因而也就需要……各种人 才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们 服务的教师，医生，建筑师，艺术家等为他们的现实生活增 添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产 生并且发展起来…….
《欧洲的思想解放运动》PPT精品课件
人
一、宗教神学的打破——文艺复兴（14世纪至17世纪初）
思考1：根据材料分析， 文艺复兴思想家提出怎样的主张?
“难道你(教皇卜尼法斯八世)那么快地就餍足了那些财富?为了这些财富你不怕用 欺诈手段。”
——但丁《神曲·地狱篇》 一个与世隔绝的青年跟父亲进城， 路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么，虔 诚信教的父亲答：“她们是祸水， 叫绿鹅”。儿子却说：“让我带一只绿鹅回家 吧。”
罗马教会 因行称义
《教会兜售赎罪券》
教徒
神职人员 上帝
间接对话、得救
二、教会权威的突破——宗教改革（16世纪至17世纪）
（1）因信称义，信仰得救
罗马教会 因行称义
教徒
神职人员 上帝
间接对话、得救
马丁·路德 因信称义、信仰得救
教徒（信仰上帝）
上帝
直接对话、得救
否定教会和教皇权威，主张人的灵魂救赎依靠自己的信仰，上帝面前人人平等。 马丁·路德
自由主义 经济思想
开明君主制 君主立宪制
主权在民
三权分立 相互制衡
卢梭（法国）
集大成者
洛克（英国）
亚当·斯密 （英国）
伏尔泰 （法国）
孟德斯鸠 （法国）
康德（德国）
文艺复兴
冲破宗教神学的束缚
关注人的世俗生活
人文主义的不断发展与成熟
宗教改革
突破宗教教会的束缚 关注人的精神生活
资本主义经济的不断发展推动了近代欧洲思想解放运动的发展。
部编版·《中外历史纲要》（下）
第8课 欧洲的思想解放运动
-.
学习目标
1、了解西方人文主义的发展历程 2、理解思想解放是社会变革的先导，人文主义的发展推动了西方向资本主义社会的转型。
《欧洲的思想解放运动》PPT课件
利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出（ ）
A.意大利的戏剧艺术水平高超 B.英国戏剧善于借鉴和创新 C.英国政治变革影响戏剧创作 D.人文主义逐步传播文艺复兴使天主教会的权威受到
越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长 期盘剥日益不满。
02 序幕：1517年，马丁·路德发表《九十五
第 三 章
近代科学的兴起 （16-17世纪）
1.兴起：在文艺复兴和宗教改 革的推动下，16-17世纪欧洲 的自然科学研究取得重大突 破，被称为“科学革命”。
2.表现：波兰天文学家哥白尼 提出“日心说”；英国科学家牛 顿发现万有引力定律；光学、 热学、电磁学、解剖学等领域 也取得了巨大进步。
3.影响 （1）形成了重视经验和事实的理 性化思维方式，确立了通过观察、 实验等基本途径发现自然规律的科 学方法。 （2）促进了思想解放和社会进步。
一些国家也进行宗教改革，建立了独立于 罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和 英国的国教影响最大。
典 例
3.马丁·路德认为，上帝制定了自然界的秩序,创造了万物
剖 有条不紊的秩序,他相信这个世界存在绝对的、固定的规 析 律,且这些规律是可以被人类所认知的。丁·路德这一认识
（）
A.改变人们对上帝的虔诚信仰 B.否定了天主教会的权威 C.深受法国启蒙思想家的影响 D.有助于理性主义的发展
15世纪后期 英国 文学 莎士比亚
4.影响：一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教 戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身 与现世世界。
典
1.彼得拉克在14世纪中叶曾写道：“只有傻瓜才自以为是，
例
剖 他们不是抱着谦卑的态度去接受，却妄图了解大自然的奥 析 秘以及较之难上加难的上帝的奥秘”。据此可知，彼得拉
A.意大利的戏剧艺术水平高超 B.英国戏剧善于借鉴和创新 C.英国政治变革影响戏剧创作 D.人文主义逐步传播文艺复兴使天主教会的权威受到
越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长 期盘剥日益不满。
02 序幕：1517年，马丁·路德发表《九十五
第 三 章
近代科学的兴起 （16-17世纪）
1.兴起：在文艺复兴和宗教改 革的推动下，16-17世纪欧洲 的自然科学研究取得重大突 破，被称为“科学革命”。
2.表现：波兰天文学家哥白尼 提出“日心说”；英国科学家牛 顿发现万有引力定律；光学、 热学、电磁学、解剖学等领域 也取得了巨大进步。
3.影响 （1）形成了重视经验和事实的理 性化思维方式，确立了通过观察、 实验等基本途径发现自然规律的科 学方法。 （2）促进了思想解放和社会进步。
一些国家也进行宗教改革，建立了独立于 罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和 英国的国教影响最大。
典 例
3.马丁·路德认为，上帝制定了自然界的秩序,创造了万物
剖 有条不紊的秩序,他相信这个世界存在绝对的、固定的规 析 律,且这些规律是可以被人类所认知的。丁·路德这一认识
（）
A.改变人们对上帝的虔诚信仰 B.否定了天主教会的权威 C.深受法国启蒙思想家的影响 D.有助于理性主义的发展
15世纪后期 英国 文学 莎士比亚
4.影响：一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教 戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身 与现世世界。
典
1.彼得拉克在14世纪中叶曾写道：“只有傻瓜才自以为是，
例
剖 他们不是抱着谦卑的态度去接受，却妄图了解大自然的奥 析 秘以及较之难上加难的上帝的奥秘”。据此可知，彼得拉
高一历史《欧洲的思想解放运动》课件 (2)
立于父权宗法之上的”制度，并在中国找到了他理念中的开明哲学王
的典范——孔子。有人据此认为，伏尔泰是18世纪欧洲全盘华化论的
肇始者。
文化是民族的，也是世界的。 孟德斯鸠的政治理想（三权分立）与中国的开明专制互有冲突， 但仍然清醒地认识到，一旦“礼”遭到破坏，道德沦丧，民风败坏，
“国家便将陷入无政府状态，革命便将到来”。
唯物史观 历史解释
人启蒙运动 理性觉醒
觉醒
伏尔泰 （1694—1778）
卢梭 （1712—1778）
康德 （1723—1790）
孟德斯鸠 （1689—1755）
亚当·斯密 （1723—1790）
探究四：启蒙运动的影响：
拿破仑说：“假如没有卢梭，也就不会有法国大革命！” 美国第三任总统杰斐逊宣布每个人都有两个祖国： “他 自己的国家和法国。” 法国国王路易十六在押上断头台前恍然大悟：“原来是伏 尔泰、卢梭亡了法国！”
英王亨利·八世通过 《至尊法案》，宣布英王是 教会的最高首脑，切断与罗 马教会的一切往来。
探究二：宗教改革是不是真正实现了信仰自由？
他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。 他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。
——马克思：《黑格尔法哲学批判导言》
宗教改革是资产阶级打破旧有的天主教会的 束缚，并建立起能够满足资本主义发展需要的宗教 统治。
券，以获得维修罗马圣彼得教堂的费用。……这些
赎罪券承诺赦免“你所有的罪恶、犯罪和放纵，不
管这些罪孽有多大，……因此，当你死的时候，惩
罚的大门将被关闭，快乐的天堂之门将被打
开。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
因行称义 因信称义
加尔文 亨利八世
加尔文提出“先定论” （信仰得救），主张《圣经》 是信仰的唯一泉源，抵抗暴 君，肯定资本主义性质的盈 利活动，是一种政治神学。
部编版必修下册：第8课 欧洲的思想解放运动【课件】(45张)
究》
——张椿年《从信仰到理性：意大利人文主义研
文艺复兴首先发生在意大利的原因和实质是什么？ 以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质是，新兴资产阶级需要的新文化，精神内核是人文主义。
文艺复兴
15世纪，达•芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔，他们被称为“美术三杰
拉斐尔《母与子》
达•芬奇《蒙娜丽莎》
文艺复兴
拉斐尔《西斯廷圣母》
他还擅长雕塑、音乐、发明、建筑，通晓数学、生 理、物理、天文、地质等学科，既多才多艺，又勤奋 多产，保存下来的手稿大约有6000页。他全部的科研 成果尽数保存在他的手稿中，爱因斯坦认为，达•芬奇 的科研成果如果在当时就发表的话，科技可以提前30-
文艺复兴
14世纪， 但丁、彼特拉克、薄伽丘，文学三杰，他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建 腐朽，宣扬人性的自由。
近代科学
其他他科学发现
数学： 笛卡尔, 他把代数方程和几何学的曲线、曲面联系起来, 创立了解析几何学
解剖学： 16世纪的维萨里直接观察人体，著作《人体的构造》， 1543年出版。在这本著作中，他遵循解剖的顺序描述人体的 骨骼、肌肉、血管和神经的自然形态和分布等。意味着近代 人体解剖学的诞生，是生物学发展史上的一个里程碑
路德认为人的灵魂获救靠自己，上帝面前人人平等； 主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。 德国宗教改革确定了“教随国定”原则，形成了路德派新教，并在德国取得合法地
位。 西欧其他国家也先后进行改革，建立独立于罗马教廷的新教，瑞士的加尔文教和英
国的国教影响最大。
宗教改革
宗教改革意义
只有通过信仰才能获得。基督徒的自由存在于这种信念：我们的虔诚和得救无需借助于机构
来实现。
欧洲的思想解放运动优秀版2课件
神职人员
二、宗教改革1.背景从1347至1353年，席卷整个欧洲的被
二、宗教改革
2.马丁.路德改革
1517年，维登堡大学神学教授马丁 · 路德撰写了著名的《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。
二、宗教改革2.马丁.路德改革1517年，维登堡大学神学教授
二、宗教改革
一、文艺复兴运动
1.背景
资本主义萌芽的出现与发展（经济根源）
文艺复兴时期的部分意大利学者认为自己处于一个新时代的开端，这个新的时代将越过中世纪，直接延续古代的文化传统，古典文化将迎来再生。
一、文艺复兴运动1.背景资本主义萌芽的出现与发展（经济根源）
一、文艺复兴运动
1.背景
（1）根本原因：资本主义生产关系的萌芽
一、文艺复兴运动
薄伽丘
批判天主教会，嘲笑教会传授黑暗和罪恶，赞美爱情是才华和高尚情操的源泉，谴责禁欲主义，无情暴露和鞭挞封建贵族的堕落和腐败，体现了人文主义思想。《十日谈》是欧洲文学史上第一部现实主义巨著 ，世界上第一部短篇小说集。
一、文艺复兴运动薄伽丘批判天主教会，嘲笑教会传授黑暗和罪恶，
一、文艺复兴运动
三、近代科学的兴起2.哥白尼日心说波兰天文学家哥白尼提出“日
三、近代科学的兴起
3.牛顿力学体系建立
英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。近代科学在光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。
三、近代科学的兴起3.牛顿力学体系建立英国科学家牛顿发现万有
表达人的真实情感
探索人与自然
一、文艺复兴运动
5.人文主义精神内核
中外历史纲下册神人性的复苏发展个性，发财致富乐观主义精神追求
《欧洲的思想解放运动》PPT课件
《马克思选集》中文版 [探究] 根据材料四并结合所学知识，概括说明启蒙运动 在内容上是如何发展人文主义的。 [提示] 发展：以理性为核心；更加公开、猛烈地抨击天 主教会，并将斗争矛头直接对准封建专制制度；追求自由、平 等，进而主张建立民主与法制的社会。
[明历史解释] 欧洲思想解放运动对人文精神的诠释
4．意义 (1)科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确 立了通过观察、 实验 、分析、归纳和综合等基本途径发现自 然规律的科学方法。 (2)科学革命促进了思想解放，有助于进步史观的形成和唯 物论与 辩证法 思想的发展，推动了科学世界观的形成。
知识梳理(四) 启蒙运动 1．背景：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展， 人们的思想得到进一步解放；新兴资产阶级要求摆脱封建专制 和教会的思想束缚。 2．发展历程：17 世纪，英国出现早期启蒙思想；18 世纪， 法国成为启蒙运动的中心；18 世纪后期，启蒙运动达到高潮， 并扩展到欧洲其他国家及北美地区。 3．精神内核：“理性”。
启蒙 运动
由思想领域深入到政治领域，要求从根本上变革国家 体制，实行法治和一整套民主政治制度；倡导经济自 由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等
1．14 世纪兴起于意大利的文艺复兴主要倡导
()
A．专制主义
B．人文主义
C．理性主义
D．共产主义
解析：文艺复兴是新兴资产阶级在“复兴古典文化”的旗
5．发展历程
特征 时间
代表人物
思想特色
其他成就
兴起
14世 纪
但丁、彼特拉 克、薄伽丘 (“文学三杰”)
讽刺教会的封建腐朽，史学、政
宣扬人性的自由
治学、自
然科学、
达·芬奇、米开 突破了中世纪呆板僵 教育等方
[明历史解释] 欧洲思想解放运动对人文精神的诠释
4．意义 (1)科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确 立了通过观察、 实验 、分析、归纳和综合等基本途径发现自 然规律的科学方法。 (2)科学革命促进了思想解放，有助于进步史观的形成和唯 物论与 辩证法 思想的发展，推动了科学世界观的形成。
知识梳理(四) 启蒙运动 1．背景：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展， 人们的思想得到进一步解放；新兴资产阶级要求摆脱封建专制 和教会的思想束缚。 2．发展历程：17 世纪，英国出现早期启蒙思想；18 世纪， 法国成为启蒙运动的中心；18 世纪后期，启蒙运动达到高潮， 并扩展到欧洲其他国家及北美地区。 3．精神内核：“理性”。
启蒙 运动
由思想领域深入到政治领域，要求从根本上变革国家 体制，实行法治和一整套民主政治制度；倡导经济自 由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等
1．14 世纪兴起于意大利的文艺复兴主要倡导
()
A．专制主义
B．人文主义
C．理性主义
D．共产主义
解析：文艺复兴是新兴资产阶级在“复兴古典文化”的旗
5．发展历程
特征 时间
代表人物
思想特色
其他成就
兴起
14世 纪
但丁、彼特拉 克、薄伽丘 (“文学三杰”)
讽刺教会的封建腐朽，史学、政
宣扬人性的自由
治学、自
然科学、
达·芬奇、米开 突破了中世纪呆板僵 教育等方
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第8课 欧洲的思想解放运动(共22张ppt)
①进一步解放了人们的思想②为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传③推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。④成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器
14—17C文艺复兴 上层 摆脱神权的束缚
16—17C宗教改革 下层 摆脱教权的束缚
16—17C科学革命 摆脱自然的束缚
欧洲的思想解放运动
导入：15 世纪荷兰画家希罗尼穆斯·博斯创作的《愚人船》。
请同学们观察名画的时间和人物的的服饰从中可以得出什历史信息？
中世纪的欧洲，天主教会影响力巨大，很多西欧民众和画家本人就是个虔诚的教徒，他们为什么不去赞美教士和教会，反而批判和讽刺他们呢？
作者画下的修士修女沉溺于吃喝玩乐的无耻之徒。作者在批判这些教士和他们背后的天主教会
达芬奇代表作
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。代表了文艺复兴时期的美学方向。该作品折射出来的女性的深邃与高尚的思想品质，反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。
达•芬奇
代表人物
主要成就
14世纪
文学三杰
15世纪
美术三杰
16世纪
英国
一.文艺复兴的背景①意大利出现了资本主义萌芽②新兴资产阶级的形成③意大利有大量古典文化遗存④中世纪西欧文化自身的传承与发展奠定了文艺复兴的基础⑤黑死病造成的社会危机
米开朗琪罗
大卫雕像
创世纪
《中世纪的圣母》
《西斯廷圣母》
拉斐尔
创作了大量的圣母像，他的作品充分体现了安宁、协调、和谐、对称以及完美和恬静的秩序。
马丁路德宗教改革
《九十五条论纲》
设问：从17世纪的宗教改革形式图中能获取什么信息？
14—17C文艺复兴 上层 摆脱神权的束缚
16—17C宗教改革 下层 摆脱教权的束缚
16—17C科学革命 摆脱自然的束缚
欧洲的思想解放运动
导入：15 世纪荷兰画家希罗尼穆斯·博斯创作的《愚人船》。
请同学们观察名画的时间和人物的的服饰从中可以得出什历史信息？
中世纪的欧洲，天主教会影响力巨大，很多西欧民众和画家本人就是个虔诚的教徒，他们为什么不去赞美教士和教会，反而批判和讽刺他们呢？
作者画下的修士修女沉溺于吃喝玩乐的无耻之徒。作者在批判这些教士和他们背后的天主教会
达芬奇代表作
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。代表了文艺复兴时期的美学方向。该作品折射出来的女性的深邃与高尚的思想品质，反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。
达•芬奇
代表人物
主要成就
14世纪
文学三杰
15世纪
美术三杰
16世纪
英国
一.文艺复兴的背景①意大利出现了资本主义萌芽②新兴资产阶级的形成③意大利有大量古典文化遗存④中世纪西欧文化自身的传承与发展奠定了文艺复兴的基础⑤黑死病造成的社会危机
米开朗琪罗
大卫雕像
创世纪
《中世纪的圣母》
《西斯廷圣母》
拉斐尔
创作了大量的圣母像，他的作品充分体现了安宁、协调、和谐、对称以及完美和恬静的秩序。
马丁路德宗教改革
《九十五条论纲》
设问：从17世纪的宗教改革形式图中能获取什么信息？
人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件(共54张PPT)
第四单元 资本主义制度的确立
第8课 欧洲的思想解放运动
课堂导入
中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一 层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的 偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩…… 在意大 利，这层纱幕最先烟消云散。
——[瑞士]布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
那人说：“不必了。我父亲并没有右腿！”
2.宗教改革的标志
马丁·路德
二、宗教改革
1517年，维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了著名的《九十五 条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。
第27条 有人说当钱币一投入钱柜中叮当作响时， 灵魂就超脱炼狱飞入天堂，这是宣传者的捏造。
第86条 教皇的财富今日远超过最富有者的财富。 他为建筑一个圣彼得堂，为何不用自己的钱，而要用贫 穷信徒的钱呢？
文艺复兴运动示意图
5.文艺复兴的扩展 莎士比亚
莎士比亚
一、文艺复兴
英国戏剧家和诗人。他出身于英国中部一富裕市民家庭，二十一岁去伦 敦谋生。他在剧院当过演员，后来写剧本。
他的作品深刻反映了英国由封建制度进入资本主义原始积累时期的社会 生活，揭露了资本主义的发展引起的新矛盾，塑造了一系列在世界文学史上 具有典型意义的人物形象。他一生共写了三十七个剧本（包括历史剧、喜剧、 悲剧和传奇剧）、一百五十四首十四行诗和两首叙事长诗。
例如，但丁把当时的教皇卜尼法斯八世安排在九层地狱 的第八层，在火窟中永远受烈火煎熬。但丁对地狱中的另外 一个教皇尼古拉三世说：
你留在这里吧，因为你受的刑罚是公正的，…… 因为你的贪婪使世界陷于悲惨， 把好人蹂躏，把恶人提升……
他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一 位诗人。
第8课 欧洲的思想解放运动
课堂导入
中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一 层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的 偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩…… 在意大 利，这层纱幕最先烟消云散。
——[瑞士]布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
那人说：“不必了。我父亲并没有右腿！”
2.宗教改革的标志
马丁·路德
二、宗教改革
1517年，维登堡大学神学教授马丁·路德撰写了著名的《九十五 条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。
第27条 有人说当钱币一投入钱柜中叮当作响时， 灵魂就超脱炼狱飞入天堂，这是宣传者的捏造。
第86条 教皇的财富今日远超过最富有者的财富。 他为建筑一个圣彼得堂，为何不用自己的钱，而要用贫 穷信徒的钱呢？
文艺复兴运动示意图
5.文艺复兴的扩展 莎士比亚
莎士比亚
一、文艺复兴
英国戏剧家和诗人。他出身于英国中部一富裕市民家庭，二十一岁去伦 敦谋生。他在剧院当过演员，后来写剧本。
他的作品深刻反映了英国由封建制度进入资本主义原始积累时期的社会 生活，揭露了资本主义的发展引起的新矛盾，塑造了一系列在世界文学史上 具有典型意义的人物形象。他一生共写了三十七个剧本（包括历史剧、喜剧、 悲剧和传奇剧）、一百五十四首十四行诗和两首叙事长诗。
例如，但丁把当时的教皇卜尼法斯八世安排在九层地狱 的第八层，在火窟中永远受烈火煎熬。但丁对地狱中的另外 一个教皇尼古拉三世说：
你留在这里吧，因为你受的刑罚是公正的，…… 因为你的贪婪使世界陷于悲惨， 把好人蹂躏，把恶人提升……
他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一 位诗人。
人教统编版高中历史必修中外历史刚要下第8课 欧洲的思想解放运动(共33张PPT)
人教统编版高中历史必修中外历史刚 要下第 8课 欧洲的思想解放运动(共33张PPT)
文艺复兴抨击教会的腐败，但并不反对宗教。
人教统编版高中历史必修中外历史刚 要下第 8课 欧洲的思想解放运动(共33张PPT)
经济：促进资本主义经济的发展，推动新航路的开辟。 政治：天主教权威受到质疑，推动宗教改革的开展。 思想：解放了思想，冲破封建神学对人们束缚，为启蒙运动打下思想基础。 文化：推动文学艺术的繁荣和近代自然科学的产生与发展。
地位
文学三杰
艺术三杰 英国杰出代表
姓名
代表作
薄伽丘 《十日谈》肯定人的价值尊严
但丁
《神曲》对教会的丑恶现象表示憎恶，歌颂自由
比特拉克
达·芬奇
《歌集》以“人的学问”代替“神的学问” பைடு நூலகம்最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
米开朗琪罗 《大卫》
拉斐尔
《西斯廷圣母》
莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《威尼斯商人》
人教统编版高中历史必修中外历史刚 要下第8 课 欧洲的思想解放运动(共33张PPT) 人教统编版高中历史必修中外历史刚 要下第8 课 欧洲的思想解放运动(共33张PPT)
自学提示
1.指出欧洲思想解放运动的起止时间。什么原因推动了思想解放（政治、 经济、思想的角度）？这场运动的主旨是什么？列举其主要的历史事件。 2.何谓“文艺复兴”？兴起的条件有哪些？核心内容是什么？主要成就 有哪些？有何影响？ 3.宗教改革首先兴起于哪个国家？原因是什么？又扩展到哪些国家？有 哪些表现？产生了怎样的影响？ 4.近代自然科学产生的因素是什么？取得了哪些成就？有何历史意义？ 5．何谓 “启蒙运动”？产生的条件有哪些？核心内容是什么？列举主 要的代表人物及各自的主张？有何影响？ 6.我们应该如何看待西欧的思想解放运动？
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第8课 欧洲的思想解放运动(共34张ppt)
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
背景
我和天主教会才能决
定人死后能否升上天 能否升入天堂，凭
堂；
什么教皇说了算？
购买赎罪券的钱“叮 赎罪券是在敲榨，
当”落柜时，你的灵 钱应用来创造更多
魂得救了；
财富；
天主教教皇
资产阶级
①经济：天主教会阻碍西欧资本主义 发展（根本）； ②思想：文艺复兴冲击天主教会的权 威，人们对教廷的盘剥日益不满； ③政治：西欧王权强化，民族国家逐 步形成； ④导火线：教皇在德意志出售赎罪券。
第8课 欧洲的思想解放运动
步入近代的欧洲开始思考这样四个问题：
如何彰显人性光辉——文艺复兴 如何打破神学枷锁——宗教改革 如何仰望耀眼星空——科学革命 如何捍卫理性自由——启蒙运动
明天是世界末日，今天你会怎么度过？
14世纪中叶，在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫，
这就是黑死病，据统计，在黑死病肆虐的年代，大约
克扩展
“我不想变成上帝拉…斐…尔属于人《的西那斯种廷光圣母荣》
对我戏就剧够了。我自己是凡人，我《哈只姆要雷求特凡》人的
幸福英。国”
莎士比亚
《李尔王》
中世纪《圣母像》
拉斐尔《草地上的圣母》
《蒙娜丽莎》
中世纪《最后的晚餐》
达芬奇《最后的晚餐》
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
文艺复兴把人们的注意力由对神的崇拜转移到对人的认识上
在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界都一 样——一直处在一层共同的纱幕之下……这层纱幕是由 信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界 和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕 最先烟消云散。
——雅各布•布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》
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3、新兴资产阶级的扶持与推动，大批学者汇集
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
材料五：14世纪中叶，在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫，这就是黑死病，据 统计，在黑死病肆虐的年代，大约有四分之一到三分之一的欧洲人口死于这场灾 难。在许多人口密度较大的城市，死亡率超过50%以上。在许多地方，“尸体大 多像垃圾一样被扔上手推车”，据史书记载，佛罗伦萨在1348年的灾难中死去了 4万人（约占总人口的45%）。
思考： 1、这层“共同的纱幕”指的是什么？
中世纪宗教神学统治 2、这层纱幕的烟消云散指的是什么事件？
文艺复兴 3、为什么这层纱幕的烟消云散最先是在意大利？
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
资本主义萌芽
1、根本原因：西财富欧新中贵世纪晚期资本主义生产关系的萌芽
优
越2、的文地理化位基置础：西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。 意大利吸拥收有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。
➢ 诞生了众多精湛的文学艺术成为人类文学艺术史上的绚烂篇章，永放光芒； ➢ 提倡科学，注重实践，推动了近代科学的兴起。
高中历史统编版（）必修中外历史纲 要 下第8课 欧洲的思想解放运动课件(共37张PPT )
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二、如何打破神学枷锁——宗教改革
1517年，罗马教廷公开向信众兜售赎罪券，教会宣扬：
宗教改革序幕：
1517年，马丁·路德撰 写了《九十五条论Байду номын сангаас》， 拉开了宗教改革的序幕。
“上帝之语”并不在教会的说教里， 而在《圣经》里。
“假如我有百颗头颅，我宁愿被人 颗颗斩首，也决不收回任何一条论 纲。”
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二、如何打破神学枷锁——宗教改革
马丁·路德宗教改革的内容：
高中历史统编版（）必修中外历史纲 要 下第8课 欧洲的思想解放运动课件(共37张PPT )
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二、如何打破神学枷锁——宗教改革
阅读以下材料，思考宗教改革的影响：
薄伽丘 但丁
彼特拉克
《十日谈》 《神曲》 《歌集》
大悲剧的诞生代表了他创作的最
高成就。莎1士5世比纪亚的“剧美术作三充杰分”体 达•芬奇
现了人文主义全盛的政治思意想大和利道德 米开朗其罗
理念，不仅在欧洲文坛上享有最 拉斐尔
高声誉，同1时6世也纪是人类戏文剧化史上
的一份珍贵遗扩产展。
英国
莎士比亚
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 《大卫》
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（三）意大利文艺复兴的影响：
文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压 抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
➢ 冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，越来越多的人从封建愚昧中解放 出来，开始更多的关注人及人生活的世界，为后来宗教改革和启蒙思想的出现打下 了基础；
宗 1、主要原因： 文艺复兴使天主教会的权威受到越来越
教
多的质疑，人们对罗马教廷的长期剥削
改
日益不满。
革
背 2、其他原因： 天主教会的腐朽激化社会矛盾 景
高中历史统编版（）必修中外历史纲 要 下第8课 欧洲的思想解放运动课件(共37张PPT )
3、根本原因： 资本主义经济的发展需要冲破天主教 会的神权统治的阻碍
——坚尼•布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
4、黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（二）意大利文艺复兴的代表人物：
时间
国别、领域
14世纪 兴起
“文学三杰” 意大利
15世纪 全盛
“美术三杰” 意大利
16世纪 扩展
戏剧 英国
人物
代表作
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
➢ 认为人的灵魂获救靠自己的信仰， 不靠烦琐的宗教仪式；
➢ 上帝面前人人平等； ➢ 主张建立独立的民族教会和廉俭
教会，力主用民族语言进行宗教 活动。
马丁·路德宗教改革的结果：
➢ 形成了新教中的路德派
教随国定
世俗权力高于 教权，有利于 民族国家形成
因信称义
使人获得灵魂 得救的自主权
德意志：路德派 瑞士：加尔文教 英国：国教
（威廉二·）莎意士大比利亚文（艺156复4-兴16的16代表人物：
年）是文艺复兴时期英国杰出的
剧作家和诗人。他从事创作20多
年，写出37个时剧间本和1国5别0多、首领十域 四 人物
代表作
行诗。他的戏剧有历史剧、喜剧
14世纪 “文学三杰”
和悲剧等多种题材，有“四大悲 剧 ”“ 四 大 喜兴起剧 ” （ 如意图大）利， 四
第8课 欧洲的思想解放运动
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
不可违背
禁欲主义 死气沉沉
依据材料结合所学知识，概括中世纪欧洲的思想文化状况？ “以神为中心”的宗教信仰；“禁欲苦行”的生活方式
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
文艺复兴（Renaissance）：14世纪中叶到17世 纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。
注意： 形式上是复兴古希腊罗马文化，进行文学艺术创作 实际上是宣扬资产阶级人文主义思想，反对教会神 学束缚
注意：反对教会神学束缚， 并不代表反对宗教信仰。
14到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代 文艺复兴
前 人未被发现
教会神学 禁欲主义 束缚人性
后 人被发现
人文主义 提倡人性 追求现世幸福
高中历史统编版（）必修中外历史纲 要 下第8课 欧洲的思想解放运动课件(共37张PPT )
《西斯廷圣母》 《哈姆雷特》 《李尔王》
（三）中意外大历利史文纲要艺下复册兴的精神内核：
精神内核： 人文主义
追求现实幸福
以
发挥聪明才智
神
表达人的真实情感
探索人与自然
为 中
发展个性，发财致富
心
乐观主义精神
人以
的 价
人
值为
和中
尊心
严，
肯
定
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
精神内核：人文主义
文艺复兴的实质： 创立符合新兴资产 阶级需要的新文化， 彰显人文主义
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
材料五：14世纪中叶，在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫，这就是黑死病，据 统计，在黑死病肆虐的年代，大约有四分之一到三分之一的欧洲人口死于这场灾 难。在许多人口密度较大的城市，死亡率超过50%以上。在许多地方，“尸体大 多像垃圾一样被扔上手推车”，据史书记载，佛罗伦萨在1348年的灾难中死去了 4万人（约占总人口的45%）。
思考： 1、这层“共同的纱幕”指的是什么？
中世纪宗教神学统治 2、这层纱幕的烟消云散指的是什么事件？
文艺复兴 3、为什么这层纱幕的烟消云散最先是在意大利？
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
资本主义萌芽
1、根本原因：西财富欧新中贵世纪晚期资本主义生产关系的萌芽
优
越2、的文地理化位基置础：西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。 意大利吸拥收有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。
➢ 诞生了众多精湛的文学艺术成为人类文学艺术史上的绚烂篇章，永放光芒； ➢ 提倡科学，注重实践，推动了近代科学的兴起。
高中历史统编版（）必修中外历史纲 要 下第8课 欧洲的思想解放运动课件(共37张PPT )
高中历史统编版（）必修中外历史纲 要 下第8课 欧洲的思想解放运动课件(共37张PPT )
高中历史统编版（）必修中外历史纲 要 下第8课 欧洲的思想解放运动课件(共37张PPT )
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
1517年，罗马教廷公开向信众兜售赎罪券，教会宣扬：
宗教改革序幕：
1517年，马丁·路德撰 写了《九十五条论Байду номын сангаас》， 拉开了宗教改革的序幕。
“上帝之语”并不在教会的说教里， 而在《圣经》里。
“假如我有百颗头颅，我宁愿被人 颗颗斩首，也决不收回任何一条论 纲。”
高中历史统编版（）必修中外历史纲 要 下第8课 欧洲的思想解放运动课件(共37张PPT )
高中历史统编版（）必修中外历史纲 要 下第8课 欧洲的思想解放运动课件(共37张PPT )
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
马丁·路德宗教改革的内容：
高中历史统编版（）必修中外历史纲 要 下第8课 欧洲的思想解放运动课件(共37张PPT )
高中历史统编版（）必修中外历史纲 要 下第8课 欧洲的思想解放运动课件(共37张PPT )
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
阅读以下材料，思考宗教改革的影响：
薄伽丘 但丁
彼特拉克
《十日谈》 《神曲》 《歌集》
大悲剧的诞生代表了他创作的最
高成就。莎1士5世比纪亚的“剧美术作三充杰分”体 达•芬奇
现了人文主义全盛的政治思意想大和利道德 米开朗其罗
理念，不仅在欧洲文坛上享有最 拉斐尔
高声誉，同1时6世也纪是人类戏文剧化史上
的一份珍贵遗扩产展。
英国
莎士比亚
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 《大卫》
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（三）意大利文艺复兴的影响：
文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压 抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
➢ 冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，越来越多的人从封建愚昧中解放 出来，开始更多的关注人及人生活的世界，为后来宗教改革和启蒙思想的出现打下 了基础；
宗 1、主要原因： 文艺复兴使天主教会的权威受到越来越
教
多的质疑，人们对罗马教廷的长期剥削
改
日益不满。
革
背 2、其他原因： 天主教会的腐朽激化社会矛盾 景
高中历史统编版（）必修中外历史纲 要 下第8课 欧洲的思想解放运动课件(共37张PPT )
3、根本原因： 资本主义经济的发展需要冲破天主教 会的神权统治的阻碍
——坚尼•布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
4、黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（二）意大利文艺复兴的代表人物：
时间
国别、领域
14世纪 兴起
“文学三杰” 意大利
15世纪 全盛
“美术三杰” 意大利
16世纪 扩展
戏剧 英国
人物
代表作
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
➢ 认为人的灵魂获救靠自己的信仰， 不靠烦琐的宗教仪式；
➢ 上帝面前人人平等； ➢ 主张建立独立的民族教会和廉俭
教会，力主用民族语言进行宗教 活动。
马丁·路德宗教改革的结果：
➢ 形成了新教中的路德派
教随国定
世俗权力高于 教权，有利于 民族国家形成
因信称义
使人获得灵魂 得救的自主权
德意志：路德派 瑞士：加尔文教 英国：国教
（威廉二·）莎意士大比利亚文（艺156复4-兴16的16代表人物：
年）是文艺复兴时期英国杰出的
剧作家和诗人。他从事创作20多
年，写出37个时剧间本和1国5别0多、首领十域 四 人物
代表作
行诗。他的戏剧有历史剧、喜剧
14世纪 “文学三杰”
和悲剧等多种题材，有“四大悲 剧 ”“ 四 大 喜兴起剧 ” （ 如意图大）利， 四
第8课 欧洲的思想解放运动
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
不可违背
禁欲主义 死气沉沉
依据材料结合所学知识，概括中世纪欧洲的思想文化状况？ “以神为中心”的宗教信仰；“禁欲苦行”的生活方式
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
文艺复兴（Renaissance）：14世纪中叶到17世 纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。
注意： 形式上是复兴古希腊罗马文化，进行文学艺术创作 实际上是宣扬资产阶级人文主义思想，反对教会神 学束缚
注意：反对教会神学束缚， 并不代表反对宗教信仰。
14到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代 文艺复兴
前 人未被发现
教会神学 禁欲主义 束缚人性
后 人被发现
人文主义 提倡人性 追求现世幸福
高中历史统编版（）必修中外历史纲 要 下第8课 欧洲的思想解放运动课件(共37张PPT )
《西斯廷圣母》 《哈姆雷特》 《李尔王》
（三）中意外大历利史文纲要艺下复册兴的精神内核：
精神内核： 人文主义
追求现实幸福
以
发挥聪明才智
神
表达人的真实情感
探索人与自然
为 中
发展个性，发财致富
心
乐观主义精神
人以
的 价
人
值为
和中
尊心
严，
肯
定
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
精神内核：人文主义
文艺复兴的实质： 创立符合新兴资产 阶级需要的新文化， 彰显人文主义