大学生应该怎么学好英语口语
大一英语怎么学有什么方法
大一英语怎么学有什么方法英语，是世界上应用最广泛的第二语言。
作为大学生特别是大一新生在大一做好学习英语的准备很有必要。
一起来看看大一学习英语的方法吧。
大一学习英语的方法一、读每天都应坚持读。
1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、速读：文章第一遍用最快的速读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。
也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。
遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。
如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。
(坚持一两个月就会有明显效果)二、听1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。
逐步增加难度。
每天至少半小时。
2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。
注意发音的准确性。
三、写1、每两天写一篇英文日记或作文。
2、用英语写信或E-mail。
3、注意语法的应用和词汇的记忆。
四、语法1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。
笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、词汇1、每天记忆10——15新单词，并复习前一天的旧单词。
对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。
重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、结合例句记忆单词，效果最佳。
记忆单词应注意力集中，六、练习1、大量的练习可以巩固所学知识。
2、通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。
觉，这不是能教会的，需要你自己摸索。
大学中如何学好英语
大学中如何学好英语
一、多听英语
英语是一门语言，需要通过听力来学习。
所以，大学生在学习英语的过程中要多听英语。
可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等方式来提升听力。
另外，建议大学生可
以买一些英语听力学习材料，比如英语听力教材、英语口语教材等，通过不断练习来提升
自己的听力水平。
二、多说英语
只有多说英语，才能在日常生活中更好地运用英语。
大学生可以在家人、朋友、同学等身
边的人中找一些愿意和自己练习英语的人，在日常生活中多说英语，通过说英语来提升自
己的口语水平。
另外，也可以通过参加一些英语角、英语俱乐部等活动来锻炼自己的口语。
三、多读英语
读书是学习的重要途径，也是学习英语的重要环节。
大学生可以选择一些适合自己水平的
英语读物，比如英语小说、英语杂志、英语报纸等，通过阅读来扩大自己的英语词汇量和
阅读能力。
另外，也可以通过背诵一些经典的英语文章、英语诗歌等来提升自己的语感和
写作能力。
四、多写英语
写作是学习英语的重要技能之一，也是能力的体现。
大学生可以通过写作练习来提升自己
的写作能力，比如写英语日记、写英语作文、写英语邮件等，通过不断的写作来提升自己
的写作水平。
另外，也可以参加一些英语写作比赛、英语写作培训班等活动来锻炼自己的
写作技能。
总之，学好英语需要持之以恒地练习，也需要不断地提升自己的学习方法和技巧。
希望大
家能够通过努力学习，提升自己的英语能力，更好地与世界交流，更好地获取知识和信息。
如何自学英语口语
如何自学英语口语如何自学英语口语由于各种英语考试对口语的淡化处理、教学方式的陈旧、缺乏语境操练等原因,大学生的口语能力一直是薄弱环节。
与此同时,社会对英语人才的需求不断上升,优秀英语口语人才的欠缺日益引起社会的重视。
本文分析了大学英语口语教学中存在的问题,并且针对这些问题提出了相应的对策。
欢迎大家阅读！自学英语口语的方法第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。
第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。
第三步：写日记。
这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。
当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。
用英文进行思维是高级的口语训练方法。
第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。
(超级提示：是“复述”而非“背诵”。
)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。
第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。
每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习最理想的练习口语的方法是有个说英语的外国人天天在你身边陪你说英语，但这个条件一般谁也不具备，那么怎么来练习口语呢，有一个好办法非常可行，就是自己和自己说练习英语口语(当然后期还要找一些外国人进行语言交流体验)，请相信自己和自己练习口语这一办法很管用，新体系英语有一个方法，叫“反述式口语练习法”，推荐给你：拿出一篇英语文章来先看懂，反复看几遍，争取记住里面的内容(注意千万别背)，然后把文章翻扣在桌上，对着墙用自己的英语将刚才读过的文章反说出来(注意是述说，不是背诵)，一开始根本记不住，就打开文章再看一遍，然后再翻扣过来用英语述说，遇到卡壳的地方就翻过文章再看一看，看看人家原文怎么说，再翻扣过去述说……直到把整个文章说完，反复练习多遍后，不仅可以流利地述说这篇文章，还可以改换说法，用各种各样的方法述说，如先说开头后说结尾、先说中间后说两头，长话短说、短话长说……不用多，只需几篇文章，就可以练出流利的英语口语，而且保证地道正确，比外国人说的还标准，因为所有的句子和表达方法都来自书上，还能有错?这样练习口语，进步飞速。
大学生如何说一口流利的英语？
如何才能说一口流利的英语？随着社会的反正，国际化语言逐渐成为常见而重要的技能。
尤其是对于现在的年轻人，说一口流利的英语已经成为必备的技能之一。
但同时，英语口语也是众多年轻人的巨大难题。
怎样才能说一口流利的英语呢？说外语时，我们主要应做到四件事：理解 --回答 --提问 --口头表达。
我常跟我的学生说：有针对性地训练这四项技能，你就能说一口流利的英语。
但在具体的方法上，一定要提高注意。
首先，积累一定的英语词汇是必要的，接下来的听说读写都是以广泛的词汇量为基础的。
找一本好的词汇手册，利用里边的速记方法，每天有计划地背单词，第二天复习巩固，积累大量的词汇之后，听说读写就相对容易很多了。
第二，把自己泡在英语的环境里。
多听英文歌，跟着哼唱，坚持下来会有很大的突破；看美剧也是一个不错的选择，既是娱乐，也可以从中学习地道的英语，但一定要留心，不要光顾着看剧情去了，最好跟着说，这样效果就更加快速；如果附近有纯英文浸泡式咖啡厅，一定要经常去坐坐。
这里边一般有很多外教，也有很多学习英语的朋友，咖啡一块钱一杯，主要是提供一个跟人练习英语口语的平台，泡在这样的环境里，很多人一起促进，英语水平必将飞速提高。
多听多说，这是说一口流利英语的不二法则。
英语越来越重要，很多网络英语课程也相应推出，在线外教课程在一定程度上能够帮助我们提升英语口语水平，它们提供的外教对练，从发音到自由表达，有老师指路引导，对学习者帮助很大，如果有需要，我们可以选择这样一个网络英语课程。
但一定不能盲目选择。
大学生的话，推荐VIPtalk大学生在线英语口语，这是一个专注于大学生在线英语口语培训的机构推出来的课程，他们只做大学生英语口语，做得确实不错，很专很精，方法和价格都很适合大学生。
想要提高英语口语的大学生朋友可以考虑VIPtalk，这可以让你少走很多弯路。
很多大学正批量学习这个课程，可见VIPtalk的效果确实是不错的，很多亲身体验者都向我的学生推荐，我给我儿子也报了一个。
大学生如何提高口语表达能力8个实用方法助你自信开口
大学生如何提高口语表达能力8个实用方法助你自信开口作为大学生，在求职、实习、交友等方面，都需要具备良好的口语表达能力。
然而，很多大学生常常面临着口语不流利、自信心不足等问题。
那么，应该如何提高口语表达能力呢？下面，我将为大家介绍8个实用方法，帮助你自信地开口，提升口语表达能力。
一、多听多模仿提高口语表达能力最有效的方法之一就是多听多模仿。
我们可以通过听力练习、英文原版电影、英文歌曲等方式来锻炼自己的听力水平。
同时，我们也可以模仿母语为英文的专业人士的口音、语调和表达方式，逐渐提高自己的口语表达能力。
二、多参与口语练习口语表达能力的提升需要不断的练习与实践，你可以积极参加学校组织的英语角、口语角等活动，与其他口语达人交流互动，增强自己的开口能力。
此外，也可以加入口语俱乐部、线上的语伴交流平台等进行持续的口语练习。
三、注重词汇积累良好的词汇量是提高口语表达能力的基础。
因此，我们要注重积累词汇，可以通过制定词汇学习计划、背单词、记忆词汇搭配等方式来持续地积累词汇量。
记住，多用多练才能提高口语表达能力。
四、多读多写阅读和写作是提高口语表达能力的有效途径。
通过阅读，我们可以学习到不同领域的专业词汇和用法，扩展自己的知识面。
而通过写作，则能够锻炼自己的语法和表达能力，提高写作水平。
因此，多读多写是提高口语表达能力的重要方法之一。
五、多借助技术手段在现代科技的帮助下，我们可以利用各种技术手段来提高口语表达能力。
例如，利用语音识别软件进行口语练习，利用在线英语教学平台进行口语课程学习等。
这些技术手段可以有效地帮助我们提高口语表达能力。
六、培养自信心自信心是开口讲英语的关键。
我们要相信自己的能力，相信自己是可以流利地表达的。
可以尝试多参加演讲比赛、口语角等活动，通过亲身经历的成功来建立自信心，从而提高口语表达能力。
七、不怕犯错误在学习口语的过程中，难免会犯一些错误。
但是，我们不要害怕犯错误，只有通过错误，才能不断地改正和提高自己的口语表达能力。
大学生英语口语学习的主要问题及相应的教学策略
大学生英语口语学习的主要问题及相应的教学策略1. 缺乏实践机会大学生英语口语学习的主要问题之一是缺乏实践机会。
在中国，英语是一门外语，很多大学生在校园内缺乏真正的英语环境，这使得他们很难有机会去实践英语口语。
即使在一些英语角或者英语社团里，真正使用英语的机会也是有限的，导致学生们的口语能力得不到有效锻炼。
针对这一问题，教师和学校可以提供更多的实践机会。
组织英语角、举办英语演讲比赛、开设英语角色扮演课程等，都是增加学生英语口语实践机会的好方法。
学校可以加强与外国学校的合作交流，让学生有更多的机会与外国学生交流，提高英语口语水平。
2. 词汇量不足词汇量不足是大学生英语口语学习的另一个主要问题。
很多学生在口语表达中会出现词不达意的情况，这主要是因为他们的词汇量不足，无法准确地表达自己的想法。
对于这个问题，教师可以通过多种方式来扩大学生的词汇量。
组织词汇训练比赛、开展英语角单词接龙活动、鼓励学生使用英语单词卡来记忆词汇等，都是提高学生词汇量的有效方式。
教师还可以鼓励学生多读英文文章，通过阅读来积累更多的词汇。
3. 口语表达能力差很多大学生在英语口语学习中存在口语表达能力差的问题，例如语法错误、发音不准确、流利度不够等。
这些问题会影响学生的口语交流能力，降低他们在国际交流中的竞争力。
针对这一问题，教师可以通过针对性的口语训练来提高学生的口语表达能力。
可以开设口语发音课程、鼓励学生多参与口语表达活动、进行口语模仿训练等。
教师还可以通过给予学生更多的口语表达机会来提高他们的口语表达能力，例如在课堂上增加口语表达环节、组织口语训练比赛等。
4. 文化差异在英语口语学习过程中，很多学生会遇到文化差异的问题，例如不理解其它国家的文化习俗、不了解其它国家的社会风俗等，这会影响学生与外国人的交流和交往。
针对这一问题，教师可以通过多种途径来帮助学生了解其它国家的文化。
可以开设国际文化交流课程、组织国际文化节、邀请外国留学生来校交流等。
大学生如何利用学习环境提高英语口语水平
大学生如何利用学习环境提高英语口语水平要提高大学生英语口语水平，一是有效利用课内学习环境营造学习氛围，加强合作学习和多媒体教学等；二是有效利用课外环境如英语角、英语演讲比赛、现代网络技术等，享受学习过程中的快乐。
标签：大学生；英语口语；学习环境；课内课外；有效提高一、大学生英语口语的学习环境第二语言习得理论中说：“没有环境，就没有语言有效输入的环境”。
英语口语的学习离不开教师与学生共同营造的学习环境，大学生只有融于这环境，并在此学习环境中借助他人，包括教师、学习伙伴进行交流、互助，并利用必要的学习资源，才能不断培养语感，加强思维和表达能力，最终提高口语水平。
英语口语的学习环境分为课内和课外的学习环境两种。
其中，课内的学习环境可以分为教师和学生、学生与学生以及课内网络资源，课外的学习环境则主要是由课外活动和现代化的网络技术构成。
大学生应同时利用这两个空间的学习环境，将课内外学习环境有效地结合起来，取得英语口语水平的进一步提高。
二、利用课内学习环境1、教师多种教学形式营造良好的口语学习环境师生关系这一因素是学习环境中重要的物质条件。
语言教师实际上不能教给学生一门语言，只能为他们创造一个和谐的语言环境。
现在很多大学教师都看到了问题的实质，不断地进行研究，采用了多种多样的教学形式来营造良好的课堂学习环境，也因此调动了学生的积极性，在学生的英语口语教学中取得了良好的成效。
我们认为，大学课堂中有以下几种不同的英语口语教学形式。
（1）几种不同的口语教学形式及其作用。
第一，角色反串。
这对于充当老师的学生来说是一个难得锻炼英语口语的机会。
而对于班中其他同学而言，是一种全新的尝试，他们更愿意去回答同学和老师所提出的问题，所以积极性很高，注意力也更集中。
第二，小组讨论。
各组组长最后将那些较为集中的观点和原因记录、整理，并用英语向全班汇报讨论的结果，最终可以让全班同学参与自由发言，针对各组的报告发表自己简单的评价，教师也可以做出相应的评价。
在校大学如何学好英语
在校大学如何学好英语英语作为一门重要的国际语言，在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
特别是对于在校大学生来说，学好英语不仅可以提升自己的职场竞争力，还可以拓宽自己的视野，增加与外国人交流的机会。
那么，在校大学生如何才能学好英语呢？本文将为大家分享一些学习英语的方法和技巧。
一、培养英语学习的兴趣学习任何一门语言，兴趣是最重要的。
如果没有兴趣，再好的学习方法也无法坚持下去。
因此，想要学好英语，就要让自己对英语有浓厚的兴趣。
可以通过观看英语电影、听英语歌曲、阅读英语故事等方式培养自己对英语的兴趣，从而激发学习的动力。
二、多听多说多读多写学习一门语言最重要的就是要多练习，多听多说多读多写是学好英语的基本法则。
可以通过听英语新闻、听英语电台、跟着英语教学视频朗读等方式提高自己的听力和口语能力；阅读英语书籍、英文网站、英文报刊等可以提高自己的阅读能力；而写作则可以通过写日记、写作文、写邮件等方式提高自己的写作能力。
三、利用好各类学习资源现在的学习资源非常丰富，学生们可以通过各种方式和渠道获取英语学习资源。
比如可以利用网络资源，通过在线学习平台、英语学习网站、英语学习软件等进行学习；也可以参加学校的英语角、英语俱乐部等英语活动，进行口语练习和交流；还可以参加各种英语竞赛和考试，提高自己的英语水平。
四、坚持不懈，不怕困难学习英语是一个长期的过程，需要坚持不懈，不怕困难。
遇到困难时，不要灰心丧气，要坚持下去，相信自己一定会取得成功。
可以找到学习英语的伙伴，一起互相帮助，共同进步；还可以找到一位专业的英语老师或者辅导员，及时纠正自己的错误，提高自己的英语水平。
五、实践英语，提高应用能力最后，学好英语不仅要学好语法和词汇，更要提高自己的英语应用能力。
可以多参加英语角、英语演讲比赛、英语口语比赛等英语活动，锻炼自己的英语口语能力；也可以参加外教课程、国际交流项目等，提高自己的英语交流能力。
只有将英语学以致用，才能真正掌握好这门语言。
大学生英语口语怎么练
大学生英语口语怎么练无论大学生学的是什么专业，学好英语口语都有益处。
那大学生英语口语提高应该怎么做呢?大学生英语口语提高会很难吗?一、大学生英语口语学会发音学会发音意味着你是懂音标而且也会拼读，但是懂音标也会读也仅仅只是把单词读出来而已，不代表你能把单词读得正确，发音清晰。
甚至有时候连自己犯了错都不知道。
有些人也会在基础的辅音、重音以及元音上出问题，所以第一步的基本要求就是学会更准确的辅音元音以及更清晰的重音。
这里有“更”是因为，对于外语学习者来说，发音这东西没有完美，只有更好。
二、大学生英语口语学会语法正确清晰的发音可以把英语给读好，但是英语需要说出来，如果想要说好英语，语法不可缺少。
语法不好的话，容易开口就犯错。
大家经常被灌输语法对于口语不重要，忽视语法对于口语的重要性。
这句话其实主要是为了让大学生们敢于开口说英语，并不是不重要。
试想如果以后需要你去接待外宾，张口就是语法结构乱七八糟的英语，会让重要的客户怀疑你的专业程度，大打GS 形象的折扣。
也有很多人觉得自己语感很好，他们不需怎么努力，就可轻松实现口语对话。
但是日常交流只是英语口语学习的起步阶段，如果加一点难度，比方说用英语讲清楚自己对某个事物的具体看法或事物之间的关系，这需要一点逻辑，再用英语表达出来就会觉得够呛了。
三、大学生英语口语学会运用词汇英语中最基本的句型是S + V. 所以，如果想让英语转起来，我们并不需要特别多的单词。
我们要做的无非就是找几个动词来表示名词之间的关系。
Be, go, make, have, give, take, get 就可以解决掉(替换)英语。
大学生如何学英语口语-大学生学英语口语方法
大学生如何学英语口语-大学生学英语口语方法大同学学习英语口语的方法：1.大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语;2.把天天背诵过的素材反复消化;3.写日记;4.大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后复述出来。
以下是关于大同学如何学英语口语的具体介绍。
第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。
第二步：把天天背诵过的素材反复消化，借助想象力，身临其境的表演出来。
第三步：写日记。
这个习惯看上去学习的是写作，其实是学习口语的妙法，用英文进行思维是高级的口语训练方法。
第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后复述出来。
第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。
每当碰到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并按时更新、复习。
最理想的学习口语的方法是有个说英语的外国人天天陪在身边说英语。
如果不具备这个条件，就自己和自己进行对话联系。
2大同学学英语口语有什么方法1、多听听自己的发音，将自己的英语录下来和英语为母语的人做对比2、不要图语速快而模糊了发音，可以操练一些基本语言以单音节开始，然后把几个词连在一起，组成句子。
3、可以多学习模仿一下外国人发音。
不要害怕开口，很多时候发音问题是因为我们害怕犯错，不敢开口。
4、可以找一些对英语感兴趣的朋友，听彼此的发音，互相寻找错误和闪光点。
5、学习一些英语歌曲跟着唱。
唱歌可以帮助你放松并将词说出来，可以帮助你学习改善语音和语调。
平常还可以朗诵一些英语文章，录下来和原声对比。
3大同学英语口语怎么练1、敢于大声开口读英语大家应该都知道，中国人学英语都是“哑巴式英语〞，只为提升考试成绩，完全忽略了口语学习，所以没有认真读过英语，以至于单词发音都不标准。
因此，想要学好英语口语的第一步，就会要敢于开口说英语，大家可以通过大声开口读英语的方式，一方面有利于自己发现错误发音并改正，培养语感，另一方面也可以让自己变得更自信，敢于开口说英语。
2、积存大量英语单词英语是由大量单词组成了，想要说一口流利的英语口语，最应该做的就是英语单词的积存，市面上有很多的英语单词书籍，建议大家先看英语单词的音标，然后直接看英语单词的例句来理解英语单词的意思，这样不仅仅能够为记忆单词创造优良的语境，提升自己的语感，而且还不容易忘记。
大学生提高英语口语表达的几种有效方法
有 的教学 课件 ，然后 将 新课 件 和所 选课 件 放 入教 学 资源 库 中 自 己的 目录 下 。 系统 管 理 员 在 大学 英 语 教 学 资 源 库 中 ， 每 一 个 为 教 师 建 立 个人 目录 ， 上 课 时 ， 师 只 需 一 台连 接 校 园 网 的 多 在 教 媒 体 电 脑 、 台 投 影 仪 、 块 屏 幕 就 可 直 接 调 用 大 学 英 语 资 源 一 一 库 自己 目录 下 备课 时准 备 的 课 件 ，轻 松 地 按 自 己的 意 图上 课 。 这 种 模式 的最 大 优 势 是 能 把传 统 的 教 学 方 式 与 现 代 多 媒 体 计 算 机辅 助 教 学有 机 地 结 合 起 来 ， 师 可 以通 过 计 算 机 与 学生 交 教 流 ， 可 以与 学生 直 接交 流 。 师 向学 生 传 授语 言 知 识技 能 时 ， 也 教 可 以及 时 获得 学 生 的 反 馈 信 息 ， 而及 时 灵活 地 调 整 教 学方 法 从 和进 度 ． 设 计 的新 课 件 与 学 生 的 实 际更 符 合 。 利 用 网 络多 媒 使 体 计算 机 可 以形 象 直 观 地 呈 现 …些 传 统 教 学 不 易 表 现 的教 学 内容 ， 而 使 课 堂生 动 活 泼 ． 大 凋 动学 生学 习 的 积 极 性 和 学 从 大
大 学 生 提 高 英 语 口 语 表 达 的 几 种 有 效 方 法
曹 芳
（ 河南 大学 国际 教 育 学 院 ， 南 开 封 河 ４ ５ ０１ ７０ ）
摘 要 ： 很 多 中 国 大 学 生 在 经 过 了 十 多年 的 英 语 学 习 后 ． 然 不能 用英 语 流 畅 表 达 简 单 的 意 思 。 文 就 大 学 生 如 何 仍 本 提 高 英语 口语 表 达 提 出 了几 个 简 单 易行 又 实 用 有 效 的 方 法 ： “ 口译～ 对照 ” 、 篇 背诵 法 、 法 名 “自问一 自答 ” 、 述 法 、 述 法 转 复 法和 话 题 练 习法 好 的 学 习方 法 可 使 学 习 更加 高 效也 可使 学 习 更 富有 趣 味 性 以上 这 些 口语 练 习方 法 可 交 替使 用 、 环 使 循
大学生提高英语口语的方法
【导语】现在的英语学习⾮常重视⼝语的提升，但是很多⼈在⼤学之前还是为了考试⽽学习，但是到了⼤学才意识到⼝语的重要性。
以下是⽆忧考整理的⼤学⽣提⾼英语⼝语的⽅法，欢迎阅读！1.⼤学⽣提⾼英语⼝语的⽅法 ⼀、从英语的发⾳开始练习 发⾳其实是英语⼝语的起步，只有发⾳学好了，我们才能更容易找到准确地语感和感受英语学习的乐趣。
想象⼀下，如果两个外国⼈说同⼀句汉语，⼀个说的很标准，另⼀个说的洋腔怪调，在流利度⼀样的前提下，你会觉得哪个⼈的汉语说的好?肯定是那个说的很标准的。
学英语也是⼀样的道理，此外，英语发⾳仅仅需要模仿和练习，不需要记忆。
所以练习发⾳主要还是看个⼈的意愿，如果坚持每天练习，⼀定可以有提升。
⼆、多背诵增加肌⾁记忆 在学校的时候，英语⽼师经常会布置⼀些背诵英语⽂章或者词句的作业，很多同学觉得背这些东西就是浪费时间。
但是当你背了⾜够多的素材之后会发现，⽆论是演讲⽐赛，还是考试，最后能产⽣有效输出的，都是那些能熟练背诵到脱⼝⽽出的句⼦。
所以练习英语⼝语多背诵⽂章是⾮常有⽤的，不信的话你可以试试，挑⼏篇⽂章，让⾃⼰在规定的时间内把⽂章背出来，⼀定要做到⾜够熟练和脱⼝⽽出才会有效果。
三、英语演讲可以利⽤起来 英⽂演讲不仅能让我们提⾼英语⽔平，更多的是能增强我们的⾃信⼼，这对于英语学习⾄关重要。
很多英语专业的同学阅读和听⼒都不错，但就是不敢开⼝，⽣怕说错了就会被⼈笑，也不敢当着很多⼈的⾯侃侃⽽谈，其实这些都是不够⾃信造成的。
练习英语演讲能让⾃⼰脸⽪变厚，敢说敢表达。
TED和CNN都是很棒的演讲站，⼤家可以在⾥⾯找⼀些⾃⼰喜欢的演讲，进⾏影⼦训练法，等到熟悉了再⽤⾃⼰的话来讲述，这样练习对语⾔的有效输出帮助也会很⼤。
四、了解外国⽂化 每种语⾔都有其背后的历史⽂化，了解了其背后的⽂化也会更有利于学习这门语⾔。
所以⼤家可以多去上找资料，学习英语是如何传播的，⼜有着怎样有趣的历史。
也可以找外国⼈沟通了解，有那些鲜为⼈知的故事。
大学生提高英语口语技能方法
大学生提高英语口语技能的方法摘要：现简单分析影响在校大学生提高英语口语技能的原因，并结合日常教学提出帮助在校大学生提高英语口语表达能力的几种行之有效的方法。
关键词：英语口语；影响提高因素；提高技能方法随着我国社会经济的发展,与国际社会各个方面接轨的步伐也日益加升、加快。
一方面使得学生有更多的机会参加一些涉外活动，得到更多的实践机会；另一方面在英语实际交流中也普遍存在着：想说不敢说，敢说不会说的问题。
如何培养和提高学生的英语口语表达能力，笔者结合自身的教学经验，对提高学生的英语口语表达能力提出一些建议。
一、影响口语表达能力提高的因素（一）客观环境的影响1.由于我们生活在非英语的语言环境中，仅仅只是为学英语而学英语，而非日常沟通交流的必备语言工具，除了课堂上的简单交流以外，课外很少有主动用英语沟通交流的动力。
因此阻碍了学生练习口语能力的主观能动性。
2.听说材料枯燥乏味。
以现在材料《现在大学英语口语》为例,每个单元的听说材料难度虽适中,但每个单元的结构和分配都基本一样，单一而缺乏新颖,学生愿意主动讨论的积极性比较低。
（二）主观方面1．心理素质。
主要表现在：（1）心理素质不高，不愿在公众场合用英语表达自己的见解,在课堂上也害怕用英语与教师交流。
即便用英语表达,也是心理紧张、吞吞吐吐、词不达意。
（2）自信心不足，总有莫名的自卑感,觉得自己的英语表达能力不如别人,缺乏与同学、老师进行英语口语交流和探讨的勇气。
（3）只注重精读课程和语法课程,一切以应付考试为主，认为口语与考试无关,与过级考试成绩无关,口语表达的好坏不会直接影响英语考试成绩，对口语的训练采取漠视态度。
（4）口语联系缺乏持之以恒的意志决心，由于外界缺少语言环境，使很多想把口语练好的学生在练习过程中遇到困难或者成效不明显时,很容易轻言放弃。
2．英语语音问题。
很多学生在中学阶段没有打好基础，有的学生还存在地方口音，这些都直接导致语音不纯正，发音不标准。
如何学好英语说出口
如何学好英语说出口学好英语口语是很多人的梦想，但是要想达到流利的水平并不是一件容易的事情。
下面我将分享一些学习英语口语的方法，希望对大家有所帮助。
1. 注重听力学习英语口语首先要注重听力。
通过听力训练，我们能够熟悉英语的发音、语调和表达方式，从而提升自己的口语水平。
可以通过听英语歌曲、观看英语影视剧、听英语广播电台等方式来进行听力训练。
尤其是在学习过程中要多听一些地道的英语，避免只停留在课本上的语音。
2. 多练口语练习是提升口语水平的关键。
只有不断练习才能够提高口语的流利度和准确性。
可以找一些口语练习的伙伴一起练习，或者参加一些英语口语培训班。
另外，也可以尝试每天和自己练习口语，通过模仿、背诵等方式来提升口语能力。
3. 多与外国人交流和外国人多交流是提高口语的有效方法。
可以通过参加英语角、参加一些国际交流活动、结识一些外国人朋友等方式来增加和外国人的交流机会。
在和外国人交流中不仅可以提高口语水平，还可以更加深入地了解外国的文化和生活方式。
4. 培养自信心学习英语口语首先要有足够的自信心。
要相信自己可以学好英语口语，并且要有坚持下去的决心。
有些人在学习英语口语时容易遇到困难，但只要保持耐心和毅力，一定可以克服这些困难，取得进步。
5. 通过实践来提高口语学习英语口语最重要的就是多练习，在不断练习的过程中才能够不断地提高口语水平。
可以通过和外教进行一对一的口语练习，加强口语的训练。
此外，可以参加一些口语比赛，为自己创造更多的口语练习机会。
总的来说，学习英语口语并不是一件容易的事情，需要耐心和不断练习才能够取得进步。
希望以上的方法对大家有所帮助，相信只要肯努力，一定能够学好英语口语。
大学应该怎么学好英语口语
大学应该怎么学好英语口语【导语】下面是作者为大家准备的大学应该怎么学好英语口语（共8篇），欢迎阅读借鉴。
篇1：大学应该怎么学好英语口语a.聊天前做好主题准备工作，包括了解话题、查找所涉及的单词、准备能套几十个常用句型备用。
b.身上装上一本15#词左右的英汉小词典和一本1万词条左右的汉英小词典。
c.聊天过程中不要怕在对方面前查字典。
无关紧要的话可以想法用其它句子说清楚，关键的词则一定要查字典。
d.聊完天后应对从今天聊天中学到的单词、表达法、句型进行登记总结，并背下来。
a.复习预习工作一定要做，只有这样每一次聊天才会有较大的收益。
b.不要怕丢面子。
成年人学英语最大的敌人是自己，尤其是自己的“面子”。
c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。
一般会话，非正式口语就足够了，可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等，练好正式的口语就很有必要了，这就是句子库法。
方法如下：a.在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。
b.将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带c.随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。
d.经常回忆所记的句子。
e.积累到一定量后分类总结设立“自己”的句子库。
大学学习英语口语的注意事项a.一定要是“自己”的句子库，现有的这类辞典由于你未背熟所以不是你“自己的”，不过可利用它来对句子进行分类摘抄，以便查找。
b.一定要对句子达到随口而出的地步。
c.背诵的诗歌、文章也属“句子库”范畴。
d.对自己背的句子、文章还可采用复述的方式来锻炼自己的表达能力，这对自己的语法、单词量、反应速度都是很好的考验。
篇2：大学生应该怎么学好英语口语增加地道口语输入，提高英语口语能力我们都知道英语口语的流利的需要口语输入和输出。
按道理来说，大学生英语口语词汇储备量不会少，那为什么还是无法用英语交流。
大部分以为只是自己没有多练，其实不然，更重要的是你没有大量的地道的英语表达储备。
如何提高大学生的英语口语水平
如何提高大学生的英语口语水平英语作为全球通用语言，已经成为人们交流的必备工具，也是大学生进入企业和国际社会的重要能力要求之一。
但是，许多大学生在学习英语的过程中，面临着口语水平不高、不自信等问题。
因此，本文将从激发学生兴趣、培养语感、提高听力、创造英语环境等方面，提供几种方法，以期能够帮助大学生提高英语口语水平。
一、激发学生兴趣1. 培养英语学习兴趣。
学校可以在课程设置上进行多样化改革，给学生更多的选择空间，让他们选择自己喜欢的英语课程，并通过教材资源的多样化来激发学生的学习兴趣。
2. 加强学生口语实践。
学校可以开设口语实践课程，让学生通过模拟英语情境对话、辩论、演讲等方式进行口语练习，提高学生的口语表达能力。
3. 组织英语角活动。
学校可以组织英语角活动，让学生在轻松愉快的氛围中进行英语交流，激发学生的学习兴趣。
二、培养语感1. 听力训练。
学校可以通过听力训练的方式，让学生接触到各种英语口音，帮助学生更好地理解和掌握英语语音。
2. 建立语感。
学校可以通过培养学生对英语语音、语调、语音节的感知，引导学生自学、自练，逐步建立自身的语感。
3. 加强语音教学。
学校可以在口语教学中加强语音教学，帮助学生理解英语发音规律和语音变化，从而有利于学生口语水平的提高。
三、提高听力1. 听英文广播。
学校可以引导学生在课余时间听英语广播，提高英语听力水平，同时了解国际动态。
2. 观看英语电视剧、电影。
学校可以引导学生观看英语电视剧、电影，提高学生的听力水平，并且可以提高学生的英语语感和口语表达。
3. 实行听力精听训练。
学校可以通过课堂听力、听力训练课程等方式，让学生提高英语听力水平。
四、创造英语环境1. 创建与英语有关的活动。
学校可以创建与英语有关的活动，如英语角、英语演讲比赛、外教分享等，让学生在活动中接触到英语，创造英语学习环境。
2. 建立英语交流平台。
学校可以建立英语交流平台，例如开设英语学习网站、英语交流微信群等，让学生可以随时随地进行英语交流。
大学生英语口语教案
大学生英语口语教案教案主题：大学生英语口语教学教学目标：1.学生能够提高自己的英语口语能力。
2.学生能够在英语会话中自如流畅地表达自己的意见和想法。
3.学生能够增强自己的英语听力能力，理解英语对话。
4.学生能够熟练掌握英语口语表达中的常用语汇和表达方式。
教学重点：1.英语口语对话。
2.英语口语表达能力的提高。
3.英语口语听力理解。
4.英语口语常用语汇和表达方式。
教学难点：1.如何提高英语口语的表达和听力能力。
2.如何掌握英语口语中的常用语汇和表达方式。
教法：1.听说互动法。
2.分组交流法。
3.小组讨论法。
4.实践演练法。
教学过程：Step 1. 情景导入（5分钟）教师出示一幅图片，让学生进行看图说话，通过图片的询问，引导学生口语表达、交流，提高学生英语口语表达能力。
Step 2. 口语对话（20分钟）教师组织学生进行情景对话，让学生熟悉英语口语表达方式，提高口语对话能力。
同学之间可用表格进行对话。
(请注意：表格内容只是示例，教师可根据学生实际情况进行调整和改变)A: Hello, what's your name?B: My name is Jack, and you?A: My name is Tom. Where are you from, Jack?B: I'm from China. How about you?A: I'm from the United States. How long have you been here?B: I have been here for three years. What about you?A: I've been here for about six months.Step 3. 英语口语听力（15分钟）在一段英语对话中，教师将其中的一些内容进行删除，让学生倾听完整的对话，寻找并补全对话中被删除的部分，提高学生英语听力和理解能力。
大学生实用英语口语教案
大学生实用英语口语教案主题：大学生实用英语口语教案学习目标：1. 学生能够流利地用英语进行日常生活中常见的口语表达；2. 培养学生英语听、说、读、写四方面的综合能力；3. 提高学生对英语学习的兴趣和自信心，拓宽了解外国文化的视野。
教学步骤：Step 1. 介绍口语表达的重要性为了鼓励学生积极参与口语表达，首先需要向学生介绍口语表达的重要性，这有助于他们更好地理解此次口语课程的意义。
可以谈到在日常生活或工作中，流利地表达自己的看法、交流和沟通，都需要具备一定的口语表达能力。
英语口语能力不仅可以帮助学生日后在工作和交友中更好的适应和融入国际环境，还能培养学生的逻辑思维能力和语言理解能力。
Step 2. 课堂实践为了让学生更好地掌握英语口语表达的技能，教师可以通过以下方式进行实践：2.1. 交流：提供情境，让学生通过交流的方式进行英语口语练习。
例如，每个学生小组内按照自己的想法自行选择自我介绍话题，并在规定时间内进行英语口头介绍。
2.2. 角色扮演：准备一些真实的场景让学生担任各种角色，展示自己的英语口语表达能力。
例如，模拟去看电影、点餐、购物等日常交流情境。
2.3. 课堂游戏：通过游戏形式的英语口语练习，让学生在不知不觉中积极参与和练习。
例如，搭配练习和猜谜游戏可以帮助学生更好地训练英语口语表达的能力。
Step 3. 学习重难点在掌握一定的英语口语基础后，教师可以向学生介绍一下一些其他的口语表达技巧，例如：3.1. 学会正确的语音、语调和重音，这对于听口语、说口语都非常重要。
3.2. 注意语法和词性的正确使用。
在口语表达中，正确的词性和正确的语法结构能够让对方更好地理解自己的话语。
3.3. 话题的铺陈和话语的组织能力。
在进行口语表达时，学生要注意自己话语的组织能力，让自己的思路更加清晰明了。
Step 4. 结束语在英语口语练习结束之后，教师可以组织学生总结收获，向学生推荐一些有趣的英语学习材料，鼓励他们继续学习并参加类似的课程。
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大学生应该怎么学好英语口语
增加地道口语输入，提高英语口语能力
2.podcast有两个主持人，开场说两三句搞笑生活中的对白，然
后从对白中引出一句俚语，而两个主持人中总有其中一个误会这句
俚语的意思，另一个则对此俚语或者习惯表达进行解释。
解释完了，再出来对于这个表达的例句和场景，来帮助理解这个表达。
最后两
个主持人弄点搞笑的东西出来，加强对于这个表达的印象。
你可以
学到很多独特的口语表达。
记住，不要看过了就算了，一定要做笔记，这个很重要。
如何提高英语口语，大学生需要不断模仿练习
前面说完增加口语储备了，现在就是如何才能将其融汇贯通，形成肌肉记忆。
将从Englishpod和podcast那边总结的词汇平时多跟
读模仿;
另外，用美剧练口语也是不错的选择。
很多人喜欢用选择《老友记》作为材料，还可以给大家多一个选择，就是《摩登家庭》，讲
述的是大家庭的喜剧生活。
可以将全集下载在手机上，一集听8—
10遍，刚开始可以看字幕，后面几遍就不要看字幕了，人物说一句
台词，就跟读一遍台词，另外发音和语音语调也很重要。
模仿剧中
人物的语音语调说话，虽然很累，不过很有效果。
一般来说，最后
达到的效果是能够把所有的台词都能背下来。
关键是，宁愿听100遍，然后把这一集完完全全背下来，也不要去听100集。
还有一个用美剧练习的有趣的方式是可以把自己当成某一个角色，与剧中的其他角色假装对话，或者一人分饰几角，这也是非常有趣
的练习方法。
大学生英语口语提高，转换思维方式
大家都知道，中文思维方式与英文思维方式是不一样的。
思维方式不一样的表现是语言表达不一样。
有时候你会发现你想表达一种事物或者感情的时候，没有合适的词汇。
或者说是你的中式语言表达思维导致你无法说出口。
当然了，如果你前面两步都能做到了，你的英语思维模式应该也就有了。
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