家庭教育-智慧父母PPT课件
合集下载
简约家庭教育做智慧家长授课课件ppt
哪一位家长更智慧？
click here to enter text descriptions such as content introduction, data statistics, event analysis, summary and overview related to this subtitle or graph. 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
P
A
R T 01 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
★ 家庭教育 ★ 教育培训 ★ 学习计划 ★ 智慧家长 ★ 学习团队
心理咨询师
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
输入标题
做智慧父母 育优秀儿女ppt课件
13
31、常拿别人的孩子与自己的孩子比较 32、您认为学习必须刻苦才能学好 33、常说：“只要你好好学习啥条件都答应你” 34、认为孩子学习的好坏取决于他的聪明程度 35、认为孩子将来的命运是他自己造成的 36、认为人的性格是不可改变的 37、认为成年人是不可改变的 38、当孩子说一件得意的事情时，您却警告他别骄傲 39、认为自己该做的事情都做了，好坏全在孩子了 40、认为孩子在学习上一点也不着急，自己却急的团 团转
44
兰波广超
给孩子种下一个观念，会激发孩子 一种行为；持续一种行为，会养成一种 习惯；延续一种习惯，会形成一种性格， 一种性格就决定一种命运
45
“希望爸爸能回上海工作，不再去外地，我很 羡慕其他同学的爸爸都在身边，我的爸爸 却在新加坡，一个月才回来一次，我很想 他。”……
18
陪伴的重要性： •能给孩子带来安全感，
消除恐惧感。
•家长只有跟孩子在一起，才有机会 表达对孩子的关爱、接纳、鼓励、 表扬等这些精神的养分，并能给 孩子做榜样示范。
19
如果在孩子生命的早期，缺乏家长的陪伴和关爱，那 么他们的行为就一定会潜藏一些问题。他会变得注意力不 集中、脾气暴躁、性情古怪、自我价值低下、情绪低落、 极度自卑、无助、容易自暴自弃等不良性格 。
而这些心理隐患会使孩子无法集中注意力去进行学习 等活动，甚至会引发极端行为。
20
陪伴的多种方式：
电话 短信 视频 QQ 写信
2
家庭教育决定孩子的命运
1、人是环境的产物 2、孩子是果 家长是因 3、孩子的问题100%是家长的问题
3
孩子的命运掌握在父母的手里
三种家长 1、既重视教育又懂得教育的家庭，孩子成才率很高 ；2、既不重视又不懂得教育的家庭，孩子也随机成 才；3、重视而又不懂教育的家庭，孩子问题最多。
31、常拿别人的孩子与自己的孩子比较 32、您认为学习必须刻苦才能学好 33、常说：“只要你好好学习啥条件都答应你” 34、认为孩子学习的好坏取决于他的聪明程度 35、认为孩子将来的命运是他自己造成的 36、认为人的性格是不可改变的 37、认为成年人是不可改变的 38、当孩子说一件得意的事情时，您却警告他别骄傲 39、认为自己该做的事情都做了，好坏全在孩子了 40、认为孩子在学习上一点也不着急，自己却急的团 团转
44
兰波广超
给孩子种下一个观念，会激发孩子 一种行为；持续一种行为，会养成一种 习惯；延续一种习惯，会形成一种性格， 一种性格就决定一种命运
45
“希望爸爸能回上海工作，不再去外地，我很 羡慕其他同学的爸爸都在身边，我的爸爸 却在新加坡，一个月才回来一次，我很想 他。”……
18
陪伴的重要性： •能给孩子带来安全感，
消除恐惧感。
•家长只有跟孩子在一起，才有机会 表达对孩子的关爱、接纳、鼓励、 表扬等这些精神的养分，并能给 孩子做榜样示范。
19
如果在孩子生命的早期，缺乏家长的陪伴和关爱，那 么他们的行为就一定会潜藏一些问题。他会变得注意力不 集中、脾气暴躁、性情古怪、自我价值低下、情绪低落、 极度自卑、无助、容易自暴自弃等不良性格 。
而这些心理隐患会使孩子无法集中注意力去进行学习 等活动，甚至会引发极端行为。
20
陪伴的多种方式：
电话 短信 视频 QQ 写信
2
家庭教育决定孩子的命运
1、人是环境的产物 2、孩子是果 家长是因 3、孩子的问题100%是家长的问题
3
孩子的命运掌握在父母的手里
三种家长 1、既重视教育又懂得教育的家庭，孩子成才率很高 ；2、既不重视又不懂得教育的家庭，孩子也随机成 才；3、重视而又不懂教育的家庭，孩子问题最多。
家长课程做智慧父母(课堂PPT)
任务：完成同一性 特点：
矛盾综合体：独立与依赖、坦率与封 闭、热情与忧郁等两极化特征
第二反抗期 第一反抗期
41
沟通五层次
强
心理学家鲍威尔研究
关 系 程 度
弱
最好 好 一般 相识 陌生
p 42
个人内在冰山理论——“自我”就像一座冰山一样
43
理解了才不会变成枷锁
44
家长如何面对孩子的“早恋”
75
（三）陪伴孩子长大 帮助孩子四种姿态
直接 推 间接 推
76
见证花开之心 调查：陪写作业与喊起床
77
父母不同角色
呵护
0岁～3岁
保姆
3岁～6岁
玩伴
6岁～12岁
教练
12岁～18岁
78
人生三次成长机会
79
80
曾奇峰给女儿的信
“你的出生，是我一生中最重要的事情” “爸爸从你那里得到的荣誉和鼓舞，远远地超过了从其他
18个月
25
父母生命状态
父
母
人格、习惯、爱好、价值观…… 家长的“好日子”不一定是孩子的
孩子
案例一：担心妈妈的16岁男孩 害怕父母离婚的女孩
生活环境安全 家庭氛围安全 心理状态安全
亲子关系是彼此滋养 关系（不是煎熬）
26
示范 身教＞言教
27
“ 苹果皮”式的和谐
假面夫妻
28
杜乡的微笑
（Duchenne Smile）
81
内容
✓
82
三、掌握沟通技巧
（一）沟通五层次 （二）学会倾听 （三）运用工具（表扬、我信息）
83
沟通五层次
强
心理学家鲍威尔研究
关 系 程 度
矛盾综合体：独立与依赖、坦率与封 闭、热情与忧郁等两极化特征
第二反抗期 第一反抗期
41
沟通五层次
强
心理学家鲍威尔研究
关 系 程 度
弱
最好 好 一般 相识 陌生
p 42
个人内在冰山理论——“自我”就像一座冰山一样
43
理解了才不会变成枷锁
44
家长如何面对孩子的“早恋”
75
（三）陪伴孩子长大 帮助孩子四种姿态
直接 推 间接 推
76
见证花开之心 调查：陪写作业与喊起床
77
父母不同角色
呵护
0岁～3岁
保姆
3岁～6岁
玩伴
6岁～12岁
教练
12岁～18岁
78
人生三次成长机会
79
80
曾奇峰给女儿的信
“你的出生，是我一生中最重要的事情” “爸爸从你那里得到的荣誉和鼓舞，远远地超过了从其他
18个月
25
父母生命状态
父
母
人格、习惯、爱好、价值观…… 家长的“好日子”不一定是孩子的
孩子
案例一：担心妈妈的16岁男孩 害怕父母离婚的女孩
生活环境安全 家庭氛围安全 心理状态安全
亲子关系是彼此滋养 关系（不是煎熬）
26
示范 身教＞言教
27
“ 苹果皮”式的和谐
假面夫妻
28
杜乡的微笑
（Duchenne Smile）
81
内容
✓
82
三、掌握沟通技巧
（一）沟通五层次 （二）学会倾听 （三）运用工具（表扬、我信息）
83
沟通五层次
强
心理学家鲍威尔研究
关 系 程 度
家庭教育讲座做智慧家长培训PPT课件家庭教育促进法亲子沟通64
爸爸是榜样幼/儿/园/体/验/式/家/长/会相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础主讲人：XXX 日 期：202X.妈妈是镜子观看教育短片体验各种游戏关于家庭教育一起宣誓吧！目录第一部分第二部分第三部分第四部分第一部分观看教育短片可自行准备关于教育的短片相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础观看教育短片第一部分《最好的教育是言传身教》你看懂了什么?家庭教育是启蒙教育，孩子世界的知和了解，是从大家身上感知的，你的一言一行都影响着孩子的表，即使他不去表达，但有一天会用行表出来。
第二部分体验各种游戏幼/儿/园/体/验/式/家/长/会相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础家朋友排成一列，沿着地面上的正方形，双脚走，在走的程中不能触碰前面的人，保身体不斜。
在幼儿园孩子学会了什么?家朋友一直好奇孩子在幼儿园到底学什么?比起知的灌，我更注重学品的培养，比如走游不展了身体平衡，史培养了孩子的注力。
日常游戏:走线游戏游戏规则游戏思考游戏总结山山山，山上有个木人，一不，二不笑，三不露出大白牙的游你能持多久?想要孩子安静或行某指令，游的方法，比直接命令的作用明。
常规游戏:123木头人游戏规则游戏思考游戏总结五只搬大米五一、五二、五三、五四、五五五粒大米搬回去五五、五四、五三、五二、五一游展孩子得了什么?在个程中展了孩子的手指灵活能力察能力、反能力同得了数学基知。
正着数、倒着数。
室内(手指)游戏:五只蚂蚁搬大米游戏规则游戏思考游戏总结第三部分关于家庭教育幼/儿/园/体/验/式/家/长/会相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础关于家庭教育第三部分我无法孩子以后的人生道路，但我能陪伴他一起成，尽我最大的努力，孩子足的安全感和，他有足自信与能力将来的人生。
学家庭教育做智慧家长主题班会PPT课件
主讲：某某
哪一位家长更智慧？
1
为了辅导孩子 功课，父亲放 弃工作……
2
找最好的老师教 孩子学书法、学 钢琴只保留文字。
3
只要你心存善良， 多做好事，即便是 丑也能变美。”
哪一位家长更智慧？
家庭教育不仅仅是教育孩子， 更是教育整个家庭，让家庭 更加和谐、美满。家庭教育 不仅仅是教育孩子，更是教 育整个家庭，让家庭更加和 谐、美满。
孩子难教育的主要原因
1
家庭教育不仅仅是教育孩 子，更是教育整个家庭，
让家庭更加和谐、美满。
2 家庭教育不仅仅是教育孩 子，更是教育整个家庭，
3
家庭教育不仅仅是教育孩子， 更是教育整个家庭，让家庭更
让家庭更加和谐、美满。
加和谐、美满。
4 家庭教育不仅仅是教育孩子， 更是教育整个家庭，让家庭
更加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家 庭，让家庭更加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让家庭更加和谐
家庭教育就是因 材、因性施教
故事：一位母亲的三次家长会
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让家庭更加和 谐、美满。家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让 家庭更加和谐、美满。家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整 个家庭，让家庭更加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让 家庭更加和谐、美满。
家庭教育就是因 材、因性施教
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让家庭更加和谐、 美满。家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让家庭更 加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让家庭 更加和谐、美满。家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育 整个家庭，让家庭更加和谐、美满。
哪一位家长更智慧？
1
为了辅导孩子 功课，父亲放 弃工作……
2
找最好的老师教 孩子学书法、学 钢琴只保留文字。
3
只要你心存善良， 多做好事，即便是 丑也能变美。”
哪一位家长更智慧？
家庭教育不仅仅是教育孩子， 更是教育整个家庭，让家庭 更加和谐、美满。家庭教育 不仅仅是教育孩子，更是教 育整个家庭，让家庭更加和 谐、美满。
孩子难教育的主要原因
1
家庭教育不仅仅是教育孩 子，更是教育整个家庭，
让家庭更加和谐、美满。
2 家庭教育不仅仅是教育孩 子，更是教育整个家庭，
3
家庭教育不仅仅是教育孩子， 更是教育整个家庭，让家庭更
让家庭更加和谐、美满。
加和谐、美满。
4 家庭教育不仅仅是教育孩子， 更是教育整个家庭，让家庭
更加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家 庭，让家庭更加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让家庭更加和谐
家庭教育就是因 材、因性施教
故事：一位母亲的三次家长会
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让家庭更加和 谐、美满。家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让 家庭更加和谐、美满。家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整 个家庭，让家庭更加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让 家庭更加和谐、美满。
家庭教育就是因 材、因性施教
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让家庭更加和谐、 美满。家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让家庭更 加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让家庭 更加和谐、美满。家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育 整个家庭，让家庭更加和谐、美满。
家庭教育讲座做智慧家长培训PPT课件家庭教育促进法亲子沟通34PPT模板
除了对这件事充满好奇外，他还得有信心可以应对这 件新事物带来的挑战。
一个人是很难对自己做不到的事感兴趣。如果看不到孩子在 这些学习方面的困难，而一味的勉强，将会使他们彻底失去 兴趣，让他们产生厌倦抵抗的情绪，最终摧毁他们的自信 心。及时发现孩子在学习中困难，寻求专业意见和科学的方 法，耐心引导，使孩子摆脱无能为力的困境，让他们重新建 立对学习的兴趣。
03
天赋+内驱力=成 就
天赋固然重要，但是有天赋 却没有内驱力，效果并不是 很理想，话句话说，内驱力 是把天赋提高到又一个高度 的助推力。
第三章节
内驱力两个重要的来源
家校共育/齐创未来
02
第二部分
内驱力两个重要的来源
内驱力 两个重要来源
积极 情绪
积极情绪指的是，生命体验的基调是愉快的，对待 生活的态度乐观，期待未来将会发生的事件，觉得 它们是有趣的，并对未来抱有希望
当孩子快乐，兴奋，自豪的时候，要积极地响应，当他要分享一件令他觉得特别值得高兴或者 骄傲的事情，尽量表达和他一样的兴奋之情，而不是反应冷淡甚至泼冷水。当孩子体验到正面 情绪带来的积极回应后，就会衍生出更进一步探索的动力，以求获得更多的积极体验。
当孩子焦虑，愤怒，失望或者伤心的时候，请共情地理解他们这 种感受，允许他们表达，不要否定或者压抑他们的感受，认为他 们是没出息或者无理取闹。 父母共情地理解孩子，安慰他们的负面情绪，可以使增强他们对 负面情绪的耐受力，在未来遇到挫折和困难时，可以更有信心控 制他们的负面情绪。
03
天赋+内驱力=成就
02
第二部分
内驱力对孩子的重要性
01
有利于培养孩子的 自我价值
如果孩子有很强的内驱力， 那么无论他在做什么事情的 时候都是心甘情愿的，在这 种情况下，事情往往能够做 得更好，对于回报社会或者 创造属于自己的价值根本不 在话下。
一个人是很难对自己做不到的事感兴趣。如果看不到孩子在 这些学习方面的困难，而一味的勉强，将会使他们彻底失去 兴趣，让他们产生厌倦抵抗的情绪，最终摧毁他们的自信 心。及时发现孩子在学习中困难，寻求专业意见和科学的方 法，耐心引导，使孩子摆脱无能为力的困境，让他们重新建 立对学习的兴趣。
03
天赋+内驱力=成 就
天赋固然重要，但是有天赋 却没有内驱力，效果并不是 很理想，话句话说，内驱力 是把天赋提高到又一个高度 的助推力。
第三章节
内驱力两个重要的来源
家校共育/齐创未来
02
第二部分
内驱力两个重要的来源
内驱力 两个重要来源
积极 情绪
积极情绪指的是，生命体验的基调是愉快的，对待 生活的态度乐观，期待未来将会发生的事件，觉得 它们是有趣的，并对未来抱有希望
当孩子快乐，兴奋，自豪的时候，要积极地响应，当他要分享一件令他觉得特别值得高兴或者 骄傲的事情，尽量表达和他一样的兴奋之情，而不是反应冷淡甚至泼冷水。当孩子体验到正面 情绪带来的积极回应后，就会衍生出更进一步探索的动力，以求获得更多的积极体验。
当孩子焦虑，愤怒，失望或者伤心的时候，请共情地理解他们这 种感受，允许他们表达，不要否定或者压抑他们的感受，认为他 们是没出息或者无理取闹。 父母共情地理解孩子，安慰他们的负面情绪，可以使增强他们对 负面情绪的耐受力，在未来遇到挫折和困难时，可以更有信心控 制他们的负面情绪。
03
天赋+内驱力=成就
02
第二部分
内驱力对孩子的重要性
01
有利于培养孩子的 自我价值
如果孩子有很强的内驱力， 那么无论他在做什么事情的 时候都是心甘情愿的，在这 种情况下，事情往往能够做 得更好，对于回报社会或者 创造属于自己的价值根本不 在话下。
家庭教育讲座做智慧家长培训PPT课件家庭教育促进法亲子沟通41
单击此处输入你的正文，字是您思想提炼请尽量言简意赅阐述观点；根据需要可酌情增减以便者准确理解所传达信息C O N T E N T SP A R T O N E 01020304P A R T T W OP A R T T H R E EP A R T F O U RP A R T O N E 单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点020304单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点添加标题单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点添加标题单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点添加标题单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点添加标题01单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点添加标题单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点添加标题单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点添加标题020103P A R T T W O P A R T T W O单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点1.单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点2.您的正文已经简明扼要，字珠玑但信息却错综复杂需用更多来表述3.根据需要可酌情增减文字，以便观者准确理解您所传达的信息您的正文已经简明扼要，字珠玑但信息却错综复杂需用更多来表述；请尽可能提炼思想精髓否则容易造成观者阅读压力适得其反。
单击输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点添加标题您的正文已经简明扼要，字珠玑但信息却错综复杂需用更多来表述；请尽可能提炼思想精髓否则容易造成观者阅读压力适得其反。
智慧父母ppt课件
6 单独处理
7表达感受
8 肢体语言
9问题核实
10 明确要求
11 有错承认
12 适可而止
你的沟通短板在哪里？
教育妙招
五 改变四步曲 接纳理解
了解原因
表达感受
商量解决
教育妙招
六 鼓励和称赞 称赞：对现象和价值的评判，关注果 鼓励：不对孩子做价值评判，让孩子 自己发现自我价值。关注过程
在建立合理的价值观时用称赞，
恐惧教育：从自己的黑洞出发，满足自 己的安全感和成就感
爱的关系
先独立，后关系
先搞定自己，再搞定别人
两大杀手：你对别人的期待和要求 你对别人的评判
爱的能量
12分以上：能量足，分享 8—12分：均衡人生，提升短板
八大版块：健康，事业，家庭，学习， 快乐，人际关系，财富，自我价值实现 4—8分：需要改变（心态，情绪，价值 观，认知） 低于4分：需要疗愈
影响学习效率的因素：
1，学习方法（老师教，写信的时候请求 老师教）
2，抗干扰能力强：故意制造干扰，让他 很专注（车子上念儿歌，火车上打 牌），有意识训练在嘈杂的环境中做 事学习无需无声环境。
3，提升智力品质（魔方） 4，生命状态：饮食，睡眠，情绪，健康 5，学习的兴趣（动力法则）和动机（爱）
八 财商小学Leabharlann 钱：代表你劳动的付出 钱代表情感的付出
九大心灵法则
第四：独立法则 把选择权交给孩子 尊重他的选择 支持
九大心灵法则
第五：接纳法则
换位思考：我了解，我知道，我明白
“士为知己者死”
九大心灵法则
第六：自然法则
每个孩子都有一些天生的无法改变 的特点，比如：性别、血型，星座。。
“因材施教”—发展优势，屏蔽劣势 因果定律
家庭教育讲座做智慧家长培训PPT课件家庭教育促进法亲子沟通4PPT模板
家庭教育的智慧与艺术
第三种类型：放任型父母
此类父母完全“包容”孩子的情绪情感体验与行为表现,不管是积极的抑或是消极负面的。其实质是对指 导孩子如何面对和处理负面情绪的知识缺乏与能力不足,以至于表现为“不干涉”的驼鸟策略。
家庭教育的智慧与艺术
第四种类型：情绪辅导型父母
此类父母会很好接受孩子的情绪情感以及与其相关联的一糸列行为表现……他们不会 忽视或否认孩子的感受,也不会因孩子的情绪表现不佳而取笑他们，这种类型的父母 是孩子情绪情感发展的辅导员
应该怎样做家长
小学生普遍存在的三大问题
作业拖拉
课堂好动
学习马虎
家长们要通过生活事件，帮助孩子改掉不良行为，提高孩子的纠错能力，切忌一味说 教。
应该怎样做家长
自理的生活品质
自爱的交往品质 自信的做人品质
家长要注 重培养小 学生五大 品质
自主的学习品质 自律的做事品质
应该怎样做家长
中学生面临 五大冲突：
依赖父母与自 我独立的冲突
性生理成熟与 性心理不成熟 的冲突
理想生活与现 实生活的冲突
大人行为与孩 子心态的冲突
平面思维与立 体思维的冲突
应该怎样做家长
做好中 学生的 五大链 接：
1
格局与大自然的链接
2
志向与社会的链接
3 志识与家庭的链接
4
志慧与自我的链接
5
志趣与梦想的链接
应该怎样做家长
家庭教育是对家长的教育
主讲：XX
时间：202X/X
XX教育
目录
CONTANTS
1
应该怎样 做家长
2
3
4
当前我国家 庭教育状况 的剖析
你属于哪种 类型的父母
智慧父母ppt课件
影响学习效率的因素：
1，学习方法（老师教，写信的时候请求 老师教）
2，抗干扰能力强：故意制造干扰，让他 很专注（车子上念儿歌，火车上打 牌），有意识训练在嘈杂的环境中做 事学习无需无声环境。
3，提升智力品质（魔方） 4，生命状态：饮食，睡眠，情绪，健康 5，学习的兴趣（动力法则）和动机（爱）
八 财商小学堂 钱：代表你劳动的付出 钱代表情感的付出
四福年 ，
九大心灵法则
NLP训练模式
自我管理的五个步骤; 管理生活；管理学习，管理
人际关系，管理手机电脑 管理金钱
，第了成 创人 生 把三必长 造生 命 保，须典 阶的 教 存让如礼 段三 育 的他何： ，个 和 东宣；第 收阶 成 西誓第一 获段 长 正他二， 阶： 典 式是，告 段学 礼 交谁表诉 习 给，示她 阶
第祝成 段
九大心灵法则
第九：信念法则 期望效应
很行存折
四大魔咒：对不起，请原谅，谢谢你， 我爱你
教育妙招
教育妙招
养出来的聪明： 吃出来的聪明：水果，蔬菜，坚果，海藻，
豆类 睡出来的聪明：中学生 8小时
成年人7小时 刺激出来的聪明：1，自然刺激2活动刺激
3，兴趣刺激，4专业刺激
教育妙招
二 玩转智力魔方（六面）： 观察力 记忆力 注意力 思维力 想象力
哪一门诼程掉下来戒没兴趣时给老师写信1连接爱和感谢2告诉老师家长的发现3向老师讨教家长可以怂么做能帮孩子调整4诶教老师家长可以配合老师做什么孩子文字的魔力当孩子迚入青春期时可以给孩子写信目的是引领每当孩子迚入重要的人生阶段小升初青春期高考上大学早恋结婚表达出平时无法表达的深层次的爱针对这一时期你的看法压力好处是什么
解决问题的能力
教育妙招
智慧父母[优质ppt]
![智慧父母[优质ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/7b6e3dc2d4d8d15abe234eaa.png)
➢ 第三组数据来自北京军区总医院青少年成长基地研究：网络成瘾病例87% 的来自于父爱缺失、父教缺位的家庭。
美国父亲角色研究专家罗斯·派克教授研究发现，人的发展有两个方向：一 是亲密性，如慈爱、宽容、合作等，这方面是母亲的优势；二是独立性，如 勇敢、坚强、责任等，这方面是父亲的优势。最好的家庭教育一定是父母密
把父亲的优势转化为孩子的优势 ➢ 父亲：培养双性化的孩子 ➢ 父亲：培养喜欢体育锻炼的孩子 ➢ 父亲：引领孩子形成规则意识 ➢ 父亲：让孩子认识更广阔的世界 ➢ 父亲：放手让孩子更独立 父亲的不足，拉开了与孩子的距离 ➢ 沉默的父亲，孩子感受不到你的爱 ➢ 过于严厉的父亲，逼孩子走向极端 ➢ 专制的父亲，可能给孩子造成心理阴影
父亲对孩子意味着什么
父亲对儿子：父亲是儿子的桥梁和榜样 ✓ 父亲是儿子通往男子汉的桥梁。 ✓ 父亲是儿子的“胆”。 ✓ 父亲是儿子的教练和顾问。 ✓ 父亲是儿子的自制力之源。 父亲对女儿：女儿是父亲前世种下的玫瑰。 ✓ 父爱，女儿内心深处的渴望。 ✓ 父女关系，女儿婚姻关系的模板。 ✓ 父亲是女儿成功的动力。
分享几位杰出的母亲
➢智慧母亲案例（一）妈妈，只有你能欣赏我.wmv
➢ 智慧母亲案例（二） ✓ 伟大的母亲教育家——居里夫人：不仅是有史以来
最伟大的女性科学家，而且也是有史以来最伟大的 教育实践家和最伟大的母亲。 ✓ 一个母亲在自己两获诺贝尔奖之后，又将一个女儿 推上了诺贝尔奖的领奖台。 ✓ 居里夫人的“教育合作计划”产生的效应——不到 10个孩子的班，有几个人后来成了世界级大学者。
给强势母亲一个温馨的提示
强势母亲给孩子的影响天下女人（第1 段）.mpg
第二部分：说说父亲——榜样
30年教育工作经历和17年的广东民办学校工作经历发 现：父教缺位、父爱缺失随着社会的发展和经济的发 展越来越严重：
美国父亲角色研究专家罗斯·派克教授研究发现，人的发展有两个方向：一 是亲密性，如慈爱、宽容、合作等，这方面是母亲的优势；二是独立性，如 勇敢、坚强、责任等，这方面是父亲的优势。最好的家庭教育一定是父母密
把父亲的优势转化为孩子的优势 ➢ 父亲：培养双性化的孩子 ➢ 父亲：培养喜欢体育锻炼的孩子 ➢ 父亲：引领孩子形成规则意识 ➢ 父亲：让孩子认识更广阔的世界 ➢ 父亲：放手让孩子更独立 父亲的不足，拉开了与孩子的距离 ➢ 沉默的父亲，孩子感受不到你的爱 ➢ 过于严厉的父亲，逼孩子走向极端 ➢ 专制的父亲，可能给孩子造成心理阴影
父亲对孩子意味着什么
父亲对儿子：父亲是儿子的桥梁和榜样 ✓ 父亲是儿子通往男子汉的桥梁。 ✓ 父亲是儿子的“胆”。 ✓ 父亲是儿子的教练和顾问。 ✓ 父亲是儿子的自制力之源。 父亲对女儿：女儿是父亲前世种下的玫瑰。 ✓ 父爱，女儿内心深处的渴望。 ✓ 父女关系，女儿婚姻关系的模板。 ✓ 父亲是女儿成功的动力。
分享几位杰出的母亲
➢智慧母亲案例（一）妈妈，只有你能欣赏我.wmv
➢ 智慧母亲案例（二） ✓ 伟大的母亲教育家——居里夫人：不仅是有史以来
最伟大的女性科学家，而且也是有史以来最伟大的 教育实践家和最伟大的母亲。 ✓ 一个母亲在自己两获诺贝尔奖之后，又将一个女儿 推上了诺贝尔奖的领奖台。 ✓ 居里夫人的“教育合作计划”产生的效应——不到 10个孩子的班，有几个人后来成了世界级大学者。
给强势母亲一个温馨的提示
强势母亲给孩子的影响天下女人（第1 段）.mpg
第二部分：说说父亲——榜样
30年教育工作经历和17年的广东民办学校工作经历发 现：父教缺位、父爱缺失随着社会的发展和经济的发 展越来越严重：
家庭教育讲座做智慧家长培训PPT课件家庭教育促进法亲子沟通14PPT模板
关于"5+2=0"的负效应
所谓“5+2=0”负效应，是指孩子在学校接受了5天的 教育，在周末与家长接触两天的过程中，也许就是家 长的几句话、几个动作、几种行为，就把孩子在幼儿 园里接受的教育全部抵消了。
家庭教育中的一致性
家庭中家长应教育意见一致，即使有不一致的地方也 不可以当着孩子的面暴露矛盾，而是私下进行沟通， 取得一致意见。
打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪父母要给予孩子自由成长 的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在 家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
一切都让给孩子，牺牲一切，甚至自己的幸福，这是父母所能给孩子最可怕的礼物
2、误区二：重智轻德。
专家指出：“0—4岁是人生品德和人格形成的非 常重要的阶段，这个阶段的教育重点，应以品德和 生活习惯为主，而不在于学习的多与少。家长应在 日常生活中随机教育孩子，让孩子养成良好的生活 习惯、待人处世的礼仪，以及生活安全的细节”。
3、误区三：重知轻能。
古人云：授之以鱼，不如授之以渔。意思是教给 他（她）捕鱼的方法，就不愁吃不到鱼。。
在创设家庭环境中大家应该注意两方面： 一是物质环境。 一种是精神环境。
3、尊重孩子的自尊心，做孩子的朋友。
一位心理学家说： 家长们可能没有意识到，有时，我们的 一些习惯性的教育方式，常常会在不经意间使孩子的自尊心受 到伤害。
最基本的一点，家长不能打骂、威胁、恐吓孩子，即使是孩 子犯了错误，或者正在无理取闹。因为这些粗暴的教育方式， 除了会伤害孩子的自尊心之外，根本达不到教育的效果。
家庭教育名言 一聪明的家长总是站在孩子后面鼓掌，愚昧的家长总是站在孩子 前面数落。
家庭教育培训学家庭教育做智慧家长课件PPT
• 自信的做人品质
• 自律的做事品质
2、学生常见问题与家长对策。
中学生面临五大冲突
• 依赖父母与自我独立的冲突
做好中学生的五大链接
• 格局与大自然的链接
• 理想生活与现实生活的冲突
• 志向与社会的链接
• 性生理成熟与性心理不成熟的冲突
• 志识与家庭的链接
• 大人行为与孩子心态的冲突
• 志慧与自我的链接
3、如何建立良好的亲子关系？
真诚表达感受与需要
① 真诚地告诉孩子你的感受与需要， ② “我担心……因为我……，减少通过“你这样不行”来表达你的主张。 ③ “你”开头的句子往往带有指责意味，容易引起孩子的申辩和反击。 ④ 直接说出你的需要，更有可能得到孩子积极的回应。 ⑤ “我担心”更能让孩子感受到你的善意和爱。
• 珍爱生命能力
第二部分
学生常见问题 与家长对策
2、学生常见问题与家长对策。
小学生普遍存在的三大问题
• 作业拖拉
• 学习马虎
• 课堂好动
家长们要通过生活事件，帮助孩子改掉不良行为，提高孩子的纠错能力，切忌一味说教。
家长要注重培养小学生五大品质
• 自爱的交往品质 • 自理的生活品质
• 自主的学习品质
• 平面思维与立体思维的冲突
• 志趣与梦想的链接
第三部分
如何建立良好 的亲子关系
3、如何建立良好的亲子关系？
倾听确认孩子的感受
01
02
03
当孩子表达自己的想法 用全身心倾听孩子的声音， 先让孩子好好说，孩子才
时，我们需要先放下已 为孩子充分表达创造条件， 会好好听，当孩子的想法
有的想法和判断，不要 了解孩子的想法，体会孩子 和感受被看到、被共情，
智慧家长讲座.PPT
二
到家，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个笨孩
次
子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。”说话时，她发现
儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺
得让她吃惊，好像突然长大了许多。
第二天上学，儿子比平时去得都早。
1 家庭教育重在培养孩子健康人格
智 慧家长
学家庭教育 做智慧家长
主讲：
? 哪一位家长更智慧？
智慧 家长
1
为了辅导孩子功课，父亲放弃工作，学习孩子的课本，孩
子学习退步就严厉惩罚……
2
找最好的老师教孩子学书法、学钢琴，送孩子出国， 为孩子办演唱会，送孩子宝马车……
孩子因“相貌丑”被同学打哭，母亲对他说：“儿子，你
3
不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你
一位母亲的三次家长会
初三年级家长会，妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字，临别去问老师，老师
第
告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出
三
校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，告诉儿子：“班主任对你非常满意，
次
她说了，只要你努力，很有希望考上重点。”
高考结束后，这位同学被清华大学第一批录取，儿子跑到自己的房 间大哭起来，边哭边对跟过来的妈妈说：“妈妈，我一直知道我不 是一个聪明的孩子，只有您一直都在欣赏我！”
01 学习做对孩子有益的家庭教育
家庭 教育
1 家庭教育重在培养孩子健康人格 2 家庭教育就是因材、因性施教
3 家庭教育需要好的亲子关系
案例
一
2013年10月23日，北京12岁男孩小颜在课 间和同学玩耍，导致另一名同学滚下楼梯 受伤，被老师罚站三个小时。放学回家后 从自家住宅楼楼顶坠落身亡。
简约家庭教育做智慧家长PPT专题讲座
P
A
R T 02 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠来。我一共买了三只仓鼠，一只白，一只灰，一只黄。它们有乌黑发亮、水灵灵、圆溜溜的小眼睛，又尖又小的耳朵，小小的鼻子，小小的牙齿，小小的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
保护、培养孩子的学习兴趣，尽管她不识字。
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
第一位家长是药家鑫的父亲。药家鑫，西安音乐学院学生。2010年10月20日 深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡。
输入标题文本
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头 我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
02
第二位家长是李双江。其子 李某某2011年9月6日，因与 人斗殴被拘留教养1年。 2013 年 2 月 22 日 ， 因 涉 嫌 轮 奸 案 被 刑 拘 ， 2013 年 9 月 26 日北京市海淀区法院一审判 决，以强奸罪判处李某某有 期徒刑10年。
2018 家庭教育讲座
哪一位家长更智慧？
03
2018 家庭教育讲座
家庭教育重在培养孩子健康人格
01
有爱心 懂感恩
02
敢梦想 耐挫折
03
有自信 有自尊
ห้องสมุดไป่ตู้
04
05
善沟通 愿合作
会求知 能生存
2018 家庭教育讲座
家庭教育就是因材、因性施教
寓言 故事
1
动物们决定建一所学校，让自己的孩子学会应对未来生活的种种技能。哪一门功课
最重要？大家意见不一，最终决定让所有的孩子修相同的课程。
2018 家庭教育讲座
莫言母亲的教育智慧
2
注重孩子的品德教育
莫言跟母亲去卖菜，有意无意地多算了一位买菜老人一毛钱。莫言放 学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂他，只是轻 轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”
2018 家庭教育讲座
莫言母亲的教育智慧
3
及时维护孩子的自尊心和自信心。
莫言曾因“相貌丑陋”被很多人当面嘲笑，甚至为此挨同学打，他回 家痛哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健 全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”
2018 家庭教育讲座
学家庭教育
做智慧家长
主讲：心君
企业家心智力量训练师 父母心智效能导师
2017/12/13
哪一位家长更智慧？
1 为了辅导孩子功课，父亲放弃工作，学习孩子的课本，
孩子学习退步就严厉惩罚……
2 找最好的老师教孩子学书法、学钢琴，送孩子出国，
为孩子办演唱会，送孩子宝马车……
3 孩子因“相貌丑”被同学打哭，母亲对他说：“儿子，
家庭 教育
1 家庭教育重在培养孩子健康人格 2 家庭教育就是因材、因性施教
3 家庭教育需要好的亲子关系
2018 家庭教育讲座
案例
案例一
2013年10月23日，北京12岁男孩小颜在课间和同学玩耍， 导致另一名同学滚下楼梯受伤，被老师罚站三个小时。 放学回家后从自家住宅楼楼顶坠落身亡。
案例二
2013年10月30日，成都10岁男孩军军因不遵守会场纪律 被老师批评，要求写一千字检查，放学回家后从自家住 宅楼30楼坠落身亡。
第三位家长是中国首个诺 贝尔文学奖获奖者莫言的 母亲。
2018 家庭教育讲座
莫言母亲的教育智慧
1
保护、培养孩子的学习兴趣，尽管她不识 字。
莫言从小喜欢听人说书。“每逢赶集的日子她便不再给我排活，默许 我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力， 我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。”
2018 家庭教育讲座
案例
案例三
20140509四川新闻网：女孩因考试没考好轻生。 5月3日，内江市隆昌县12岁小女孩玲玲给父母留下一封 信后就消失了。焦急的父母苦找3天后，5月6日中午， 邻居在离玲玲家不远的水库中发现玲玲的尸体。 玲玲的遗书这样写道：“爸爸妈妈，我半期考试没考好， 我对不起你们，我已经走了，不要找我，（照顾好）阿 公阿婆，请原谅我的不校（孝），我爱你们。——你们 的女儿”
你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？ 只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”
2018 家庭教育讲座
哪一位家长更智慧？
01
第一位家长是药家鑫的父亲。 药家鑫，西安音乐学院学生。 2010年10月20日深夜，驾车 撞人后又将伤者刺了八刀致 其死亡。
2018 家庭教育讲座
哪一位家长更智慧？
饥饿年代的一个中秋节，莫言家吃了一顿饺子。一个乞讨的老人，不 愿意接受莫言给的红薯干，也要吃饺子。莫言很生气，说：“我们一 年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就 不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了他，然后端起她自己那 半碗饺子，倒进了老人碗里。
2018 家庭教育讲座
学习做对孩子有益的家庭教育
2018 家庭教育讲座
家庭教育就是因材、因性施教
一位母亲的三次家长会
小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们
兔子擅长跑步，但在游泳课上差点被淹死，此后，它吓得连跑步都不行了。
2
鹰是飞行高手，但在挖洞课上却显得笨拙无比，徒劳地花了很多时间学习挖
洞，后来连怎么飞翔都忘记了。
3
类似的事情，同样发生在其他小动物身上……
启示：每个孩子都是独特个体；每个孩子都有独到之处。
2018 家庭教育讲座
家庭教育就是因材、因性施教
2018 家庭教育讲座
案例
案例四 “新浪河南”2014年5月10日消息：
2014年5月6日19点20分，息县六中小学部六年级学生 陈坤城从学校四楼坠落身亡。经公安机关走访调查、现 场勘查、法医尸表检查、调取现场监控录像等，初步认 定陈坤城系坠落身亡，排除他杀。公安机关在学校里提 取了陈坤城写给其母亲的留言“亲爱的妈妈，对不起， 骗您了，我才考39分，是怕挨打才骗你的，对不起。”
2018 家庭教育讲座
莫言母亲的教育智慧
4
宽容孩子的错误
莫言小时候曾经失手将家里唯一的一把热水瓶打碎，吓得要命，钻进 草垛，一天没敢出来。“我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母 亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。”
2018 家庭教育讲座
莫言母亲的教育智慧
5
做到以身作则
2018 家庭教育讲座
案例
案例五
林森浩，复旦大学医学院研究生， 2013年4月1日投毒致室友中毒 死亡。
2018 家庭教育讲座
专家点评
21世纪教育研究院副院长熊丙奇就复旦投 毒案判决发表评论说：
“我国社会普遍存在‘一俊遮百丑’的观念，只要 拿到高分，这个孩子就是全面优秀的。能进入北大、 复旦，难道这个孩子还会有问题吗？学校除了教授 知识，更应该关注学生人格、身心健康。”
一位母亲的三次家长会
幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好
第
带他上医院看看。”回家的路上，孩子问老师说了些什么，她告诉儿子：“老师表
一
扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非
次
常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭，而且没有要妈妈喂。
第二位家长是李双江。其子 李某某2011年9月6日，因与 人斗殴被拘留教养1年。 2013 年 2 月 22 日 ， 因 涉 嫌 轮 奸 案 被 刑 拘 ， 2013 年 9 月 26 日北京市海淀区法院一审判 决，以强奸罪判处李某某有 期徒刑10年。
2018 家庭教育讲座
哪一位家长更智慧？
03
2018 家庭教育讲座
家庭教育重在培养孩子健康人格
01
有爱心 懂感恩
02
敢梦想 耐挫折
03
有自信 有自尊
ห้องสมุดไป่ตู้
04
05
善沟通 愿合作
会求知 能生存
2018 家庭教育讲座
家庭教育就是因材、因性施教
寓言 故事
1
动物们决定建一所学校，让自己的孩子学会应对未来生活的种种技能。哪一门功课
最重要？大家意见不一，最终决定让所有的孩子修相同的课程。
2018 家庭教育讲座
莫言母亲的教育智慧
2
注重孩子的品德教育
莫言跟母亲去卖菜，有意无意地多算了一位买菜老人一毛钱。莫言放 学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂他，只是轻 轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”
2018 家庭教育讲座
莫言母亲的教育智慧
3
及时维护孩子的自尊心和自信心。
莫言曾因“相貌丑陋”被很多人当面嘲笑，甚至为此挨同学打，他回 家痛哭，母亲对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健 全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”
2018 家庭教育讲座
学家庭教育
做智慧家长
主讲：心君
企业家心智力量训练师 父母心智效能导师
2017/12/13
哪一位家长更智慧？
1 为了辅导孩子功课，父亲放弃工作，学习孩子的课本，
孩子学习退步就严厉惩罚……
2 找最好的老师教孩子学书法、学钢琴，送孩子出国，
为孩子办演唱会，送孩子宝马车……
3 孩子因“相貌丑”被同学打哭，母亲对他说：“儿子，
家庭 教育
1 家庭教育重在培养孩子健康人格 2 家庭教育就是因材、因性施教
3 家庭教育需要好的亲子关系
2018 家庭教育讲座
案例
案例一
2013年10月23日，北京12岁男孩小颜在课间和同学玩耍， 导致另一名同学滚下楼梯受伤，被老师罚站三个小时。 放学回家后从自家住宅楼楼顶坠落身亡。
案例二
2013年10月30日，成都10岁男孩军军因不遵守会场纪律 被老师批评，要求写一千字检查，放学回家后从自家住 宅楼30楼坠落身亡。
第三位家长是中国首个诺 贝尔文学奖获奖者莫言的 母亲。
2018 家庭教育讲座
莫言母亲的教育智慧
1
保护、培养孩子的学习兴趣，尽管她不识 字。
莫言从小喜欢听人说书。“每逢赶集的日子她便不再给我排活，默许 我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力， 我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。”
2018 家庭教育讲座
案例
案例三
20140509四川新闻网：女孩因考试没考好轻生。 5月3日，内江市隆昌县12岁小女孩玲玲给父母留下一封 信后就消失了。焦急的父母苦找3天后，5月6日中午， 邻居在离玲玲家不远的水库中发现玲玲的尸体。 玲玲的遗书这样写道：“爸爸妈妈，我半期考试没考好， 我对不起你们，我已经走了，不要找我，（照顾好）阿 公阿婆，请原谅我的不校（孝），我爱你们。——你们 的女儿”
你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？ 只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”
2018 家庭教育讲座
哪一位家长更智慧？
01
第一位家长是药家鑫的父亲。 药家鑫，西安音乐学院学生。 2010年10月20日深夜，驾车 撞人后又将伤者刺了八刀致 其死亡。
2018 家庭教育讲座
哪一位家长更智慧？
饥饿年代的一个中秋节，莫言家吃了一顿饺子。一个乞讨的老人，不 愿意接受莫言给的红薯干，也要吃饺子。莫言很生气，说：“我们一 年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就 不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了他，然后端起她自己那 半碗饺子，倒进了老人碗里。
2018 家庭教育讲座
学习做对孩子有益的家庭教育
2018 家庭教育讲座
家庭教育就是因材、因性施教
一位母亲的三次家长会
小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们
兔子擅长跑步，但在游泳课上差点被淹死，此后，它吓得连跑步都不行了。
2
鹰是飞行高手，但在挖洞课上却显得笨拙无比，徒劳地花了很多时间学习挖
洞，后来连怎么飞翔都忘记了。
3
类似的事情，同样发生在其他小动物身上……
启示：每个孩子都是独特个体；每个孩子都有独到之处。
2018 家庭教育讲座
家庭教育就是因材、因性施教
2018 家庭教育讲座
案例
案例四 “新浪河南”2014年5月10日消息：
2014年5月6日19点20分，息县六中小学部六年级学生 陈坤城从学校四楼坠落身亡。经公安机关走访调查、现 场勘查、法医尸表检查、调取现场监控录像等，初步认 定陈坤城系坠落身亡，排除他杀。公安机关在学校里提 取了陈坤城写给其母亲的留言“亲爱的妈妈，对不起， 骗您了，我才考39分，是怕挨打才骗你的，对不起。”
2018 家庭教育讲座
莫言母亲的教育智慧
4
宽容孩子的错误
莫言小时候曾经失手将家里唯一的一把热水瓶打碎，吓得要命，钻进 草垛，一天没敢出来。“我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母 亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。”
2018 家庭教育讲座
莫言母亲的教育智慧
5
做到以身作则
2018 家庭教育讲座
案例
案例五
林森浩，复旦大学医学院研究生， 2013年4月1日投毒致室友中毒 死亡。
2018 家庭教育讲座
专家点评
21世纪教育研究院副院长熊丙奇就复旦投 毒案判决发表评论说：
“我国社会普遍存在‘一俊遮百丑’的观念，只要 拿到高分，这个孩子就是全面优秀的。能进入北大、 复旦，难道这个孩子还会有问题吗？学校除了教授 知识，更应该关注学生人格、身心健康。”
一位母亲的三次家长会
幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好
第
带他上医院看看。”回家的路上，孩子问老师说了些什么，她告诉儿子：“老师表
一
扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非
次
常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭，而且没有要妈妈喂。