中学生文明礼仪班会素材社交礼仪.pptx

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【全文】中学生社交礼仪课件PPT(共-35张)

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同学们,你们知道吗?
现在你就可以做----
1. 讲一个礼仪故事 2.发现身边的一个礼仪榜样 3.在校园提醒一次不文明行为 4. 改掉自身的一个不文明行为习惯
如何做一名文明的中学生?
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你说我说
文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生活中! 做讲文明、懂礼仪的中学生!
你完了,上次考四十多分,这次考五十多分,怎么总也不及格, 你究竟长脑子没有?
虽然成绩还不够理想,但是比起上一次你也是有进步的。我相信通过努力,你一定会有更大的进步。
我们在日常生活中与人交往要做到态度亲和,即心灵美。
根据文明礼貌的要求,反思自己身上有哪些值得肯定的地方,有哪些需要改进的地方:
男生仪容
穿戴整洁、朴素大方,衣着整洁、得体、协调,不得穿奇装异服,不穿不符合中学生身份的时装,不盲目追求名贵服饰。提倡穿校服,不在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙,不穿过分暴露的衣服。衣着要展现青春活力,展示健康向上的生活态度和正确的审美观。
中学生着装规范
着装礼仪
正确的行姿: 要求:“行如风”像风一样轻盈。 要领:上身正直不动,两肩相平不摇, 两臂摆动自然,两腿直而不僵, 脚印正对前方,步幅适中均匀, 男子行走,两脚跟前进在一线 上,两脚尖稍外展;女子两脚 要在一条直线上,称“一字步”, 以显优美。
目录
一、仪态礼仪 1 中学生礼貌用语 2 中学生仪表、仪容 3 中学生站姿、坐姿、行姿礼仪 二、交际礼仪 三、待人处事礼仪
社交礼貌用语大比赛
见面语的表达——————— 感谢语的表达——————— 致歉语的表达——————— 告别语的表达———————

《文明礼仪伴我行》PPT班会课件

《文明礼仪伴我行》PPT班会课件

危害
侵犯他人权益,破坏网络 生态,甚至引发现实生活 中的悲剧。
应对方法
加强自我保护意识,及时 举报网络暴力行为,寻求 帮助和支持。
树立网络道德观念,传播正能量
遵守网络道德规范
做到诚信、友善、公正等。
传播正面信息
积极分享有益、健康的内容,抵制负面信息的传 播。
倡导网络文明新风
以身作则,带动周围人共同维护网络文明,营造 和谐的网络环境。
06
总结与展望
回顾本次班会内容要点
文明礼仪的重要性
校园文明礼仪规范
阐述文明礼仪在个人成长和社会和谐中的 重要作用。
介绍校园内应遵循的文明礼仪规范,如尊 敬师长、友爱同学、保持环境整洁等。
社交礼仪与公共场合礼仪
案例分析与实践操作
讲解社交场合和公共场合中应注意的礼仪 规范,如着装得体、言谈举止文明、尊重 他人等。
尊重他人的意愿和选择,不强迫他人参与不喜欢的活动 。
保持礼貌和谦逊的态度,不炫耀自己的成就或财富。
04
社会交往文明礼仪
见面与告别时的礼节
见面礼节
微笑致意、握手礼、鞠躬礼等,表达友好 与尊重。
介绍礼仪
自我介绍时简明扼要,介绍他人时遵循尊 者优先原则。
称呼礼仪
根据场合和对象,使用恰当的称呼,如先 生、女士、职务等。
勇于表达自己的情感和需求。
家庭成员间沟通与表达
学会控制情绪和理性表达。 尊重他人的情感和感受。
餐桌礼仪及家庭活动礼节
餐桌礼仪 按时就餐,不随意离开餐桌。 不大声喧哗,不随意敲打餐具。
餐桌礼仪及家庭活动礼节
01
不挑食,不浪费食物。
02
家庭活动礼节
积极参与家庭活动,不缺席或迟到。

中学生社交礼仪课件PPT

中学生社交礼仪课件PPT
口,表示尊敬。
拒酒礼仪
若不能饮酒或不想饮酒时,应 礼貌地向对方说明原因,并表
示歉意。
酒后失态
饮酒后应保持冷静和理智,不 可失态或做出不雅行为。
05 公共场合礼仪
交通出行礼仪
遵守交通规则
不闯红灯,不乱穿马路,不翻越 交通隔离设施。
礼让行人
驾驶机动车或非机动车时,主动 礼让行人,尤其是老人、孕妇、 儿童等特殊人群。
03
眼神交流
与人交谈时,保持眼神交流,展现自信和尊重。
着装打扮
校服规范
在校期间,按照学校要求规范穿着校 服。
服装整洁
配饰简约
选择简约、大方的配饰,避免过于夸 张或花哨。
保持衣物干净整洁,无破损或污渍。
举止行为
站立姿势
站立时保持身体挺直,避免倚靠或懒散。
行走稳重
坐姿端正
坐下时保持身体端正,不翘二郎腿或趴在桌 子上。
穿着整洁得体,不穿拖鞋或带有异味 的服装进入图书馆等场所;不在禁止 吸烟的区域吸烟。
06 校园社交礼仪
与老师、同学相处之道
1 2 3
尊重老师,礼貌待人 尊敬师长是中华民族的传统美德,中学生应该尊 重老师的教学成果和劳动,礼貌地称呼老师,积 极与老师沟通交流。
团结同学,友善相处 同学之间应该团结友爱,互相帮助,共同进步。 不打架斗殴,不恶意中伤他人,积极营造和谐的 班级氛围。
西餐餐具
正确使用刀、叉、勺等餐 具,按照由外至内的顺序 使用,不可将刀叉放在桌 上或用手拿。
餐具摆放
用餐完毕后,将餐具按照 形状和大小摆放在指定位 置,方便服务员收拾。
饮酒文化与礼仪
01
02
03
04
适量饮酒
未成年人不得饮酒,成年人应 适量饮酒,不可过量。

主题班会中学生文明礼仪ppt课件

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22
课堂礼仪
站、坐姿礼仪
用餐礼仪
行走礼仪
师生礼仪 男女生交往礼 仪
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23
课堂礼仪
上课:上课的铃声 一响,学生应端坐 在教室里,恭候老 师上课,当教师宣 布上课时,全班应 迅速肃立,向老师 问好,待老师答礼 后,方可坐下。
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24
课堂礼仪
听讲:在课堂上, 要认真听老师讲 解,重要的内容 应做好笔记。当 老师提问时,应 该先举手,待老 师点到名字时才 可站起来回答。
中学生着装规范
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18
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19
什么样的中学生最美?
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20
形象美的总体要求
• 容貌端正、举止大方; • 端庄稳重、不卑不亢; • 态度和蔼、待人诚恳; • 服饰规范、整洁干净; • 打扮得体、淡装素抹; • 训练有素、言行得当。
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21
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如果你失去了金钱,你不算失败,因为人 生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败, 因为你已经失去了做人的真谛。
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39
一个人的行为好似一面镜子, 反映出他的文化蕴涵,知识水 准和道德修养。
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40
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再见
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42
◆ 不留长发,不剃光头,不染发、烫 发,不理碎发,不留怪发型,不蓄胡须.
◆ 养成良好卫生习惯,经常洗澡、洗 头,注意个人卫生。
男生仪容
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16
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17
穿戴整洁、朴素大方,衣着整洁、 得体、协调,不得穿奇装异服,不穿 不符合中学生身份的时装,不盲目追 求名贵服饰。提倡穿校服,不在校服 上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露 脐上装、超短裤、超短裙,不穿过分 暴露的衣服。衣着要展现青春活力, 展示健康向上的生活态度和正确的审 美观。

《文明礼仪伴我行》主题班会PPT课件

《文明礼仪伴我行》主题班会PPT课件
《文明礼仪伴我行》主题班会 PPT课件
汇报人: 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 文明礼仪概述 • 校园文明仪 • 社会生活中的文明礼仪 • 文明礼仪的培养与实践 • 文明礼仪的案例分享 • 总结与展望
01
CHAPTER
文明礼仪概述
文明礼仪的定义
01
文明礼仪:指人们在日常生活、 工作、学习中,通过言谈举止、 仪表仪态等表现出来的良好行为 规范和道德准则。
校园公共场所文明礼仪
总结词
遵守规定,爱护公物
详细描述
在校园公共场所,学生应遵守相关规定和要求 ,爱护公共设施和物品。
总结词
保持环境整洁,不乱扔垃圾
详细描述
学生应保持校园公共场所的整洁和卫生,不乱扔垃 圾、不随意吐痰。
总结词
尊重他人权益,避免干扰他人
详细描述
在校园公共场所,学生应尊重他人的权益和感受,避免 干扰他人的学习和生活。
宿舍文明礼仪
详细描述
学生应共同维护宿舍的整 洁和卫生,不乱扔垃圾、 不随意堆放物品。
总结词
节约水电资源,爱护公共 设施
详细描述
学生应节约用水、用电等 资源,不浪费公共资源, 同时爱护宿舍内的公共设 施和物品。
宿舍文明礼仪
总结词
和睦相处,互相帮助
详细描述
学生之间应和睦相处、互相帮助、关心彼此的生活和学习情况。
慢。
商务场合文明礼仪
总结词
商务场合是展示职业素养和个人形象 的重要场所,遵守商务场合文明礼仪 能够提升个人竞争力。
着装得体
教育孩子在商务场合要穿着得体、整 洁、大方,符合职业形象要求。
言谈举止得体
教育孩子在商务场合要言谈举止得体 、礼貌、专业,展现出良好的职业素 养。

文明礼仪伴我行班会ppt课件

文明礼仪伴我行班会ppt课件

言谈话语举止行为,其实是一个人的素质和教养问题。
3
1
2
4
第一个作用: 内强素质
现代人要跟别人打交道也好,恰到好处的展示自己的素质是非常重要的。
教养体现于细节,细节展示素质。
讲礼仪的意义
第二个作用: 外塑形象
在与人交往中,你的形象不但取决于你的相貌衣着等“硬件”,还取决于个人修养品质等“软件” 。
在校外,你的形象代表了我们学校,要是在与外国人交往中,个人形象还代表国家形象。
1
第三个作用: 增进交往
2
我们都有这样的愿望,要多交朋友,交好朋友。
3
一个人,不管你愿意不愿意,你必然要跟别人打交道,和别人交往,既然要跟别人交往,你就要有交往的艺术,所以学习礼仪有助于交往。
敬人原则。 尊敬他人,是人际交往获得成功的重要保证,也是礼仪的核心。敬人的原则,就是要求在运用礼仪时,务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心。
2、尊敬老师,见到老师要问好,进教师办公室要喊“报告”,不乱动老师桌上的物品。 3、举止得体,礼貌待人,不说脏话,校园内应说普通话。
4、同学之间要团结友爱,和睦相处,任何情况下不能发生打架现象,对违犯者要坚决举报和制止。
讲一个礼仪故事
现身边的一个礼仪榜样
在校园提醒一次不文明行为
改掉自身的一个不文明行为习惯
01.
02.
03.
04.
现在你就可以做----
在生活中,讲文明、讲礼仪! 在学习中,勇进取、攀高峰!
01
01
02
希望同学们通过这次学习,学会----
02
STEP2
STEP1
文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中!

中学生养成文明礼仪主题班会PPT课件

中学生养成文明礼仪主题班会PPT课件

家庭教育
2
制定明确的规章制度。
家长应该以身作则,加强对孩子的文明
礼仪教育。
3
社会示范
社会各界人士应该起到榜样作用,引导 青少年树立正确的价值观念。
案例展示:文明礼仪在校园生活中的应用
教室中
学生遵守课堂纪律,尊重老师和 同学。
食堂内
文明用餐,注意卫生,不浪费食 物。
图书馆内
保持安静,维护图书馆秩序。
文明礼仪的影响和意义
1 培养良好习惯
通过养成文明礼仪,可以提高学生的生活习惯和社会行为素质。
2 促进人际交往
文明礼仪有助于建立良好的人际关系,增进沟通和合作。
3 构建和谐社会
文明礼仪是社会和谐发展的基石,为我们的社会注入正能量。
总结和展望
本次班会我们深入学习了养成文明礼仪的重要性、具体内容以及培养方法, 并展示了文明礼仪在校园生活中的应用和其影响和意义。希望大家能够从现 在开始,从身边小事做起,培养文明礼仪习惯,建设和谐美好的社会!
3 建立社会和谐
通过文明礼仪的践行,有助于创造和谐、友好的社会环境。
文明礼仪的具体内容
言辞文明
尊重他人,用文明、友好的语言交流。
社交礼仪
懂得礼貌和公共场合的行为准则。
衣着整洁
着装得体,注意个人形象和卫生。
环保节约
保护环境,节约资源。
培养学生的文明礼仪习惯的方法
1
学校倡导
学校可以通过开展文明礼仪教育活动,
中学生养成文明礼仪主题班会 PPT课件
主题班会介绍
欢迎各位同学参加本次主题班会,我们将深入探讨中学生养成文明礼仪的重 要性,为大家提供实用的方法和案例。于改善与他人的关系,增进友谊和团结。

中学生讲文明-懂礼仪主题班会PPT课件

中学生讲文明-懂礼仪主题班会PPT课件

7
(三) 讲礼仪
2021
8
互相尊重。和睦相处。 团结友爱。节约用水。 尊敬老师。按时独立完成作业。 进办公室前先敲门。 上课举手发言。
2021
9
升降国旗肃立行礼
2021
10
尊敬长辈。 关心亲友。 孝顺父母。 节约粮食。 自己的事自己做。
2021
11
2021
12
自觉排队。 文明讲礼。 主动让座。 不随地吐痰。 不乱涂乱画。 不乱扔垃圾。 遵守交通规则。
2021
17
2021
18
优的好学生。
2021
14
让我们
2021
15
2021
16
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里,为了
营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学 习环境,我们发出了“文明礼仪伴我行” 的号 召,我们每一个人都应该积极响应,齐心协力, 共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。为创建文 明城市做出自己的贡献,争取做一名合格的文 明市民。
2021
1
(一) 知礼仪
2021
2
讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象, 首先要做到说话文明, 那么,文明礼貌用语又有哪些呢?
2021
3
2021
4
(二) 明礼仪
2021
5
但是,在我们的校园中,在我们
的班级里,仍然存在个别不文明的 行为,你能指出来吗?
2021
6
2021
2021
பைடு நூலகம்
13
• 文明行为,贵在实践。文明就餐、文明 用语、文明交往……看上去都是日常学 习、生活中的小事,但真正做起来并不 容易。我们每位同学都要少说漂亮话, 多做实事,积极参加各种有益的活动, 做到举止得体、言行文明、品德高尚、 尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行 动,告别各种不良行为,做一个品学兼

主题班会中学生文明礼仪PPT课件

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文明礼仪伴我行
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总体概述
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2
什么是文明?
语言文雅谦虚 保持居住安静 讲究公共卫生 乘车排队 尊老爱幼 不折断花草 对待公共设施不乱涂乱画 参加公众聚会不迟到不早退
3
学校文明有哪些?
扶手式:如果坐在有扶手的沙发上,入座后上体自然挺直,男士可
将双手分别搭在扶手上。
30
坐姿6忌
跷二郎腿 双腿叉开 双腿抖动 叉腰抱胸 双手乱舞 抠鼻掏耳
走姿6忌
横冲直撞 抢道先行 阻挡道路 蹦蹦跳跳 制造噪音 步态不雅
31
用餐文明
集体就餐基本规范
文明就餐,讲究公共礼仪。遵守秩序 ,讲究卫生,爱惜粮食,尊重礼让,吃相 文雅。
一、遵守秩序。在规定的窗口,自觉 排队购饭,不插队、代买,有急事的同学 应主动照顾。
二、讲究卫生。饭前要洗手和冲洗餐 具。
三、爱惜粮食。不挑食,不乱倒剩饭 剩菜,爱惜粮食。
四、尊重礼让。尊重炊管人员的劳动 ,发生矛盾后,要注意谦让谅解,洗碗时 相互礼让,不抢先、拥挤。
五、吃相文雅。不大声喧哗,不端着 碗走来走去。养成良好的习惯。
Hale Waihona Puke 课堂文明上课:上课的铃声 一响,学生应端坐 在教室里,恭候老 师上课,当教师宣 布上课时,全班应 迅速肃立,向老师 问好,待老师答礼 后,方可坐下。
25
课堂文明
听讲:在课堂上, 要认真听老师讲 解,重要的内容 应做好笔记。当 老师提问时,应 该先举手,待老 师点到名字时才 可站起来回答。
26
课堂文明
角色相适应 – 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度

中学生文明礼仪(ppt)

中学生文明礼仪(ppt)
▲ 晚上熄灯后能做到不大声喧哗,不影响他人吗?
▲ 会随手关掉大白天教师、楼道里开着的电灯吗?
▲ 上完卫生间会主动冲水吗? ▲ 见到流水哗哗的水龙头会主动关上它吗?
▲ 能像爱护自家的财务一样爱护任何公共财务吗?
▲ 在人前人后都能保持自己良好的礼仪修养吗?
德国人的礼貌习惯 在德国的公共场合,凡是有门的地方, 总会有这样的现象,走在前面的人,进去 后总要回头看后面有没有人进门。如果有, 他就扶着门让后面的人进去,后面的人进 去后,也总是要向扶门的人说声谢谢,很 少有人进门后一甩门扬长而去的举动。令 人感动的是,所有的人都这样做,而且是 非常自觉。
我们身边的礼仪细节
▲ 主动向老师、同学打招呼了吗? ▲ 主动说“请你”“谢谢”“很抱歉”“打扰一下”了吗? ▲ 有处处替别人着想,尊重别人的好习惯吗? ▲ 在课堂上、会场上尊重老师的劳动吗? ▲ 在听课、开会时主动把手机调成震动了吗?
▲ 买饭的时候做到遵守排队秩序,不插队了吗?
我们身边的礼仪细节
德国人的礼貌习惯
德国的公共场所都有电梯或扶手梯,每一次在扶 手梯上,无论人多、人少,无论结伴而行的人还是 情侣,没有并排站在扶手梯上的。因为,上楼、下 楼时站在右侧,空出左边的位置,以便让有急事的 人从左侧先行。 这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律, 只是人们的生活习惯,这一左右现象到处可见:男 的走在左侧,同行的女的走在右侧,怕的是车辆撞 上女的;也有小辈走在左侧,长辈走在右侧,主人 在左、客人在右。所有这些习惯,都是为方便照顾 对方 。
修养
——是第二张毕业证
不久后的一天中午,这个留学生从学校回来刚坐 下,坎贝尔先生就说:“孩子你小便的时候是不是 不掀开马桶的垫子?这怎么行?难道你不知道那样 会把尿液溅到垫子上吗?这不仅仅是不卫生,还是 对别人的不尊重!”坎贝尔愈发激动:“替别人着 想,顾及和尊重别人,这是一个人最起码的修养, 而修养正是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一 个好的职位固然重要,但与人相处,良好的习惯和 修养同样重要。如果说学位、职位代表一个人身份 的话,那么,习惯和修养就是人的第二身份。”

《讲文明,懂礼貌》 班会课件 (共20张PPT)通用版

《讲文明,懂礼貌》 班会课件 (共20张PPT)通用版
真诚原则
应用礼仪,必须诚心诚意,待人以诚。这样去做,待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏,言行不一,口是心非,投机取巧,做假骗人。
3
4
礼仪的原则是什么?
2、校园礼仪
你知道哪些校园礼仪 ?
文明中学生
• 健全自我人格
• 心理健康
• 遵守公民道德规范• 遵守市民规范• 遵守学生规范
自律原则
自律,就是要克己,慎重;就是要在运用礼仪时,积极主动,自觉自愿,表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束。不允许妄自菲薄,自轻自贱;也不能人前人后不一样,生人熟人面前不相同。
1
2
适度原则
运用礼仪,与做其他事情一样,讲究具体问题具体分析,而且应当牢记过犹不及。所谓适度,就是要求在运用礼仪时,既要掌握普遍规律,又要针对具体情况,认真得体,掌握分寸,不能做得过了头,也不能做得不到位。
自觉维护校园内的清洁卫生,不乱丢废弃物,不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。
任何场所不抽烟、不喝酒,对违犯者要坚决举报和制止
不逃操、不破坏公物、不乱扔垃圾,对违犯《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。
自觉维护校园内的清洁卫生不乱丢废弃物,不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。
1
优化校园人际规范
单击添加文字
诚实守信,做事待人要真诚公正。
有积极健康的心态,乐观向上的情绪,对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
尊敬老师,见到老师要问好,进教师办公室要喊“报告”,不乱动老师桌上的物品。
举止得体,礼貌待人,不说脏话,校园内应说普通话。
同学之间要团结友爱,和睦相处,任何情况下不能发生打架现象,对违犯者要坚决举报和制止。

主题班会 中学生文明礼仪(ppt)

主题班会 中学生文明礼仪(ppt)
当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱
三、中学生仪容仪表
◆女同学理运动短发或扎马尾辫,前额流海不过眉。◆不留披肩发、烫发、染发,不梳怪发型。◆不涂脂抹粉,不描眉画唇。◆不留长指甲,不涂指甲油。◆不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。◆不穿拖鞋进入校园,不穿高跟鞋。
国人的种种陋习!
中学生不文明行为!
酒店老板与无赖 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”,店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。 谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。 无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?” 店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!” 一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。
形象美的总体要求
上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
课堂礼仪
课堂礼仪
听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到名字时才可站起来回答。
课堂礼仪
下课:老师宣布下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。
修养 —是第二张毕业证
修养 ——是第二张毕业证

高中生《文明礼仪伴我行学校礼仪》主题班会课ppt课件

高中生《文明礼仪伴我行学校礼仪》主题班会课ppt课件
文明礼仪将更加注重创新
未来的文明礼仪教育将更加注重创新,不断探索 新的教育方式和手段,提高教育效果和质量。
如何将文明礼仪融入日常生活
注重细节
在日常生活中,要注重细节,遵 守基本的社交礼仪和公共场所规
则,做到言行举止得体。
家庭教育
家庭教育是培养文明礼仪的重要环 节,家长应该树立良好的榜样,引 导孩子养成文明礼貌的习惯。
社会礼仪之交通出行
遵守交通规则,礼让行人、非机动车和机动车,不闯红灯、不酒 后驾车。
社会礼仪之人际交往
尊重他人、关心他人,善于倾听,不随意打断他人说话,保持友 善、和谐的交往氛围。
学校中的文明礼仪
学校礼仪之师生交往
尊敬师长、见面问好、道别致谢,认真听讲、积极参与课堂讨论。
学校礼仪之同学相处
友善待人、互相帮助、团结合作,不欺负同学、不恶意竞争。
学校礼仪之校园环境
爱护校园花草树木、公共设施,保持教室、图书馆等场所整洁安静。
04
CHAPTER
文明礼仪的案例分析
文明礼仪的正面案例
01
案例一
公交车上的礼让座
02
案例二
图书馆的安静阅读
03
案例三
食堂排队秩序
04
案例四
校园内尊师重道
文明礼仪的反面案例
案例一
公共场所大声喧哗
案例二
随意乱丢垃圾
案例三
家庭礼仪之尊重长辈
01
尊敬父母、爷爷奶奶等长辈,主动打招呼、问好,表达关心和
感激。
家庭礼仪之礼貌待人
02
对待家庭成员和来访客人要热情、有礼,保持微笑,注意言谈
举止。
家庭礼仪之生活细节
03
保持个人卫生,不随地乱扔垃圾,爱护家庭财物,共同分担家

中学生文明礼仪(共64张)PPT课件

中学生文明礼仪(共64张)PPT课件

一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外
衣,狼狈而去。
2021
6
读过这个故事之后,你从故事中得到了 什么启示?
• 启示之一:动作姿势是一个人思想感情的文 化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养 的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏 修养的人,是做不出高雅的姿势来的。
• 启示之二:在人际交往中,我们必须留意自 己的形象,讲究动作与姿势。因为我们的动作 姿势,是别人了解我们的一面镜子。
1
文2 明3 的 举4 止
5
微笑的表情 恰当的眼神 规范的站姿 优雅的坐姿 正确的步姿
2021
62
当你走出家门, 肩上就扛着家庭的荣辱;
当你走出校门, 肩上就扛着学校的荣辱;
当你走出国门, 肩上就扛着国家的荣辱。
在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上 进行人际交往,告别不文明的言行。
A.会
B.有时
C.不会
(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?
A.能
B.有时
C.不能
(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?
A.能
B.有时
C.不能
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说明:选择“A”得3分,选择“B”得2 分,选择“C”得1分。
分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的 人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相 处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!
谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他
的衣服不可。
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5
无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐, 我就不行?”
店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,
喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢 揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱, 你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾 来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃 罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定 餐的无赖之徒,我岂能饶你!”
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❖ (二)“遵守”原则
❖ 1、遵守公德
要有约在先
❖ 2、遵时守信:(1)遵时(遵守时间)要如约而行

要适可而止


(2)守信(信守承诺) 慎于承诺

重视承诺
第一讲 礼仪概述
❖ 3、真诚友善 ❖ 4、谦虚随和 (三)适度原则
现代礼仪强调人际之间的交流与沟通一定要把 握适度性,在不同场合、对不同对象,应始终不卑 不亢、落落大方,把握好一定的分寸。 (四)自律原则 ❖ 交流双方要求对方尊重自己之前,首先应检查 自己的行为是否符合礼仪规范的要求。应做到“严于 律己”、“宽以待人”
有“礼”走遍天下
第一讲 礼仪概述
❖ 一、礼的基本概念 ❖ (一)礼 ❖ 本意为敬神,今引申为表示敬意的通称
。是表示尊敬的言语或动作,是人们在长期 的生活实践与交往中约定俗成的行为规范。 ❖ 礼的本质是“诚”,有敬重、友好、谦恭、 关心、体贴之意。
第一讲 礼仪概述
❖ (二)礼貌 ❖ 是人与人在交往中,通过言谈、表情、
当的发型衬托。 ❖ 就个人的整体形象而言,容貌是整个仪
表的一个至关重要的环节。它反映着一个人 的精神面貌、朝气和活力,是传达给接触对 象感官最直接、最生动的第一信息。
第二讲 仪容仪表礼仪
❖ (二)仪表 ❖ 指一个人的外表。它是一个人总体形象的统称
,除容貌、发型之外,还包括人的服饰、身体、姿 态等。 ❖ 二、酒店从业者注重仪容仪表的意义 ❖ (一)仪容仪表是树立良好公众形象的前提和基础 ❖ (二)注重仪容仪表是酒店从业者尊重宾客的需要
第一讲 礼仪概述
❖ (四)礼仪
❖ 通常是指在较大较隆重的正式场合,为 表示敬意、尊重、重视等所举行的合乎社交 规范和道德规范的仪式。
❖ 礼貌是礼仪的基础,礼节是礼仪的基本组 成部分。换言之,礼仪在层次上要高于礼貌 、礼节,其内涵更深、更广。礼仪,实际上 是由一系列的、具体的、表现礼貌的礼节所 构成的。它不像礼节一样只是一种做法,而 是一个表示礼貌的系统、完整的过程。
“E”——Excellent(出色) “R”——Ready(准备) “V”——Viewing(看待) “I”——Inviting(邀请) “C”——Creating(创造) “E”——Eye(眼光)
第二讲 仪容仪表礼仪
❖ 一、仪容、仪表的概念 ❖ (一)仪容 ❖ 指一个人的容貌,包括五官的搭配和适
表仪容要和其他的言谈、举止,以至修养等相联
系、相适应,融为一体。
第二讲 仪容仪表礼仪
(三)秀外慧中

仪表应该是一个人精神面貌的外在表现,其
总体要求基本上可以概括为48个字:

容貌端正,举止大方;

端庄稳重,不卑不亢;
❖ (二)民族性:礼仪作为约定俗成的行为规范,在 拥有共性的同时,又表现出一种较为明显的民族、 国别的差异性。
❖ (三)传承性:礼仪是一个国家、民族传统文化的 重要组成部分。
❖ (四)时代性:礼仪作为一种文化范畴,具有浓厚 的时代特色。
第一讲 礼仪概述
❖ 四、现代礼仪应遵守的原则
❖ (一)“尊重”原则
举止相互表示敬重和友好的行为准则,它体 现了时代的风尚和人们的道德品质,体现了 人们的文化层次和文明程度。 ❖ 礼貌可分为礼貌行为和礼貌语言两个部分 ❖ 礼貌行为是一种无声的语言 ,礼貌语言是 一种有声的行动 。
第一讲 礼仪概述
❖ (三)礼节 ❖ 指人们在日常生活中,特别是在交际场
合中,相互表示尊重、友好的问候、致意、 祝愿、慰问以及给予必要的协助与照料的惯 用形式。 ❖ 礼节是礼貌的具体表现形式,是人内在 品质的外化。
第一讲 礼仪概述
❖ 五、东方礼仪和西方礼仪的差异 ❖ (一)东方礼仪的特点 ❖ 1、重视亲情和血缘(情感式) ❖ 2、谦逊、含蓄 ❖ 3、承认现实、满足现状 ❖ 4、强调共性(整体性) ❖ 5、礼尚往来
第一讲 礼仪概述
❖ (二)西方礼仪的特点 ❖ 1、简单实用(务实性) ❖ 2、崇尚个性自由 ❖ 3、惜时如金 ❖ 4、自由、平等、开放 ❖ (三)东方友谊与西方友谊 ❖ 1、范围与层次不同 ❖ 2、深浅和牢固程度不同 ❖ 3、交谈话题不同
❖ (三)良好的仪容仪表可以缩短服务人员与宾客之 间的心理距离
❖ (四)良好的仪容仪表是增强自信心的有效手段
第二讲 仪容仪表礼仪
三、酒店从业者对仪容仪表的总体要求
(一)规范化、制度
对酒店各类工作人员,按其工作性质,对穿
着打扮,仪容仪表等均作出相应的规定,形成法 则使大家有章可循。
近 代—— 礼仪范畴逐渐缩小,礼仪与政治体制、 法律典章、行政区划、伦理道德等基本分离 。
❖ 现 代 —— 主要指仪式和礼节,去掉了繁文缛 节、复杂琐细的内容,吸收了许多反映时代风貌、 适应现代生活节奏的新形式。
第一讲 礼仪概述
❖ 三、现代礼仪的特征
❖ (一)国际性:礼作为一种文化现象,它跨越了国 家和地区的界线,为世界各国人民所共同拥有。
第一讲 礼仪概述
❖ 六、现代服务礼仪 ❖ (一)概念: ❖ 现代服务礼仪是属于职业礼仪的一种,
它是指在各种服务工作中形成的,并得到共 同认可的礼节和仪式,是服务人员在对客服 务中恰当地表示对客人的尊重和与客人进行 良好沟通的技巧和方法。
第一讲 礼仪概述
❖ (二)现代服务礼仪的基本要求 ❖ “SERVICE”—— 全方位、高标准的要求 ❖ “S”——Smile(微笑)
第一讲 礼仪概述
❖ 二、礼仪的起源和演变 ❖ (一)起源 ❖ 现代礼仪源于礼,礼的产生可以追溯到
远古时代。 ❖ 从理论上讲,礼起源于人类为协调主客
观矛盾需要的人与人的交往中;从仪式上讲 ,礼起源于原始的宗教祭祀活动。
第一讲 礼仪概述
❖ (二)形成与发展 ❖ 原始社会 —— 萌芽
奴隶社会 —— 正式形成 ❖ 封建社会 —— 礼仪的发展、变革时期
第一讲 礼仪概述
❖ (五)仪式
❖ 指在一定场合,表示郑重、敬意、友好 而举行的具有专门程序化行为规范的活动。
❖ (六)礼宾
❖ 即“以礼待宾”之意。也就是说,按照一定 的礼仪接待宾客。
❖ 在现实生活中,特别是在人际交往中、 涉外活动中,主方根据客方人员的身、地位 、级别等给予相应的接待规格和待遇,称为 礼宾或礼遇。
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