2020年学校年度安全培训计划

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培训计划(2020)

2
中心主任/副总
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中心主任/副总
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中心主任/副总
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中心主任/副总
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中心主任/副总
3
学院讲师
1
2 2 2 2 1 4 4 2 2 1天1份（0.5课时/份计入）
1周1份（0.5课时/份计入）
2 2 1 1 1 1 2 2 1
2
2
2 约90课时
人事讲师/兼职讲师
人事讲师人事讲师人事讲师人事讲师人事讲师兼职讲师/中心主任/副总兼职讲师兼职讲师/中心主任/人事讲师行动负责人
巩固、学习、提升
针对特殊事项培训日常带训
（工作督导、员工关系、员工留存）
PTT表达能力
足球赛、篮球赛户外拓展旅游形式不限等
公司制度及法律法规岗位技能类，内容待定兼职讲师团成立后确定
实操实务执行力课程/时间管理课程
具体行动事项工作日志
工作汇报
管理、综合类培训（人才梯队培养）
综合类
管理逻辑文化素养会议经营员工激励团队建设学习强国（党政相关学习）执行力课程/时间管理课程有效沟通职业道德
党政课/中央文件学习正能量分享
课程题材不限等沟通能力执行能力
法律法规/职业道德目标管理/时间管理
内容待定兼职讲师团成立后确定
内容待定兼职讲师团成立后确定
内容待定兼职讲师团成立后确定
内容待定与学院老师商定
表达能力培训（演讲能力培养）
团队类培训（每月1场）（沟通交流、归属感、放
松身心）
行政人事部组织学员集中室内
培训班优秀学员评选试卷笔试分数排名
培训周期/时间定点开班，未参与人员

2020年度安全教育培训计划三级安全教育培训计划文档

2020度安全教育培训计划三级安全教育培训计划文档Contract Template度安全教育培训计划三级安全教育培训计划文档前言语料：温馨提醒，工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是计划的范畴。

本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】20xx年度安全教育培训计划篇(一)一、指导思想认真学习贯彻落实上级教育主管部门指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。

始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真贯彻学习《校园安全管理法规》。

深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标确保学生在校安全，力争实现无事故目标，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、主要工作(一)大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。

广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

(二)大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。

层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。

2、落实定期检查制度。

要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、反复查、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

2020年度安全培训计划(可编辑修改word版)

晋能清洁能源科技股份公司2020 年安全培训计划为及时有效地对所有从业人员进行环境、健康、安全知识的培训学习，落实国家安全生产、环境保护法律法规及公司规章制度的要求，提高广大员工安全知识水平和安全操作技能，以减少和避免各类安全、环保事故的发生，特制定公司 2020 年安全培训计划，以此来规范公司各类安全培训的管理，保证安全培训教育工作井然有序地开展和落实，确保培训效果及质量。

一、指导思想1、加强“安全第一、预防为主、综合治理”的安全意识教育。

安全意识教育就是通过对员工不断的灌输安全理念，做好日常的安全培训，使员工在思想意识上重视安全。

在此基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，规范安全生产行为，提高自我保护意识和应急处置能力。

2、将安全培训教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性，做到“全员、全面、全过程”的培训教育。

二、培训目标1、主要负责人、安全管理人员持证上岗率为 100%。

2、特种设备操作人员、特种作业人员持证上岗率为 100%。

3、新员工参加三级安全培训、转岗换岗员工培训合格上岗率为 100%。

三、培训内容1、国家及地方安全生产、环境保护法律法规标准、新出台政策文件通知；2、公司安全管理制度、安全操作规程及相关安全通知文件；3、安全常识、职业卫生知识；4、危险化学品、防火防爆、交通、特种设备安全知识；5、劳动防护用品器具使用、操作、维护知识；6、公司环境保护职责、“三废”的合规处置等知识；7、公司事故应急救援知识及事故模拟演练；8、国内外先进的安全生产管理经验；9、典型事故案例分析、经验教训吸取。

四、培训形式为最大限度保证培训的实效性和渲染力，在进行培训时要以激发员工的学习兴趣为导向，以提升员工的安全素养为目标，灵活创新培训形式，尽量采取职工喜闻乐见、公众易于参加的形式，让员工在无形中受到启发，受到教育，进而达到培训目的。

可采取的培训形式有：1、采用 PPT 课件授课。

2020年培训工作计划4篇

2020 年培训工作计划 4 篇（一）班前预备工作1、按时上班，按时签到，不准代签，不准弄虚作假。

（有事必须事前请假）。

2、服从领导开档前卫生工作的安排，保质保量完成充餐具，备调料，展台，摆位，环境卫生等，事前一切预备工作。

我们是一个整体，要有全局观念，要相互合作，相互帮助。

3、员工午饭，小歇。

（二）班中接待1、热忱迎客，主动招呼，坚持礼貌用语。

班前会后迅速进岗，精神饱满，坚守岗位，坚持微笑，留意本身形象。

当顾客进进餐桌要主动招呼：“先生/ 小姐，中午好/ 晚上好，几位” 并拉椅让座。

撤筷套，问茶水（同时先容茶叶品种），递菜单。

为顾客罩上衣套，如有小孩拿取儿童座椅，为顾客倒上第一杯礼貌茶。

2、点菜先容，主动推荐，当好顾问。

必须把握菜肴业务知识，了解当市估清品种及增加品种。

（1）预备写明台号，人数，日期及时间，迹端正，清楚易懂。

（2）先容菜肴要荤素搭配，口味不容易重复，多推荐厨房出品好顾客反应好的品种。

要做到“四个不要” ：“不要同一口味” ，“不要同一原料”，“不要同一烹调方法” ，“不要同一盛器”(3) 不同对象，不同场合推荐不同菜肴。

对红烧菜，烹调时间，蒸煮时间长的菜要事前同客人做好解释，让顾客有心理预备。

(4) 营业中途有估清，退菜必须写明缘由由厨房或部分领导签证明方可退菜。

(5) 点菜要把握主动，争取时间，但也必须尊重客人自选。

(6) 确定点菜后要做到重复一遍，核对无误再交收银下厨房。

能让客人提起吃饭应酬便想起我们，提出发点菜先容就想到你，这就表示你的倾销先容成功了。

3、按序上菜，操纵无误。

首先根据点菜单要了解菜式所需用品，做好提早预备，如刀，叉，所需调料等。

(1) 上冷菜要均匀摆开( 口味，色彩，荤素，造型，盛器搭配摆放) 。

(2) 同时征求顾客意见收取茶盅。

(3) 上菜时必须核对点菜单( 点菜单上没有的菜尽不上台，寻觅领导的指令)，坚持做到a,上菜报名b,摆放到位c,核菜划单。

上菜时留意不宜在老人，儿童，残疾人身上上菜，留意平衡，避免汤汁外溢滴漏。

2019-2020年年度第学期校本培训工作计划(四篇)

方案计划参考范本2019-2020年年度第学期校本培训工作计划(四篇)目录：2019-2020年年度第学期校本培训工作计划一2019-2020年年度第学期班级工作计划二2019-2020年年度第学期电教组工作计划三2019-2020年年开学安全教育工作计划范文四2019-2020年年度第学期校本培训工作计划一一.指导思想根据学校研训工作计划，围绕“优化培训资源，创新培训模式，加强培训管理，提升培训质量”这一目标，以建设一支师德修养高、业务水平精、教育理念新的有效实践型的教师队伍为目的，以“新知识、新要求、新网络和师德教育”为重点，逐步实现培训资源课程化、形式多样化、管理科学化、评价多元化。

加强校本培训管理与监督，务实、高效有针对性地搞好校本培训，客观、真实地做好第二轮中小学继续教育终结性评价，迎接省级验收、检查。

以培促学、以查促训，走“内涵式”培训之路，不断提升教师的实践智慧和师德水平。

二.工作内容1.做好迎接XX——XX年省中小学教师继续教育终结性评估验收各项准备工作。

2.组织教师完成全员培训及考试检测工作，积极参加市研训院组织的教师菜单培训活动。

3.深入推进有效课堂教学的研究与实践，在总结经验的基础上，开展实效性的研训一体专题培训，研究解决教育教学实际问题，帮助教师从多角度反思，促进教师专业发展，促进学校学习型组织的建设和可持续发展，重建学校文化。

4.创新培训方式，合理利用网上资源，建立基于科组博客的培训新模式，以教研促进教师的成长，促进教学质量的提高。

5.加强教研组长队伍建设。

科组长要参加“教研组长研修班”，按计划实施培训，考核，不断提高教研组长队伍的业务素质和管理水平。

2019-2020年年度第学期班级工作计划二新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大一下了。

在这半年，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。

作为我班班长，我决心尽我的力量为同学们服务。

2020年学校消防安全教育计划

2020年学校消防安全教育计划消防”即是消除隐患，预防灾患(即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称)，当然狭义的意思在人们认识初期是：(扑灭)火灾的意思。

今天小编给大家带来一些学校消防安全教育计划模板。

学校消防安全教育计划(一)一、目标和任务：认真落实消防安全管理机制，进一步加大消防宣传力度，精心安排，认真组织。

学校各部门，各班级要积极参与消防安全工作，真正做到消防安全走进学校、走进学生、走进家庭。

二、消防宣传活动的主题：增强防火意识，珍爱生命安全。

三、消防宣传活动的实施步骤：消防宣传活动的时间为20xx年11月1日至11月30日，活动分为宣传发动、组织实施、检查总结三个阶段。

(一)宣传发动：全体教职员工要充分认识到加强消防安全宣传工作对增强广大学生消防安全意识和提高自防自救能力的重要作用，对此次宣传日活动进行专门的宣传和发动，确保宣传日活动扎实有序进行。

(二)组织实施：1、学校要通过校园广播、校园网、国旗下讲话、家教月报等，采取丰富多样的形式，大力宣传消防法律法规和防火灭火常识，全面宣传小学生常见消防安全知识，达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。

2、各完初小校、各班级要开展三个一活动：一是在本月内上一节以消防安全为主题的班会或队会课，上课内容请记载于班级手册中;二是每周至少一次对学生进行消防安全常识教育，内容请记载于“班主任安全教育记录本”中;三是在本月内出一期安全教育专刊。

各班要以消防宣传日活动为契机，广泛、全面开展消防安全教育，通过主题活动及其它教育活动，大力宣传和普及消防科学知识和基本常识，提高学生的防火灭火、自救逃生的能力。

3、将消防宣传日与“火灾隐患大排查、保安全”活动结合起来。

学校要进行消防安全排查，发现问题及时整改。

(三)检查总结：消防宣传月活动结束后，学校将对各班开展消防活动情况进行检查，对消防活动进行总结;11月底全校学生进行消防安全知识测试。

教育培训计划红头文件

山东畅鑫路桥材料股份公司文件畅鑫路桥安监字【2020】03号2020年度安全教育培训计划安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。

做好企业的安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。

为使公司2020年的教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定本安全教育培训计划。

一.培训目标1.主要负责人、分管负责人、安全管理人员持证上岗率为100%。

2.新员工参加三级安全培训、转岗换岗员工培训合格上岗率为100%。

3.员工每年安全再培训参训率为100%。

4.一次培训合格率≥98%。

二.培训内容1.国家及地方安全生产法律法规标准、新出台政策文件通知；2.公司安全管理制度、安全操作规程及相关安全通知文件；3.安全管理方法知识；4.主要危险有害因素辨识与分布；5.电气、防火防爆、安全技术知识；6.职业卫生安全防护知识；7.有限空间作业安全管理知识及劳动防护用品器具使用、操作、维护知识；8.公司事故应急救援知识及事故模拟演练；9.事故案例分析总结。

三.培训思路将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。

做到“全员、全面、全程”的安全教育。

生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。

为最大限度保证培训的实效性和渲染力，灵活创新培训形式，尽量采取职工喜闻乐见、公众易于参加的形式，让员工在无形中受到启发和教育，进而达到培训目的。

针对公司的具体情况，采取以下培训方式：1.会议形式：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。

2.张挂宣传：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

3.视频教学：安全教育光碟、安全讲座录象、采用ppt课件授课等。

4.现场观摩演示：主要有：安全操作方法演示、消防演习等、事故模拟演练等。

四.培训部署培训安排详见附件一。

五.培训要求1.各部门务必按照计划安排要求，如实开展培训工作，若由于特殊原因需要更改培训计划的，须向安监科提出申请，并根据实际情况安排临时计划，以保证所有人员都能接受培训教育。

2020年小学校本培训计划(20篇)

2020年小学校本培训计划（20篇）2020年小学校本培训计划（20篇）（第一篇：本学年我校教师培训工作将秉承以往教学工作经验，学习兄弟单位的先进做法并予以应用，结合各级相关工作布署，坚持注重实效、联系实际、立足本校的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有必须教科研本事、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。

一、培训目标1、面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。

2、围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。

3、推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。

促进教师专业水平、教育教学本事得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。

4、加强骨干教师队伍建设。

发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研本事，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。

二、培训形式采取集中培训与分散分类分层培训相结合;传统师资培训方式与现代远程教育培训相结合;“走出去”与“请进来”相结合;重点培训与校本培训相结合。

1、专家培训。

聘请教育专家和校内外有必须经验及知名度的教师，如骨干教师、学科带头人、特级教师等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，帮忙教师树立正确教育观念。

2、交流研讨。

围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，组织教师分组研讨、团体备课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，经过研讨、交流，学习他人长处，提高认识，促进自我提高，促整体水平提高。

3、观摩欣赏。

运用现代信息技术，借助多媒体，组织教师观看有关课改、教学、师德影片。

4、组织教师外出学习，及时更新教育观念，领悟新教材的教学宗旨。

发挥骨干教师的带头作用。

三、培训资料进取参加上级组织的教干、骨干教师、全员培训;各校立足实际，做好校本培训;周密组织培训活动，确保培训取得实效。

2020年度学校食品安全工作培训计划

2020年度学校食品安全工作培训计划学校食堂管理人员与从业人员是学校食品卫生的直接管理者和操作者，加强对学校食堂管理人员与从业人员的食品卫生知识培训，是不断提高学校食堂管理人员与从业人员业务素质的必要手段，制定工作计划能够让工作开展的更加顺利。

下面是小编带来关于20xx年度学校食品安全工作培训计划的内容，希望能让大家有所收获!20xx年度学校食品安全工作培训计划(一)一、总体要求各学校要从贯彻落实科学发展观的高度出发，从保证正常的教育教学秩序、维护社会稳定的政治大局出发，深刻认识《中华人民共和国食品安全法》颁布施行的重要意义，增强做好学校食品安全工作的责任感和使命感，把学习宣传《中华人民共和国食品安全法》作为一项重要工作列入议事日程，切实抓好《中华人民共和国食品安全法》的学习宣传贯彻工作。

深入学习，全面掌握《中华人民共和国食品安全法》的主要内容，准确把握《中华人民共和国食品安全法》的精髓，切实增强学校对食品安全监管力度和水平；充分发挥校园广播、板报、专栏、升旗、班会等宣传阵地的作用，采取多种形式，广泛宣传《中华人民共和国食品安全法》的立法宗旨和主要内容，做到全员知晓，进一步增强师生、食堂、小卖部从业人员的食品安全法制观念和守法意识，为《中华人民共和国食品安全法》的贯彻实施营造一个学法、懂法、用法、维权的良好氛围。

在学校构筑起保障食品安全坚实的法律屏障。

二、学习、宣传活动要求在这次开展学习、宣传《中华人民共和国食品安全法》活动中，各学校要开展好“三个一”活动，即：组织学校食品卫生安全领导小组召开一次学习《中华人民共和国食品安全法》专题会，二是对学校食堂、小卖部从业人员进行一次《中华人民共和国食品安全法》普法培训；三是要采取多种形式对全校师生进行一次专题宣传活动。

三、贯彻实施《中华人民共和国食品安全法》步骤和内容(一)动员准备阶段(6月2日一6月5日)1、各学校结合本校实际，制定具体的实施方案。

2、布置《中华人民共和国食品安全法》的学习宣传和贯彻实施工作。

2020年食品安全知识培训计划

2020年食品安全知识培训计划示例文章篇一：《2020年食品安全知识培训计划》我是一个特别爱吃的小学生，每次看到那些美味的食物，我的眼睛就放光，嘴巴就开始流口水啦。

可是呢，最近我听到了好多关于食品安全的不好的消息，这可把我吓了一跳。

所以啊，我就想着，我们应该有个特别棒的食品安全知识培训计划，这样大家就能吃得健康又放心啦。

先来说说我们为啥要搞这个培训计划呢。

你看，咱们每天都要吃东西，就像汽车需要加油一样。

要是吃的东西不安全，那可就麻烦大了。

就好比你给汽车加了坏油，汽车肯定会出毛病，咱们的身体也一样啊。

我有个小伙伴，他特别喜欢吃路边摊的那些小吃，什么烤肠啦，炸串啦。

有一次，他吃了之后就肚子疼，疼得直打滚，可吓人了。

这就是因为那些小吃可能不太卫生，有很多细菌或者其他不好的东西。

如果他知道一些食品安全知识，就不会这样啦。

那这个培训计划要培训谁呢？当然是所有人啦。

像我们小学生，对美食那是没有抵抗力的。

可是我们又不太懂哪些能吃，哪些不能吃。

还有我们的爸爸妈妈，他们虽然比我们懂得多一些，但是现在食品安全的问题越来越复杂，他们也需要学习。

还有那些在食堂做饭的叔叔阿姨们，他们做的饭可是我们每天都要吃的，如果他们不知道食品安全知识，那我们的健康就没保障了。

咱们的培训计划里得有好多有趣的内容才行。

比如说，要讲讲怎么分辨新鲜的水果和蔬菜。

新鲜的蔬菜水果就像充满活力的小朋友，它们颜色鲜艳，摸起来很结实。

而那些不新鲜的呢，就像生病的小朋友，颜色暗淡，可能还软软的。

再说说肉类吧，好的肉应该是有弹性的，颜色正常的。

要是肉的颜色特别红或者特别白，那可能就有问题啦。

这就好比我们看人的脸色一样，如果脸色不正常，那这个人可能就生病了。

还有啊，要讲讲那些添加剂的事儿。

有些添加剂是好的，可以让食物保存更久，味道更好。

但是有些添加剂是对身体有害的。

就像那些不良的小伙伴，表面上看起来好像能让你玩得更开心，实际上却会给你带来很多麻烦。

我们要学会看食品包装上的配料表，那些长长的、看不懂的化学名字，要是太多了，我们就得小心啦。

2020年度安全教育培训计划

2020年度安全教育培训计划安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。

做好企业的安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。

为使公司2020年的教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定以下年度安全教育培训计划。

一、基本思路1、加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育。

安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正事项，提高他们对安全生产的重要性的认识。

在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度,加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，同时对各级管理人员也应加强安全思想教育，确保他们在工作时做好带头作用，重视安全生产，做到不违章指挥。

2、将安全教育贯穿于生产全过程，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。

做到“全员、全面、全过程”的安全教育。

因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里又生产，哪里就需要进行安全教育。

3、针对我公司的具体情况，安全教育的形式主要有一下几个方面：（1）会议形式。

主要有：安全知识讲座、安全生产会议、事故分析会议等。

（2）张挂形式。

主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

（3）现场观摩演示形式。

主要有：安全操作规程演示、消防演练、应急救援演练等。

（4）组织开展生产工艺技术培训，提高员工操作技能和管理水平，在生产中，强化生产工艺技术操作管理，杜绝违章操作，避免事故发生。

（5）在日常生产工作中，加强交接班安全管理，落实巡回检查，做到早发现，早处理，同时利用每周组织开展班组安全活动。

通过学习提高工人的安全防护意识，促进安全生产的平稳运行。

4、严格执行公司的三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。

对于新进厂的员工新工人，应严格要求进行三级安全教育(包括公司级、车间级、班组级安全教育),学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入操作岗位，考核情况要记录在案，三级安全教育时间不少于72学时。

2020年度教师培训计划

2020年度教师培训计划2020年度教师培训计划一、指导思想：以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创我校教师培训工作新格局。

二、培训目标培训以“抓教改、抓科研”为主要途径,引导教师实现从职业型向事业型、经验型向科研型、高学历向高能力、书匠型向学者型的转化。

同时逐步构建校本培训模式,形成校本培训体系,建立校本培训机制,使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

通过培训力争使本校教师具有以下素质：1、不断更新教育观念,使之符合创新教育和素质教育的要求；2、更新知识结构和能力结构,使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；3、进一步发展自己的个性特长,使之具有鲜明的教育、教学个性,并创出自己的教育、教学风格和特色；4、进一步拓宽科学文化视野,掌握现代教育技术,提高课堂教学效益,5、进一步提高理论功底和科研能力,使之成为学科骨干,为教师的成长和成功铺设方便之路。

三、工作要点：1、以教研组研讨为基础,进一步营造校本研讨的氛围。

以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新教材、新教法的培训继续作为本学年校本培训的核心工作来抓。

同时,继续实施教师集体备课制度,先由主备教师对教材分析,再由各教研组全体成员提出教学设想,展开讨论,并进行分课备课,最后形成一份最佳教案,然后教师再根据各班的实际情况,对各自教案进行适当的修改,体现个性化,突破以前的机械重复,提高青年教师驾驭教材、钻研教材的能力。

2、名师导航,不断提高课堂教学水准。

经常利用教研活动时间组织教师观看特级教师的课堂实录及专题讲座,学习名师扎实的教学功底,极具亲和力的教学语言,娴熟的驾驭课堂教学的技能等。

3、搭台引荐。

借助各种机遇,比如组内共研课、主题风格赛讲课、青蓝结队——师傅点金课、推荐参加选拔赛等活动为教师搭建自我展示的平台,让优秀的、有进步的老师脱颖而出,另外通过“星级教师”考核、“梯队教师”选拔、“优秀教研组评比”等活动进一步营造积极向上的成长氛围。