小结_二次函数

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第26章小结二次函数的复习课件

第26章小结二次函数的复习课件

2、抛物线 y = 3x 2 + 2 的开口向
坐标为
.
, 顶点
3、抛物线 y =2( x +1)2 - 4 的顶点坐标为
对称轴为
.
4、当a 为最高点.
时,抛物线 y =(a +2)x 2 的顶点
5、抛物线 y = ( x - 2) 2 + 3 的开口向 ,对称
轴为
,在对称轴左侧,y 随 x 的增大而
2
1
A
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
1
-1
D B
2 3 4 56 7
8x
1、本课主要复习了哪些内容? 2、通过复习,你有什么体会或收获呢?
二次函数 y x2 2x 3
1)用配方法求其顶点D的坐标; 2)求其与y轴的交点C的坐标、与x轴交点A、B (且点A在点B的左边)的坐标。
y x2 2x 1
y
9
8 y=x2-2x+3
7
6
y x2 4x 3
5
4
3
2
1
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
1 2 3 4 5 6 7 8x
-1
知识点回顾四:
二次函数一般式与顶点式的转化
一般式
y ax2 bx c
配方
顶点式
y ax m2 k
y ax2 bx c

大 a >0 致 图 象 a<0
函 数
a >0
变 化 a<0
在对称轴左侧,y 随 x 的增大而减小. 在对称轴右侧,y 随 x 的增大而增大. 在对称轴左侧,y 随 x 的增大而增大. 在对称轴右侧,y 随 x 的增大而减小.
由a、b、c

二次函数重点知识小结

二次函数重点知识小结

<1> <2> <3>
(1)当一丢e[m,一M
大值是,(m)、,(H)中的较大者。
fix)的卧值是小期=T4ac-b2,删的最
4∈Ⅳ’,由<1>×<2>得口2‘(1一毛)】r『20--X2)≥I
而j。(1一^)≤『兰二譬二卅2:i1(当且仅当而:i1时取等号), x:(1一屯)≤[兰二鼍爿2=丢(当且仅当而:j1时取等号),通过<3>可得
例2:试说明函数Y=x2^+5,无论X取何值,y>0。
分析:第一种方法:用配方法将其化成y=(x一2)2+l的形式 来说明。(但如果系数取值不好.该方法就比较麻烦) 第二种方法:用△来说明.因为△=-4<O.所以函数与x轴无交点, 又因为该函数的二次项系数a=I>0.所以图象开13向上。于是,图 象在x轴上方.因此无论x取何值,v>o。 例3:求证:不论m取什么实数.方程x2-(m2+m)x+m一2--0必 有两个不相等的实数根。 分析:这道题如果用常规做法.就是证明一元二次方程的A> O的问题.然f『ii本题的判别式△是一个关于m的一元四次多项 式.符号不易判断。这就给证明带来了麻烦。若用函数思想分析题 意。设f(x)---'x2-(m:+m)x+m一2,由于它的开口向上,所以只要找到 一个实数xO。使得f(x0)<o。就说明这个二次函数的图象与x轴有 两个交点,问题就得到了解决。
对应二次方程的根. 图1 例2.已知2工2<3x,求函数,O)=J2+x+1的最值。
(2)不等式ax2+bx+C>0(或<o)的解集为对应的二次函数图 像在x轴上方f或下方)的点的横坐标的取值集合.
例:
若不等式舣2+bx-I-4>0的解集为f

I一2<x<l}。则二
次函数Y=bx2+4 x+a在区fs3[0,3

二次函数小结与复习教案

二次函数小结与复习教案

二次函数小结与复习教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)理解二次函数的定义、性质和图像;(2)掌握二次函数的求解方法,包括配方法、公式法、图像法;(3)能够运用二次函数解决实际问题。

2. 过程与方法:(2)培养学生运用二次函数解决实际问题的能力;(3)培养学生合作学习、讨论交流的能力。

3. 情感态度与价值观:(1)激发学生对数学的兴趣,培养其自信心;(2)培养学生勇于探究、积极思考的精神;(3)培养学生团队协作、分享的品质。

二、教学内容1. 复习二次函数的定义:函数式y = ax^2 + bx + c(a ≠0);2. 复习二次函数的性质:开口方向、对称轴、顶点、单调性等;3. 复习二次函数的图像:开口向上/向下的抛物线,顶点式、对称轴式等;4. 复习二次函数的求解方法:配方法、公式法、图像法;5. 运用二次函数解决实际问题:长度、面积、最大值、最小值等问题。

三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)二次函数的定义、性质和图像;(2)二次函数的求解方法;(3)运用二次函数解决实际问题。

2. 教学难点:(1)二次函数的图像分析;(2)运用二次函数解决实际问题。

四、教学过程1. 导入:通过提问方式引导学生回顾二次函数的相关知识,激发学生的学习兴趣;2. 讲解:根据教材,系统讲解二次函数的定义、性质、图像和求解方法,让学生清晰地理解二次函数的基本概念;3. 案例分析:分析实际问题,引导学生运用二次函数解决问题,培养学生运用知识的能力;4. 练习:布置课堂练习题,让学生巩固所学知识,并及时给予解答和指导;五、课后作业1. 复习二次函数的定义、性质、图像和求解方法;2. 完成课后练习题,巩固所学知识;3. 选择一个实际问题,运用二次函数解决,并将解题过程和答案写在作业本上。

六、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,了解学生的学习状态;2. 课后作业:检查学生完成的课后作业,评估其对二次函数知识的掌握程度;3. 练习题:分析学生完成的练习题,了解其在二次函数求解方法和实际问题解决方面的能力;4. 小组讨论:评估学生在小组讨论中的表现,了解其合作学习、交流分享的能力。

第二章二次函数单元小结课件

第二章二次函数单元小结课件
与y轴正半轴相交 与y轴负半轴相交
b2-4ac
b2-4ac=0
b2-4ac>0 b2-4ac<0
与x轴有唯一交点(顶点)
与x轴有两个交点 与x轴没有交点
知识专题
知识点5:二次函数解析式的三种表示方式 1.已知抛物线上的三点,通常设解析式为_y_=_a_x_2_+_b_x_+_c_(_a_≠_0_) _.
作业布置
1.布置作业:教材“复习题”中第2、3、4、8、13 题 2.完成练习册中本课时的练习.
知识点6.二次函数的实际应用
最大面积应用题的解题步骤 1.根据要求设出自变量x,因变量y是面积; 2.列出二次函数的解析式,写出自变量取值范围; 3.运用顶点公式或利用配方把解析式化为顶点式求出
面积的最大值。
知识专题
最大利润应用题的解题步骤 1.总利润=单利润×销售数量; 2.设价格为自变量x,总利润为因变量y,列出关系式; 3.运用公式法或配方化为顶点式求出利润的最大值.
开口方向
a>0 a<0
向上 向下
对称轴 x=h
顶点坐标 (h,0)
知识专题
知识点3:抛物线的平移
1.平移关系
当h>0时,向右平移 y=ax2
当h<0时,向左平移
y=a(x-h)2
当k>0时,向上平移 当k<0时,向下平移
y=a(x-h)2+k
2.顶点变化 (0,0)
(h,0)
(h,k)
知识专题
知识点4:二次函数 y=ax2+bx+c (a≠0) 的图象和性质
考点专练
【要点指点】 解决这类问题常用待定系数法. 设二次函 数表达式时常见的有三种情势:一般式y=ax2+bx+c(a≠0); 顶点式y=a(x-h)2+k(a≠0), 其中(h, k)是二次函数图像的顶 点坐标;交点式y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0), 其中x1, x2是抛物 线 与x轴交点的横坐标.

2.9回顾与思考-----二次函数小结

2.9回顾与思考-----二次函数小结

想一想
2
b 4ac − b 2 y = a x + + . 2a 4a
2
函数y=ax²+bx+c的顶点式
一般地,对于二次函数y=ax²+bx+c, 一般地,对于二次函数y=ax +bx+c,我们可以利用配方法 y=ax +bx+c,我们可以利用配方法 推导出它的对称轴和顶点坐标. 推导出它的对称轴和顶点坐标.
?
(1). y = 2 x 2 − 12 x + 13; (2). y = −5 x 2 + 80 x − 319;
1 (3). y = 2 x − (x − 2); (4). y = 3(2 x + 1)(2 − x ). 2
1.顶点坐标与对称轴 顶点坐标与对称轴 2.位置与开口方向 位置与开口方向 3.增减性与最值 增减性与最值 根据图形填表: 根据图形填表: 抛物线 顶点坐标 对称轴 位置 开口方向 增减性 最值
二次函数y=ax2+bx+c 的图象和x 的图象和x轴交点 有两个交点 有一个交点 没有交点 一元二次方程 ax2+bx+c=0的根 有两个相异的实数根 有两个相等的实数根 没有实数根 一元二次方程 ax2+bx+c=0根的判别式 Δ=b2-4ac
b2-4ac > 0 b2-4ac = 0 b2-4ac < 0
2 b b b c = a x + x + − + a 2a 2a a 2 b 4ac − b 2 整理:前三项化为平方形 = a x + + 2 2a 4a 式,后两项合并同类项 2 2

二次函数基础知识点总结

二次函数基础知识点总结

二、掌握二次函数的图像和性质①y=ax2(a是常数,且a≠0)的图像和性质②y=ax2+bx(a是常数,且a≠0,b是常数,b≠0)的图像和性质③y=ax2+c(a是常数,且a≠0,c是常数,c≠0)的图像和性质④y=ax 2+bx +c (a 是常数,且a ≠0,b 是常数,b ≠0,c 是常数,c ≠0)的性质 a >0时 ,开口向上;a <0时,开口向下顶点坐标是(-a b 2,a b ac 442-),对称轴是直线x=-ab2。

当a >0时 ,函数有最小值,y=a b ac 442-;a <0时,函数有最大值,y=ab ac 442-;性质,当a >0时,在对称轴的左边,y 随x 的增大而减小,在对称轴的右边,y 随x 的增大而增大;当a <0时,在对称轴的左边,y 随x 的增大而增大,在对称轴的右边,y 随x 的增大而减小.三、会结合图像确定y= 2ax +bx +c (a 是常数,且a ≠0,b 是常数,b ≠0,c 是常数,c ≠0)的四种符号a 的符号:看抛物线的开口方向:开口向上,a >0;开口向下a <0; b 的符号:有对称轴的位置和的a 符号确定: 对称轴是y 轴,b=0;对称轴在原点的左侧:02 a b-,对称轴在原点的右侧,02 ab-;c 的符号:看抛物线与y 轴交点的位置: 交点在原点,c=0;交点在原点以上,c >o ;交点在原点以下,c<0。

b2-4ac的符号:看抛物线与x轴交点的个数:抛物线与x轴有两个交点 b2-4ac>0;抛物线与x轴有一个交点 b2-4ac=0,抛物线与x轴没有交点 b2-4ac<0,四、掌握确定二次函数关系式的基本条件确定二次函数的关系式,要具备的基本条件是:对于表达式是y=ax2(a≠0)的,要确定出待定字母a的值的基本条件是:知道图像上一个点的坐标。

对于表达式是y=ax2+bx(a≠0)的, 要确定出待定字母a、b的值的基本条件是:知道图像上两个点的坐标。

yjx二次函数小结与思考(扬州市江都区武坚中学 于家贤)

yjx二次函数小结与思考(扬州市江都区武坚中学 于家贤)
一、定义
二、解析式及求法
一般地,如果 y=ax2+bx+c(a,b,c 是常数,a≠0),那么,y 叫做x的二次函数。
三、图象及性质
一、定义
解析式
使用范 围
已知任意 三个点
已知顶点 (h,k)及 另一点
Hale Waihona Puke 一般 二、解析式及求法 式三、图象及性质
y=ax2+bx+c
y=a(x-h)2+k
顶点 式
已知与x 交点 y=a(x-x1)(x-x2) 轴的两个 交点及另 式 一个点
(2)m满足什么条件时方程ax2+bx+c=m, ①有两个不相等的实数根? ②有两个相等的实数根? ③没有实数根?
问题五:根据图象回答问题:
如图2,若直线y k x m(k 0)与该抛物线y ax 2 bx c 交于A( , 1 0),B( 1, 4)两点,则 :
y
B
4
• 问题一:已知二次函数y=ax2+bx+c的部分 图象如图1所示,图象经过(1,0), • 从中你能得到哪些结论?
y 4
-1
o
1
x
图1
问题二:
若A(-3, y1 ),B( 2,y 2)是图 所示抛物线上的两点,则y1 ___ y 2; 1
若A(-2, y1 ),B(4,y 2)也是抛物线上的两点,则y1 ___ y 2 (填 , 或 )。
变式:若A(m, y1 ),B(m 2,y 2)是图1所示抛物线上的两点, m取何值时, 当 则①y1 y 2 ? ②y1 y 2 ?
问题三:(1)若把图1的函数图象绕着顶点旋转180度,
则能得到函数的表达式是 , 若再将得到的函数图象向上平移2个单位, 向右平移3个单位得新函数

第22章二次函数小结与复习

第22章二次函数小结与复习
第二十二章 二次函数
小结与复习
要点梳理
考点讲练
课堂小结
课后作业
要点梳理
1.二次函数的概念
一般地,形如 y=ax2+bx+c (a,b,c 是常数,a ≠0 __)的函数,叫做二次函数.
[注意] (1)等号右边必须是整式;(2)自变量的
最高次数是2;(3)当b=0,c=0时,y=ax2是特
殊的二次函数.
5.二次函数与一元二次方程的关系
二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点有三
种情况:有两个交点,有两个重合的交点,没有交点.当
二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴有交点时,交 点的横坐标就是当y=0时自变量x的值,即一元二次 方程ax2+bx+c=0的根.
有两个交点
有两个重合 的交点 没有交点
下列结论:①abc>0;②2a-b<0;③4a-2b+c<
0;④(a+c)2<b2. 其中正确的个数是D ( )
A.1
B.2
C.3
D.4
解析:由图像开口向下可得a<0,由对称轴在y轴左侧 可得b<0,由图像与y轴交于正半轴可得 c>0,则 abc>0,故①正确; 由对称轴x>-1可得2a-b<0,故②正确; 由图像上横坐标为 x=-2的点在第三象限可得4a-2b +c<0,故③正确; 由图像上横坐标为x=1的点在第四象限得出a+b+c< 0,由图像上横坐标为x=-1的点在第二象限得出
3.二次函数图像的平移
y=ax2 沿x轴翻折 y=-ax2
左、右平移 左加右减
ya(xh)2
上、下平移 上加下减
ya(xh)2k
写成一般形式
yax2 bxc
4.二次函数表达式的求法
1.一般式法:y=ax2+bx+c (a≠ 0) 2.顶点法:y=a(x-h)2+k(a≠0) 3.交点法:y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0)

二次函数教学心得小结与思考.doc

二次函数教学心得小结与思考.doc

本题的关键是确定点B 的坐标.一、例题分析:例1、如图表示一个正比例函数与一个一次函数的 图象,它们交于点A (4, 3), 一次函数的图象与y 轴y A 交于点B,且0A 二0B,求这两个函数的解析式.分析:确定一次函数解析式需要两个独立条件,例2、一次函数的图像与x 轴正半 轴交于点A ,与y 轴负半轴交于点B,与正比例函数2y= — x3的图像交于点C,若C 点的横坐标为6, 求:(1) 一次函数的解析式; (2) AABC 的面积;(3) 原点0到直线AB 的距离。

分析:本题是集一次函数、面积运算及距离 运算于的综合题,解题的关键在于确定一次函数 的解析式。

合作探究二、交流展示1、_次函数),=(2〃,一6)x + 5 中,y 随 *增大而减小,则m的取值范围是2、如图,将直线0P向下平移3个单位, 所得直线的函数解析式为.3、(若正比例函数的图象经过点(-1,2),则这个图象必经过点( ).A. (1, 2)B. (-1, -2)C. (2, -I )D. (1, 一2)(C) (— 2, — 2) (D)( — 2 , — 2 )6、如图,在矩形ABCD中,AB=2, BC=1,动点P从点B出发,沿路线B-C-D作匀速运动,那么AABP的面积S与点P运动的路程尤之间的函数图象大致是A7、已知点Q与P(2, 3)关于x轴对称,一个一次函数的图象经过点Q, 且与y轴的交点M与原点距离为5,求这个一次函数的解析式.4、已知函数yd + b的图象如图, 则y = 2kx + b的图象可能是D c当堂达标2、甲、乙两同学骑白行车从A地沿同一条路到B地,已知乙比甲先出发,他们高出发地的距离s(km)和骑行时间t(h)之间的函数关系如图所示,给出下列说法: ()(1)他们都骑行了 20km;(2)乙在途中停留了 0. 5h;(3)甲、乙两人同时到达目的地;(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度.根据图象信息,以上说法正确的有A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个3、已知一次函数y=kx+b的图象经过点P (2, —1)与点。

二次函数基础知识规律小结

二次函数基础知识规律小结

1中考复习专题之二次函数基础知识规律小结一、二次函数概念及图像特征⒈二次函数概念:形如y=ax 2+bx+c (a ≠0,a 、b 、c 为常数)的函数,那么, y 叫x 的二次函数。

⒉图像特征:y=ax 2+bx+c=a (x+2ba )2+244acb a-它是一条以直线x=-2b a为对称轴, 以(-2b a,244ac b a-)为顶点的抛物线。

二、抛物线y=ax 2+bx+c 与系数a 、b 、c 的关系: ⒈系数a⑴、a 决定抛物线开口方向,a >0时,抛物线开口向上;a <0时,抛物线开口向下。

⑵、|a ︱决定抛物线开口大小,|a ︱相同,抛物线开口大小相同; |a ︱越大,抛物线开口越小。

⒉ a 、b 决定抛物线对称轴的位置 a 、b同号⇒x=-2ba <0⇒对称轴在y 轴的左侧a 、b 异号⇒x=-2ba >0⇒对称轴在y 轴的右侧 总结四字口诀:对称轴同左异右。

b=0⇒x=-2ba =0⇒对称轴是y 轴。

⒊c 决定抛物线与y 轴的交点位置c >0,抛物线与y 轴的交点在y 轴的正半轴上。

交点坐标(0,c )。

c =0,抛物线过原点,(0,0)。

c <0,抛物线与y 轴的交点在y 轴的负半轴上。

交点坐标(0,c )。

三、b 2-4ac 决定抛物线与x 轴的交点个数b 2-4ac >0时,ax 2+bx+c=0有两个不相等的实数解,抛物线与x 有两个交点。

b 2-4ac =0时,ax 2+bx+c=0有两个相等的实数解,抛物线与x 轴只有一个交点。

b 2-4ac <0时,ax 2+bx+c=0无实数解,抛物线244ac b a-=0,与x 轴无两个交点。

四、抛物线的特殊位置与系数a 、b 、c 的关系⒈顶点在x 轴,有两种理解:第一种,顶点纵坐标为0,既顶点坐标(-2ba ,O),对应解析式: y=a (x-h )2第二种,抛物线与x 轴只有一个交点,则b 2-4ac =0。

第26章 《二次函数》小结与复习(3)doc

第26章 《二次函数》小结与复习(3)doc

第26章《二次函数》小结与复习(3)教学目标:1.使学生掌握二次函数模型的建立,并能运用二次函数的知识解决实际问题。

2.能够分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数关系,获得用数学方法解决实际问题的经验,感受数学模型、思想在实际问题中的应用价值。

重点难点:重点:利用二次函数的知识解决实际问题,并对解决问题的策略进行反思。

难点:将实际问题转化为函数问题,并利用函数的性质进行决策。

教学过程:一、例题精析,引导学法,指导建模1.何时获得最大利润问题。

例:重庆市某区地理环境偏僻,严重制约经济发展,丰富的花木产品只能在本地销售,区政府对该花木产品每投资x万元,所获利润为P=-150(x-30)2+10万元,为了响应我国西部大开发的宏伟决策,区政府在制定经济发展的10年规划时,拟开发此花木产品,而开发前后可用于该项目投资的专项资金每年最多50万元,若开发该产品,在前5年中,必须每年从专项资金中拿出25万元投资修通一条公路,且5年修通,公路修通后,花木产品除在本地销售外,还可运往外地销售,运往外地销售的花木产品,每投资x万元可获利润Q=-4950(50-x)2+1945(50-x)+308万元。

(1)若不进行开发,求10年所获利润最大值是多少?(2)若按此规划开发,求10年所获利润的最大值是多少?(3)根据(1)、(2)计算的结果,请你用一句话谈谈你的想法。

学生活动:投影给出题目后,让学生先自主分析,小组进行讨论。

教师活动:在学生分析、讨论过程中,对学生进行学法引导,引导学生先了解二次函数的基本性质,并学会从实际问题中抽象出二次函数的模型,借助二次函数的性质来解决这类实际应用题。

教师精析:(1)若不开发此产品,按原来的投资方式,由P=-150(x-30)2+10知道,只需从50万元专款中拿出30万元投资,每年即可获最大利润10万元,则10年的最大利润为M1=10×10=100万元。

(2)若对该产品开发,在前5年中,当x=25时,每年最大利润是:P=-150(25-30)2+10=9.5(万元)则前5年的最大利润为M2=9.5×5=47.5万元设后5年中x万元就是用于本地销售的投资。

第22章《二次函数》小结与复习课件

第22章《二次函数》小结与复习课件
形 DEBG 的面积为 S,求 S 与 x 的函数关系式; (3)当 x 为何值时,S 有最大值?并求出这个最大值.
(2)∵∠F =∠A = 45°,∠CBF =∠ABC = 90°,
∴∠BGF =∠F = 45°,1BG = BF1 = 2x -130. 1
所= 以 32Sx△2D+EF60-xS-△4G5BF0.= 2DE2 - 2BF2 = 2 x2 - 2 (2x - 30)2
若点 A(x1,y1),B(x2,y2)在此函数图象上,且
x1<x2<1,则 y1 与 y2 的大小关系是 ( B )
A.y1≤y2 B.y1<y2 C.y1≤y2 D.y1>y2
x
【解析】由图象看出,抛物线开口向下,对称轴是 x=1, 当 x<1时,y 随 x 的增大而增大.∵x1<x2<1,∴ y1<y2.
解:W = (x-60)•(-x+120) = -x2+180x-7200 = -(x-90)2 +900,
∵抛物线的开口向下, ∴当 x<90 时,W 随 x 的增大而增大. 而 60≤x≤60×(1 + 45%),即 60≤x≤87. ∴当 x = 87 时,W 有最大值,
此时 W = -(87- 90)2 + 900 = 891.
售量 y (件)与销售单价 x (元)符合一次函数 y=kx+b,且 x=65
时,y=55;x=75 时,y=45.
(1) 求一次函数的解析式;
解:根据题意,得
65k 75k
b b
55,解得
45.
k
=
-1,b
=
120.
故所求一次函数的解析式为 y = -x + 120.

二次函数知识点小结

二次函数知识点小结

向右(h >0)【或左(h <0)】平移 |k|个单位向上(k >0)【或下(k <0)】平移|k |个单位向右(h >0)【或左(h <0)】平移|k|个单位向右(h >0)【或左(h <0)】平移|k|个单位向上(k >0)【或向下(k <0)】平移|k |个单位y=ax 2+ky=ax 2二次函数知识点一、二次函数概念:1.二次函数的概念:一般地,形如2y ax bx c =++(a b c ,,是常数,0a ≠)的函数,叫做二次函数。

这里需要强调:和一元二次方程类似,二次项系数0a ≠,而b c ,可以为零.二次函数的定义域是全体实数. 2. 二次函数2y ax bx c =++的结构特征:⑴ 等号左边是函数,右边是关于自变量x 的二次式,x 的最高次数是2.⑵ a b c ,,是常数,a 是二次项系数,b 是一次项系数,c 是常数项. 二、几种特殊的二次函数的图像特征如下:函数解析式开口方向 对称轴顶点坐标2ax y =当0>a 时 开口向上 当0<a 时 开口向下0=x (y 轴)(0,0) k ax y +=20=x (y 轴) (0, k ) ()2h x a y -=h x = (h ,0) ()k h x a y +-=2h x =(h ,k )c bx ax y ++=2abx 2-=(ab ac ab 4422--,)三、二次函数图象的平移1. 平移步骤:方法一:⑴ 将抛物线解析式转化成顶点式()2y a x h k =-+,确定其顶点坐标()h k ,; ⑵ 保持抛物线2y ax =的形状不变,将其顶点平移到()h k ,处,具体平移方法如下:2. 平移规律在原有函数的基础上“h 值正右移,负左移;k 值正上移,负下移”. 概括成八个字“左加右减,上加下减”. 方法二:⑴c bx ax y ++=2沿y 轴平移:向上(下)平移m 个单位,c bx ax y ++=2变成m c bx ax y +++=2(或m c bx ax y -++=2)⑵c bx ax y ++=2沿x 轴平移:向左(右)平移m 个单位,c bx ax y ++=2变成c m x b m x a y ++++=)()(2(或c m x b m x a y +-+-=)()(2)四、二次函数()2y a x h k =-+与2y ax bx c =++的比较从解析式上看,()2y a x h k =-+与2y ax bx c =++是两种不同的表达形式,后者通过配方可以得到前者,即22424b ac b y a x a a -⎛⎫=++ ⎪⎝⎭,其中2424b ac b h k a a -=-=,. 五、二次函数2y ax bx c =++的性质1. 当0a >时,抛物线开口向上,对称轴为2bx a =-,顶点坐标为2424b ac b a a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭,.当2b x a <-时,y 随x 的增大而减小;当2b x a >-时,y 随x 的增大而增大;当2bx a=-时,y 有最小值244ac b a-.2. 当0a <时,抛物线开口向下,对称轴为2bx a =-,顶点坐标为2424b ac b a a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭,.当2b x a <-时,y 随x 的增大而增大;当2b x a >-时,y 随x 的增大而减小;当2bx a=-时,y 有最大值244ac b a-.六、二次函数解析式的表示方法1. 一般式:2y ax bx c =++(a ,b ,c 为常数,0a ≠);2. 顶点式:2()y a x h k =-+(a ,h ,k 为常数,0a ≠);3. 两根式:12()()y a x x x x =--(0a ≠,1x ,2x 是抛物线与x 轴两交点的横坐标).注意:任何二次函数的解析式都可以化成一般式或顶点式,但并非所有的二次函数都可以写成交点式,只有抛物线与x 轴有交点,即240b ac -≥时,抛物线的解析式才可以用交点式表示.二次函数解析式的这三种形式可以互化. 七、二次函数与一元二次方程:1. 二次函数与一元二次方程的关系(二次函数与x 轴交点情况):一元二次方程20ax bx c ++=是二次函数2y ax bx c =++当函数值0y =时的特殊情况. 图象与x 轴的交点个数:① 当240b ac ∆=->时,图象与x 轴交于两点()()1200A x B x ,,,12()x x ≠,其中的12x x ,是一元二次方程()200ax bx c a ++=≠的两根.这两点间的距离2214b acAB x x a-=-=. ② 当0∆=时,图象与x 轴只有一个交点; ③ 当0∆<时,图象与x 轴没有交点.2. 抛物线2y ax bx c =++的图象与y 轴一定相交,交点坐标为(0,)c ;3. 二次函数常用解题方法总结:⑴ 求二次函数的图象与x 轴的交点坐标,需转化为一元二次方程;⑵ 求二次函数的最大(小)值需要利用配方法将二次函数由一般式转化为顶点式; ⑶ 根据图象的位置判断二次函数2y ax bx c =++中a ,b ,c 的符号,或由二次函数中a ,b ,c 的符号判断图象的位置,要数形结合;⑷ 二次函数的图象关于对称轴对称,可利用这一性质,求和已知一点对称的点坐标,或已知与x 轴的一个交点坐标,可由对称性求出另一个交点坐标.⑸ 与二次函数有关的还有二次三项式,二次三项式2(0)ax bx c a ++≠本身就是所含字母x 的二次函数;下面以0a >时为例,揭示二次函数、二次三项式和一元二次方程之间的内在联系:0∆> 抛物线与x 轴有两个交点 一元二次方程有两个不相等实根 0∆= 抛物线与x 轴只有一个交点一元二次方程有两个相等的实数根 0∆<抛物线与x 轴无交点一元二次方程无实数根.。

二次函数知识小结笔记

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三、求二次函数的最值
方法一: 应用公式法求:
当a>0时,函数有最小值,并且当x= ,y最小值= ;
当a<0时,函数有最大值,并且当x= ,y最大值=
方法二配方法:当把二次函数解析式化为 的形式时,可知当 ,其有最大值或最小值 .
方法三代入法:把x= 代入函数解析式 计算的函数值y是最值
四、求二次函数的顶点坐标
6.(2008年内江市)如图,小明的父亲在相距2米的两棵树 间拴了一根绳子,给他做了一个简易的秋千,拴绳子的地方距地面高都是2.5米,绳子自然下垂呈抛物线状,身高1米的小明距较近的那棵树0.5米时,头部刚好接触到绳子,则绳子的最低点距地面的距离为米.
7.(2008年义乌市)李老师给出了一个函数,甲、乙、丙三位学生分别指出这个函数的一个特征.甲:它的图像经过第一象限;乙:它的图像也经过第二象限;丙:在第一象限内函数值y随x增大而增大.在你学的函数中,写出一个满足上述特征的函数解析式______________.
A.a>0,c>0B.a<0,c<0
C.a<0,c>0D.a>0,c<0
4.(2008嘉兴市)一个函数的图象如图,给出以下结论:
①当 时,函数值最大;②当 时,函数 随 的增大而减小;
③存在 ,当 时,函数值为0.其中正确的结论是()
A.①②B.①③C.②③D.①②③答案:C
5.(2008年芜湖市)函数 在同一直角坐标系内的图象大致是( )
答案:x=2
4.(2008常州市) 已知函数 的部分图象如上图所示,则c=______,当x______时,y随x的增大而减小.
5.(2008年甘肃省白银市)抛物线y=x2+x-4与y轴的交点坐标为.
答案:(0,-4)
解析:考查二次函数解析式及平面直角坐标系内点的坐标特征。根据y轴上的点的横坐标为0的特征,可得y=02+0-4=-4,所以所求交点坐标为(0,-4)。
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