《体育场地管理》教学大纲

《体育场地管理》教学大纲

适用专业：体育专业

总学时：36学时

一、课程的性质及教学目标

体育场地管理是一门以科学性、实用性为原则，注重在反映体育设施新技术、新工艺和新标准的同时，加大体育设施管理的比重，突出社会体育的特点，重点教授较为普及和流行的竞技和休闲运动项目的场地、器材要求；在体育设施管理知识和方法上，由于着重于操作层面的分析和介绍，使本课程具有较强的可操作性。课程的目的是培养学生的管理意识，增强学社对现代体育设施标准的了解程度，提高学生实际动手操作能力的培养。

二、课程教学内容和基本要求

(一)体育设施概述

1、体育设施的发展

2、体育设施的分类

3、我国体育设施的现状

4、体育设施的发展趋势

基本要求：使学习者掌握体育设施的概念;明确体育设施与管理课程的具体任务与目标，端正学习态度；了解体育设施的发展、体育设施的分类、我国体育设施的现状和体育设施的发展趋势。

(二)体育场地的构造

1、土质场地的构造

2、人工合成面层场地的构造

3、木地板场地的构造

4、运动场草坪的构造

5、体育场地的洒水与排水系统

6、游泳池的场地设施

基本要求：使学习者掌握土质场地的构造、人工合成面层场地的构造、木地板场地的构造、运动场草坪的构造；了解体育场地的洒水与排水系统；游泳池的场地设施。

(三)体育场地与器材的规格

1、田径场地与器材的规格

2、球类场地与器材的规格

3、武术场地与器材规格

4、休闲运动场地与器材的规格

基本要求：使学习者了解田径场地与器材的规格、球类场地与器材的规格、武术场地与器材规格、休闲运动场地与器材的规格。

(四)体育场地的配套设施

1、体育场地的灯光布置

2、体育场馆的看台

3、体育场馆的计时记分系统

4、更衣与淋浴设施(卫生设备)

基本要求：使学习者掌握体育场地的配套设施内容，了解体育场地的灯光布置、体育场馆的看台、体育场馆的计时记分系统、更衣与淋浴设施(卫生设备)。

(五)体育设施的配备

1、城市公共体育设施

2、学校体育设施的配备

3、社区体育设施的配备

4、健身房设施的配备

基本要求：使学习者了解城市公共体育设施、学校体育设施的配备、社区体育设施的配

备、健身房设施的配备。

(六)体育设施的日常管理

1、体育场地的日常维护

2、体育器材的日常管理

3、体育场馆的安全卫生管理

基本要求：使学习者掌握体育设施的日常管理基础知识；了解体育场地的日常维护、体育器材的日常管理和体育场馆的安全卫生管理。

(七)体育设施的经营服务管理

1、体育设施服务的设计

2、体育设施服务人员的配备与管理

3、体育设施服务过程的控制

4、俱乐部会员服务

基本要求：使学习者了解体育设施服务的设计，掌握体育设施服务人员的配备与管理、体育设施服务过程的控制和俱乐部会员服务管理方法。

(八)体育设施绩效管理

1、体育设施绩效管理概述

2、体育设施绩效评估基本原则

3、体育设施绩效评估的指标。

基本要求：使学习者了解掌握体育设施绩效管理基本知识；体育设施绩效评估的基本原则和体育设施绩效评估的指标。

三、实践性教学环节要求

根据不同章节的任务、要求，结合学生所学内容，辅以作业和现场实践操作的方法，以巩固和强化对所授内容的理解与掌握，培养和训练学生对于体育场地管理的实际操作能力。

四、对能力培养的要求

通过观摩和实践操作，巩固与加深学生对体育场地管理的基本概念的理解，充分认识体育场地管理对社会体育专业理论的指导作用，注重培养学生独立运用体育场地管理方法和评价指标的能力，为其将来从事的社会体育实践和理论研究工作打下良好的基础。

五、教学学时分配表

六、考核方式

考查

七、推荐教材和主要参考书

《体育设施与管理》陈融主编.北京.高等教育出版社