大学生课余时间安排调查报告PPT
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大学生课余时间利用情况调查报告PPT讲解
4.除了双休日，您每天大概拥有多少课余时间？ A.1-2 小时 上 B.3-5 小时 C.6-8 小时 D.8 小时以
5.您觉得您的课余时间充裕吗？ A. 很充裕 够 B. 充裕 C. 还可以 D. 课余时间不
6.您是否会为自己的课余时间安排一个时间表？ A.会一直安排时间表 B.偶尔安排时间表，根据实际情况而定 C.不安排时间表，但心中有数 D.从来不安排时间表，浑浑噩噩 7.你的业余时间怎样度过呢？（可多选） A.上自习或去图书馆读书 B.上网 C.锻炼，做运动 D.参加社团或学生会活动 E.睡觉 F.做兼职 G.与朋友或恋人约会
9.您认为课余时间最应该用来做什么？
1.您的性别？ A.男 B.女
8. 在 您 的 课 余 活 动中 ， 课 业 学 习 会 占 用 多 少 比 重？ A.0--20% D.80% 以上 B.20%--50% C.50%--80%
2.您的年级？ A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
A.学习书本知识 B.娱乐 C.赚钱 D.交友 E.学习社会经验和技能 F.其他
建议：1.学校要为大学生创造好的环境。
调查照片
小组成员发放调查问卷
同学认真填写问卷
小组全体成员积极讨论分析调查问卷
六.调查总结
大学生活是人生中一段美好而又关键的 时期，而课余时间的利用在很大程度上影响 着大学生们的生活，是大学生进一步认识自 我、挖掘潜能、全面发展的关键。希望此次 的调查和总结的经验教训能给同学们一些帮 助和启示，也祝愿同学们的大学课余生活过 得有意义、有价值，能够成为人生中的一笔 宝贵财富。
典型题例举：
6.您是否会为自己的课余时间安排一个时间表？（ ） A.会一直安排时间表 B.偶尔安排时间表 C.不安排时间表，但心中有数 D.从来不安排时间表，浑浑噩噩
大学生课余时间利用情况调查报告PPT
再次谢谢您的合作！
四.调查结果及分析
典型题例举：
5. 您觉得您的课余时间充裕吗？（ ） A.很充裕 B.充裕 C.还可以 D.课余时间不够
10% 16% 很充裕 充裕 还可以 课余时间不够 60% 14%
分析：
大多数的大学生认为课余时间不足，只有小部分人认为自己有足够的 时间可供利用。对于该现象，我们认为，专业的不同，课程安排的不同， 对此结果有一定的影响，另一方面，大学生受主观心理因素的影响，对课 余时间的满足感也有所不同。这可以反映出大学生对课余时间的认识度不 够。
调查问卷发放及回收：xx
调查数据统计及整理：xxx、xxx
调查报告撰写：xxx、xxx、xx、xx
PPT电子汇报材料制作：xxx、xxx
问卷结构
1.客观题
单选（7道） 多选（4道）
关于大学生课余时间利用情况调查问卷
您好，为了更好地了解我校大学生当前课余时间利用 情况，在老师的指导下，我们特制作此份问卷，便于更 好地分析与研究。在此占用您一些宝贵的时间，希望您 认真填写，真心感谢您的合作。 （可直接将您的答案在选项前打勾）
4.除了双休日，您每天大概拥有多少课余时间？ A.1-2 小时 上 B.3-5 小时 C.6-8 小时 D.8 小时以
5.您觉得您的课余时间充裕吗？ A.很充裕 够 B.充裕 C.还可以 D.课余时间不
6.您是否会为自己的课余时间安排一个时间表？ A.会一直安排时间表 B.偶尔安排时间表，根据实际情况而定 C.不安排时间表，但心中有数 D.从来不安排时间表，浑浑噩噩 7.你的业余时间怎样度过呢？（可多选） A.上自习或去图书馆读书 B.上网 C.锻炼，做运动 D.参加社团或学生会活动 E.睡觉 F.做兼职 G.与朋友或恋人约会
大学生课余时间调查报告.ppt2
的利用网络资源
2.课余时间多留意就业信息、现状与 动向 3.利用课余时间多参加社会实践…
7、调查结论：
总的来所，本调查是成功的，达到了 预期的目的，较为全面地考察了大学生课 余时间的利用。不过，还不够深入，尤其 是数据支持还不够。 希望大家以后好好学习、天天向上！
谢谢观看！
大学生课余时间调查报告
成员：何俊添、何铭恒、范智豪、罗文烽、林之韵、罗丽 华、黄淑贞 组长：陈耀祖
目录：
一、调查目的……………… 二、调查时间……………… 三、调查地点……………… 四、调查方法……………… 五、调查内容……………… 六、调查分析……………… 七、调查结论……………… 八、附录……………………
1、调查背景
目前相当一部分大学生在高考进入大学后失去了自己 的目标，在大学自由的环境里，不懂得安排时间，导致 课余时间的利用率低，学习效率下降，在大学期间无法 提高自己的价值
本次调查的目的：
准确了解大学生课余时间课余时间 安排，把握大学生课余时间课余时间 安排的心理特征和行为导向以及思想 觉悟.发现大学在课余时间安排存在的 问题:并提出解决方案和建议
2、调查时间 2013年4月 3、调查方法： 微博问卷调查 4、调查内容 大学生的课余时间利用
5、调查分析
本次从调查对象的性
别来说，男女比例大概 为9：8，从年级来看， 大二的学生占到了76.4%， 然后就是大三16.6%，大 一只有6%。
②78%的学生认 为自己的课余时 间是充裕的。具 体到每周的课程 次数，10-20和 21-30次课的都 是占35.3%，3140的占22.3%。 而86%的学生每 天的课余时间在 5小时以上。
④60%的学生对于自己 的课余时间是有自己的 计划安排的，但与此同 时有69.5%的学生认为 自己并没有坚持好计划， 并不能时常充分利用课 余时间。总的来说大部 分学生对自己课余时间 安排感到不满意（不满 意和一般的占到67.6%）
2.课余时间多留意就业信息、现状与 动向 3.利用课余时间多参加社会实践…
7、调查结论：
总的来所，本调查是成功的，达到了 预期的目的，较为全面地考察了大学生课 余时间的利用。不过，还不够深入，尤其 是数据支持还不够。 希望大家以后好好学习、天天向上！
谢谢观看！
大学生课余时间调查报告
成员：何俊添、何铭恒、范智豪、罗文烽、林之韵、罗丽 华、黄淑贞 组长：陈耀祖
目录：
一、调查目的……………… 二、调查时间……………… 三、调查地点……………… 四、调查方法……………… 五、调查内容……………… 六、调查分析……………… 七、调查结论……………… 八、附录……………………
1、调查背景
目前相当一部分大学生在高考进入大学后失去了自己 的目标，在大学自由的环境里，不懂得安排时间，导致 课余时间的利用率低，学习效率下降，在大学期间无法 提高自己的价值
本次调查的目的：
准确了解大学生课余时间课余时间 安排，把握大学生课余时间课余时间 安排的心理特征和行为导向以及思想 觉悟.发现大学在课余时间安排存在的 问题:并提出解决方案和建议
2、调查时间 2013年4月 3、调查方法： 微博问卷调查 4、调查内容 大学生的课余时间利用
5、调查分析
本次从调查对象的性
别来说，男女比例大概 为9：8，从年级来看， 大二的学生占到了76.4%， 然后就是大三16.6%，大 一只有6%。
②78%的学生认 为自己的课余时 间是充裕的。具 体到每周的课程 次数，10-20和 21-30次课的都 是占35.3%，3140的占22.3%。 而86%的学生每 天的课余时间在 5小时以上。
④60%的学生对于自己 的课余时间是有自己的 计划安排的，但与此同 时有69.5%的学生认为 自己并没有坚持好计划， 并不能时常充分利用课 余时间。总的来说大部 分学生对自己课余时间 安排感到不满意（不满 意和一般的占到67.6%）
大学生课余时间安排调查报告PPT
具体调研方式
• 第一：传统的问卷调查 • 主要针对西华师范大学不同系、 不同专 业、不同年级的同学展开调研。
问卷结构
• 客观题 20道单项、多项选择题 • 主观题 1道问答题 问题：您对如何 合理安排课余时间有何建议？ 附： 《西华师范大学在校大学生课余 时间调查问卷》
Hale Waihona Puke 查结果问卷调查120份 ，有效问卷109份 . 选择题 见〈调查结果统计表〉 . 问答题 通过同学们的回答，90%以上的同学对课余 时间没有给出合理建议，由此，反映了同学们 对于课余时间的安排缺乏主动性。
大学生课余时间调查报告
指 导 老 师 ：刘玉萍 行管6班 大学生课余时间安排调查小组
序言
调研题目：大学生课余生活调查 调研目的：为了使当代大学生更深刻的认 识到大学生活的丰富多彩和合理规划学习 时间的重要性 调研对象：西华师范大学在校大学生 调研方式：问卷调研 调研时间：2014年11月-12月 调研地点：西华师范大学
调查总结
从以上100份不同院系，不同专业 不同年龄的大学生课余时间调查问卷中 可以看出当代大学生活依然是单调、枯 燥的，课余生活不充实，目标不明确， 理想不现实，对自己的人生没有具体的 规划。很多人认为大学生在校应该以学 习专业知识为主，并发展自己的特长， 辅之以丰富的课外活动与社会实践，注 重积累社会经验，为以后走向社会大好 结实的基础。
调查组观点与建议
• • • • • 合理规划自己的大学生活 为自己制定详细的目标与计划 多参加社会实践活动 课余时间多留意就业信息与现状 合理、正确利用网络
摘要
• 此次调研活动主要是以传统的问卷 调查方式展开； • 以我校在校大学生为调研对象，对 其大学课余生活展开调查； • 调研结果分析表明 80%左右的大 学生觉得大学生活很无聊很空虚； • 对此，我们组成员提出相应的意见 与建议，仅供参考。
大学生课余时间利用情况调查报告PPT讲解共17页PPT
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
大学生课余时间利用情况调查报告 PPT讲解
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
大学生课余时间利用情况调查报告 PPT讲解
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——
江技师大学生课余时间分配调查报告PPT课件
采用问卷式调查。
问卷数量：100份
2020/3/3
4
调查情况
本次调查共发调查问卷100份
各年级比例为2：3：3：2
男女生比例为1：1
2020/3/3
5
1.课余时长
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
＜3h
2020/3/3
3~5h
5~7h
课余时长
＞7h
14
1、我校大学生大多数都不会选择兼职，在兼职的同学中， 出于增长社会实践经验的目的占多数。 生活水平提高 对经验的渴求
2、课余时长 Max:大二 Min：大四
3、学习是最重要的 大一、大二学生会工作较多 大四娱乐最少
4、大三是考证的高峰期 5、网购： 大三多，大一少 交流感情 ：大一
2020/3/3
15
1、大一：尽快适应校园及周边环境，培养及保持良好的学
习习惯，积极参见社团活动
2、大二：课余时长较多，合理分配，
学习
考证、考研 社团 实践
3、
4、大三：计划好要考的证 or 专心准备考研
5、大四：实习
考研
2020/3/3
16
大学生课余时间分配调查问卷
亲爱的同学们：
大家好!我们是10国贸系的学生，想就现今大学生课余时间安排的情况展 开一项调查，特制定了这份问卷，采用不记名的形式获得数据供课题 研究。我们希望通过这次调查大家能对自己的课余生活有一个全新的 认识，以提高大家安排课余生活的科学性。希望我们的调查能得到同 学们的支持与帮助。请根据您的真实情况完成下面的选择题。感谢您 抽出时间参与！
2020/3/3
19
谢谢观赏！！！
问卷数量：100份
2020/3/3
4
调查情况
本次调查共发调查问卷100份
各年级比例为2：3：3：2
男女生比例为1：1
2020/3/3
5
1.课余时长
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
＜3h
2020/3/3
3~5h
5~7h
课余时长
＞7h
14
1、我校大学生大多数都不会选择兼职，在兼职的同学中， 出于增长社会实践经验的目的占多数。 生活水平提高 对经验的渴求
2、课余时长 Max:大二 Min：大四
3、学习是最重要的 大一、大二学生会工作较多 大四娱乐最少
4、大三是考证的高峰期 5、网购： 大三多，大一少 交流感情 ：大一
2020/3/3
15
1、大一：尽快适应校园及周边环境，培养及保持良好的学
习习惯，积极参见社团活动
2、大二：课余时长较多，合理分配，
学习
考证、考研 社团 实践
3、
4、大三：计划好要考的证 or 专心准备考研
5、大四：实习
考研
2020/3/3
16
大学生课余时间分配调查问卷
亲爱的同学们：
大家好!我们是10国贸系的学生，想就现今大学生课余时间安排的情况展 开一项调查，特制定了这份问卷，采用不记名的形式获得数据供课题 研究。我们希望通过这次调查大家能对自己的课余生活有一个全新的 认识，以提高大家安排课余生活的科学性。希望我们的调查能得到同 学们的支持与帮助。请根据您的真实情况完成下面的选择题。感谢您 抽出时间参与！
2020/3/3
19
谢谢观赏！！！
关于大学生课余时间调查PPT
• 单选题 9、您每天会花多少时间锻炼身体？ 通过对所得数据的频数分析可以看出，统计几乎不锻炼 的占27.78%，每天锻炼30分钟以内的占44.44%，30分 钟-1小时占22.22%，1小时以上占5.56%。 虽说身体是革命的本钱，大学阶段是青年学生系统接受 体育教育的最后阶段，也是健身意识形成、健身能力培 养的关键阶段。但经调查发现，我校的学生每天用于锻 炼身体的时间比较少，竟然有将近30%的学生每天不锻 炼。
（2）大多数大学生对课余时间没有计划
• 单选题 4、您对您的课余时间有做计划吗？
大学生如何对待自己课余时间 19.44% 8.33% 27.78%
44.44% 有严格的计划安排 偶尔有计划 有，但难以完成 想到什么就做什么
• 只有8.33%的大学生选择了“有严格的计划安排”，27.78% 的选择了“有，但难以完成”，选择“偶尔有计划”的占 44.44%，“想到什么就做什么”的占19.44%。说明大多数 大学生对课余时间没有计划 .
（6）、社团对大家最大的影响是扩大交际圈。
• 单选题 10、社团活动每天会占 用你多少时间？ • 11、你觉得社团活动大学生 活的影响是什么？
（6）、社团对大家最大的影响是扩大交际圈。
• 通过对所得数据分析可以看出，统计大学生中参加社团活 动的人并不是很多。不参加的人占了58.33%，1小时以内占 了19.44%，1-3小时占了19.44%，3小时以上占2.78%。 • 其中认为社团会扩大交际圈的占61.11%，加强版攻击能的 占44.44%，提高组织能力的占58.33%，认为是在浪费时间 的占11.11%。 • 总结：大学生还是参加一个以上的舌头，有利于扩大大学 生交际圈
大学生课余生活问卷调查
小组成员
大学生课余生活问卷调查
（2）大多数大学生对课余时间没有计划
• 单选题 4、您对您的课余时间有做计划吗？
大学生如何对待自己课余时间 19.44% 8.33% 27.78%
44.44% 有严格的计划安排 偶尔有计划 有，但难以完成 想到什么就做什么
• 只有8.33%的大学生选择了“有严格的计划安排”，27.78% 的选择了“有，但难以完成”，选择“偶尔有计划”的占 44.44%，“想到什么就做什么”的占19.44%。说明大多数 大学生对课余时间没有计划 .
（6）、社团对大家最大的影响是扩大交际圈。
• 单选题 10、社团活动每天会占 用你多少时间？ • 11、你觉得社团活动大学生 活的影响是什么？
（6）、社团对大家最大的影响是扩大交际圈。
• 通过对所得数据分析可以看出，统计大学生中参加社团活 动的人并不是很多。不参加的人占了58.33%，1小时以内占 了19.44%，1-3小时占了19.44%，3小时以上占2.78%。 • 其中认为社团会扩大交际圈的占61.11%，加强版攻击能的 占44.44%，提高组织能力的占58.33%，认为是在浪费时间 的占11.11%。 • 总结：大学生还是参加一个以上的舌头，有利于扩大大学 生交际圈
大学生课余生活问卷调查
小组成员
大学生课余生活问卷调查
关于大学生课余时间安排及利用的相关调查__ppt前期报告
19
最后：
建议学校和社会多多提供条件， 为大学生的课余生活多多‘找 事。同时大学生自己也应该端 正自己的思想，度过有意义的 大学生活
20
21
7
研究对象
******学院全体学生
8
问卷设计与调查展开
调查将以问卷的形式展开，制作一份有关大学生课余 时间安排的问卷，计划利用每周的周日走访学校的部 分大学，并下发调查问卷。通过整个团队的齐心协力， 完成调查任务，并进行调查总结。
9
调查结果
共发放150张问卷，回收101份，回 收率大概为60%。
16
结果显示，仅有25%的同学对课余时间有 安排且按计划执行，有45%的同学进行大 致的安排却随时变动，更甚者，有20%的 同学随心而来，没有计划。
17
对自己的课余时间利用 觉得很满意的仅有15%
有55%的同学觉得自 己的生活状况一般， 有30%的同学觉得自 己的课余时间被浪费
18
结论
通过对大一学生的课余时间调查大体上 对大一学生的课余时间利用情况有了初 步了解。发现大学生的课余生活存在着 时间充裕，利用率低，课余生活盲目等 问题，从整体上反映出大学生课余生活 质量不高这一情况，需要得到各方面的 重视
13
课余时间的活动单一，活动地点固定
有60%的学生选择在课 余时间仅呆在宿舍
20%的学生选 择图书馆
14
15%选择在社团活动 地
5%选择其他， 如 逛街
运动的时间 仅占15%
15
结论
由此可以看出，在课余时间，更多 的人喜欢宅在宿舍，但我们宿舍这 个环境，显然不适合扩展人际圈， 或是学习。此外，参加社团活动的 积极性明显不高。古人云：人外有 人，天外有天。可我们宁愿把自己 局限在小空间内，怎么扩展眼界， 怎么激励自己呢？
关于大学生业余时间安排的调查报告PPT课件
2021/3/10
3
学习方面
• 65%的学生在课余时间的利用和分配上有
大致计划；27%的学生没有计划；仅有8%
的同学有严密计划。根据上述数据不难发
现，在校大学生课余时间利用的计划性总
体良好，但是仍有近三分之一的学生存在
着盲目性和随意性倾向，有严密计划的学
生比例很小。16%的学生从不逃课, 71%的
2021310我校学生的恋爱现象较为普遍在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见从回收的调查问卷中显示大学生对恋爱的认可程度也非常之高达7553而且大学生在选择自己恋人上已趋多元化不只是以貌取人了更看中对方的人品学习成绩家庭背景综合考虑的人占调查总数的7021这也说明当代的大学生已日趋理随着我国经济实力和综合国力的逐步增强人们的消费水平日益提高与此同时大学生的消费状况也发生了较大的变化
2021/3/10
13
2021/3/10
14
时间是自己的，安排好自己 的课余时间，积累些资本吧 它们会是你奔向象牙塔的劳
斯莱斯！！！
2021/3/10
15
制作简单！
2021/3/10
谢谢！
16
2021/3/10
7
消费方面
• 随着我国经济实力和综合国力的逐步增强，人们的消 费水平日益提高，与此同时，大学生的消费状况也发生了 较大的变化。通过对问卷的量化分析，我们发现消费水平 较低和较高的大学生较少，多数居于中等消费水平。在回 收的 100份问卷中，月均消费低于300元的为 6 份，占 2.3%；月均消费高于800元的只有 10 份，占3.83%；月 均消费处于300～500元的问卷有 69 份，占26.43%，月 均消费处于500～800元的问卷有 88 份，占33.72%（ 如图五）。四种消费水平的大学生的消费支出中，衣、食 、住、行等基本生活方面的消费支出仍占较大比重，但在 其他方面的消费支出则呈现出多元化的趋势：文化娱乐和 旅游、应酬交际、上网、通讯等消费支出在各种消费水平 的大学生中占有一定的比例；
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
具体调研方式
• 第一：传统的问卷调查 • 主要针对西华师范大学不同系、 不同专 业、不同年级的同学展开调研。
问卷结构
• 客观题 20道单项、多项选择题 • 主观题 1道问答题 问题：您对如何 合理安排课余时间有何建议？ 附： 《西华师范大学在校大学生课余 时间调查问卷》
调查结果
问卷调查120份 ，有效问卷109份 . 选择题 见〈调查结果统计表〉 . 问答题 通过同学们的回答，90%以上的同学对课余 时间没有给出合理建议，由此，反映了同学们 对于课余时间的安排缺乏主动性。
结果分析
• 从客观题分析：
学习方面：大多数人周末安排的学习时间很 少，喜欢看一些课外书籍，学习动力不大。 生活方面：很多人认为大学生活很无聊，在 闲余时间多去上网、游玩，而且几乎没有学习 和运动时间。 理想与目标方面：多数人只在乎毕业证书而 不为以后的就业做充分的准备，所以有目标不 明确，理想不现实的状况出现。
大学生课余时间调查报告
指 导 老 师 ：刘玉萍 行管6班 大学生课余时间安排调查小组
序言
调研题目：大学生课余生活调查 调研目的：为了使当代大学生更深刻的认 识到大学生活的丰富多彩和合理规划学习 时间的重要性 调研对象：西华师范大学在校大学生 调研方式：问卷调研 调研时间：2014年11月-12月 调研地点：西华师范大学
调查总结
从以上100份不同院系，不同专业 不同年龄的大学生课余时间调查问卷中 可以看出当代大学生活依然是单调、枯 燥的，课余生活不充实，目标不明确， 理想不现实，对自己的人生没有具体的 规划。很多人认为大学生在校应该以学 习专业知识为主，并发展自己的特长， 辅之以丰富的课外活动与社会实践，注 重积累社会经验，为以后走向社会大好 结实的基础。自己的大学生活 为自己制定详细的目标与计划 多参加社会实践活动 课余时间多留意就业信息与现状 合理、正确利用网络
摘要
• 此次调研活动主要是以传统的问卷 调查方式展开； • 以我校在校大学生为调研对象，对 其大学课余生活展开调查； • 调研结果分析表明 80%左右的大 学生觉得大学生活很无聊很空虚； • 对此，我们组成员提出相应的意见 与建议，仅供参考。
引言
• 调研背景：大一的同学迷茫着，大二的同学烦 恼着，大三的同学探寻着。似乎每一个同学都 曾问过同样的问题，结果，找到答案的，坚定 执着地向目标靠近，而未找到答案的依然浑浑 噩噩，无所事事，或停止不前，或越落越 远…… • 调研目的：为了如实反映大学生课余时间安排 情况，我们利用课余时间进行一次广泛性的问 卷调查，希望这次调查能为不知如何安排时间 的同学提供一参些思考和启发。