深圳大学信息管理与信息系统专业本科人才培养方案
信息管理与信息系统专业人才培养方案
信息管理与信息系统专业人才培养方案为了培养符合社会需求的高素质信息管理与信息系统专业人才,我们制定了以下的培养方案。
一、培养目标本专业培养具备信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能,具备信息素养、信息技术能力和创新思维的高级复合型人才。
二、培养目标本专业人才培养需要把握三个核心内容:信息管理、信息系统和信息技术。
培养学生掌握信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能,拥有信息技术能力和创新思维,能够从事信息管理、信息系统的设计与开发,信息资源的整合与利用,信息化技术的应用与推广等工作。
三、培养方案1.课程设置(1)基础课程:包括计算机应用基础、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数据库原理与应用等,为学生打下基础。
(2)专业核心课程:包括信息管理、信息系统开发与设计、数据挖掘与分析、企业资源规划与管理等,重点培养学生的信息管理与信息系统基本理论知识和专业技能。
(3)拓展课程:包括人机交互技术、网络与信息安全、电子商务、云计算与大数据等,培养学生对新兴技术的理解和应用能力。
(4)实践课程:包括信息管理与信息系统实践、实习和毕业设计等,通过实际操作和项目实践,提升学生的信息技术能力和实践经验。
2.培养模式(1)课堂授课:突出理论学习,全面掌握信息管理与信息系统的理论知识。
(2)实践操作:注重动手能力培养,通过实验课程和实践项目,提高学生的信息技术能力和实践经验。
(3)项目实践:鼓励学生参与真实项目实践,通过与企业合作,了解实际工作中的需求,并提供解决方案。
(4)实习实训:安排学生进行实习,获得实践经验和工作技能,提升职业素养。
四、培养特色1.教师团队建立一支具备丰富理论知识和实践经验的教师团队,包括博士、硕士和行业专家,保证教学质量和教学内容与市场需求的契合度。
2.实践教学重视实践教学环节,开设实验课程和项目实践,使学生能够将理论知识应用于实际情境,培养学生的实践能力和团队合作精神。
3.强化创新意识为学生提供创新思维的培养和平台,鼓励学生参与科技项目、创新创业活动,培养学生的创新意识和创新能力。
信息管理与信息系统专业培养方案
信息管理与信息系统专业培养方案嘿,各位准大学生们,准备迎接一场全新的知识冒险吧!今天咱们就来聊聊信息管理与信息系统专业的培养方案,这个专业可是信息时代的小甜甜,前景一片光明哦!一、专业定位与培养目标咱们得明确一下专业定位。
信息管理与信息系统专业,顾名思义,就是研究如何运用信息技术来管理企业和组织的信息资源,提高效率和竞争力。
那么,我们的培养目标呢?很简单,就是培养具备扎实的信息管理理论基础、熟练的信息技术应用能力和创新精神的高级应用型人才。
二、课程设置1.公共基础课程这部分课程主要包括思想政治、英语、数学、物理、化学等,这些都是基础中的基础,为后续的专业课程打下坚实基础。
2.专业基础课程信息管理与信息系统专业的基础课程有计算机科学基础、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、操作系统、信息系统分析与设计等。
这些课程让你对计算机和信息系统有个全面的认识。
3.专业核心课程这可是重头戏!主要包括信息管理学、管理信息系统、企业资源规划(ERP)、供应链管理、电子商务、决策支持系统、信息系统项目管理等。
这些课程将帮助你掌握信息管理的核心技术和方法。
4.实践课程实践出真知!这部分课程包括计算机实验、课程设计、实习、毕业设计等。
通过这些课程,你可以将所学知识运用到实际项目中,提高自己的动手能力和创新能力。
三、能力培养1.技术能力这个专业最看重的就是技术能力,包括编程、数据库设计、网络应用、项目管理等。
这些技能可是找工作的敲门砖,一定要掌握牢固。
2.分析与解决问题的能力信息管理与信息系统专业不仅要会技术,还要会分析问题、解决问题。
这就需要你具备较强的逻辑思维、数据分析、决策能力等。
3.团队协作与沟通能力在这个专业里,团队合作可是家常便饭。
要学会与人沟通、协作,共同完成项目任务。
四、就业前景信息管理与信息系统专业的毕业生,就业前景可是相当广阔。
可以从事IT行业、金融、企业信息化、电子商务等领域的工作。
随着信息技术的不断发展,这个专业的毕业生需求量只会越来越大。
云南大学-信息管理与信息系统专业本科人才培养方案
开课学期
总学分
总学时
学分类型分配
学时类型分配
周学时
第二专业课程
双学位课程
备注
讲授
实验
实训
讲授
实验
实训
信息管理学
3
3
54
3
54
3
√
√
计算机网络技术
3
3
54
2
1
36
18
3
√
√
含实验
C语言程序设计
3
3
54
2
1
36
18
3
√
含实验
数据库原理与应用
3
3
54
2
1
36
18
3
含实验
信息组织原理
4
3
54
3
54
3
4
3
54
2
1
36
18
3
含实验
电子商务
4
2
36
2
36
3
√
√
信息管理学方向应选
信息安全技术
4
2
36
1
1
18
18
2
含实验
档案管理学
5
3
54
3
54
3
经济信息学
5
2
36
2
36
2
市场调研与分析
5
3
54
2
1
36
18
3
含实验
信息系统项目管理
5
2
36
1
1
18
18
2
信息管理学方向应选
中医药大学信息管理与信息系统专业本科学分制人才培养方案
信息管理与信息系统专业本科学分制人才培养方案一、培养目标本专业培养具有一定的中医药学知识背景,具备良好的数理基础、信息管理分析、计算机与互联网应用技术相关的理论基础,掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等知识体系,具有全面的互联网应用开发和系统运维管理等技术能力,具备数据管理和大数据分析应用水平,能够扎实的利用信息技术进行医药及相关信息管理系统和互联网应用的研究、开发和管理维护的复合型、应用型人才。
二、培养要求本专业学生要系统掌握管理科学与工程类专业的基本知识和基本理论,熟悉相关的信息技术与工程技术知识,掌握本专业所必需的管理学、统计学、运筹学、管理信息系统、信息系统分析、信息系统开发方法与技术、计算机网络与应用、信息与网络安全管理和医药学的知识领域内容,具有利用信息技术进行数据分析、系统运维管理以及程序开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握管理科学与工程类专业的基本知识和基本理论,熟悉相关的信息技术与工程技术知识,了解自然科学、社会科学、人文学科等基础知识,并形成合理的整体性知识结构;2、掌握信息技术的基本理论和方法,侧重于数据分析、运维管理、互联网应用系统的程序开发三个方面;3、了解医药学的基本知识;4、具备综合利用管理科学、信息技术和工程方法解决相关管理问题的基本能力,在相关专业理论与实践方面初步具备创新创业能力;5、具备将相关专业知识综合应用的实践能力;具有较强的逻辑思维能力、语言与文字表达能力、人际沟通能力和组织协调能力;6、具有运用专业外语的基本能力;7、具备独立自主地获取和更新专业相关知识的学习能力。
三、指导性修业年限及授予学位学制4年,修业年限3~6年,工学学士。
四、主干学科和核心课程【主干学科】管理学、计算机科学【核心课程】管理学原理、经济学、管理信息系统、统计学、程序设计基础、数据库原理、计算机网络、操作系统、数据分析与挖掘、信息与网络安全、软件工程、中医理论基础、中医方药学等。
深圳大学2010年学院及本科专业介绍
深圳大学年学院及本科专业介绍★设经济学、国际经济与贸易、金融学、会计学、物流管理专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设法学、社会工作专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设教育技术学(师范)、汉语言文学(对外汉语教育)、汉语言文学(文化导游)、应用心理学(师范)、表演[含影视戏剧、播音与主持、舞蹈、音乐表演、学前艺术(师范)方向]、美术学(绘画)、体育教育(师范)、运动训练、汉语言文学(师范)、英语(师范)、数学与应用数学(师范)、物理学(师范)、化学(师范)、生物科学(师范)专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:生物科学(师范)咨询电话:电子邮箱:★设哲学、汉语言文学专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设英语(含英法双语方向)、日语专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设新闻学、传播学、广告学专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设艺术设计、工业设计、服装设计与工程、动画专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设数学与应用数学、信息与计算科学专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设物理学、应用物理学专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设化学、应用化学、环境工程、食品科学与工程专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设生物科学、生物技术专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设微电子学、光信息科学与技术、电子科学与技术专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设高分子材料与工程、材料科学与工程专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、自动化、交通运输专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设光电子技术科学、测控技术与仪器、光电信息工程专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设电子信息工程、通信工程专业学院主页:咨询电话:(电子信息工程)(通信工程)电子邮箱:(电子信息工程)(通信工程)★设计算机科学与技术、软件工程专业学院主页:咨询电话:(软件工程)电子邮箱:★设建筑学、城市规划专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设土木工程、交通工程、工程管理专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设临床医学、生物医学工程专业学院主页:咨询电话:(临床医学)(生物医学工程)电子邮箱:(临床医学)(生物医学工程)★设信息管理与信息系统、电子商务、工商管理、市场营销、人力资源管理、行政管理专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:★设工商管理(高尔夫管理)专业学院主页:咨询电话:电子邮箱:经济学院学院简介:深圳大学经济学院成立于年月,设有财会学院(二级学院)、经济学系、金融学系、国际经济与贸易系、交通经济与物流管理系、风险管理与保险系个院系;开设有会计学、经济学、金融学、国际经济与贸易、物流管理等个本科专业;拥有政治经济学、区域经济学、金融学、国际贸易学、统计学、会计学等个硕士点;政治经济学专业个博士点。
大数据管理与应用专业本科人才培养方案 深圳
大数据管理与应用专业本科人才培养方案深圳下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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信息管理与信息系统专业本科培养方案
信息管理与信息系统专业本科培养方案信息管理与信息系统专业本科培养方案1. 建设目标信息技术在现代社会中起着重要的作用,信息管理与信息系统专业旨在培养具备信息管理和信息系统开发能力的专业人才,满足信息时代对人才的需求,推动社会经济的发展。
2. 培养目标本专业的培养目标是为了培养具备以下能力和素质的信息管理与信息系统专业人才:(1)掌握信息管理与信息系统领域的基础理论和操作技能;(2)具有较强的信息技术应用能力,在工作中能够熟练运用现代计算机软件、硬件和网络技术;(3)具备较高的信息管理和分析能力,能够有效地进行信息资源管理和决策支持;(4)具备良好的沟通协调能力和团队意识,能够协作完成复杂的信息管理和信息系统设计工作;(5)具备良好的职业道德和人文素质,能够适应社会的变化和发展。
3. 培养任务(1)突出信息管理与信息系统专业特色,注重通识教育和专业教育的有机结合,加强信息管理和信息系统开发的工程实践能力的培养。
(2)为学生提供良好的计算机硬件和软件设施,加大实验课程的开设,课程内容不断更新与改进,保证学生学习的实效性和可操作性。
(3)能够培养学生对信息资源的有效开发和管理能力,提高学生的信息素养,培养学生的创新能力,以适应社会信息化的不断发展。
(4)强化实践教学,使学生能够运用所学的知识和技能完成各种信息管理和信息系统开发项目,为学生提供更多实践机会。
(5)培养学生优秀的科研素质,注重学生的科研能力的培养和创新精神的激发。
4. 主要课程设置信息管理与信息系统专业的主要课程包括以下几个方面:(1)信息管理学本门课程主要介绍信息管理的基本理论、方法和实践,包括信息资源管理、信息系统开发、信息安全控制等方面的知识。
(2)系统分析与设计主要介绍信息系统的分析方法和设计技术,包括信息系统需求分析、功能设计、数据结构设计、系统测试等方面的知识。
(3)数据库技术主要介绍数据库的设计原理和管理方法,包括数据库的概念、结构、数据模型、查询语言等方面的知识。
信息管理与信息系统(双学位)培养方案
信息管理与信息系统(双学位)培养方案一、专业定位信息管理与信息系统专业的双学位专业定位是:与主修专业良好对接,培养学生掌握经济管理与信息管理与信息系统专业领域的综合型知识,并注重实践能力和创新精神的共同培养,强调知识、能力与素质全面发展。
本专业主要学习的内容既包括经济管理学院特色的管理学、经济学原理、应用统计等专业平台课,也包括数据结构(C语言)、大型数据库、电子商务概论等专业课程,以及ERP 理论与实践、面向对象程序开发等实践类课程。
通过课程设置,突出厚基础、强能力、求创新的教学特点,强调在全面的理论知识学习基础上,注重实训实践能力和创新创业精神的培养和训练,力求使培养的学生具有较强的理论基础和实践能力。
二、培养目标信息管理与信息系统专业本科双学位的培养目标是:立足经济管理基础知识,综合信息系统规划、分析、设计、实施与管理,数据分析、数据挖掘研究与应用,电子商务等方面的专业知识,围绕信息与信息系统全过程管理,为信息系统建设企业、咨询机构、金融单位及政府部门、科研机构培养技术基础扎实、知识结构合理、具有创新精神和实践能力的复合型高级管理人才。
三、学位授予及标准(1)学位授予:北京交通大学信息管理与信息系统(双学位)专业管理学学士学位(2)授予标准:1.在规定的年限内修满双学位教学计划规定的课程和学分;2.未受到过学校纪律处分。
四、学分要求及课程设置总学分要求:46学分注:在主修专业中已修过经济学原理的同学,可选择本科生培养方案中的中级宏观经济学替代经济学原理课程或中央银行学、固定收益证券、投资银行学之中的两门课(共4学分)替代经济学原理课程。
五、执行计划信息管理与信息系统专业(双学位)执行计划第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期。
宁波大学信息管理与信息系统专业培养方案及教学计划
宁波大学信息管理与信息系统专业培养方案及教学计划(2010版)一、培养目标本专业培养具备现代管理学基本理论基础、计算机科学技术知识及其应用能力和信息处理技术,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法、信息管理方法等的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面工作的高级专门人才。
二、培养基本规格要求信息管理与信息系统专业领域内系统的核心知识:学习信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识;接受系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
通过本专业的学习,学生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识;2.管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;3.具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力,具有一定的科研和实际工作能力;4.具有商务数据分析能力,并能综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;5.了解本专业相关领域的发展动态的能力。
三、核心课程1、学位课程运筹学面向对象程序设计数据库系统管理信息系统分析与设计2、主要课程管理学原理、运筹学、初级会计学、统计学原理、管理信息系统、面向对象程序设计、数据结构与算法、数据库系统、计算机网络、信息管理学、信息组织与检索、管理信息系统分析与设计、信息系统安全、电子商务概论、网络营销与策划等。
四、学制与毕业要求(学制:4 年,最低学分:164)1、学制:4年制,实行弹性学年制,可提前1年毕业,也可延期1-2年毕业。
2、毕业最低学分:164学分,其中4个创新创业学分为免费修读。
五、授予学位及要求管理学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定,学位课程必须达到75分以上(含75分)。
六、各类课程设置及学分分配要求1、课程设置说明通识教育课程48学分,学科大类课程27学分,专业教育平台课程37学分,专业方向模块课程40学分,任意选修课程8学分,创新创业训练课程4学分。
深圳大学工商管理专业本科人才培养方案
深圳大学工商管理专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养德智体美全面发展,具有现代人文素质和科学素养,富有创新精神和实践能力,在具备管理、经济、法律等方面的知识和能力,熟练运用计算机技术和一门外国语的基础上,系统掌握现代工商管理理论和方法,能在工商企事业单位、金融机构、政府等从事管理、教育和科研方面工作的宽口径、厚基础、高素质、强能力的复合型专门人才。
二、培养要求本专业实施通才教育与专才教育相结合的培养方案。
学生主要学习管理学、经济学及工商管理的基本理论和基本知识,接受企业和公共部门工商管理实践领域的方法与技术方面的基本训练,得到管理技能、管理思维和管理研究方法的锻炼,具有分析和解决企业和公共部门工商管理问题的基本能力。
通过课程学习和实践训练,学生应获得以下的知识和能力:1. 掌握管理学、经济学及工商管理的基本理论和基本知识;2. 掌握工商管理实践领域的基本方法和技术;3. 熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则;4. 具备较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力;5. 了解现代信息技术,熟练运用计算机、网络及工商管理相关的常用办公、统计、企业信息管理软件;6. 了解本学科理论和实践前沿与发展动态;7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,掌握工商管理常用定性、定量研究分析方法,具有初步研究和实际工作能力。
8. 英语应达到国家要求的标准水平,并有一定的听、说、读、写、译的能力。
三、主干学科管理学、经济学四、主要课程本专业科学地设置了校、院、专业三级“进阶式”课程体系,它们分别为综合必修(校级)、专业必须(院、专业)和综合选修(专业)课程,体现了工商管理专业对学生基本知识和能力、管理技能、管理思维和管理研究方法四大方面的培养要求。
课程计划遵循学科知识构成的逻辑关系,学生循序渐进完成必修和选修课程的学习。
综合必修课程是学校统一开设的基本知识和能力的课程,体现了对学生进行素质教育的宽口径的要求,主要有人文素质、体能素质、计算机基本能力培养等方面的课程。
信息管理与信息系统专业大学排名366所(管理学-管理科学与工程类;总排名:21名)
信息管理与信息系统专业大学排名366所(管理学-管理科学与工程类;总排名:21名)信息管理与信息系统专业大学排名366所(管理学-管理科学与工程类;总排名:21名)排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级B+等(110个):安徽理工大学、福建师范大学、兰州理工大学、桂林工学院、安徽工程科技学院、暨南大学、山东经济学院、广东金融学院、北京信息工程学院、西安财经学院、广东医学院、北京师范大学、东北林业大学、天津外国语学院、四川师范大学、集美大学、内蒙古工业大学、山东建筑大学、上海海事大学、华南农业大学、河北科技师范学院、浙江理工大学、河北大学、重庆工学院、西南财经大学、安徽大学、西南科技大学、成都理工大学、深圳大学、南京农业大学、湖北师范学院、郑州航空工业管理学院、北京物资学院、苏州大学、上海水产大学、贵州民族学院、南京财经大学、北京联合大学、长沙理工大学、山东财政学院、北京林业大学、沈阳航空工业学院、南开大学、长春工业大学、河南科技学院、长安大学、辽宁工程技术大学、西南民族大学、五邑大学、重庆邮电大学、华侨大学、河南大学、哈尔滨商业大学、北京工商大学、郑州大学、湘潭大学、广东药学院、重庆交通大学、天津财经大学、西北师范大学、河南财经学院、重庆师范大学、南京工业大学、桂林电子科技大学、南华大学、贵州师范大学、北京化工大学、西华师范大学、盐城工学院、兰州大学、兰州交通大学、天津理工大学、南京邮电大学、河北科技大学、云南财经大学、江苏工业学院、沈阳师范大学、西安科技大学、新疆财经大学、东华理工大学、西安建筑科技大学、青岛理工大学、内蒙古财经学院、唐山学院、贵州大学、华东师范大学、河南科技大学、东北财经大学、青岛大学、西南石油大学、辽宁石油化工大学、大连交通大学、中北大学、新疆大学、东北电力大学、湖南文理学院、兰州商学院、北京石油化工学院、河南农业大学、华北水利水电学院、三峡大学、浙江财经学院、山西财经大学、沈阳化工学院、南京师范大学、安阳师范学院、长春税务学院、厦门理工学院、河北经贸大学、湛江师范学院C等(73个):名单略1 武汉大学A+ 29 中国农业大学A 57 中原工学院A2 天津大学A+ 30 四川大学A 58 江苏大学A3 清华大学A+ 31 西北工业大学A 59 电子科技大学A4 上海交通大学A+ 32 首都经济贸易大学A 60 山东科技大学A5 大连理工大学A+ 33 河北工业大学A 61 大连海事大学A6 华中科技大学A+ 34 北京科技大学A 62 安徽财经大学A7 西安交通大学A+ 35 中国科学技术大学A 63 天津师范大学A8 北京理工大学A+ 36 重庆大学A 64 山东理工大学A9 浙江大学A+ 37 南京理工大学A 65 中国地质大学A10 哈尔滨工业大学A+ 38 西南交通大学A 66 浙江万里学院A11 武汉理工大学A+ 39 广东工业大学A 67 中国石油大学A12 北京大学A+ 40 山东大学A 68 华南理工大学A13 同济大学A+ 41 西安电子科技大学A 69 华东理工大学A14 东北大学A+ 42 山西大学A 70 复旦大学A15 南京大学A+ 43 中央司法警官学院A 71 安徽工业大学A16 合肥工业大学A+ 44 昆明理工大学A 72 西北农林科技大学A17 北京航空航天大学A+ 45 浙江工业大学A 73 西南大学A18 华中师范大学A+ 46 上海理工大学A19 吉林大学A 47 浙江工商大学A20 黑龙江大学A 48 江西财经大学A B等(110个):西安邮电学院、河南理工大学、辽东学院、武汉科技学院、广西工学院、南京审计学院、杭州电子科技大学、山东轻工业学院、北京交通大学、黑龙江工程学院、国际关系学院、首都师范大学、湖南商学院、内蒙古农业大学、广西民族大学、广东商学院、福建工程学院、绵阳师范学院、广西大学、天津农学院、上海电力学院、沈阳理工大学、东北农业大学、云南大学、长春理工大学、上海财经大学、石家庄铁道学院、信阳师范学院、石河子大学、吉首大学、湖北经济学院、聊城大学、安庆师范学院、中国传媒大学、山东工商学院、衡阳师范学院、华南师范大学、安徽农业大学、合肥学院、厦门大学、天津科技大学、济南大学、铜陵学院、滨州医学院、江南大学、西安工程大学、天津商业大学、中南民族大学、浙江林学院、华北电力大学、内蒙古医学院、云南农业大学、皖南医学院、西藏民族学院、太原科技大学、温州大学、中国药科大学、宁夏大学、武汉工业学院、吉林农业大学、宁波大学、上海应用技术学院、华北科技学院、辽宁工业大学、湖北汽车工业学院、上海金融学院、广东海洋大学、楚雄师范学院、大连工业大学、内蒙古大学、郧阳医学院、南京信息工程大学、黔南民族师范学院、南通大学、通化师范学院、玉林师范学院、北京机械工业学院、河南师范大学、延边大学、渤海大学、广西师范学院、北京服装学院、商丘师范学院、华东交通大学、上海工程技术大学、四川理工学院、嘉兴学院、浙江科技学院、成都信息工程学院、山西农业大学、济宁医学院、仲恺农业技术学院、北京印刷学院、甘肃农业大学、安徽中医学院、西安石油大学、黑龙江科技学院、华中农业大学、辽宁大学、天津城市建设学院、温州医学院、德州学院、石家庄经济学院、齐齐哈尔大学、南京中医药大学、华南热带农业大学、河北理工大学、郑州轻工业学院、漳州师范学院、重庆三峡学院21 东南大学A 49 哈尔滨理工大学A22 中南大学A 50 湖南大学A23 河海大学A 51 中山大学A24 上海大学A 52 武汉科技大学A25 中国人民大学A 53 北京邮电大学A26 东华大学A 54 山东师范大学A27 西安理工大学A 55 北京工业大学A28 南昌大学A 56 南京航空航天大学A"1.信息管理与信息系统专业:培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
深圳大学人才培养方案(共2篇)
深圳大学人才培养方案(共2篇)深圳大学人才培养方案一、培养目标充分发挥深圳大学多学科的综合优势,致力于培养“素质好(个人)、基础好(专业)、上手快(业务能力)、转型快(适应能力)的事业骨干”。
强化基础课与专业课精细化教育,优化学生的知识结构,重视能力培养与人格塑造,突出适应领域广泛和择业竞争力强的特点,以便毕业后既能适应国家立法机关、司法机关、司法行政机关及外交、外事、外经、外贸管理法律事务等工作要求,又能够在高等学校和科研部门从事教学与科研工作,也可以作为律师独立执业,或承担公证、金融、保险、外贸及其他企事业单位法律顾问工作。
二、培养要求从本科学生的应用领域与就业方向出发,本专业以拓宽学生的知识面、夯实专业基础知识,增强毕业生的择业竞争力和对工作的适应能力为主要方向,培养符合培养目标的高素质法律专门人才。
具体而言,本学科毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握法学基本理论;2、掌握相对完整而系统的法学专业知识;3、熟悉各类诉讼程序;4、具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力;5、具有较强的运用法律知识解决具体问题和实际操作能力;6、具有本专业必须的计算机应用能力;7、能较为熟练地运用一门外语进行写作和交流。
鼓励与支持学生积极参加深圳大学英语口语测试中心、深圳大学信息技术应用能力测试中心、深圳大学普通话测试中心、深圳大学应用心理学研究与咨询中心和深圳大学体质与健康测试中心的有关测试,加强对学生知识、素质与能力的综合培养。
三、主干学科法学四、主要课程民商法学、刑法学、经济法学、诉讼法学、宪法行政法学、国际法学、法理学。
五、标准修业年限四年。
六、授予学位法学学士。
七、课程设置(见附表一~三)八、课程统计九、实践环节(未含课堂内实践环节)注:1、专业实习安排在第6学期末至第7学期初,时间为7月—10月。
2、假期实践安排在1—4学期的假期进行。
实践内容包括社会考察与调研、社区服务、专业见习、普法宣传、生产劳动等。
深圳大学信息管理与信息系统专业本科人才培养实施方案
深圳大学信息管理与信息系统专业本科人才培养方案一、培养目标本专业为社会培养德、智、体、美全面发展的,能适应我国现代化建设和经济管理发展实际需要的,具备经济学、管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,具备一定的实践能力和创新能力,比较系统地掌握信息系统分析、设计与开发及信息管理等方面的基础理论、基本知识,掌握本专业必需的基本技能、方法,能在企、事业单位及政府部门从事信息系统分析、设计、开发、信息管理及其相关领域工作,能够为国际,特别是深圳现代化建设起骨干作用的本科人才。
二、培养要求本专业学生主要学习管理学、经济学和计算机科学与技术的基本理论和基本知识,接受信息系统开发和管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决经济信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识;2.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;3.具有对信息组织、分析研究与开发利用的基本能力;4.具有综合运用所学知识分析和解决专业问题的基本能力;5.了解本专业相关领域的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法,具有一定的科研和实际工作能力。
三、主干学科管理学、经济学、计算机科学与技术。
四、主要课程为了实现专业培养目标,我们的课程体系设置满足了宽口径与厚基础的要求,对于本专业来说,要求掌握基本的经济管理知识,同时又要具备较扎实的计算机应用知识。
因此,课程体系中一类是专业基础课程,如管理学、微观经济学、宏观经济学、概率论、统计学原理、会计学原理、运筹学、生产与运作管理、系统工程等课程,一类是信息系统课程,如数据结构、数据库原理及应用、高级程序设计、管理信息系统开发方法、计算机网络、基于网络的信息系统设计与实现等课程,再一类是为丰富学生选择就业方向的相关课程,这类包括:系统模拟与分析、系统安全与保密、项目管理、供应链管理、ERP理论与实践、技术经济学、信息管理学等课程。
信息管理与信息系统专业人才培养方案(推荐5篇)
信息管理与信息系统专业人才培养方案(推荐5篇)第一篇:信息管理与信息系统专业人才培养方案四年制信息管理与信息系统专业本科人才培养方案一、培养目标培养符合社会需要,具有现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,了解一定的医学基础知识,掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理方面的知识与能力,能在医药卫生行业、医药软件研发企业、国家各级管理部门、科研单位等从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价方面工作的高素质应用型专业人才。
二、培养要求(一)思想道德与职业素质1.热爱祖国和人民,热爱医药卫生管理事业。
2.具有较强的社会责任感、正确的价值观、伦理观、较强的法律意识。
3.具有积极创新、勇于批判的科学精神。
4.具有吃苦耐劳的品质、勤奋工作的精神和全心全意为人民服务的意识。
5.具有正确的职业态度,遵守职业道德规范和法律、法规。
(二)知识目标1.掌握管理学和计算机科学与技术的基本理论和基本知识,具有运用相应知识开展实际工作的能力;2.掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识;3.掌握医学基础知识和医院信息管理知识;4.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;5.具有信息组织、分析研究、开发利用的基本能力;6.具有一定的人文社会科学方面的知识,了解本专业相关领域的发展动态。
(三)技能目标1.具有良好的人际沟通、协调能力和团队协作精神。
2.树立终身学习观念,具有自主学习能力,不断探索新知,追求卓越。
3.达到国家《大学英语》教学规定的“较高要求”,具有阅读本专业英文科技文献资料的基本能力;掌握计算机基本知识和技能。
4.身心健康,达到国家规定的大学生体育锻炼标准和体质测试标准。
三、培养方式和学习年限学制 4 年。
实行弹性学制,允许学生分阶段完成学业,但累计修业时间不低于 3年、不超过 6 年。
四、专业主干学科和主要课程主干学科:计算机科学与技术、管理学、医学主要课程:管理学原理、基础医学概论、临床医学概论、数据结构、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、计算机网络与应用技术、管理信息系统、信息系统分析与设计、信息组织与检索、医院信息系统等。
深圳大学计算机科学及技术专业2014级本科人才培养方案
深圳大学计算机科学与技术专业2014级本科人才培养方案专业代码:080901一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握数学与自然科学基础知识,系统地掌握计算机科学理论、计算机软/硬件系统及应用知识,基本具备计算机领域分析问题和解决问题的能力,具有“综合素质好、专业基础好、业务能力强、适应能力强”,能够在国家特别是深圳经济建设和社会发展中起骨干作用的计算机科学技术高级专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习计算机领域的基本理论和基本知识,接受计算机领域的基本方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练,具有计算机系统设计与研究方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质,社会责任感强;2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识;3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;5.具有设计和实施实验的能力,并能分析和解释实验数据;6.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;7.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品创新的初步能力;8.了解计算文化并能感悟计算之美,掌握与计算机学科相关IT工具的运行机制和局限性;9.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求;10.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;11.具有一定的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力;12.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
2024年深圳大学开设哪些专业,深圳大学招生专业名单汇总-2024参考
270
50
不招色盲色弱
数学与统计学院
240
数学与应用数学(师范)
物理
四
207
46
数学与应用数学(数理金融实验班)
物理
四
208
10
信息与计算科学(数学与计算机实验班)
物理
四
209
10
数学类
数学与应用数学、信息与计算科学
物理
四
210
35
统计学
物理
四
211
40
深圳南特金融科技学院
241
金融科技(中外合作办学)
生物科学(师范)
物理
化学或生物
四
265
30
不招色盲色弱
医学部
239
口腔医学
物理
化学或生物
五
266
16
不招色盲色弱,请惯用左手的考生慎重报考
临床医学
物理
化学或生物
五
267
148
不招色盲色弱
临床医学(卓越班)
物理
化学或生物
五
268
30
不招色盲色弱
预防医学
物理
化学或生物
五
269
20
不招色盲色弱
药学
物理
化学或生物
只招英语语种
化学与环境工程学院
237
化学(师范)
物理
化学
四
260
27
不招色盲色弱
化学(卓越班)
物理
化学
四
261
21
不招色盲色弱
化学
物理
化学
四
262
35
不招色盲色弱
生命与海洋科学学院
信息管理与信息系统专业排名
信息管理与信息系统专业排名信息管理与信息系统专业排名信息资源管理是一个计算机类一个热门专业。
下面是店铺整理的信息管理与信息系统专业学校排名,希望对你有帮助。
信息管理与信息系统专业排名1 北京邮电大学 A+2 西安电子科技大学 A+3 清华大学 A+4 电子科技大学 A+5 东南大学 A+6 上海交通大学 A+7 中国科学技术大学 A8 北京交通大学 A9 北京大学 A10 浙江大学 A11 哈尔滨工业大学 A12 北京理工大学 A13 华南理工大学 A14 华中科技大学 A15 北京航空航天大学 A16 西安交通大学 A17 武汉大学 A18 西南交通大学 A19 哈尔滨工程大学 A20 西北工业大学 A21 南京航空航天大学 A22 南京邮电大学 A23 东北大学 A24 天津大学 AB+等(36个):中山大学、厦门大学、武汉理工大学、山东大学、吉林大学、南京理工大学、北京科技大学、上海大学、中国传媒大学、复旦大学、中国矿业大学、四川大学、重庆邮电大学、重庆大学、华东师范大学、云南大学、中国民航大学、大连海事大学、长春理工大学、郑州大学、福州大学、南开大学、华中师范大学、广东工业大学、湖南大学、中南大学、同济大学、杭州电子科技大学、桂林电子科技大学、华北电力大学、苏州大学、上海海事大学、首都师范大学、北京师范大学、大连理工大学、西安理工大学B等(36个):兰州交通大学、南京大学、中北大学、北京工业大学、长江大学、河北工业大学、太原理工大学、浙江工商大学、深圳大学、河海大学、暨南大学、西安科技大学、辽宁工程技术大学、中国地质大学、中国海洋大学、燕山大学、兰州理工大学、兰州大学、浙江工业大学、南通大学、哈尔滨理工大学、西南科技大学、江苏大学、南昌大学、安徽大学、辽宁工学院、齐齐哈尔大学、宁波大学、贵州大学、上海师范大学、河南理工大学、西安邮电学院、河北大学、海南大学、成都理工大学、长沙理工大学信息资源管理专业介绍信息资源管理专业是图书情报与档案管理类的一门骨干专业课程,该课程涵盖了信息资源管理的基本概念、基本理论、方法、技术、标准以及信息资源的组织与过程管理、信息资源的安全管理等。
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深圳大学信息管理与信息系统专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业为社会培养德、智、体、美全面发展的,能适应我国现代化建设和经济管理发展实际需要的,具备经济学、管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,具备一定的实践能力和创新能力,比较系统地掌握信息系统分析、设计与开发及信息管理等方面的基础理论、基本知识,掌握本专业必需的基本技能、方法,能在企、事业单位及政府部门从事信息系统分析、设计、开发、信息管理及其相关领域工作,能够为国际,特别是深圳现代化建设起骨干作用的本科人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习管理学、经济学和计算机科学与技术的基本理论和基本知识,接受信息系统开发和管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决经济信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识;
2.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;
3.具有对信息组织、分析研究与开发利用的基本能力;
4.具有综合运用所学知识分析和解决专业问题的基本能力;
5.了解本专业相关领域的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法,具有一定的科研和实际工作能力。
三、主干学科
管理学、经济学、计算机科学与技术。
四、主要课程
为了实现专业培养目标,我们的课程体系设置满足了宽口径与厚基础的要求,对于本专业来说,要求掌握基本的经济管理知识,同时又要具备较扎实的计算机应用知识。
因此,课程体系中一类是专业基础课程,如管理学、微观经济学、宏观经济学、概率论、统计学原理、会计学原理、运筹学、生产与运作管理、系统工程等课程,一类是信息系统课程,如数据结构、数据库原理及应用、高级程序设计、管理信息系统开发方法、计算机网络、基于网络的信息系统设计与实现等课程,再一类是为丰富学生选择就业方向的相关课程,这类包括:系统模拟与分析、系统安全与保密、项目管理、供应链管理、ERP理论与实践、技术经济学、信息管理学等课程。
五、标准修业年限
四年。
六、授予学位
管理学学士。
七、课程设置(附表一~三)
注:第2项按要求完成、填写并上交“深圳大学学生专业实习情况登记表”和实习报告,实习时间不得少于15个工作日;第3项应在2、4、6学期的前6周内各上交3篇读书报告;第4项每次应按要求完成、填写并上交“深圳大学学生社会调查与社会实践考核表”(共2份)和假期见闻(共2篇),以此作为获得学分的依据。
实践教学的规定
1.信息管理与信息系统专业实行五类的实践教学:课程实验、课程设计(论文)与实训、社会实践、专业实习、毕业论文(设计)。
2.课程实验教学(包括基础实验课程和提高实验课程),指跟随课程教学要求安排的实验课程,在教师的直接指导下,在实验室或其他实验场所完成。
3.课程设计(论文)与实训,包括管理信息系统开发技能训练、管理技能训练(ERP沙盘)、科研训练等。
通过管理信息系统开发方法的课程设计,对学生进行管理信息系统技能训练。
配合《ERP理论与实践》课程的学习,开设《ERP沙盘》实训,由专任老师指导学生系统地学习、通过管理过程的实际演练、参加竞赛等办法训练学生的管理技能。
科研训练则落实在第6、第7学期主干专业课程学习过程中,或通过做课程设计、学期论文或直接参与教师的科研项目等展开。
4.专业实习。
采取学院组织与学生结合自己专业特长自主选择的方式,到相关企业完成与专业相关的实习任务,培养学生的专业能力和专业素质,帮助学生了解与专业相关行业的发展状况,开拓就业渠道。
实习结束后,要求每个学生必须撰写不少于5000字的实习报告,实习带队老师予以认真评阅,并给予A/B/C/D/F等成绩,成绩合格者才可获得学分。
5.毕业论文(设计)实践,重点是全面检阅学生的专业能力和专业知识。
根据教学要求,毕业论文(设计)安排在第7学期末和第8学期。
毕业论文(设计)实践是在本专业教师具体指导下,由学生独立完成的有关某一专业课题的研究(或设计)工作,具体要求参见本科毕业论文(设计)要求的有关规定。
十、毕业学分要求
本专业的学生须取得167 学分方可毕业,其中课程类为148学分,实践类为19学分;综合选修课至少应修读36学分,本专业选修课不得低于28学分。
十一、辅修、双专业、双学位课程设置(附表四~五)
专业负责人:学院负责人:
信息管理与信息系统专业本科教学课程设置一览表(一)
备注:1.表中课程总学时“a”为课堂授课总学时;“b”为课堂实践总学时,“b”由“课程设计”、“实验”、“实训(含上机)”
和“其它实践环节”四个部分的学时组成。
2.计算机基础(2)将同时开设以下三门课程:多媒体技术与应用,C程序设计,Visual Basic程序设计,各学院可根据培养目标要求,任选一门。
信息管理与信息系统专业本科教学课程设置一览表(二)
备注:1. 表中课程总学时“a”为课堂授课总学时;“b”为课堂实践总学时,“b”由“课程设计”、“实验”、“实训(含上机)”
和“其它实践环节”四个部分的学时组成。
2.“★”表示新开课。
信息管理与信息系统专业本科教学课程设置一览表(三)
备注:1. 表中课程总学时“a”为课堂授课总学时;“b”为课堂实践总学时,“b”由“课程设计”、“实验”、“实训(含上机)”
和“其它实践环节”四个部分的学时组成。
2.“★”表示新开课。
信息管理与信息系统专业辅修课程设置一览表(四)
备注:表中课程总学时“a”为课堂授课总学时;“b”为课堂实践总学时,“b”由“课程设计”、“实验”、“实训(含上机)”和“其它实践环节”四个部分的学时组成。
说明:本专业辅修课程开课48学分,要求须修读至少20个学分,其中注明“必修”为必须修读的课程。
第一专业中与上列课程内容相同的课程学分不能同时记入辅修学分,所缺学分可由所修读专业计划中的其他课程补足。
信息管理与信息系统专业双专业、双学位课程设置一览表(五)
备注:表中课程总学时“a”为课堂授课总学时;“b”为课堂实践总学时,“b”由“课程设计”、“实验”、“实训(含上机)”和“其它实践环节”四个部分的学时组成。
说明:1. 本专业的双专业课程开课59学分,要求须修读至少50学分,其中注明“必修”为必须修读的课程。
第一专业中与上列课程内容相同的课程学分不能同时记入双专业学分,所缺学分可由所修读专业计划中的其他课程补足。
2.双学位须修读50学分课程,且完成10学分毕业论文(设计)。