一年级看图写话知错就改
【看图写话】看图写话作文 知错就改的小猪(两篇)
【看图写话】看图写话作文知错就改的小猪（两篇）知错就改的小猪（一）在一个美丽的村庄中，住着一只非常可爱的小猪。
这只小猪聪明伶俐，但有时候也会犯一些错误。
他总是能够及时认识到自己的错误并改正。
正因为他的这种特点，周围的人都称他为“知错就改”的小猪。
有一天，小猪正在森林里玩耍，突然发现了一只被困在网中的小鸟。
小鸟拼命挣扎着，无法挣脱。
小猪心生一股同情之情，他立刻拿出牙签，将小鸟从网中解放出来。
小鸟感激地说：“谢谢你救了我，小猪。
”小猪笑着说：“不用客气，帮助别人是一种美德。
”就在此时，小猪意识到了自己的错误。
原来，这片森林正是他经过的地方，他经常看见这个网。
他从来没有想过会有小动物会被困在里面。
小猪意识到了自己的疏忽，他发誓一定要为该地区的动物们改变现状。
小猪召集了周围的朋友们，告诉他们发现的事情，并一起商讨对策。
大家决定每天清理这片森林，将陷阱和网都清除掉，保护动物们的安全。
从那天起，小猪和他的朋友们每天都前往森林，清理困住动物的陷阱和网。
他们照顾这片森林，让里面的动物们能够安全地生活。
他们还邀请了一些专业人士，给动物们进行安全教育，让它们能够更好地应对各种危险。
经过大家的努力，这片森林变得更加安全和美丽。
小猪和他的朋友们也由此学会了保护环境，关爱动物并改正自己的错误。
他们的努力得到了认可，也让整个村庄的人们都受到了启发。
在一个远离尘嚣的小村庄中，住着一只心地善良的小猪。
这只小猪热爱和谐与美丽的自然环境，他也经常去附近的山上欣赏大自然的风光。
一天，小猪在山上发现了一大堆垃圾。
这些垃圾严重破坏了山清水秀的景色，更严重的是，它们对生态环境造成了很大的伤害。
小猪非常愤怒，他决定要采取行动。
小猪找到了村里的居民们，告诉他们发现的事情，并希望大家一起参与清理工作。
一开始，有些居民不以为然，觉得这只是小猪的一时兴起。
但小猪并没有因此而气馁，他继续劝说大家，告诉他们垃圾对环境的危害，并希望他们能够加入他的行列。
一年级看图写话作文知错就改_作文300字_小学一年级看图写话作文_
一年级看图写话作文知错就改下面是小编整理的看图写话知错就改，欢迎阅读。
第一篇：知错就改在回家的路上，觉得肚子有点饿，想到妈妈给我带的香蕉好没吃呢，打开书包拿出来一只香蕉，边走边吃。
吃完之后，我随手向身后一扔，香蕉皮落到马路上。
突然听到有人在喊：“小同学等一下”。
我回头一看，是一位戴红领巾的大姐姐。
“小同学，香蕉皮是你扔的吗?”我脸红了，为自己错做的行为感到羞愧。
我连忙捡起香蕉皮，在大姐姐的陪同下丢到了垃圾桶里。
大姐姐扶着我的肩膀说：“知错就改还是好同学。
”第二篇：知错就改星期天天气很好，小猴和小熊约好了一起去公园玩。
小猴和小熊来到了公园，尽情玩耍。
它们一起玩水，一起上山，一起嬉戏。
前面有座小亭子，进了亭子，小猴想这里景色太美了，我要让人们都知道我游过这里。
小猴想着就用腿勾住柱子，在它的兜里掏出毛笔，在另一个柱子上写下了：“孙小圣到此一游!”小熊看到了，就说：“这里是名胜古迹，你会破坏这里的美景的。
”小熊把小猴拉了下来，并和小猴一起把写的字擦了。
回家的路上，小熊对小猴说：“破坏名胜古迹是不文明的，你说是不是呀?”小猴惭愧地低下了头，说：“我知错了!”太阳公公看见了，高兴地笑了。
小鸟也看见了，唧唧喳喳地说：“小猴真是个知错能改的好孩子!”第三篇：知错就改一天，天气晴朗，小猴和(hé)小熊去河边散步，一路上风景秀丽，河边长着许多小花小草，漂亮极了!小猴跑到河边的(de)岩石上，一只脚站着，一只脚抬着，东瞧瞧西望望，小熊见了连忙叫小猴下来，并跟小猴说：“刚才多危险呀，要是掉到河里怎么办?”小猴连声说：“对不(bù)起，对不(bù)起!”然后他(tā)们继续走呀走呀，小猴看到旁边有两根柱，就来个倒挂金钩，在柱上面写了个“孙小圣到此一游!”小熊见了，生气极了!连忙和(hé)小猴说：“你(nǐ)不(bù)可以在柱上面写字的(de)，这样会污染坏境的(de)，你(nǐ)看这么好的(de)坏境，在这里写几个大字多难看呀!”小猴听了连声说：“对不(bù)起，我(wǒ)不(bù)是故意的(de)!”后来小熊说批评小猴说：“没关系，知错能改还是好孩子，一后你(nǐ)要记住这次你(nǐ)犯的(de)错误，不(bù)可以犯同样的(de)错误了哦!”小猴听了惭愧地低下了头。
知错就改看图写话一年级
知错就改看图写话一年级篇一：知错就改看图写话一年级李汶霏一天下午，风和日丽，万里无云。
小俊在足球场上踢球的时候却不小心把李爷爷的花盆踢碎了。
小俊知道平时李爷爷都会发点小脾气，小俊怕李爷爷责备他。
小俊想了想，要不我拿家里一模一样的花盆放回去吧？小俊立即跑回家里，一打开门就看到那一模一样的花盆摆在桌面上。
小俊抱着花盆走到了李爷爷家门口，小俊把瓦片扫干净以后再把泥土放进了花盆里。
小俊把花重新种回去，小俊刚想走的时候，想到：要不我跟爷爷说声对不起吧。
小俊敲了敲门，爷爷慢悠悠地走了出来。
小俊大胆地跟爷爷说了声对不起。
爷爷不知道是怎么回事，就问小俊：“这是怎么回事？”小俊鼓起勇气地说：“我不小心踢碎了你的花盆。
”爷爷笑眯眯地对小俊说：“没关系，知错能改就是好孩子！”篇二：知错就改看图写话一年级梁乐言星期天，小俊踢球的时候，不小心把李爷爷家的花盆踢破了。
小俊想：“怎么办呀？”他又一想我家里有个一样的花盆可以赔给李爷爷。
他连忙跑回家里拿花盆。
他的妈妈问：“你要干什么呀？”小俊说：“我不小心踢破了李爷爷家的花盆。
”妈妈说：“你快去吧。
”小俊马上回到李爷爷的家，敲了敲门，李爷爷打开门问：“小俊怎么了？”小俊说：“爷爷，我小心把您家的花盆踢破了，我赔您一个新的。
”李爷爷说：“没关系，知错能改就是好孩子。
”篇三：知错就改看图写话一年级李梓琪“叮铃铃，叮铃铃……”课间活动的时间到了，同学们像快乐的小鸟一样冲出了教室，而调皮的小亮和小明一把抢过航航新买的水杯，在教室里你追我赶地玩起了“扔水杯”游戏，航航着急极了，慌慌张张地向前阻止说：“别扔啊，危险！”他们对航航说的话置之不理，继续玩“扔水杯”。
突然，小亮一不小心把水杯扔了出去，只听“咣当”一声，玻璃被摔得四分五裂，小亮急得直冒冷汗，顿时，教室里鸦雀无声，同学吓得目瞪口呆。
就在这时，老师听见了玻璃声，火冒三丈地走进了教室，一边指着碎掉的玻璃，一边说：“这是谁干的？”小亮低下了头，结结巴巴地说：“老师……对不起，是我不小心打碎的。
知错就改看图写话作文
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知错就改(看图写话)
知错就改(看图写话)
【第1篇】
一天，明明走在上学的路上，他一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完，他随手把香蕉皮往地上一扔，就大步向学校走去。
这时，一位小弟弟路过这里，不小心踩到了香蕉皮上，摔了个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰他说：“小朋友，不哭嘛，要勇敢哦。
”还未走远的明明，知道自己扔的香蕉皮闯了大祸，连忙跑回来，对小弟弟说：“对不起！我再也不会乱扔垃圾了。
”说完连忙把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
垃圾桶仿佛在说：“知错能改就是一个好孩子！”【第2篇】
小明和小丁是一对足球迷，他们不仅爱看足球赛，而且一有空就到空地上踢足球。
有一天，小明和小丁又到空地上踢足球。
小明“咚”地一脚，用力过猛，不小心把球踢到了篱笆外边，正好击中买菜回来的阿姨。
小
丁心里很害怕，他对小明说：“我们快跑吧!”小明说：“我犯了错误。
”他连忙跑过去红着脸对阿姨说：“对不起，阿姨，我不是故意的。
”小丁看见小明这样做，也连忙从大树后面跑出来。
阿姨摸着小明的头说：“以后要小心一点。
”
说完，阿姨转身回家了。
小明发现阿姨背上有个球印，他连忙跑上去帮阿姨拍掉衣服上的灰尘。
阿姨高兴地说：“知错就改就是好孩子。
”。
【看图写话】看图写话作文 知错就改的小猪(两篇)
【看图写话】看图写话作文知错就改的小猪（两篇）作文1：知错就改的小猪从图中可以看出，小猪在一片破坏的环境中站着，周围的房屋倾斜，树木也被砍倒，而小猪却举着一把锄头，用努力去修复这片破败的土地。
小猪是一个知错就改的好孩子。
他之所以来到这片破坏的环境中，是因为他在之前不懂事的时候，心血来潮地挖了一棵树。
后来，他才意识到自己的错误，因为这个小小的举动导致了周围环境的破坏。
他感到非常内疚，决定尝试用自己的力量去修复这片破坏。
于是，他拿起锄头，勤奋地劳动着。
小猪知道，修复这片破坏不是一蹴而就的，需要持之以恒的努力。
他每天都不辞辛劳地来到这里，专心致志地用锄头铲除残余的石块，重新种植树木。
虽然身体已经力不从心，但他依然坚持下去。
小猪的坚持有了回报。
慢慢地，原本的破坏之地变得绿树成荫，鸟语花香。
小猪满意地看着这一切，心里的负罪感渐渐消退，取而代之的是一种满满的成就感。
通过这件事，小猪学到了很多。
他明白了每个人都会犯错误，但真正伟大的人是能从错误中吸取教训，并勇敢地去改正它们。
图中展示了一个小猪站在一堆垃圾旁边的场景。
小猪皱着眉头，看着这些垃圾，摇了摇头。
小猪是一个非常勤奋的小动物，每天都要努力工作，为自己和家人创造美好的生活。
在过去的日子里，他没有意识到保护环境的重要性，经常乱扔垃圾，以为这只是一件微不足道的小事。
当小猪看到这些堆积如山的垃圾时，他终于意识到了自己的错误。
他意识到，每个人的微小的不负责任的行为会造成环境的破坏，而积少成多就会形成这样的恶果。
小猪决定要改变自己的行为。
从那一天起，他开始积极地参加环保活动，像垃圾分类、垃圾回收这样的小事都会认真去做。
他希望能以自己的努力，为改善环境贡献一份力量。
小猪的改变并没有立即改变整个世界，但他在周围的朋友和家人中产生了影响。
他的朋友们也开始注意垃圾分类，垃圾箱的数目迅速增加。
整个社区的环境变得清洁整齐。
小猪很开心，他明白了一个道理：即使是微不足道的小事，只要每个人都能做到，就能汇集成一股强大的力量，为环境保护做出贡献。
【看图写话】看图写话作文 知错就改的小猪(两篇)
【看图写话】看图写话作文知错就改的小猪（两篇）作文一：知错就改的小猪从图中可以看到，小猪正在修建一座房子，可是却发生了一件意外。
小猪在修建房子时，因为疏忽大意，没有将梯子固定好，结果梯子突然倒下，小猪摔了个跟头，不禁捂着疼痛的头晕了过去。
可是这只好心的小猪并没有因为这次意外而放弃。
当他醒来的时候，他立刻检查一下自己的伤势，然后马上又回到了修建房子的现场。
这次，他从头到尾认真地检查了一遍所有的细节，确保每一样都是安全可靠的。
小猪知道，自己的错误给他带来了伤痛，但他并没有灰心丧气，反而更加努力。
他深刻体会到，只有将自己的工作做得更好，才能避免类似的意外再次发生。
从此以后，小猪再也没有给自己留下任何的疏忽。
他坚持每天检查他的工作，并且时常向别人请教，不断学习新的知识和技巧。
他知道，只有这样才能不断提高自己的技术和能力，为建造更安全的房子做出贡献。
小猪的行动深深感动了周围的人们，大家纷纷赞叹他的勇敢和勤奋。
小猪也因此获得了大家的认可和尊重。
图中描绘了一个小猪遇到错误后勇于改正的故事。
小猪正在进行一项巨大的任务，搬运水桶。
在半途中猪蹄不慎滑了一下，水桶掉了下来，将水洒得到处都是。
小猪站起来，看着眼前的一片狼藉，脸色有些羞愧和无奈。
他并没有因此而灰心失望。
相反，小猪站在原地决定再接再厉，重新开始搬运水桶的任务。
这次，小猪更加小心谨慎，他稳稳地抓住水桶的把手，并小心翼翼地搬运。
这一次，他脚下稳如泰山，没有发生任何的意外。
小猪成功地将水桶搬运到了目的地，完成了自己的任务。
这个故事告诉我们，一个人要想取得成功，就必须懂得知错就改。
小猪并没有因为自己的错误而被打败，而是勇敢面对，并且以积极的态度去改正错误。
正因为他勇于承认错误并且积极改正，才能够成功地完成任务。
在生活中，我们难免会犯错。
当我们在自己的道路上遇到困难和挫折时，我们应该像小猪一样，勇于承认错误，并且积极采取行动来改正。
只有这样，我们才能在错误中成长，获得更大的进步和成功。
一年级看图写话作文知错就改
三一文库（）〔一年级看图写话作文知错就改〕下面是小编整理的看图写话知错就改作文，欢迎阅读。
▲第一篇：知错就改在回家的路上，觉得肚子有点饿，想到妈妈给我带的香蕉好没吃呢，打开书包拿出来一只香蕉，边走边吃。
吃完之后，我随手向身后一扔，香蕉皮落到马路上。
突然听到有人在喊：“小同学等一下”。
我回头一看，是一位戴红领巾的大姐姐。
“小同学，香蕉皮是你扔的吗?”我脸红了，为自己错做的行为感到羞愧。
我连忙捡起香蕉皮，在大姐姐的陪同下丢到了垃圾桶里。
大姐姐扶着我的肩膀说：“知错就改还是好同学。
”▲第二篇：知错就改星期天天气很好，小猴和小熊约好了一起去公园玩。
小猴和小熊来到了公园，尽情玩耍。
它们一起玩水，一起上山，一起嬉戏。
前面有座小亭子，进了亭子，小猴想这里景色太美了，我要让人们都知道我游过这里。
小猴想着就用腿勾住柱子，在它的兜里掏出毛笔，在另一个柱子上写下了：“孙小圣到此一游!”小熊看到了，就说：“这里是名胜古迹，你会破坏这里的美景的。
”小熊把小猴拉了下来，并和小猴一起把写的字擦了。
回家的路上，小熊对小猴说：“破坏名胜古迹是不文明的，你说是不是呀?”小猴惭愧地低下了头，说：“我知错了!”太阳公公看见了，高兴地笑了。
小鸟也看见了，唧唧喳喳地说：“小猴真是个知错能改的好孩子!”▲第三篇：知错就改一天，天气晴朗，小猴和(hé)小熊去河边散步，一路上风景秀丽，河边长着许多小花小草，漂亮极了!小猴跑到河边的(de)岩石上，一只脚站着，一只脚抬着，东瞧瞧西望望，小熊见了连忙叫小猴下来，并跟小猴说：“刚才多危险呀，要是掉到河里怎么办?”小猴连声说：“对不(bù)起，对不(bù)起!”然后他(tā)们继续走呀走呀，小猴看到旁边有两根柱，就来个倒挂金钩，在柱上面写了个“孙小圣到此一游!”小熊见了，生气极了!连忙和(hé)小猴说：“你(nǐ)不(bù)可以在柱上面写字的(de)，这样会污染坏境的(de)，你(nǐ)看这么好的(de)坏境，在这里写几个大字多难看呀!”小猴听了连声说：“对不(bù)起，我(wǒ)不(bù)是故意的(de)!”后来小熊说批评小猴说：“没关系，知错能改还是好孩子，一后你(nǐ)要记住这次你(nǐ)犯的(de)错误，不(bù)可以犯同样的(de)错误了哦!”小猴听了惭愧地低下了头。
一年级看图写话范文知错就改4篇
一年级看图写话范文知错就改一年级看图写话范文知错就改精选4篇〔一〕作为一年级的小学生，我们正在学习好多好多的知识。
今天，我要和大家分享一下学习中的一个重要的品质，那就是知错就改。
知错就改，意思是发现自己做错了什么事情，可以及时改正过来，防止再犯同样的错误。
在学习和生活中，这个品质非常的重要。
因为假如我们不知道自己做错了什么，就会一错再错，就会永远无法往前走。
比方今天，我们教师让我们看一组图片写话。
其中，有一张图片是一只毛茸茸的小狗在玩，但是它弄疼了旁边的小猫咪。
我看了这张图片之后，写了一句话：“小狗很得意，小猫咪也很得意。
”但是，这样的描绘显然是不对的，因为小狗并没有做好事，而是弄疼了小猫咪。
幸好，教师及时指出了我的错误，并帮我改正了我的文字。
她告诉我，我们要在写话的时候，要注意描绘的准确性。
只有描绘准确，我们才可以传递正确的信息。
所以，我马上改了我的文字，写道：“小狗弄疼了小猫咪，小猫咪很生气。
”这样的描绘才是准确的。
这件事情告诉我，我们要学会知错就改。
而且，最重要的是，我们要敢于面对自己的错误，然后才可以及时纠正过来。
在学习中，知错就改的品质同样也是非常重要的。
有时候，我们学习过程中会遇到很多困难和挑战。
假如我们不知道自己在哪里犯了错误，就无法及时改正过来。
所以，我们一定要多注意自己的学习过程，及时找出自己的弱点和错误，才可以不断地提升自己的学习才能。
比方，我曾经在数学考试中，犯了一个错误，结果导致了我的成绩下降了很多。
但是，我并没有气馁，反而更加努力地去学习数学知识，找出自己的错误之处，然后进展有效的纠正。
最终，我在下一次的数学考试中，获得了很好的成绩。
因此，我建议大家，在生活和学习中，要时刻保持一颗知错就改的心。
无论是犯了错误还是遇到了困难，都不要轻言放弃。
只要我们持之以恒地去纠正自己的错误，不断地提升自己的才能，就一定可以获得优异的成绩，赢得别人的尊重和赞扬。
总之，知错就改是一种高尚的品质，它可以帮助我们更好地面对生活和学习中的挑战。
一年级看图作文：知错能改
一年级看图作文：知错能改一年级看图作文：知错能改看图写话就是根据图中的情景用文字表达出来，描写故事情节。
小编整理了相关的故事情节，快来看看吧。
【一年级看图：知错能改】今天上午，一只胖乎乎的小猪很开心，因为它喜欢吃香蕉。
它拿着香蕉来到公园，它在公园里一边悠闲自得的吃香蕉，一边把吃剩的香蕉皮随手往后一扔。
这情景被路过的大象伯伯看见了，它像长辈似的把手背在后面，一边用长鼻子卷起香蕉皮，扔进垃圾桶，一边斜着眼睛看着小猪。
它对小猪说：“你怎么这么不讲卫生呢?万一别人踩在上面滑倒了可怎么办?”小猪听了，羞愧难当，对大象说：“大象伯伯，我不会再乱扔垃圾了。
”大象听了，点点头，走了。
这时，小猪看见了一只粗心的小熊猫不小心踩在一块西瓜皮上，摔了个四脚朝天。
在一旁的小猪连忙去扶小熊猫，问它：“你没事吧?”小熊猫说：“没事，谢谢你。
”“不客气。
”小猪说。
小熊猫走了。
小猪看着那块西瓜皮，想起了与大象伯伯的对话。
它就学着大象的样子，把西瓜皮扔进了垃圾桶。
虽然小猪一开始乱扔垃圾，但是后来它知错就改，还做了好事。
从此，它成为了一只讲卫生的好小猪。
【一年级看图作文：知错能改】一天，小明想去公园玩。
他拿着一根香蕉，一边走一边吃。
半路上，小明把香蕉皮随手一扔，头也不回地走了。
正好小红出门去玩儿，她看到小明把香蕉皮扔到地上，头都不回。
于是，她跑上前，语重心长地劝小明：“小明，你这样做是不对的。
如果每个人都把垃圾丢在地上，垃圾桶不是一点用都没了吗?这条路还会这样干净、整洁吗?如果有人踩到你丢的香蕉皮，这样是很容易就会滑倒的。
”小明听了小红的话，红着脸，低下头，双手揉着衣角，惭愧地说：“我明白了，以后我再也不乱扔垃圾了。
”说完，小明弯下腰，捡起香蕉皮，走到垃圾桶旁边，把香蕉皮扔进了垃圾桶。
从此以后，小明不仅自己不乱扔垃圾，还和小红一起当起了小区“小小卫生宣传员。
”【一年级看图作文：知错能改】星期五的上午上体育课，老师让二年三班的同学们踢球。
一年级知错就改看图写话作文
一年级知错就改看图写话作文我们有错就要改，下面是小编整理的知错就改看图写话作文，欢迎阅读。
第一篇：知错就改夏天，明明和丁丁正在窗户里吃西瓜，真是汁水甜到了心头。
不一会儿，窗外越来越多西瓜皮，兄弟俩正吃得开心呢!这时，“咚”的一声，原来，红红在和小区里的小朋友玩，一不小心，踩踏了西瓜皮，摔得四脚朝天，疼的她哇哇大哭。
大哥哥看见了，就扶着她回家。
哥儿俩涨红了脸，你看看我，我看看你，明明和丁丁就把西瓜皮扫得一干二净。
突然，帮过红红的大哥哥看见了，笑着说：“知错就改，还是大家最好最好的好朋友。
”明明和丁丁看了天上的太阳是带着最甜的笑容。
第二篇：知错就改天气好热，小明和弟弟一起吃西瓜，西瓜的汁比棒冰还解渴。
一块、二块、三块……不一会儿，窗外的地上就被他们扔满了西瓜皮。
丽丽经过这里的时候，不小心踩在西瓜皮上滑倒了。
她的好朋友立刻把她扶起来。
红红说：“谁乱扔西瓜皮，真不讲文明。
”弟弟看见了，对哥哥说：“我们去把窗外的西瓜皮扫一下吧!”小明同意了。
他们拿来扫帚的簸箕把窗外的地扫得一干二净。
他们是知错就改的好孩子。
第三篇：知错就改暑假里的一天，英英和青青到公园里去玩。
她们坐在长椅上开心地品尝着自己带来的瓜子，然后把瓜子壳直接吐在地上。
一位清洁工阿姨看见了，就用扫帚来扫瓜子壳，看到阿姨扫得很辛苦，她俩这时感到非常羞愧，知道自己做错了。
这时，英英和青青看见阿姨没有把簸箕带过来，她俩连忙去把簸箕拿来帮阿姨一起把瓜子壳扫进去。
最后她俩又把簸箕里的垃圾给倒到垃圾箱里去了。
清洁工阿姨见了，高兴地说：“知错就改是好孩子。
”第四篇：知错就改一天，天气晴朗，小猴和(hé)小熊去河边散步，一路上风景秀丽，河边长着许多小花小草，漂亮极了!小猴跑到河边的(de)岩石上，一只脚站着，一只脚抬着，东瞧瞧西望望，小熊见了连忙叫小猴下来，并跟小猴说：“刚才多危险呀，要是掉到河里怎么办?”小猴连声说：“对不(bù)起，对不(bù)起!”然后他(tā)们继续走呀走呀，小猴看到旁边有两根柱，就来个倒挂金钩，在柱上面写了个“孙小圣到此一游!”小熊见了，生气极了!连忙和(hé)小猴说：“你(nǐ)不(bù)可以在柱上面写字的(de)，这样会污染坏境的(de)，你(nǐ)看这么好的(de)坏境，在这里写几个大字多难看呀!”小猴听了连声说：“对不(bù)起，我(wǒ)不(bù)是故意的(de)!”后来小熊说批评小猴说：“没关系，知错能改还是好孩子，一后你(nǐ)要记住这次你(nǐ)犯的(de)错误，不(bù)可以犯同样的(de)错误了哦!”小猴听了惭愧地(de)低下了头。
【看图写话】看图写话作文 知错就改的小猪(两篇)
【看图写话】看图写话作文知错就改的小猪（两篇）第一篇：知错就改的小猪从图中我们可以看到，有一只小猪站在一个木屋前，它正认真地读着一本书。
可是，突然一阵大风卷来，把小猪吹倒在地。
小猪感到受伤的肩膀非常疼痛，眼泪顺着脸颊流了下来。
小猪站起来后，环顾四周发现了自己的错误。
原来，小猪在选择读书的地方时，并没有注意到风可能会吹倒它。
小猪明白了要时刻注意自己的行为，并及时改正错误。
小猪没有气馁，立刻走进木屋，找到一本叫《知错就改》的书。
小猪静静地读着这本书，希望能从中学到更多的知识。
小猪决心以后，在遇到问题时要先反思自己的原因，并及时改正。
这样，小猪相信自己一定能成为一个更好的自己。
第二篇：小猪的变化从图中我们可以看到，有一只小猪站在一个农田中，它手里拿着个小锄头，认真地锄着地里的杂草。
而在小猪旁边，我们还可以看到一块浇满水的地块，上面种满了绿油油的蔬菜。
通过观察，我们不难发现小猪的变化。
以前，小猪总是喜欢图个安逸，只爱吃别人种的粮食。
可是现在，小猪意识到了自己的错误，开始主动种植蔬菜，为自己努力奋斗。
小猪的变化不仅仅表现在农田上，它还开始主动帮助其他动物。
我们可以看到，小猪旁边有两只兔子在忙碌地采摘农作物。
小猪不仅帮助兔子分担了工作，还教给它们一些农田的知识。
通过这些行动，小猪与兔子建立了深厚的友谊。
小猪的改变给我很大的启发。
以前，我也常常偷懒，总是想着走捷径。
但是通过小猪的故事，我明白了要取得成功，光是依赖别人是不够的，还要靠自己的勤奋和努力。
我要像小猪一样，改掉自己的坏习惯，努力奋斗，争取取得更大的进步。
【看图写话】看图写话作文 知错就改的小猪(两篇)
【看图写话】看图写话作文知错就改的小猪（两篇）第一篇：小猪的失误从图中可以看出，小猪正在农田里耕作。
它穿着一身农民的服装，手中拿着锄头，脸上满是汗水。
这一幕让人产生了对小猪努力工作的赞赏之情。
仔细观察，我们会发现小猪犯了一个错误。
它将锄头插在地上，但却未留意周围是否有其他东西。
而就在它将锄头放下的那一刹那，一只可爱的小鸟从天空中飞过。
小鸟十分好奇地停在了锄头的把手上，同时发出了一声欢快的鸣叫。
小猪突然意识到了自己的失误，因为这时它注意到小鸟的存在。
它立刻意识到，自己的疏忽大意可能会给小鸟带来危险。
小猪心急如焚，不忍心让小鸟受到伤害。
于是，小猪一把抓住了锄头，小心翼翼地将小鸟送离，确保它的安全。
小鸟被小猪的善意所打动，发出了感激的鸣叫，飞走了。
小猪知道，自己一时的疏忽给小鸟带来了潜在的危险，但它并没有怪罪自己，反而反思自己的过失并迅速改正了错误。
小猪通过这一经历，明白了在工作中要时刻保持警觉，不仅要关心自己的工作，还要关心身边的环境和他人的安全。
它决心从这次失误中吸取经验教训，以后将更加细心地对待工作。
在图中，小猪站在一堵砖墙前，身着一身作业服装，手中拿着一把大型的纸板。
小猪似乎在耐心地进行着某种工作。
仔细观察，我们发现小猪遇到了麻烦。
他的纸板上贴着一张旧海报，上面印着一张模糊的地图。
小猪一脸犹豫和困惑，似乎无法确定下一步该做什么。
眼尖的观察者会发现，在小猪脚边的草坪上，有一本厚厚的地理书。
这本书上标有“地图绘制指南”的字样。
显然，小猪遗漏了这本书，导致了目前的困惑。
小猪并未放弃。
它停下脚步，深吸一口气，重新审视了一下眼前的情况。
这次它注意到地理书，立即明白了自己失去了一个非常重要的参考资料。
小猪迅速在砖墙上拿出一块粉笔，开始勾勒起地图的轮廓。
它专注地思考着如何将地图绘制得更准确。
虽然时间有限，小猪仍然尽力克服自己之前的疏忽。
最终，小猪在纸板上完成了一份较为准确的地图。
它满意地站在一旁，目光投向自己的作品。
【看图写话】看图写话作文 知错就改
【看图写话】看图写话作文知错就改《知错就改》在一座小山上，有一棵高大的树。
树上结满了红红的苹果，引得众多小动物都馋涎欲滴。
这棵树有个坏毛病：它总是扎伤过往的小动物，让它们身受重伤。
有一天，一只聪明的小猴子来到这棵树下。
因为它之前受伤过，所以对树上的危险很警惕。
小猴子看到树上诱人的苹果，心里十分矛盾。
它十分渴望尝到美味的苹果，但又害怕再次受伤。
小猴子思考着如何吃到苹果，又不被树上的尖利枝条伤到。
突然，它有了一个主意：用长长的竹竿戳树上的苹果。
于是，它找来了一根竹竿，一点一点地将苹果戳下来。
看到这一幕，其他的小动物也被小猴子的机智所吸引。
他们纷纷找来竹竿，一同合作，友好地互相帮助，将树上的苹果摘下。
时间一分一秒过去，树的周围堆满了摘下的苹果。
小动物们嘴里咬着苹果，开心地分享美味。
他们都因为小猴子的聪明和善良而心生感激。
就在这时，树突然发出了声音：“谢谢你们的帮助，对不起我曾经伤害过你们。
”小动物们都愣住了，他们从未想过树也有感知和表达的能力。
接着，他们纷纷回应道：“树，我们知道你知错就改，再也不会伤害我们了。
我们感谢你的诚实和勇气，也非常欢迎你的回归。
”树上的苹果摘完了，小动物们纷纷离去，留下了一树空荡荡的枝杈。
而树上却出现了新的枝芽，预示着新生命的到来。
从那以后，树和小动物们成了最好的朋友。
树不再伤害它们，而是给予他们温暖和庇护。
小动物们也保护树，让它免受任何外来的伤害。
通过这个故事，人们可以明白知错就改的重要性。
无论是人还是事物，都有可能犯错。
但只要能诚实地面对错误，并努力改正，就能赢得别人的谅解和信任。
我们每个人都要有勇气面对自己的错误，并从中吸取教训。
不论犯错的原因是什么，只要真心向别人道歉，用行动证明自己的改变，就能让人们重新接纳你。
就像那棵树一样，只要真诚地向受伤的小动物们道歉，并改掉伤害他们的行为，最后也得到了他们的原谅与友谊。
这是一个关于勇气、诚实与和谐共处的美丽故事。
看图写话：知错就改的小明
看图写话：知错就改的小明
礼拜天清晨，小明出去玩，走着走着，他看见大树上有一只小鸟，小鸟张开翅膀，在唱着悦耳的歌曲。
小明看见了这只可爱的小鸟，心
里就想：这只小鸟多可爱呀！假如拿着它来玩，该多好啊！
于是小明开始行动了，他在草地里找到了一把弓，瞄准了小鸟，
准备把它打下来。
这时，小明突然听见有人在叫他，一看，本来是同
班同学小红，小红向小明跑过来说：“小明，你看这只可怜的小鸟，你假如把它打伤，它的妈妈该是多么悲伤呀！相同，假如他人把你打伤，你说，你妈妈会不悲伤？” 小明听了，连忙把弓放下，对小红说：“我此后不再损害小鸟了，我错了。
”小鸟仿佛听到了他们的讲话，快乐地松开歌喉，唱得更悦耳了！
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看图写话：知错就改
看图写话：知错就改【第1篇】早上，阳光照耀着大地，小猪壮壮正从熊阿姨家回来时，熊阿姨送给他一些香蕉。
壮壮非常高兴，在路上边走边吃，吃完了还把香蕉皮随手扔在地上。
正在这时，在对面捡垃圾的大象伯伯看见了就走过来对壮壮说：“壮壮，你知道随手乱扔垃圾是不对的，万一别人踩到了就会摔跟头的。
”可壮壮撇着嘴不理睬它。
大象伯伯只好自己伸长鼻子把垃圾吸过来后放进果皮箱里。
等大象伯伯走后，壮壮又开始边吃边扔。
这时，麻烦的事来临了，小熊贝贝从后面跑上来，一脚踩到了香蕉皮，摔了个四脚朝天，疼得它哇哇直叫。
这下可把壮壮吓坏了，它不停地对贝贝说：“对不起，对不起，都是我不好，我……”看到壮壮害怕的样子，贝贝也安慰他说：“没事，没事，我只是擦破了点皮，不过你以后可不能再乱扔果皮了。
”壮壮羞红了脸，不好意思地说：“这坏毛病，我一定改。
”[点评]小作者能根据图画内容，用流畅的语言把故事清楚地表达出来。
更为难得的是，小作者还想象了动物们的语言和动作，使文章更为生动、有趣。
【第2篇】有一天，一个叫宁宁的小男孩出了个游戏的主意，到操场上捕捉蜻蜓。
男生们拿着网子，在操场上跑来跑去，跳来跳去。
他们觉得，很有意思，就接着跑来跑去。
但是有一个叫琳琳的小女孩儿组织了他们，告诉宁宁，不应该这样做，要保护益虫，不能欺负它们。
显然琳琳就是班长，所有同学都怕她，宁宁低着头，小声的说“对不起“。
宁宁过了一会儿，决定把蜻蜓放了，他还叫琳琳一起放蜻蜓，她答应了。
他们用手把蜻蜓送向天空，琳琳大声地对蜻蜓说：“再见啦！可爱的小蜻蜓！祝你们好运哦！”宁宁只说了几句简单的句子：“再见蜻蜓……”琳琳放完蜻蜓，就对宁宁说：“宁宁，你看，你是不是很开心？它也一样啊！我还特别羡慕你，你真是个知错就改的好同学！”宁宁点了点头，脸就红了。
【第3篇】星期天，中午小明在开心的玩足球。
他在草地上踢足球，带足球，颠足球……他觉得都没意思，忽然，他想到了一个好主意，要是在这里像在球场上射门不是很有意思吗！于是，小明把球放在一棵树的十米之外，然后小明斜着助跑了二米半，向球跑了过去一脚，球飞了出去，力量非常大。
一年级看图作文：知错能改
一年级看图作文：知错能改1. 一天，小明在家里画了一幅漂亮的画，但他不小心弄脏了桌子。
他知道自己犯了错误，立即用湿布擦干净桌子，并向妈妈道歉。
妈妈夸奖他知错能改，鼓励他要善于保持家里的整洁。
2. 小雨是一个活泼可爱的小女孩，但有时也会犯错。
有一天，她不小心跑进了爷爷种的花坛。
小雨意识到自己的错误，立即停下来，小心地走出花坛，并用小锄头修整了一下花坛。
爷爷看到这一幕，非常高兴地说：“小雨，你知错能改，真是个懂事的孩子！”3. 周末，小明和小华一起去游乐园玩。
他们看到垃圾桶旁边有一条纸袋飘了出来，小华径直走过去将之捡起，放进了垃圾桶里。
小明惊讶地问：“小华，为什么要捡那个袋子？”小华回答：“因为我们应该保护环境，不能乱扔垃圾。
”小明深受感动，知道自己犯了错误，而小华却知错能改。
4. 一天上学路上，小红从口袋里掉了一张纸币。
正当她准备离去时，小丽看到了，并迅速捡起了纸币，追上了小红。
小红感激地看着小丽，说：“谢谢你帮我捡起了纸币。
”小丽脸上浮现出微笑：“小红，我们要互相帮助，不能贪图便宜。
”小红听后，深感自己犯了错误，并答应知错能改。
5. 星期六早晨，小林发现自己的房间非常乱。
他想了一会儿，决定整理房间。
小林认真地把玩具收拾好，将衣服叠整齐，床铺也弄得整整齐齐。
妈妈看到后，非常高兴地说：“小林，你知错能改，真是长大了！”小林听后，脸上露出了灿烂的笑容。
6. 小明和小强是好朋友，一起玩得很开心。
一天，小明和小强在公园里捡垃圾。
看到有人扔下垃圾不管，小明愤怒地说：“我们要爱护环境，不能这样！”小强听后，也感到愧疚，决定以后要主动扔垃圾、保护环境。
小明看到好友的改变，非常高兴，这也让他深刻体会到知错能改的重要性。
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一年级看图写话知错就改
在一个仲夏的下午，小明来到街心公园散步。
因为天气酷热，便买了一个冰淇淋。
他撕开
包装袋，顺手把它扔在了路上。
一位清洁工阿姨看到小明这么不讲卫生，不尊重他人的劳动成果，心想：“这个孩子怎么这么不讲卫生啊！”我得去教育教育他。
这位清洁工阿姨语重心长地说：“孩子，你应该尊重他人的劳动成果呀！你把包装袋仍在路上，不是污染环境吗？再说即将开始的奥运会在我们中国举行，我们提倡的是绿色环保，你现在还小，还不能为国家做贡献，但是，你可以从身边的小事做起：像节约每一滴水，
不丢废弃物等等，这些都是为国家做贡献呀！”小明听了清洁工阿姨的教诲，觉得惭愧极了，他连忙把仍在马路上的包装纸捡起来，扔进了垃圾箱。
清洁工阿姨看着小明的举动会
心地笑了，说：“你真是一个好孩子。
”这时我看到了一棵棵小草的绿叶随风舞动，好像在
为小明能知错就改的思想而高兴。
我的心灵也因为小明的思想受到了启发。
因为，我也有
许多不足之处，我要向小明学习。
今天我感到天空格外的蓝,太阳喷出红艳艳的光芒，好像在说：“知错就改是一种美德，
保护环境是一种习惯，你真棒！。