七年级上册历史《期末测试试卷》(五)解析

七年级上册历史《期末测试试卷》(五)解析
七年级上册历史《期末测试试卷》(五)解析

七年级上册历史《期末测试试卷》(五)

一、单选题

1. 出土文物是研究历史的重要资源之一。下图文物最能证明北京人已经能

A. 直立行走

B. 打制石器

C. 洞穴定居

D. 使用天然火

【答案】D

【解析】依据所学可知,原始人类都生活在远古时期,因此要获得他们生产生活的第一手资料,最重要的途径是考古挖掘。北京人遗址出土的烧骨最能证明北京人已经能使用天然火,D项符合题意,故此题选D。

点睛:抓住题干图片信息“烧骨”是解题的关键,北京人遗址出土的烧骨最能证明北京人已经能使用天然火。

2. 下图文物可以证明河姆渡居民已经能

A. 种植水稻

B. 种植粟

C. 从事纺织

D. 饲养家畜

【答案】A

【解析】依据所学可知,原始人类都生活在远古时期,因此要获得他们生产生活的第一手资料,最重要的途径是考古挖掘。题干图片信息是河姆渡遗址出土的稻谷遗存,可以证明河姆渡居民已经能种植水稻。A项符合题意,故此题选A。

3. 我们知道“神农尝百草”、“神州轩辕自古传。创造宫室、车船,平定蚩尤乱”,主要是依据

A. 推理

B. 考古

C. 想象

D. 传说

【答案】D

【解析】试题分析:此题考查炎帝、黄帝的相关知识点。在古史传说中,炎帝、黄帝是黄河流域的部落联盟首领。相传,炎帝“尝遍百草”,“神州轩辕自古传。创造宫室、车船,平定蚩尤乱”是黄帝的贡献,故选D。

考点:人教版七年级上·中华文明的起源·炎帝、黄帝

4. 大禹被称为“站在文明门槛上的一位伟人”,以下不属于他的活动的是

A. 治理黄河水患

B. 建立了第一个王朝——夏

C. 将部落首领的位置传给桀,从此世袭制取代禅让制

D. 将夏朝的都城设立在阳城

【答案】C

【解析】依据所学可知,禹将部落首领的位置传给启,从此世袭制取代禅让制,C项符合题意,故此题选C。

5. 始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。”据此你认为秦始皇反对的制度是

A. 禅让制

B. 郡县制

C. 分封制

D. 世袭制

【答案】C

【解析】依据题干信息:“天下共苦战斗不休,以有侯王。”秦始皇认为西周的分封制形成

了诸多的诸侯王,是天下征战不休的主要原因,因此秦始皇反对的制度是分封制。C项符合题意,故此题选C。

点睛:抓住题干关键词“天下共苦战斗不休,以有侯王。”是解题的关键,秦始皇认为西周的分封制形成了诸多的诸侯王,是天下征战不休的主要原因。

6. 《左传·成公十三年》云:“国之大事,在祀与戎。”“国之大事”最早以文字形式记载在下列哪种材料上

A. 鹿皮和虎皮

B. 龟甲和兽骨

C. 青铜器

D. 树皮

【答案】B

【解析】依据所学可知,清末发现的刻在龟甲和兽骨上的文字被称为甲骨文。甲骨文主要记载商朝的政治、经济、祭祀等活动。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系完整的文字,对中国文字的形成和发展有深远影响。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。B项符合题意,故此题选B。

点睛:抓住题干关键词““国之大事”最早以文字形式记载”是解题的关键,甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系完整的文字。

7. 如下图所示的农业生产场景最早出现在

A. 夏朝

B. 西周

C. 春秋

D. 东汉

【答案】C

【解析】依据题干图片信息可知,是使用牛耕。我国在春秋时已经使用牛耕,战国时期,牛耕逐渐推广,开始用两牛牵引进行耕作。C项符合题意,故此题选C。

8. 战国时期修建的著名水利工程都江堰位于下列哪一诸侯国境内

A. 秦国

B. 楚国

C. 齐国

D. 赵国

【答案】A

【解析】依据所学可知,战国时期秦国蜀郡太守李冰在岷江流域主持修建的都江堰,是闻名世界的防洪灌溉工程,使成都平原成为天府之国。A项符合题意,故此题选A。

9. 提出“道法自然”,提倡“无为而治”的春秋时期重要思想家是

A. 老子

B. 孔子

C. 孟子

D. 孙子

【答案】A

【解析】依据所学可知,老子是春秋时期重要思想家,道家学派的创始人,提出“道法自然”,提倡“无为而治”。A项符合题意,故此题选A。

10. 有一个诸侯国的王,分别请孔子的学生子路和曾参去当大夫。子路和曾参问孔子去还是不去?曾参性子慢,做事诸多犹豫,孔子叫他快去,不想他错失了良机。子路的性子急,做事匆匆忙忙,不加思索,孔子让他三思而后行,不想他因太性急而误了大事。这个故事说明孔子提倡

A. 温故知新

B. 因材施教

C. 态度诚实

D. 学思结合

【答案】B

【解析】依据题干信息:“曾参性子慢,做事诸多犹豫,孔子叫他快去,不想他错失了良机。子路的性子急,做事匆匆忙忙,不加思索,孔子让他三思而后行”可知,孔子根据每个人的性格特点来引导,说明孔子提倡因材施教。B项符合题意,故此题选B。

点睛:抓住题干关键词“性子慢,做事诸多犹豫,孔子叫他快去、性子急,做事匆匆忙忙,不加思索,孔子让他三思而后行”是解题的关键,孔子根据每个人的性格特点来引导,说明孔子提倡因材施教。

11. “秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫得用。”这段材料反映了

A. 秦朝百姓以金玉为印

B. 秦皇权为民,与民共享

C. 秦朝以前玉玺为皇帝独有

D. 秦皇权至上,皇帝独尊

【答案】D

【解析】依据题干信息:“秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫得用”可知,秦始皇自称皇帝,以玉做玉玺,玉玺为皇帝独有,这说明秦皇权至上,皇帝独尊。D项符合题意,故此题选D。

12. 标志着新疆开始隶属中央政府管辖的事件是

A. 汉武帝派张骞前去大月氏

B. 丝绸之路的开辟

C. 西汉政府设立西域都护

D. 秦朝设立南海郡

【答案】C

【解析】依据所学可知,公元前60年西汉政府在西域设置西域都护,标志着新疆开始隶属中央政府管辖。C项符合题意,故此题选C。

13. 造纸术是我国的四大发明之一,它发明于

A. 商朝

B. 秦朝

C. 西汉

D. 东汉

【答案】C

【解析】依据所学可知,造纸术是我国的四大发明之一,它发明于西汉,东汉的蔡伦改进了造纸术。C项符合题意,故此题选C。

14. 创造出如下图所示体操,帮助人们强健身体的东汉名医是

A. 华佗

B. 张仲景

C. 刘秀

D. 司马迁

【答案】A

【解析】依据所学可知,题干图片信息是五禽戏,这是东汉神医华佗创制的帮助人们强健身体的体操。A项符合题意,故此题选A。

15. 魏晋南北朝时期南方经济发展的主要表现包括

①农业生产技术有了很大改进②缫丝、织布、制瓷业快速进步

③商业贸易及城市的繁荣发展④民族交融的趋势不断加强

A. ①②

B. ①②③

C. ①③④

D. ①②③④

【答案】B

【解析】依据所学可知,魏晋南北朝时期由于北人南迁,南方经济得到大发展,农业生产技术有了很大改进、缫丝、织布、制瓷业快速进步、商业贸易及城市的繁荣发展;民族交融的趋势不断加强不属于经济发展的表现,④排除。仔细审查①②③符合题意,故此题选B。

二、材料分析题(3小题,共30分)

16. 阅读下列材料:(11分)

材料一:“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家

——胡曾《流沙》材料二:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来

——李白《古风》材料三:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心

——(西汉)贾谊《治安策》请回答:

(1)材料一反映的是我国哪个历史时期的社会现象?(1分)据材料概括该历史时期的最主要阶段特征。(2分)

(2)材料二赞颂的是什么历史事件?(1分)结合所学知识指出该历史事件的历史意义。(2分)

(3)结合所学知识,概括指出汉武帝的哪一项措施最能体现材料三的主张?(1分)该措施有何影响?(2分)

(4)综合上述材料并结合所学,概括秦汉时期的历史发展趋势。(2分)

【答案】(1)时期:战国。

阶段特征:诸侯争霸。

(2)历史事件:秦王(或:秦国;嬴政)完成统一。

历史意义:结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

(3)措施:颁布“推恩令”。

影响:加强了中央对地方的控制。

(4)趋势:大一统王朝的建立和巩固。

【解析】(1)第一问依据材料信息:“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家”可知,战国时期,诸侯混战;德文依据所学可知,战国时期的最主要阶段特征是诸侯争霸;

(2)第一问依据材料信息:秦王扫六合可知,公元前221年秦王嬴政统一六国;第二问依据所学可知,秦的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家;

(3)第一问依据材料信息:莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心可知,

分散诸侯国的力量,解除它们对中央的威胁,由此汉武帝颁布了“推恩令”;第二问依据所学可知,汉武帝颁布了“推恩令”,解除诸侯国对中央的威胁,加强了中央对地方的控制;(4)依据所学可知,公元前221年,秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族国家----秦朝,并采取了一系列巩固政权的措施。之后建立的汉朝进一步加强了这种统一趋势,到了汉武帝时期,秦汉大一统达到了鼎盛,秦汉时期的历史发展趋势是大一统王朝的建立和巩固。

17. 阅读下列材料:(12分)

材料一:桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之功也

——孔子材料二:孝公用商君,废井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,以务本之故,倾邻国而雄诸侯

——《汉书·食货志》材料三:魏初风俗至陋……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行……民族根底,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故,至

欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣

——吕思勉《两晋南北朝史》请回答:

(1)据材料一指出桓公得以“九合诸侯”的主要原因。(2分)结合所学知识说出桓公“九合诸侯”过程中提出的政治口号。(1分)

(2)材料二中的“商君”指的是谁?(1分)用材料中原话指出“商君”采取一系列改革措施的效果。(2分)

(3)材料三中的“魏”政权是由哪个民族建立的?(1分)材料三评述的是什么历史事件?(1分)结合所学知识指出该历史事件的积极作用。(2分)

(4)综合上述材料,概括指出国家走向富强的重要途径。(2分)

【答案】(1)主要因素:管仲改革(或:管仲的功劳)。

政治口号:“尊王攘夷”。

(2)“商君”:商鞅。

效果:倾邻国而雄诸侯。

(3)民族:鲜卑。

历史事件:孝文帝改革。

积极作用:促进了民族交融,增强了北魏实力。

(4)途径:实行改革。

【解析】(1)依据材料信息:不以兵车,管仲之功也可知,桓公得以“九合诸侯”的主要

原因是管仲改革;第二问依据所学可知,齐桓公打着“尊王攘夷”的口号,号令诸侯;(2)第一问依据材料信息:孝公用商君,废井田,开阡陌,急耕战之赏可知,“商君”是商鞅,公元前356年商鞅在秦孝公的支持下变法;第二问依据材料信息可知,经过变法,秦国倾邻国而雄诸侯;

(3)第一问依据所学可知,北魏是鲜卑族建立的政权;第二问依据材料信息可知,此内容是关于孝文帝改革;第三问依据所学可知,孝文帝改革促进了民族交融,增强了北魏实力。(4)依据材料内容结合所学可知,国家走向富强的重要途径是实行改革。

18. 阅读下列材料:(7分)

材料一:江南地广或火耕水耨。民食鱼稻,以渔猎山伐为业。……饮食还给,不忧冻饿,亦亡千金之家

——《汉书》材料二:“八王之乱”形势图

材料三:西晋末,北方流民南迁人数激增,他们不但为常武地区增加了大批劳动力,而且带来了先进的生产工具和农业技术。北方的小麦南朝时在江南大量种植,

一年稻麦两熟,大大提高了土地利用率,提高了粮食产量,促进了常武地区

经济的发展

——《常州历史》请回答:

(1)据材料一《汉书》所载的江南地区主要的生产方式是什么?(1分)

(2)据材料二指出材料三中“西晋末,北方流民南迁人数激增”的主要原因。(2分)(3)据材料三,指出西晋末年常武地区农业经济发展的原因。(2分)

(4)比较材料一、三,概括古代中国江南的经济发展状况出现了怎样的变化?(2分)【答案】(1)火耕水耨,渔猎山伐。

(2)“八王之乱”。

(3)北人南迁,带来了劳动力和先进的生产技术;北方农作物的引入,提高了土地利用率和粮食产量。

(4)由相对落后到逐步得到开发(或:发展)。

【解析】(1)依据材料信息:江南地广或火耕水耨。民食鱼稻可知,《汉书》所载的江南地区主要的生产方式是火耕水耨,渔猎山伐;

(2)依据所学可知,“西晋末,北方流民南迁人数激增”的主要原因“八王之乱”,北人南迁;

(4)依据材料信息可知,古代中国江南的经济发展状况由相对落后到逐步得到开发。

部编人教版 七年级历史上册期末复习知识点汇总

七年级上册历史复习资料 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、我国境内早期的人类 1.、中国 ...是世界上发现古人类,会不会制造工具是人与动物的根本区别。 2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。 时间:距今170万年地点:云南省元谋县地位:是我国境内已知最早人类。特点:能够制作工具,知道用火。 二、北京人的发现 1、时间:至今70万-20万年发现时间:1921年地点:北京西南周口店龙骨山 地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。 2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。 三、北京人的特征 1、特征:保留了猿的某些特征,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量小,上肢与现代人相似,下肢较长,能直立行走。 2、北京人生产生活情况 ①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代; ②生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过群居生活,一起获取食物; ③用火:学会使用火,能保存火种,从而改善生存条件,增强适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。 第2 课原始农耕生活 一、半坡居民的生活 1、时间:距今约6000年地点:陕西西安半坡村区域:黄河流域 2、生产生活情况:①房屋:半地穴式圆形房屋

②生产工具:制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代; ③生产活动:开垦土地,种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进行渔猎,采集野果; ④生活用具:彩陶; ⑤生活技术:半坡原始居民已会纺织、制衣。 二、河姆渡人的生活 1、时间:距今7000年左右地点:浙江余姚河姆渡区域:长江流域 2、生产生活情况:①房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井; ②生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪、狗、水牛为主; ⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。 三、原始农业的发展 1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域是栽培粟的最早起源地。 2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 3、原始农业耕种方式:由“刀耕火种”到耒耜翻土。 4、原始农业的重要标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。 第3课远古的传说 1、四五千年前,在黄河流域,黄帝与炎帝在阪泉交战,炎帝战败,归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。 2、炎帝发明①开垦耕种,种植五谷和蔬菜; ②制作陶器,发明纺织,会制盐; ③制作乐器,学会天文和历法知识。 3、黄帝发明①建宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭和指南车; ②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,隶首发明算盘,伶伦制作音律。 4、禅让制:将部落首领的位子传给贤德之人(继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。)

七年级上册历史期中试卷及答案

七年级上册历史期中试卷附参考答案 班级:________ 姓名:________ 分数:________ 一、选择题 1.我国境内目前已确定的最早人类距今() A.300万年B.200万年C.170万年D.70~20万年 2.人和动物的根本区别在于() A.会不会说话B.能不能直立行走 C.会不会制造工具D.会不会使用工具 3.关于山顶洞人的说法不正确的是() A.山顶洞人尚未进入原始社会的氏族公社时期 B.生活在距今18000年前 C.他们已懂得钻孔和磨制技术 D.妇女是他们的生产和生活的组织者 4.河姆渡原始居民是位于我国___ 的原始农耕时代的居民() A.淮河流域B.黄河流域C.长江流域D.珠江流域 5.我国商代制造的造型奇特的青铜精品是() A.司母戊鼎B.四羊方尊C.象尊D.牛尊 6.商朝最后一个国王,有名的暴君是() A.桀B.汤C.纣D.厉王 7.周文王任用的贤才中最著名的是() A.伊尹B.姜尚C.管仲D.鲍叔牙 8.下列关于西周分封制的说法不正确的是() A.目的是为了巩固西周的统治 B.分封的方法是周天子把土地和人民,分给亲属、功臣,让他们去做诸候C.西周通过分封制,开发了边疆,加强了统治 D.平民是统治阶级中最低的一层 9.西周“国人暴动”发生时,哪一个国王在位() A.周文王B.周武王C.周厉王D.周幽王 10.青铜文明灿烂的时期是指我国的() A.原始社会后期B.夏、商、西周C.夏朝D.西周 11.战国时期由晋国分裂出来的是下列哪三个诸候国() A.燕、赵、魏B.韩、赵、魏 C.楚、赵、魏D.韩、赵、卫 12.标志齐桓公霸主地位确立的是() A.葵丘会盟B.城濮之战C.长平之战D.桂陵之战 13.铁器在农业和手工业生产上开始使用,是在() A.商朝B.春秋时期C.战国时期D.西汉

2014年七年级上册历史期末试卷(含答案)

2013年秋季七年级历史上册期末试卷 题号一二三四总分得分 一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分,共20分。请将正确答案填入下表相应序号内) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。在祖国境内的原始人类中,最早开始人工取火的是() A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡原始居民 2、河姆渡和半坡原始居民共同的生活特点不包括() A、过着定居生活 B、会建造房子 C、住半地穴式房子 D、会种植庄稼 3、标志着我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的事件是() A、禹建立夏朝 B、涿鹿之战大败蚩尤 C、汤战胜桀 D、盘庚迁都到殷 4、西周实行分封的根本目的是() A、结成部落联盟 B、“公天下”变成“家天下” C、天子为巩固其统治 D、为削弱地方诸侯力量

5、成语的来源以及构成形式复杂,又往往包含典故史事,警事箴言,散见于历代典籍。富含许多古人的智慧结晶,也可视为先民生活的历史写照。下列成语中与我国春秋战国历史有关的是①破釜沉舟②纸上谈兵③风声鹤唳④退避三舍() A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 6、“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”人们最早可以用到这一成就是在() A、商朝 B、春秋时期 C、战国时期 D、秦汉时期 7、史料记载:孔子朝罢归来,家人报告:“马厩失火!”孔子听后,问“伤人乎?”这则故事体现出孔子倡导并实践了他的思想 A、“仁” B、“因材施教” C、“兼爱”、“非攻” D、“无为而治” 8、孟子认为“斧斤以时入山林,材木不可胜用也”。他的观点是() A、靠山吃山,靠水吃水 B、要发展林业 C、要减少对自然环境的污染 D、要合理开发自然资源 中华传统医学是中华文明的重要组成部分。请回答9-11小题。 9、很早时候,我们先民就总结出食“五谷杂粮”有益于健康的养身之道。我们知道,“五谷”农作物的齐备是在() A、夏朝时期 B、商周时期 C、春秋时期 D、秦汉时期 10、望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。它是由总结出来的 A、扁鹊 B、黄帝 C、华佗 D、张仲景 11、东汉末年,出现了一部全面阐述中医理论和治病原则的书籍()

七年级历史上册期中考试试题及答案

七年级历史上册期中考试试题及答案 一、选择题 1.如图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是 ①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行世袭制 ④秦朝统一了文字 A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④ 2.以下历史故事中,发生在有文字记载历史时期的是() A.三皇五帝B.大禹治水 C.武王伐纣D.黄帝蚩尤的战争 3.参考下图: 根据材料“1923年被考古学家发现了他们生活的遗址和头盖骨,他保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具,”,请你判断他属于 A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡原始人 4.从出土文物“秦印封泥”(下图)中能够获取的历史信息有( ) ①周朝实行分封制度②秦朝实行丞相制度③封泥上文字是小篆字体区 A.①②B.①③C.②③D.①②③ 5.春秋战国时期,诸侯国为争夺霸权,展开了激烈的竞争。经过角逐,先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”。既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是 A.楚 B.宋 C.晋 D.魏

6.下列事物出现的先后顺序是 ①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器 A.①②③④ B.③②①④ C.④③①② D.②④①③ 7.百家争鸣局面的形成与下列哪些因素有关系() ①封建经济的迅速发展②私学的兴盛 ③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革 A.②③④B.①②③ C.①②③④D.①②④ 8.下图为2002年6月出土的湘西里耶秦简(局部),其中出现了“洞庭郡”的文字记载。此考古发现,印证了秦朝在地方() A.全面推行郡县制 B.统一了度量衡 C.流通圆形方孔钱 D.实行车轨统一 9.有人说:这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代,又是一个最为自由、最为开放的时代,它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的历史史实是( ) A.儒家思想成为正统思想B.春秋战国时期出现百家争鸣 C.佛教传入中国D.西学传入中国 10.“第一次踏上这块土地,记者惊讶的发现,除了我国境内已发现的最早人类化石的故乡,它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇观和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”这则新闻中说的“这块土地”是( ) A.陕西西安B.浙江河姆渡C.山东大汶口D.云南元谋 11.下图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”,据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问,出土于我国河南,代表了商朝青铜器典型风格的是( )

人教版七年级历史上册第五课教案

第5课灿烂的青铜文明 学习目标: 1.了解夏、商、西周的农业、畜牧业和手工业发展的基本情况。 2.了解奴隶的悲惨生活。 3.学习和思考本课所叙述的夏、商、西周我国经济发展的概况,提炼“青铜文明”的本质特征及概念,培养我们归纳、概括历史知识的能力;通过了解奴隶的悲惨生活,认识到,夏、商、西周奴隶制文明的高度发达,是建立在对奴隶的残酷剥削的基础上,从而培养我们初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点揭示奴隶制文明本质及全面认识历史发展过程的能力。 4.通过本课的学习,使我们认识到:我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂,源远流长,一脉相承,表明我国古代文明具有极其强大的生命力。 重点和难点: 本课的主题在于使我们对我国夏、商、西周时期的奴隶制文明有比较全面而清晰的了解。首先在“青铜器的高超工艺”这一子目中,介绍了自夏至西周重要的手工业——青铜制造业发展演变的过程及其特点,以及其他手工行业如陶瓷业、漆器制造业、玉器制造业及酿酒业的概况;又在第二个子目“农业和畜牧业的发展”中介绍了自夏至西周农业及畜牧业繁荣的表现;最后,以“奴隶的悲惨生活”这一子目明确了自夏至西周奴隶制繁荣的基础。 “青铜器的高超工艺”是全课的重点子目。青铜制造业是我国夏商周奴隶制文明的典型代表,具有工艺高超,品种繁多,应用普遍,分布广泛等特点。在听这一重点问题时,除应注意讲清青铜制造业的上述特点,还应强调自夏至西周青铜文明的延续性,从而使我们对中国古代文化连续发展这一显著特征有初步认识,还应适当了解其他手工业行业的状况,使我们对夏至西周手工业的发达有一全面了解。 正确地理解“青铜文明”这一概念是本课的难点问题。我们往往容易将“青铜文明”与青铜器或者青铜制造业简单地等同起来。我们应该对这一概念进行全面而准确的了解。首先应对“青铜时代”进行简单了解:青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段。它介于“铜石并用时代”和铁器时代之间。而在这个时代人们所创造的物质文化,便被称作“青铜文明”。 学习方法: 1.通过对课文的阅读和理解,概括提炼并列举本课所涉及的重要知识点,如:青铜器在夏、商、西周三代发展的阶段特点;青铜器生产的特点及种类;其他手工业行业;农业及畜牧业发展的表现;奴隶的悲惨境遇,等等。尽量用自己的语言概括总结。 2.在上述基础上,进一步提出问题讨论:“为什么夏、商、西周三代会出现如此辉煌灿烂的文明成就?” 在讨论过程中应注意引导,使我们掌握奴隶社会取代原始社会是历史的进步这一结论。 复习巩固: 1.下列最能反映商朝手工业达到较高水平的是() A、造酒业 B、玉石雕刻业 C、青铜铸造业 D、制陶业。 2.目前已知的世界上最大的青铜古鼎是() A、四羊方尊 B、司母戊鼎 C、青铜立人像 D、青铜面具 3.我国是世界上最早发明瓷器的国家,我国最早出现瓷窑是在() A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周 4.是我国青铜文化的灿烂时期,著名的青铜器有巨大的和造型奇特的 。 5.与商朝同期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“”文化。6.业、业、业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

人教版七年级上册历史期末试卷及答案2017

据此判断这户人家可能生活在 、齐国、楚国、秦国、燕国 3县这一地方行政建制在我国出现始于 、战国、春秋、西周、秦朝 4战国时期引发社会变革的最根本因素是 、战乱频繁、铁器和牛耕的使用、各国君主支持、百家争鸣 5《华阳国志》记载水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。 文中的天府指的是 、长江中下游地区、成都平原、江南地区、河套地区 6与右图所示人物相关的历史事件是 、改进造纸术 、发明指南针 、发明造纸术 、发明火药 7有一位北方朋友,他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究,他想详细了解我国古代北方农业生产技术,他可以查阅的书籍是 、《水经注》、《本草纲目》、《齐民要术》、《天工开物》8被鲁迅称为史家之绝唱,无韵之离骚的我国第一部纪传体通史是 、《三国志》、《汉书》、《春秋》、《史记》

9要看500年的历史到北京,要看5000年的历史到西安,西安的碑林是的的旅游景点,其中就有书圣的作品,被尊称为书圣的是、王羲之、颜真卿、顾恺之、郦道元 10我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。 其中,一心治水,在外多年,三过家 门而不入的英雄是 、黄帝、尧、舜、禹 11我国古代的很多成语来源于春秋战国时期,下列成语与古代事件对应正确的一组是 、退避三舍──城濮之战、纸上谈兵──桂陵之战 、卧薪尝胆──长平之战、围魏救赵──吴越争霸 12严格官员管理,健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。 为此,秦始皇 时期设立了 、丞相、御史大夫、门下省、军机处 13一位秦朝老人收到家书,得知其子在参与长城西起点的修筑。 请你告诉老人他的 儿子在下列哪个地方 、陇西郡、长安、咸阳、临洮 14学者余秋雨的生花妙笔,曾经给人们留下了一段优美的文字就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不

七年级历史上册期中试卷

七年级历史试卷期中质量检测 (时间:60分钟,满分:50分) 一、单项选择题(每题2分,计20分) 1.1929年我国发现了第一颗完整的头盖骨化石,震惊了世界。因为它的发现将人类历史提前了50万年,这一发现使中国成为了当时全人类的发源地,那种骄傲和自豪多年都保留在中国人的心中。这一发现应为 A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人 2. 某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习,将收集了下列图片构成一组.它们所反映的原始人的生产生活情况属于 A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡居民 D.半坡居民 3.四五千年前黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体,其首领就是被后人尊奉为“人文始祖”的传说人物是 A.黄帝和炎帝 B.尧、舜、禹 C.黄帝和蚩尤 D.炎帝和蚩尤 4.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传、 兄终弟及……对中国社会影响深远.这种制度开始于 A.舜传位于禹B.禹传子家天下 C.西周分封制D.商鞅变法之后 5.表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是 A.商、春秋 B.商、东周 C.东周、春秋 D.东周、战国6.据《通志》载“曹氏,叔振锋,文王子而武王弟也,武王克商,封之于陶丘,为宋景公所灭,子孙以国为氏。”由此可见导致曹姓形成的制度应该是 A.禅让制B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 7. 以下关于右图的叙述错误的是 A.战国时期合纵战略示意图 B.战国时期连横战略示意图 C.有“合众弱以攻一强”之意 D.图中战略的代表人物是苏秦 8.因战争众多、争夺激烈而得名的“战国”时期,著名的战役或 战斗有①城濮之战②“围魏救赵”③长平之战④即墨之战。 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 9.鼎是一种礼器,用于祭祀。相传夏禹铸造九鼎,鼎后来就成为 政权的象征。春秋时,下列哪位诸侯有夺取周朝天下之意,向周王朝示威,问周朝使者“鼎之大小轻 重”? A.吴王阖闾B.晋文公 C.楚庄王D.越王勾践 10.史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷,说 要“家法伺候”。妈妈赶紧说:“我们要好好教育孩子,使他进步”。爷爷慢吞吞地说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近? A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家 二、非选择题:共50分。 11.叙述回答炎帝的主要发明创造。(5分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 2

七年级上册历史第5课教案

第5课青铜器与甲骨文 课程目标:了解青铜工艺的成就,知道甲骨文是已知最早的汉字。 知识与能力 知道甲骨文、金文等字体,知道汉字的演变;以司母戊鼎为例,了解中国古代青铜工艺的成就;通过了解汉字的演变,培养学生从点到线寻找历史规律的能力;通过对司母戊鼎等青铜器的铸造过程或用途的想象,培养学生历史想像力。 过程与方法 通过“甲骨文---汉字,汉字--甲骨文”正反两方面的推理论证活动,增强对今天的汉字与甲骨文渊源关系的认识;积极开展收集青铜器相关图片及有关资料的活动,通过展览、讲解、想象,加强对青铜艺术这一中华文化瑰宝的认识;通过对司母戊鼎铸造过程的资料阅读及想象,能分析总结出中国古代劳动人民的聪明才智和协同合作的精神。 情感态度与价值观 培养学生健康的审美情趣。通过对本课的学习,能真实地感受到“中华民族的古代文化是光辉灿烂的,中华民族的历史是悠久的,中华民族是高度智慧的”,从而增强民族自豪感,加强振兴中华的社会责任感。 批注: 教学重点:甲骨文、金文的字体及汉字的演变;司母戊鼎 教学难点:汉字的演变、司母戊鼎为什么是商王权力的象征。 教学用具:PPT 教学方法: 多媒体教学,学生在阅读、观察、讨论中感知历史,自主得出历史结论 教学过程: 【新课导入】 同学们,还记得商朝是谁建立的吗?甲骨文和青铜器是商代文明中最具有典型意义的两个代表,今天我们就走进甲骨文和青铜器,来了解它们。 【新课教学】 一、青铜工艺 要求学生阅读第二目“青铜工艺”。教师帮助学生落实青铜技术产生、发展和走向鼎盛的时间。 多媒体从多角度展示司母戊鼎,同时选择局部展示它的纹饰。观看后,要求学生谈谈对它的感受。学生讨论后发言,教师注意落实两点:①造型雄伟。②纹饰古朴。 多媒体展示四羊方尊、铜象尊、大盂鼎图片,并适当补充材料,指导学生欣赏,说明青铜器的造型除了雄伟外,还有精美的一类。在教师的启发下,学生归纳前面所见的鼎有司母戊鼎和大盂鼎,四羊方尊、象尊。在此,教师再次要求学生归纳青铜器的种类,从而说明青铜器种类繁多。 教师提问:同学们在刚才看到的各种青铜器中,是不是见到了生产工具呀?学生回答后,教师再问:在商代青铜器为什么没有广泛地用于生产呢?学生讨论后,教师强调:这主要是由于青铜在当时还是稀少的,它比较贵重。 多媒体再次展示司母戊鼎,并提问:青铜如此贵重,为什么要拿这样多的青铜

人教版七年级历史上册期末试卷及答案

七年级历史(人教版) 一、选择题:本大题共30个小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在答案栏内的相应位置。 A.女娲补天 B. 精卫填海 C. 嫦娥奔月 D. 牛郎织女 2. 我国境内已知最早的人类生活在距今约多少万年前 A. 350万年B . 260万年C . 170万年D . 80万年 3. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家,下列哪两个地方的考古发掘可以证明这一观点 A.周口店、元谋 B ?元谋、半坡C ?河姆渡、半坡 D ?周口店、河姆渡 4. 海内外华人都称自己为"炎黄子孙”。这是因为 A.主干部分由炎、黄两个部落联盟发展而来的 B.华人都是黑眼睛、黄皮肤 C.黄色在中国古代最为尊贵 D.华夏族诞生在黄河流域 5?传说中文字的发明者是 A .黄帝 B .嫘祖 C.伶伦 D .仓颉 6.相传尧、舜、禹之间通过推举决定部落联盟首领的办法被称为 A.世袭制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 禅让制 7?相传禹建立的我国历史上第一个国家的都城在 A.涂山 B. 绍兴 C. 阳城 D. 亳 8. 商朝在历史上又被称为殷,是因为下列哪一事件 A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C. 盘庚迁都 D.平王东迁 9. 夏朝的最后一个王是历史上有名的暴君,他叫 A.纣 B. 汤 C. 启 D. 桀 10. 中新网11月16日电:国家“十一五”期间重大文化工程一一中国文字博物馆在河南安阳 开馆。从中国文字的发展历史来判断,在这里展出的第一种比较成熟的文字应该是 A.大篆 B. 甲骨文 C.小篆 D. 隶书 11. 公元前21世纪比公元前16世纪 A.早5000年 B.晚5000年 C.早500年 D.晚500年 12?举世闻名的“三星顿”文化盛行于商周时期我国的 A.东北地区 B. 西南地区 C. 西北地区 D. 东南地区

七年级上册历史期中试题试题(含答案)

七年级上册历史期中试题试题(含答案) 一、选择题 1.春秋战国时期是中国历史上的大变革时期,政治上革除旧制,经济上生产力迅速发展,劳动工具也发生了大的改进,其中得到推广和使用的是 A.铁农具和马耕B.青铜器和牛耕 C.木农具和牛耕D.铁农具和牛耕 2.公元前210年,在辽东守卫长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。下列各项是对这封家书描述,正确的是() A.用甲骨文刻写,刻在牛骨上B.用楔形文字刻写,刻在泥版上 C.用小篆(或隶书)书写,写在木片上D.用楷书书写,写在纸上 3.制作年代标尺是学习历史的有效方法之一,下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺,其中秦统一的时间应该是 A.A点B.B点C.C点D.D点 4.下图出土文物“商鞅方升”,可以佐证商鞅变法的哪一项措施() A.奖励军功 B.统一度量衡 C.奖励生产 D.推行县制 5.小明查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”,发现在“战国形势图”中找不到晋国,这是由于战国初期发生了 A.三家分晋B.田氏代齐C.晋楚争霸D.国人暴动 6.下图是船型彩陶壶。下列表述与图片无关(错误)的是 ( ) A.当时已有较高的制陶技术B.当时人们已经掌握了造船技术 C.印证了当时的文明程度D.证明了船就是黄帝的发明 7.台湾作家柏杨在《中国人的史纲》中把中华人的活动历史,分为祖先被神灵化的“神话

时代”、回归人述但又缺乏可验证性的“传说时代”、事实越来越多并且有文物验证但文字流传较少的“半信史时代”和有文字可查有实物验证的“信史时代”。按其划分法,“传说时代”应指() A.盘古开天辟地B.黄帝和尧舜禹时代 C.夏商周时期D.春秋战国时期8.《资治通鉴》记载:二十三年,初命晋大夫魏斯、赵知觉、韩虔为诸候,材料中所记述的史实发生在() A.西周时期B.春秋时期C.战国时期D.秦国 9.历史文物是后人了解方史的第一手资料。通过“甲骨ト辞”、殷墟等遗物、遗迹,可以了解() A.夏朝历史B.商朝历史C.秦朝历史D.西周历史 10.战国时期,百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是 A.孟子﹣﹣民贵君轻 B.韩非子﹣﹣“兼爱”“非攻” C.墨子﹣﹣无为而治 D.庄子﹣﹣以“法”治国 11.下图是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月,大良造(爵位)鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证 A.商朝青铜工艺高超 B.商鞅废除井田制 C.商鞅维护贵族特权 D.商鞅统一度量衡 12.陕西西安栎阳城遗址是“2017年度全国十大考古新发现”之一,经考古认定是商鞅变法的发生地。该遗址位于战国时期的 A.齐国 B.赵国 C.秦国 D.楚国 13.中国历史上“禅让时代”结束、“家天下”时代开始于 A.夏朝B.周朝C.商朝D.秦朝 14.东汉后期,政治统治的突出特点是() A.皇帝专权B.宦官专权C.外戚专权D.外戚和宦官交替专权 15.假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,掌管监察事务。那么,这个政府高官应是 A.太尉B.廷尉C.丞相D.御史大夫 16.下列古代传说中,重大发明创造与发明者的连线,正确的一组是 A.伶伦﹣﹣发明音律B.隶首﹣﹣发明文字

七年级历史上册期末测试题及答案

七年级试卷、教案 七年级历史上册期末测试题附参考答案 (时间:90分钟总分:100分) 一、单项选择题:(共25小题,每小题2分,共50分。每题的四个选项中只有一项符合题意。) 1.生活地点在今北京周口店一带的远古人类有() A.元谋人、蓝田人 B.元谋人、北京人 C.蓝田人、山顶洞人 D.北京人、山顶洞人 2.水稻在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学的历史知识判断,下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的米饭() A.北京周口店 B.陕西半坡村 C.山东大汶口 D.浙江河姆渡 3.《礼记》记述说:“天子和诸侯都把世袭当作礼,用城郭、护城河来维护国家的稳固”。第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是() A.尧 B.舜 C. 启 D.禹 4.国民党荣誉主席连战曾为“首届世界华人炎帝故里寻根节”赠书法作品:“华夏千秋,同尊始祖;炎黄一脉,共拜神农”。中华民族的人文始祖是() A.尧和舜 B.舜和禹 C.黄帝和炎帝 D.周文王和周武王 5.商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励()①书读得好的人②农业生产搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人 A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④ 6.我们说春秋战国是大变革的时期,是因为() A.战争频繁 B.诸侯争霸 C.新旧制度更替 D.百家争鸣 7. 以下是不同历史时期出土的生产工具的图片,你知道我国春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是哪件工具() A.打制石器 B.磨制石斧 C.骨耜 D.铁犁铧 8.通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。下列成就晋文公中原霸主地位的是() A.城濮之战B.邲之战 C.官渡之战 D.马陵之战 9.人们总把“秦皇汉武”并称,但他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施()

七年级历史上册期中考试试卷及答案精品

【关键字】地方、问题、密切、和谐、民主、富强、统一、发展、建立、提出、了解、规律、局面、思想、地位、基础、制度、方式、作用、办法、标准、规模、反映、关系、提倡、逐步、形成、保护、严格、推行、管理、巩固、加强、推动、不断加强、实施、战斗力 2010-2011七年级上历史期中考试卷 (满分:100分时间:60分钟) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1、北京人生活的时期距今约( ) A、170万年 B、70万年 C、70万年-20万年 D、1.8万年 2、被后人尊称为人文始祖是( ) ①黄帝②炎帝③尧④舜 A、③④ B、②③ C、①② D、①④ 3、下列能吃上稻米饭的原始居民是( ) A、半坡居民 B、河姆渡居民 C、元谋人 D、北京人 4、河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是( ) A、火的使用 B、农业生产的发展 C、能建造房屋 D、使用陶瓷 5、公元前21世纪比前16世纪( ) A、晚500年 B、早500年 C、早5000年 D、晚5000年 6、小李出生于1983年,也就是( ) A、19世纪90年代 B、20世纪80年代 C、20世纪90年代 D、21世纪初 7、晋与谁争夺中原地区( ) A、齐 B、楚 C、燕 D、韩 8、夏、商、西周社会区分尊卑贵贱等级的标准是( ) A、才能高低 B、血缘亲疏 C、财富多寡 D、功劳大小

9、我国有文字可考的历史开始于( ) A、夏 B、商 C、西周 D、战国 10、暴君亡国,明君兴政。参照这一标准,下列人物中与其他三人明显不同的是( ) A、商汤 B、商纣 C、周武王 D、齐桓公 11、战国时期最著名、最彻底,影响最大的变法 ( ) A、吴起变法 B、申不害变法 C、邹忘变法 D、商鞅变法 12、为巩固统治而大规模分封诸侯是( ) A、夏 B、商 C、西周 D、东周 13、提出“尊王攘夷”的口号的是( ) A、齐桓公 B、晋文公 C、秦穆公 D、楚庄王 14、使用甲骨文的朝代主要有( ) A、夏 B、夏、商 C、商、西周 D、夏、商、周 15、诸子百家中哪家思想对后世影响最大( ) A、儒家 B、道家 C、法家 D、道家 16、战国时期,诸子百家中,谁提出了要与自然和谐相处( ) A、墨子 B、孟子 C、庄子 D、韩非子 17、第一位以王位世袭制而诞生的君主是( ) A、尧 B、舜 C、禹 D、启 18、“朝秦暮楚”这句成语反映了下列哪个时期的历史现象( ) A、西周 B、春秋 C 、战国 D 、秦朝 19、商朝时期刻在青铜器上的文字称为( ) A、甲骨文 B、金文 C、小篆 D、隶书 20、孔子的言论被他的学生学成( )一书

人教版七年级上册历史期末试题

七年级历史试题 (考试时间:60分钟满分:100分考试形式:闭卷) 开启你的智慧,运用所学知识,冷静沉着答卷!(请将答案写在答题纸上) 第一部分选择题(共50分) 一、选择题(看谁记得牢,看谁眼力好。本大题共2 5题,50分。) 1.在半坡聚落、河姆渡聚落遗址发掘中,不曾发现的是 A.打制石器、磨制石器B.粟、稻谷种子残留 C.生活用的陶盆、陶罐D.用于祭祀的大型青铜礼器 2.小轩一家决定假期去拜祭中华民族的人文始祖,他们应该去 A.大禹陵B.黄帝陵C.秦始皇陵D.中山陵 3.由部落联盟首领转变为王的第一人是 A.尧B.舜C.禹D.炎帝 4.古代有一位天文学家观察到日食现象,就在一片龟甲上刻录下来。认为这位天文学家所处的时代极有可能是 A.商朝B.唐朝C.宋朝D.清朝 5.观察下图,你认为目前世界上发现的最大的青铜器是 A B C D 6.周幽王开始“烽火戏诸侯”时,诸侯带领兵马闻警而至,开赴镐京勤王,是在履行哪一制度给他们规定的义务 A.禅让制B.分封制C.井田制D.郡县制 7.右图古代生产工具,在战国时期得到广泛使用,它们应是 A.骨制工具B.木制工具 C.石制工具D.铁制工具 8.“孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝,曾参性子 慢,子由好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行 教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是 A.以“德”教化人B.有教无类C.因材施教D.当仁不让于师 9.近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本,该书的前言说:“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家思想的核心是 A.仁B.无为而治C.兼爱,非攻D.法治 10.观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》,你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国,在战国形势图上找不到,该诸侯国是 A.晋B.齐C.楚D.秦 11.2013年4日上午,泰州市政府有关负责人正式对外宣布:国务院、省政府在关于调整泰州市部分行政区划的相关文件中明确同意,设立泰州市姜堰区,以原县级姜堰市的行政区域为姜堰区的行政区域。请问,我国最早推行“县制“是在什么时期 A.大禹建夏B.盘庚迁殷C.商鞅变法D.秦朝统一 12.秦国成为战国后期最富强的国家,主要原因是 A.自然条件优越B.实行商鞅变法 C.牛耕得到推广D.重视水利工程的建设 13.对下列两幅图片的理解最为准确的是 图片一:图片二: A.春秋争霸B.战国争雄C.百家争鸣D.秦的统一

七年级上册历史期中考试试卷及答案

桑植县2018年下学期七年级期中质量检测 A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人 2、我国某一原始人类,他们生活在距今约70—20万年,已会使用天然火,过着群居的 生活。此原始人类应该是 A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人 3、中华文明以农业生产为基础,代表我国长江流域原始农耕文化成就的是 A、北京人 B、河姆渡人 C、半坡人 D、山顶洞人 4、中华民族的人文始祖是 A、黄帝 B、炎帝 C、炎帝、黄帝 D、蚩尤 5、民主一直是人类不懈的追求。那么下列制度最能体现民主精神的是 A、世袭制 B、禅让制 C、私有制 D、等级制 6、公元前2070年建立的中国历史上第一个王朝是 A、清朝 B、夏朝 C、唐朝 D、商朝 7、禹死以后,启继承父位,成为夏朝第二代国王,“公天下”变成了“家天下”。这标志着 下列哪一制度的出现 A、禅让制 B、王位世袭制 C、分封制 D、种姓制 8、下列原始人类中,已经掌握磨制技术的是 ①北京人②元谋人③山顶洞人④河姆渡人⑤半坡居民 A、①②③④⑤ B、③④⑤ C、①② D、②③④⑤ 9、商朝又称殷朝或殷商,这与下列哪一史事相关 A、国人暴动 B、牧野之战 C、盘庚迁都 D、烽火戏诸侯 10、我国有文字可考的历史始于商朝。你认为商朝记事的文字应是 A、楔形文字 B、甲骨文 C、小篆 D、大篆 11、暴君亡国,明君兴政。参照这一标准,下列四个人中,与其他三个人明显不同的一位是 A、商汤王 B、商纣王 C、周文王 D、周武王 12、犬戎进攻之后的镐京残破狼藉,周平王只好迁都洛邑,我国历史从此进入东周时期。

为了便于研究这段历史,历史学家将它划分为两个时期,即 A、东周与西周 B、西周与春秋 C、东周与战国 D、春秋与战国 13、春秋时期农业生产力显著提高的标志是 A、农业重视使用肥料 B、青铜器在农业中的广泛使用 C、水利工程的兴修 D、铁农具和牛耕的推广 14、诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“尊天子,攘四夷”,成为春秋第一个霸主的是 A、齐桓公 B、晋文公 C、秦穆公 D、楚庄王 15、战国七雄中,地处最南端和最北端的分别是 A、齐国和秦国 B、楚国和燕国 C、赵国和韩国 D、赵国和楚国 16、观察教材上的《春秋争霸形势图》和《战国形势图》,你会发现有一个曾在春秋时 期称霸的诸侯国,在《战国形势图》上找不到了。该诸侯国是 A、晋 B、齐 C、楚 D、秦 17、战国时期主张“兼爱”、“非攻”的思想家属于哪一学派 A、儒家 B、法家 C、墨家 D、兵家 18、下列战役发生在战国时期的是 ①桂陵之战②马陵之战③涿鹿之战④长平之战 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 19、使成都平原变为“天府之国”的古代著名水利工程是 A、都江堰 B、灵渠 C、郑国渠 D、大运河 20、许多成语来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语 能够反映出春秋战国时期的哪一时代特点 A、奴隶制开始形成 B、封建制开始确立 C、生产力飞速发展 D、诸侯兼并战争不断 21、战国时期,各国的改革最重要的影响在于 A、打击了奴隶主贵族 B、提高了农民的社会地位 C、促进了经济的发展 D、通过变法,封建制度逐渐确立 22、“塞翁失马,焉知非福”的故事蕴含了对立的事物能够相互转化的道理。这跟我国古 代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是 A、孔子 B、老子 C、墨子 D、韩非 23、深化教育改革,实现教育公平是实现社会公平的基础,是和谐社会的基本要求。在 孔子的思想中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的是 A、“为政以德” B、“仁者爱人” C、“因材施教” D、“有教无类” 24、中国封建社会第一次大一统开始于 A、公元前2070年 B、公元前475年 C、公元前221年 D、大约170万年 25、秦始皇统治时期,给我国古代文化造成极大损失的事件是 A、统一文字 B、焚书坑儒 C、统一度量衡 D、修建长城 26、长城是中华民族的象征。秦朝长城的东西起止点是 A、辽东、临洮 B、鸭绿江、嘉峪关 C、山海关、嘉峪关 D、临洮、辽东 27、秦统一后,为维护皇权,巩固统治,加强了对官员的监督管理。在中央分管监察百 官的是 A、博士 B、丞相 C、太尉 D、御史大夫 28、西周和秦朝为加强对地方的管理,分别实行了 A、均田制郡县制 B、分封制郡县制 C、分封制行省制 D、行省制均田制 29、公元前207年,项羽率领起义军以少胜多,大败秦军主力的决定性战役是 A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、巨鹿之战 D、长平之战 30、某同学收集了“鸿门宴”“四面楚歌”“霸王别姬”的相关资料,请你确定一个主题,应

人教版七年级历史上册第五单元测试题及标准答案

人教版七年级历史上册第五单元测试题及答案

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第一学期七年级历史单元测试题 综合测试题⑤ 一、单项选择题(请将最正确的答案填在下面的答题表内。每小题2.5分,共50分。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1. 如果你想探究下列选项中离我们今天最久远的远古人类,应选择? A.北京人 B.元谋人 C.大汶口 D.山顶洞人 2. 观察下面的原始居民房屋复原图,请问居住在右图式 房屋的原始居民是 A.北京人 B.长阳人 C.半坡人 D.河姆渡人 3.你认为我国在世界上最早种植的农作物品种是: A.水稻、小麦 B.水稻、粟 C.水稻、玉米 D.粟、玉米 4.你知道海外华人常自称是“炎黄子孙”的原因是: A.中国人善于想象 B.华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成 C.中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统 5. 他是我国历史上的治水英雄,建立了我国历史上第一个国家。这位站在文明门槛上的伟人是 A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹 6.夏商两朝的灭亡,给后世君主的启示是 A.重视教育 B.勤政爱民 C.增强军事力量 D.发展经济 7.你知道铁制工具开始广泛应用于农业生产是在什么时期? A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.战国 8.联系商鞅变法的主要内容,你认为在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役,最好的办法应该是 A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为 C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛 9. 新来的历史老师在自我介绍时说:“我的姓和中国历史上第一个统一的封建制国家的名称一样。”请问新来的历史老师姓什么? A.秦 B.夏 C.商 D.周 10.2007年2月18日是我国农历丁亥年(猪)春节,从字形推测下列甲骨文哪个是“猪”字 pig

人教版七年级历史上册期末测试题及答案

人教版七年级历史上册期末测试题 (时间:60分钟满分:100分) 一.选择题(本大题共20小题,每小题2分,共计40分) 1.北京的先农坛是纪念先农神而设的,先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者,代表人物是() A.黄帝 B.炎帝 C.大禹 D.嫘祖 2.有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是() A.他们普遍使用磨制石器B.他们最早在世界上种植水稻 C.他们开始了定居的生活D.他们用使用弓箭 3.我国第一个奴隶制王朝的建立者是() A.黄帝 B.禹 C.启 D.秦始皇 4.西周的众多诸侯是通过什么产生的?() A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制D.禅让制 5.春秋时期,“卧薪尝胆”,终成霸业的是() A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.勾践 6.成为我国两千多年封建文化正统思想的是() A.道家思想B.墨家思想C.儒家思想D.法家思想 7.支持商鞅变法的国君是() A.齐桓公 B.秦穆公C.秦孝公 D.秦始皇 8.“秦王扫六合,虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是() A.楚国 B.燕国 C.齐国 D.韩国 9.秦统一后,全国统一使用的规范文字是() A.甲骨文B.金文 C.小篆D.隶书 10.巨鹿之战的交战双方是() A.陈胜吴广和秦军主力 B.项羽军队和秦军主力 C.刘邦军队和秦军主力 D.项羽军队和刘邦军队11.东汉末年,曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是() A.“挟天子以令诸侯”B.实行屯田制 C.招贤纳士D.打败强敌袁绍 12.我国第一部纪传体通史是() A.《汉书》 B.《史记》 C.《春秋》 D.《诗经》 13.西汉的大一统出现于那个皇帝时期?() A.汉高祖B.汉文帝 C.汉景帝D.汉武帝 14.主张“唯才是举,吾得而用之”的政治家是() A.曹操 B.刘备 C.孙权 D.诸葛亮 15.230年,卫温.诸葛直率万人乘舰船到夷洲,夷洲是今天的() A.海南岛 B.台湾 C.日本 D.菲律宾 16.北魏孝文帝的改革,促进了民族融合,他是() A.匈奴族 B.鲜卑族 C.氐族D.羌族 17.成都平原变成“天府之国”,得益于() A.李冰父子 B.刘备 C.诸葛亮D.郑国 18.蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术() A.加工工具 B.生产工艺C.原材料D.生产者 19.商朝时的国家“档案”用什么文字书写?() A.甲骨文B.金文 C.隶书D.楷书 20.新疆地区正式归属中央统辖开始于() A.公元前138年B.公元前127年 C.公元前119年D.公元前60年 二.判断正误题(本大题共5小题,每小题2分,共计10分) 21.中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。 ( ) 22.“传说”和“史实”的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。( ) 23.公元21世纪,夏朝的建立标志着早期国家的产生。 ( )

部编版七年级历史上期中考试试卷(含答案)

第一学期期中考试 七年级历史试卷 注意事项: 1.本次考试范围:1---10课 2.本试卷共五个大题29个小题,共4页,满分100分。 3.答题前务必将密封线内的项目填写清楚。 4.请用黑色墨水钢笔或圆珠笔在答题。 一、选择题:(每小题2分,共40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这是在网络上颇为流行的诗句。下列远古人类,生活在云南省的是 A.半坡人 B.北京人 C.元谋人 D.河姆渡人 2.我国是世界四大文明古国之一。目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家是 。 A.中国 B.印度 C.埃及 D.古巴比伦 3.种植水稻的原始居民是 A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡人 4.下列哪一远古人类生活在下图所示的房屋中 A.河姆渡人 B.山顶洞人 C.半坡人 D.北京人 5.炎帝和 被称为中华民族的人文始祖。 A.尧 B.舜 C.禹 D.黄帝 6.尧、舜、禹通过 ,成为部落联盟首领。 A.世袭制 B.禅让制 C.民主选举制 D.武力夺取 7.《史记》中“劳身焦思,居外十三年,过家门不肯入。”反映的是 A.女娲造人 B.大禹治水 C.牧野之战 D.涿鹿之战 8.“公天下”变为“家天下”的重要标志是 A.氏族公社的公有制变为私有制 B.氏族公社内部发生贫富分化 C.部落之间出现激烈的战争 D.王位世袭制代替禅让制 9.受战乱、环境变化等因素的影响,商朝多次迁都,到商王盘庚时迁到 ,此后保持了相对的稳定。 A.洛阳 B.长安 C.殷 D.咸阳 10.公元前841年, 与民争利,引起“国人暴动”。 A.汤 B.周武王 C.周厉王 D.周文王 11.下图是迄今世界上出土的最重的青铜器。它是 A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.青铜立人像 D.青铜神树 12.春秋后期,铁制农具和 出现,促进了农业上的深耕细作。 A.耧车 B.水排 C.牛耕 D.曲辕犁 13.下列诸侯国中,不属于战国七雄的是 A.晋 B.齐 C.楚 D.赵 14.战国时修建的著名水利工程都江堰位于哪一诸侯国境内。 A.楚 B.秦 C.赵 D.韩 15.老子的学说记录在下列哪部著作中。 A.《论语》 B.《道德经》 C.《春秋》 D.《诗经》 16.秦始皇在中央设置的官职不包括 A.丞相 B.郡守 C.太尉 D.御史大夫 17.万里长城是中华民族精神的象征,秦长城的起止点是( ) A.临洮—辽东 B.临洮—咸阳 C.陇西—辽东 D.临洮—函谷关 班级:__________________ 姓名:__________________ 考号:__________________ ………………密………………封…………………线………………内…………………不……………准……………答……………题…………………

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