初中科学:地球在宇宙中的位置专题复习知识梳理

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第一章地球在宇宙中的位置知识点总结

第一章地球在宇宙中的位置知识点总结

第一章地球在宇宙中的位置知识点总结\\\\\\\\\\\一、光照图的类型1、认识光照图(光照图有正视图、俯视图、侧视图、分解图、组合图等读懂图像很重要)(1) 视野范围解读(2) 环视推广2、不同类型的光照图(1)地球公转光照图(2)公转轨道局部图(3)地球侧视图(4)极地俯视图(5)斜侧俯视图(6)局部图(7)变形图3.做光照图应注意的点、线、角(1)点太阳直射点南北极点晨昏线与纬线切点晨昏线与赤道交点近日点与远日点(3)线特殊经纬线晨昏线(4)角黄赤交角地轴与黄道面的夹角晨昏线与经纬线的关系二、光照图的应用1、确定南北半球根据地球自转方法根据纬线根据经线变化2、确定方向根据经纬度3、确定晨昏线晨线昏线4、确定直射点位置(经度、纬度)有昼半球中央经线确定经度由日期确定纬度5、确定地方时计算依据:地球自转,东早西晚,1度4分,东加西减。

计算步骤:一定时,二定向,三定差,四定值。

①一定时:即确定计算时可作为条件用的已知地方时。

光照图中,特殊经线的地方时的确定,以右图为例:a.昼半球中央经线的地方时为b.夜半球中央经线的地方时为c.晨线与赤道交点所在的经线地方时为d.昏线与赤道交点所在的经线地方时为②二定向:即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向③三定差:即确定所求点与已知时间点的经度差,以确定时差④四定值:即根据前面所确定的条件计算出所求时间,如E点地方时6、确定日期夏至日二分日冬至日7、确定昼夜长短变化1.昼夜长短分布状况——看“位置”太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。

太阳直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长,该半球的极点周围出现极昼。

2.昼夜长短变化——看“移动”太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势,纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。

太阳直射点向哪个半球移动,哪个半球昼变长夜变短;且纬度越高,昼夜长短变化幅度越大。

3.昼夜长短计算——看“特点”(1)根据某纬线的昼弧或夜弧特点进行计算昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15°(2)根据日出或日落时间特点进行计算地方时12时把一天的白昼平分成相等的两份(如下图所示)。

备战浙教版科学中考一轮第41课时地球在宇宙中的位置知识梳理(课件41张)

备战浙教版科学中考一轮第41课时地球在宇宙中的位置知识梳理(课件41张)

⑧神舟八号:2011年11月1日发射升空。升空后2天,与“天宫一 号”目标飞行器进行了空间交会对接。组合体运行12天后,“神 舟八号”飞船脱离“天宫一号”并再次与之进行交会对接实验, 这标志着我国已经成功突破了空间交会对接及组合体运行等一系 列关键技术。返回舱于11月17日返回地面。 ⑨神舟九号:2012年6月16日发射升空,先后与“天宫一号”目标 飞行器在轨成功进行了两次交会对接,航天员景海鹏、刘旺、刘 洋按计划开展了一系列空间科学实验和技术实验,取得了丰富成 果,6月29日安全返回。
(5)空间站 ①天宫一号:2011年9月29日发射升空,在相继实现航天员上天、 太空行走之后,为建设探索太空的前哨——永久载人空间站迈出 关键一步。2011年11月3日凌晨实现与神舟八号飞船的对接任务。 2012年6月18日与神舟九号对接成功。2013年6月13日与神舟十号 完成自动交会对接。202X年4月2日绝大部分器件在再入大气层过 程中烧蚀销毁。
⑤神舟五号:2003年10月15日,中国第一位航天员杨利伟乘坐“神 舟五号”飞船进入太空,10月16日成功返回,实现了中华民族千年 飞天梦想,使中国成为世界上第三个,也是发展中国家中第一个能 独立开展载人航天活动的国家。 ⑥神舟六号:2005年10月12日,航天员费俊龙、聂海胜乘坐 “神舟 六号” 飞船再次飞上太空,并在太空漫游5天,10月17日太空船轨 道舱与返回舱成功分离,完成一系列太空实验后安全返回地面。 ⑦神舟七号:2008年9月25日, 完成了载人航天员首次空间出舱活 动。这标志着我国的航天事业从无人到载人,真正实现了中华飞天 的梦想。
第41课时 地球在宇宙中的位置
§分类一 四季星空 阳历和地球公转(七下第4章第3节)
(一)阳历和地球公转的关系 1.地球公转 (1)地球公转的方向是 _自__西__向__东__,地轴倾斜方向不变,地轴北 端始终指向北极星附近。公转轨道是__椭__圆__形__的,公转周期为 365.2422天。 (2)地球公转的地理意义:引起正午太阳高度的变化、_昼__夜__长__短__ 的变化、 _四__季__更__替__等。

初中地理会考宇宙中的地球知识点汇总

初中地理会考宇宙中的地球知识点汇总

第一章宇宙中的地球第一节地球所处的宇宙环境一、宇宙——天体和天体系统1.天体(1)天体的判断一看位置:它是不是位于地球的大气层之外,独立存在于宇宙中。

进入大气层、落回地球、地表的物体不是天体。

二看实质:它是不是宇宙间的物质,一些自然现象不属于天体。

三看运转:它是否在一定的轨道上独自运动,依附在天体上运行的物质不属于天体。

例如,判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。

(2)天体类型的判断据天体的结构特征和运动特征判断天体类型。

2.天体系统的层次与判断(1)天体系统的判断判断天体系统的条件:相互吸引、相互绕转。

如地球和月球构成天体系统,北斗七星没有构成天体系统。

(2)天体系统的层次基本方法:据中心天体和绕转特征判断。

二、地球的普通性和特殊性1.普通性的判断——据运动特征和结构特征判断(1)运动特征(2)结构特征地球在距日远近、质量、体积、密度、自转和公转周期、表面温度等方面与类地行星相似。

如下图所示:2.地球的特殊性---地球上存在生命的条件的分析思路三、太阳对地球的影响(一)太阳辐射对地球的影响1.太阳辐射对地理环境及生产、生活的影响2.我国太阳辐射能的时空分布规律(1)就时间而言,夏季我国大部分地区太阳高度大,光照时间长,各个地区的太阳辐射能夏半年多于冬半年。

(2)就空间而言,我国太阳辐射能分布大体上由东南向西北递增。

大体上的界线,从大兴安岭向西南经北京西侧、兰州、昆明再折向北到西藏南部,这条线以西、以北广大地区,太阳辐射能比较丰富。

如下图所示:(二)太阳活动及对地球的影响人类能够直接观测到的太阳,是太阳的大气层,从里到外依次分为光球层、色球层和日冕层,不同的大气层上发生的太阳活动类型不同,其特征及对地球的影响如下所示:第二节地球的圈层结构一、地球的内部圈层1.地球内部圈层的划分以莫霍界面和古登堡界面为界,可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。

2.地球内部各圈层的特点3.地壳与岩石圈的区别和联系二、地球外部圈层地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈三个圈层这些圈层之间相互联系,相互制约,形成人类赖以生存的自然地理环境。

【知识梳理】地球在宇宙中的位置

【知识梳理】地球在宇宙中的位置

专题1 地球在宇宙中的位置【基础知识梳理】一、天体系统1、天体类型恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体;◆ 在各种天体中,最基本的是恒星和星云;◆ 彗星分为慧头和慧尾两部分。

著名的哈雷彗星绕太阳一周的时间为76年。

2、天体系统二、太阳系1太阳◆ 太阳黑子和耀斑是太阳活动的主要标志,活动周期为11年。

2、八大行星◆ 太阳系小行星带水 金 地 火 木 土 天王 海王◆ 八大行星绕日公转的特征(1)共面性:八大行星运行的轨道在地球公转轨道面附近;(2)同向性:所有行星公转方向都是自西向东;(3)近圆性:偏心率较小。

【偏心率越小,椭圆越圆;偏心率越大,椭圆越扁。

】总星系银河系 太阳系 地月系 河外星系地球上生命物质存在的条件① 日地距离适中 ② 地球自转与公转周期适中③ 地球体积与质量适中 ④ 处在稳定安全的宇宙环境三、探索太空——太空资源1、空间资源2、太阳能资源3、矿产资源4、环境资源特点:微重力、高真空、强辐射、超低温【考题训练】(等级考)1、宇宙中的各种星体统称为天体,在各种天体中( D )。

A.最基本的天体是恒星和行星B.恒星由气体和尘埃组成、呈云雾状C.星是围绕太阳运行的天体D.彗星是围绕恒星运行的一种质量很小的天体2、有人称木星为“地球的盾牌”,保护着地球等其他星体。

你认为较合理的解释是( D )。

A.距离太阳更近,削弱了太阳射向地球的紫外线辐射B.公转轨道在地球与小行星带之间,阻挡小行星撞击C.公转方向与地球一致,构成了安全稳定的宇宙环境D.体积、质量巨大,吸引部分可能撞向地球的小天体3、地球与天王星在太阳系中虽相距甚远,但仍有相似之处。

两者相似的特征有( D )。

①固态岩石表层 ②平均密度较大 ③偏心率比较小 ④自西向东公转A.①②B.②③C.①④D.③④4、彗星有长长的背向太阳方向延伸的彗尾。

下列与彗尾形成有关的太阳活动是( D )A.黑子B.耀斑C.日珥D.太阳风5、美国航天局2015年9月28日(农历八月十六)宣布,在火星表面发现了液态水活动的“强有力”证据,为在火星上寻找生命提供了新线索。

中考科学总复习第40讲地球在宇宙中的位置浙教版

中考科学总复习第40讲地球在宇宙中的位置浙教版

第40讲地球在宇宙中的位置宇宙(总星系)银河系太阳系太阳其他行星系地月系地球—地球公转—阳历月球—月相小行星、彗星、流星体其他恒星系河外星系, 分类一地球的公转与月相), 阳历与地球公转的关系)【考点梳理】1.地球绕日公转运动的方向是_自西向东__。

地球公转时,地轴倾斜方向不变,北极总是指向_北极星附近__。

阳历就是以_地球绕太阳公转运动__作为根据。

当地球公转至A位置时,时间是_6__月_22__日前后,北半球这天的节气为_夏至__。

当地球公转至B位置或D位置时,北半球在这两个位置的节气分别是_春分__和_秋分__。

2.农历的二十四节气是以_地球绕日公转轨道__划分的,是_阳__历成分,在公历中的位置是固定的。

【活学活用】1.(2013·金华)如图所示,地球在公转轨道上沿A→D→C→B绕着太阳公转。

(1)地球公转产生了_四季更替__(填“四季更替”或“昼夜交替”)现象。

(2)6月12日这天,地球位置最接近图中的_A__(填“A”“B”“C”或“D”)。

2.太阳光照射到地球的情形如图所示,此时湖州所处的季节是( B )A.春季B.夏季C.秋季D.冬季3.(2014·义乌)地球是我们赖以生存的家园。

下列关于地球的说法正确的是( A )A.自西向东自转 B.自东向西公转C.自转周期是365天 D.公转周期是24小时, 识别月相) 【考点梳理】1.月球的_各种圆缺形态__称为月相。

2.月相变化的原因(1)月球本身_不发光,是反射太阳光__。

(2)月球绕地球运动,使_日地月__三者的相对位置在一个月中有规律地变化。

(3)识别月相图中四点月相名称和大致日期依次为:A:__新月(朔)__、__农历初一__;B:__上弦月____、__农历初七(或初八)__;C:__满月(望)__、__农历十五(或十六)__;D:__下弦月____、__农历二十二(或二十三)__。

农历中阴历的成分是以月相为周期设置的。

初中地理会考宇宙中的地球知识点汇总

初中地理会考宇宙中的地球知识点汇总

初中地理会考宇宙中的地球知识点汇总地理是一门研究地球的科学,而地理学中的宇宙地球部分则是对地球在宇宙空间中的位置、构造、移动和与其他天体的相互作用等方面进行研究。

下面是初中地理会考宇宙中的地球知识点的汇总:1.地球的位置和特征:地球位于太阳系的第三位,距离太阳约1.5亿公里。

地球具有自转和公转的运动,自转周期约24小时,公转周期约365.25天。

地球表面有陆地和海洋,陆地面积约占地球总面积的30%,海洋面积约占地球总面积的70%。

2.地球的形状和大小:地球是近似于一个椭球体,极半径约为6356.8千米,赤道半径约为6378.4千米。

地球的周长约为4.0万千米,面积约为510万平方千米。

3.大气圈和气候:地球的大气圈是围绕地球的气体层,主要由氮气、氧气和水蒸气组成。

大气圈能够保护地球免受太阳辐射和宇宙射线的伤害,还能阻挡流星等天体残骸。

地球的气候受到纬度、海洋、地形等因素的影响。

4.地球的内部结构和板块构造:地球的内部主要分为地壳、地幔和地核三层。

地壳是最外层,分为陆壳和海壳,厚度约为5-70千米。

地幔是中间层,在地壳下面,厚度约为2900千米。

地核是最内层,分为外核和内核,厚度约为3480千米。

地球的板块构造指的是地壳分成若干块称为板块,并且板块在地幔上以不断移动的方式漂浮。

5.地球的地形和地貌:地球的地形主要由平原、高原、山地、盆地和丘陵组成。

地球的地貌主要有河流、湖泊、山脉、草原、沙漠等。

地球的地貌形成受到地壳运动、风蚀和水蚀等自然力的作用。

6.地球的水资源和海洋:地球的水资源主要包括江河湖泊、地下水和冰雪。

地球的海洋是地球表面覆盖面积最大的一部分,拥有丰富的海洋生物资源和矿产资源。

7.地球的自然灾害:地球的自然灾害主要包括地震、火山、洪水、干旱和台风等。

这些自然灾害对地球表面造成了巨大的破坏,同时也对人类社会产生了重要的影响。

8.地球与其他天体的相互作用:地球与其他天体之间存在着多种相互作用,如地球和太阳之间的引力相互作用导致地球公转运动;地球的自转运动导致了昼夜交替;地球的潮汐现象是地球和月亮之间引力相互作用的结果。

中考科学总复习 第40讲 地球在宇宙中的位置 浙教版

中考科学总复习 第40讲 地球在宇宙中的位置 浙教版

第40讲 地球在宇宙中的位置宇宙(总星系)⎩⎪⎨⎪⎧银河系⎩⎪⎨⎪⎧太阳系⎩⎪⎨⎪⎧太阳其他行星系地月系⎩⎪⎨⎪⎧地球—地球公转—阳历月球—月相小行星、彗星、流星体其他恒星系河外星系 , 分类一 地球的公转与月相), 阳历与地球公转的关系)【考点梳理】1.地球绕日公转运动的方向是_自西向东__。

地球公转时,地轴倾斜方向不变,北极总是指向_北极星附近__。

阳历就是以_地球绕太阳公转运动__作为根据。

当地球公转至A 位置时,时间是_6__月_22__日前后,北半球这天的节气为_夏至__。

当地球公转至B 位置或D 位置时,北半球在这两个位置的节气分别是_春分__和_秋分__。

2.农历的二十四节气是以_地球绕日公转轨道__划分的,是_阳__历成分,在公历中的位置是固定的。

【活学活用】1.(2013·金华)如图所示,地球在公转轨道上沿A→D→C→B 绕着太阳公转。

(1)地球公转产生了_四季更替__(填“四季更替”或“昼夜交替”)现象。

(2)6月12日这天,地球位置最接近图中的_A__(填“A”“B”“C”或“D”)。

2.太阳光照射到地球的情形如图所示,此时湖州所处的季节是( B )A.春季B.夏季C.秋季D.冬季3.(2014·义乌)地球是我们赖以生存的家园。

下列关于地球的说法正确的是( A ) A.自西向东自转 B.自东向西公转C.自转周期是365天 D.公转周期是24小时, 识别月相) 【考点梳理】1.月球的_各种圆缺形态__称为月相。

2.月相变化的原因(1)月球本身_不发光,是反射太阳光__。

(2)月球绕地球运动,使_日地月__三者的相对位置在一个月中有规律地变化。

(3)识别月相图中四点月相名称和大致日期依次为:A:__新月(朔)__、__农历初一__;B:__上弦月____、__农历初七(或初八)__;C:__满月(望)__、__农历十五(或十六)__;D:__下弦月____、__农历二十二(或二十三)__。

宇宙中的地球地理知识点

宇宙中的地球地理知识点

宇宙中的地球地理知识点
宇宙中的地球地理知识点
一、地球在宇宙中的位置
天体:天体是宇宙中物质的存在形式。

星光闪烁--恒星;恒星卫士--行星;行星卫士--卫星;轮廓模糊--星云;一闪即逝--流星;拖着长尾--彗星;气体和尘埃
天体系统:运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的.天体系统。

天体系统的层次:
最高一级天体系统:总星系;最低一级天体系统:地月系。

宇宙包括总星系和人类未探测区域。

光年:计算天体间距离的单位。

二、太阳系中的一颗普通行星
运动特征:同向、共面、近圆
结构特征:质量、体积、距离
局太阳由近到远:水金地火木土天海冥;小行星位于火星和木星之间;金星距地球最近。

分类:类地行星:水金地火;巨行星:木土;远日行星:天海冥【宇宙中的地球地理知识点】。

专题三十四 地球在宇宙中的位置—2021届九年级科学中考总复习专题讲义(地理)

专题三十四 地球在宇宙中的位置—2021届九年级科学中考总复习专题讲义(地理)

一、太阳中考专题复习专题三十四地球在宇宙中的位置1、太阳是一颗自己发光发热的离地球最近的恒星,它是太阳系的中心天体。

由外到内依次是日冕层、色球层、光球层。

2、太阳活动的主要类型有太阳黑子、耀斑、日珥等。

太阳黑子是太阳活动强弱的标志。

周期约11 年。

国际上规定从1755 年起算的黑子周期为第一周,2010 年开始为第25 周。

3、太阳活动对地球及人类的影响:①扰乱地球上空电离层,影响地面无线电短波通信②产生磁暴现象,使磁针剧烈颤动,不能正确指示方向③在地球两极地区的上空形成极光④影响地球上的气候、水文、地质及人类的生活⑤危机星际航行。

二、月球1、月球是地球唯一的天然卫星。

月地平均距离约为38.44 万千米。

月球上既没有空气、水和生命,也不能传声,无天气变化和四季变化。

月球没有大气的保温作用,所以月球上昼夜温差大。

月球对物体的吸引力比地球弱,所以物体在月球上所受的重力比在地球上小。

2、月球表面明亮的部分称为月陆,是山脉、高原;阴暗的部分看上去像水域,称作月海,是广阔的平原和低地。

月球表面大大小小的环形山,是由于陨石坠落在月球表面而形成的陨石坑,也有部分环形山是月球的古老火山活动的产物。

三、月相月球的各种圆缺形态称为月相。

它的一个变化周期称为朔望月,平均为29.53 天。

1、月相变化的原因:①月球本身不发光,是反射太阳光。

②月球绕地球运动,使日、地、月三者的相对位置在一个月时间中有规律的变化。

2、月相变化规律如右图四、探索宇宙1、太阳系:有八大行星、卫星、彗星、小行星带等按照一定的轨道绕日公转构成的一个系统。

太阳的质量占太阳系总质量的99.86%,太阳是太阳系中唯一的恒星。

太阳系中八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

2、银河系:由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统。

直径约为10 万光年,侧视,银河系像个中间厚、四周薄的铁饼;俯视,银河系像个有四条旋臂的大漩涡;在地球上看,银河系像一条横贯夜空的银河。

(完整word版)专题1地球在宇宙中的位置知识点整理

(完整word版)专题1地球在宇宙中的位置知识点整理

专题1地球在宇宙中的位置【知识梳理】一、天体1. 概念:组成宇宙的不同形态的物质。

2. 类型:_________ 、 ________ 、_________ 、_________ 、_________ 、_________ 和星际物质等其中,最基本的天体是:A 、B ,因为两者均。

两者对比如下天体类型质量体积密度组成物质形状特点发光状况AB其他天体类型的基本特征:天体类型质量体积密度组成物质夕卜表形状发光状况轨道典型代表行星质量体积小于恒星大于卫星,密度大于恒星小干卫星球状不发光椭圆形(绕恒星转)太阳系八大行星卫星质量体积小于行星,密度大于行星球状不发光椭圆形(绕行星转)月球彗星质量很小彗头:彗核彗发彗云彗尾:彗核里冰物质升华云雾状不发光双曲线或抛物线,极少数为椭圆形(绕恒星转)哈雷彗星(周期76 年)流星体星际空间尘粒和固体小块不一不发光河外星系________ :目前人类已知的最高一级天体系统,也是我们所能观测到的宇宙空间的星系总体。

三、太阳系1. 太阳系的组成中心天体:太阳(质量大)八大行星及卫星矮行星和众多太阳系小天体(小行星、彗星、流星体和其他的星际物质等)小行星位于 ____ 星和____ 星之间。

2. 八大行星(1)名称及分布(离太阳由近及远)(2)运动特征:绕日公转具有____________ 性、 ___________ 性、__________ 性(3) 结构特征:(4)日地距离为__________ 千米,称为____________四、只有一个地球地球是目前已知的唯一有生命存在的天体,其有利条件:____________________ 适中---- 适宜的温度、液态水适中适宜生物呼吸的大气适中——昼夜、季节更替适中处于__________________ 的宇宙环境中五、太阳1•太阳内部结构: _____________。

第一单元+宇宙中的地球知识点总结

第一单元+宇宙中的地球知识点总结

第一单元 宇宙中的地球第一节 宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置1、天体的分类 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质 判断:已经发射的航天器和未发射的航天器哪个是天体?2、天体系统: 。

3、天体系统的级别:-太阳系-总星系 注:光年是计量天体 的单位 二、太阳系中的一颗普通行星1、八大行星距太阳由近及远的名称:_________________________________ 地球内邻______外邻______,距太阳最近的行星是______,最远的是______ 小行星带的位置_____________________2、八大行星运动特征: 、 、3、八大行星按结构特征分类类地行星( )巨行星( )远日行星(天 海) 4、质量和体积最大的行星______________ 三、存在生命的行星地球上生物出现和进化的原因:_____________ 适于生命过程发生和发展的温度条件 _____________ 有适于生命呼吸的大气 _____________(最初单细胞生命出现在海洋中) 第二节 太阳对地球的影响 一、太阳辐射对地球的影响 1、太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度,水循环、大气运动等的动力,人类的主要能源。

如太阳能、风能、水能、生物能、煤石油天然气等都和太阳辐射有直接或间接的关系(___________、___________、___________和太阳辐射无关) 2、太阳的主要成分: 和 3、太阳辐射能量的来源: 反应 二、太阳活动对地球的影响1、太阳活动定义:太阳大气经常发生大规模的运动。

2、太阳大气层从内到外外部结构:(用肉眼可以直接观测到) 、 、___________ 3、太阳活动的类型: (光球层)、 (色球层) 4、太阳黑子的变化周期 年。

5、太阳活动对地球的影响、 、 、第三节 地球的运动一:地球运动的基本形式:公转和自转 习题:1、武汉、广州、上海三地的线速度由大到小排列 2、下列哪个节气地球的公转速度最慢A 、春节B 、元旦C 、国庆节D 、八一建军节 二、太阳直射点的移动1、黄赤交角:赤道平面与黄道平面的交角。

专题1地球在宇宙中的位置知识梳理

专题1地球在宇宙中的位置知识梳理

专题1地球在宇宙中的位置知识梳理一、天体系统1、目前,人类所能观测到的最大宇宙范围为:150亿光年。

2、最基本的天体:恒星和星云。

3、恒星:能发光、燃烧的炽热的气体球,主要成分氢和氦。

(夜空中闪烁的点点繁星差不多都是恒星)4、星云:由气体和尘埃组成、呈云雾状,主要组成物质是氢。

(同恒星相比:质量大、体积大、密度小)5、行星:绕恒星运行,本身不发光而反射光。

6、卫星:绕行星运行,月球是地球的卫星。

7、彗星:轨道多为抛物线或双曲线,少数为椭圆,目前发现绕日1600多颗,哈雷彗星绕日一周76年。

8、流星体:星际空间的尘粒和固体小块,数量众多,火木间有流星带。

9、地月系:地球及其卫星月球组成的天体系统,月地平均距离38.4万千米。

10、太阳系:太阳及水、金、地、火、木、土、天、海组成。

11、一个天文单位:日地平均距离1.5亿千米。

12、银河系:由银核、银盘、银晕组成的扁圆盘状星系,4条旋臂,约有2000亿颗恒星,直径8万光年,太阳系距离银河系中心3万光年。

13、河外星系:银河系以外,大约有数百亿个像银河系规模天体系统的统称。

14、总星系:银河系+河外星系。

二、太阳系1、宇宙年:整个太阳系绕银河系中心运动,速度约为250千米/秒,转一周需2.5亿年。

2、八大行星运动特征:共面性、同向性、近圆性。

3、冥王星出局:不能清除其轨道附近其他物体的天体称为“矮行星”。

成为行星条件:①围绕太阳公转;②质量大到自身引力足以使它变成球体;③能清除其公转轨道周围的其他物体。

4、“矮行星”:①冥王星;②谷神星(位于流星带中);③2003UB313齐娜(比冥王星还远);④卡戎(靠近冥王星)。

三、太阳1、内部结构:由内向外:核反应区-辐射区-对流区。

4个氢原子核――-聚变――1个氦原子核―――释放能量。

2、太阳辐射:太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量。

地球只能接收到太阳辐射总能量的二十二亿分之一。

3、外部结构(太阳大气):由内向外:光球-色球-日冕。

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主题一:地球在宇宙中的位置
一、四季星空
1、阳历与地球公转
(1)地球的公转运动是指地球绕太阳的运动。

(2)方向和周期:地球公转运动的方向是自西向东,周期是365.2422天。

(3)特点:地球公转时,地轴倾斜方向不变,北极总是指向北极星附近,公转的轨道近似圆形。

(4)阳历就是以地球绕太阳运动作为根据的历法。

阳历一年为365天,与地球公转周期相差0.2422天,这样每四年就多一天,加在2月末尾,为2月29日,这一年就有366天,就是闰年。

闰年的计算:公元年能被4整除的是闰年,世纪年(1900,2000等)必须能被400整除才是闰年。

(5)农历的二十四节气是以地球绕太阳运行轨道划分的,是阳历成分,其在公历中的
节气日期太阳直射点昼夜长短变化
春分日3月21日或22日赤道昼夜等长
夏至日6月22日北回归线昼长夜短
秋分日9月21日或22日赤道昼夜等长
冬至日12月22日南回归线昼短夜长
2、农历与月相
(1)月相的概念:月球的各种圆缺形态叫月相。

(2)月相的成因:
①月球本身不发光也不透明,只反射太阳光而发亮。

②日、地、月三者位置不断变化而使月球视形状发生变化。

(3)月相的变化规律:由于日、地、月三者的相对位置,随着月球绕地球向东运行而变化,就形成了“新月—上弦月—满月—下弦月—新月”的周期性更迭,从新月到满月再到新月,就是月相变化的一个周期,平均为29.53天,称为朔望月。

每个月朔为农历月的初一,望为十五或十六。

变化规律见下图:
二、太阳系与星际航行
1、太阳和月球
(1)太阳和月球是地球在宇宙中两个最重要的近邻。

(2)太阳是离地球最近的恒星,日地平均距离约1.5亿千米,是一颗自己能发光发热的气体星球。

太阳外部大气由内向外分成三层:光球层、色球层和日冕层。

太阳是人类和其他生物生存和活动的能量源泉。

名称新月(朔)上弦月满月(望)下弦月新月(朔)日期农历初一初七、八十五、十六二十二、二十三初一
(3)月球是地球惟一的天然卫星,它的半径是地球半径的1/4。

月球的自转和公转方向一样,周期一致,因此,月球始终以同一面对着地球。

月球本身不发光,我们看到的月球是太阳照亮的月面。

月球表面高低起伏很大,且布满了环形山,上面没有水和大气,昼夜温差大,因此没有生命的存在。

2、太阳活动与人类的关系
(1)活动类型:主要的太阳活动有太阳黑子、日珥、耀斑和太阳风。

太阳黑子产生于光球层,是太阳表面温度较低而显得较暗的气体斑块。

太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志。

其活动周期为11年。

耀斑和日珥发生于色球层,太阳风发生于日冕层。

(2)对地球的影响:影响气候和人类健康;干扰电离层使无线电短波通讯衰减或中断;影响地球磁场,产生“磁暴”现象;产生极光等等。

3、太阳系
(1)概念:是指九大行星、小行星、卫星、彗星等天体按一定的轨道自西向东绕太阳公转构成的天体系统。

(2)组成:太阳、九大行星、小行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质等。

其中中心天体为太阳,九大行星按距离太阳由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

①地球是目前所知惟一存在生命的行星。

②体积最大的行星是木星,其上的大红斑实际是木星表面激烈运动的大气。

③小行星带位于火星和木星之间。

④彗星由彗核、彗发、彗尾三部分组成,彗核是由岩石碎片、固体微粒和冰构成。

哈雷彗星是一颗著名的周期彗星,它的平均周期为76年,上一次出现的时间是1986年。

⑤没有燃烧完的火流星残余坠落到地面上,就是“陨星”。

陨星根据成分不同可分为陨铁、陨石和陨铁石三类,目前世界上最大的陨石为中国的“吉林一号”陨石,重1770千克。

4、人类飞向太空的历程
(1)万户是中国明代的一名能工巧匠,他是世界上利用火箭升空的第一人。

(2)1957年,苏联成功地发射了世界上第一颗人造地球卫星,标志着人类打开了航天的大门。

(3)1961年,苏联首次成功地发射了载人的宇宙飞船,加加林成为人类第一位遨游太空的宇航员。

(4)1969年,美国“阿波罗11号”宇宙飞船成功着陆月球,宇航员阿姆斯特朗成为登上月球的第一人,率先实现了人类登月的梦想。

(5)1970年,“东方红”号人造地球卫星发射成功,标志着中国人昂首跨入航天时代。

(6)1981年,美国成功地发射了第一架载人航天飞机——“哥伦比亚号”,人类对宇宙的探索又进入了一个新的阶段。

(7)2003年,“神舟”五号载人飞船发射成功,我国第一位宇航员杨利伟乘飞船绕地球十四周后安全返回。

(8)2005年10月12日,航天员费俊龙、聂海胜乘座神六号飞船再次上太空,并在太空遨游5天,完成一系列太空实验后安全返回地面。

三、银河系和宇宙
1、银河系
(1)构成:由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统。

(2)大小与形状:银河系是个圆盘型的旋涡结构的星系,形状很像个铁饼,从侧面看,中央厚(厚度达一万五千光年)向两面突出,两头扁,越向边缘越薄(厚度为3000~6000
光年)。

从正面看,呈现圆形,银道平面的直径约有7万光年。

(3)在银河系中,像太阳这样的恒星有2000多亿颗。

太阳与银河系的中心相距约3
万光年。

2、宇宙的构成
(1)宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称,是客观存在的物质世界,处于不断运动发展之中,目前通过射电望远镜和空间探测,已观察到距离我们地球约150亿光年的天体。

(2)构成:地月系
银河系太阳系其他行星系
宇宙(总星系)其他恒星系
河外星系(有10亿个类似与银河系的天体系统)
3、宇宙的起源与演化:
(1)古代人类对宇宙的认识经历了漫长的时间,各民族都有自己对宇宙的认识和想象。

(2)公元2世纪,希腊科学家托勒密创立了“地心说”,提出了地球作为一个天体存在于宇宙空间,大地是宇宙的中心。

16世纪,波兰天文学家哥白尼建立了“日心说”,认为太阳是宇宙的中心,地球和行星是绕太阳转动的。

(3)宇宙起源的证据——星系运动的特点。

(4)大爆炸宇宙论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说。

4、恒星的演化
(1)恒星的发展阶段有:红巨星、超新星、白矮星、暗矮星和黑洞。

①红巨星呈红色,直径比太阳大10~100倍,亮度比类似太阳的恒星大得多。

②超新星在超红巨星的爆炸中诞生,核心的密度非常大。

③白矮星是一种光度低、温度高、密度很大的恒星。

④中子星是超新星爆炸后可能会形成的一种体积很小、密度极大的星核。

⑤黑洞的密度非常大,在它附近的所有物质都会被吸引。

(2)太阳未来的演变过程:现在的太阳已步入中年,大约50亿年后,太阳将进入晚年期,形成红巨星。

在红巨星阶段大约停留10亿年时间,再形成体积极小、密度很高的白矮星,最后将形成一颗看不见的暗矮星。

(3)大质量恒星的演化:大质量恒星进入晚年后体积会变急剧变大,形成超红巨星,随后爆发成超新星。

超新星爆炸后可能会形成中子星。

质量更大的恒星爆炸后将形成黑洞。

(4)超新星爆发
①超新星是一颗恒星在其生命最终阶段的一次大爆发,当
中释放出大量能量,以致天球上好像突然出现了一颗“新”星。

当一颗恒星步入老年,它的中心会向内收缩,而外壳却朝外膨
胀,形成一颗红巨星。

红巨星是很不稳定的,总有一天它会猛
烈地爆发,抛掉身上的外壳,露出藏在中心的白矮星或中子星
来。

②意义:新星或者超新星的爆发是天体演化的重要环节。

它是老年恒星辉煌的葬礼,同时又是新生恒星的推动者。

超新
星的爆发可能会引发附近星云中无数颗恒星的诞生。

另一方
面,新星和超新星爆发的灰烬,也是形成别的天体的重要材料。

5、地球的演化和生命的起源
(1)地球早期的演化:46亿年前地球诞生时是一个炽热的熔岩球,然后慢慢冷却凝固形成固态外壳。

由高温岩浆不断喷发释放出水蒸气、二氧化碳等原始大气,其中的水蒸气随着温度的下降,凝结成水滴降到地表,汇流成原始海洋。

38亿年前,最原始的生命体在海
洋中诞生。

提出各种假说,“生命化学起源”只是众多假说中,是目前被广泛认同的一种学说。

他们认为,原始生命是在原始海洋中,由一些有机化合物经过长期而又复杂的化学变化,形成蛋白质和核酸等物质。

这些物质再经过浓缩、凝聚等作用,再经历了漫长、复杂的变化形成的。

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