防性侵安全教育 主题班会课件
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2024版《防性侵安全教育》PPT班会课件
社会环境
社会应加强法律法规的宣传和执行, 打击性侵害犯罪行为,为青少年营 造一个安全、健康的成长环境。
16
遇到危险时如何自救和寻求帮助
保持冷静
遇到危险时,要保持冷 静和理智,不要惊慌失
措。
2024/1/29
寻求帮助
及时向周围的人求助, 拨打110报警电话或联 系家长、老师等信任的
人。
保留证据
尽量保留相关证据,如 聊天记录、短信、照片 等,以便后续报警和维
29
THANKS
感谢观看
2024/1/29
30
2024/1/29
心理创伤
受害者可能经历极度的恐 惧、无助、羞耻和愤怒等 情绪。
精神健康问题
受害者可能出现失眠、焦 虑、抑郁、创伤后应激障 碍(PTSD)等精神健康 问题。
11
家庭和社会影响
家庭关系破裂
性侵害可能导致受害者与 家人关系紧张或疏远,影 响家庭和谐。
2024/1/29
社会信任危机
受害者可能对社会和人际 关系产生不信任感,影响 社交和职业发展。
《防性侵安全教育》PPT班 会课件
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 引言 • 性侵害定义与类型 • 性侵害危害与影响 • 预防性侵害措施与方法 • 法律法规与政策支持 • 心理健康辅导与心理干预 • 总结与展望
2
01 引言
2024/1/29
3
目的和背景
提高学生对性侵的认 知和防范意识
2024/1/29
03
案例三
某校女生在参加校外活动时,被一名男子以提供兼职为由骗至酒店房间
内实施性侵害。女生在遭受侵害后及时向警方报案,警方迅速展开调查
社会应加强法律法规的宣传和执行, 打击性侵害犯罪行为,为青少年营 造一个安全、健康的成长环境。
16
遇到危险时如何自救和寻求帮助
保持冷静
遇到危险时,要保持冷 静和理智,不要惊慌失
措。
2024/1/29
寻求帮助
及时向周围的人求助, 拨打110报警电话或联 系家长、老师等信任的
人。
保留证据
尽量保留相关证据,如 聊天记录、短信、照片 等,以便后续报警和维
29
THANKS
感谢观看
2024/1/29
30
2024/1/29
心理创伤
受害者可能经历极度的恐 惧、无助、羞耻和愤怒等 情绪。
精神健康问题
受害者可能出现失眠、焦 虑、抑郁、创伤后应激障 碍(PTSD)等精神健康 问题。
11
家庭和社会影响
家庭关系破裂
性侵害可能导致受害者与 家人关系紧张或疏远,影 响家庭和谐。
2024/1/29
社会信任危机
受害者可能对社会和人际 关系产生不信任感,影响 社交和职业发展。
《防性侵安全教育》PPT班 会课件
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 引言 • 性侵害定义与类型 • 性侵害危害与影响 • 预防性侵害措施与方法 • 法律法规与政策支持 • 心理健康辅导与心理干预 • 总结与展望
2
01 引言
2024/1/29
3
目的和背景
提高学生对性侵的认 知和防范意识
2024/1/29
03
案例三
某校女生在参加校外活动时,被一名男子以提供兼职为由骗至酒店房间
内实施性侵害。女生在遭受侵害后及时向警方报案,警方迅速展开调查
初中防性侵安全教育主题班会课件(共27张PPT)
老师求助。同时学校和家庭也应该加强对青少年的监管和教育,避免青少年受到熟人的伤害。
案例三:公共场所性侵案例
• 公共场所性侵 • 详细描述:公共场所性侵是指在不特定人面前进行的性侵犯行为,这种行为不
仅侵犯了受害人的身体和心理,也破坏了社会的公序良俗。 • 具体表现:在公共场所,如商场、公交车、公园等地方,不法分子利用青少年
避免害怕或害羞而不 敢呼救。
寻求帮助
找到可靠的人提供帮助,如上述 的可靠人或医疗机构。
告知帮助者发生了什么事情,以 便得到适当的支持和治疗。
在寻求帮助时保持冷静和勇气。
保留证据
保留任何相关的证据,如衣物、照片、文字消息等。 将证据安全地存储起来,以备将来使用。
在保留证据时不要破坏或篡改证据。
PART 05
学习相关法律法规
避免网络交友
了解相关法律法规,知道自己的权利和义 务,在遇到问题时可以寻求法律帮助。
初中生应避免在网络上与陌生人交友,特 别是不要与网友单独见面或接受网友的礼 物和帮助。
PART 03
自我保护意 识培养
保护自己的身体
了解自己的身体
初中生应当了解自己的身体结构 、器官和生理周期等基本知识,
学会寻求帮助
初中生如果遇到危险或不适当的情况,应该学会 及时向家长、老师、警察或其他可信赖的人寻求 帮助。
了解相关法律法规
初中生应该了解相关的法律法规,如《未成年人 保护法》等,以便更好地保护自己的权益。PARTΒιβλιοθήκη 04遇到性侵时 的应对方法
及时呼救
及时向可靠的人求助 ,如父母、老师、警 察等。
在呼救时保持冷静, 清晰地说明情况。
PART 06
总结与反思
总结防性侵要点
案例三:公共场所性侵案例
• 公共场所性侵 • 详细描述:公共场所性侵是指在不特定人面前进行的性侵犯行为,这种行为不
仅侵犯了受害人的身体和心理,也破坏了社会的公序良俗。 • 具体表现:在公共场所,如商场、公交车、公园等地方,不法分子利用青少年
避免害怕或害羞而不 敢呼救。
寻求帮助
找到可靠的人提供帮助,如上述 的可靠人或医疗机构。
告知帮助者发生了什么事情,以 便得到适当的支持和治疗。
在寻求帮助时保持冷静和勇气。
保留证据
保留任何相关的证据,如衣物、照片、文字消息等。 将证据安全地存储起来,以备将来使用。
在保留证据时不要破坏或篡改证据。
PART 05
学习相关法律法规
避免网络交友
了解相关法律法规,知道自己的权利和义 务,在遇到问题时可以寻求法律帮助。
初中生应避免在网络上与陌生人交友,特 别是不要与网友单独见面或接受网友的礼 物和帮助。
PART 03
自我保护意 识培养
保护自己的身体
了解自己的身体
初中生应当了解自己的身体结构 、器官和生理周期等基本知识,
学会寻求帮助
初中生如果遇到危险或不适当的情况,应该学会 及时向家长、老师、警察或其他可信赖的人寻求 帮助。
了解相关法律法规
初中生应该了解相关的法律法规,如《未成年人 保护法》等,以便更好地保护自己的权益。PARTΒιβλιοθήκη 04遇到性侵时 的应对方法
及时呼救
及时向可靠的人求助 ,如父母、老师、警 察等。
在呼救时保持冷静, 清晰地说明情况。
PART 06
总结与反思
总结防性侵要点
青少年防性侵安全教育主题班会(共24张ppt)
识隐私部位,其中初中生知道隐私部位的最 少。
Reading enriches the mind
令人吃惊的性侵数据
令人吃惊的性侵数据
48.33%的初中生 53.83%的高中生
选择不告 诉父母
被侵犯后有48.33%的初中生和53.83%的高中 生选择不告诉父母,年龄越大,选择告诉父 母的比例会越小。
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
“真的不想活了,每天看着孩子把胳膊咬得都是牙印 儿,我死的心都有了……”青青的父亲流着泪说,自从 女儿被一社会青年性侵后,自己没睡过一个安稳觉, 实在不知道这事该怎么办。
(资料来源:XXX报)
Reading enriches the mind
Reading enriches the mind
令人吃惊的性侵数据
日
者猥亵行为时,无论是否有金
本
钱往来都要受到处罚。
Reading enriches the mind
遭性侵后,孩子如何调节心 理?
遭性侵后,孩子如何调节心理? 不幸遭遇性侵,身体受到了伤害,并不是你 的错。
不要害怕和自卑,我们要勇敢、坚强的面 对。
Reading enriches the mind
选择不告诉父母
第一季度 第一季度
第二季度 第二季度
第三季度
第四季度
第三季度 第四季度
Reading enriches the mind
令人吃惊的性侵数据
新闻案例
20XX年XX月XX日和XX日,13岁的XXX曾两次在中午上学 时,被19岁的小混混樊某带到城中村小旅馆性侵,而之所 以没有反抗,是对方威胁她,只要“办事”就能获得“保 护”。
Reading enriches the mind
令人吃惊的性侵数据
令人吃惊的性侵数据
48.33%的初中生 53.83%的高中生
选择不告 诉父母
被侵犯后有48.33%的初中生和53.83%的高中 生选择不告诉父母,年龄越大,选择告诉父 母的比例会越小。
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
“真的不想活了,每天看着孩子把胳膊咬得都是牙印 儿,我死的心都有了……”青青的父亲流着泪说,自从 女儿被一社会青年性侵后,自己没睡过一个安稳觉, 实在不知道这事该怎么办。
(资料来源:XXX报)
Reading enriches the mind
Reading enriches the mind
令人吃惊的性侵数据
日
者猥亵行为时,无论是否有金
本
钱往来都要受到处罚。
Reading enriches the mind
遭性侵后,孩子如何调节心 理?
遭性侵后,孩子如何调节心理? 不幸遭遇性侵,身体受到了伤害,并不是你 的错。
不要害怕和自卑,我们要勇敢、坚强的面 对。
Reading enriches the mind
选择不告诉父母
第一季度 第一季度
第二季度 第二季度
第三季度
第四季度
第三季度 第四季度
Reading enriches the mind
令人吃惊的性侵数据
新闻案例
20XX年XX月XX日和XX日,13岁的XXX曾两次在中午上学 时,被19岁的小混混樊某带到城中村小旅馆性侵,而之所 以没有反抗,是对方威胁她,只要“办事”就能获得“保 护”。
学生预防性侵主题班会PPT课件
预防知识
预防知识
了解预防措施 - 明确拒绝权 - 保护个人隐私 - 辨别正常与不正常行为
预防知识
辨别侵害行为 - 强迫、欺骗或威胁 - 不合适的触碰或言辞 - 过度关注个人隐私
预防知识
求助渠道 - 家长、老师、学校辅导员 - 公安机关、儿童保护组织
建立防护意识
建立防护意识
保护个人边界 - 拒绝不适当接触 - 注意网络安全 - 建立健康的人际关系
总结
家庭和学校共同努力,营造安全环 境
谢谢您的观赏聆听
建立防护意识
加强自我保护能力 - 学习基本武术或防身技巧 - 提高自信与自尊 - 学会说出来
家庭与学校合 作
家庭与学校合作
家庭 - 监护责任 - 警觉儿童反常行为 - 传授预防知识
家庭与学校合作
学校 - 开展相关教育活动 - 建立信任与沟通渠道 - 提供咨询与支持服务
总结
总结
预防性侵是每个人的责任 学生要懂得保护自己
学生预防性侵主题 班会PPT课件
目录 引言 了解性侵 预防知识 建立防护意识 家庭与学校合作 总结
引言
引言
主题:预防性侵 目标:增强学生意识、防止性侵
引言
重要性:保护个人安全与尊严
了解性侵
了பைடு நூலகம்性侵
定义:非法性行为,违反他人 意愿 统计数据:揭示现实严峻形势
了解性侵
影响:心理、社交、学业等方面
安全教育:初中防性侵主题班会PPT课件
尽量保持冷静,不要惊慌失措 ,寻找适当的机会保护自己。
如何应对性侵?
子标题:拒绝和抵抗 - 内容:学会坚决说“不”
,并寻找适当的方式拒绝侵犯 ,如大声呼救、报警等。
如何应对性侵?
子标题:寻求帮助 - 内容:及时向信任的成年人求
助,如家长、老师或辅导员,寻求 他们的帮助和支持。
总结
总结
子标题:初中防性侵的重要性 - 内容:初中生应该了解性
用强迫、欺骗或胁迫等手段对 另一人进行性行为或性暴力的 行为。
什么是性侵?
子标题:性侵的危害 - 内容:性侵可能导致受害
者身心受损,包括心理创伤、 情感困扰、自我价值感下降等 ,严重时还可能导致疾病传播 和生命威胁。
如何预防性侵 ?
如何预防性侵?
子标题:了解边界 - 内容:学会辨别什么是正
常、健康的关系,学会识别不 合适的行为,保持个人边界, 不容忍他人对自己的侵犯。
如何预防性侵?
子标题:说出来 - 内容:如果遭遇性侵,要勇敢
地告诉信任的成年人,如父母、老 师或辅导员,寻求帮助和支持。
如何预防性侵?
子标题:保护个人隐私 - 内容:注意保护个人隐私
,不随意暴露个人信息,避免 给不良人士提供机会。
如何应对性侵 ?
如何应对性侵?
子标题:保持冷静 - 内容:如果遭遇性侵,要
安全教育:初中防性侵 主题班会PPT课件
目录 引言 什么是性侵? 如何预防性侵? 如何应对性侵? 总结
引言
引言
标题:安全教育:初中防性侵主题 班会PPT课件 目的:提供初中生防范性侵的知识 和技巧,增强他们的安全意识和自 我保护能力。
什么是性侵?
什么是性侵?
子标题:性侵的定义 - 内容:性侵指的是一人利
如何应对性侵?
子标题:拒绝和抵抗 - 内容:学会坚决说“不”
,并寻找适当的方式拒绝侵犯 ,如大声呼救、报警等。
如何应对性侵?
子标题:寻求帮助 - 内容:及时向信任的成年人求
助,如家长、老师或辅导员,寻求 他们的帮助和支持。
总结
总结
子标题:初中防性侵的重要性 - 内容:初中生应该了解性
用强迫、欺骗或胁迫等手段对 另一人进行性行为或性暴力的 行为。
什么是性侵?
子标题:性侵的危害 - 内容:性侵可能导致受害
者身心受损,包括心理创伤、 情感困扰、自我价值感下降等 ,严重时还可能导致疾病传播 和生命威胁。
如何预防性侵 ?
如何预防性侵?
子标题:了解边界 - 内容:学会辨别什么是正
常、健康的关系,学会识别不 合适的行为,保持个人边界, 不容忍他人对自己的侵犯。
如何预防性侵?
子标题:说出来 - 内容:如果遭遇性侵,要勇敢
地告诉信任的成年人,如父母、老 师或辅导员,寻求帮助和支持。
如何预防性侵?
子标题:保护个人隐私 - 内容:注意保护个人隐私
,不随意暴露个人信息,避免 给不良人士提供机会。
如何应对性侵 ?
如何应对性侵?
子标题:保持冷静 - 内容:如果遭遇性侵,要
安全教育:初中防性侵 主题班会PPT课件
目录 引言 什么是性侵? 如何预防性侵? 如何应对性侵? 总结
引言
引言
标题:安全教育:初中防性侵主题 班会PPT课件 目的:提供初中生防范性侵的知识 和技巧,增强他们的安全意识和自 我保护能力。
什么是性侵?
什么是性侵?
子标题:性侵的定义 - 内容:性侵指的是一人利
预防性侵害(主题班会PPT)
(五)认识性侵害的可能场所 1、厕所 2、校园角落 3、电梯 4、地下室、停车场 5、空教室 6、资料室、仪器室(人员出入较少的场所)
(六)认识性骚扰的可能场所 1、教室 2、操场(身体碰触) 3、办公室
PART 04
性骚扰发生方式
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
(十)加害人性骚扰的方式 1、接触身体
2、接触重要性器官
3、言语
三、防止性侵害及性骚扰
1、注意场所的安全 (1)不单独进电梯、地下室、空教室、厕所或校园死角。 (2)在不确定安全时,不与陌生人接触,不去可能危险的场所。 (3)如需单独外出,需告知好友你的去处及时间。 (4)如有担心,就不接触某人或去某场所。
(三)认识性侵害可能发生的时间 1、根据犯罪心理学统计,夜间10时至凌 晨3时,这个时间段容易发生性侵害事件。 2、学生放学的时间段。 (四)认识性骚扰可能发生的时间 1、上下班、上学放学时间。 2、夜间较容易发生。
PART 03
骚扰发生地点
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
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预防性侵害及性骚扰发生
认识性骚扰
目录
CONTENTS
骚扰发生时间
骚扰发生地点 性骚扰发生方式
PART O1
认识性骚扰
Time would heal almost all wounds. If your wounds have not been healed up, please wait for a short while.
预防性侵害主题班会《预防性侵害安全教育》PPT班会课件
预防性侵害安全教育
Prevention of safety violations education
保护自己,远离性侵害
目录CONTENT
01 什么是性侵害 02 哪些人容易被性侵害 03 性侵害实施者分析 04 实施性侵害的伎俩 05 如何防止性侵害
Part 01 什么是性侵害
01 什么是性侵害
乱伦,是乱亲、乱 辈、乱祖、乱门第 的总称,是一个伦 理术语。原意指夫 妻或未婚夫妻以外, 非同辈份的既成亲 属间若发生性关系。
强暴是指在对方不 同意或没有理会对 方是否同意的情况 下﹙一般是利用暴 力或武力手段强迫 或威胁﹚,与对方 发生性交行为。
媒介 卖淫
所谓媒介,在传播学 意义上是指利用媒质 存储和传播信息的物 质工具。按美国著名 传播学家施拉姆的见 解,“媒介就是传播 过程中,用以扩大并 延伸信息传送的工 具。”
仪器室、人员出入较 少的场所
资料室
空教室
05 性侵害该如何处理
遇到性侵害时,首先要 保持清醒的头脑,保持 镇静,临危不惧。
寻求适当机会和方式逃脱。
采取积极的防卫措施, 利用身边的器物或日常
生活用具防卫。
1
2
3
4
5
遇到性侵害时要有坚持反 抗到底的信心,软磨硬 泡,拖延时间,顽强抵 抗。
遭遇陌生人侵害时,要 努力记住犯罪分子的体 貌特征,保护好现场及
答一答
被迫观看或触摸他人的性器官。
强迫一起观看黄色书刊或色情影碟。
告诉父亲一件开心事,父亲高兴的抱抱你。
强迫儿童脱裤子露出性器官摸儿童的性器官部位。
他们脱掉裤子,强迫儿童摸他们的性器官。
对儿童讲非常下流的话。
医生用听诊器放在病人胸部为检查身体。
Prevention of safety violations education
保护自己,远离性侵害
目录CONTENT
01 什么是性侵害 02 哪些人容易被性侵害 03 性侵害实施者分析 04 实施性侵害的伎俩 05 如何防止性侵害
Part 01 什么是性侵害
01 什么是性侵害
乱伦,是乱亲、乱 辈、乱祖、乱门第 的总称,是一个伦 理术语。原意指夫 妻或未婚夫妻以外, 非同辈份的既成亲 属间若发生性关系。
强暴是指在对方不 同意或没有理会对 方是否同意的情况 下﹙一般是利用暴 力或武力手段强迫 或威胁﹚,与对方 发生性交行为。
媒介 卖淫
所谓媒介,在传播学 意义上是指利用媒质 存储和传播信息的物 质工具。按美国著名 传播学家施拉姆的见 解,“媒介就是传播 过程中,用以扩大并 延伸信息传送的工 具。”
仪器室、人员出入较 少的场所
资料室
空教室
05 性侵害该如何处理
遇到性侵害时,首先要 保持清醒的头脑,保持 镇静,临危不惧。
寻求适当机会和方式逃脱。
采取积极的防卫措施, 利用身边的器物或日常
生活用具防卫。
1
2
3
4
5
遇到性侵害时要有坚持反 抗到底的信心,软磨硬 泡,拖延时间,顽强抵 抗。
遭遇陌生人侵害时,要 努力记住犯罪分子的体 貌特征,保护好现场及
答一答
被迫观看或触摸他人的性器官。
强迫一起观看黄色书刊或色情影碟。
告诉父亲一件开心事,父亲高兴的抱抱你。
强迫儿童脱裤子露出性器官摸儿童的性器官部位。
他们脱掉裤子,强迫儿童摸他们的性器官。
对儿童讲非常下流的话。
医生用听诊器放在病人胸部为检查身体。
2023-2024高中主题班会 校园防猥亵性侵安全教育 课件 (共27张PPT)
Part
05
家长参与与社会支持
家长关注孩子成长过程
留意孩子的情绪变化
家长应密切关注孩子的情绪变化,特别是突然出现的焦虑、抑郁、 愤怒等情绪,可能是遭受猥亵性侵的迹象。
观察孩子的行为举止
家长应注意观察孩子的行为举止,如突然不愿意上学、避免与某些 人接触、洗澡时间过长等,这些可能是孩子遭受性侵后的反应。
知度和重视程度。
03
提供心理援助和支持
建立专业的心理援助机构,为受害儿童及其家庭提供及时、有效的心理
援助和支持,帮助他们走出阴影,重拾生活的信心和勇气。
Part
06
社会资源整合与利用
政府部门政策支持与监管
制定和完善相关法律法规
政府部门应加强对校ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ防猥亵性侵安全教育的重视,制定和完善相关法律法规 ,为校园安全提供法律保障。
加强对校园内重点区域和时段的 巡逻和值守,提高见警率和管事
率。
对发现的违法违规行为进行严肃 处理,形成有效的震慑力。
加强师生心理健康教育
开设心理健康教育课程,提高师 生对性侵犯罪的认识和防范能力
。
建立心理健康咨询和辅导机制, 为师生提供及时有效的心理支持
。
加强对师生的情感关怀和人文关 怀,营造健康向上的校园氛围。
Part
04
学校预防与应对措施
加强校园安全制度建设
制定完善的校园安全 管理制度和应急预案 ,明确各部门职责和 处置流程。
定期对校园内的安全 设施进行检查和维护 ,确保其完好有效。
加强对校园周边环境 的监控和治理,确保 校园周边安全。
开展专项整治行动
针对校园内可能存在的安全隐患 ,开展全面排查和整治。
及时处理问题
学生的防性侵教育:班会PPT课件
谢谢您的观赏聆听
学生的防性侵教育:班会PPT 课件
目录 引言 了解性侵 认识自己的权利 预防性侵的方法 应对性侵的步骤 总结
引言
引言
背景信息:性侵是一种严重的社会 问题,对学生的身心健康造成严重 影响。 目的:本课件旨在向学生传达预防 性侵的重要性和相关方法。
了解性侵
了解性侵
什么是性侵:性侵是指非自愿的性行为 ,包括强迫、性骚扰和性虐待等。 影响:性侵可能导致心理创伤、身体伤 害和生权利:学生有权拒绝任何 不愿参与的性行为。 知情权:学生有权了解自己的 身体和性健康知识。
认识自己的权利
保护权:学生有权寻求帮助并保护自己 的安全。
预防性侵的方 法
预防性侵的方法
辨认边界:学生应了解什么是适当 的边界,并学会保护自己的个人空 间。 沟通能力:学生应学会表达自己的 感受和意愿,学会说“不”。
保留证据:学生应尽量保留与性侵事件 相关的证据,如聊天记录、短信等。 与专业机构合作:学生和家长可以与警 方或儿童保护机构合作,寻求法律和心 理支持。
总结
总结
总结内容:预防性侵是每个学生的 责任,通过学习和提高自身意识, 可以保护自己的权利和安全。 结束语:希望本课件能够帮助学生 更好地了解性侵问题,并提供有效 的预防和应对策略。
预防性侵的方法
社交媒体安全:学生应警惕在互联网上 的个人信息泄露和不良交流。 寻求帮助:学生应知道可以向信任的成 年人或专业机构求助。
应对性侵的步 骤
应对性侵的步骤
保持冷静:学生在遇到性侵时 应尽量保持冷静,不要慌乱。 寻求帮助:学生应立即告诉信 任的成年人,如家长、老师或 辅导员。
应对性侵的步骤
防性侵安全教育ppt课件
14
第五:避免在 黑夜单独外出, 如果回来晚, 路途又较远, 要让父母亲到 回来的路上接。
15
遭到性侵犯后应该怎么做?
第一:当我们发 现被坏人盯上、 纠缠时,我们要 保持冷静,根据 周围环境和自己 的状态迅速思考 对策。像人多的 地方跑。
16
第二:在受到 性侵犯后,要 告诉可信任的 大人,父母、 老师等。
迫儿童看他们的身体; 对儿童讲非常下流的话
11
大多数的亲人和 朋友是值得信赖 的
父母和亲人在对 我们表达他们的 爱意时,会拥抱 和亲吻我们,我 们的感觉是非常 愉快的。
12
第三:父母不 在家时,不随 便给他人开门。
13
第四:尽量不 要单独呆在僻 静的地方,不 要独自去偏僻 的公园,无人 管理的公厕等 等。
“救命”呢?如果叫“救命”的话,别人通 常想到歹徒抢劫,会被吓得不敢靠近。但是 如果叫“救火“的话,别人会觉得好奇,通 常会跑过来看热闹。
31
如果歹徒步步逼近你, 该怎么办呢?
32
解答:
挺胸抬头,面无惧色,伸出双手挡在身 前,大声呵斥:“走开!不要过来!不要 过来!”一定不要流露出害怕的神色。
33
加强自我防卫,共创平安人生
——女生防侵害安全教育
1
身体的隐私部位
2
隐私部位不允许别人触摸
1.我们要保护好自 己的隐私。当别人 想触摸你的隐私部 位时,应坚决拒绝。 但如果当你生病了, 亲人或医生要为你 治疗,那就是可以 的。
3
医生在为我们检 查时,也会触摸 我们的身体,这 是正常的。
当然,医生在为 我们检查时,必 须要有爸爸或妈 妈或护士陪着我 们。
4
2.不能在公众场 所暴露自己的隐 私部位。
第五:避免在 黑夜单独外出, 如果回来晚, 路途又较远, 要让父母亲到 回来的路上接。
15
遭到性侵犯后应该怎么做?
第一:当我们发 现被坏人盯上、 纠缠时,我们要 保持冷静,根据 周围环境和自己 的状态迅速思考 对策。像人多的 地方跑。
16
第二:在受到 性侵犯后,要 告诉可信任的 大人,父母、 老师等。
迫儿童看他们的身体; 对儿童讲非常下流的话
11
大多数的亲人和 朋友是值得信赖 的
父母和亲人在对 我们表达他们的 爱意时,会拥抱 和亲吻我们,我 们的感觉是非常 愉快的。
12
第三:父母不 在家时,不随 便给他人开门。
13
第四:尽量不 要单独呆在僻 静的地方,不 要独自去偏僻 的公园,无人 管理的公厕等 等。
“救命”呢?如果叫“救命”的话,别人通 常想到歹徒抢劫,会被吓得不敢靠近。但是 如果叫“救火“的话,别人会觉得好奇,通 常会跑过来看热闹。
31
如果歹徒步步逼近你, 该怎么办呢?
32
解答:
挺胸抬头,面无惧色,伸出双手挡在身 前,大声呵斥:“走开!不要过来!不要 过来!”一定不要流露出害怕的神色。
33
加强自我防卫,共创平安人生
——女生防侵害安全教育
1
身体的隐私部位
2
隐私部位不允许别人触摸
1.我们要保护好自 己的隐私。当别人 想触摸你的隐私部 位时,应坚决拒绝。 但如果当你生病了, 亲人或医生要为你 治疗,那就是可以 的。
3
医生在为我们检 查时,也会触摸 我们的身体,这 是正常的。
当然,医生在为 我们检查时,必 须要有爸爸或妈 妈或护士陪着我 们。
4
2.不能在公众场 所暴露自己的隐 私部位。
预防性侵害安全教育主题班会PPT课件
定期开展安全教育活动
学校可以定期开展安全教育活动,如讲座、模拟演练等,帮助学生 了解性侵害的危害和应对方法。
教师培训与支持
学校应为教师提供培训和支持,确保教师具备教授性教育课程的能 力和资源。
建立性侵害预防与应对机制
1 2 3
建立预防机制
学校应建立预防性侵害的机制,如设置投诉渠道、 建立学生保护小组等,鼓励学生积极参与到预防 工作中。
预防性侵害安全教育主题 班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 什么是性侵害 • 性侵害的预防 • 性侵害发生时的应对措施 • 性侵害后的心理支持 • 社会与学校的作用
01
什么是性侵害
定义与类型
定义
性侵害是指通过暴力、威胁、恐 吓等手段,对他人实施性侵犯、 性骚扰、性虐待等行为。
类型
包括但不限于身体接触、言语行 为、网络骚扰等。
教育学生要时刻保持警觉,不轻易相 信陌生人的话,遇到可疑情况要勇敢 拒绝并及时向信任的成年人求助。
认识性侵害的常见场景
让学生知道哪些场合容易发生性侵害, 如网络、公共场所、学校、家庭等, 并学会在这些场合保持警惕。
学习防身技能
学习防身术
教授学生一些简单的防身技巧,如逃跑、呼救、抵抗等,以及如 何应对不同场景下的性侵害。
。
积极心态培养
努力培养乐观、积极的心态, 相信自己能够克服困难。
健康生活方式
保持健康的饮食、睡眠和运动 习惯,有助于身体和心理的恢 复。
兴趣与爱好
投身于自己感兴趣的活动和爱 好中,有助于分散注意力,减
轻痛苦。
05
社会与学校的作用
法律法规的制定与执行
制定严格的法律法规
01
国家应制定严格的法律法规,明确性侵害的定义、犯罪行为的
学校可以定期开展安全教育活动,如讲座、模拟演练等,帮助学生 了解性侵害的危害和应对方法。
教师培训与支持
学校应为教师提供培训和支持,确保教师具备教授性教育课程的能 力和资源。
建立性侵害预防与应对机制
1 2 3
建立预防机制
学校应建立预防性侵害的机制,如设置投诉渠道、 建立学生保护小组等,鼓励学生积极参与到预防 工作中。
预防性侵害安全教育主题 班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 什么是性侵害 • 性侵害的预防 • 性侵害发生时的应对措施 • 性侵害后的心理支持 • 社会与学校的作用
01
什么是性侵害
定义与类型
定义
性侵害是指通过暴力、威胁、恐 吓等手段,对他人实施性侵犯、 性骚扰、性虐待等行为。
类型
包括但不限于身体接触、言语行 为、网络骚扰等。
教育学生要时刻保持警觉,不轻易相 信陌生人的话,遇到可疑情况要勇敢 拒绝并及时向信任的成年人求助。
认识性侵害的常见场景
让学生知道哪些场合容易发生性侵害, 如网络、公共场所、学校、家庭等, 并学会在这些场合保持警惕。
学习防身技能
学习防身术
教授学生一些简单的防身技巧,如逃跑、呼救、抵抗等,以及如 何应对不同场景下的性侵害。
。
积极心态培养
努力培养乐观、积极的心态, 相信自己能够克服困难。
健康生活方式
保持健康的饮食、睡眠和运动 习惯,有助于身体和心理的恢 复。
兴趣与爱好
投身于自己感兴趣的活动和爱 好中,有助于分散注意力,减
轻痛苦。
05
社会与学校的作用
法律法规的制定与执行
制定严格的法律法规
01
国家应制定严格的法律法规,明确性侵害的定义、犯罪行为的
防性侵害安全教育主题班会ppt课件
身体接触的好与坏
二.辨别接触
Hale Waihona Puke 1.说一说:在日常生 活中,什么样的触摸 是让你觉得开心、舒 服呢? 父母的拥抱、抚摸小 狗、摔倒被扶起等 小结:这些都是好的 接触。
2.想一想:还有什么 好的接触的事例,画 一画。
3.说一说:什么样的 触摸让你不舒服呢? 陌生人的抚摸,他人 的推搡、拉扯,不怀 好意的眼神注视,被 他人触摸脸蛋、胸部、 臀部等。 小结:这些都是不好 的接触。
• 真正有效的性教育,会在我们对待孩子的方式中呈现,会在我们对待 生活的态度中呈现。
02
身体接触的好与坏
性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱胁迫他人与其发生性关 系,并在性方面造成对受害人的性侵害的行为,
身体接触的好与坏
一. 认识身体
1.我可以决定我用身体做 什么? 和朋友握手、爸妈挠痒痒 (设计意图:知道身体属 于自己,要对自己的身体 负责!)
长报告。
身体接触的好与坏
三.关于隐私部位
3.想一想:隐私部位能让别人碰触吗?
有两种情况除外,第一种是宝宝小的时候,父母照顾孩子的身体;第二种是去 医院,医生、护土要检查孩子的身体。 除此之外的触碰绝大多数都是性侵害的,一定要拒绝。
4. 出了图片,判断:哪些行为是好的接触,哪些行为是不好的接触。
(设计意图:认识人体的隐私部位,知道男孩和女孩的区别。学会正确认识 对方的不当动作是保护自己的前提。)
04
预防性侵害 自我保护
性侵害是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱胁迫他人与其发生性关 系,并在性方面造成对受害人的性侵害的行为,
预防性侵害,自我保护
3.遭遇性侵害,事后如何应对?
为加强预防性侵害教育,避免性侵未成年人案(事)件发生保护 未成年人合法权益,促进未成年人健康成长,特向全体学生发 出如下倡议:
小学生主题班会 儿童防性侵安全教育(课件)(共18张PPT)
如何预防性侵害
小学生防性侵安全教育
如何预防性侵害
1 不必要却有意识地触碰你的隐私部位。 2 让你看带有身体裸露的人像图片、影视视频。 3 把你带到一个隐秘的地方,叫你脱下衣服或裤子,抚
摸你的隐私部位。 让你抚摸他身体的某个地方或让你看他的裸体以及隐
4 私部位。 5 强行亲吻。
如何预防性侵害
必知五件事
坏人常见招数
暴力抢夺孩子法
一些骗子并不采用哄、骗的方式来拐骗孩子,而是简单 粗暴的直接捂住孩子嘴巴拖拽到车上,或者直接抱着孩 子骑摩托车逃跑。
套近乎法
选择搭讪后帮忙的骗子会扮成面善的大姐,在公园、小 区等公共场所,和你聊一些家常,夸一些孩子漂亮可爱 的话,等家人对她放松警惕,假装抱抱孩子逗孩子开心, 趁家长不注意,抱着孩子离开。有的则是几人合作,一 方面通过聊天分散你的注意力,团伙其他人则抱起孩子 迅速逃离。
X/X/小/学/防/性/侵/安 /全/教/育
感谢观看 Thanks
小学生防性侵安全教育
隐私部位只有爸爸妈妈、特别亲近的主要看护者、医生,在帮你
1 洗澡、换衣服或者生病了去医院检查时才能看。其他人、其他时
间、任何地点,都不可以!
2 不让别人碰是你的权利,对他人的奇怪要求,敢于说不; 3 避免和陌生人搭腔,或独自和陌生人在封闭环境中接触; 4 不随便接受陌生人给的饮料或食品; 5 如果有人告诉你,这件事不要告诉父母,那么一定要告诉父母!
第04部分
学会勇敢说NO
小学生防性侵安全教育
学会勇敢说NO
要记住自己的居住地,孩子不仅要记住自己父母的名字, 还要记住自己居住的城市的名字、小区名字和门牌号。
要熟记亲人的电话号码,尤其是爸爸妈妈和家里的电话, 并知道如何拨打电话。
小学生防性侵安全教育
如何预防性侵害
1 不必要却有意识地触碰你的隐私部位。 2 让你看带有身体裸露的人像图片、影视视频。 3 把你带到一个隐秘的地方,叫你脱下衣服或裤子,抚
摸你的隐私部位。 让你抚摸他身体的某个地方或让你看他的裸体以及隐
4 私部位。 5 强行亲吻。
如何预防性侵害
必知五件事
坏人常见招数
暴力抢夺孩子法
一些骗子并不采用哄、骗的方式来拐骗孩子,而是简单 粗暴的直接捂住孩子嘴巴拖拽到车上,或者直接抱着孩 子骑摩托车逃跑。
套近乎法
选择搭讪后帮忙的骗子会扮成面善的大姐,在公园、小 区等公共场所,和你聊一些家常,夸一些孩子漂亮可爱 的话,等家人对她放松警惕,假装抱抱孩子逗孩子开心, 趁家长不注意,抱着孩子离开。有的则是几人合作,一 方面通过聊天分散你的注意力,团伙其他人则抱起孩子 迅速逃离。
X/X/小/学/防/性/侵/安 /全/教/育
感谢观看 Thanks
小学生防性侵安全教育
隐私部位只有爸爸妈妈、特别亲近的主要看护者、医生,在帮你
1 洗澡、换衣服或者生病了去医院检查时才能看。其他人、其他时
间、任何地点,都不可以!
2 不让别人碰是你的权利,对他人的奇怪要求,敢于说不; 3 避免和陌生人搭腔,或独自和陌生人在封闭环境中接触; 4 不随便接受陌生人给的饮料或食品; 5 如果有人告诉你,这件事不要告诉父母,那么一定要告诉父母!
第04部分
学会勇敢说NO
小学生防性侵安全教育
学会勇敢说NO
要记住自己的居住地,孩子不仅要记住自己父母的名字, 还要记住自己居住的城市的名字、小区名字和门牌号。
要熟记亲人的电话号码,尤其是爸爸妈妈和家里的电话, 并知道如何拨打电话。
2024版主题班会课件防性侵安全教育
20
加强校园安全监管措施
强化校园门禁管理
严格控制进出校园的人员和车辆,实行来访登记和 身份验证制度。
建立学生安全档案
为每位学生建立安全档案,记录学生的身心健康状 况、家庭背景等信息,以便更好地关注和保障学生 安全。
2024/1/24
加强校园巡逻和监控
安排专职保安和值班老师进行校园巡逻,及时发现 和处置异常情况;同时完善校园监控系统,实现全 方位、无死角监控。
25
2024/1/24
07
总结与展望
26
本次班会总结回顾
班会目的
本次主题班会旨在提高学生对性侵害的认识和防范意识,通过讲解、案例分析、互动讨论等 方式,使学生了解性侵害的定义、危害及预防措施。
2024/1/24
班会内容
班会首先介绍了性侵害的概念和危害,然后通过案例分析让学生了解性侵害的常见形式和特 点,接着讲解了预防性侵害的方法和技巧,最后进行了互动讨论,学生积极发言,表达了自 己的看法和感受。
教育引导
家长应加强对孩子的性教 育,引导他们正确看待性 和性别,树立正确的价值 观。
关注孩子心理
家长应关注孩子的心理变 化,及时发现并处理孩子 可能遭受的性侵害问题。
23
加强孩子自我保护意识培养
隐私保护
教育孩子保护自己的身体隐私, 不让别人随意触碰自己的身体。
辨别危险
培养孩子辨别危险的能力,让他 们知道哪些行为可能会对自己造
识。
02
完善工作机制
学校将进一步完善防性侵安全 教育的工作机制,明确各部门 和人员的职责和任务,加强协 作和配合,确保工作落到实处。
2024/1/24
03
加强心理辅导
学校将加强对学生的心理辅导 工作,建立心理健康档案,对 有心理问题的学生进行及时干 预和帮助,防止因心理问题引
加强校园安全监管措施
强化校园门禁管理
严格控制进出校园的人员和车辆,实行来访登记和 身份验证制度。
建立学生安全档案
为每位学生建立安全档案,记录学生的身心健康状 况、家庭背景等信息,以便更好地关注和保障学生 安全。
2024/1/24
加强校园巡逻和监控
安排专职保安和值班老师进行校园巡逻,及时发现 和处置异常情况;同时完善校园监控系统,实现全 方位、无死角监控。
25
2024/1/24
07
总结与展望
26
本次班会总结回顾
班会目的
本次主题班会旨在提高学生对性侵害的认识和防范意识,通过讲解、案例分析、互动讨论等 方式,使学生了解性侵害的定义、危害及预防措施。
2024/1/24
班会内容
班会首先介绍了性侵害的概念和危害,然后通过案例分析让学生了解性侵害的常见形式和特 点,接着讲解了预防性侵害的方法和技巧,最后进行了互动讨论,学生积极发言,表达了自 己的看法和感受。
教育引导
家长应加强对孩子的性教 育,引导他们正确看待性 和性别,树立正确的价值 观。
关注孩子心理
家长应关注孩子的心理变 化,及时发现并处理孩子 可能遭受的性侵害问题。
23
加强孩子自我保护意识培养
隐私保护
教育孩子保护自己的身体隐私, 不让别人随意触碰自己的身体。
辨别危险
培养孩子辨别危险的能力,让他 们知道哪些行为可能会对自己造
识。
02
完善工作机制
学校将进一步完善防性侵安全 教育的工作机制,明确各部门 和人员的职责和任务,加强协 作和配合,确保工作落到实处。
2024/1/24
03
加强心理辅导
学校将加强对学生的心理辅导 工作,建立心理健康档案,对 有心理问题的学生进行及时干 预和帮助,防止因心理问题引
相关主题
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解答:
歹徒最怕麻烦,最怕大胆、泼辣、野 蛮的女生。你越楚楚可怜、泣不成声,他 越不肯放你。如果你又踢又抓、又咬踹, 并且高声喊叫,毫不示弱,歹徒多半会气 馁而放你离开。
如果被歹徒盯住了,附近却没有第三人, 怎么才能引来其他人解围呢?
解答:
1、拨手机,叫警察。 2、大声尖叫“救火呀,救火”。为什么不叫
加强自我防卫,共创平安人生
——女生防侵害安全教育
身体的隐私部位
隐私部位不允许别人触摸
1.我们要保护好自 己的隐私。当别人 想触摸你的隐私部 位时,应坚决拒绝。 但如果当你生病了, 亲人或医生要为你 治疗,那就是可以 的。
医生在为我们检 查时,也会触摸 我们的身体,这 是正常的。
当然,医生在为 我们检查时,必 须要有爸爸或妈 妈或护士陪着我 们。
第二:在受到 性侵犯后,要 告诉可信任的 大人,父母、 老师等。
第三:保护好 证据,在家人 的陪同下到公 安机关报案, 之后到医院进 行检查和治疗。
切记: 基本的自我防卫知识
1)不要在黑暗、无人的地方行走。
2)出门最好带把又长又尖的雨伞。
3)昂首阔步,自信满满。 (这一点非常非常重要!)
4)晚上最好不要戴着耳机在街上走。
11)如势单力薄不要于歹徒做无谓的搏斗,钱乃身外之物, 除非你把命当身外之物。
12)歹徒一般都带有凶器,或者团伙作案,当场被你识破避 于纠缠不清,因为他身后有很多双眼睛盯着你,到时候一定 要报警 )不要和陌生男人搭话。如果某个陌生男人请求你帮 助他做什么(“我的狗丢了,你能不能帮我找找”),不要 理他,赶紧走开。
3、看起来柔弱、羞怯、胆小的女性。
4、穿着短裙、高跟鞋的女性,因为她们跑起来很困难。
如果觉得自己似乎正在被人跟踪, 该怎么办呢???
解答:
转过身,仔细地打量一下 这个人的身高、长相、衣着。 这样一来,歹徒会觉得不安, 有时会放弃跟踪你,一旦发现 情况不乐观,立即拨打电话求 救。
歹徒最怕什么???
2.不能在公众场 所暴露自己的隐 私部位。
3.你也应该尊重 他人的隐私,不 能随便去触摸他 人的隐私部位。
什么是性侵犯
性侵犯是指一切 以欺骗、暴力、 讨好、教唆或物 质引诱及其他非 自愿的性接触,
既包括身体接触 (如触摸或抚摸身 体及性器官 等)
同时也包括非 身体接触,如 语言挑逗、向 受害者暴露性 器官、通过网 络或其他媒介 骚扰受害者等。
熟悉的人会伤害我们吗?
同时我们也要注意我们熟 悉的人,他们也可能对我 们造成伤害:
强迫儿童脱裤子露出性器 官;
摸儿童的性器官部位;
他们脱掉裤子,强迫儿童 摸他们的性器官;
他们脱掉衣服和裤子,强 迫儿童看他们的身体;
对儿童讲非常下流的话
大多数的亲人和 朋友是值得信赖 的
父母和亲人在对 我们表达他们的 爱意时,会拥抱 和亲吻我们,我 们的感觉是非常 愉快的。
第三:父母不 在家时,不随 便给他人开门。
第四:尽量不 要单独呆在僻 静的地方,不 要独自去偏僻 的公园,无人 管理的公厕等 等。
第五:避免在 黑夜单独外出, 如果回来晚, 路途又较远, 要让父母亲到 回来的路上接。
Hale Waihona Puke 遭到性侵犯后应该怎么做?第一:当我们发 现被坏人盯上、 纠缠时,我们要 保持冷静,根据 周围环境和自己 的状态迅速思考 对策。像人多的 地方跑。
“救命”呢?如果叫“救命”的话,别人通 常想到歹徒抢劫,会被吓得不敢靠近。但是 如果叫“救火“的话,别人会觉得好奇,通 常会跑过来看热闹。
如果歹徒步步逼近你, 该怎么办呢?
解答:
挺胸抬头,面无惧色,伸出双手挡在身 前,大声呵斥:“走开!不要过来!不要 过来!”一定不要流露出害怕的神色。
如果歹徒抓住你的手腕, 怎么办?
5)离家门还有一段距离的时候,就该掏出钥匙, 握在手中,不要临到门口才找钥匙。
6)尽量不要背单肩包
7)不要把包之类的贵重物品放置在车栏,手捧 塑料袋中.
8)不要太露财,把贵重物品放置好。
9)手机不要挂于脖子上,不要随手将手机放入上衣口袋。
10)遇到歹徒要大声呼救,并及时拨打110,并留意歹徒的 明显特征,如体貌,车牌,颜色,发型等等
性侵犯对受害者的伤害
1.身体:疾病、不能生育下一代、重伤、终 身残疾甚至死亡;
2.心理:惊吓、自卑、交际障碍,也可能导 致自杀。
性侵犯对伤害者及其亲人都是极深的痛苦, 所以我们不仅不应歧视和伤害他们,更应给 他们关爱和爱护。
性保护
首先,我们要 对性侵犯的行 为勇敢地说 “不”
不准碰 我
第二:我们要防 范陌生人,陌生 人可能用糖果、 玩具或钱,把你 骗到没有人的地 方,然后伤害你 。
正确做法
用力扭动自己的手腕——诀窍是 “扭”和“转”,而不是硬扯硬拽——试
图 挣脱对方的手。
基本的防身术
安全知识竞答
歹徒通常对那类型的女性下手?
解答:
1、留长发的女性。尤其是扎长长的马尾、麻花辫的 女性。歹徒轻而易举地就可以从后方抓住头发,并且将人 强行拖走。留短发的女性相对来说要安全一些。
2、走路心不在焉的女性,比如说正低头在包里寻找 东西,或者正拿着手机聊天的人。这类人警惕性很低,容 易被歹徒控制。