2020年幼儿园手足口病防控措施(课件)

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手足口病防幼儿园ppt课件

手足口病防幼儿园ppt课件

手足口病的传播方式
01
02
03
接触传播
通过接触患者或被病毒污 染的物品,如玩具、餐具 等。
呼吸道传播
通过飞沫传播,如咳嗽、 打喷嚏等。
消化道传播
通过食物、水等被病毒污 染的物品传播。
手足口病的症状和危害
症状
发热、咳嗽、流涕、口腔溃疡、 手部和足部出现疱疹等。
危害
可能导致肺炎、心脏疾病等并发 症,严重时甚至危及生命。
健康教育
开展手足口病防治主题活动,通过游戏、儿歌等形式向幼儿传授防 治知识,提高幼儿的自我保护能力。
共同为幼儿的健康保驾护航
家园合作
加强幼儿园与家长之间的沟通与合作,共同关注 幼儿的健康状况,及时发现并处理问题。
社会支持
呼吁社会各界关注幼儿健康问题,共同营造一个 安全、健康的成长环境。
持续监测
定期开展手足口病疫情监测和上报工作,及时掌 握疫情动态,为防治工作提供科学依据。
THANKS
感谢观看
控措施的有效执行。
建议二
加强与家长、社区的合作,共同 参与手足口病防控工作,形成联
防联控的局面。
展望
随着科技的发展和研究的深入, 未来将有更加有效的手段和方法 来预防和控制手足口病的传播。
05
结语
提高幼儿和家长的手足口病防治意识
幼儿
通过生动有趣的动画和图片,向幼儿介绍手足口病的传播途径、症状和预防措施 ,增强幼儿的自我保护意识。
避免在人群密集场所 长时间逗留,减少病 毒传播的风险。
பைடு நூலகம்
保持室内清洁,定期 清扫和擦拭家具、玩 具等物品表面。
集体单位的防控措施
加强晨检
在幼儿园等集体单位进行 晨检,发现疑似症状及时 采取措施。

幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)

幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)

手足口病爆发后的应急处理措施
立即隔离患病幼儿
01
将患病幼儿送往医院接受治疗,同时对其他幼儿进行观察和隔
离。
全面消毒环境
02
对幼儿园室内外环境进行彻底清洁和消毒,特别是高频接触的
物品和表面。
通知家长并开展健康教育
03
及时向家长通报情况,加强健康教育,提高家长和幼儿的防控
意识。
预防手足口病的创新方法与实践
05
手足口病的预防与控制案例分享
成功预防手足口病的幼儿园经验分享
建立严格的卫生管理制度
确保日常清洁和消毒工作,定期检查和更换玩具、餐具等物品。
提高幼儿个人卫生意识
教育幼儿勤洗手、不与他人共用餐具等个人物品,培养良好的卫生 习惯。
加强幼儿健康监测
定期检查幼儿口腔、手部等部位,及时发现并处理异常情况。
使用紫外线消毒灯
在幼儿园室内安装紫外线消毒灯,利用紫外线杀菌作用预防病毒 传播。
推广使用抗菌洗手液
在幼儿园卫生间提供抗菌洗手液,方便幼儿清洁手部,减少病毒接 触。
开展健康讲座和亲子活动
邀请专业医生开展健康讲座,组织亲子活动增强幼儿体质,提高免 疫力。
THANKS
感谢观看
防手足口病的发生。
04
幼儿园在预防手足口病中的作用
建立健全的卫生管理制度
制定严格的卫生清洁制度,确保 幼儿园环境卫生。
定期对幼儿园进行全面清洁和消 毒,特别是玩具、餐具等物品。
建立健康检查制度,对幼儿进行 定期健康检查,及时发现并处理
异常情况。
提高幼儿的免疫力与抵抗力
提供均衡的饮食,保证幼儿获 得充足的营养,增强身体免疫 力。
手足口病发展迅速,如不及时治 疗,可能引发严重并发症,甚至 危及生命。因此,及时就医是关

《手足口病的防控》课件

《手足口病的防控》课件

疫苗研究进展
疫苗种类
研究开发针对不同病毒株的广谱性疫苗,提高疫苗的保护 范围和持久性。
免疫策略
探讨最佳的免疫策略,如加强免疫、联合免疫等,以提高 疫苗接种效果。
临床试验
加速疫苗的临床试验进程,确保疫苗的安全性和有效性得 到充分验证。
国际合作与交流的展望
信息共享
加强国际间的信息交流与共享,共同监测病毒变异和疫情动态。
营养支持
保证患儿充足的营养摄入,增强免疫力,促进康 复。
护理方法
隔离措施
将患儿隔离在空气流通、温度适宜的房间,减少交叉感染的风险 。
口腔护理
保持患儿口腔清洁,可用生理盐水漱口,以减轻口腔疼痛和感染 。
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥,避免抓挠患处,防止继发感染。
康复指导
定期复查
01
在治愈后定期到医院进行复查,以便及时发现和处理复发情况

预防措施
02
教育患儿养成良好的卫生习惯,勤洗手、不喝生水、不吃生冷
食物等。
增强免疫力
03
鼓励患儿多参加户外活动,保证充足的睡眠和饮食,以增强免
疫力。
04 手足口病的防控策略与建 议
完善防控体系
建立完善的监测网络
通过建立健全的监测网络,及时发现并报告手足口病病例,为防 控工作提供数据支持。
加强疫情报告制度
种。
疫苗接种注意事项
在接种前应该了解疫苗的禁忌症 和注意事项,并在接种后留观30
分钟以确保没有不良反应。
03 手足口病的治疗与护理
治疗方法
药物治疗
根据病情轻重,选择合适的抗病毒药物进行治疗 ,如利巴韦林、干扰素等。
对症治疗
针对发热、咳嗽、咽痛等症状,采取适当的对症 治疗措施,如退烧、止咳、缓解咽痛等。

幼儿园手足口病预防ppt课件

幼儿园手足口病预防ppt课件
幼儿园预防与应对手足口病 的措施
1
手足口病知识
2
手足口病知识
3
什么是手足口病?得病后有什么表现?

手足口病是一种以婴幼儿发病为主,多种肠道病 毒都能引起,常见多发传染病。一般全年均有发 生,5—7月为高发期。 手足口臀部的皮疹或和疱疹。一般症状较轻,大 多数患者发病时,往往先出现发烧症状,手掌心、 脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红),口 腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。 少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心肌 炎、肺炎等,如不及时治疗可危及生命。
流行间歇和流行期——健康带毒者和轻型散发
病例
7
哪些人容易患手足口病?
婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁 以下婴幼儿更容易得病。由于成人的 免疫系统较完善,成人一旦感染一般 不发病,也无任何症状。但感染后会 传播病毒,因此成人也需要做好防护, 避免传染给孩子。
8
手足口病是怎么传播的?



手足口病传播途径多,主要通过密切接触病 人的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物中病毒(如打喷 嚏喷的飞沫等)—呼吸道空气飞沫传播。 被污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、 奶瓶、床上用品等而感染---粪口传播、日常接触 传播。 门诊交叉感染、口腔器械消毒不严——医源性传 播 手足口病目前没有疫苗,但只要早发现、早治疗, 是完全可防可治的。
35
预防控制措施:
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施

本病流行季节,教室和宿舍等场所要保持良好通风; 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒; 进行清扫或消毒工作(尤其清扫厕所)时,工作人员应穿戴手套。清 洗工作结束后应立即洗手; 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒; 教育指导儿童养成正确洗手的习惯; 每日进行晨检,发现可疑患儿时,要对患儿采取及时送诊、居家休息 的措施;对患儿所用的物品要立即进行消毒处理; 患儿增多时,要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教 育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。

幼儿园健康教育:手足口病的预防 (PPT课件)

幼儿园健康教育:手足口病的预防 (PPT课件)

冲——用清水把手冲洗干净。
捧——用清水将水龙头冲洗干净,再关闭水龙头。
擦——用干净的毛巾或纸巾擦干,或用烘干机烘干。
什么时候要洗手
1、在与患者接触后, 2、触摸眼、口、鼻前, 3、打喷嚏或咳嗽后, 4、入厕后, 5、带口罩前及摘口罩后, 6、接触公共设施如扶手、电梯按钮后、 7、从外面回家后等均应及时洗手。 8、小朋友还应知道以下几方面也要洗手:
手部症状
足部症状
口腔症状
手足口病的症状
起病一般较急,患儿常有发热,体温38℃~40℃, 热程多为4~7天,7天以上者少见;
部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐、腹泻等状。
病后不久在患儿手足远端部位如手指、手掌、足 趾以及口腔出现红色小丘疹,并迅速转为小疱疹, 直径2-4mm,如米粒大小,呈圆形、椭圆形,疱疹 周围有炎性红晕,疱内液体较少。
①吃饭前②体育课或绘画等活动后③玩玩 具或游戏后等都要洗手。
吃饭前
入厕后
咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕后
绘画后
玩玩具后
体育课后
玩沙子等室外活动后
本内容仅供参考,如需使用,请根据自己实际情况更改后使用!
放映结束 感谢各位批评指导!
谢 谢!
让我们共同进步
怎样预防手足口病
一、不接触手足口病人和被污染的用物。 二、讲究卫生
预防手足口病最重要是注重个人卫生。
15字方针: 勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣
被。
勤洗手
吃熟食(生吃瓜果要洗净)
喝开水
勤通风
晒衣被
正确洗手能有效防止肠道病毒传播
掌握正确的洗手方法是个人良好卫生习惯的重要内容之一,能有效防 止肠道病毒的传播。
正确的洗手法包湿——在水龙头下把手淋湿,擦上肥皂或洗手液。

幼儿园手足口病防控培训课件

幼儿园手足口病防控培训课件
等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具 以及床上用品、内衣等;如接触被病毒污染的水源, 亦可经水感染。 医院感染亦是造成传播的原因之一。
幼儿园手足口病防控
11
流行病学
易感人群
普遍易感,显性:隐性=1:100 患者多为学龄前儿童,尤其是3岁以下婴幼儿 成人大多已通过隐性感染获得相应抗体
2. 看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪 便后均要洗手,并妥善处理污物;
幼儿园手足口病防控
23
个人预防措施
3. 婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗;
4. 本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差 的公共场所,注意保持家庭环境卫生,居室要经常通 风,勤晒衣被;
5. 儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。居家治 疗的儿童,不要接触其他儿童,父母要及时对患儿的 衣物进行晾晒或消毒,对患儿粪便及时进行消毒处理; 轻症患儿不必住院,宜居家治疗、休息,以减少交叉 感染。
幼儿园手足口病防控
7
病原学
20多种肠道病毒可致
柯萨奇病毒A组的16、4、5、9、10等型,B组 的2、3、4等型。
埃可病毒4、6、9、11等型。
肠道病毒71型( 分为A、B、C 3 个基因型,其 中B型和C型,又进一步分为B1、B2、B3、B4 以及C1和C2亚型)等。
以柯萨奇病毒A16型(Cox A16)和肠道病毒71 型(EV 71)最为常见。
持续高热不退。
精神差、呕吐、肢体肌阵挛,肢体无力、抽 搐。
呼吸、心率增快。
出冷汗、末梢循环不良。
幼儿园手足口病防控
21
预防控制措施
传染病的预防控制措施主要是针对“控制传 染源、切断传播途径、保护易感人群”三个 方面的措施。

幼儿园手足口病防控培训PPT医学课件

幼儿园手足口病防控培训PPT医学课件

THANKS
感谢观看
通风换气
幼儿园应经常开窗通风换 气,保持室内空气流通。
垃圾分类处理
幼儿园内的垃圾应分类处 理,特别是对医疗废弃物 等有害垃圾应进行规范处 理。
饮食卫生管理
食品安全
幼儿园提供的食品应符合 食品安全标准,不得购买 和食用过期、变质的食品 。
分餐制
幼儿园应实行分餐制,避 免幼儿之间交叉使用餐具 和食物。
教训案例一
某幼儿园在手足口病爆发初期,未能及时识别病例,导致疫情迅速蔓延。
教训案例二
另一幼儿园在防控过程中,家长配合度不高,隐瞒病情,导致防控工作受阻。
防控经验总结与建议
总结
成功的防控案例均依赖于严格的日常消毒、加强晨检、宣传教育以及家长的高度 配合。
建议
幼儿园应建立健全的传染病防控机制,提高晨检质量,加强与家长的沟通合作, 共同维护幼儿健康。
避免揉眼、抠鼻等行为
幼儿在幼儿园内应经常用肥皂和流动 水洗手,每次洗手时间应持续20秒以 上。
幼儿应避免用手揉眼睛、抠鼻子等行 为,以减少病毒的传播。
咳嗽礼仪
教育幼儿咳嗽或打喷嚏时应用纸巾捂 住口鼻,然后将纸巾扔进封闭的垃圾 桶内。
环境卫生管理
01
02
03
清洁消毒
幼儿园应定期对玩具、教 具、餐具、桌椅、地面等 进行清洁和消毒,保持环 境整洁卫生。
幼儿园手足口病防控培训
汇报人:可编辑 2024-01-11
目录
• 手足口病概述 • 手足口病的预防措施 • 幼儿园手足口病防控要点 • 案例分享与经验总结
01
手足口病概述
手足口病的定义
01
手足口病是一种由肠道病毒引起 的传染病,主要通过消化道、呼 吸道和接触传播。

幼儿园手足口病的防治知识ppt课件

幼儿园手足口病的防治知识ppt课件
对幼儿园内的玩具、餐具、桌椅等物品进行定期 清洁和消毒。
保持室内通风
确保幼儿园内空气流通,降低病毒传播的风险。
3
个人卫生教育
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰等良好的个人 卫生习惯。
提高幼儿免疫力与抵抗力
合理膳食
01
为幼儿提供营养均衡的饮食,保证其获得足够的维生素和矿物
质。
适量运动
02
鼓励幼儿参加户外活动,增强体质和免疫力。
根据当地卫生部门的建议,幼儿园应 组织幼儿接种手足口病疫苗,以提高 免疫力。
03
手足口病的治疗与护理
一般治疗
休息与隔离
患儿应在家中休息,避免与其他儿童接触,以减 少交叉感染的风险。
口腔护理
保持患儿口腔清洁,可用淡盐水漱口,以减轻口 腔溃疡的疼痛。
皮肤护理
保持患儿皮肤清洁干燥,避免抓挠皮疹处,以防 继发感染。
措施不到位或出现疏漏。
对未来防治工作的建议与展望
建议一
加强幼儿园与家长之间的信息 沟通,提高家长对手足口病防
治工作的认识和参与度。
建议二
定期开展手足口病防治知识培 训和演练,提高幼儿园教职工 的防控意识和应急处理能力。
展望一
随着科技的发展,未来可以利 用智能设备、大数据等技术手 段,更加精准地监测和防控手 足口病。
保持个人卫生Leabharlann 幼儿应保持指甲的清洁和 整洁,以减少细菌的滋生 和传播。
环境卫生管理
清洁和消毒
幼儿园应定期清洁和消毒玩具、 餐具、桌椅、地板和门把手等物
品表面。
通风换气
幼儿园应保持室内空气流通,定期 开窗换气,以降低病毒在空气中的 浓度。
垃圾处理
幼儿园应将垃圾及时清理并妥善处 理,以防止病毒的传播。

幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)

幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
社会需要投入大量人 力、物力和财力进行 防控和治疗,增加了 社会负担。
家庭需要花费大量时 间和精力照顾患病幼 儿,影响家庭生活和 工作。
手足口病的并发症
脑膜炎
手足口病病毒会影响脑部 神经,导致脑膜炎,出现 头痛、呕吐、嗜睡等症状 。
心脏疾病
部分手足口病患儿可能并 发心肌炎、心包炎等心脏 疾病,出现心悸、胸闷、 气短等症状。
医。
在恢复期,家长应合理安排孩子 的作息时间,保证充足的休息和 睡眠,同时继续保持良好的饮食
和卫生习惯。
对于病情较重的孩子,家长应定 期带孩子到医院复查,以便及时
发现并处理可能的并发症。
01
手足口病的预防与 控制
疫苗接种的重要性
疫苗接种是预防手足口病的有效 手段,通过接种疫苗可以显著降 低感染风险和重症病例的发生率
集体生活中的预防措施
落实晨检午检制度
老师每天应对幼儿进行体温检测和口腔、手部检查,如发现异常 应及时采取措施。
做好日常清洁和消毒
幼儿园应定期对教室、食堂、卫生间等公共区域进行全面清洁和消 毒,特别是高频接触的物体表面如门把手、水龙头等。
健康教育宣传
通过课堂教育、宣传海报等多种形式向幼儿和家长普及手足口病预 防知识,提高大家对手足口病的认识和预防意识。
接触传播
患者疱疹液、呼吸道分泌 物及唾液等含有病毒,接 触后可通过皮肤或黏膜破 损处侵入人体。
手足口病的症状
发热
患者会出现不同程度的 发热。
疱疹
手、足、口腔等部位出 现疱疹,疱疹周围有红 晕,疱疹内液体较少。
溃疡
部分患者口腔内疱疹破 溃后形成溃疡,导致口 腔疼痛、吞咽困难等症

幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)

幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)

及时发现和隔离病例
一旦发现幼儿出现手足口病症状,应 立即通知家长并带幼儿就医。同时, 对患儿进行隔离治疗,避免病毒在幼 儿园内传播。
03
幼儿园防控措施
建立健康观察制度
每日晨检
检查幼儿有无发热、皮疹等症状 ,做好记录。
因病缺勤追踪
对缺勤幼儿进行电话追踪,了解其 健康状况。
疫情报告
发现疑似病例,及时向疾控中心和 教育部门报告。
危害程度
大多数患者症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状。 少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌 炎等,个别重症患儿病情进展快,可导致死亡。
02
预防措施与建议
个人卫生习惯培养
勤洗手
01
教育幼儿养成饭前便后、外出归来等关键时刻洗手的习惯,使
用肥皂或洗手液,并用流动水冲洗干净。
未来幼儿园健康教育计划
01
加强手足口病等传染病的宣传教育
幼儿园将继续加强对手足口病等传染病的宣传教育,提高家长和孩子的
防范意识。
02
完善幼儿园卫生保健制度
幼儿园将进一步完善卫生保健制度,加强日常清洁和消毒工作,确保环
境卫生达标。
03
开展健康教育活动
幼儿园将定期开展健康教育活动,通过游戏、互动等形式让孩子了解健
保持通风
保持室内空气流通,避免病毒在室内滋生和传播。
加强幼儿用品的清洗和消毒
对幼儿使用的餐具、玩具、床上用品等物品进行定期清洗和消毒, 确保用品清洁卫生。
避免接触传染源策略
减少到人群密集场所
加强宣传教育
在手足口病高发期,尽量减少幼儿到 人群密集、空气流通差的公共场所, 降低感染风险。

《手足口病防控》课件

《手足口病防控》课件
不断研究和应用新的预防技术, 提高手足口病防控水平。
疫苗接种
加强疫苗研发,推动手足口病 疫苗接种工作,提高免疫力。
科技的应用
结合互联网、大数据等技术, 加强疫情监测和信息化管理。
结束语
通过加强手足口病防控措施,提高公众防护意识,我们可以共同预防和控制手足口病的传播,保障人民健康。
1 快速反应机制
2 救治机制
建立健全的疫情快速报告和应急响应机制,加强 与相关部门的协调合作。
完善医疗救治体系,提高突发公共卫生事件应对 水平。
3 日常监测及信息报告
4 社会心理援助
加强疫情监测,及时发布相关信息,做好舆情引 导。
关注受影响人群的心理健康需求,提供心理支持 和援助。
未来展望
预防技术的发展
3
皮疹症状
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
手部、足部、臀部等处出现红斑、疱疹等皮疹。
预防手足口病
个人防护
勤洗手,避免接触病患唾液、分泌物;保持良好卫生 习惯。
消毒措施
定期消毒室内环境,特别是公共场所,避免污染。
手足口病治疗
对症治疗
缓解症状,包括退烧、止痛、消炎等。
应用抗病毒药物
根据病情和病毒感染情况,使用相应抗病毒药物。
大规模突发公共卫生事件应急响应
《手足口病防控》PPT课 件
# 手足口病防控
什么是手足口病
1 病原体
手足口病是由肠道病毒引起的传染病,主要包括肠道病毒A16型、肠道病毒EV71型等。
2 传播途径
主要通过飞沫、接触传播,也可以通过污染食物、饮水传播。
症状及临床表现
1
早期症状
发热、咳嗽、喉咙不适。
2
口腔症状
出现口腔溃疡、喉咙红肿、舌苔增厚等。

《手足口病的防控》课件

《手足口病的防控》课件

并发症的处理
对于出现并发症的患者,医生会给予进 一步的治疗和护理。
防控措施
医院隔离措施
对手足口病患者进行单间隔离,采取相应的感染控制措施。
安全防护措施
医护人员和家属需佩戴合适的防护用品,定期消毒诊疗区域和设备。
疫情监测和报告
加强对手足口病疫情的监测,及时报告病例,以便采取针对性的防控措施。
结束语
《手足口病的防控》PPT 课件
手足口病是一种常见的儿童疾病,我们将会学习如何有效预防和控制这一疾 病,保护孩子的健康成长。
病情介绍
定义
手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,主要表现为口腔、手和脚上的小水疱。
症状表现
常见症状包括发热、口腔溃疡、手脚疱疹等,严重情况下可能引发脑炎。
传播途径
手足口病主要通过直接接触病毒携带者的分泌物和排泄物传播,也可通过飞沫传播。
2 接种时间和方法
根据国家相关规定,儿童可在特定年龄接种疫苗,通常使用皮下注射的方式。
3 注意事项
接种前需咨询医生,根据孩子的身体状况决定是否护理环境,保持患者口腔、
用药原则
2
手和脚的清洁。
根据医生建议,选用适当的药物缓解症
状,如发热药、口腔溃疡贴等。
3
预防措施
个人卫生
勤洗手、避免接触病 人的分泌物,尤其是 接触口腔、手和脚的 分泌物。
家居卫生
保持家居清洁,经常 通风换气,定期消毒 常用物品。
食品卫生
食用熟透的食物,避 免生食,注意饮食卫 生。
学校卫生
学校应加强卫生管理, 定期检查和消毒,做 好学生卫生教育。
预防接种
1 疫苗介绍
手足口病疫苗可有效预防疾病,减少严重症状发生。

幼儿园健康教育手足口病的预防课件

幼儿园健康教育手足口病的预防课件

幼儿园健康教育手足口病的预防课件幼儿园是孩子们开始接触社会的重要场所,也是各类传染病扩散的高风险区域之一。

其中,手足口病作为一种常见的儿童传染病,给孩子们的健康带来了威胁。

为了保障幼儿园的健康安全,我们需要加强手足口病的预防教育。

本课件将为大家介绍幼儿园健康教育手足口病的预防措施。

一、手足口病的概述手足口病是由肠道病毒引起的传染病,主要通过飞沫传播、接触传播和消化道传播等途径传染。

其主要症状包括发热、口腔溃疡、手掌脚底出现红斑等。

手足口病高发季节多集中在春季和夏季。

二、手足口病的预防措施1. 勤洗手(1)在特定的时间节点或活动之前,孩子们需要养成经常洗手的好习惯。

(2)正确洗手的步骤:先用清水将双手湿润,再取适量的肥皂搓充分,注意搓揉双手的各个部位,特别是指缝和手背,最后用清水冲洗干净即可。

2. 避免接触患病儿童当幼儿园中有儿童患上手足口病时,需要采取措施避免传播,具体包括:(1)将患病儿童隔离,及时请家长接走并就医。

(2)加强教室、卫生间等公共场所的日常清洁和消毒工作。

(3)不鼓励孩子之间直接接触,如亲密拥抱、手拉手等。

3. 提倡个人卫生(1)培养良好的饮食习惯,让孩子养成蔬菜水果和饮用奶的习惯,增强身体免疫力。

(2)孩子们应该养成良好的咳嗽和打喷嚏礼仪,用纸巾或手肘遮挡口鼻,以减少病毒传播。

4. 室内空气流通保持幼儿园教室、活动室等室内空气流通,及时开窗通风换气,保持空气质量的新鲜。

5. 定期检查和排查幼儿园需要定期检查幼儿身体状况,以及排查病情,及时发现并隔离患病儿童并通知家长。

6. 学校与家长的沟通协调幼儿园与家长之间需要加强沟通,及时将有关手足口病的预防知识和相关措施传达给家长,协同共同做好孩子们的健康防控工作。

三、手足口病的应急处理当在幼儿园中出现手足口病疫情时,需要做好以下应急处理工作:1. 建立健康档案幼儿园要建立幼儿健康档案,记录每位孩子的基本状况和接种疫苗情况,以便快速查找和跟进患病孩子。

2020年预防手足口病安全教案(课件)

2020年预防手足口病安全教案(课件)

2020年预防手足口病安全教案(课件)安全教案:预防手足口病中一班第九周活动目标:1、让幼儿了解手足口病并知道怎样预防手足口病。

2、教会幼儿掌握正确的洗手方法,养成勤洗手的好习惯。

活动准备:1、活动前和担任过护士的家长联系。

2、PPT课件活动过程:1、导入:师:"小朋友们好!最近你们每天在入园的时候保健老师不光要检查你们的嘴巴还要检查你们的小手,每天保育员老师都要用消毒液擦桌子、拖地,你们知道这是为什么吗?(预防手足口病)是的,现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼儿园了,不仅影响学习,还影响长身体呢。

今天老师请来了我们班张敬泽的妈妈,她是一名护士,让她来告诉我们什么是手足口病和怎样预防手足口病。

......感谢聆听2、张敬泽妈妈利用PPT课件讲解-—(1)、什么是手足口病?(由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病)(2)、介绍手足口病的主要症状:小朋友最近要经常观察自己的手和脚,如果发现有小红斑,要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈,及时带你们去看医生。

(3)、"小朋友,看了手足口病的症状,你们害怕吗?其实,小朋友们不要害怕,手足口病是可以预防的,只要我们讲究卫生,就不会得手足口病。

下面阿姨就来告诉你们怎样预防手足口病。

重点做到:勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。

(幼儿跟着念几遍,熟记)(4)、小朋友,从上面的图片中,我们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。

下面小朋友都把小手伸出来让我看看,(检查)。

你们会洗手吗?下面阿姨教你们如何正确洗手.3、教幼儿正确洗手:(1)、教幼儿搓手的方法:①掌心相对,手指并拢相互摩擦;②手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行;③掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦;④一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行;⑤弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;⑥搓洗手腕,交换进行.(2)、让幼儿集体练习。

强调:五步洗手(湿、搓、冲、捧、擦)和搓手的方法。

(3)、告诉幼儿什么时候要洗手:在吃饭前、入厕后、咳嗽打喷嚏擤鼻涕后、绘画、玩玩具后、体育课和室外活动后、从外面回家后等)一定要洗手。

中心幼儿园手足口病防控课件 (一)

中心幼儿园手足口病防控课件 (一)

中心幼儿园手足口病防控课件 (一)
随着手足口病疫情的不断出现,为了保障幼儿健康,中心幼儿园特别制作了手足口病防控课件,旨在提高幼儿园师生和家长的关注度,全方位加强手足口病预防和防控措施。

下面我们来逐点详细介绍。

一、手足口病概述
手足口病是由肠道病毒引起的一种传染病,细菌主要通过呼吸道、消化道直接传播。

主要症状包括发热、口腔黏膜病变和手足皮疹等。

二、手足口病的预防措施
1.定期打扫幼儿园卫生,做到消毒。

2.增加室内空气流通,保持通风。

3.加强营养,增强免疫力。

4.强化个人卫生意识,讲卫生习惯,尤其是接触前洗手。

三、家长和孩子的防护措施
1.加强室内空气流通,定时打开窗户换新鲜空气。

2.孩子不要互相分享个人用品,如水瓶、食物等。

3.切勿送带病幼儿到幼儿园,禁止带有病毒的玩具进入幼儿园。

4.教育孩子加强自我卫生,勤洗手,保持口腔卫生。

四、如何应对手足口病爆发
1.在校期间,发现感染手足口病的幼儿,需立即进行隔离,通知家长及时取走孩子,并知会幼儿园方面情况。

2.建立完善的疾病报告、存储、统计、防范机制,加强对幼儿园的管理。

3.加强对手足口病疫情的跟踪,调查疫情原因及时采取措施。

总结:
手足口病是影响幼儿健康成长的重要疾病之一,我们每个人都要关注和重视。

幼儿园是幼儿成长的场所,全体教职员工要密切关注幼儿身体状况,加强幼儿园内部卫生,制定合理防控策略,切实保障幼儿成长发展。

同时,要积极宣传手足口病的预防和防控措施,发挥广泛群众的力量,共同营造健康、安全的生活环境。

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2020年幼儿园手足口病防控措
施(课件)
幼儿园手足口病防控措施为有效预防和控制手足口病的暴发和蔓延,保护我园幼儿身体健康和生命安全,根据有关文件精神和相关规定,结合本园的实际情况,制定本方案.随后,立即行动,展开了多层面的工作,首先,召开全体教职工大会,进行专题培训,全面掌握预防手足口病的方法和措施,并进一步完善各种预警机制,同时开辟专题宣传栏,并通过多种途径加强对家长的宣传和知识培训,为杜绝手足口病在幼儿园的出现,作好了基础性的工作。

一、提高认识,加强防治工作的组织领导
手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染病。

春夏季节是手足口病的高发期,为此,我们要预防手足口病的发生,建立健全预防突发公共卫生事件制度,成立防控“手足口病”领导小组,加强组织领导,大力开展春季爱国卫生运动,加强传染病的预防宣传工作,成立防控“手足口病"领导组如下:......感谢聆听
组长:
组员:
进一步加强领导,明确目标、任务和责任,随时准备应对突发疫情,切实保障各项工作措施落到实处。

二、突出重点,明确职责,认真落实防控措施
1、认真组织学习和贯彻落实《传染病防治法》、《手足口病预防控制指南》、《学校卫生工作条例》等:对教职工进行手足口病防控知识应急知识培训,使教职工掌握手足口病的基本常识.
2、开展宣传教育,提高群众防范意识。

及时召开全园家长会,同时还利用宣传栏、家园联系台等形式,开展手足口病防治知识的宣传教育,向家长宣传手足口病防治知识,提高家长对于手足口病的自我防范能力.
三、加强预防措施,做好疫情报告和疫情监测工作。

1.各班严格排查幼儿,如有疑似病儿,班级老师要第一时间报告给保健老师并隔离,保健老师及时报办公室。

同时引导幼儿适当锻炼身体,平衡膳食营养,增强抵抗能力。

教育孩子,注意休息的同时,鼓励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果。

膳食注意粗细搭配,保证幼儿摄入足量的、均衡的营养,增强孩子的免疫力.......感谢聆听
2。

对疑似病儿请家长带到区级以上医院就诊,并交病历到园。

3.加强幼儿园日常卫生管理,做好卫生消毒工作,及时发现和隔离患者是预防和防止流行的主要措施.要加强晨检,定期对毛巾、水杯、玩具、食具消毒。

4.教育孩子注意个人卫生,饭前便后一定要洗手,用肥皂和流动水洗手,并要严格规范洗手方法.
5.教室、寝室保持开窗通风,保持室内空气新鲜等。

6.加强晨检和午检工作.在孩子入园和孩子在园午睡的过程中,我们必须通过一摸、二看、三问、四查的方式,细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况,做好每日晨检登记工作,发现发烧和皮疹、疱疹、口腔溃疡等可疑情况马上通知家长,及时诊断,并及时了解状态,及时上报。

......感谢聆听
7.控制集体活动,不到公共场所玩耍,避免与患儿接触,以减少感染机会.
由于目前是该传染病的好发季节,建议孩子家长不要带孩子去人多拥挤的公共场所。

四、控制措施及应急物资储备:
发生病人后应采取措施。

启动应急预案.立即到医院就诊。

病人及时隔离治疗,对被病人接触污染过的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。

对病人的鼻咽分泌物、粪便也应消毒。

加强晨检,对密切接触者加强医学观察,注意观察密切接触者有无发热、皮疹等情况。

减少与其他班级并班,集会或集体活动。

加强卫生宣传教育和保持室内空气新鲜等。

......感谢聆听
发现手、足、口有疱疹及发热者,及时送到医疗机构检查治疗。

如发现患儿,迅速隔离。

做到早报告、早发现、早隔离、早治疗,掌握疫情控制的主动权.
同时,我们将做好应急处置物资准备,对预防和消杀物品、消杀器械、防护用品等的储备及时补充完善,确保发生疫情时能够迅速、有力、有效进行处置。

五、加强纪律,严格要求
我们将要求全体教职工,坚守工作岗位,认真履行应急处置工作职责,对违纪违规的工作人员依照有关规定严肃查处。

...... 感谢聆听 ......。

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