(完整版)乐高展示设计方案
乐高活动方案(集锦6篇)
乐高活动方案（集锦6篇）乐高活动方案第1篇一、活动目标通过乐高积木的搭建活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在科技节活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。
二、活动主题和宣传口号1、活动主题：动手动脑，我最乐高！2、宣传口号：只有想不到，没有拼不到！三、活动准备1、乐高玩具。
2、每组至少两名教师。
3、活动的奖品和礼品。
4、准备场地、布置学生到位的场地。
四、活动内容（一）搭建演示由教师或者高年纪学生搭建各种样式的样板供学生参观。
（二）完美复制（第一次计分20%）游戏规则：每组选取5名学生，其中两名学生负责去看老师或者高年级学生搭建的模型，用口头表达的方式表述给组员听，另外三名组员根据对方表达的意思复制出老师的模型，看看那组复制得又快又好。
（三）看看谁更高（第二次计分30%）游戏规则：每组5名学生，在规定时间内看哪组搭得；同样高度的，比比哪组搭得最有型。
（四）创新梦工厂（第三次计分50%）游戏规则：根据自己的爱好自由搭建，比比谁搭得最有创意。
（组员要口述所搭建模型的含义，训练语言表达能力。
）五、奖励每轮比赛选出最有创意的、最符合规定的小组胜出，给予相应的奖励和奖品。
乐高活动方案第2篇教学内容（课题）初识乐高积木与乐高交朋友：了解机器情感态度与价值观：开拓视野，激发对科技的兴趣，热爱生活。
应用，参与讨论表达。
教学追求知识与技能：认识新环境中的新朋友，成立团队，激发兴趣，热爱生活，热爱科技，建立自信心。
过程与方法：介绍乐高机器人，多媒体展示以往机器人比赛片断，制定公约，展示机器人套装。
教学重点及难点重点：适应新环境，建立团队，认识乐高机器人。
难点：让学生主动发挥联想，积极动手实践，激发兴趣，发挥联想，以机器人结合生活应用，参与讨论表达教学过程。
一、提问（分钟）大家能说说，什么是机器人吗？（认知过程）1、抢答提问后，老师作引导性说明。
网络定义：机器人是自动控制机器的俗称，自动控制机器包括一切模拟人类行为或思想与模拟其他生物的机械（如机器狗，机器猫等）。
乐高小活动方案
乐高小活动方案1. 引言乐高（LEGO）是一种世界知名的积木玩具品牌，以其丰富的创意和互动性而备受欢迎。
乐高活动是一种在课堂、亲子活动或社区活动中使用乐高积木的创意活动方案，旨在激发儿童的创造力、想象力和合作精神。
本文将介绍几种简单而有趣的乐高小活动方案，帮助教育者、家长或社区组织者在组织活动时提供一些创意和灵感。
2. 乐高小活动方案2.1 创造新的动物这个活动适合幼儿园或小学低年级的儿童，并能培养他们的创造力和想象力。
活动过程：1.将一些乐高积木放在一个大容器中。
2.将学生分成小组，每个小组从容器中随机抽取一定数量的乐高积木。
3.要求学生使用这些积木创造一个他们从未见过的未来动物，他们可以发挥无限的想象力和创意。
4.学生在一定时间内在小组内创造他们的动物，并给他们起个名字。
5.在时间结束时，每个小组向其他小组展示他们的创造并分享他们的设计理念。
学习目标：•发展创造力和想象力。
•锻炼合作和交流能力。
•激发学生对不同动物特征的观察和感知。
2.2 建造自己的城市这个活动适合小学中年级的学生，可以让他们体验城市规划和团队合作的过程。
活动过程：1.将学生分成小组，每个小组负责建造一个小型城市。
2.每个小组从容器中随机抽取一些不同形状和颜色的乐高积木，作为他们建造城市的资源。
3.学生需要团队合作，讨论并计划他们的城市布局和功能分区。
4.学生可以使用乐高积木建造房屋、公园、商店、道路等城市要素。
5.活动结束后，每个小组向其他小组展示他们的城市，并解释他们的城市布局和设计理念。
学习目标：•培养团队合作和沟通能力。
•了解城市规划的基本原理。
•发展空间想象力和创造力。
2.3 架构稳定的桥梁这个活动适合小学高年级的学生，可以让他们学习工程原理和解决问题的能力。
活动过程：1.将学生分成小组，每个小组负责建造一座稳定的桥梁。
2.给出一定数量的乐高积木，并要求学生只能使用这些积木建造桥梁。
3.学生可以使用支撑结构、桥墩和横梁等不同积木来设计他们的桥梁。
乐高活动策划方案
乐高活动策划方案一、项目背景乐高是世界著名的积木玩具品牌，以其创意性、可玩性和教育性而受到全球儿童和家长的热爱。
为了提供一个让消费者更深入了解和体验乐高的机会，我们打算举办一场乐高活动。
本文将详细介绍乐高活动的策划方案。
二、活动目标1.提升品牌知名度：通过举办乐高活动，将乐高品牌展示给更多消费者，提升品牌的知名度和美誉度。
2.增加销售额：通过活动的举办，吸引潜在客户前来购买乐高产品，从而实现销售额的增加。
3.增强消费者黏性：通过活动中的互动环节，增强消费者的参与感和忠诚度，使其成为品牌的忠实粉丝。
三、活动内容1.乐高展示区：设置一个乐高产品的展示区，展示各种乐高系列产品的精彩场面和创意玩法，让消费者亲眼目睹乐高的魅力。
2.积木建模比赛：设置一个积木建模比赛的环节，邀请消费者参与，通过限定主题和时间，比赛最终获胜者，奖励丰厚乐高礼品。
3.创意工作坊：设置一个创意工作坊的区域，邀请专业的乐高设计师和工程师，为消费者提供指导和帮助，让他们亲手制作自己的乐高作品。
4.亲子互动区：为了增强亲子间的互动和沟通，设置一个亲子互动区，提供多个乐高游戏和挑战，让家长和孩子一起玩乐高。
四、活动推广2.广告宣传：在电视、广播等媒体上发布相关广告，介绍活动的时间、地点和内容，吸引更多潜在客户的注意。
3.合作推广：与其他相关品牌或机构合作，共同推广该活动，通过双方的资源整合，达到更广泛的影响。
4.线下宣传：在商场、学校等人流密集的地方，设置乐高活动的海报和宣传牌，将活动的信息传达给更多的目标人群。
五、预算和投资回报乐高活动的预算主要包括场地租赁、人员费用、物料采购和奖品成本。
通过对市场的调研和预测，我们预计活动的投资回报率将超过100%，并可在短期内收回成本。
六、风险和控制1.人流控制：为了避免人群拥挤，我们将根据活动场地的面积和消费者的容量进行人流控制，以确保活动的顺利进行。
2.安全风险：为了保障参与者的安全，我们将加强安全监控和管理，设置急救设备和人员，以应对紧急情况的发生。
乐高活动策划方案 乐高每月主题活动方案
乐高活动策划方案乐高每月主题活动方案嘿，朋友们！今天给大家带来一份超有创意的乐高活动策划方案，每个月都有主题活动哦！让我们一起来感受乐高带来的无限魅力吧！一、方案背景乐高作为全球知名的积木品牌，不仅深受孩子们的喜爱，也让许多成年人沉醉其中。
为了让更多人了解乐高，感受乐高带来的快乐，我们决定策划一系列乐高主题活动，每月一个主题，让乐高爱好者们畅享创意盛宴。
二、方案目标1.提高乐高品牌知名度，扩大乐高爱好者群体。
2.培养参与者们的创新思维和动手能力。
3.促进乐高爱好者之间的交流与合作。
4.丰富人们的业余生活，增添乐趣。
三、方案内容1.一月：新年乐高大联欢活动内容：制作新年主题的乐高模型，如灯笼、鞭炮、福字等。
举行乐高拼搭比赛，规定时间内完成指定作品。
分享新年祝福，用乐高模型表达祝福语。
2.二月：情人节浪漫乐高活动内容：制作与爱情相关的乐高模型，如心形、情侣头像等。
举办情侣拼搭挑战，情侣合作完成指定作品。
举行浪漫的乐高主题派对，分享爱情故事。
3.三月：绿色环保乐高活动内容：制作与环保相关的乐高模型，如树木、地球等。
举办环保知识讲座，提高参与者的环保意识。
开展乐高回收活动，倡导绿色生活。
4.四月：动漫角色大集合活动内容：制作各种动漫角色的乐高模型，如漫威英雄、迪士尼公主等。
举办角色扮演大赛，参与者扮演自己喜爱的动漫角色。
分享动漫背后的故事，传承经典文化。
5.五月：母亲节特别篇活动内容：制作母亲节主题的乐高模型，如康乃馨、妈妈的手等。
举办亲子拼搭活动，增进亲子关系。
分享感恩故事，表达对母亲的感激之情。
6.六月：儿童节快乐乐高活动内容：制作儿童节主题的乐高模型，如城堡、童话人物等。
举办儿童拼搭比赛，激发孩子们的创意。
举行儿童主题派对，让孩子们度过一个快乐的节日。
7.七月：夏日风情乐高活动内容：制作夏日主题的乐高模型，如沙滩、冰淇淋等。
举办夏日亲子活动，增进家庭感情。
分享夏日趣事，感受夏日风情。
8.八月：军事迷彩乐高活动内容：制作军事主题的乐高模型，如坦克、飞机等。
小学生乐高拼搭长城活动方案
小学生乐高拼搭长城活动方案《小学生乐高拼搭长城活动方案》一、活动主题“小小乐高，拼搭长城”二、活动目的长城是我们中华民族的伟大象征，通过乐高拼搭长城的活动，能让小学生们在趣味中了解长城的雄伟，感受中国古代建筑的魅力，培养孩子们的创造力、想象力以及团队合作能力。
三、活动主体全体小学生四、活动地点学校操场或者学校的室内体育馆（如果天气不好的情况下）五、活动准备1. 乐高积木我们要准备足够数量的乐高积木，确保每个孩子或者每个小组都能有充足的材料来拼搭长城。
这些乐高积木的颜色最好能够丰富多样，这样可以让长城看起来更加生动。
2. 长城资料收集一些关于长城的图片、视频以及文字资料。
在活动开始前，通过大屏幕播放长城的雄伟景象，给孩子们讲讲长城的历史，像长城是怎么建造的呀，它有多长，在古代起到了什么样的作用等等，让孩子们对长城有个初步的认识。
3. 人员安排要安排好活动的组织者、裁判员和安全保障人员。
组织者负责整个活动的流程引导，裁判员负责评判孩子们的作品，安全保障人员则要确保活动过程中孩子们的安全，避免发生意外。
六、活动流程活动当天，孩子们来到活动场地后，先让他们自由分组，每组大概3 - 5人。
然后把准备好的长城资料给孩子们展示一遍。
接下来就到了拼搭的环节啦。
孩子们可以根据自己的想象和对长城的理解，用乐高积木开始拼搭。
在这个过程中，孩子们可以互相交流想法，比如哪里应该建个烽火台，城墙要怎么搭建才更牢固。
等孩子们都完成拼搭后，每个小组可以派出一名代表来讲述自己小组拼搭的长城有什么特别之处，比如有的小组可能会说他们的长城有秘密通道，有的小组可能会强调自己长城的颜色搭配是有特殊意义的。
最后，由裁判员根据作品的创意、相似度以及团队协作等方面进行打分，评选出一、二、三等奖，给孩子们颁发小奖品，像乐高小套装或者是跟长城有关的小纪念品。
七、活动预算1. 乐高积木的购买费用，根据需要购买的数量和种类，大概需要[X]元。
2. 奖品费用，预计[X]元左右。
乐高活动现场策划方案
乐高活动现场策划方案一、活动概述乐高活动现场策划方案，旨在通过搭建乐高现场体验区，并结合互动游戏、展示、竞技等元素，为参与者带来全方位的乐高世界。
二、活动目标1. 提升品牌知名度和影响力：通过乐高活动，让更多的人了解乐高品牌，增加其在目标群体中的认知度和美誉度。
2. 增强用户黏性：通过乐高活动，提高用户对乐高产品的喜爱度和忠诚度，促使用户持续购买和使用乐高产品。
3. 扩大用户群体：通过乐高活动，吸引更多新用户，拓展乐高的用户群体，实现市场的增长。
三、活动内容1. 现场搭建乐高体验区：在活动现场搭建乐高主题的展区，包括乐高城市、乐高科技、乐高Friends等系列的展示区域，供参与者亲自参与搭建和体验。
2. 互动游戏：设计一系列与乐高相关的互动游戏，包括乐高拼装比赛、乐高迷宫挑战、乐高足球射门等，让参与者亲身参与其中，增加竞技乐趣。
3. 乐高创意分享和展示：开设乐高创意分享区，邀请乐高爱好者和专业玩家分享自己的乐高创作心得和经验，并展示他们的作品，激发其他人的创意潜能。
4. 乐高竞技赛事：举办乐高竞技比赛，包括乐高车辆竞速、乐高机械手臂比拼等，挑战参与者的操控技巧和创新能力。
5. 乐高主题演讲和讲座：邀请乐高专家和学者进行现场演讲和讲座，分享乐高的历史和设计理念，以及乐高对于培养儿童创造力和思维能力的重要性。
6. 乐高购物区：设置乐高产品购物区，为参与者提供优惠购买乐高产品的机会，推动销售增长和用户忠诚度。
四、活动方案1. 活动时间：活动持续两天，每天上午10点至下午5点。
2. 活动地点：选择人流量较大的商业综合体或主题公园作为活动举办地点，确保参与者的便利性和可见度。
3. 活动宣传：a. 利用线上渠道：利用社交媒体平台、乐高官方网站和乐高粉丝群等渠道进行活动预告、倒计时、特别嘉宾邀请等形式的宣传。
b. 利用线下渠道：利用海报、宣传单页等的物料，在活动举办地点周边进行宣传，吸引更多人的关注。
4. 活动场地布置：a. 入口区：设置大型乐高标志和活动宣传牌，吸引参与者的注意。
乐高成果展示活动策划方案
乐高成果展示活动策划方案一、活动背景及目的1.1 背景乐高积木是一种富有想象力和创造力的玩具,在世界各地都拥有众多忠实爱好者。
通过堆砌乐高积木,孩子们可以发挥创意,亲身体会建造的乐趣,培养逻辑思维和动手能力。
1.2 目的本次活动旨在为乐高爱好者们搭建一个展示成果的舞台,激发孩子们的创造欲望,增强对乐高的热爱,促进乐高文化的传播和发展。
二、活动主题及形式主题:乐高艺术世界(暂定)形式:作品展示、创意拼砌体验及互动环节三、活动对象1.乐高爱好者2.儿童及家长3.热爱创意的公众人士四、活动时间及地点时间:20XX年X月X日至X月X日,为期三天地点:××综合文化馆(可根据实际情况调整)五、活动内容及环节1.乐高作品展示区设置专门展区,邀请乐高高手们带来自己的杰作,让观众们欣赏各式精美作品。
2.创意拼砌体验区提供大量乐高零件,让现场观众亲身体验乐高拼砌的乐趣。
3.乐高讲座及互动环节邀请乐高设计师及高手们分享心得经验,与观众互动。
4.乐高主题装饰区布置各种乐高主题装饰品,打造浓厚氛围。
六、活动宣传推广1.借助新媒体平台如微信、微博、论坛等进行宣传。
2.邀请乐高知名博主参与宣传互动。
3.发放传单,寄送邀请函。
4.通过电台电视等传播媒体曝光。
七、预算及筹资详细预算费用清单有待进一步核算。
可通过乐高公司赞助、门票收入、现场义卖等筹资。
八、工作分工及进度安排1.成立活动组织小组,明确分工。
2.制定详细工作计划及时间表。
九、活动风险及应对措施1.参与人数无法估计,现场拥挤问题。
2.预算超支。
3.场地临时变更。
4.天气等不可控因素影响。
以上为初步方案,如有任何建议均欢迎补充完善。
让我们共同努力,为乐高爱好者们打造一场别开生面的嘉年华盛会!。
乐高积木搭建活动方案
乐高积木搭建活动方案一、活动主题创意无限，乐高世界二、活动背景乐高积木作为一种富有创意和趣味性的玩具，深受孩子们的喜爱。
通过乐高积木搭建活动，可以培养孩子们的动手能力、空间想象力、创造力和团队合作精神。
同时，也能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
三、活动目标1、培养孩子们的动手能力和精细动作发展。
2、激发孩子们的想象力和创造力，让他们能够自由地表达自己的想法。
3、增强孩子们的空间认知能力，了解基本的几何形状和结构。
4、培养孩子们的团队合作意识和沟通能力，学会与他人分享和协作。
5、提高孩子们解决问题的能力，在搭建过程中面对挑战并找到解决方案。
四、活动时间和地点1、时间：具体活动时间，例如周六上午 9 点至 12 点2、地点：详细活动地点，如学校多功能厅或社区活动中心五、参与人员具体年龄段的孩子，例如小学一至六年级学生六、活动准备1、乐高积木：根据参与人数准备足够数量和种类的乐高积木，包括基础块、特殊形状块、轮子、齿轮等。
2、搭建场地：布置舒适、宽敞的搭建区域，每个小组配备一张大桌子。
3、工具：准备一些辅助工具，如乐高积木专用的拆卸工具、胶水（如有需要）等。
4、展示架：用于展示孩子们的优秀作品。
5、奖品：准备一些小奖品，如乐高小套装、文具等，用于奖励表现出色的孩子。
6、摄影设备：准备相机或手机，记录活动过程中的精彩瞬间。
七、活动流程1、活动开场（15 分钟）主持人介绍活动的目的和流程。
展示一些精美的乐高积木作品，激发孩子们的兴趣。
2、分组与规则讲解（15 分钟）根据孩子们的年龄和能力进行分组，每组 4 6 人。
讲解活动规则，如搭建时间、主题要求、安全注意事项等。
3、主题搭建（60 分钟）给出本次活动的搭建主题，例如“未来城市”“动物乐园”“太空冒险”等。
孩子们在小组内进行讨论和分工，开始动手搭建。
4、作品展示与分享（30 分钟）每个小组派代表介绍自己小组的作品，包括创意、搭建过程中遇到的问题及解决方法。
乐高研发课程设计方案模板
一、课程名称乐高研发课程二、课程目标1. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
2. 提高学生的动手实践能力和团队协作能力。
3. 增强学生对科学、技术、工程和数学（STEM）知识的兴趣和认识。
4. 培养学生良好的学习习惯和终身学习的意识。
三、课程内容1. 课程模块划分（1）乐高基础知识模块（2）创意搭建模块（3）编程与控制模块（4）项目实践模块（5）竞赛与展示模块2. 课程内容概述（1）乐高基础知识模块：介绍乐高积木的种类、特性及搭建技巧，使学生掌握乐高积木的基本搭建方法。
（2）创意搭建模块：引导学生发挥想象力，结合所学知识，设计并搭建创意作品。
（3）编程与控制模块：教授学生如何使用乐高编程软件进行编程，实现对乐高作品的智能控制。
（4）项目实践模块：通过实际项目，让学生在实践中掌握乐高研发的各个环节，提高综合能力。
（5）竞赛与展示模块：组织学生参加各类乐高竞赛，展示团队风采，提升学生自信心。
四、教学策略1. 理论与实践相结合：通过课堂讲解、示范操作、学生实践等多种形式，让学生在理论学习的基础上，提高动手实践能力。
2. 分组合作学习：鼓励学生分组进行项目研发，培养团队协作精神和沟通能力。
3. 个性化教学：根据学生的兴趣和特长，制定个性化教学方案，激发学生的学习兴趣。
4. 激励机制：设立积分奖励制度，激发学生的学习积极性，提高学习效果。
五、教学资源1. 教学设备：乐高积木、编程软件、电脑、投影仪等。
2. 教学材料：教材、教案、案例、视频等。
3. 教学场地：宽敞的教室或实验室，方便学生进行实践操作。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、学习态度和团队协作能力。
2. 实践成果：评估学生完成的项目作品，包括创意、实用性、技术含量等方面。
3. 竞赛成绩：关注学生在各类乐高竞赛中的表现，作为评价学生能力的参考。
4. 学生反馈：收集学生对课程内容和教学方法的意见和建议，不断优化教学方案。
七、课程实施计划1. 第1-4周：乐高基础知识模块，让学生熟悉乐高积木的种类、特性及搭建技巧。
乐高课程展演计划方案模板
一、活动背景随着科技教育的普及，乐高教育作为一种寓教于乐的教学方式，深受广大师生的喜爱。
为了激发学生的创新思维，提高动手能力，展示乐高课程的教学成果，特制定本次乐高课程展演计划。
二、活动目标1. 提高学生对乐高课程的兴趣，增强学生的动手操作能力。
2. 培养学生的团队协作精神和创新意识。
3. 展示乐高课程的教学成果，提升学校科技教育的知名度。
4. 为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、活动主题创新乐高，智慧未来四、活动时间2022年X月X日（星期X）下午2:00-5:00五、活动地点学校操场或多功能厅六、活动对象全校学生及家长七、活动流程1. 开幕式（2:00-2:10）a. 领导致辞b. 主持人介绍活动流程及注意事项2. 乐高课程展示（2:10-3:30）a. 各年级学生分组展示乐高课程作品b. 学生讲解作品设计理念及制作过程c. 评委现场点评，给予鼓励和建议3. 互动环节（3:30-4:00）a. 学生现场拼搭乐高作品b. 家长与学生互动，共同完成乐高拼搭任务c. 评选最佳亲子合作奖4. 闭幕式（4:00-4:10）a. 颁发奖项b. 主持人总结活动，宣布活动结束八、活动准备1. 场地布置：布置活动场地，准备背景板、音响设备、评委席等。
2. 物资准备：准备乐高积木、工具、奖品等。
3. 人员安排：确定主持人、评委、工作人员等。
4. 宣传工作：制作活动海报、通知家长及学生。
九、活动经费预算1. 场地租赁费：XXX元2. 物资购置费：XXX元3. 奖品购置费：XXX元4. 人员补贴费：XXX元5. 其他费用：XXX元总计：XXX元十、活动总结1. 活动结束后，整理活动照片、视频等资料，制作活动总结报告。
2. 收集学生、家长、教师对活动的反馈意见，为今后举办类似活动提供参考。
3. 对表现优异的学生和教师进行表彰，鼓励他们继续努力。
注：以上模板仅供参考，具体活动安排可根据实际情况进行调整。
乐高积木搭建活动方案
乐高积木搭建活动方案活动主题：激发创造力，展现乐高魅力。
一、活动背景乐高积木作为全球知名的拼插玩具品牌，一直以其独特的魅力吸引着孩子们。
为了进一步激发孩子们的创造力和想象力，我们决定举办一场乐高积木搭建活动，让孩子们在动手动脑的过程中，感受乐高积木带来的乐趣。
二、活动目标1.培养孩子们的创新思维和动手能力。
2.增强孩子们的团队协作精神。
3.提高孩子们对科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）的兴趣。
三、活动时间2023年5月1日至2023年5月7日四、活动地点市区大型购物中心活动广场五、活动对象全市范围内6-12岁的儿童及家长六、活动内容1.乐高积木创意搭建比赛比赛分为个人赛和团队赛，选手需在规定时间内，利用乐高积木搭建出具有创意的作品。
比赛结束后，评委将评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2.乐高积木体验区现场设置乐高积木体验区，供孩子们自由发挥，搭建自己喜欢的作品。
同时，我们还邀请乐高积木专业导师现场指导，让孩子们的作品更具创意。
3.乐高积木主题讲座邀请国内外知名乐高积木专家，为家长和孩子们讲解乐高积木的发展历程、搭建技巧以及如何通过乐高积木培养孩子的创造力。
4.乐高积木亲子互动环节设置亲子互动游戏，让家长和孩子们共同参与，增进亲子关系。
游戏内容包括乐高积木拼图、乐高积木接力等。
5.乐高积木作品展示将孩子们搭建的乐高积木作品进行展示，让更多的人欣赏到孩子们的创意成果。
七、活动流程1.开幕式：主持人致辞，介绍活动背景、目的和内容。
2.乐高积木创意搭建比赛：选手按照分组进行比赛，评委评选出获奖作品。
3.乐高积木体验区：孩子们自由发挥，搭建作品。
4.乐高积木主题讲座：专家讲解乐高积木相关知识。
5.乐高积木亲子互动环节：家长和孩子们共同参与游戏。
6.乐高积木作品展示：展示孩子们的作品。
八、活动宣传1.制作活动海报，张贴于市区主要街道、商场等地点。
2.通过公众号、抖音等社交媒体平台进行线上宣传。
3.合作媒体进行报道，提高活动知名度。
乐高机构课程展示方案模板
一、课程概述【课程名称】【课程类型】（如：乐高启蒙、乐高进阶、乐高编程等）【课程目标】1. 培养孩子的动手能力和空间想象力；2. 提高孩子的逻辑思维和问题解决能力；3. 激发孩子的创造力和想象力；4. 增强团队协作和沟通能力。
二、课程内容1. 课程大纲（1）第一课时：认识乐高积木，了解乐高搭建的基本技巧；（2）第二课时：搭建简单模型，如：交通工具、动物等；（3）第三课时：学习复杂模型的搭建，如：建筑、机器人等；（4）第四课时：学习乐高编程，如：简单机器人编程、乐高Mindstorms等；（5）第五课时：团队合作搭建大型模型，如：城堡、空间站等。
2. 课程特色（1）采用阶梯式教学，根据孩子年龄和水平分班教学；（2）结合生活实际，让孩子在搭建中了解世界；（3）注重培养孩子的创新思维，鼓励孩子发挥想象力；（4）设置团队协作环节，提高孩子的沟通能力和团队协作精神。
三、课程安排1. 上课时间（1）每周一次，每次90分钟；（2）具体上课时间根据学员情况调整。
2. 上课地点【乐高机构名称】【具体地址】四、师资力量1. 教师资质（1）持有相关教育资格证书；（2）具备丰富的乐高教学经验；（3）热爱教育事业，富有耐心和责任心。
2. 教学团队（1）课程顾问：负责学员报名、课程安排、课后沟通等工作；（2）主教老师：负责课程授课、学员辅导、家长沟通等工作；（3）助教老师：协助主教老师进行课程授课、学员辅导等工作。
五、课程展示1. 课程展示形式（1）现场搭建展示：邀请家长和学员现场观摩搭建过程，感受乐高课程的魅力；（2）作品展览：定期举办乐高作品展览，展示学员的搭建成果；（3）视频展示：制作课程教学视频，分享学员的成长历程。
2. 课程展示时间（1）每月底或每季度底；（2）具体时间根据实际情况调整。
六、课程优惠1. 新生优惠（1）首次报名享受8折优惠；（2）推荐好友报名，双方均可享受9折优惠。
2. 老生优惠（1）连续报名两个学期，享受9折优惠；（2）连续报名三个学期，享受8.5折优惠。
幼儿园乐高积木课程设计方案 幼儿园乐高课程
幼儿园乐高积木课程设计方案一、课程背景1.1 引言幼儿期是一个孩子认知和身体发展的重要阶段，幼儿园作为孩子们的第一所学习机构，承担着培养孩子们综合素质的重要使命。
在幼儿教育中，培养孩子们的动手能力、创造力和团队合作能力至关重要，而乐高积木作为一种具有教育意义的玩具，能够很好地促进幼儿的综合素质发展。
设计一套适合幼儿园课程的乐高积木课程，对于促进幼儿全面发展具有重要意义。
1.2 课程意义通过乐高积木课程，幼儿可以在玩中学习，提高他们的空间想象力和手眼协调能力。
在团队合作的过程中，还能培养幼儿的合作意识和交流能力。
通过设计丰富多彩的乐高积木活动，可以激发幼儿的创造力和解决问题的能力，为他们未来的学习打下坚实的基础。
二、课程内容2.1 课程目标（1）培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的空间想象力和手眼协调能力；（2）培养幼儿的团队合作意识和交流能力；（3）激发幼儿的创造力和解决问题的能力。
2.2 课程安排（1）每周开展1-2次乐高积木课程，每次课程时间为40分钟；（2）由专业的乐高教育老师负责课程的教学，保证教学内容的专业性和安全性。
2.3 课程内容（1）以主题活动的形式进行，如建设城市、制作交通工具、模拟自然景观等；（2）采用分组合作的方式进行，鼓励幼儿们共同讨论、设计和建造；（3）根据幼儿的年龄和能力水平，设置不同的难度和挑战，让每个幼儿都能参与其中并取得成就感。
三、课程教学方法3.1 示范引导在教学过程中，老师先向幼儿们展示一些作品或者简单的建造技巧，激发幼儿们的兴趣和想象力。
3.2 自由创作给予幼儿充分的自由，让他们在限定的时间内自由发挥，设计和建造属于自己的作品。
3.3 团队合作通过分组合作的方式进行活动，鼓励幼儿们共同协作，培养团队合作精神。
3.4 赛事活动定期举办乐高积木设计比赛，激发幼儿们的竞争意识和创造力。
四、课程评价4.1 课程效果评估每次课程结束后，通过观察和记录幼儿们的表现和作品，评估课程的效果，及时调整教学方案。
乐高展示设计方案PPT课件
（二）元素设计说明 1.道具设计
d.储物柜
尺寸：4000*500*2000mm；材质：柜体pvc板、展示玻璃
（二）元素设计说明 1.道具设计
e.LEGO历史展示墙
尺寸：6000*2200mm；材质：pvc板
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/22
（二）元素设计说明 1.道具设计
h.吊顶
术”。
（三）效果图展示
（三）效果图展示
（三）效果图展示
（四）
施工说明
平面布置图
（四）
施工说明
吊 顶 图
（四）
施工说明
立面图1
（四）
施工说明
立面图2
设计人员
张 玉 倩
胡 世 威
马 叶 婷
王 昊
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/22
1800*800*2000
1800*800*2000 2400*800*2000
2600*800*2000mm
柜体材质：pvc板、侧面宣传海报pvc板
（二）元素设计说明 1.道具设计 b.形象墙
尺寸：3760*2300mm
； 材质：pvc板
（二）元素设计说明 1.道具设计 c.吊顶、收银台
尺寸：2000*900*1100mm；材质：pvc板
目 录
一、lEGO品牌简介
二、LEGGO设计说明
一、lEGO品牌简介
乐高公司创办于丹麦，至今已有80年的发展历 史，第一个产生地在丹麦的一所红房子里。乐高积 木是儿童喜爱的玩具。这种塑胶积木一头有凹粒， 另一头有可嵌入凸粒的孔，形状有 1300多种，每个 形状都有 12 种颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。 它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的
幼儿园塑料乐高创意设计方案
幼儿园塑料乐高创意设计方案一、方案简介幼儿园塑料乐高创意设计方案是为幼儿园儿童设计的一种创意教育活动，旨在培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力，同时也可以提高幼儿的协作能力和团队精神。
本方案以乐高积木为主要材料，通过引导幼儿进行自由组合拼装，激发幼儿的创造潜能，培养他们对事物的独特见解和个性化思考方式。
二、方案目标1. 培养幼儿对事物的观察力和想象力。
2. 促进幼儿的语言表达能力和沟通交流能力。
3. 增强幼儿的动手能力和空间认知能力。
4. 提高幼儿的协作精神和团队意识。
5. 拓展幼儿对世界多元化文化的认识。
三、方案内容1. 准备工作：准备乐高积木、彩色笔等材料，并根据活动主题准备相关图片或故事书籍等教具。
根据幼儿年龄特点，选择适合的积木数量和种类。
2. 活动过程：（1）引导幼儿观察材料：老师可以先向幼儿展示一些图片或读一些与主题相关的故事书籍，引导幼儿通过观察、想象和表达等方式进入主题。
（2）自由组合拼装：让幼儿自由组合拼装乐高积木，发挥创意，创造独特的作品。
老师可以在旁边提供指导和帮助，鼓励幼儿多尝试、多探索。
（3）分享展示：活动结束后，让每位幼儿分享和展示自己的作品，并邀请其他幼儿进行互动评论。
通过分享展示，激发幼儿对他人作品的欣赏和尊重，培养他们的团队意识和协作精神。
四、方案实施注意事项1. 选择适当的乐高积木数量和种类，根据孩子们年龄特点来决定。
2. 活动前要做好准备工作，并保证材料齐全、安全无害。
3. 考虑幼儿的兴趣和能力，引导幼儿进入主题，激发他们的创造潜能。
4. 活动中要给予幼儿足够的自由空间，让他们自主探索、尝试和创造。
5. 活动后要及时评价和鼓励幼儿的表现，增强他们的自信心。
6. 安排时间合理，保证活动的顺利进行和有效性。
五、方案总结幼儿园塑料乐高创意设计方案是一种富有创造性和趣味性的教育活动。
通过这种活动，可以培养孩子们对事物的观察力、想象力、创造力和动手能力，同时也可以提高他们的协作精神和团队意识。
乐高课程演出方案设计模板
一、演出背景1. 演出主题：根据乐高课程内容，结合校园特色，确定一个富有创意的演出主题。
2. 演出目的：通过乐高课程演出，激发学生对乐高兴趣，提升学生的团队协作能力、创新思维和动手实践能力。
3. 演出时间：根据学校活动安排，确定演出时间。
4. 演出地点：选择适合乐高演出的场地，如操场、礼堂等。
二、演出流程1. 开场（5分钟）（1）主持人介绍演出背景及主题。
（2）全体参演人员上台，进行简短的自我介绍。
2. 乐高作品展示（20分钟）（1）分组展示：将参演人员分为若干小组，每组展示一个乐高作品。
（2）作品讲解：每组代表对本组作品进行简要介绍，包括设计理念、制作过程等。
3. 乐高表演（15分钟）（1）情景剧表演：以乐高为主题，编排一段情景剧，展现乐高的趣味性和创意性。
（2）乐高舞蹈：编排一段乐高舞蹈，展示学生的舞蹈才华。
4. 互动环节（10分钟）（1）现场互动：邀请观众上台，与参演人员互动，体验乐高搭建的乐趣。
（2）知识问答：设置乐高知识问答环节，提高观众对乐高的了解。
5. 结束语（5分钟）（1）主持人总结演出成果，对参演人员表示感谢。
（2）全体参演人员合影留念。
三、演出筹备1. 演出团队：成立演出筹备小组，负责演出策划、组织、协调等工作。
2. 演出道具：提前准备好乐高积木、搭建工具、舞台背景等道具。
3. 演出服装：根据演出主题，为参演人员准备合适的服装。
4. 演出场地：提前联系演出场地，确保场地布置、音响、灯光等设备齐全。
5. 演出宣传：通过校园广播、海报、班级群等多种渠道，进行演出宣传。
四、演出预算1. 演出道具费用：根据道具需求，估算购买费用。
2. 演出服装费用：根据服装需求，估算购买费用。
3. 场地租赁费用：根据场地租赁合同，估算租赁费用。
4. 宣传费用：根据宣传渠道，估算宣传费用。
5. 其他费用：如交通、餐饮等。
五、演出注意事项1. 确保演出安全，提前进行场地检查，确保无安全隐患。
2. 演出过程中，注意舞台秩序，避免发生意外。
幼儿园乐高拼装创意活动方案
幼儿园乐高拼装创意活动方案第一部分：引言幼儿园是儿童生活中的重要阶段，这个时期对他们的智力和创造力发展起着至关重要的作用。
为了提供儿童一个丰富的学习体验，幼儿园教育需要注重创意和互动。
在这篇文章中，我们将讨论如何利用乐高拼装来设计一个富有创意和乐趣的活动方案，以促进幼儿的发展。
第二部分：乐高拼装与幼儿发展乐高拼装是一种富有创意的游戏，它不仅能够提供娱乐，还能在多个方面促进儿童的发展。
以下是乐高拼装与幼儿发展之间的关系：1. 手眼协调乐高拼装要求儿童将小零件组合在一起，这有助于发展他们的手眼协调能力。
他们需要精确地将零件插入或堆叠在一起，这有助于提高他们的精细动作技能。
2. 创造力和想象力通过乐高拼装，儿童可以建立各种结构，从简单的房屋到复杂的机器人。
这激发了他们的创造力和想象力，让他们尝试新的构思和创意。
3. 问题解决能力在乐高拼装过程中，儿童可能会面临一些挑战，如找不到正确的零件或遇到装配问题。
这鼓励他们思考并寻找解决问题的方法，培养了问题解决能力。
4. 社交技能乐高拼装也是一个协作的活动，儿童可以与其他孩子一起参与，共同构建项目。
这有助于他们学会分享、合作和交流，培养了社交技能。
第三部分：幼儿园乐高拼装活动方案设计一个成功的幼儿园乐高拼装创意活动需要仔细考虑不同方面，包括材料选择、活动流程和学习目标。
以下是一个综合的幼儿园乐高拼装活动方案：1. 材料准备•足够的乐高积木和零件，包括不同形状、颜色和大小的零件。
•活动场地，可以是室内或室外，确保足够的空间供儿童自由组建。
•活动桌和椅子，以便儿童可以舒适地工作。
•安全设备，如手套和护目镜，确保儿童在活动中的安全。
2. 活动流程•介绍乐高拼装的基本原理，包括如何连接和分离零件。
•提供示例项目，以启发儿童的想象力，但鼓励他们自由创作。
•定期轮换活动中可用的零件，以激发新的创意。
•鼓励儿童与其他孩子分享他们的项目，并互相学习。
3. 学习目标•促进手眼协调能力的发展，通过组装和分解乐高积木。
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（一）平面设计说明 功能分区
儿童体验区 购物商品区 橱窗展示区
入口
储藏区
收银区
入 口
橱窗展示区
（一）平面设计说明 人流动线说明
（二）元素设计说明 1.道具设计
二、设计主题
为大人和孩童以及青年营造一个童真、童趣的创意世界。
二、设计目的
通过全新的店面设计， 提升家长孩童及青年对 LEGO品牌的认知，带来舒 适新颖的体验感，激发人们 的购买欲，使品牌更受欢迎。
LEGO设计说明
（一）平面设计说明 （二）元素设计说明 （三）效果图展示 （四）施工说明
（一）平面设计说明 概述
目录
一、lEGO品牌简介 二、LEGO设计主题 三、LEGO设计目的 四、LEGO设计说明
一、lEGO品牌简介
乐高公司创办于丹麦，至今已有80年的发展历 史，第一个产生地在丹麦的一所红房子里。乐高积 木是儿童喜爱的玩具。这种塑胶积木一头有凹粒， 另一头有可嵌入凸粒的孔，形状有1300多种，每个 形状都有12种颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。 它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的 造型，被称为“魔术塑料积木”。
a.售卖柜
1800*800*2000
2600*800*2000mm
1800*800*2000
2400*800*2000
柜体材质：pvc板、侧面宣传海报pvc板
（二）元素设计说明 1.道具设计 b.形象墙
尺寸：3760*2300mm ； 材质：pvc板
（二）元素设计说明 1.道具设计 c.吊顶、收银台
（三）效果图展示
（三）效果图展示
（三）效果图展示
（四） 施工说明
平面布置图
（四） 施工说明
吊顶图
（四） 施工说明立面Fra bibliotek1（四） 施工说明
立面图2
设计人员
张玉倩 胡世威 马叶婷 王昊
尺寸：2000*900*1100mm；材质：pvc板
（二）元素设计说明 1.道具设计 d.储物柜
尺寸：4000*500*2000mm；材质：柜体pvc板、展示玻璃
（二）元素设计说明 1.道具设计
e.LEGO历史展示墙
尺寸：6000*2200mm；材质：pvc板
（二）元素设计说明 1.道具设计 h.吊顶
f.围栏
（二）元素设计说明 1.道具设计 g.儿童桌椅
凳子：230*230*380mm 桌子：半径350,高度350mm
（二）元素设计说明 2.橱窗设计a
（二）元素设计说明 2.橱窗设计b
右侧的橱窗设置了乐高 玩具块的展示墙，使大人小 孩更加直观的，在还未进入 专卖店时就能被玩具造型吸 引。使“玩具也可以成为艺 术”。