(道德与法治)法律保障生活课件完美版1
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人教部编版七年级道德与法治下册课件:法律保障生活
这种说法是错误的。①尽管道德可以约束人们的行为,调整社会 关系,维护社会秩序,但仅靠说服教育不能从根本上纠正人们的 错误行为。②我国是法治国家,必须做到依法办事。只有通过法律, 让人们懂得社会生活中可以做什么,应该做什么、不应该做什么, 应该怎样做,不应该怎么做,懂得我们应该享有的权利,应该履行 的义务,对人的行为起到规范、指引作用。
⑤对公民的精神伤害需要专门立法。 ⑥校园暴力频发,需……要专门惩治校园暴力的法律。
你认为我国还需要在哪些方面加强立法?
人教部编版七年级道德与法治下册课 件:9.2 法律保障生活(共23张PPT)
②法律是由国家强制力保证实施的。 (法律区别于道德等行为规范的最主要特征)
国家强制力:主要包括军队、警察、法庭、监狱等。 它的运用必须以合法为前提。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没 有超越法律的特权。 每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和 履行义务。 任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律, 都必须承担相应的法律责任。
人教部编版七年级道德与法治下册课 件:9.2 法律保障生活(共23张PPT)
1、生活中的行为规范:
(1)类型: ①法律 ②道德 ③纪律、规章 依法治国和以德治国相结合
(2)共同点: 都是人们生活中的行为规范,共同约束人们的行为, 调整社会关系,维护社会秩序。 (法律、道德等行为规范的共同作用)
交通混乱不堪
交通井然有序
(3)行为规范的不同点:
产生方式
法律
④
道德
⑦
纪律规章 ①
人教部编版七年级道德与法治下册课 件:9.2 法律保障生活(共23张PPT)
人教部编版七年级道德与法治下册课 件:9.2 法律保障生活(共23张PPT) 人教部编版七年级道德与法治下册课 件:9.2 法律保障生活(共23张PPT)
⑤对公民的精神伤害需要专门立法。 ⑥校园暴力频发,需……要专门惩治校园暴力的法律。
你认为我国还需要在哪些方面加强立法?
人教部编版七年级道德与法治下册课 件:9.2 法律保障生活(共23张PPT)
②法律是由国家强制力保证实施的。 (法律区别于道德等行为规范的最主要特征)
国家强制力:主要包括军队、警察、法庭、监狱等。 它的运用必须以合法为前提。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没 有超越法律的特权。 每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和 履行义务。 任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律, 都必须承担相应的法律责任。
人教部编版七年级道德与法治下册课 件:9.2 法律保障生活(共23张PPT)
1、生活中的行为规范:
(1)类型: ①法律 ②道德 ③纪律、规章 依法治国和以德治国相结合
(2)共同点: 都是人们生活中的行为规范,共同约束人们的行为, 调整社会关系,维护社会秩序。 (法律、道德等行为规范的共同作用)
交通混乱不堪
交通井然有序
(3)行为规范的不同点:
产生方式
法律
④
道德
⑦
纪律规章 ①
人教部编版七年级道德与法治下册课 件:9.2 法律保障生活(共23张PPT)
人教部编版七年级道德与法治下册课 件:9.2 法律保障生活(共23张PPT) 人教部编版七年级道德与法治下册课 件:9.2 法律保障生活(共23张PPT)
【部编版道德与法治】法律保障生活PPT1
1.认识法律的含义,明确法律的特征,懂得法律是生活的保障,知 道公民既受到法律的约束,又受到法律的保护;能够体会法律是我 们的“保护神”。
2.通过对法律特征的学习,知道法律是一种特殊的行为规范;明 白法律规定公民的权利和义务,懂得法律规定的权利不容侵犯,法 律规定的义务必须履行;通过用法律知识分析简单的案例,培养学 生判断思维能力和分析概括问题的能力。
人教版道德与法治七年级下册 9.2 法律保障生活 课件(共24张PPT)
人教版道德与法治七年级下册 9.2 法律保障生活 课件(共24张PPT) 人教版道德与法治七年级下册 9.2 法律保障生活 课件(共24张PPT)
1.法律是 由国家制 定或认可 的。
2.法律是 由国家强 制力保证 实施的。
3.法律对 全体社会 成员具有 普遍约束 力。
人教版道德与法治七年级下册 9.2 法律保障生活 课件(共24张PPT)优秀课件公开课课 件复习 课件名 师课件 免费课 件
2019年10月3日8时许,李某红(男,方山县大武镇龙 凤村)驾驶晋JS8****(晋JH***)半挂牵引车由西向东行驶 至方山县土韩线(土岔则村)路段时,与李某光(男,方山 县峪口镇峪口村2社)驾驶的自行车发生碰撞,致李某光当 场死亡,两车得驾驶证驾驶机动车辆,事故发生时,且长时 间驾驶,身体疲劳,未注意到行驶中的自行车,导致发生事 故。货车造成的交通事故不管是单次死亡人数还是致死率, 都远高于普通交通事故,无证驾驶的理由千千万万,归根结 底就是驾驶人侥幸心理作怪,交通安全意识淡薄。
人教版道德与法治七年级下册 9.2 法律保障生活 课件(共24张PPT)优秀课件公开课课 件复习 课件名 师课件 免费课 件
人教版道德与法治七年级下册 9.2 法律保障生活 课件(共24张PPT)
2.通过对法律特征的学习,知道法律是一种特殊的行为规范;明 白法律规定公民的权利和义务,懂得法律规定的权利不容侵犯,法 律规定的义务必须履行;通过用法律知识分析简单的案例,培养学 生判断思维能力和分析概括问题的能力。
人教版道德与法治七年级下册 9.2 法律保障生活 课件(共24张PPT)
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1.法律是 由国家制 定或认可 的。
2.法律是 由国家强 制力保证 实施的。
3.法律对 全体社会 成员具有 普遍约束 力。
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2019年10月3日8时许,李某红(男,方山县大武镇龙 凤村)驾驶晋JS8****(晋JH***)半挂牵引车由西向东行驶 至方山县土韩线(土岔则村)路段时,与李某光(男,方山 县峪口镇峪口村2社)驾驶的自行车发生碰撞,致李某光当 场死亡,两车得驾驶证驾驶机动车辆,事故发生时,且长时 间驾驶,身体疲劳,未注意到行驶中的自行车,导致发生事 故。货车造成的交通事故不管是单次死亡人数还是致死率, 都远高于普通交通事故,无证驾驶的理由千千万万,归根结 底就是驾驶人侥幸心理作怪,交通安全意识淡薄。
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人教版道德与法治七年级下册 9.2 法律保障生活 课件(共24张PPT)
9.2 法律保障生活 课件(31张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
法律是成 文的道德, 道德是内 心的法律。
——习近平
十三届全国人大常委会第28次会议表决通过《反食品浪费法》
十三届全国人大常委会第28次会议表决通过《反食品浪费法》 其中规定:商家诱导误导消费者超量点餐,最高罚1万元。食品生产经营者 严重浪费,最高罚5万。制作发布传播暴饮暴食视频节目,最高罚10万元。
小云的什么权利受到了侵犯? 受教育权
你认为小云的父亲应该怎么做?法律依据是什么?
小云的父亲不应让小云辍学售票,而应立即送小云 返校读书。
法律依据:《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护
法》
探究与分享
我国旅游法规定,对于刻 划、涂污故意损坏国家保 护的名胜古迹的行为,根 据治安管理处罚法可处警 告或者二百元以下罚款; 情节严重的,处五日以上 十日以下拘留,并处二百 元以上五百元以下罚款。
上述材料体现了法律的什么作用?
《中华人民共和国刑法修正案(九)》中规定体现了法律的规范作用。法律让 我们懂得在社会生活中可以做什么,应当做什么,不应做什么。
规范作用:法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务, 也为我们评判自己和他人的行为,提供了准绳,指引、教育 人向善。
•七年级学生小云的父亲买了一辆中巴。 在父亲执意要求下,小云被迫辍学,帮父 亲售票,学校得知此事后,会同社区、镇 政府工作人员,多次做小云父亲的思想工 作······
从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面,讨论法律与道德、校纪 校规有什么相同和不同,完成上述表格。
1.法律与道德等其他行为规范的关系?(联系与区别)
①联系:法律、道德等都是人们生活中的 行为规范,它们共同约束人们的行为,调 整社会关系,维护社会秩序。(p90) ②区别:法律、道德、纪律、规章等行为 规范在产生方式、实施手段、调整对象和 范围等方面存在区别。
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9.2 法律保障生活 课件(18张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
材料一:党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。 近年来,我国开展“天网行动” ,抓捕外逃贪官。
看材料·思考这些举措给我们哪些启示?
重庆市原副市长、公安局原局长邓恢林严重违纪违法被开除党籍和公职来源:中央纪委国家监委网站 发布时间:2021-01-0411:00 分享▼
比较
不同点
相同点
产生方式
实施手段
调整对象和范围
法律
国家制定或认可
由国家强制力保 证实施
对全体社会成员具 有普遍约束力
都是人们生活 中 的行 为 规 范。它们共同 约束人们的行 为 ,调整社会 关 系 ,维护社 会秩序。
道德
约定俗成
靠社会舆论、信 念、习俗和教育等力量
普遍适用,道德调整的范围比法律广泛
材料二:
小 结 2) 法律的特征哪些?①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可,是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。②法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾 ,而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征③法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务;任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律 ,都必须承担相应的法律责任。
《民法典》全称为《中华人民共和国民法典》
看材料·谈感悟材料:十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。
列入法律条文当中(赋予以法律 效力的活动)
看材料·思考这些举措给我们哪些启示?
重庆市原副市长、公安局原局长邓恢林严重违纪违法被开除党籍和公职来源:中央纪委国家监委网站 发布时间:2021-01-0411:00 分享▼
比较
不同点
相同点
产生方式
实施手段
调整对象和范围
法律
国家制定或认可
由国家强制力保 证实施
对全体社会成员具 有普遍约束力
都是人们生活 中 的行 为 规 范。它们共同 约束人们的行 为 ,调整社会 关 系 ,维护社 会秩序。
道德
约定俗成
靠社会舆论、信 念、习俗和教育等力量
普遍适用,道德调整的范围比法律广泛
材料二:
小 结 2) 法律的特征哪些?①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可,是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。②法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾 ,而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征③法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务;任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律 ,都必须承担相应的法律责任。
《民法典》全称为《中华人民共和国民法典》
看材料·谈感悟材料:十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。
列入法律条文当中(赋予以法律 效力的活动)
部编版(道德与法治)法律保障生活精品PPT课件1
4、法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在哪里? (如何理解我国公民在法律面前一律平等?) ①在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法 律的特权 ②每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务 ③任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承 担相应的法律责任。
3、对法治的理解
(1)法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国,法律至上, 要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。 (2)全面推进依法治国的总目标: 建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
(3)科学完备的法律体系是实行法治的前提。 (4)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
铁拳
9.“法律用处大,处处需要它,国家兴法治,兴旺又发达。权 益受侵害,维权要靠法。我们青少年,人人要学法。守法又护 法,利民利国家。”这首《普法歌》告诉我们,法律在社会生
活中所起的作用是( A )
①法律维护社会稳定,保证国家长治久安 ②法律规范、引导着社会成员的行为 ③法律维护公民的合法权益,依法惩治违法犯罪 ④只要实施法治,国家就能兴旺发达
8. 我国享有人权的主体:既包括我国公民,也包括外国人等。不仅保护 个人,也保护群体。 9. 受宪法保护的人权内容:既包括平等权和人身权利、政治权利,也包 括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 10. 宪法的核心价值追求是:规范国家权力运行以保障公民权利 11. 人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 12. 人民代表大会由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。国家行政 机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责, 受它监督。 13.为什么要规范权力运行? (为什么要把权力关进制度的笼子里?) ①权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐 败,贻害无穷。 ②规范国家权力运行以保障公民权利的实现,这是宪法的核心价值追求。
2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册 9.2 法律保障生活 课件(20张PPT)
法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的 生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序 的社会环境。
议一议
本节课你有哪些收获?
分层检测
1、法律区别于道德等行为规范的最主要的特
征是( B )
A. 严重的社会危害性 B. 由国家强制力保证实施 C. 由国家制定或认可 D. 对社会成员具有普遍约束力
中央督导组在督导中发现孙小果案背后存在较多问题,经调查发现,云 南省司法厅罗正云、云南省高级人民法院审判员田波、云南省公安厅总队 长杨劲松等20余人利用职务之便,徇私枉法,成为孙晓果犯罪路上的保护 伞,云南省公安机关对本案涉案多名公职人员采取逮捕措施。
军昆队明市中级人民法警院察审理后判决被告人法孙庭小果犯强奸罪、故监意狱伤害罪等
思考:结合教材,说一说材料反映了法律的哪些特征?
法律是 国家强制力 保证实施的;法律对全体社会成员具
有普遍约束力。
专门保护未成年人的法律 法律是由国家制定或认可的。
课堂笔记
二、法律特征(P91-92) 1.法律是由国家制定或认可的。 2.法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3.法律是国家强制力保证实施的。(最主要的特征)
(2)材料二从“大幅下降”到“社会共识”体现了法律的哪些作用?
分层检测
(2)“大幅下降” 说明:在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律 的保护 “开车不饮酒,饮酒不开车”逐渐成为社会共识 说明:法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的 生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社 会环境
第9课 法律在我们身边
第二框 法律保障生活
学习目标:
1.知道法律是一种特殊的行为规范 2.理解法律的作用(重点) 3.了解法律的特征(重、难点)
10月14日,当时身为武警学校学生的孙小果等二人伙同4名 社会无业青年驾车游荡,在昆明强行将两位女青年拉上车,驶 至至宜良6公里处将其轮奸。
议一议
本节课你有哪些收获?
分层检测
1、法律区别于道德等行为规范的最主要的特
征是( B )
A. 严重的社会危害性 B. 由国家强制力保证实施 C. 由国家制定或认可 D. 对社会成员具有普遍约束力
中央督导组在督导中发现孙小果案背后存在较多问题,经调查发现,云 南省司法厅罗正云、云南省高级人民法院审判员田波、云南省公安厅总队 长杨劲松等20余人利用职务之便,徇私枉法,成为孙晓果犯罪路上的保护 伞,云南省公安机关对本案涉案多名公职人员采取逮捕措施。
军昆队明市中级人民法警院察审理后判决被告人法孙庭小果犯强奸罪、故监意狱伤害罪等
思考:结合教材,说一说材料反映了法律的哪些特征?
法律是 国家强制力 保证实施的;法律对全体社会成员具
有普遍约束力。
专门保护未成年人的法律 法律是由国家制定或认可的。
课堂笔记
二、法律特征(P91-92) 1.法律是由国家制定或认可的。 2.法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3.法律是国家强制力保证实施的。(最主要的特征)
(2)材料二从“大幅下降”到“社会共识”体现了法律的哪些作用?
分层检测
(2)“大幅下降” 说明:在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律 的保护 “开车不饮酒,饮酒不开车”逐渐成为社会共识 说明:法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的 生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社 会环境
第9课 法律在我们身边
第二框 法律保障生活
学习目标:
1.知道法律是一种特殊的行为规范 2.理解法律的作用(重点) 3.了解法律的特征(重、难点)
10月14日,当时身为武警学校学生的孙小果等二人伙同4名 社会无业青年驾车游荡,在昆明强行将两位女青年拉上车,驶 至至宜良6公里处将其轮奸。
【部编版初中道德与法治】法律保障生活PPT精美课件1
为什么说生活与法律息息相关?
(1)法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会
关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,需要法律来调整。每 一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以 规范和调整。
(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社 会的方方面面。法律通过调整社会关系,不仅服务于
人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。
生
息息相关
法律渗透社会方方面面
活 (为什么?)
需
法律与每个人相伴一生
要
法 律
法律的演变
法治的脚步
法律的含义、本质
法治
含义
重要 性
依法 治国
总目标 地位 举措
合作探究 人人丰收
探究内容
探究方式
探究时间
选择题
一对一讨论
非选择题1 非选择题2
四人一组讨论 全组讨论
6分钟
要求: 1.全员参与,积极讨论,提高效率。 2.讨论过程中要注意方法和规律的总结。
每一部法律都是应慈生善法活》的。需要而制定和
为颁了布预,防和又制对止生家活庭加暴以力规,范和调整
保护家庭成员的合法权益,维护 平等、和睦、文明的家庭关系, 促进家庭和谐、社会稳定,《 中 华人民共和国反家庭暴力法》, 并于2016年9月1日起施行。
有人认为,只要不违法犯罪,不惹上 官司,法律就离自己的生活很遥远。你 赞成这一观点吗?
•
12.外面的钟声越来越响,声声敲响 在涅维 拉济莫 夫的心 坎上, 勾起了 他对儿 时的回 忆,对 美好生 活的向 往。
探究与分享
刚出生时,父母要为我申报户口,还可以为 我申办身份证。
到了上学年龄,父母必须送我去上学。
A、劳动法 B、宪法、选举法
部编版七年级道德与法治下册《法律保障生活》PPT精品课件
有利于青少年( )
①接受法治教育,提升法治素养 ②养成学法尊法守法用法的习惯
③增强法治观念,弘扬法治精神 ④推进宪法宣传,提高权力意识
A.①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
答案:A
当堂训练
2.(2023年四川省泸州市中考)“叮咚!”2023年3月30日,几乎所有四川
人的手机上都收到一条政务短信——“请大家严格遵守省政府森林防火命令,
学习任务二
2 法律的作用
食
刑
品
事
物
安
诉
权
全
讼
法
法
法
交
婚
通
慈
姻
安
善
法
全
法
法
这些法律对我们有什么影响?
法律规范着全体社会成员的行为, 保护着我们的生活,为我们的成长和发 展创造安全、健康、有序的社会环境。
学习任务二
法律规定我们应该享有的 权利,应该履行的义务。
只要明星代言的是虚假广告, 代言人同样负有连带责任。
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
答案:C
当堂训练
3.(2023年四川省达州市中考)15岁的女儿看见爸爸不听物业保安指挥,准备将车 停在小区消防通道。女儿先劝说爸爸将车驶离消防通道,然后向保安说:“我代我爸向 您道歉!”对此,下列评论正确的有( )
在生活中,我们既受到法律的约 束,又受到法律的保护。
程度,法院做出以下判决:判决罗某拘役5个月,
法律通过解决纠纷和制裁违法
处罚金人民币5000元,并给予苏某经济赔偿。 犯罪,惩善扬恶、伸张正义,维护
我们的合法权益。
学习任务二
9.2 法律保障生活 课件(25张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册 (1)
2.实施手段
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。 它的运用必须以合法为前提。
法律是由国家强制力保证实施的。 这是法律区别于其他行为规范的最主 要特征。
食食安金金
法律的特征
3.调整对象和范围
普通公民
高空抛物入刑一年多.青岛检察院发布5起典型案例 罚金拘役侵…
2022年5月20日-期间一男童正在楼下跑动。后苏某某因犯离空抛物罪,被判处有期徒刑六个月, 并处罚金…有前款行为,同时构成其他犯罪的,依照处罚较重的规定定罪处…
(1)根据材料所述,请你就高空抛物建 言 献 策。
食合合金
法律的特征
(2)将同学们的建议罗列出来,思考这些建议分别是下面哪 一 类 规
则 的要求?
道德:
。
法律:
。
●
●
●
●
·
●
法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范,它们 共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
★会会会会
走进法律
法律的特征
文鸟定最算是育能石重之人?
记者在20米光高《空封下又鸟经最
结果成上人工X 冷行
G
US
ER
食省会合★
法律的特征
2020年8月17日,在北京市朝阳区某小区,25岁的李某 因发泄情绪,从位于16楼的家中向窗外扔杂物,造成一名 过路群众被碎片划伤。目前,李某因涉嫌以危险方法危害 公共安全已被朝阳公安分局依法刑事拘留。几天前的8月12 日,浙江杭州, 一个从天而降的杯子,掉落到出生仅百天 的婴儿身上。由于小区没有安装高空摄像头,民警、物业 排查了200户无人承认,肇事者至今没找到。
中纪委网站;不松劲不停步反腐败斗争永远在路上
各级纪检监察机关发布了一批审查调查、党纪政务处分信息。“打虎、“拍蝇”、“猫狐”齐发力,充分 影显了以习近平同志为核心的党中央深入推进全面从严治党、以零容忍态度反…
部编版《道德与法治》法律保障生活公开课PPT1
指引、教育人向善。 材料分析:七年级学生小云的父亲,买了一辆中巴车,从事客运生意。
第二十八条规定:禁止生产经营用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学物质,和其他可能危害人体健康物质的食品,或者用回收食品作为原料生产的食品。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、 伸张正义,维护我们的合法权益。
②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务.。 学校得知此事后,会同社区、镇政府工作人员,多次做小云父亲的思想工作……
法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳, 法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
它们的产生方式、实施手段、调整对象和范围存在相应不同。 探究四:保护我们的法律有哪些?
上述旅游法规定说明法律具有什么作用?
法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我 们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
材料分析:
材料分析:七年级学生小云的父亲,买了一辆中巴车, 从事客运生意。为了节省开支,小云的父亲一直想让 小云辍学,帮他售票,但小云始终不同意。后来在父 亲的执意要求下,小云被迫辍学。学校得知此事后, 会同社区、镇政府工作人员,多次做小云父亲的思想 工作…… 思考:你认为小云的父亲应该怎么做?法律依据及作用是什么?
国家制定法律
十一届全国人大常委会第三 十次会议全票表决通过修改 后的《中华人民共和国老年 人权益保障法》将“常回家 看看”列入法律条文当中
国家认可法律
法律的特征
探究一:法律是由国家制定或认可的
两种 方式
特征一:法律是由国家制定或认可的。
?
?
制定,是指特定国家机关按照法定程序,制订法律、修改
第二十八条规定:禁止生产经营用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学物质,和其他可能危害人体健康物质的食品,或者用回收食品作为原料生产的食品。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、 伸张正义,维护我们的合法权益。
②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务.。 学校得知此事后,会同社区、镇政府工作人员,多次做小云父亲的思想工作……
法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳, 法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
它们的产生方式、实施手段、调整对象和范围存在相应不同。 探究四:保护我们的法律有哪些?
上述旅游法规定说明法律具有什么作用?
法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我 们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
材料分析:
材料分析:七年级学生小云的父亲,买了一辆中巴车, 从事客运生意。为了节省开支,小云的父亲一直想让 小云辍学,帮他售票,但小云始终不同意。后来在父 亲的执意要求下,小云被迫辍学。学校得知此事后, 会同社区、镇政府工作人员,多次做小云父亲的思想 工作…… 思考:你认为小云的父亲应该怎么做?法律依据及作用是什么?
国家制定法律
十一届全国人大常委会第三 十次会议全票表决通过修改 后的《中华人民共和国老年 人权益保障法》将“常回家 看看”列入法律条文当中
国家认可法律
法律的特征
探究一:法律是由国家制定或认可的
两种 方式
特征一:法律是由国家制定或认可的。
?
?
制定,是指特定国家机关按照法定程序,制订法律、修改
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7.对下面漫画的寓意理解错误的是( B )
A.法律和道德共同约束人们的行为 B.现代社会需要的是法治,德治已经过时了 C.法律和道德共同调整社会关系、维护社会秩序 D.法治和德治相辅相成、相互促进
8.下列选项中,对下图漫画认识正确的是( C )
A.我国法律规定公民的权利和义务 B.只有通过法律工人才能要到工资 C.我国法律维护公民的合法权益 D.我国法律制裁违法犯罪行为
6.《中华人民共和国刑法》对关乎人民切身利益的食品安全问题,加大了 犯罪惩处力度,最高可判处死刑。这体现出我国法律( C ) A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益 B.只具有制裁功能,制裁是维护公民生命权最有效的方法 C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益 D.通过规定权利和义务来规范人们的行为
11.中学生陈某,原本是一个品学兼优的好学生,自从结识了社会上一帮游 手好闲的“朋友”后,逐渐无心学习,不完成作业,经常旷课。开始时, 他还有些自责,觉得对不起父母、老师。后来在“朋友”的怂恿下,放纵 自己,因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受 教训,反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等,因此被公安机关拘留。 但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏,他和另外几个“朋友”竞拦路 抢劫,在短短的几天中就作案多起,最终因抢劫罪被判刑。
(1)从陈某失足的轨迹来看,他的行为受到过什么准则制约?这些准则有什 么不同?
答:①从陈某失足的轨迹来看,他的行为受到过道德、纪律和法律的制约。 ②法律是由国家制定或认可的。道德等其他行为规范不是由国家制定的。法 律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾,而其 他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。
道德与法治 七年级 下册 • R
第四单元 走进法治天地
第九课 法律在我们身边 第2课时 法律保障生活
一、法律特征 1. 法律 、 道德 等都是人们生活中的行为规范,它们共同 约束 人们的 行为, 调整 社会关系, 维护 社会秩序。 2. 法律 是由国家制定或认可的。 道德 等其他行为规范不是由国家制定
【解析】本题考查法律特征。法律是由国家制定认可,具有普遍约束力、 由国家的强制力保障实施。依靠国家强制力保证实施是法律最主要特征, 中华人民共和国电子商务法是靠国家强制力保证实施的,所以 C 符合题意; ABD 都不是国家法律,不符合题意,排除。故选:C。
3.(大庆中考)党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一 起打。这体现了我国法律( C ) A.靠国家强制力保证实施 B.由国家制定或认可 C.对全体社会成员具有普遍约束力 D.具有规范和保护作用
9.我国道路交通安全法规定,为维护道路交通秩序,预防和减少交通事故,
保护人身安全,保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,
提高通行效率,制定本法。这表明( C )
①法律具有保护作用 ②法律只保护公民的人身和财产安全 ③法律是应
生活的需要而制定和颁布的 ④在生活中,我们只受法律的保护,不受法
律的约束
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
10.小强生活在农村,家里经济条件比较差,所以进入初中刚读完一期, 他的父亲就坚决让他停学,令他外出打工赚钱补贴家用。而当老师家访做 小强父亲的工作,说到“阻止子女上学是违反法律的”时,小强的父亲却 十分恼怒地说:“什么法律不法律,在我的家里,我的话就是法律!小强 听我的话就是遵守法律!” (1)小强父亲的话是法律吗?为什么? 答:不是;因为法律是由国家制定或认可的;法律是由国家强制力保证实施 的;法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (2)请你简要说说法律的作用。 答:法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活(其它答案,言之 有理即可)
的。 3.法律是由 国家强制力 保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作 后盾,而其他行为规范主要依靠 社会舆论 、信念、习俗、 教育 和行政
等力量保证实施。 4.法律对 全体社会成员 具有普遍约束力。
二、法律的作用 5.法律 规范 着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长
和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 6.法律 规定 我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判、 预测自己和他人的行为提供了 准绳 ,指引、教育人向善。 7.在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的 保护 。法律通过
(D) ①法律维护全体公民的一切权益 ②法律维护我们的合法权益 ③法律规
范全体社会成员的行为 ④法律与道德有联系没区别
中考)在十字路口,尽管车杂人多,可由于行人车辆各行其道,红 灯停绿灯行,穿梭有序,结果有条不紊,道路畅通无阻。这表明( C ) A.法律是人民意志和利益的体现 B.法律能制裁违法犯罪 C.法律既有规范作用又有保障作用 D.规则是人们做事所依据的标准
【解析】题文材料中我国加大反腐力度,对“老虎”“苍蝇”一起打,说 明法律不因官员身份特殊而免予处罚,表明法律对全体社会成员具有普遍 约束力,所以选项 C 的观点符合题意;选项 ABD 的观点不符合题意,与“老 虎”“苍蝇”一起打寓意不符。故选:C。
法律的作用
4.生活离不开法律,法律在我们的生活中起着重要作用,这主要体现在
(2)一个品学兼优的好学生沦为“阶下囚”,你从中得到的启示是什么? 答:有规矩、懂规矩、守规矩十分重要,如果人们违反法律。就会受到法律 的制裁或处理。 (3)法律的规范作用表现在哪些方面? 答:法律规定我们享有的权利,应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生 活中可以做什么,应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做。 法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
解决 纠纷和 制裁 违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权
益。
法律特征 1.在“如何产生”这一问题上,法律区别于道德、纪律等规则的特征是 (A) A.法律由国家制定或认可 B.法律具有普遍约束力 C.法律由国家强制力保证 D.法律体现人民的意志
2.(广西中考)下列行为规范中,由国家强制力保证实施的是( C ) A.中国共产党纪律处分条例 B.公民基本道德规范 C.中华人民共和国电子商务法 D.中学生日常行为规范