《植物种子的萌发》PPT课件

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种子的萌发ppt课件

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光合作用
种子萌发后,幼苗开始进行光合作用,制造有机物质,为植物自身 的生长发育提供能量和物质保障。
营养储存
种子萌发前,通常会在种子内储存大量的营养物质,如蛋白质、脂 肪、淀粉等,为萌发后的生长提供能量和物质支持。
种子萌发对生态环境的影响
1 2
土壤改良
种子萌发后,幼苗的生长过程可以改善土壤结构 ,提高土壤肥力,为其他植物的生长发育创造良 好的环境条件。
根和茎不断生长,逐渐形成完 整的植物体。
种子萌发的意义
01
02
03
繁殖后代
种子萌发是植物繁殖后代 的重要方式,保证了物种 的延续。
生态平衡
种子萌发对于生态平衡有 着重要的作用,因为它们 可以促进植被的更新和恢 复。
农业生产
种子萌发是农业生产中的 一个重要环节,它关系到 农作物的产量和质量。
02 种子萌发的环境条件
VS
分析不同条件下种子萌发的差异,进 一步了解种子萌发的生理过程和生态 意义。
实验材料与设备
实验材料
小麦、绿豆等颗粒较大的种子若干,培养皿,滤纸,镊子,喷壶等。
实验设备
恒温箱、湿度计、光照仪等。
实验步骤与操作
1. 准备实验材料和设备,将种子放入培 养皿中。
5. 在恒温箱中设置不同的光照条件,观 察并记录种子的萌发情况。
扩展分布范围
种子萌发后,植物可以向新的地 域扩展,占据更多的生态位,有 利于植物种群的繁衍和生态系统
的多样性。
适应不同环境
种子萌发是植物对不同环境条件 的适应能力,能够在适宜的环境 条件下迅速生长,占据优势地位

种子萌发对植物生长的影响
生长发育
种子萌发是植物生长发育的重要阶段,萌发过程中吸收水分和养 分,启动了植物的生长周期,为后续的生长奠定了基础。

植物的生长过程课件PPT

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是的,教学是一件很费心思的事情,世界上不可能存在一 种万能的教学方法,至少我还没听说过那些低效的教师 在课堂上往往只是简单地给全体学生布置一项任务(而 且很可能没有仔细考虑自己布置的任务是不是学生感兴 趣的或是需要的),然后要求学生用二十分钟完成。同样, 不用亲历现场你也能猜到,有些学生五分钟就能完成任 务,而这段时间里还有些学生甚至都没有开始,总有些学 生无法在二十分钟内完成任务因此,这个二十分钟的规 定会带来课堂纪律的问题。教师需要不断提醒学生集中 注意力,但有的学生会抱怨自己还没听懂,而那些提前完 成的学生则会感到无聊,并且着急地等着新任务。
胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养, 其中贮存的养料被消耗了,所以会萎缩或消失。
子叶提供营养物质 胚芽——茎和叶
胚根——根 胚轴——连接茎和根的部分

子叶——有两片,肥厚

1 贮存营养物质。
2 胚芽——生有幼叶的部分

胚根——在与胚芽相对的 端。
胚轴——连接胚芽和胚根 的部分。
1.胚芽——发育成茎 和叶
植物的生长过程
一、种子的萌发
种子在适宜的条件下,首先,胚根发育成 根,同时,胚芽逐渐长成茎和叶,就这样一株能 独立生活的新植物诞生了。
种子萌发前后的变化
胚根 胚芽
根 茎和叶
胚轴
茎的一部分
思考: 幼苗长成后,豌豆种子里的子叶 和小麦种子里的胚乳都会萎缩,甚至 消失。你知道它们在种子萌发过程中 起什么作用?
2.胚轴——连接茎和 根
3.胚根——发育成根
4.子叶(只有一片).
植物的生长过程
一、种子的萌发
种子在适宜的条件下,首先,胚根发育成 根,同时,胚芽逐渐长成茎和叶,就这样一株能 独立生活的新植物诞生了。

教科版四年级科学下册《种子的萌发》精品课件

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教科版四年级科学下册《种子萌发》精品课件一、教学内容本节课,我们将在教科版四年级科学下册《种子萌发》这一章节中,详细探讨种子结构、种子萌发条件以及种子萌发过程。

具体内容包括:解种子基本组成,探究种子在适宜环境下萌发过程,观察并记录种子萌发过程中变化。

二、教学目标1. 知识目标:使学生掌握种子基本结构,解种子萌发条件,认识种子萌发过程。

2. 能力目标:培养学生观察、记录、分析问题能力,提高学生动手操作和实验能力。

3. 情感目标:激发学生对自然科学兴趣,培养学生热爱生活、珍惜生命情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点:种子萌发条件及种子萌发过程中变化。

2. 教学重点:种子基本结构,种子萌发条件。

四、教具与学具准备1. 教具:种子模型、实物种子、显微镜、实验器材等。

2. 学具:记录本、画图工具、实验材料等。

五、教学过程1. 导入:通过展示实物种子,引导学生关注种子结构,激发学生兴趣。

2. 新课导入:介绍种子基本结构,引导学生认识种子组成。

3. 实践探究:(1)分组讨论:让学生探讨种子萌发条件。

(2)实验操作:在教师指导下,学生动手进行种子萌发实验,观察并记录种子萌发过程中变化。

4. 例题讲解:结合教材,讲解种子萌发条件及种子萌发过程中变化。

5. 随堂练习:让学生根据所学知识,回答相关问题,巩固所学内容。

六、板书设计1. 种子结构2. 种子萌发条件3. 种子萌发过程4. 实验观察记录七、作业设计1. 作业题目:(1)简述种子基本结构。

(2)列举种子萌发条件。

(3)描述种子萌发过程。

2. 答案:(1)种子基本结构包括种皮、胚乳、胚芽、胚轴和根。

(2)种子萌发条件有:适宜温度、湿度、充足空气和完整种子结构。

(3)种子萌发过程包括:吸水膨胀、种皮破裂、胚芽伸长、胚轴和根生长等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:通过本节课学习,学生对种子结构和种子萌发过程有更深入解,但在实验操作过程中,部分学生观察不够仔细,需要加强引导。

《植物种子的萌发》PPT

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2.描述植物种子萌发的过程及其萌发需要的 以让男选手都为之佩服。一落地,冰面四周便响起了雷鸣般的掌声,叫喊声、欢呼声仿佛能把整个冰面给震裂。
有一系列的步伐过后,她转外刃用力一点,腾空跃起,快速收手,用肩膀带动全身在空中旋转四周后平稳落地,再用力一点,又成功
外界条件。 重新起跳旋转三周后落地,紧接着小条滑出。动作行云流水,流畅却不失活泼。她像一只调皮的小鸟刚一落地,就受不了地面的束缚
1号发芽 一定的水
3号发芽 充足的空气
5号发芽 适宜的温度
实验记录:
连续进行实验一周,每天定时观察,并且 记录种子萌发的情况。
种子萌发记录表
培养时间/d 1 2 3 4 5 6 7 实验组
种子的发芽数 对照组
种子的发芽数
得出结论: 种子萌发需要的外界条件是足够的水、充足 的空气和适宜的温度。
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗?
观察方法:由表及里,先观察外部形态,再观察内部结构。 观察步骤: 1.观察种子的外形——种皮上的种脐
(种子成熟后,脱离种柄在种皮上所遗留下的痕迹。 它是种子从母体获得营养的通道。)
2.试探种皮的坚韧性,想一想种皮的作用。 3.解剖大豆种子,剥去种皮,从与种脐相对的一侧
轻轻分开两个豆瓣。 4.观察时首先区分胚芽和胚根,中间相连的部分是胚轴。 5.两片豆瓣是两片子叶,想一想它的作用。
第五章 绿色植物的一生 第一节 植物种子的萌发
资料:许多作物是在春天播种的,在播种前往往要向地 里浇一些水,使土壤潮湿,如果刚下过一场小雨,不用 浇水就可以播种了;但是过于潮湿又容易使种子霉烂。 播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气。 种子萌发需要什么条件?
在《权力的游戏》原声曲目伴奏下,她缓缓起身。起身后的步伐优美而流畅,内外刃切换十分自如。她逐渐开始加速,外刃转向,再 奋力一跳。作为开场第一跳的后内结环四周并不成功,使特鲁索娃摔倒在地,

人教版生物七年级上册 3.2.1 种子的萌发 课件(共37张PPT)

人教版生物七年级上册  3.2.1 种子的萌发 课件(共37张PPT)

其实验记录如下表:
装置
种子数
空气

温度 实验结果
A
30 粒
充足
适量
2 ℃ 0 粒萌发
B
30 粒
充足
适量
20 ℃ 28 粒萌发
请回答下列问题: (1)该实验要探究的问题是__温温度度对对种种子子的的萌萌发发有有影影响响吗吗__? (2)请为该小组作出相应的假设__温度对种子的萌发有有影响__。 (3)在这一实验中,变量是__温温度度__。 (4)设置 B 装置的目的是__对对照照__作用。 (5)该实验结论:种子萌发需要__适适宜宜的的温温度度__。
C.测发芽率时应当设置实验组和对照组
D.不可能对检测对象逐一检测,应采用抽样检测的方法
14.(北京中考)小林同学用绿豆种子做材料,进行发豆芽的生物实践活
(D )
2.“春耕不肯忙,秋后脸饿黄”。春播前松土是为种子萌发提供 ( D ) A.一定的水分 B.适宜的温度 C.适度的光照 D.充足的空气
3.今年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱,播种在干旱地里的种子很难
萌发,主要是因为缺少种子萌发所需要的
( A)
A.水分
Байду номын сангаасB.适宜温度
C.空气
D.活的胚
4.俗话说:“春种一粒粟,秋收万颗子。”播种大都在春季进行,如果
(D)
知识点四:测定种子的发芽率 12.测定种子的发芽率时,应该做到 A.一次测定全部的种子 B.测定两次,取平均值 C.测定多次,取平均值 D.测定多次,取最低值
(C )
13.测定种子的发芽率时,有四位同学分别发表了各自的意见,你认为
正确的是
(D )
A.为了避免浪费,用三五粒种子测一下就行了

最新苏教版七年级生物上册《植物种子的萌发》ppt教学课件

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合作探究——种子萌发的条件
合作探究——种子萌发的条件
外界条件
合作探究——种子萌发的条件
内部条件: 完整的、有生命力的胚
外界条件: 一定的水、充足的空气、适宜的温度
种子萌发的过程
子叶留土与出土
考题再现
1.A
2. × ×
3.③胚根;①胚芽;④子叶;⑥胚
4.胚;④子叶;胚乳;①胚根 5.乙;水;乙和丙;空气
植物种子的萌发
种子盆栽
火龙果
栗子
柚子本节目标描Fra bibliotek种子的结构 说出种子萌发所需的条件 说出种子萌发的过程
合作探究——观察大豆种子
观察外形 剥去种皮 从凹陷处对面掰开 观察内部结构
合作探究——种子的结构
种皮
种子 (胚乳) 子叶

胚芽
胚轴
胚根
新植株
合作探究——种子萌发的条件
脱壳、碾米
为什么大米播种到地里不能萌发呢?
课堂小结
通过这节课的学习,你学 会了什么?
团结 奋进 求实 创新
课后研讨
学完这节课,你收获了什么?有什么 样的感悟?与同学相互交流讨论。
团结 奋进 求实 创新
总结点评 反思
同学们,这节课你们表现得都非常 棒。在以后的学习中,请相信你们是存 在着巨大的潜力的,发挥想象力让我们 的生活更精彩吧。
团结 奋进 求实 创新
下课了 !
结束寄语
严格性之于数学家,犹如道德之于人.
证明的规范性在于:条理清晰,因果 相应,言必有据.这是初学证明者谨记 和遵循的原则.
团结 奋进 求实 创新
谢谢观看
团结 奋进 求实 创新
再见
团结 奋进 求实 创新
合作探究——种子萌发的条件

《种子的萌发》ppt课件

《种子的萌发》ppt课件
种子的萌发种子的萌发
1
01
02
04
阐述种子萌发的过程;
理解种子萌发的环境条件的探究实验。
阐述种子萌发的环境条件和自身条件;
学习目标
播种的小资料:会给你一些什么启示?
2.做出假设:
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
1.提出问题:
哪种环境条件下种子才能萌发? 探究实验
一、探究种子萌发的环境条件
四、种子萌发的过程
1、种子吸水膨胀、营养物质转运
2、胚根最先突破种皮形成根
3、胚轴伸长连接胚芽和胚根
4、胚芽发育形成茎和叶
202X
再见
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点。
实验结果
不洒水
1
2
3
4
一定的水
一定的水
很多的水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
1
3
2
4
分析结果:
不洒水
1
2
3
4
一定的水
一定的水
很多的水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
2
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
5.得出结论:
1、几号瓶的种子萌发?
2、几号瓶的种子没有萌发?
3、为什么不萌发?
4、得出的结论:
2号瓶的种子萌发
1、3、4号瓶都没有萌发
1号缺少水分, 3号温度太低, 4号缺少空气。
适宜的温度 一定的水分 充足的空气种子萌发的环境条件 Nhomakorabea1
2
3
4
5
6
7
二、探究种子萌发的自身条件
种子萌发的条件

种子萌发形成幼苗ppt课件

种子萌发形成幼苗ppt课件
学习目标
1、能识别大豆种子和玉米种子的结构,描述种子萌发形成幼苗的过程
2、通过实验操作,观察大豆和玉米种子的结构,并通过对比分析,能概述单 子叶植物和双子叶植物的区别,提升动手操作和科学思维的能力
3、通过总结萌发过程中种子各部分结构的变化及功能认同“结构与功能 相适应”的生物学观点
新课导入
绿色开花植物的成长
证明了种子成分中有淀粉
面粉揉挤后剩下的柔韧性物质
向黄白色的面筋滴加双缩脲试剂, 发现面筋变成红褐色,说明种子里 含有蛋白质
新知学习
将小麦种子在酒精灯 上烘烤一会儿
说明种子内含有脂肪
新知学习
二、种子萌发需要适宜的条件——2、探究:种子萌发的外部条件
没有水、常温 缺氧、常温 少量水、常温 少量水、低温
一粒种子是怎样长成幼苗的? 什么样的种子萌发能形成幼苗? 种子萌发需要怎样的环境条件? 认识种子是我们解决这些问题的前提。
新知学习
一、种子都有种皮和胚
在种子萌发和形成幼 苗的过程中,我们看 到种子发生了一系列 变化。这些变化是怎 样发生的?
新知学习
一、种子都有种皮和胚 活动:观察种子的结构
(3)B烧杯中的三粒种子会不会萌发? 不会 ,原因是 没有适宜的温度 。
A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.种皮
课堂检测
3、“清明前后,种瓜点豆”,是因为清明前后雨水充沛,为种子的萌
发提供了( A )
A光照 B.适宜的温度 C.充足的空气 D.一定的水分
4、右图为大豆种子的结构示意图,相关叙述不正确的是( D )
A.胚是新植物的幼体,由①②③④组成 B. ④中贮藏的营养物质能够供胚发育 C.种子萌发时,③突破种皮发育成根 D.与大豆种子相比,玉米种子中没有④
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外界条件 充足的空气
适宜的温度
播种
发育完全 结构完整 粒大饱满
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它, 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临,往往只是因为 你多看 了一眼 ,多想 了一下 ,多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ,人生 定会更 精彩。
植物种子的萌发
观察菜豆种子的内部结构: 在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口,剥离种皮, 再轻轻掰开即可用放大镜观察内部结构
观察思考:
1.菜豆种子有哪些结构? 2. 哪些结构与种子的萌发有关? 3. 种子的重要部分是什么?
1、菜豆种子的结构
种皮
种脐 种孔
种子凹陷一侧的种皮,有一个 深色的疤痕,这是种脐,它是种子着 生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有 一个小孔,这是种孔.
探究实验
种子萌发需要的外界条件
提出问题 影响种子萌发的外界条件有哪些? :
作出假设 种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。 : 推荐器材 培养皿、吸水纸、标签、水、小麦种子。 :
设计实验 每组选择其中一个或多个条件进行实验
:
设计,设计对照实验。
种子萌发的外界条件
1
234源自56处理方式
适量 的水
不加 加适量 浸没于 置于 置于 水 的水 水中 室温下 冰箱中

1.胚芽——发育成茎和叶 2.胚轴——连接茎和根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片).
相同点
菜豆种子
玉米种子
都有 种皮 和 胚 。
不同点
子叶两片
无胚乳
子叶储存 营养物质
子叶一片 有胚乳
胚乳储存 营养物质
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物: 种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物: 种子的胚具有一片子叶的植物
胚根——根 胚芽——茎和叶
胚轴——连接茎和根的部分 子叶——提供营养物质
2、玉米种子的结构
玉米种子外面也有厚皮。但这 一层实际上是由两层组成的,外 面一层是果皮,里面一层是种皮 。因玉米种子成熟后,果皮和种 皮紧贴在一起,不易分开,故看 上去只一层。所以,玉米的籽粒 实际上是果实,只是习惯上称之 为种子。
种子萌发的必要条件:具有完整的、有 生命力的胚。
根据右图回答问题: 1
(1)如果将此装置放在温暖的 2
地方能够萌发的种子是__2_号_____, 3
原因是种子萌发需__适__宜_的__温__度___、
__一__定_的__水__分____ 、 _充__足__的__空_气__ 。
(2)如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
我们用力捏一下种子,就会有 水从种孔中流出,说明种孔是水进 入种子的门户.
种皮很坚韧,具有保护种子的 内部结构的作用
菜豆种子的结构

胚芽 5
种皮 1
4 胚轴 3 胚根
2 子叶
胚芽 5
种皮 1
保护作用
4 胚轴 3 胚根
贮藏营养物质,为种 子的萌发提供营养。
2 子叶
胚是新植物的幼体,由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
_____________1_、__2_、__3_号__都__不__能__萌__发_______________________
_____________________________________________
如果想进一步探究“光对种子萌发的 影响”,在上述基础上该如何设计探 究方案?
设计一组与1号瓶完全相同的实验,一组放入黑 暗处,另一组放入向阳处,观察。
发育成茎和叶 发育成连接根和 茎的部分
发育成根
逐渐消失
考考你
1、我们吃的大米,主要来自水稻种子中的__胚__乳___。
2、下列都是单子叶植物的一组是:( C )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、蚕豆、黄瓜
C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
3、小麦种子营养物质贮藏在:( B )
A.子叶 B.胚乳
C.胚芽 D.胚根
4、菜豆种子和玉米种子共有的结构是( D )
A、都具有胚乳
B、都具有种皮和胚乳
C、都具有子叶和胚乳 D、都有种皮和胚
有一个描述花生果实的谜语:“麻屋子,红 帐子,里头住着白胖子。”麻屋子是指花生
果实A的( ),红帐子是指C( ),白胖子 是指D( )
A.果皮 B.种子 C.种皮
D.胚 E.胚乳 F.子叶
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
结果:同时萌发
图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部 分),判断哪一粒肯定不会萌发?
不能萌发的是__C_______ ,说出原因
_____种__子_的__胚__受__到__了__损__伤__,__不__完__整_____________
种子萌发的条件
内在条件 :
具有完整的、有生命力的胚。 适量的水分
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
种子萌发的过 程
植物的生活史
想一想:
1.种子的哪一部分结构先发育? 胚根
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分?
3.子叶发生了什么变化?
逐渐消失
种子的结构、功能和发育
结构 种皮
主要功能 保护
发育时的变化 脱落
胚芽 胚轴 胚 胚根
子叶
是新植株的 幼体
贮藏营养物质, 为种子萌发提供 营养
探究条件
变量

空气
温度
预期效果 1号发芽
3号发芽
5号发芽
实验结论 适量的水 充足的空气 适宜的温度
实验记录 :
连续进行实验一周,每天定时观察, 并且记录种子萌发的情况。
种子萌发记录表
得出结论 :
种子萌发需要的外界条件是足够的水、 充足的空气和适宜的温度。
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗?
思考:煮熟的种子能萌发吗?
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