部编版一年级语文下册识字7《操场上》优质课件

扔沙包
捉迷藏
摔跤
tiào ɡāo
跳高
pǎo bù
跑步
tī zú qiú
踢足球
你还想到
了哪些和脚有 关的动作？
跳远
踢毽子
跨栏
古人造字很有智慧，提 手旁的字表示的意思大都和 手有关，足字旁的字表示的 意思往往和脚有关。
最后，我们一起来写一写会写字吧！
学写字
dǎ
pāi
左右结构， 左窄右宽
学写字
字词听写
语文 一年级 下册
识字7
第一课时 第二课时
下课了，同学们像一只只快 乐的小鸟，飞奔到操场上，开始 各种有趣的活动。操场上可以玩 些什么呢？让我们一起去看看吧！
第一课时
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
我会认
cāo chǎng bá pāi pǎo tī
pǎo
zú
课堂演练
一、好朋友，手拉手。 cāo rè duàn nào diū chǎng
热锻操丢场闹
二、选一选，填一填。 拍拔跳踢丢
（丢）沙包 （拍）皮球 （跳）绳 （踢）足球 （拔）河 （踢）毽子
第二课时
复习课文
和手有关的动作 和脚有关的动作
打拔 拍捉
踢跑 跳跨
学习目标
1.会写“声、身、体”3个字。 2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌，养成热爱 运动、锻炼身体的好习惯。
注意停顿
天天锻炼身体好
跳绳
踢毽
丢沙包
偏旁归类、联系生活识字
炼 联系生活想一想：火字旁的字你还见过哪些？
烧烤
与火 有关。
烛
灯
朗读指导（课后第1题）
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
铃 声 响， 下 课了，
cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
操 场 上，真 热 闹。
学认字
热 闹 rè nao 轻声
真热闹
跟老师一起来读一读 儿歌的后两句，说说你读 懂了什么。
tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
跳 绳 / 踢 毽 /丢 沙 包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天 锻 炼 / 身 体 好。
参加体育活动，能够 锻炼身体，使身体强壮。
拓展延伸
乒乓球
球类运动项目之一。乒乓 球运动是在桌子上进行的，因 此有“桌子上的网球”之称。 打球的时候，由于球发出“乒 乓”声，所以称为“乒乓球”。 在我国,有“国球”的美誉。
课堂演练 一、把句子补充完整。 下课了，操场上可真热闹，同 学们有的( 跑步)，有的( 跳绳)，有 的( 拍球)，大家玩儿得真开心啊!
互动课堂
操场上有这么多的活动，有人 把它变成了一首儿歌，快跟老师一 起来读一读，说说你读懂了什么。
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
轻声
铃 声 响， 下 课了。
学认字
铃 声 后鼻音 líng
时间
cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
操 场 上，真 热 闹。
地点
和地方有关
初读课文 扫清障碍
请同学们自由读课文，要求பைடு நூலகம் 借助拼音把课文读正确，把句子读 通、读顺，难读的地方多读几遍。
先来读一读会认字吧！
学认字
cāo chǎng bá pāi pǎo tī
操场拔拍跑踢
líng rè nào duàn liàn tǐ
铃热闹锻炼体
熟字＋偏旁
识字方法
拍： 扌+白 跑： 足+包
最后，我们一起来写一写会写字吧！
学写字
shēnɡ
上小下大。
上横短， 下横长。
shēn
身
学写字
撇贯穿整 个字。
横折钩长 而挺拔。
tǐ
体 “本” 撇收 捺展。
结构梳理
操 打球 拔河 拍皮球
场 上
跳高
跑步
踢足球
天天锻炼 身体好
跳绳 踢毽 丢沙包
主题概括
这首儿歌描绘了_下_课__后___,同学们 在__操__场__上___活动的情景，告诉我们 参__加__体__育__锻_炼___可以使身体更健壮。
dǎ qiú
打球
tiào ɡāo
跳高
bá hé
拔河
pǎo bù
跑步
pāi pí qiú
拍皮球
tī zú qiú
踢足球
你能给这些词语分分类吗？
打球 跳高
拔河 拍皮球
和手的动作有关
跑步 踢足球
和脚的动作有关
dǎ qiú
扌打球
bá hé
扌拔河
你还想到
了哪些和手有 关的动作？
pāi pí qiú
扌拍皮球
拔河
pāi pí qiú
拍皮球
tiào ɡāo
跳高
pǎo bù
跑步
你能用“有的……有的……还有的……”的 句式来说一说图中的情景吗？
同学们在操场上有
的
，有的
，
还有的
。
想一想：下课的时候，小朋友们还会 在操场上做什么呢？
dǎ qiú
打球
tī zú qiú
踢足球
互动课堂
跟老师一起来看一 看图片，读一读词语。
二、想一想，说一说。
在运动的时候，我们该注意些什么呢？
例 1.要穿运动服，手表、饰品不能带。 2.锻炼前，伸伸胳膊，弯弯腰，动作规 范，讲文明。 3. 活动全部结束后，整理运动要做好。
三、动一动。
和爸爸妈妈一起，选择喜欢的体育活 动，每天坚持运动半小时，可以把运动的 过程，尝试编成小儿歌。还可以搜集有关 体育活动的小儿歌背一背。
tiào shénɡ tī
跳 绳 /踢
tiān tiān duàn
天天锻
jiàn diū shā bāo
毽 /丢 沙 包，
liàn shēn tǐ hǎo
炼/ 身 体 好。
“了”“闹” 读轻声。根据停 顿符号读出节奏， 读出韵味。
你喜欢什么体育活动？和 同学说一说。（课后第2题）
我喜欢踢毽子，看着 毽子在空中飞舞的样子， 我会感到特别开心。
操场拔拍跑踢
líng rè nào duàn liàn
tǐ
铃热闹锻炼体
cāo
操
操场 做操
bá
拔
拔河 拔草
chǎng
场
操场 市场
pāi
铃： 钅+令 体： 亻+本
熟字 组新词
操：早操、体操、操心 场：广场、菜场、农场 拍：拍手、拍打、球拍 铃：门铃、风铃、铜铃 热：热水、热心、热爱
体：体育、体操、全体
识字游戏
和小皮球一起跳跳跳！
炼 操 场拔 踢 铃 热
整体感知
仔细观察课文配图，图 中的小朋友们正在操场上做 什么体育活动呢？
bá hé
第一课时 第二课时
小朋友们，下课的时候，你们都喜欢玩什么呢？
观察图片，看看图上的小朋友在什么地方？
第一课时
学习目标
1.认识本课生字，会写“打、拍、跑、足”4 个字。
2.正确、连贯地读好词语，对应插图，联系生 活，了解课文中的各项体育活动。
学认字
平舌音
课题中的这两个字你会读吗？
翘舌音
cāo chǎng 提土旁