高中物理多媒体教学课件:速度变化快慢的描述——加速度

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高中物理必修一:1.5速度变化快慢的描述-加速度 课件 (共13张PPT)

高中物理必修一:1.5速度变化快慢的描述-加速度 课件 (共13张PPT)

课堂练习

1.关于加速度的概念,下列说法正确的是 (c )
A.加速度表示速度的增加。 B.加速度反映了速度变化的大小。 C.加速度反映了速度变化的快慢。 D.加速度为正值,表示速度的大小一定 越来越大。
课堂练习

2.关于加速度的方向,下列说法确的是( C ) A.总与初速度的方向一致。 B.总与平均速度的方向一致。 C.总与速度变化的方向一致。 D.总与位移的方向一致。
20
最慢
较快
5
最快
问题1:速度大,速度变化量(Δv)一定大吗? 速度大,速度变化一定快吗? 问题2:速度变化量大,速度变化一定快吗?
描述位置 变化快慢
单位时间 位移变化量
速度
描述速度 变化快慢
单位时间 速度变化量
加速度
一ห้องสมุดไป่ตู้加速度的基本概念
1.定义: 速度的变化量跟发生这一变化所用时
(比值法定义).
14、物体的加速度很大,速度可以很小.( T ) 15、物体的速度为零时,加速度可以不 为零.( T )
16、加速度的大小反映了速度对时间的 变化率的大小.( T )
17、物体有加速度,速度一定增大.( F )
关于加速度的下列说法是否正确(对的写T,错的写F)
1、速度变化快,加速度就一定大( T )
2、加速度小,速度一定变化的慢( T ) 3、速度变化量越大,加速度就越大( F ) 4、加速度越大,速度变化量就越大( F ) 5、加速度越大,物体的速度就越大( F ) 6、物体的速度越小,加速度越小( F ) 7、加速度反应速度变化的快慢,与速度无 直接关系( T )
间的比值.
v 2.定义式:a t
v v
t

人教版高中物理必修1精品课件:1.4 速度变化快慢的描述——加速度

人教版高中物理必修1精品课件:1.4 速度变化快慢的描述——加速度

2.速度、速度的变化量、加速度的比较
速度 v
速度的变化量 Δv
加速度 a
表达式
v=ΔΔxt
Δv=v2-v1
a=ΔΔvt
单位
m/s
m/sm/s2来自方向v 的方向与 Δt 内 Δx Δv 的方向由初、末速度 a 的方向与 Δt 内
的方向相同
决定
Δv 的方向相同
表示物体运动的快 表示物体速度变化的大 表示物体速度变
答案 D
[针对训练2] 一运动物体的初速度v0=-8 m/s,加速度a=2 m/s2,表明( ) A.物体的加速度方向与初速度方向相同,物体的速度在减小 B.物体的加速度方向与初速度方向相同,物体的速度在增大 C.物体的加速度方向与初速度方向相反,物体的速度在减小 D.物体的加速度方向与初速度方向相反,物体的速度在增大 解析 判断物体做加速运动还是减速运动,看加速度方向与初速度方向是相同 还是相反就可以了。若相同,则加速;若相反,则减速。本题中初速度v0的方 向为负,而加速度a的方向为正,说明v0的方向与加速度a的方向相反,物体做 减速运动,即物体的速度在减小,故C正确。 答案 C
表示加速度的方向为负。
[做一做] 在 v - t 图 像 上 取 两 点 E(t1 , v1) 、 F(t2 , v2) , 如 图 所 示 , 则 加 速 度 a = ________ = ________。
答案
Δv Δt
v2-v1 t2-t1
■情境导入
探究
对加速度的理解
事例(研究开始的一段) 100 m运动员起跑 小红骑自行车上学
初速度 0 0
末速度 6 m/s 10 m/s
所用时间 1s 5s
在研究开始的这一段,运动员和小红谁的速度变化(Δv)大?谁的速度变化的快? 答案 小红的速度变化大,运动员的速度变化快。

高中物理加速度(共15张PPT)

高中物理加速度(共15张PPT)
物体的加速度大小由△V决定。 速度变化很快,加速度一定很大。
关,加速度与速度变化量无直接关系,不能 只要加速度与速度的方向相同,就是加速;
定义:平均加速度指速度变化量与发生这一变化所用时间的比值.
直互判断大小关系. 加速度反映了速度变化的大小。
它表示在这段时间内速度平均变化的快慢.
第11页,共15页。
加速度方向与速度方向的关系
加速度方向与速度方向相同:速度增加即物 体做加速运动.
加速度方向与速度方向相反:速度减小即物 体做减速运动.
进一步归纳为:只要加速度的方向与速度方 向相同,物体就做加速运动;加速度的方向 与速度方向相反,物体就做减速运动;加速 度的方向与速度的方向无直接关系,不能单 从加速度的正、负来判断物体是加速还是减 速运动.必须与初速度相结合综合考虑.
第13页,共15页。
课堂练习
3.关于物体运动的加速度和速度的关系,以 下说法中正是( )B A.速度越大,加速度也一定越大。 B.速度变化很快,加速度一定很大。 C.加速度的方向保持不变,速度的方向也一 定不变。 D.加速度就是速度的增加量。
第14页,共15页。
课堂练习
4.由a=△V/△t可得与△VC成正比。 B.物体的加速度大小由△DV决定。 的方向与△V的方向相同。 D.△V/△t叫速度的变化率,就是加速度。
第10页,共15页。
速度、速度变化量与加速度的区别
的方向与△V的速方向相度同。 变化量与加速度的区别
速度、速度变化量与加速度的区别
由a=△V/△t及△V=a△t可知,加速度是速 如何判断物体做的是加速运动还是减速运动
总与初速度的方向一致。
速度是描述物体运动快慢的物理量,它等于位移于时间的比值;
度的变化率而不是速度的变化量;加速度表 哪个物体速度变化的快?怎样进行比较?

新教材人教版高中物理必修第一册 1.4速度变化快慢的描述——加速度 教学课件

新教材人教版高中物理必修第一册 1.4速度变化快慢的描述——加速度 教学课件
第二十七页,共三十页。
3.以下是三种交通工具在某段时间中运动记录。
表 三种交通工具的运动记录
交通工具
初速度 /( m·s-1)
经过时间/s
末速度 /( m·s-1 )
自行车下坡
2
2
6
火车出站
0
100
20
飞机飞行
200
10
200
(1)以上有没有速度大而加速度小的情况?如果有,请列举。
(2)以上有没有速度变化量大而加速度小的情况?
v1 Δv v2
a
乙 速度减小时的情况
第九页,共三十页。
加速度的方向
例 甲车初速度 v1=10 m/s, 末速度 v2=20 m/s ; 乙车初速度 v1=20 m/s, 末速度 v2=10 m/s,两车速度变化经历的时间均为 2 s 。两车 的加速度各是多少?
说明: 1.加速度方向与速度变化量的方向一致,与速度方向无关。 2.加速运动时加速度的方向与初速度的方向相同;减速运动时加速度的方向与初 速度的方向相反。
加速度前的正负号不代表加速度的大小,带负号只是表示加速度与所选正方向相 反。
第十一页,共三十页。
加速度、速度、速度变化量、 速度变化率的关系
观看视频,回答问题 最终三者的速度哪个最大? 整个过程谁的速度变化最大?
起初阶段谁的速度变化最快?
第十二页,共三十页。
加速度、速度、速度变化量、速度变化率的关系
第十五页,共三十页。
思考
v-t 图v/像(m直 观s-1表) 示了速度随a 时间的变化情况,那么加速度在哪里呢?
b
t/s
0
第十六页,共三十页。
思考
在 v-t 图像中,图像的斜率如何科学的计算呢? v/(m s-1 ) a

加速度—【新教材】人教版高中物理必修第一册课件

加速度—【新教材】人教版高中物理必修第一册课件

D
17
1.4.1 加速度(课时1)—【新教材】人教版 (2019 )高中 物理必 修第一 册课件
作业:教材第29页1、2、3题
1.4.1 加速度(课时1)—【新教材】人教版 (2019 )高中 物理必 修第一 册课件
18
1.4.1 加速度(课时1)—【新教材】人教版 (2019 )高中 物理必 修第一 册课件
4、加速度的方向:
1.4.1 加速度(课时1)—【新教材】人教版 (2019 )高中 物理必 修第一 册课件
6
1.4.1 加速度(课时1)—【新教材】人教版 (2019 )高中 物理必 修第一 册课件
5、加速度的单位:
m/s2
1.4.1 加速度(课时1)—【新教材】人教版 (2019 )高中 物理必 修第一 册课件
人教版 高中物理 必修第一册 第一章 第4节
速度变化快慢的描述----加速度 (课时1)
1
(1)谁的速度变化大? 火车 (2)谁的速度变化快? 自行车
加速度 初始
速度 m/s
经过 时间
/s
末速 速度的变化 度m/s 量m/s
平均每1s速度的 变化量m/s
A.自行
车下坡
2
3
11
9
3
B.公共
汽车出 0 3 6
祝同学们 学习进步
1.4.1 加速度(课时1)—【新教材】人教版 (2019 )高中 物理必 修第一 册课件
19
11
二、加速度与速度、 速度变化的关系
12
a v t
a vv0 t
1 . 加 速 度 a 与 v 、 t 、 v 、 v 0 、 t 都 无 关 。
2 . 加 速 度 a 与 v 有 关 , 加 速 度 a 就 是 速 度 变 化 率 v 。

人教版高中物理《速度变化快慢的描述——加速度》优秀PPT

人教版高中物理《速度变化快慢的描述——加速度》优秀PPT

表示速度改变多少 表示速度改变的快慢
一个量的变化跟时间 的比值,即单位时 间内该量变化的数 值,叫做这个量对 时间的变化率。
变化率表示 变化的快慢, 不表示变化 的大小。
加速度等于速度的变化和时间的比值,因而加速度是速度对时间的变化率。
第二十六页,共41页。
区分速度、速度的变化量和速度变化的快慢
下面说法中正确的是: ①加速度就是物体增加的速度 ②加速度反映速度变化的大小
加速度——物体的加速或减速
一辆汽车开始时向东行驶,速度大小是30m/s。经过10s时间汽车的速度大小变为 20m/s,方向向东。问该汽车的加速度是多少?
解:以初速度方向(东)为正方向
加速度为负,表明加速度 与初速度方向相反,物体 做减速运动,速度减小
方向向西
第十七页,共41页。
加速度——物体的加速或减速
滑块通过第一个光电门的速度
滑块通过第二个光电门的速度
滑块的加速度
第二十二页,共41页。
谁的速度变化最大?谁的速度变化最小
汽车速度变化最大,飞机速度变化最小 速度越大的物体速度变化量越大吗?
飞机速度最大,但是其速度变化量最小
谁的速度变化最快?怎样判定速度变化快慢?
汽车每秒速度变化1m/s;运动员每秒速度变化2m/s
对于直线运动,取初速度方向为正 ①当速度的该变量大于0时,速度增加,加速度方向和初速度方向相同,加速度 为正,物体做加速运动 ②当速度的该变量小于0时,速度减小,加速度方向和初速度方向相反, 加速度为负,物体做减速运动
第十八页,共41页。
加速度——物体的加速或减速
物体的加速度为正就一定做加速运动,加速度为负就一定做减速运动吗? 不一定。 在一般情况下,把初速度的方向规定为正方向,那么,当物体做加速直线运 动时,加速度与速度同向,所以加速度为正值;当物体做减速直线运动时, 加速度与速度反向,所以加速度为负值。 但如果把初速度方向规定为负方向,那么,加速度的正负取值情况和上面所 述正好相反。 加速度的正负与规定的正方向有关,与物体是加速还是减速没有直接关系

速度变化快慢的描述——加速度ppt课件

速度变化快慢的描述——加速度ppt课件
均加速度大小和方向为( D )
A.10 m/s2,方向向下 C.70 m/s2,方向向下
B.10 m/s2,方向向上 D.70 m/s2,方向向上
课堂练习
2、(多选)某物体运动的v-t 图像是一条直线,如图所示,下列说法
正确的是( CD)
A.物体在第1 s末的加速度大小为-1 m/s2 B.物体在第2 s内和第3 s内的加速度大小相等, 方向相反 C.物体在第2 s末运动方向发生变化 D.物体在前4 s内的加速度不变
减速直线运动
C.在2~3 s内质点沿负方向做加速度a=2 m/s2的减速直线运动 D.在2~3 s内质点沿负方向做加速度a=-2 m/s2的加速直线运动
课堂练习
1、拍球是小孩子喜欢玩的一项游戏,如图所示。若一次拍球中
球落地时速度大小为4 m/s,接触地面后弹起时的速度大小为3 m/s,假设球与地面的接触时间为0.1 s,则这段时间内球的平
课堂练习
5、(多选)一物体做加速度不变的直线运动,某时刻的速度为4 m/s,1 s后速
度的大小变为10 m/s,在这1 s内该物体的( BD)
A.速度变化的大小可能小于4 m/s B.速度变化的大小可能大于10 m/s C.加速度的大小可能小于4 m/s2 D.加速度的大小可能大于10 m/s2
二 加速度的方向及计算
例2 蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作
的运动项目。一个运动员从高处自由落下,以v1=8 m/s的竖直速度 着网,与网作用后,沿着竖直方向以v2=10 m/s的速度弹回。已知运 动员与网接触的时间为Δt=0.9 s。那么运动员在与网接触的这段时间
内平均加速度的大小和方向分别为( B )
课堂练习
3、上海中心大厦总高为632米,是中国第一高楼,如图所示。在顶楼外壁固 定保温材料时,装修人员不小心掉落一颗螺钉,由静止加速下落,在空气阻 力作用下,加速度逐渐减小直至为零,然后进入收尾阶段。下列说法中正确

高中物理必修一《1.5 速度变化快慢的描述—加速度》课件(共25张PPT)

高中物理必修一《1.5 速度变化快慢的描述—加速度》课件(共25张PPT)
速度变化快慢的描述-加速度
思考与讨论
普通的小型轿车和旅客列车,速度都能达到 100 km/h。但是,它们起步后达到这样的速度所 需的时间是不一样的。例如一辆小汽车在20 s内 速度达到了100 km/h,而一列火车达到这个速度 大约要用500 s。 1、谁的速度变化量大?
2、谁的速度“增加”得比较快?它们的速度平 均1 s各增加多少?
t t
500s
小汽车的速度“增加”得比较快!
“速度大”、“速度变化量”、“速度变化得 快慢”描述的是三种不同的情况。
“速度大”,是指位置变化快 。
“速度变化量”,是指末速度与初速度之差。
“速度变化得快慢” ,是指单位时间内的速度变化 量 , 它是速度 的变化量与所用时间的比值。

⒍ 一个物体的加速度为零,则该物体一定是 (C ) A. 静止不动 B. 匀速直线运动 C. 静止或匀速直线运动 D. 做速度大小不变的运动
⒏ 若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速
度减小时,则
( BD )
A.汽车的速度也减小
B.汽车的速度仍在增大
C.当加速度减小到零时,汽车静止
D. 当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大
1、前2s内的加速度为
6
4
a v2 v0 4 1 m / s2 1.5m / s2
t02
2
2
2、2s—4s的加速度为 0 O 2 4 6 t/s
注意:加速度 为负值表示速 度减小,此时, 加速度方向与 速度方向相反

3、4s—6s的加速度为
a v6 v4 0 4 m / s2 2m / s2
a v v2 v1 t t2 t1
五、从v-t 图象看加速度

高中物理 15 速度变化的快慢加速度课件 新人教版必修1

高中物理 15 速度变化的快慢加速度课件 新人教版必修1

2.速度变化大的物体,速度改变一定快吗?
一、速度改变快慢的程度
初速度 (m/s) 飞机匀 速飞行 汽车起 动 运动员 冲刺后 t/s 末速度 (m/s) 速度变化大 每一秒速度 小(m/s) 变化了多少
200 0 10
10 20 5
200 20 0
0
0
20
10
1
2
初速度、末速度 v 0、 v t 速度变化量 v vt v0 速度变化快慢
什么是匀变速运动?
如果物体的加速度保持不变,该物体的运动就 是匀变速运动。 匀变速运动的速度的变化是均匀的,单位时间 内速度的变化量是一定的,速度的变化率是一 定的,速度变化的快慢程度是一定的。
1、在高速公路上汽车做匀加速运动,经 3min速度从54km/h提高到144km/h。 2、沿光滑水平面以12m/s运动的小球,碰 撞后以原速度大小弹回,与墙壁接触时间为 0.2s。
⒋ 单位:在国际单位制中,加速度的单位是m/s2 读作:米每二次方秒
例1、 迫击炮射击时,炮弹在弹筒中的速度 在0.005s 就可以从0增加到250m/s ,这时 迫击炮的加速度是多少?
解:选炮弹前进方向为正方向,根据加速度定义可得:
例2、某高层建筑物内一部正在向上运行的电梯, 在1.5s内速度由2.4m/s均匀减小到0,求该电梯的 加速度。
v t vt v0 t
二、加速度——a
⒈ 定义:速度的变化量跟发生这一变化所用时间 的比值(比值法定义)。 ⒉ 定义式:
a v t
v v
t
0
t
v0----初速度(时间t开始时的速度) vt----末速度(时间t末了时的速度) a ----加速度(时间t范围内的加速度)

教科版高中物理必修第一册1-5速度变化的快慢与方向——加速度课件

教科版高中物理必修第一册1-5速度变化的快慢与方向——加速度课件

C.-400 m/s2
D.200 m/s2
答案:C
6.[情境·模型·素养] 有些国家的交管部门为了交通安全,特制定了死亡加速度500 g(g取 10 m/s2)这一数值,意思是如果行车加速度超过此值,将有生命危 险.这么大的加速度,一般车辆是达不到的,但是发生交通事故时,
将会达到这一数值. 探究:两辆摩托车以36 km/h的速度相向而撞,碰撞时间为2×10-3 s,
5.速度变化的快慢与方向——加速度
课标要求
1.知道加速度的定义,理解其 物理意义. 2.知道速度、速度变化量、 加速度之间的关系. 3.会利用v t图像求解加速 度. 4.会根据加速度方向与速度 方向的关系,判断运动性 质.
思维导图
时间Δt
改变量Δv
快慢
方向
米每二次方秒
二、加速度的方向 1.加速度的方向:加速度是____矢____(选填“矢”或“标”)量,加 速度的方向与速度的变化量Δv的方向___相_同____. 2.直线运动中加速度方向与速度方向的关系 (1)加速运动时,加速度的方向与初速度的方向__相__同____. (2)减速运动时,加速度的方向与初速度的方向__相__反____.
探究点一 加速度 【导学探究】 图中甲、乙、丙、丁各物体都在做直线运动,其运动的速度在发生 变化,但速度变化的快慢不同.
(1)万吨货轮和火箭在相同时间内谁的速度变化大?谁的速度变化快? (2)列车和小轿车从静止开始运动达到相同速度,所用时间不同,谁 的速度变化快? (3)甲、乙、丙、丁四种情形中,加速度的大小各为多少?
答案:BC
【思维方法】
比较加速度大小的两种方法 (1)定性比较 通过速度—时间图像的斜率判断,斜率绝对值表示加速度大小,正、 负号表示方向. (2)定量计算比较 用加速度定义式,求解加速度进行比较.

加速度课件高中物理

加速度课件高中物理

加速度课件高中物理教学内容:1. 加速度的定义:加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值。

2. 加速度的物理意义:加速度描述了速度变化的快慢,是速度变化率。

3. 加速度的计算公式:a = Δv/Δt,其中a表示加速度,Δv表示速度变化量,Δt表示时间变化量。

4. 加速度与速度、速度变化量之间的关系:加速度的方向与速度变化量的方向相同,与速度的方向无关。

教学目标:1. 理解加速度的定义、物理意义和计算公式。

2. 掌握加速度与速度、速度变化量之间的关系。

3. 能够运用加速度的概念解决实际问题。

教学难点与重点:1. 加速度的定义及其理解。

2. 加速度计算公式的运用。

3. 加速度与速度、速度变化量关系的理解。

教具与学具准备:1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:课本、笔记本、笔。

教学过程:一、实践情景引入(5分钟)1. 播放一段汽车加速行驶的视频,引导学生观察并思考:汽车的速度是如何变化的?二、知识讲解(10分钟)1. 介绍加速度的定义、物理意义和计算公式。

2. 讲解加速度与速度、速度变化量之间的关系。

三、例题讲解(10分钟)1. 出示例题:一辆汽车从静止开始加速,经过5秒钟后的速度为10m/s,求汽车的加速度。

2. 引导学生运用加速度的计算公式进行求解。

3. 讲解例题的解题思路和步骤。

四、随堂练习(10分钟)1. 出示练习题:一辆自行车从静止开始加速,经过3秒钟后的速度为6m/s,求自行车的加速度。

2. 学生独立完成练习题,教师巡回指导。

五、课堂小结(5分钟)2. 强调加速度与速度、速度变化量之间的关系。

六、板书设计(5分钟)1. 板书加速度的定义、物理意义和计算公式。

2. 板书加速度与速度、速度变化量之间的关系图示。

作业设计:1. 作业题目:一辆汽车从静止开始加速,经过8秒钟后的速度为20m/s,求汽车的加速度。

2. 作业答案:汽车的加速度为2.5m/s²。

课后反思及拓展延伸:1. 反思本节课的教学效果,是否达到了预期的教学目标。

新人教版高中物理必修一1.5《速度改变快慢的描述-加速度》课件(共18张PPT)

新人教版高中物理必修一1.5《速度改变快慢的描述-加速度》课件(共18张PPT)
学习 目标
6.速度、速度变化量、速度变化率的比较
物理意义
速度
描述物体运动 的快慢和方向
速度变化量
描述物体速度变 化的大小和方向
速度变化率 (加速度)
描述物体速度变 化的快慢和方向
定义 定义式 单位 方向 大小关系
物体的位移与所 物体末速度与初 物体的速度变化量
用时间的比值
速度的矢量差
与所用时间的比值
t
可以精确地描述速度变化的快慢。 3.区别:平均加速度对应一段时间或位移,瞬时加速度对应 某一时刻或位置。
学习 目标
思考:判断正误
1.速度越大,加速度越大。 2.速度的变化量越大,加速度越大。 3.速度的变化率越大,加速度越大。
(× ) (× ) (√ )
学习 目标
加速度方向 与速度方向 的关系 1.加速度方向ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ速度方向的关系(直线运动中)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 9:02:12 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
01
02
加速时,加 速度与速度 方向相同
减速时,加 速度与速度 方向相反
学习 目标
2.物体做加速运动或减速运动的判断 a、v 同向就做加速运动 a、v 反向就做减速运动
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例题
2.一只足球以10m/s的速度沿正东方向运动, 2.一只足球以10m/s的速度沿正东方向运动, 一只足球以10m/s的速度沿正东方向运动 运动员飞起一脚,足球以20m/s 20m/s的速度向正 运动员飞起一脚,足球以20m/s的速度向正 西方向飞去, 西方向飞去,运动员与足球的作用时间为 0.1秒 求足球获得的加速度. 0.1秒,求足球获得的加速度.
本节知识点: 本节知识点:
1.加速度的物理意义,定义,表达式; 加速度的物理意义,定义,表达式; 加速度的正负有什么含义? 2.加速度的正负有什么含义?什么是变化 率? 加速度与速度之间有什么区别? 3.加速度与速度之间有什么区别? 4.如何根据物体运动的V- 图象判断加 如何根据物体运动的V-t图象判断加 V- 速度的大小? 速度的大小?
例题
1. 作匀加速直线运动的火车,在40S内 作匀加速直线运动的火车, 内 速度从10m/s增加到 增加到20m/s,求火车 速度从 增加到 , 加速度的大小; 加速度的大小; 汽车紧急刹车时作匀减速运动, 汽车紧急刹车时作匀减速运动,在2秒 秒 内速度从10m/s减小到 ,求汽车加速 减小到0, 内速度从 减小到 度的大小; 度的大小;
无必然的关系 速度、加速度的区别: 三 速度、加速度的区别:
1 速度大,加速度不一定大;加速度大,速度 速度大,加速度不一定大;加速度大, 不一定大。 不一定大。
2 速度变化量大,加速度不一定大。 速度变化量大,加速度不一定大。 3 加速度为零时,速度可能不为零;速 加速度为零时,速度可能不为零; 度为零时,加速度可以不为零。 度为零时,加速度可以不为零。
∆v a= ∆t
3.表达式 表达式: 表达式
二.加速度 m
4.单位 单位: 单位
1m
s
2
读作: 读作:米每二次方秒 每秒中速度的改变量 是1米/秒 米 秒
s
2
的物理意义: 的物理意义
5.加速度有大小也有方向 是矢量 加速度有大小也有方向,是矢量. 加速度有大小也有方向
思考:如何确定加速度的方向呢 思考:如何确定加速度的方向呢?
v
t 0
加速度如何变化? 加速度如何变化
练习: 练习:
下列所说的运动情况,可能的是( 下列所说的运动情况,可能的是( ) A.物体的加速度增大 物体的加速度增大, A.物体的加速度增大,其速度也增大 B.物体的加速度减小 物体的加速度减小, B.物体的加速度减小,其速度也减小 C.物体的加速度增大 物体的加速度增大, C.物体的加速度增大,但速度减小 D.物体的加速度减小,但速度增大 D.物体的加速度减小, 物体的加速度减小
速度描述的是位置改变的快慢 加速度描述的是速度改变的快慢
∆V
位置对时间的变化率 速度对时间的变化率
记录
练习: 练习:
1.一个物体的加速度为零, 1.一个物体的加速度为零,则该物体一定是 一个物体的加速度为零 A、静止不动 B.匀速直线运动 B.匀速直线运动 C、静止或匀速直线运动 D.做速度大小不变的运动 D.做速度大小不变的运动
2
四.从V-t图象看加速度: V-t图象看加速度:
V-t图像的斜率就是加速度 图像的斜率就是加速度
v/m·s-1 6 4 2 O 2 4 6 t/s
V-t图象中, V- 图象中,可以根 图象中 据斜率来判断加速度的 大小,斜率越大, 大小,斜率越大,加速 度越大,斜率越小, 度越大,斜率越小,加 速度越小. 速度越小
加速度的方向
v0 a>0
v −v a= t
t
0
vt ( vt > v0)
v0
a<0
vt ( vt < v0 )
在变速直线运动中, 取初速度v 在变速直线运动中,若取初速度v0 的方向为正 方向, 方向,则 (1) 当vt > v0 时, a>0, (2) 当vt < v0 时, a<0, a与 方向相同; a与v0 方向相同; a与 方向相反. a与v0 方向相反.
答案:AB 答案
巩固练习
2.质点做匀加速直线运动 加速度的大小为 质点做匀加速直线运动,加速度的大小为 s 质点做匀加速直线运动 加速度的大小为2m/ 则质点在做匀加速直线运动的过程中,下列说法 则质点在做匀加速直线运动的过程中 下列说法 正确的是: 正确的是 A:质点的末速度一定比初初速度大 质点的末速度一定比初初速度大2m/s 质点的末速度一定比初初速度大 B:质点在第三秒末的速度比第二秒末的速度大 质点在第三秒末的速度比第二秒末的速度大 2m/s C:质点在任何一秒的末速度都比这一秒的初速度 质点在任何一秒的末速度都比这一秒的初速度 大2m/s D:质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度 质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度 大2m/s 答案:BC
1、前2秒内的加速度 、 秒内的加速度
v2 − v0 4 − 1 a= = m / s 2 = 1 .5 m / s 2 t0− 2 2
2、2s—4s的加速度 、 的加速度
a =0 3、4s—6s的加速度 、 的加速度
v6 − v4 0 − 4 a= = m / s 2 = −2m / s 2 t 4 −6 2
巩固练习
1 关于速度和加速度的说法,下列说法中正 关于速度和加速度的说法 下列说法中正 确的是() 确的是 A 速度变化的越快 加速度就越大 速度变化的越快,加速度就越大 B速度变化越慢 速度的变化率就越小 速度变化越慢,速度的变化率就越小 速度变化越慢 B加速度方向保持不变 速度的方向也保持不 加速度方向保持不变,速度的方向也保持不 加速度方向保持不变 变. D.加速度大小不断变小 速度也逐渐变小 加速度大小不断变小,速度也逐渐变小 加速度大小不断变小
慢的描述 ---加速度 ---加速度
一、速度变化快慢的比较: 速度变化快慢的比较:
Vo/ms-1 t/s Vt/ms-1 ∆v=Vt -Vo 11-2=9 6-0=6 6-0=6 20-0=20 300-300=0 ∆v ∆t
A自行车下坡 自行车下坡 B公共汽车出站 公共汽车出站 C某舰艇出航 某舰艇出航 D火车出站 火车出站 E飞机在空中飞 飞机在空中飞 行
2 0 0 0 300
3 3 20 100 10
11 6 6 20 300
3 2 0.3 0.2 0
如何比较它们的速度变化快慢? 如何比较它们的速度变化快慢?
二.加速度(a) 加速度(a)
1.物理意义 描述物体运动速度变化快 物理意义: 物理意义 慢的物理量 2.定 定 义: 速度的变化量与发生这一变 化所用的时间的比值称为加 化所用的时间的比值称为加 速度
练习: 练习:
2.下列关于速度和加速度的叙述中, 2.下列关于速度和加速度的叙述中,结论正 下列关于速度和加速度的叙述中 确的是 ( ) A.物体的速度越大 物体的速度越大, A.物体的速度越大,它的加速度也一定越大 B.物体运动的加速度为零 物体运动的加速度为零, B.物体运动的加速度为零,它的速度也为零 C.物体运动的速度改变越大 物体运动的速度改变越大, C.物体运动的速度改变越大,它的加速度也 一定越大 D.加速度的大小就是速度对时间的变化率的 D.加速度的大小就是速度对时间的变化率的 大小
变化率
一个量的变化跟时间的比值, 一个量的变化跟时间的比值,即单位时间 内该量变化的数值, 内该量变化的数值,叫做这个量对时间的 变化率。 变化率。 变化率表示变化的快慢 变化的快慢, 变化率表示变化的快慢,不表示变化的 大小。 大小。
加速度等于速度的变化和时间的比值, 加速度等于速度的变化和时间的比值, 因而加速度是速度对时间的变化率 加速度是速度对时间的变化率。 因而加速度是速度对时间的变化率。
问题探究: 问题探究:
1.上海磁悬浮列车的最高速度可达 上海磁悬浮列车的最高速度可达 430km/h,他的加速度一定很大 这个说 他的加速度一定很大,这个说 他的加速度一定很大 法对么? 法对么
2.运载火箭在点火后的短时间内 速度变 运载火箭在点火后的短时间内,速度变 运载火箭在点火后的短时间内 化很小,它的加速度一定很小么 它的加速度一定很小么? 化很小 它的加速度一定很小么
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