【精品】最新部编版语文三年级下册第四单元阅读《精彩的大象表演》专项练习含答案

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部编版小学三年级语文下册阅读理解课后专项习题(含答案)

部编版小学三年级语文下册阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。

魔法师的帽子（节选）他们回到家，小木民矮子精吹三声长口哨，把大家叫来。

（这三声长口哨表示出了一件异乎寻常的事情。

）大家从四面八方跑来，围着那个旋紧盖子的瓦罐。

“你们在里面放着什么？”小吸吸问。

“一只蚁狮，”小木民矮子精神气地说，“一只凶狠的真正蚁狮，我们把他给逮住了！”“真了不起，朋友！”斯诺尔克小妞佩服地说。

“我想现在得把他倒到帽子里去了。

”斯诺尔克小子说。

“那他就会跟我一样变成另一样东西。

”小木民矮子精说。

“能不能请你们告诉我，这到底是怎么回事？”赫木伦干脆地问道。

“我上回变样，就因为我躲在这顶帽子里，”小木民矮子精解释说，“我们想出来了。

现在我们要证实一下，看看蚁狮是不是也变成别的东西。

”“可……可他一定要变成另一种东西，”小吸吸大叫，“就怕他变成比蚁狮更危险的东西，一分钟就把咱们大伙儿给吃掉。

”他们心惊胆战地看着瓦罐，听着里面闷着的沙沙声。

“噢！”斯诺尔克小妞叫了一声，脸都吓灰了。

小嗅嗅提议，变的时候大伙儿得躲在桌子底下，同时在帽子上压一本大书。

“做实验总得冒险，”他说，“现在马上把他倒到帽子里去。

”小吸吸马上钻到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举在帽子上面，斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。

蚁狮连沙一起落到帽子里去了，说时迟那时快，斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压在帽子上。

接着他们全都钻到桌子底下等着。

（有删改）1．根据意思从文中找出对应的词语。

（1）不同于平常。

________（2）形容非常害怕。

________（3）比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。

________2．大家商量把蚁狮倒入帽子，害怕发生的事情是（）A．蚁狮会变成更凶猛的东西，把大伙儿吃掉。

B．蚁狮会逃走。

C．蚁狮会把帽子咬破。

3．用横线画出描写大家把蚁狮倒入帽子时的表现的语句。

部编版小学语文三年级（下册）期末阅读理解（课内+课外）专项练习题（附答案）

部编版小学语文三年级（下册）期末阅读理解（课内+课外）专项练习题（附答案）部编版小学语文三年级(下)期末阅读理解(课内+课外)专项练习题时间:90分钟总分:100分姓名：一、课内阅读(一)燕子(节选)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩—嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。

多么有趣的一幅图画呀!1.选文第1、2自然段中描写燕子的动词有_______、_______、_______、_______、_______。

这些动词突出了燕子的( )A.美丽B.灵活C.可爱2.“叽的一声”表现了燕子飞行时_______的心情。

3.第3自然段作者为什么说是“几痕”,而不是“几根”或“几条”细线呢?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)慢性子裁缝和急性子顾客(节选)顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。

我已经跑了三家裁缝店了。

第一家说要到秋天才能做好。

第二家问我有没有等到夏天的耐心。

第三位师傅倒是强些,但他最早也要到开春才能交货。

我可等不及,都没让他们做。

告诉您,我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。

请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……”“不,”裁缝说,“就在冬天。

”裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。

人教部编版三年级下册语文《精彩的大象表演》含答案

部编版三年级下册第四单元阅读专项练习《精彩的大象表演》精彩的大象表演在泰国看大象表演，真是令人欢乐开怀的美妙享受。

大象的确是（）的表演家。

它们结队而出，甩起长鼻子，扇动大耳朵，踏着音乐节拍，跳起舞来。

接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的做体操，有的过独木桥。

（）的节目，赢得了满堂喝彩。

最有趣的是大象踢足球。

有头大象看来临门一脚的功夫欠佳，几次射门，都踢飞了。

它索性用鼻子钩着球，绕开驯象师，把球放在离球门不远的地上，用又粗又笨的脚轻轻一拨，破门了。

这头憨厚而又聪明的大象，让观众们笑得前俯后仰。

人和大象的拔河比赛尤为激动人心。

几十人小伙子组成一方，一齐拉紧了绳子，要和另一端的一头大象比试。

“一、二、三！”比赛开始了。

年轻人一齐发力，齐刷刷地向后倒去。

大象却是一副若无其事的样子。

绳子中间的红结慢慢向年轻人这方移动。

观众们有节奏地高喊“加油！加油！”，期待着出现战胜大象的奇迹。

大象岂肯示弱，它猛一使劲，众人一方招架不住，几十个人摔倒在地，只得认输。

最让人提心吊胆的是大象过人表演。

场子中央并排放着八张凉席，凉席之间的距离不超过一米。

有幸睡上凉席的八个人中，有年轻小伙子，有上了年纪的老者，还有一黄头发蓝眼睛的女郎。

他们一个个凝神屏息，等待着惊心动魄的那一刻。

只见两头披红戴绿的大象，一前一后，抬起粗壮如柱的腿，稳健而准确地跨过了一个个人体。

有头大象用长鼻子在一个少年身上从头到脚扫了一遍，又抬起一只脚按在少年的肚子上。

全场突然静了下来，人们都为那少年捏了一把汗。

这时，大象在少年肚子上轻轻按摩了两下，又继续前行，有惊无险的一幕过去了。

表演结束后，大象对送来香蕉的观众彬彬有礼地鞠躬致谢。

有些观众没带食物，就投以钱币，大象见了，就用鼻子卷起来，跑到附近的水果摊买香蕉吃。

解题步骤1.默读第3自然段，想一想这一段是围绕哪句话写的。

2.找出关键语句。

3.对关键语句进行改造，概括段意。

练习题1.选择合适的词语填到文中的括号里。

统编2024年版小学下册A卷语文第4单元全练全测(含答案)

统编2024年版小学下册语文第4单元全练全测(含答案)考试时间：90分钟（总分:110）B卷一、综合题(共计100题)1. 夏天的海边，沙滩上总是_______，人们尽情享受阳光。

（答案：热闹）2. 阅读理解填空题：小狐狸在森林里找到了一本_______，里面有很多有趣的故事。

3. 小河的水流得很____。

答案：缓慢4. 阅读理解填空题：小朋友们在游乐场里玩得很开心，他们一起坐________，尖叫声此起彼伏。

5. 我们要保持____的态度。

答案：积极6. 拼音填字：每年春天，学校都会组织一次（______）(cǎi) 花活动，让大家感受大自然的魅力。

7. 彗星通常由什么组成？A. 固体岩石B. 气体和尘埃C. 冰和尘埃D. 液态金属8. 阅读理解填空题：在一次探险中，小朋友们发现了一条_______，他们决定沿着河流去_______。

9. 阅读理解填空题：每年的冬天，小镇上都会举行_______，大家一起庆祝节日。

10. 我爱吃____，尤其是冰淇淋。

答案：甜点11. 下列哪个是南极洲的特点？A. 热带雨林B. 冰雪覆盖C. 沙漠地带D. 高山草甸12. 小朋友们在操场上____。

答案：嬉戏13. 下列哪个国家以其丰富的文化遗产而闻名？A. 日本B. 阿根廷C. 加拿大D. 澳大利亚14. 妈妈给我买了一个____的玩具。

答案：新15. 星星的光亮是由什么产生的？A. 反射光B. 自身发光C. 电池供电D. 太阳照射16. 我们的班级有____个同学。

答案：三十17. 我们要保持良好的____。

答案：习惯18. 什么是星际尘埃？A. 星星的灰烬B. 太空中的微小颗粒C. 流星的碎片D. 行星的土壤19. 白雪皑皑，_______冬日寒。

答案：似20. 妈妈的菜总是____。

答案：好吃21. 宇宙中存在哪些类型的星系？A. 螺旋B. 椭圆C. 不规则D. 所有以上选项22. 在学校里，我们一起____（xué）习，互相帮助，共同进步。

部编版三年级下册语文【课内阅读】(含答案)

部编版三年级下册语文【课内阅读】(含答案)部编版三年级下课内阅读专项训练一、阅读古诗，回答问题。

一）绝句迟日江山丽。

春风花草香。

泥融飞燕子。

XXX睡鸳鸯。

1.本诗的作者是唐代诗人。

2.理解下面词语的意思。

XXX：傍晚时分。

XXX：美丽、优美。

泥融：泥土融化。

XXX：一种水禽。

3.古诗后两句的意思是：泥土融化了，燕子在飞翔；沙地温暖了，XXX在沙滩上睡觉。

4.“春日迟迟”。

这里用以突出渐渐落下的阳光，以统摄全篇。

同时用一“丽”字点染“江山”的美丽景色。

第二句诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，收到了让读者如临其境的艺术效果。

第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。

春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。

这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。

第四句是勾勒静态景物。

春日冲融，日丽沙暖，XXX也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。

鸳鸯的安逸心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的美好情怀的表露。

二）清明清明时节雨纷纷。

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有。

XXX指杏花村。

1.这首诗的作者是唐代诗人。

2.理解下面词语的意思。

XXX：清明节。

纷纷：不断地下。

欲断魂：形容心情极度悲伤。

借问：请问。

3.清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的俗。

可是诗中的“行人”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很孤独、凄凉的，再加上春雨纷纷，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。

然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。

于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片杏花村。

诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常明快。

4.古诗前两句的意思是：清明时节，雨纷纷，行人在路上感到心灵几乎要断绝。

二、阅读《燕子》片段，回答问题。

一身乌黑光亮的羽毛，一对锋利的翅膀，加上像剪刀一样的尾巴，凑成了灵巧的小燕子。

新部编版三年级语文下册四单元提升练习题及答案(二篇)

新部编版三年级语文下册四单元提升练习题及答案(二篇)目录：新部编版三年级语文下册四单元提升练习题及答案一新部编版三年级语文下册四单元摸底测试及答案二新部编版年级语文下册单元提升练习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（20分）fēn fāng sū xǐng xiū jiàn mì fēng（_______）（_______）（_______）（_______）jiǎn chá zhǔn què biàn biékūn chóng（_______）（_______）（_______）（_______）二、比一比，再组词。

（10分）坪（_______）扬（_______）风（_______）服（_______）评（_______）场（_______）凤（_______）朋（_______）三、读一读，连一连。

（10分）自言自语自己对自己讲话。

惹人喜爱指歌声、鸟鸣声悠扬动听。

婉转抬着头向上看。

仰望引起人的喜爱之情。

四、想一想，选词填空。

（10分）因此因为1. （_____）今天下雨，所以我们没有去公园玩。

2.今天我生病，（_____）没有去上学。

已经曾经1.爷爷（_____）当过兵。

2.老屋（_____）活了一百多岁了。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）（1）他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。

（仿写句子）连……都……：________________________________________________。

（2）我有点儿高兴，又有些失望。

（仿写句子）有……又有……：_____________________________________________。

（3）我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……（仿写句子）__________________________________。

【统编】新人教部编版三年级语文下册课内阅读专项训练(含答案)

部编版三年级下册课内阅读专项训练一、阅读古诗，回答问题。

（一）绝句①迟日江山丽，②春风花草香。

③泥融飞燕子，④沙暖睡鸳鸯。

1. 本诗的作者是代诗人。

2. 理解下面词语的意思。

迟日：丽：.泥融：. 鸳鸯：_________________________________ .3. 古诗后两句的意思是：4. “春日迟迟”。

这里用以突出__________ 的阳光，以统摄全篇。

同时用一“丽”字点染“江山”的___________ 景色。

第二句诗人把_________ 、_________ 及其散发的馨香有机地组织在一起，收到了让读者如临其境的艺术效果。

第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。

春暖花开，泥融土湿，秋去春归的_________ ，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。

这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。

第四句是勾勒静态景物。

春日冲融，日丽沙暖，______________________ 也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。

的_____________ 心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的_________ 情怀的表露。

（二）清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

1. 这首诗的作者是代诗人。

2. 理解下面词语的意思。

清明：. 纷纷：.欲断魂：借问：.3. 清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。

可是诗中的“ ____________ ”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很__________ 、凄凉的，再加上春雨 _________ ，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。

然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。

于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片________________________________ 。

诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常__________ 、明快。

人教版语文三年级下册《第四单元》单元测试卷+答案详解

部编版三年级下册《第四单元》单元测试卷一、书写。

1．读拼音，写词语。

kūn chóng jǐn guǎn zǔlìmòshēng mìfēng二、选择题。

2．下列词语中加点字的注音不正确的一组是（）A．绽．开（zhàn）灼．伤（zhuó）B．搏．斗（bó）大概．（gài）C．超．常（chāo）失误．（wù）D．暮．色（mò）吻．合（wěn）3．下列四组词语中有不同类的是（）A．牵牛花昙花B．蝴蝶花牡丹花C．紫茉莉睡莲D．太阳花窗花4．将下面句子插入语段中，位置最恰当的一项是（）不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变。

①乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时．虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。

②重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云：②它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。

④有的像采药老人，有的像妙龄少女，有的像摩天大楼……⑤每一座山峰，都像一幅美妙的画、一首优美的诗。

A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间三、填空题5．比一比，再组词。

灼密辨括较烧蜜辩刮校6．给加点词语换个意思相近的词语。

（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致．．是几点钟。

（2）有的花开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合．．。

7．按要求填空。

“醒”的部首是，读音是。

它的解释主要有：①睡眠状态结束，大脑皮层恢复兴奋状态，也指尚未入睡；②醒悟，觉悟；③酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态；④明显，清楚。

给下面词语中的“醒”选择正确的解释（填序号）。

醒．目提醒．醒．酒睡醒．8．根据课本内容填空。

鲜花朵朵，，。

要是我们，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，；五点左右，；七点，；中午十二点左右，；下午三点，；下午五点，；在七点左右；在晚上八点开花；却在九点左右含笑一现……9．根据本单元所学内容把下面的词语补充完整，并按要求填空。

27精彩的大象表演

27*精彩的大象表演课时练一、读拼音写汉字。

tài guó míng bù xū chuán xìan jì xùn shòu （）（）（）（） níng shén bǐng xī jīng xīn dòng pò zhì xiè（）（）（）二、补全词语。

名不（）精彩（）前（）后（）若无（）提心（）惊心（）有（）无（）彬彬（）三、按要求完成句子。

1、大象的确是名不虚传的表演家。

（缩写句子）。

2、节目赢得了人们的喝彩。

（扩句）。

3、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。

（变成被字句）。

4、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。

（变成把字句）。

四、根据课文内容回答问题。

大象的确是名不虚传的表演家。

它们结队而出，甩起长鼻子，扇动大耳朵，踏着音乐的节拍，跳起舞来。

接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的做体操，有的过独木桥。

精彩纷呈的节目，赢得了满堂喝彩。

1、用横线划出本段的中心句。

2、“它们……踏着音乐的节拍，跳起舞来。

接着，又一个个出场献技，有的吹口琴，有的做体操，有的过独木桥。

”这句话说明大象多才多艺，请你也用“有的……有的……有的……”写一句话，描写同学们在上体育课时的情景。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________答案：一、泰国名不虚传献技驯兽凝神屏息惊心动魄致谢二、虚传纷呈俯仰其事吊胆动魄惊险有礼8三、1、大象是表演家。

2、精彩纷呈的节目赢得了人们的满堂喝彩。

部编人教版三年级语文下册第四单元课外阅读(类文阅读)含答案

部编人教版三年级语文下册第四单元课外阅读(类文阅读)含答案部编人教版三年级语文下册第四单元类文阅读类文阅读-13花钟花的授粉花有雌雄两种花蕊。

花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。

有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。

有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。

可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。

说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。

所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。

花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。

大概请昆虫做媒的花最多。

在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。

花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。

它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。

所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。

花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。

这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。

昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。

吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。

1.花朵怎样才能结成比较健旺的果实种子？说法最准确的是（）。

A.自动落粉B.靠外界的力量传粉C.请昆虫传粉2.根据短文内容填空。

花朵可以找、、等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是。

3.画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（）。

A.可以去掉，显得啰唆B.不可以去掉，因为作者也不知道详情C.不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性4.漫笔把昆虫比成了，这样写的好处是什么？5.花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？会说话的植物植物有语言吗？它能说长道短吗？年轻的英国植物研究专家XXX研究成功一种植物言语翻译器——植物探测仪，可以模糊地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可模糊地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。

同步练习《24精彩的大象表演》

24 精彩的大象表演
知识隧道
一．我能照样子写一写。

二、我能写出带有下面偏旁的字。

三、我能看拼音写词语。

Xi ǎng s
òu t ài gu ó
m íng b ù x ū chu án di ào
哀
四、我火眼金睛，能区分形近字。

泰（）享（）虚（）秦（）亨（）虎（）五、我会填空。

（再用其中三个词语分别造三个句子。

）
前（）后（）提（）吊（）
（）不虚（）有（）无（）
（）心（）魄（）无其（）
（）（）有礼（）神（）息
1.
2.
3. 六、你能找出与下面用的词意思相近的词语吗？
1.大象的确是名不虚传的表演家。

（）
2.精彩纷呈的节目，赢得了满堂喝彩。

（）
七、我来当裁判。

对的打“√”，错的打“×”。

1.在泰国看大象表演，不是令人欢乐开怀的美妙享受。

（）
2.大象的拔河比赛是大象与大象拔河。

（）
泰虚呈聪。

部编版三年级语文下册期末课内阅读专项复习【含答案】

部编版三班级语文下册期末课内阅读专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、阅读课文语段，回答问题。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，间或沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。

多么好玩的一幅图画呀!1.这两段话分别描述的是时的燕子和时的燕子。

（2分）2.下面能体现燕子飞行时动作轻松、灵敏的词语是（）（2分）A.荡漾B.横掠C.间或3.假如说这两段话描绘的是两幅图，请你给这两幅图取名。

（2分）①②二、阅读课文《荷花》的片段，完成下面的题目。

荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间()出来。

有的才开放两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全开放了，()出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨．(ɡǔɡū)朵儿，看起来饱胀得马上要裂开似．(shìsì)的。

1. 给文中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

(1分)2. 依据课文内容，在括号里填上合适的字。

(2分)3. “挨挨挤挤”一词写出了荷叶___________________的特点。

(1分)4. 这段话描写了荷花开放时三种不同的姿势，分别是：_____________________、________________、_________________。

(3分)5. 文中画横线的句子把荷叶比作___________________。

请你写一个比方句：______________________________________________________________________________________________(3分)三、阅读课文语段，回答问题。

老虎吓得浑身颤抖，贼听得腿脚发软。

贼心里可怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正好摔到虎背上。

三年级语文下册课内阅读理解专项练习题(含答案)部编版(1)

三年级语文下册课内阅读理解专项练习题（含答案）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？1．“我”是怎样做这个实验的？试着用简单的词语概括出来。

_________→_________→_________→__________2．读画横线的句子，回答问题。

（1）从“几乎”一词可以体会到________________。

（2）“大概”能不能删去？为什么？3．从作者做实验的过程中，你受到了什么启发？① 照您的性子您肯定会一拿到衣服就穿在身上不是吗裁缝说②顾客说那当然我可．不愿意把新衣服藏在箱子里裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。

可是您（）在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家（）会笑话您的。

我呢，决不会让人笑话您。

非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。

”这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

于是，做衣服的事儿就算说定了。

4．在选文的括号里填上恰当的关联词语。

5．在①②句空白处加上标点符号，并完成练习。

复习旧知：在人物对话描写中，提示语的位置不同，后面的标点也不同。

当提示语在前面时，提示语后面的标点是_______，如第____句；当提示语在后面时，提示语后面的标点是_______，如第____句；当提示语在中间时，提示语后面的标点是_______，我会写一句：_______________6．结合句②中的加粗词语，我知道了读这句话时，语速要___________（缓慢急切），表现出顾客_______________的特点。

7．假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢？缸里的小虾十分有趣。

部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练（完整版）】及答案

部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练（完整版）】及答案部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案1．课内阅读，完成练习。

海底世界（节选）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。

你用水中听器一听，就能听见冬科声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗的一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

海里的动物，各有各的活动方法。

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

（1）用横线画出文中表示声音的词语，自己再仿写两个：________。

（2）联系上下文解释“窃窃私语”的总思。

________（3）语段中省略号的作用是________，请你接着想象，再写一句________。

（4）这段话中介绍了海参________、________、________以及________的活动特点。

（5）选择下列句子运用的说明方法。

A.打比方B.做比较C.列数字①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

________②有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

________【答案】（1）嗡嗡、啾啾、汪汪；咯咯、喵喵（2）背地里小声说话。

（3）列举的省略；有的像小鸡一样咯咯（4）梭子鱼；乌贼；章鱼；贝类（5）A；ABC【解析】【分析】（1）考查对文中表示声音的词语的掌握。

寻找文句中的表示声音的词语相对简单，从文中挑出来即可。

（2）词语理解的考查。

认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

（3）省略号的作用：①表明省略的话②列举的省略③表明说话断断续续。

做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。

2019部编人教版三年级下册语文第四单元测试题(三套)(含答案)

部编三年级下册语文第四单元测试卷（三套）（考试时间90分钟，分数100分）姓名________得分________一、基础知识。

（46分）1.读拼音写词语。

（8分）guāng zhào qì wēn cháng qī zhǎn shìhuā fěn jiāng jìn bāo kuò qīn yǎn2.用“__”画出加点字正确的读音。

（3分）吻合（wěn wèi）大概（kài gài）昙花（tán yún）花蕾（lěi léi）阻力（zǔ zhǔ）逆风（nì lì）3.辨字组词。

（6分）健（）祖（）苏（）辨（）密（）检（）建（）组（）芬（）辩（）蜜（）捡（）4.根据意思写出本单元的词语。

（4分）（1）竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽、以比高下。

（）（2）正确没有差错。

（）（3）根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

（）（4）素净雅致。

（）5.词语填空。

（6分）（）的小喇叭（）的笑脸（）的花蕾（）的记忆力（）的景物（）的家6.选词填空。

（6分）舒展伸展（1）经常做一做（）运动，有助于放松僵硬的肢体。

（2）爸爸心理很高兴，脸上的皱纹也（）开了。

猛烈激烈（3）台风越来越（）了，人们都待在家里，不敢出门。

（4）这场战斗非常（），双方都损失惨重。

亲密密切（5）地球上的气候变化与太阳有着（）的关系。

（6）老师和我们的关系非常（）。

7.按要求写句子。

（8分）（1）蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的本能。

（加点．．超长的记忆力，而是字造句）______________________________________________________________ （2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（仿写）栀子花____________________________________________________ （3）我们在操场上紧急地劳动。

《精彩的大象表演》习题

《精彩的大象表演》习题一、看拼音写词语。

tài guïshān dîng dí quècōng míng bǐ shì（）（）（）（）（）二、比一比，看谁写得多。

羽：扇（）（）尧：绕（）（）尸：屎（）（）三、填上合适的词语。

反义词：聪明-（）四、学习了这篇课文，你想对大象说什么呢？把这些话写下来吧。

五、阅读理解。

龙麟宫龙麟宫俗称出水洞。

位于恩施市西郊，距市中心地善良千米。

集出水洞，迷津洞、干洞为一体，分水陆两界，主要有一坛、两府、九龙、十三洞、二十八珍奇等二百多个竟点，它以雄、奇、神、秀而堪称洞穴景观之一绝。

龙麟宫（）游水洞若如神仙行云，览干洞步步皆景，观飞瀑情趣盎然。

（）还可以听到土家歌、看苗乡舞、尝土家的咂酒、品山赛的茶道、打莲湘、跳摆手悟，内容丰富多彩，情掉风趣独特，让你陶醉在鄂西少数民族的民俗风情之中……1、给括号加上关联词：）2、短文最后的省略号表示什么?答：3、这篇短文是按什么写作方法写的?答：4、把短文画线中的错别字找出来，请你把正确的写在下面的括号。

（）（）（）5、请你把这篇文没有写完的续写一段可观的结束语，为家乡的旅游事业增添光彩。

答：六、阅读理解。

青蛙和大雁一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。

后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。

“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。

青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。

”大雁同意了。

他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。

又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。

人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。

（下册）部编版三年级语文第四单元主题阅读卷含答案

（下册）部编版三年级语文第四单元主题阅读卷含答案第四单元主题阅读自然界的时钟①公鸡报晓，是人们所熟知的。

其实，留心观察大自然里生物的活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。

做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟，野蔷薇绽开笑脸；六点钟，蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟，芍药开始争妍斗艳；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展示它的美丽；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐露芬芳；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱③植物知道时间，小动物也是这样。

东方将晓，百鸟就开始啼鸣了。

日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。

猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到这个时候它自然就醒了。

④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。

至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。

⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。

在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。

正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。

1. 【解释词语】结合上下文写一写下面词语的意思，再用这个词语写一句话。

蠢蠢欲动：造句示例：2. 【提取信息】文中第②自然段介绍了大自然的几种植物的时间表，读一读，再连一连。

蛇麻草黎明三点左右开放，到八九点钟凋谢牵牛花五点钟绽开笑脸野蔷薇大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢蒲公英和龙葵六点钟向你含笑点头芍药太阳当顶的中午，展示它的美丽午时花七点钟开始争妍斗艳丝瓜花日落西山以后，不声不响地开始吐露芬芳夜来香在皎洁的月夜里揭开面纱月光花下午六点钟，悄悄地打开了花瓣3. 【品析句子】比较下面的句子，说一说：哪一句话更好？好在哪里？①正是靠着生物钟，花草才能按时开放，昆虫才能按时活动。

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