绿化面积占校园面积的百分比
校园绿化简报
校园绿化简报标题：校园绿化简报引言概述：校园绿化是学校环境建设的重要组成部份，不仅能美化校园环境，提升师生的生活质量，还能促进学生的身心健康发展。
本文将对我校校园绿化情况进行简要报告，以便更好地了解和改进校园环境。
一、绿化覆盖率1.1 校园总面积中绿化面积所占比例我校校园总面积为XXX平方米，其中绿化面积为XXX平方米，绿化覆盖率为XX%。
1.2 主要绿化区域分布情况校园内主要绿化区域包括校园入口处、教学楼周围、操场周边等，绿化植被种类繁多，包括乔木、灌木、草坪等。
1.3 绿化维护情况校园绿化维护工作由专业园林人员负责，每周定期修剪、浇水、施肥，确保植物健康生长。
二、绿化植物种类2.1 主要乔木种植情况我校校园内种植了多种乔木，如榉树、樟树、柳树等，它们不仅美观，还能提供阴凉遮阳。
2.2 主要灌木种植情况校园内的灌木种植主要有月季、丁香、木槿等，它们在园林景观中起到点缀作用。
2.3 草坪种植情况校园内的草坪面积较大，草坪种植主要有草坪草、地被植物等，保持了校园绿色环境。
三、绿化景观设计3.1 校园景观设计理念我校校园绿化景观设计以“自然、生态、人文”为主题，力求打造一个宜人的学习、生活环境。
3.2 校园景观特色校园内设置了多处景观点，如雕塑、喷泉、假山等，增添了校园的艺术氛围。
3.3 未来规划未来，我校将进一步完善绿化景观设计，增加花卉种植，打造更加漂亮的校园环境。
四、绿化效益4.1 美化校园环境校园绿化不仅提升了校园的整体美观度，还增加了师生们的生活幸福感。
4.2 促进学生学习绿化环境有助于减轻学生学习压力，提升学习效率，促进学生身心健康发展。
4.3 增加空气负氧离子校园绿化能够吸收二氧化碳，释放氧气，提高空气质量，改善室内外环境。
五、绿化管理建议5.1 增加绿化投入建议学校增加绿化投入，购买更多的植物，提升绿化覆盖率。
5.2 定期维护保养建议学校加强绿化维护保养工作，定期修剪、浇水、施肥，确保植物健康生长。
绿色学校评估标准及要求
附件2：江苏省中学“绿色学校”评估标准2004年4月修订附件5：江苏省“绿色学校（幼儿园）”申报表申报单位（盖章）填表日期：年月日制表：江苏省创建“绿色学校”活动协调领导小组办公室 2011年附件6：省级绿色学校（幼儿园）申报材料的内容和要求一、江苏省省级绿色学校申报材结构↑↑↑二、申报材料的有关要求和说明A. 江苏省绿色学校（幼儿园）申报表以打印形式填写。
B. 绿色学校（幼儿园）创建工作自评报告⑴可按学校概况、创建过程和成果、存在问题和不足三部分撰写；⑵体现创建绿色学校的基本思路、指导思想和特色；⑶反映绿色学校（幼儿园）创建过程。
⑷以省级绿色学校（幼儿园）评估标准衡量学校的创建工作；⑸ 3000字以内。
C. 支持性材料C1. 创建工作领导小组构成、职责分工和运作。
以图表形式说明创建绿色学校领导小组构成、分工和开展工作情况，以及有关记录。
C2. 近三年内创建工作计划和实施报告。
2009年以后逐年（学期）绿色学校创建工作的计划和实施报告。
C3. 绿色学校创建工作文档总目录和管理文件。
①编制一份绿色学校创建工作大事记；②目录的编号要与学校实际保存的文档资料相一致；③学校环境管理、环境教育管理的相关目标、决定、规章制度、重要通知等。
C4. 学校负责人和主管教师参加培训情况。
①学校领导和教师参加市级以上环境教育、绿色学校专题培训的证明材料（证书、证明）复印件和有关记录；②培训证明要附培训日程表或培训通知。
C5. 开展环境教育主题活动目录及典型个案。
①编制一份学校开展环境教育主题活动及获奖情况一览表；②选1-2个典型活动，提供能追溯其策划—实施—总结过程的材料。
C6. 节约资源能源制度、措施和绩效。
①学校节水、节电、节约纸张以及其它资源、能源的管理制度、措施和师生响应情况；②分析、总结近两年来学校开展节约活动所产生的绩效和不足，要提供相应的统计数据，可用图表的形式说明，并附资源、能源消耗的相关票据复印件。
六年级下册数学西南师大同步电子版
你认识上面这些数吗？在哪些地方见过这样的数？长江三峡库区的自然状况●三峡库区地貌以山地、丘陵为主。
库区河谷平坝约占库区总面积的4.3%，丘陵约占21.7%，山地约占74%。
●三峡库区土壤类型有黄壤、紫色土、石灰土、潮土和水稻土等，其中黄壤占总面积的16.3%，紫色土占47.8%，石灰土占34.1%……●三峡库区物种资源丰富，珍稀濒危植物占全国的13.14%。
●……百分数的意义里料：涤纶100%3150C -01-09%读作：百分之三十六25.6%读作：百分之二十五点六21%，17.4%，100%。
１星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人。
男生人数占全年级人数的百分之几？40÷100=40100=40%根据以上信息，还可以知道女生人数占全年级人数的60%。
那么，60÷40=6040=150100=表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。
百分数又叫做百分率或百分比。
读一读年级五年级六年级应到人数（人）100200实到人数（人）96196２比较两个年级某天的出勤率。
96÷100=96100=96%196÷200=196200=98100=98%因为98%＞96%，所以这天六年级的出勤率要高些。
合格率、成活率、出油率……分别表示什么意思？课堂活动1.结合实际例子，说说百分数的意义。
议一议37.6%50%说一说：你是怎样比较百分数的大小的？3.抽卡片，比大小。
4.议一议。
（1）射击运动员王叔叔和吴叔叔练习射击，他们的命中率分别是98%，97%。
这里的98%，97%分别是什么意思？（2）生活中还有哪些地方用到了百分率？一练习2.表中的百分数表示几种蔬菜的胡萝卜素含量。
（1）说说这些百分数表示的意思。
（2）哪种蔬菜的胡萝卜素含量最高，哪种最低？（3）按一定顺序将以上百分数排列。
菠菜8.1%白菜0.1%胡萝卜7.6%葱1.3%2.做游戏：石头、剪刀、布。
校园绿地面积
校园绿地面积校园绿地面积的标准格式文本：一、背景介绍校园绿地面积是指学校内部用于种植绿化植物、供师生休闲娱乐的区域的总面积。
作为一个学习和生活的场所，校园绿地的建设和管理对于提升学校环境质量、改善师生的生活品质具有重要意义。
本文将详细介绍校园绿地面积的标准格式，包括定义、测量方法、数据分析和管理要求。
二、定义校园绿地面积是指学校内部用于绿化和休闲娱乐的区域的总面积，包括草坪、花坛、树木、花草等绿化区域，以及供师生休闲娱乐的露天广场、运动场等区域。
三、测量方法1. 标准测量工具：使用测量仪器，如测量尺、测量仪等，确保测量结果的准确性。
2. 测量范围确定：根据学校的实际情况，确定需要测量的绿地范围，包括主要的绿化区域和休闲娱乐区域。
3. 测量步骤：a. 使用测量仪器测量绿地边界的长度，包括周长和各边的长度。
b. 使用测量仪器测量绿地内部的主要景观元素的面积，如草坪、花坛等。
c. 记录测量结果，并进行数据整理和校对。
4. 数据处理：将所测得的各个绿地区域的面积相加，得到校园绿地总面积。
四、数据分析校园绿地面积的数据分析可以从以下几个方面进行：1. 绿地面积占比：将校园绿地面积与学校总面积进行比较，计算绿地面积占学校总面积的百分比。
这一指标可以反映学校绿化程度的高低。
2. 师生绿地面积比例：将校园绿地面积与学校师生总人数进行比较，计算每位师生可享受的绿地面积。
这一指标可以反映学校绿地资源的充足程度。
3. 绿地类型分布：将校园绿地按照不同类型进行分类，如草坪、花坛、树木等，计算各个类型的面积占比。
这一指标可以反映学校绿地景观的多样性和丰富度。
五、管理要求为了保持和提升校园绿地的质量和面积，以下是一些建议的管理要求：1. 定期检查和维护绿地植物的生长状况，及时修剪和更换不健康的植物。
2. 加强绿地的灌溉和施肥工作，确保植物的生长需要得到满足。
3. 增加绿地设施和设备，如休闲椅、遮阳棚等，提供更好的歇息和娱乐环境。
小学绿化养护管理制度(5篇)
小学绿化养护管理制度为进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，提高校园的环境质量，特制订我校校园绿化与养护管理制度。
一、管理目标1、搞好校园的美化绿化和花卉树木的养护管理，把学校建设成红花绿地，树木成荫，鸟语花香，景色怡人的花园式单位。
2、提高校园绿化覆盖率，努力提高绿化水平，实现园林校园绿化，力求遵循为教育教学服务的宗旨，尽量与校园文化有机结合，创设浓郁的美化与文化氛围，寓教于景，起到既美化环境，又培养人才的作用。
3、校园绿化要坚持实用、经济、美观的原则，以植物造景为主，高大落叶乔木与草坪，攀援植物相结合，做到四季常绿，三季有花。
使其既美化环境又能起到降温、滞尘、减噪、增加空气湿度等作用。
4、树木、花卉、草坪定期修剪，适时养护，做到花草繁茂，树木旺盛。
二、管理办法1、学校加强对校园美化、绿化工作的指导和管理。
2、学校校园的绿化要按照统一的规划和布局设计，不得随意变更，花卉树木确需变更的需经班子领导研究批准。
3、校园内的树木、花卉任何人不得随便砍伐和损坏，损坏花卉树木的必须按照有关规定重新补栽并赔偿相应的经济损失。
三、管理要求1、花草、树木要定期修剪，科学养护，做到花草繁茂，树木旺盛。
2、花草树木要及时浇水，合理施肥，根据病虫害发生情况，适时喷洒农药、防虫、治虫，病害危害程度控制在____%以下，无药害发生。
确保成活率和生长茂盛。
3、草坪要生长旺盛，平整、无杂草，高度控制在5厘米左右，无裸露地面，无叶片枯黄。
4、绿地内保持无杂草，无污物，无垃圾，水面无漂浮物，严禁乱写乱画和乱丢杂物。
5、花卉、苗木要无死枝、枯枝，无人为损害花草树木现象。
6、各种花草树木要明确其科属和生长习性，以便科学管理。
漯河小学学校绿化面积面积情况占地面积：____平方米建筑面积：____平方米绿化面积：____平方米绿化面积占占地面积的百分比：____%小学绿化养护管理制度（2）第一章总则第一条为了加强小学校园绿化的管理，促进小学学生对自然环境的认识和保护意识，提高学生的环境素养，制定本管理制度。
六年级上册数学课件百分数的认识苏教版(共31张PPT)
学习目标
1、理解百分数的意义，体会百分数与分数的联 系和区别；会正确地读写百分数；体会百分数 与日常生活的密切联系。 2、通过观察思考、比较分析、综合概括、组织 探索，提高自己主动参与、讨论交流、与人合 作的能力。 3、结合相关信息，培养爱祖国、爱家乡、爱学 校的情感。
麦迪投中12次
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
我们学校的百分数
1.盱眙县希望小学校园绿化面积占校园总面积 的43%。
2.盱眙县希望小学教师中，大专以上学历的人 数占87.5%。
3.盱眙县希望小学六（3）班学生中，女生占 52%。
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
选择合适的数填在括号中。
0.001% 45%
—1— 100% 10 200%
—9—3 1Leabharlann % 10093%（1）一本书，已看了全书的（ ），还剩下全书的55%。
（2）这个瓶子的容积是（ ）升。
（3）期中考试中，我们班同学全部及格，及格率达到了( )。
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
六年级上册数学课件-6.1 百分数的认识丨苏教版 (共31张PPT)
下面哪几个分数可以用百分数表示？哪几个不能？ 为什么？
⑴ 一堆煤 97 吨， 运走它的 75 。
100
100
75%
23
46
50
⑵ 100 米相当于 100 米的 100 。
表示一个数是另一个数的百分之几的数， 叫做百分数。百分数又叫做百分比或百分 率。
学校绿化率标准
学校绿化率标准学校绿化率是指学校校园内绿地面积与总用地面积的比值，是衡量学校环境质量和美观程度的重要指标。
学校绿化率的高低直接关系到师生的学习和生活环境，因此，建立科学的学校绿化率标准对于提高学校环境质量具有重要意义。
首先，学校绿化率标准应充分考虑校园内的绿地面积。
绿地面积包括草坪、花坛、林地等，这些绿地不仅可以美化校园环境，还可以调节气候、净化空气、增加负氧离子等，对师生的身心健康有着积极的影响。
因此，学校绿化率标准应当规定校园内的绿地面积不能低于一定比例，以确保学校环境的舒适度和美观程度。
其次，学校绿化率标准还应考虑到植被的种植密度和多样性。
植被的种植密度直接关系到绿化效果的好坏，应当根据不同地区的气候条件和土壤情况，制定相应的植被种植密度标准，以确保植被的生长健康和校园环境的美化效果。
同时，应鼓励多样性的植被种植，包括乔木、灌木、草本植物等，以增加校园植被的景观效果和生态功能。
另外，学校绿化率标准还应考虑到绿地的可持续性管理。
绿地的管理包括浇水、修剪、施肥、病虫害防治等，这些工作需要投入人力、物力和财力。
因此，学校绿化率标准应当合理考虑到学校的管理能力和经济实力，避免因绿化率过高而导致管理不善、资源浪费的问题。
总的来说，学校绿化率标准应当综合考虑绿地面积、植被种植密度和多样性、绿地的可持续性管理等因素，以科学、合理的方式制定学校绿化率的标准。
通过建立健全的学校绿化率标准，可以有效提高学校环境质量，为师生创造一个良好的学习和生活环境。
因此，学校绿化率标准的制定需要结合实际情况，充分考虑学校的条件和特点，以确保标准的可操作性和有效性。
只有科学合理的学校绿化率标准，才能真正促进学校环境的改善，为师生提供更好的学习和生活条件。
西师版六年级数学下册 百分数整理与复习二
课堂探索
2.明明家2月份的支出及结余情况如下表。
190
510
5% 10%
10% 25.5%
（1）请把上表填完整。
可以怎样想？
方法一：对比800与100的关系……
方法二：先求出本月收入……
（2）调查一下自己家1个月的收支及结余情况， 并制成统计表。
课堂探索
出油率=
出油量 作物重量
3.（1）油菜籽的出油率为40%，1600kg油菜籽可
（4）草地占地面积比操场 占地面积少百分之几？
你还能提出并解决 哪些数学问题？
……
课堂探索
求一个数比另一个数少（多）百分之 几，实际上就是求两个数的差量是另一个 量（即单位“1”的量）的百分之几。
如果用甲乙表示两个数，那么： （1）求甲比乙多百分之几。 （甲-乙）÷乙 甲÷乙-1 （2）求乙比甲少百分之几。 （甲-乙）÷甲 1-乙÷甲
榨油多少千克？
1600×40%=640（kg）
答：1600kg油菜籽可榨油640千克。
（2）油菜籽的出油率为40%，榨油厂榨出菜籽油
1600kg，需用油菜籽多少千克？
1600÷40%=4000（kg）
答：需用油菜籽4000kg。
对比两道题， 有什么区别？
课堂探索
4.你知道这套课桌椅的单价吗？
课桌：
（2）“音乐欣赏”每星期的播出时间比“文 学之窗”少多少分？
52.5-22.5=30（分）
答：“音乐欣赏”每星期的播出时间比“文 学之窗”少30分。
课堂练习
2.修一条高速公路，甲队修了全长的60%，乙
队修了全长的30%，甲队比乙队多修27km。这
条公路全长多少千米？ 甲队修的路程-乙队修的路程=27km 解：设这条公路全长X千米。 60%X-30%X=27 30%X=27 X=27÷30% X=90
城市园林绿地规划答案
城市园林绿地规划答案一、判断题1. 橙色系色相给人一种宁静感觉。
（×）2. 综合性公园里的动物园宜布置在下风向或河流的下游。
（√）3. 不透式防护林宜布置在离污染源近的地方。
（×）4. G1--公园绿地；G2--生产绿地；G3--防护绿地；G4--附属绿地；G5--其他绿地（√）5. 根据大学校园绿地的功能划分，一般可以将大学绿地分为教学科研绿地、学生生活区绿地、教职工住宅区和学生活动区绿地四种类型。
（（√））6. 植物造景中色彩三补色为红、黄、蓝（×）7. 水景大体分为动水和静水两大类。
（√）8. 白色、绿色均属中性色。
（√）9. 对称均衡就是静态均衡。
（√）10. 孤植树可作观赏的主景。
（√）11. 水中的倒影属于俯借。
（√）12. 城市区位与自然条件综合评价图（1：1万-1：5万）。
（√）13. 污染性大的工厂宜布置在盛行风的下风向。
（×）14. 屋顶花园宜选择耐荫性植物。
（×）15. 视距三角形范围内布置植物高度不超过70CM为宜。
（√）16. 城市绿化要大力发展草坪，限制乔灌木的种植。
（╳）17. 医院中绿化面积应该占医院总用地的50%以上。
（√）18. 公园大门出入口广场只在门外设置即可。
（╳）19. 亭在园林中常作为对景、借景、点缀风景用。
（√）20. 园林规划设计的依据是科学依据、社会需要、功能要求、经济条件（√）21. 地形的表现方式有：等高线表示法、标高点表示法、蓑状线表示法、模型表示法、其它表示法。
（√）22. 漏景就是框景。
（╳）23. 规则式公园又称整形式、建筑式、几何式、图案式。
（√）24. 公园的范围线不需要与道路红线重合（╳）二、名词解释1. 公共绿地面积:指城市建成区内各类公共绿地的面积之和。
2. 道路红线：规划的城市道路路幅的边界线。
3. 绿化覆盖率：在城市一定区域范围内绿化覆盖面积占该区域总面积的百分比。
4. 绿地率：指在城市一定区域范围内，园林绿地面积占该区域总面积的百分比。
义务教育学校办学基本标准
义务教育学校办学基础标准一、学校规模和班额（1）学校规模：完全小学、初中办学规模通常不超出人。
（2）学校班额：小学近期目标45人/班，远期目标35人/班；初中近期目标50人/班；远期目标40人/班。
二、学校用地面积1．生均用地面积不一样地域学校生均用地面积（㎡/生）注：（1）表中中心城区指市（州）人民政府所在地城市建设已基础定型主城区。
（2）非全寄宿制学校完全小学、初中未含学生宿舍用地面积。
（3）开展劳动技术教育所需实习试验场、自行车存放用地（1.50㎡/辆)，可依据实际情况另行增加。
（4）山区、湖区等特殊地域，学校用地条件在确实受到限制情况下，学校生均占地面积基础合格标准可降低10%。
2．生均校舍面积不一样规模学校生均校舍建筑面积（㎡/生）注：（1）非全寄宿制中小学合格指标、基础合格指标中，未包含学生宿舍建筑面积（小学5㎡/生，初中5.5㎡/生）和食堂面积（生均1.7㎡/生）。
（2）山区、湖区等特殊地域，学校办学条件确实受到各方面原因制约情况下，生均校舍建筑面积基础合格标准可降低10%。
3．绿化用地面积中小学校园绿化用地不低于学校用地总面积30%。
三、体育活动场所体育运动场设置标准（m）注：中心城区、山区或因其它原因，学校用地确实受到限制时，完小6班规模学校可设60 m直跑道，其它规模学校可不设环形跑道运动场，但必需有能满足全校师生同时做操和开展体育活动所需场地。
四、条件装备和图书1．初中理化生试验室和小学科学教室注：配置标准具体内容详见《教育部初中理科、音乐、体育、美术、卫生、劳技、科技活动教学仪器配置目录（试行）》、《教育部小学数学、科学、音乐、体育、美术、卫生、劳技、科技活动教学仪器配置目录（试行）》。
2．体音美器材设备城市中小学根据湖北省《中学体育器材设施配置目录》和《小学体育器材设施配置目录》（鄂教体艺〔〕23号）、《中小学卫生室器械和设备配置目录》（鄂教体艺〔〕35号）要求配置体育卫生器材；农村中小学根据国家《学校体育卫生条件试行基础标准》（教体艺〔〕5号）配置体育卫生器材。
中国教育监测与评价统计指标体系 (2)
说明II
目录I
中国教育监测与评价统计指标体系1
二、国民接受学校教育状况9
24.普通高中与中等职业教育招生比23
25.普通高中与中等职业教育在校生比23
29.毕业生初次就业率（%）26
30.学生体质健康达标率（%）27
31.学生体质健康优良率（%）28
32.普通高校在校生中外国留学生所占比例（%）29
数据来源：教育事业统计报省级、地级、县级
指标释义：该指标值的高低反映高中阶段普通教育和职业教育相对比重的大小，以及中等职业教育发展的相对规模。
局限性：该指标只能在一定程度上反映中等职业教育发展的总体规模，但无法说明中等职业教育内部的结构情况及其与社会需求的匹配度。
本指标体系可用于指导各级教育行政部门和学校科学开展教育事业发展监测与评价工作。各地可结合本地实际，参照使用。
说明
1.指标体系中，城乡划分参照国家统计局2010年发布的《统计用城乡划分代码》，将城乡分为三大类，即城区（含主城区、城乡结合部）、镇区（含镇中心区、镇乡结合区、特殊区域）、乡村（含乡中心区、村庄）。同时，若无特殊说明，指标中农村指大农村（镇区+乡村）。
四、教育经费76
85.生均公共财政预算教育事业费（元/生）77
86.生均公共财政预算公用经费（元/生）79
87.生均教育经费指数（%）80
一
1
定义：普通高中与中等职业学校招生比，是指普通高中招生数与中等职业教育招生数之比。
用途：该指标可监测和评价全国和各地区高中阶段普通教育和职业教育之间的结构。
公式：普通高中与中等职业教育招生比=普通高中招生数/中等职业教育招生数
适用范围：国家级、省级、校级
指标释义：普通高校中外国留学生比例高说明我国高等教育的国际化水平及对外国留学生的吸引力提升。
电大一村一《绿地设计》期末综合复习题参考答案
电大一村一《绿地设计》期末综合复习题参考答案教育部“一村一名大学生计划”《绿地设计》期末综合复习题参考答案一、名词解释1.园林绿地面积：指城市中各类公园、街头绿地、居住区绿地、单位附属绿地、道路绿地、生产绿地、防护绿地、风景林地等绿地面积的总和。
2.人均绿地面积：指市民平均可分享的绿地面积，即每人平均可拥有的绿地面积（单位：m/人）。
3.绿地率：指在城市一定区域范围内，园林绿地面积占该区域总面积的百分比。
2区域内园林绿地面积总和绿地率＝?100％区域总面积4.绿化覆盖面积：在城市一定范围内所有乔木、灌木、地被和多年生草本植物的垂直投影面积。
乔木树冠下的灌木和地被草地不得重复计算。
5.绿化覆盖率：在城市一定区域范围内绿化覆盖面积占该区域总面积的百分比。
区域内绿化覆盖面积总和绿地覆盖率＝?100％区域总面积6. 公共绿地面积:指城市建成区内各类公共绿地的面积之和。
7.人均公共绿地面积：指市民平均可分享的公共绿地面积，即每人平均可拥有的公共绿地面积（单位：m/人）。
8.公园服务半径：指公园为市民服务的距离，即公园入口到游人住地的距离。
9.城市绿线：指规划的城市公园及其他绿地的外围边界线。
10.道路红线：规划的城市道路路幅的边界线。
11.建筑红线：城市道路两侧控制沿街建筑物或构筑物（如外墙、台阶等）靠临街面的界限。
又称建筑控制线。
12.城市广场：是为满足多种城市社会生活需要而建成的，以建筑、道路、山水、地形、植物等围合，由多种软、硬质景观构成的，采用步行交通手段，具有一定的主题思想和规划的结合型城市户外公共活动空间。
13.城市小游园: 也叫游憩小绿地，是人们休息、交流、锻炼、夏日纳凉及进行一些小型文化娱乐活动的场所。
14.花园带：指在城市道路或河流旁边布置的一定宽度的绿地花园带，宽度宜15～100m。
花园带用地位于道路红线和建筑红线之间，计入城市公共绿地。
15.城市绿化：城市中栽种植物以改善城市生态环境，为居民提供游憩场地和美化景观的活动。
电大考试《绿地设计》期末检测题_电大参考答案
《绿地设计》期末检测题参考答案一、名词解释1.园林绿地面积：指城市中各类公园、街头绿地、居住区绿地、单位附属绿地、道路绿地、生产绿地、防护绿地、风景林地等绿地面积的总和。
2.人均绿地面积：指市民平均可分享的绿地面积，即每人平均可拥有的绿地面积（单位：m2/人）。
3.绿地率：指在城市一定区域范围内，园林绿地面积占该区域总面积的百分比。
4.绿化覆盖面积：在城市一定范围内所有乔木、灌木、地被和多年生草本植物的垂直投影面积。
乔木树冠下的灌木和地被草地不得重复计算。
5.绿化覆盖率：在城市一定区域范围内绿化覆盖面积占该区域总面积的百分比。
6. 公共绿地面积:指城市建成区内各类公共绿地的面积之和。
7.人均公共绿地面积：指市民平均可分享的公共绿地面积，即每人平均可拥有的公共绿地面积（单位：m2/人）。
8.公园服务半径：指公园为市民服务的距离，即公园入口到游人住地的距离。
9.城市绿线：指规划的城市公园及其他绿地的外围边界线。
10.道路红线：规划的城市道路路幅的边界线。
11.建筑红线：城市道路两侧控制沿街建筑物或构筑物（如外墙、台阶等）靠临街面的界限。
又称建筑控制线。
12.城市广场：是为满足多种城市社会生活需要而建成的，以建筑、道路、山水、地形、植物等围合，由多种软、硬质景观构成的，采用步行交通手段，具有一定的主题思想和规划的结合型城市户外公共活动空间。
13.城市小游园:也叫游憩小绿地，是人们休息、交流、锻炼、夏日纳凉及进行一些小型文化娱乐活动的场所。
14.花园带：指在城市道路或河流旁边布置的一定宽度的绿地花园带，宽度宜15～100m。
花园带用地位于道路红线和建筑红线之间，计入城市公共绿地。
15.城市绿化：城市中栽种植物以改善城市生态环境，为居民提供游憩场地和美化景观的活动。
16.行道树：按一定方式种植在道路的两侧，造成浓荫的乔木，称为行道树。
行道树是道路绿地最基本的组成部分。
17.花园道路：指在城市干道一侧或两侧布置有较宽的园林绿地。
绿色学校创建工作报告(经典五篇)
绿色学校创建工作报告（经典五篇）愿我们再次相遇，还是当初那般清澈模样，愿君莫伸折枝手，鲜花亦有泪自滴，同心关爱自然容颜，携手描绘美好科院，这里给大家分享一些关于绿色学校创建工作报告，供大家参考。
绿色学校创建工作报告（经典）（篇1）广东省增城市塘新中学已20学年被省环保局、省教育厅命名为省级“绿色学校”。
为进一步实施环境教育，发挥绿色学校的示范作用，提高环境教育水平，我校确立了争创国家级绿色学校的目标。
几年来，我校全体师生树立全新环保理念，加大创建力度，致力于构筑环境生态工程，创设有利于师生身心发展的优美环境，不断提高师生环保素养，开展丰富多彩的环境教育和实践活动，促进了学校的发展与环境的保护协调一致。
“保护清山蓝天碧水，共建绿色家园”，成为新中人的自觉行动。
一、学校概况塘新中学是国家级示范性高中，校园环境优美，湖光山色交相辉映，绿树繁花香飘四季。
学校始建于1941年，现有教学班64个，学生3400多人，教职工240人。
其中高级教师40多人。
教师队伍结构合理，业务精良。
校园占地面积136673m2，分教学区、活动区、生活区三块，布局合理，搭配和谐，大道小径横贯斜穿。
学校获得了市级“文明单位”、“现代教育技术装备先进学校”、“全国创造教育实验学校”、“传统体育项目实验学校”、“广州市新课程样本学校”等荣誉称号。
学校秉承七十年优良办学传统，确立“以学生的发展为本，为学生的一生奠基，对民族的未来负责”的办学理念，积极构建“主体性、参与式、活动化”的环保教育模式，全面提高学生环保意识。
塘新中学放眼于学校发展的未来，充分发挥省级示范高中、省级绿色学校的示范作用，合理配置优质教育资源，不断扩大办学规模，提高办学效益，新校址占地205亩，可绿化面积50060平方米，已绿化28035平方米。
学校先期投资6000万元，已建成教学楼两栋、学生宿舍楼三栋(21000平方米)、食堂、教工宿舍楼四栋、标准田径场（塑胶跑道）、篮球场（6个）、排球场（2个）、羽毛球球场（1个）。
小学绿化养护管理制度（七篇）
小学绿化养护管理制度为了搞好本辖区的绿化工作，巩固绿化成果，实现绿化高标准的要求，为此特制定绿化养护管理制度：一、绿化建设与管理由中心按新农村建设规划的要求组织落实，并由专人负责。
二、每年投入一定数量的绿化经费，并确保在绿化区域逐年扩大和实施的基础上，适当加大绿化建设与管理方面的投入。
三、道路绿化、河道绿化、居民庭院绿化、公共绿化要有序进行。
逐年增加绿化面积，提高绿化覆盖率。
四、种养结合，加强植绿后的浇水、锄草、杀虫和绿化带灭鼠工作，做到精心种植、精心养护，提高成活率。
1、新种林带要经常上路检查，发现苗倒、苗斜要及时扶正、培土、踏实，发现缺株要按时进行补种，遇到长期干旱时要及时浇水。
2、夏、秋季要抓好除草、除虫、培土等工作，同时对部分农户在林带上种植的影响树苗生长的作物要进行清除。
3、冬季要搞好整枝、修剪，同时对辖区主干线(道路)林带做好一次石灰刷白工作。
4、抓好成果林带管护，做到经常上路查看，发现有破坏树木行为要及时阻止并教育批评，情节严重的要及时上报，确保林带完整。
五、提高绿化建设与设计造型水平，努力造出一批适合人文环境的高质量、高品位的绿化景点。
六、加强植绿、爱绿、护绿方面的宣传教育，加大对损绿、毁绿方面的惩治力度，提高居民群众的爱绿护绿意识。
小学绿化养护管理制度（二）是指对学校内的绿化环境进行有效的养护和管理的一套规定和措施。
其目的是保持校园的绿化环境整洁、美观、安全，为师生提供良好的学习和活动环境。
以下是小学绿化养护管理制度的一些重要要点：1. 绿化区划规划：根据学校的实际情况，制定绿化区划规划，确定不同区域的绿化布局和功能，合理规划植被种类和数量。
2. 绿化责任制：为每个绿化区域指定专人负责，明确其职责和权力。
3. 植物种植与管理：选择适宜的植物种植于校园内，按要求定期修剪、修枝、浇水、施肥和除草，确保植物的生长健康。
4. 病虫害防治：定期检查和及时治理病虫害，采取合适的防治措施，保护植物健康。
威宁小学试卷
威宁小学试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 威宁小学位于我国的哪个省份？A. 广东省B. 贵州省C. 四川省D. 云南省2. 威宁小学的校训是什么？A. 勤奋学习B. 诚实守信C. 团结友爱D. 创新进取3. 威宁小学的校徽颜色是什么？A. 蓝色B. 红色C. 绿色D. 黄色4. 威宁小学的体育节一般在每年的哪个月份举行？A. 3月B. 5月C. 9月D. 11月5. 威宁小学的图书馆藏书量大约有多少？A. 5000册B. 10000册C. 15000册D. 20000册6. 威宁小学的科学实验室配备了哪些设备？A. 显微镜和望远镜B. 计算机和打印机C. 化学试剂和实验器材D. 以上都是7. 威宁小学的英语角活动每周举行几次？A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次8. 威宁小学的校园广播站每天播放多长时间？A. 30分钟B. 45分钟C. 60分钟D. 90分钟9. 威宁小学的美术教室有哪些绘画工具？A. 画笔和颜料B. 画板和画架C. 画纸和铅笔D. 以上都是10. 威宁小学的校园绿化面积占校园总面积的百分比是多少？A. 20%B. 30%C. 40%D. 50%二、填空题（每题1分，共10分）11. 威宁小学的校歌是由_______作词，_______作曲。
12. 威宁小学的校园文化节通常在每年的_______月举行。
13. 威宁小学的校史馆收藏了学校自_______年建校以来的珍贵资料。
14. 威宁小学的体育设施包括篮球场、足球场、_______等。
15. 威宁小学的校园网提供_______、在线学习、教师资源等信息服务。
16. 威宁小学的校训是_______，体现了学校的教育理念。
17. 威宁小学的校园安全教育包括_______、防火、防溺水等内容。
18. 威宁小学的校园广播站每天播放的内容包括新闻、天气预报、_______等。
19. 威宁小学的校园绿化工作由_______负责，旨在营造优美的校园环境。
第二学期人教版小学数学六年级开学初摸底考试模拟试题十(含答案)
第二学期人教版小学数学六年级开学初模拟试题学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、填空题！1．为了美化城市，某商场在门前的空地上用花盆按如图所示的方式搭正方形．(1)填写下表盆花．2．下图是某粮食仓库储藏情况统计图。
已知仓库中大豆有10吨，那么玉米有（）吨。
3．在13、3.3、33.3%、0.3中，最大的数是（），最小的数是（）。
4．一个圆的面积是28.26平方厘米，用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离是_____厘米．这个圆的直径是_____厘米，周长是_____厘米．5．有两堆煤，甲堆质量的正好等于乙堆质量的。
甲、乙两堆煤质量的比是________。
6．想一想，填一填。
有一桶5L的食用油。
（1）每瓶装L，需要________个瓶子装。
（2）每瓶装L，需要________个瓶子装。
（3）每瓶装L，需要________个瓶子装。
7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
9 11÷23（）91123÷54（）2334÷12（）34×29 11×24（）91145×45（）4536÷27（）368．最小合数的倒数是（），（）没有倒数，（）的倒数是它本身。
9．50位同学围成一圈，从某同学开始顺时针报数．第一位同学报l，跳过一人第三位同学报2，跳过两人第六位同学报3，…这样下去，报到2008为止．报2008的同学第一次报的是_____．10．（）kg比30kg多16；（）m比28m少34。
二、判断题。
(对的打“√”错的打“×”)1．大牛和小牛的头数比是3∶4，表示大牛比小牛少25%。
（）2．一个比的前项除以5，后项乘15，比值不变。
（）3．除以一个不等于0的数，就等于除以这个数的倒数．（）4．甲数是56，乙数是甲数的倒数的65，乙数等于1．（）5．北京在上海的西北方，则上海在北京的东北方。
绿色学校评估标准及要求
绿⾊学校评估标准及要求附件2：江苏省中学“绿⾊学校”评估标准2004年4⽉修订江苏省“绿⾊学校（幼⼉园）”申报表申报单位（盖章）填表⽇期：年⽉⽇制表：江苏省创建“绿⾊学校”活动协调领导⼩组办公室 2011年附件6：省级绿⾊学校（幼⼉园）申报材料的内容和要求⼀、江苏省省级绿⾊学校申报材结构↑↑↑⼆、申报材料的有关要求和说明A. 江苏省绿⾊学校（幼⼉园）申报表以打印形式填写。
B. 绿⾊学校（幼⼉园）创建⼯作⾃评报告⑴可按学校概况、创建过程和成果、存在问题和不⾜三部分撰写；⑵体现创建绿⾊学校的基本思路、指导思想和特⾊；⑶反映绿⾊学校（幼⼉园）创建过程。
⑷以省级绿⾊学校（幼⼉园）评估标准衡量学校的创建⼯作；⑸ 3000字以内。
C. ⽀持性材料C1. 创建⼯作领导⼩组构成、职责分⼯和运作。
以图表形式说明创建绿⾊学校领导⼩组构成、分⼯和开展⼯作情况，以及有关记录。
C2. 近三年内创建⼯作计划和实施报告。
2009年以后逐年（学期）绿⾊学校创建⼯作的计划和实施报告。
C3. 绿⾊学校创建⼯作⽂档总⽬录和管理⽂件。
①编制⼀份绿⾊学校创建⼯作⼤事记；②⽬录的编号要与学校实际保存的⽂档资料相⼀致；③学校环境管理、环境教育管理的相关⽬标、决定、规章制度、重要通知等。
C4. 学校负责⼈和主管教师参加培训情况。
①学校领导和教师参加市级以上环境教育、绿⾊学校专题培训的证明材料（证书、证明）复印件和有关记录；②培训证明要附培训⽇程表或培训通知。
C5. 开展环境教育主题活动⽬录及典型个案。
①编制⼀份学校开展环境教育主题活动及获奖情况⼀览表；②选1-2个典型活动，提供能追溯其策划—实施—总结过程的材料。
C6. 节约资源能源制度、措施和绩效。
①学校节⽔、节电、节约纸张以及其它资源、能源的管理制度、措施和师⽣响应情况；②分析、总结近两年来学校开展节约活动所产⽣的绩效和不⾜，要提供相应的统计数据，可⽤图表的形式说明，并附资源、能源消耗的相关票据复印件。
零碳校园评价指标解释与说明
零磔校园评价指标解释与说明具体评价指标解释如下：1 .国家命令淘汰的用水器具：主要包括铸铁螺旋升降式水龙头、旋升降式截止阀、水口低于水面的卫生洁具水箱配件、上导向直落式便器水箱配件、冲水量大于9升的便器及水箱等器具。
2 .绿电：通过风能、太阳能等可再生能源或核能转换而成的碳排放为零或近零的电能。
3 .绿证：是国家依据可再生能源上网电量，通过国家能源局可再生能源发电项目信息管理平台，向符合资格的可再生能源发电企业颁发的具有唯一代码标识的电子凭证，是认定可再生能源电力生产、消费的唯一凭证。
4 .绿色出行比例：指采用对环境影响较小的出行方式人数占总出行人数的比值，绿色出行方式包括乘坐公共汽车、地铁等公共交通以及骑电动车/自行车、步行等方式，可采用抽样调查和统计数据等方式来获取数据。
5 .绿化覆盖率：是指学校用地范围内各类绿化覆盖面积占学校占地面积的百分比。
绿化覆盖面积包括城市中乔木、灌木、草坪等所有植被的垂直投影面积。
6 .人均综合能耗：是指校园在运行过程中，消耗的各类能源实物量折算为标准煤的总和与学校总人数的比值。
AM t gAN 、匕虹/tee 衿、校园年综合能耗（tee•年） 人均综合能耗（丁.年）= ----------- —； ------------- 人 总人数（人）7 .人均日用水量：是指校园每一用水人口平均每天的用水量，为校园总用水量与总人口数之比。
,4.mIZja /τn 3 校园总用水量（m 3）人均用水里（ --------- ）= -------------------------------人•日总人数（人）・天数（日）8 .人均碳排放量：是指校园边界范围内产生的年碳排放总量与校园总人数的比值，代表校园每人每年消费的能源所带来的二氧化碳排放水平。
绿色出行比例（％）= 绿色出行人数（人） 总出行人数（人）×100% 绿化覆盖率（%） 各类绿化覆盖面积（m2）学校总面积（m2） ×100%—校园年碳排放总量（tCO2e∙年）总人口（人）9 .绿色建筑：通过最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境、减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。
角美小学试卷
角美小学试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是角美小学的校训？A. 勤奋学习，诚实守信B. 团结友爱，求实创新C. 尊师重道，自强不息D. 厚德载物，博学笃志2. 角美小学的校徽中包含以下哪个元素？A. 书本B. 火炬C. 地球D. 星星3. 角美小学的校园文化节是每年的哪个月份举行？A. 3月B. 6月C. 9月D. 12月4. 角美小学的体育课中，以下哪个项目是必修的？A. 篮球B. 足球C. 乒乓球D. 跳绳5. 角美小学的图书馆藏书量有多少？A. 5000册B. 10000册C. 15000册D. 20000册6. 角美小学的科学实验室配备了以下哪种设备？A. 显微镜B. 望远镜C. 放大镜D. 投影仪7. 角美小学的校歌歌词中提到了以下哪种精神？A. 团结B. 拼搏C. 创新D. 奉献8. 角美小学的美术课上，学生经常使用哪种绘画材料？A. 水彩B. 油画C. 素描D. 粉彩9. 角美小学的校园广播站每天的播放时间是？A. 早上7:00B. 中午12:00C. 下午3:00D. 晚上6:0010. 角美小学的校园绿化面积占校园总面积的百分比是多少？A. 20%B. 30%C. 40%D. 50%二、填空题（每题2分，共20分）11. 角美小学的校训是“_”和“_”。
12. 角美小学的校园文化节通常在每年的_月举行。
13. 角美小学的图书馆藏书量达到了_册。
14. 角美小学的科学实验室中，学生可以通过_观察微小的生物样本。
15. 角美小学的校歌歌词中强调了_精神。
16. 角美小学的美术课上，学生经常使用_进行创作。
17. 角美小学的校园广播站每天的播放时间是_。
18. 角美小学的校园绿化面积占校园总面积的_%。
19. 角美小学的体育课中，学生可以通过_锻炼身体的协调性。
20. 角美小学的校徽中，_象征着学生的智慧和梦想。
三、简答题（每题10分，共30分）21. 请简述角美小学的办学理念是什么？22. 角美小学的校园文化节有哪些特色活动？23. 角美小学如何培养学生的创新能力和实践能力？四、论述题（每题30分，共30分）24. 论述角美小学如何通过校园文化建设促进学生的全面发展。
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绿化面积占校园面积的百分比
学校占地面积7398平方米,绿化面积929平方米,绿化面积占校园面积的12.6%。
绿化植物的种类及挂牌情况
学校绿化植物有30余种,每种植物有人性化的植物名称介绍。
植物种类见附表:
品种统计表
序号品名规格单位数量备注（一）大小乔木、球类
1 大银杏φ30-31 直生棵 1 全冠
2 大黄杨φ15-16 棵1 全冠
3 大榉树φ22-23 棵 1 全冠
4 大罗汉松φ20-21 棵 1 全冠
5 大枣树φ20-21 棵 1 全冠
6 大香樟φ28-30 棵 3 截杆
7 大广玉兰φ25-27 棵 1 全冠
8 红枫φ8-10 棵 1 全冠
9 高棕櫊H700-720 棵1 全冠10 丛生紫薇φ11-13 棵 2 全冠11 大香樟φ25-26 棵 3 全冠12 香樟φ4-5 棵252 截杆13 香樟φ8-9 棵25 全冠14 大香樟φ23-24 棵9 全冠15 榉树φ13-15 棵 1 全冠16 银杏φ8-9 棵 5 全冠17 樱花φ5-6 棵88 全冠18 金桂H250 P150 棵29 全冠19 罗汉松H120 P60 棵46 全冠20 苏铁P100 棵 3 21 紫薇φ2-3 棵161 22 垂柳φ5-6 棵62 23 碧桃D5-6 棵9 24 红枫D3-4 棵 3 25 红枫D5-8 棵11 26 四季桂H120 P60 棵1570 27 女贞φ8-9 棵34 28 意扬φ4-5 棵74 29 意扬φ8-9 棵109 30 紫藤H100 棵7 31 孝竹30支/墩棵71 32 法冬H120 棵316433红叶李φ2-3 P50棵120134法冬H150-160 棵3208
近年来在绿化方面的投入情况及效果
1、近年来学校在绿化方面的投入约有10余万；
2、效果图见其他项目。