《辨析病句的方法》PPT课件(共40张)

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一、并列的词或短语
出现了并列的词或短语,可能是分类不当、语序不当、 搭配不当或语意不明。
1.这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供 不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
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学习目标
了解搜索句子标志法,并能将这种方法应 用到练习当中。
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二、多项定语和多项状语
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1. 语感审读法 2. 语法分析法 3. 造句类比法 4. 逻辑分析法 5. 搜索句子标志法
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3.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动,甚至 殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和 严肃处理。
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搜索句子标志法
纵观历年高考中的病句辨析试题,其所 选的病句错误类型都是十分“典范”的, “病征”十分突出,有一些规律可循。 如果能抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加 以甄别,就能更容易地判断出该句是不 是有病,是何种语病。
搭配不当,“事件”不可以“批评教育”
4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小 张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼 费三千余元。
语意不明,是“经济损失和诉讼 费”共计“三千余元”还是单“诉 讼费”“三千余元”?
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2.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的 报告。
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一、并列词或短语
出现了并列词或短语,可能是分类不当、语序不当、 搭配不当或语意不明。
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3.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动,甚至 殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和 严肃处理。
4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小 张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼 费三千余元。
1.这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供 不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
分类不当,“球衣、球鞋”都不是“乒乓器材”
2.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的 报告。
语序不当,应为“听取和讨论”, 有时间上的先后关系
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造句类比法
当一眼看不出某些句子的毛病所在时,我 们可以仿照这个句子的结构形式,造一个常见 的类似形式的句子,然后进行比较分析,这样, 就能比较清楚地看到句子的语病所在。例如: 在开山造田的紧张劳动中,赵大喜不幸被大块 石头将他的手骨压断了。
造句:张三不幸被书将 他的手弄伤了。
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二、多项定语和多项状语
出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当。 1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水 平的方法。 2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。
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高 二语文组 兰玉红
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病句的六种类型
1. 语序不当 2. 搭配不当 3. 成分残缺或赘余 4. 结构混乱 5. 表意不明 6. 不合逻辑
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逻辑分析法
逻辑分析法是从概念的使用,判断、推理方 面考虑是句子否违背逻辑。语义重复,不合 情理的病句,可以用此法辨析、改正。 例:今天,我校全体领导都到学农基地参加 劳动去了,办公室基本上没留下什么人。 前面说“都到……去了”, 后面又说“基本上没留下 什么人”,前后矛盾。
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