生命科学期末总复习资料

复习总结

绪论

1、生命的本质特征：多样性和同一性，严整有序的结构，新陈代谢、生长和运动，繁殖与遗传，发育和进化，适应性。

2、生命的特征：生长、繁殖和遗传、细胞、新陈代谢、应激性。

3、胡克首先使用“细胞”这一概念；施旺和施莱登提出细胞是生物体的基本结构单位，由此逐渐形成细胞学说；孟德尔的豌豆实验为遗传学的发展奠定了科学基础；沃森和克里克提出DNA分子的双螺旋结构模型是分子生物学诞生的标志。

第一章组成生物体的大分子、小分子

一、C、H、O、N，4种元素的总量占体重的96%。

二、a碳原子的4个键连着4个不同基团，因此具有不对称碳原子的特征。手性碳的特征：1.他们有2种同分异构体。2.2种同分异构体具有不同的旋光性，又称为光学异构体；2种同分异构体的结构式呈镜像关系，又称为对映体。

三、2种酸性氨基酸，3种碱性氨基酸。P15

四、半缩醛羟基c—o—c

五、甘油磷脂是生物膜的组成部分。

六、简答题。生物大分子的共性：1生物大分子与小分子互变通过脱水缩合或者加水分解。2具有方向性。3具有高级结构。4是大分子复合物。

七、氨基酸通过肽键连接成蛋白质。蛋白质的二级结构a螺旋、b折叠。图示P23.二级结构可能形成结构域。

八、蛋白质的高级结构主要靠非共价键来保持稳定。氢键、离子键、疏水键、范德华力、二硫键。

九、变性：如果在较为剧烈的物理或化学因素作用下使生物学活性丧失。变构:蛋白质分子高级结构在生理条件下的可逆变化。

十、核苷酸之间通过磷酸二脂键连接成多核苷酸链。方向5'—3'。

十一、双螺旋模型的特点：1反向平行2.互补配对。

十二、糖苷键：一个单糖的半缩醛羟基与后一个单糖的某一个羟基脱水缩合。

第二章细胞的形态结构与新陈代谢

一、内质网、高尔基体和溶解酶识图。P34

二、酶的作用特点：1催化效率高。2高度专一性。3活性可以调节。

4对可逆反应催化作用相同。5条件温和。6加快反应，不改变平衡。

三、非共价调节：形成非共价结合，使酶蛋白立体构象发生变化，影响酶的活性。非共价调节有2种方式；a竞争性抑制b变构调节。图示P39。

三、光系统I中的反应中心叶绿素分子称P700,光系统II中的反应中心叶绿素分子称P680.

四、卡尔文循环：1、二氧化碳的还原2、3-二磷酸甘油酸还原3、RuBP再生。

五、葡萄糖的3条代谢途径：1糖酵解途径。2柠檬酸循环途径3呼吸链途径。

六、小分子进入细胞的四种方式：1简单扩散2、协助扩散3、主动运输4、基团转移。

七、大分子进入细胞有2种方式：1吞噬作用2胞饮作用

八、DNA体内合成条件:1、4种脱氧核苷酸2、需要引物3、需要模板4、DNA聚合酶。

九、蛋白质链合成的四个阶段：1氨基酸活化2肽链起始3肽链延生4肽链合成终止。

十、三联密码子：3个核苷酸为一组，决定一个氨基酸。

第三章细胞的分裂、分化、衰老、死亡与癌变

1、为什么细胞需要分裂？答：解决表面积和体积的矛盾

2、细胞周期：1、间期（G1、S、G2） 2、分裂期（M期）：前期，中期，后期，末期

3、减数分裂中的三大特征：染色体数目减半、同源染色体配对、染色体交叉—基因重组。

4、细胞的分化发育潜能：全能性、多能性、单能性

5、克隆羊实验的文字表达看书64页

6、干细胞：是体内存在的一类具有自我更新和分化潜能的细胞，可区分为胚胎干细胞和成体干细胞两大类。

7、胚胎干细胞特征：a、形态特征与早期胚胎细胞相似，体积小，核大，核质比高，有一个或多个突出的核仁；b、有自我更新和无限增值的能力；c、具有发育的全能性或者多能性；d、有培养细胞的所有特征。

8、成体干细胞的特征：a、数量少难以识别和分离纯化；b、体外培养时不能长时增殖；c、具有可塑性；d、在完全分化前经历。

9、胞凋亡的特征：逐渐变圆、细胞核和细胞质内物质凝集致密化、胞内成分分成一个个凋亡小体、凋亡小体被周围细胞吞噬掉，不引起周围组织炎症。

10、癌细胞的主要特征：脱分化、无限增殖、失去接触抑制、对生长因子的需求降低、细胞骨架絮乱。

第四章信息传递——生命的自我调控

第一节细胞的信息传递

一、细胞的信息传递

二、细胞接受信号的两种方式

1、跨膜信号转导

跨膜信号转导（三种）

受体三种——离子通道偶联受体、G蛋白偶联受体、酶联受体

2、胞内受体信号传递

第二节神经系统的信息传递

一、神经传导的工作流程

二、神经系统的组织结构

1、神经系统的基本单位——神经元

神经元由细胞体（胞体）、树突和轴突组成。

突触——神经元之间的接合点成为突触

2、中枢神经系统——信息加工和整合的中心

3、人脑中最有特征的部位——大脑皮层

三、神经信息的传递

1、神经冲动的产生和传导

（1）静息电位

（2）动作电位——去极化、反极化、再极化（见P85图）

2、神经递质的分泌和突触传递

3、一个神经元就是一个整合器

四、探测有生命的大脑

第三节学习和记忆

第四节激素系统的信息传递

一、激素的产生和激素的平衡

二、激素信息传递到达细胞后的级联放大效应

信使

第二信使环腺苷酸

第五节免疫系统的信息传递

一、免疫类型

1、先天性免疫和获得性免疫

2、特异性免疫和非特异性免疫

3、细胞免疫和体液免疫

细胞免疫——T细胞

体液免疫——B细胞

二、免疫系统和免疫细胞

1、免疫系统

2、免疫细胞和抗体

（1）B细胞核T细胞

（2）抗体

抗体——在抗原刺激下产生的特殊蛋白质，也称免疫球蛋白，存在于血液、

淋巴等体液中和存在B细胞表面的特殊蛋白质。

抗体的结构呈“Y”型

三、免疫应答

1、抗原和半抗原

抗原——是指任何能刺激机体的免疫系统使之产生抗体或致敏细胞的物质。

2、主要组织相容性复合体（MHC）

3、抗原呈递过程

（见P100图4-20）

4、淋巴细胞的活化

浆细胞

B细胞的活化过程

记忆细胞第二次免疫

四、免疫的实际应用

第六节神经系统、激素系统和免疫系统的协同作用

第五章：遗传与变异

1.复等位基因：控制同一性状，多个在同源染色体上处于相同位置的基因。（P110）

2.高等植物的叶绿体系统中，由叶绿体DNA(cpDNA)主导的核外遗传具有3个特点。（P111）

3.英国细菌学家F.Griffith的肺炎链球菌转化实验，美国科学家赫歇和切斯的放射性同位素35S和32P的噬菌体侵染实验，沃森和克里克发表DNA双螺旋模型。（P112）

4.真核细胞的基因结构包括：（1）5’上游侧翼区，其中有启动子和各种调控元件，是RNA 聚合酶识别和起始工作的位置，并有调控基因表达的各式转录因子结合的位置。（2）转录区，内部又可区分出编码氨基酸序列的外显子和不编码氨基酸序列的内含子，还有前导序列和拖尾序列。（3）3’下游侧翼区。（P113）

5.原核生物基因表达的调控：（1）没有乳糖时:阻遏蛋白与操纵基因上的活性位点结合，是启动子与聚合酶无法结合，不能翻译转录。（2）有乳糖时：阻遏蛋白与乳糖结合而脱落，启