六年级下册语文讲义-写作方法指导：用记叙说一个好故事 全国通用(精品)

记叙文是以叙述为主要方式并结合描写、抒情等方式来表情达意的文章。

狭义的记叙文是指描写人物生活片断或整个生活经历(传记)、讲述事情发生发展和结局的过程、描绘某个地方的景物的文章、故事、小说、童话、寓言、某些日记等。

1．以写人为主

2．以记事为主

3．以写景或状物为主

记叙文的基本标准

◆须切题，中心突出，内容具体充实，思想健康，感情真挚。

◆行文流畅，语言生动准确，表达好。

◆结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。

①必须有一个相对完整的故事情节；

②必须有一两个比较清晰的人物形象；

③必须以记叙、描写为主，要重视细节描写，抒情和议论点到为止。

记叙文的达优标准

1．表达方式不再是单一记叙，而应为多种方式综合运用，夹叙夹议，相辅相成。

2．记叙内容应做到生动具体，通过对具体事件的描绘寄托作者一定的情感，使读者受到教益。

3．写好开头和结尾，注意过渡和照应。

4．文章真情实感最动人。切忌无病呻吟，生拼硬凑，要有感而发，感于时代，感于生活。

记叙的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果记叙顺序：

⑴顺叙

按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，叫顺叙。顺叙是最基本最常用的组织材料的方法。

注意：

文章不能不分主次地记流水帐。

应做到层次明显，重点突出结构清晰。

⑵倒叙

把后发生的事写在前面，把先发生的事写在后面，这种写法叫倒叙。

倒叙方法用得好，能有效地避免文章平铺有叙，能使结构富于变化，引人入胜。要有必要的交代语句，使读者觉得头绪清楚。

⑶插叙

在记叙的过程中，有时需要插入在时间、地点上不一致的有关情节，然后再接叙原来的事情。插叙部分对主要情节起补充、衬托的作用，是文章的有机组成部分。

能使人物形象更丰满更逼真，叙述内容更详尽易理解。

⑷补叙

在一件事叙述完毕后作必要的补充交代。简称“补笔”，它可以给读者一种豁然开朗的快感。

记叙文写作要点

1．中心思想的统一性

一篇文章无论写一件事或几件事，中心一定要明确。这几件事也许时间、地点、主要人物都不相同，但如果出

现在一篇文章中，这些事要有内在联系，共同说明一个道理，为一个中心服务。

《世界的最后一刻》

2．记叙要素的明确性

交代清楚时间、地点、人物、事件

写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚。

《放学路上学雷锋》

3．记叙线索的重要性。

线索是贯穿文章始终的脉络。有了线索，会使杂乱无章、错综纷繁的材料组织得有理有序，形成一个有机的整体。以物为线索以人为线索

4．行文顺序的灵活性。

记叙比较复杂的事件，一篇文章中往往不只采用一种方式，而是以一种方式为主，结合其他方式。

5．围绕中心，抓住重点，突出中心。

对事件认真打磨，挖掘出这件事中含有的趣味点，意义或生活哲理，或找出它闪光的地方。要描绘其中生动、具

体的细节以及自己真实的感受，而不能只停留在泛泛地一般叙述。

重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

1．什么是详写和略写？

详写，就是为了使中心思想鲜明突出，把所要表现的人物、事迹或所要说明的问题写得具体些、详尽些。

略写，就是为了顾及全篇，突出中心，把那些和中心思想关系不十分密切，表现力不是很强的内容写得概括些、

简略些。

2．写记叙文如何才能做到详略得当？

不用对所有的人物或事件都面面俱到。

在记叙文里，详略不当突出表现在是记流水帐。一是想到哪写到哪，事先没作好详略的安排；

二是没有真正掌握根据表达中心的需要安排详略这个写法。

有详有略一般地说，

·记叙文的开头、结尾部分较简略，而过程部分较详细；

·对时间、地点、人物的出身来历等叙述较简略，而对其外貌、行动、语言、心理描写或事件的具体经过等描写较详细；

➢就人物而言，详写的是其外貌、语言、行动、心理等方面；

➢就事件而言，详写的是具体的经过。

➢一人几事的记叙文，详写一件事，略写其他

➢几人做一事的记叙文，详写一人而略写其他

合理运用表达方式

1．以记叙和描写为主要表达方式

文章的叙述性要强，叙述能力要高，

避免平铺直叙的，直白空洞，学会完整生动的叙述。

描写：

写人：外貌描写神似，动作描写传神，心理描写真实，语言描写个性

记事：场面描写；细节描写

2．多种表达方式应综合使用具体、详实、生动的记叙

没有议论、抒情，中心就不突出，内容也苍白，有必要的，有针对性的加入抒情议论，文章更加“有血有肉”。

应做到夹叙夹议，反映个人思考抒情切忌矫情，应缘情而发

适可而止芦荟花摇啊摇

在我家阳台的花盆里，立着两棵高高的绿杆子，金黄的芦荟花，像一串金砂点缀在上方。一阵轻风吹

过，香味扑鼻而来，沁人心脾！

“叽叽”，一阵美妙的歌声从我耳边飘过，我抬头望过去，一只小巧的鸟儿正轻轻地立在芦荟杆上，又长又尖的小嘴，熟练地啄食着花蜜。我好奇极了，悄无声息地向这只可爱的小精灵走去，想一看究竟。

我才走了几步，只见它转过头来，秀丽的大眼睛好奇地看着我。我们四目相对，我立刻停了下来，紧张得不敢动分毫，屏息凝神，心里忐忑不安：它会不会被惊着了？会不会飞走了？再也见不到了？

但几十秒过去了，它没有举动，眼睛不再警觉，我放心了许多，细细地打量着它。

它的肚皮如雪一样洁白，身批棕色的外衣，脑袋黑白相间，面容清秀，小嘴又细又长。轻轻的身躯是那么美丽动人。它歪着头，觉得我毫无敌意，就又心安理得到“大吃”起来。我松了一口气，心中的石头怦然落地：还好！没有把它吓跑了，那么可爱的小鸟儿，就让我多看几眼吧！

它饱餐一顿，心满意足地“吧嗒，吧嗒” 嘴，便纵身一跃，不知飞到何处去了。芦荟杆轻轻地摇，仿佛在和它恋恋不舍地告别。我每天都会到阳台，寻找它的踪影，想跟它亲密接触。可是，一连几天都没看到它，我可想它呢！

过了几天，它终于又飞来了。并且接下来的日子，这位天生的歌手常常来访，我也总是准备水和小饼干。就这样，我们之间的距离不断拉近，它也熟悉起我来，还会单独“叽叽”地为我高歌一曲，我也总是陶醉其中。可演唱结束后，即使不舍也无奈，分别在所难免，芦荟杆总是摇个不停，是在依依不舍地告别吗？还是影射我失落的心呢......

哪有不凋谢的花儿呀？当最后一朵芦荟花枯萎时，我的心就像少了一个角似的：花都没了，它还会再来吗？我趴在阳台边，惆怅地望着天空思潮起伏。刺骨的寒风吹过，芦荟杆孤零零地立着，摇摆着，它在召唤鸟儿吗？