Excel2003基本操作教学设计
Excel2003教案
课题：Excel2003概述教学目标：1、了解Excel的启动、退出，熟悉电子表格的功能、特点及应用2、熟悉Excel 2003的窗口界面3、掌握Excel窗口各个组成部分，学会区分工作表和工作簿4、掌握创建和保存工作簿、输入文字和数据教学重点：工作表和工作簿的关系教学难点：工作表和工作簿的关系教学方法：讲授法、启发式、投影演示等直观教学法教学课时：讲授2课时教学过程：一、组织教学二、导入如果我们要想对期中考试成绩进行数据处理和数据分析，如果用Word表格做是否合适？WORD是常用的文字处理软件引入，Excel 2003是office 2003的组件之一，主要用于制作电子表格。
Excel的界面友好，操作简单；兼容性好；使用方便；也具有网络功能。
这节课我们来认识Excel。
三、讲授新课（一）Excel 2003的启动与退出a)“开始”-“程序”-“Microsoft Excel”选项。
b)中双击工作薄文件（扩展名.XLS）的图标，启动Excel2003中文版，并将工作薄文件打开。
c)双击 Excel2003快捷图标。
d)在“启动”文件夹中添加Excel2003中文快捷方式，则每次启动Windows XP时自动启动Excel2003中文版。
Excel2003的退出a)单击标题栏右上角的“×”（关闭）按纽。
b)从“文件”菜单中，选择“退出”命令。
c)双击标题栏左上角的控制菜单按钮。
d)按Alt+F4键。
（二）Excel2003界面（三）概念述语1．工作簿工作簿是Excel环境中用来存储并处理数据的文件（其扩展名为.xls），是Excel储存数据的基本单位。
一个工作薄最多可以有255个工作表，可以将相同的数据存在一个工作薄中的不同工作表中。
一个工作簿刚打开时，系统默认由3个工作表构成，且分别以Sheet1，Sheet2，Sheet3为工作表命名，当前的活动工作表是Sheet1。
2．工作表工作表由单元格组成，单元格是由行和列构成的矩形块。
Excel2003基本操作
授课顺序8授课题目：第五章电子表格5.1 Excel2003基础知识及基本操作5.2工作表的建立和编辑5.3编辑工作表重点：1. 掌握Excel2003的启动与退出和基本操作。
2. 掌握Excel2003工作薄和工作表的基本操作。
3．掌握Excel中数据的输入4. 掌握Excel工作表的编辑（复制、移动、填充数据、插入、修改等）。
5.掌握Excel工作表的格式化。
难点：1.结构中的专业术语。
2.Excel中数据输入。
3. 在Excel中数据编辑。
第五章电子表格5.1 Excel2003基础知识及基本操作Microsoft Excel是一个通用的电子表格软件，具有制作电子表格、完成复杂的数据运算、制作图表的功能。
5.1.1 Excel2003的特点5.1.2 Excel2003中文版的启动与退出1．启动同Word2003启动一样。
P1612．退出同Word2000，可采用关闭Excel窗口和退出程序的各种方法。
5.1.3 Excel2003的窗口组成Exce启动后，打开一张名为“Book1”的电子表格，其窗口同Word2003窗口的结构基本是一样的，它也有控制按钮、标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、滚动条等，只是它的工作区是一个表格区（称为工作表区），在它的上面还有一个编辑栏，下方有工作表标签。
但它的工作薄窗口（文档窗口）不能脱离Excel程序窗口而存在。
各部分说明及操作同Word2003，下面只介绍与Word不同的构成部分。
1．工具栏同Word2000工具栏一样，其操作方法也一样。
不同点是：常用工具栏有自动求和、排序、运算（插入函数）、图表向导等；格式工具栏有合并居中、数值格式化、增减小数点、显示样式等。
2．编辑栏位于Excel窗口中工作表上方，工具栏下方。
用于输入、显示或编辑单元格中的数据或公式。
它由名称框、编辑框（公式栏）、编辑工具按钮（输入内容后出现）组成：①名称区（名称框）：显示活动单元格的地址以及单元格的区域名称。
EXCEL2003教案1
EXCEL2003教案1EXCEL2003教案EXCEL是电⼦表格处理软件，可以⽤来制作电⼦表格，完成很多复杂的数据运算第⼀章基本操作⼀、创建⼯作簿1、启动EXCEL三种⽅法：1）“开始”→“程序”→“Microsoft Excel”2）双击“桌⾯”上的Excel快捷⽅式3）右击“桌⾯”空⽩处→“新建”→Excel⼯作表2、Excel窗⼝1）.⽐较Execl窗⼝与Word窗⼝的异同按由上到下的顺序为：“标题栏”→“菜单栏”→“常⽤⼯具栏”→“格式⼯具栏”→“编辑．．栏．”→“名称框．．．”→“⼯作区”→“⼯作表标签．．．．．”→“⽔平滚动栏”→“状态栏”→“垂直滚动栏”2）⼯作区：全选按钮；⾏号；列标；单元格；⽔平分割框（右上⾓）；垂直分割框（右下⾓）。
(介绍Excel的⼯作表)三、新建⼯作簿1、新建空⽩⼯作簿：1）⽂件—新建—右侧空⽩⼯作簿2）⼯具栏—新建按钮（注：Word中是新建⽂档，PowerPoint中是新建演⽰⽂稿）2．⼯作簿和⼯作表的关系⼯作簿：是计算和存储⼯作数据的⽂件，每个⼯作簿中最多容纳255个⼯作表。
⼯作表：是存储数据和分析、处理数据的表格(也称电⼦表格),活动⼯作表是指在⼯作簿中正在操作的⼯作表，即当前⼯作表。
他由65536⾏和256列所组成，⾏由⾏号、列由列标,⾏和列的交叉点就是单元格，被粗边框围绕的就是活动单元格⽤于数据输⼊，任何时候只能由⼀个活动单元格。
⼯作表只能插⼊，不能新建；⽽⼯作簿只能新建，不能插⼊（可考虑与PowerPower的演⽰⽂稿和幻灯⽚的概念结合）3、利⽤模板创建⼯作簿⽂件—新建—本机上的模板—（可提⾼⼯作效率）模板：具有⼀定格式和内容的电⼦表格4、⼯作簿的保存及退出保存⽅法：1）“⽂件”→“保存”→输⼊⽂件名→点击保存2）点击常⽤⼯具栏保存按钮→输⼊⽂件名→点击保存退出⽅法：1）“⽂件”→退出2）点击窗⼝“X”（关闭按钮）即可⼆、⼯作表的选定和显⽰1、打开⼯作簿⽅法：1）“⽂件”→“打开”→选择路径及⽂件2）点击常⽤⼯具栏打开按钮→选择⽂件名→点击打开3）打开最近使⽤过的⽂件（在⼯具——选项中设置显⽰个数）2、选定⼯作表1）单个⼯作表：单击⼯作表标签2）两张以上相邻的⼯作表：选定—shift—选定3）两张以上不相邻的⼯作表：选定—ctrl—选定4）所有⼯作表：右键—选定所有⼯作表说明：选定⼀组⼯作表后，这些被选定的⼯作表就成为了⼀个⼯作组，此时⽤户对⼯作表所进⾏任何操作都将反映到⼯作组内每⼀个⼯作表上。
excel2003教案
一、Excel 2003软件的操作1、Excel 2003的启动开始——程序——Microsoft office ——WORD2、Excel 2003的窗口界面其中标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、滚动条、状态栏与word 2003窗口的组成部分基本相同，不同点如下：（1）编辑栏：编辑栏位于工作窗口的上方，它由单元名字框、工具按钮和编辑框三部分组成。
当某个单元格被激活时，其编号(例如A1)就出现在单元格名字框中。
用户输入的数据将在该单元格与编辑框中同时显示。
编辑栏的工具按钮有“输入确认”按钮、“取消输入”按钮、及“插入函数”按钮，用来输入、编辑单元格的内容或计算公式。
（2）工作表标签：（3）Excel 2003的基本元素主要有：工作簿、工作表、单元格、单元格内容等。
①工作簿用Excel 2003创建的文档实际上就是一个工作簿，工作簿名就是文件名，工作簿名的扩展名为.xls 。
每一个工作簿由若干个工作表组成，一个工作簿默认包含了三个工作表。
②工作表工作簿就好像是一个活页夹，工作表好像是其中一张张的活页纸，每一工作簿可包括最多255个工作表，其中当前工作表只有一个，称为活动工作表。
工作表是 Excel 进行表格处理的基础。
每一个工作表是由若干单元格组成。
③单元格一个工作表由若干行列标明的单元格组成。
一个工作表最多可包含256列，65536行。
每一列列标由英文字母表示；每一行行标由数字等表示。
每一个单元格由交叉的列，行名表示。
如A1，A2，分别表示A 列第一行、第二行的单元格。
④单元格内容每一单元格中的内容可以是数字、字符、公式、日期，也可以是一个图形或一个声音等。
如果是字符，还可以是分段落。
3、Excel 2003的基本操作（同Word2003，略）新建：文件——新建保存：文件——保存——选择位置——输入名称——点击保存打开：文件——打开——选择文件——点击打开另存为：二、输入数据 标题栏菜单栏工具栏 状态栏工作表标签行号工作窗口全选按钮名称框编辑栏编辑框 列号 图6.1.1 Excel 2003的窗口1、单元格、单元格区域的选定在输入和编辑单元格内容之前，必须先选定单元格，使其成为活动单元格，即当前工作单元格。
《计算机应用基础》教案 第4章 使用Excel 2003制作电子表格
1)名称框：显示当前单元格的地址。
2)编辑栏：编辑栏主要用于输入和修改活动单元格中的数据。
当在工作表的某个单元格中输入数据时，编辑栏会同步显示输入的内容。
3)工作表标签：工作簿是由工作表构成的，而不同的工作表有不同的标签标记。
标签位于工作簿窗口的底部，标签的默认名称为Sheet1、Sheet2与Sheet3……。
2、认识单元格、工作表和工作簿1）单元格：工作表中行与列相交形成的长方形区域称为“单元格”，它是用来存储数据和公式及进行运算的基本单位。
2）工作表：工作表是由行和列所构成的一个表格，是数据处理的主要场所，由单元格、列标、行号、工作表标签和滚动条等组成。
3）工作簿：在Excel中生成的文件就叫做工作簿，其扩展名是.xls。
学生理解，笔记教师演示，学生注意观察，并记录笔记学生操作，疑难问题三、课堂小结（讲解法）教师结合学生完成实例的情况，对本节课的教学过程进行小结，指出学生在练习中出现的问题，总结本小节学生需要掌握的主要内容。
课题第二节编辑与美化季度销——表格格式设置课时2学时教学内容1、新建、保存和关闭工作簿2、工作簿的复制、粘贴、删除3、打开已有的工作簿教学目标掌握工作簿的新建、保存和关闭掌握工作簿的复制、粘贴、删除教学重点工作簿的新建、保存和关闭教学难点工作簿的复制、粘贴、删除教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（设疑法）导入：通过前面的学习，我们知道了，要想处理各式各样的表格数据、财务报表、完成许多复杂的数据运算，进行数据的分析和预测，并且生成强大的分析图表来为决策者提供理论依据的话，问题一:我们可以用什么软件来完成？―― excel 2003 。
通过windows部分的学习，我们知道用软件建立的都要经过保存才能保证过侯还能打开使用，例如用【记事本】书写的文件要保存在.txt文件中，用【绘图】建立的图片要保存在.bmp文件中，用【word】建立的文档要保存在.doc文件中，问题二：那么用excel建立的表格要保存在哪呢？由excel建立的文件叫做工作簿，我们主要是通过工作簿来保存表格、数据运算和分析结果的。
excel第01课-Excel-2003基本操作
分课时课堂教学策划2010 年09 月11 日第二周星期六第01、02 节课堂教学宏观设计教学内容Excel 2003电子表格的概述与基本操作教学重点excel基本概念；excel中数据的基本操作教学难点数据输入的技巧教学方法讲授法、演示、任务演示教具、媒体选用多媒体教室、幻灯片、素材源教学目标知识方面：理解excel的基本概念；掌握excel单元格中基本操作能力方面：培养学生灵活数据输入的能力情感方面：通过多途径的操作让学生建立多操作方法的操作能力。
学情分析大部分学生对所学内容有一定认识，但对具体的准确操作没有明确的理解，没有上升到理性认识。
板书设计：(主要内容结构框图)Excel 2003表的基本操作【Excel概述】【窗口组成】【基本概念】【选择单元格】【数据输入状态】堂教学微观设计8、活动单元格：进行数据输入的单元格，数据显示在“编辑栏”中，单击某个单元格，单元格边框变为粗黑线，便成为活动单元格。
【选择单元格】1、选择单元格：当鼠标指针变成空心十字状时，单击要选择的单元格，或用键盘上的方向键移动到相应的单元格。
2、选择一个单元格区域：拖动或shift3、选择多个单元格活单元格区域：ctrl4、选择工作表中的所有单元格：全选5、单元格移动：活动单元格enter向下、tab向右、shift tab向左移动。
【数据输入状态】1、在编辑栏内修改：先选中单元格，在单击编辑栏，输入数据。
单击“√”确认或回车键确认，或者单击“×”取消，单击“Fx”插入公式；2、在单元格内直接修改：单击单元格，输入数据直接替换，或鼠标双击单元格，向单元格中插入数据或修改数据。
【实战演练】【选择单元格】2、单击要选择区域的左上角的单元格，再按鼠标左键拖动到要选择区域的右下角；或者按shift+鼠标左键确定选择区域的左上角和右下角3、按ctrl和用鼠标左键点击要选择的单元格或拖动要选择的区域。
4、单击左上角行号列标交叉处的“全选”，或按ctrl+A讲述、演示听、看、记听、看、记听、看、记教学后记。
EXCEL2003教程(完整版)_教案
3.5 工作表格式化
3.1 工作表的删除、插入和重命名
1．选取工作表 2．插入工作表 3．删除工作表 重命名工作表
1．选取工作表
图31 工作组示意图
图32 右击标签滚动条显示工作表列表
重命名工作表
新的工作表标签
图34 工作表命名
3.2 工作表的复制与移动
建立和使用数据表格时，用户应注 意以下几个问题：
（ 1 ）避免在一张工作表中建立多个数据表格。 （ 2 ）数据表格的数据和其他数据之间至少留 出一个空行和空列。 （ 3 ）避免在数据表格的各条记录或各个字段 之间放置空行和空列。 （ 4 ）最好使用列名，而且把列名作为字段的 名称。 （ 5 ）字段名的字体，对齐方式等格式最好与 数据表中其他数据相区别。
5.4 数据排序
5.5 分类汇总
5.1
建立数据表格
在Excel 中建立数据表格十分简单，前面章 节例子中的工作表都是数据表。 下面介绍几个术语： 字段：数据表的一列称为字段。 记录：数据表的一行称为记录。 字段名：在数据表的顶行通常有字段名，字 段名是字段内容的概括和说明。
图71 数据表行列示意图
2．用户自定义序列
图11 自定义序列对话框
3．产生一个序列
图12 序列对话框
2.5 公式与函数
1．使用公式
2．使用函数
1．使用公式
公式中的运算符有以下四 类： （1）算术运算符 （2）比较运算符 （3）文本运算符（&） （4）引用运算符（：）
图13 输入公式
EXCEL2003教案(晚班)
第一章 Excel 2003基础知识一、电子表格的基本概念：电子表格软件是用于制作表格、编辑表格和分析处理表格数据的软件。
二、Excel 2003的基本功能：1、表格的制作和美化。
2、强大的计算功能。
3、简明实用的数据管理功能。
4、丰富的数据图表功能。
三、Excel 2003的工作界面：由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、状态栏、滚动条、工作表标签和状态栏组成。
四、Excel 2003的工作区：在编辑栏和状态栏之间的区域为Excel 2003的工作区，用于输入、编辑各种表格，由行号、列标、滚动条等组成。
五、工作薄、工作表与单元格：1、工作表：由65536行和256列所构成的一个表格，行号由数学1—65536进行编号，列标由左到右采用字母A—IV进行编号。
2、单元格：工作表中行列交叉的部分为单元格，每个工作表共有65536×256个单元格，每个单元格都由其所在的行和列构成一个唯一的地址，即单元格的名称，该地址的表示方法为：工作表名！列号行号。
3、工作薄：在Excel中用于储存并处理工作数据的文件称为工作薄。
在一个工作薄中可以拥有多张具有不同类型的工作表。
在默认情况下每个工作薄文件会打开3个工作表。
一个工作薄内最多可以有255个工作表。
但当前工作的只有一个，称为“活动工作表”。
六、工作表中元素的选择：1、选定行：单击行号。
2、选定列：单击列标。
3、选定连续的区域：按住左键拖动。
4、选定不连续的区域：先选中一个单元格或单元格区域，再按住CTRL键，逐个单击要选择的其他单元格或单元格区域。
5、全选：单击行列标记的交叉处。
七、输入数据：1、输入数值：数值包括0到9组成的数字和特殊字符，数值在单元格内靠右对齐。
对于数值的书写，Excel规定：（1）可显示的最大数字为：99999999999 若超过此范围则自动以科学计数法显示。
（2）正数的前面不必带正号。
（3）负数的前面必须带负号或用圆括号括起来。
（4）输入真分数时应在前面用0和一个空格引导，再输入分数，以便与日期区别。
Excel2003基础教案
河南省基础教研室编八年级信息技术课Excel 2003 基础方城县广阳镇第一初级中学张延兵一、教学目标：知识目标:1、了解Microsoft Excel的功能；2、掌握如何启动Excel电子表格；3、掌握Excel窗口的组成；4、了解Excel的基本概念（工作簿、工作表、单元格、单元格地址、单元格区域，填充柄）；5、掌握数据的类型（字符型数据、数值型数据）和对齐方式；6、掌握数据的输入（自动填充）。
思想教育目标：培养学生良好的信息素养和学习习惯，自觉锻炼，动手动脑，勇于实践。
正确认识计算机为人类信息处理服务。
能力培养目标：通过课堂讲授、启发及实践，让学生能够了解EXLCEL的用途。
并引导学生逐步掌握EXCEL，令其更好地服务于学习和生活。
二、教学重点、难点：重点：（1）、EXCEL窗口的认识；（2）、Excel的基本概念；（3）、数据的输入（自动充）。
难点：（1）、Excel的基本概念；（2）、序列填充数据。
三、教材分析：本节的主要任务内容是让学生了解EXCEL窗口的组成和结构，了解Excel的基本概念，掌握在EXCEL中输入数据的方法和基本技能。
本节是学生学习EXCEL软件的开始，所以本节的内容对学生学习后面的知识有着启下的作用。
四、教法选择：1、引导法：信息技术是一门动手、动脑的学科，采用这种教学法，引导学生怎么来思考，怎么处理问题。
2、实践法：通过引导法使学生掌握了如何思考，如何处理问题之后，接下来就是动手实践巩固刚才所学知识，以达到学以至用的目的。
3、任务驱动法：以实际任务让学生在做中学，学中做。
五、学法指导：1、观察、实践法：在学习的过程中，学生观察教师的操作方法，加深印象，并由学生自己动手进行操作。
2、尝试、比较法：学生自己试着运用不同的方法来完成老师布置的任务，并比较各种方法的异同，在以后的运用过程中，能合理的采用不同的方法。
4、协作学习法。
六、课时安排：2课时七、教学过程（一）、引入Excel是微软（MIcrosoft）公司出品的Office系列办公软件中的一个组件，它的功能强大，集制作表格、表格计算、数据录入以及对数据进行分析和管理的软件。
excel2003教案
第十讲图表和打印一.图表(约35分钟)1.创建图表插入/图表(使用工具栏按钮)/选择图表类型/选择数据区域和系列产生的位置/设置图表选项/选择图表的位置(独立式和嵌入式)/确定2.修改图表(1).更改图表类型：选定图表/图表/图表类型/选择新类型/确定(2).更改系列位置①.选定图表/单击图表工具栏上的“按行”或“按列”按钮②.选定图表/图表/数据源/选择(3).更改图表选项：选定图表/图表/图表选项/重新设置选项/确定(4).更改图表位置：选取定图表/拖动或选定/图表/位置/3.添加、删除数据系列(1).修改数据：修改数据库中的数据，图表自动更新(2).添加数据：①.选定图表/图表/源数据/单击“来源”按钮重机关报选择数据区域②.选定图表/图表/添加数据/选择数据区域/确定③.选定要添加的单无格/编辑/复制/选定图表/编辑/粘贴(3).删除数据①.只删除图表中的数据系列：单击图表中的数据系列/DEL②.数据与图表系列一起删除：选定工作表中的数据区域/DELETE4.美化图表图表由多个对象组合成一个整体，可以通过设置各组成部分来美化图表方法：双击对象(或右击)对象：图表区，绘图区，网格线，分类轴，数据轴，标题，图例等二.打印(约25分钟)1.打印机的添加：若要设置打印选项必须要安装并连接打印机，若没有打印机可以通过添加虚拟打印机来实现2.虚拟打印机的添加：控制面板/打印机/添加打印机3.页面设置文件/页面设置/(1).页边选项卡：设置方向、缩放、纸张大小等(2).页边距选项卡：设置页边距、页眉页脚的位置、居中方式(3).页眉/页脚选项卡：单击自定义页眉或页脚按钮设置页眉页脚(4).工作表选项卡：打印区域、打印标题及打印选项（如网格线，行号列标）4.分页(1).自动分页显示自动分页符：工具/选项/视图选项卡/选择“自动分页符”(2).手动分页选定分页位置/插入/分页符分页符出现在选定行的上方，选定列的左侧5.打印：文件/打印(CTRL+P)打印预览：文件/打印预览。
Excel 2003实训教案
实训一Excel 2003基本操作课时：2实训目的●掌握Excel 2003启动与退出●掌握工作薄、工作表的创建与保存●掌握工作表数据的输入●掌握行列单元格的复制与粘贴等基本操作实训要点●掌握Excel 2003的启动与退出方法●掌握工作薄、工作表的创建与保存●掌握工作表数据的输入及快速输入数据的方法●掌握单元格及行列的基本操作实训任务1. 启动Excel 2003(1) 单击【开始】|【程序】|【Microsoft Excel 2003】命令。
(2) 双击桌面上的 Excel 2003快捷图标。
(3) 双击Excel 2003创建的文件名，启动Excel 2003并打开该文件。
(4) 单击【开始】|【运行】命令，在运行对话框中输入Excel 2003，然后单击【确定】按钮。
出现如图4-1-1所示的Excel2003的操作界面，这就创建了一个工作薄Book1，工作薄Book1中默认包含三个工作表Sheet1、Sheet2、Sheet3。
2．数据的输入（1）工作表中输入数据：选中要输入数据的单元格，输入相应的数据。
步骤1：在工作表中，选中A1单元格，输入“2007级计算机网络技术专业1班成绩表”。
步骤2：选中A1：G1单元格，然后单击工具栏中的合并居中按钮图标，使表头文字居中对齐，得到效果如图4-1-2所示。
（2）快速输入相同的数据选中A2单元格，输入“班级”，回车后；在A3单元格中输入“计算机0701”，将光标定位在A2单元格的右下角，光标变为“＋”时，向下拖到鼠标至A20单元格，选择“复制单元格”，则在A3：A20单元格内出现了相同的内容，如图4-1-3所示。
（3）快速输入序列方式的数据方法一：选中B2单元格，输入“学号”，按Enter 键；在B3单元格中输入“20073310001”， 将光标定位在B3单元格的右下角，光标变为“＋”时，向下拖到鼠标至B20单元格，选择“以序列方式填充”，则在B3：B20单元格内出现了相同的内容，如图4-1-4所示。
excel 2003 工作表的基本操作教案
excel 2003 工作表的基本操作教案【教学目标】知识目标：1、熟练掌握建立、保存以及关闭工作薄等操作。
2、学会新建工作表操作。
3、掌握对工作表基本操作。
能力目标：1、培养学生发现问题、解决问题的能力2、培养学生综合运用所学知识，解决实际问题的能力情感目标：1、培养学生学习新知识的良好习惯2、培养学生相互协作的习惯和主动学习的能力【教学重点】工作表的基本操作。
【教学难点】工作表的新建、更名、复制、设置工作表标签颜色。
【教学方法】任务驱动讲练结合【教学准备】多媒体计算机室【教学过程】（一）、创设情境，导入新课师：在上节课里，我们已经对电子表格有了一定认识，对单元格的操作也有一定的掌握，今天我们来学习工作表的一些基本操作。
（二）教学新课1、启动Excel 2003。
2、选定单元格师：如同在Word 中对文字进行处理时必须选定文字或文字块一样，在Excel 中向表格内输入数据，对表格进行编辑、修饰等操作前，也必须先选择操作对象。
师：Excel 工作表中有成千上万个单元格，每次只能在当前单元格中输入数据。
那么如何才能选定一个单元格，或者是单元格区域呢？请同学们阅读教材第10页“做一做”中的前四步。
生：阅读并练习。
（老师巡视并指导）生1(演示)：选定单个单元格和选定连续单元格区域。
生2(演示)：选定连续的多行和连续的多列。
师:如何选定多个非连续单元格。
选定A1单元格，按住Ctrl键，再用鼠标依次单击选定其他单元格或单元格区域。
生：学生练习。
（老师巡视并指导）3、选定工作表师：工作区下面一行是工作表标签栏，其中显示了该工作薄所包含的工作表的名称。
新建的工作薄中默认有3个工作表，每个工作表对应的标签分别为Sheet1、Sheet2和Sheet3。
单击Sheet2或Sheet3，如果标签显示为白底黑字，且工作表名称下面有一条下划线，就表明此工作表是当前工作表。
你试试看。
生：学生练习。
3、对工作表进行操作。
师：出示自制的工作表。
Excel 2003教案
Excel2003教案第一节、工作表的操作1、工作簿是一种由Excel创建的文件，而工作表则是工作簿的组成部分。
可以这样形象的理解，工作簿是一个笔记本，而工作表是这个笔记本里的每页纸。
2、工作簿的相关操作（略）3、一张工作簿中，默认有3张工作表；一张工作簿可以容纳1—255张工作表。
4、工作表的操作A、插入工作表：在工作表标签上右击，选择“插入”命令。
B、删除工作表：在工作表标签上右击，选择“删除”命令。
如果需要同时删除多张工作表……。
C、重命名工作表：在工作表标签上双击，输入新的名称（在工作表标签上右击，选择“重命名”命令，输入新的名称即可。
）D、移动工作表：a、同一张工作簿中移动数据：选定工作表，按住左键拖动到所需位置，松开左键即可。
（在工作表标签处右击→移动或复制工作表……。
）b、在不同工作簿中移动数据：在工作表标签处右击→移动或复制工作表→“将选定工作表移至”、“工作簿”在下拉框选择新工作簿的名称……。
F、复制工作表：a、同一张工作簿中复制数据：选定工作表，按下Ctrl键的同时拖动左键到所需位置，松开左键即可。
（在工作表标签处右击→移动或复制工作表……→在“建立副本”前打勾。
）第二节、单元格的使用一、单元格的地址：1、行与列交叉形成一个单元格，表示时首先输入列号，再输入行号。
例：A1。
2、区域：两个或两个以上的单元格称为一个区域。
其表示方法为：先输入区域中左上角第一个单元格的地址，再输入冒号（：），最后输入区域中右下角单元格的地址。
例：A1：B5。
二、单元格的选择：1、单个单元格的选择：2、多个单元格的选择：A、框选：按住左键拖过需要选择的单元格即可。
B、连选：Shift+左键。
C、间选：Ctrl+左键。
*、在编辑栏中选择单元格：“名称框”内直接输入区域，再敲回车键，可快速选中想要的区域。
（例：A1:F5、A1:B4,D5:F7)三、编辑单元格：1、修改单元格的内容：A、重新输入新的内容：选定单元格后，直接输入新的内容即可。
Excel2003 教案
一、工作簿
Excel2003 第二节
1、新建工作簿：文件-新建（ctrl+N) 2、保存工作簿：文件-保存（ctrl+S) 3、打开工作簿：文件-打开（ctrl+O)
二：管理工作表
1、插入工作表：①插入-工作表 ②在标签上右击-插入 ③工具-选项-常规-新工作表内的工作表数（）个 2、删除工作表：①编辑-删除工作表-是 ②右击工作表-删除-是 3、选择工作表：①单个选取；单击一个标签 ②多个连选：选第一个， 按shift键选最后一个 ③多个间选：按住ctrl键，单击所需标签 ④全选：右击标签-全部选择工作表 4、移动或复制工作表 ①移动工作表：按住左键拖动标签到新位置。 ②复制工作表：按住ctrl键拖动标签到新位置。 5、重命名工作表 ①格式-工作表-重命名-重新输入新名称 ②双击标签后重新输入新名称 6、工作表的隐藏与取消隐藏 格式-工作表-隐藏（取消隐藏）
5.
Excel表格设计可能用到的对象和工具：
a) b) c) d) e) f) 简单规范框线可使用“格式”工具栏的“边框”按钮添加； 相对复杂框线：选择要操作的区域，“格式”菜单-单元格-边框。进行格式化； 使用“格式”工具栏的“合并单元格”按钮可合并单元格或取消合并； 利用“格式刷”工具、自动填充、复制可重复格式效果的应用，以减少重复操作； 特殊的线条需要利用“绘图”工具栏的直线等自选图形来绘制； 特殊位置的文字利用“文本框”来输入，将其边框和线条都设为“无线条/填充色”以达到 完全透明效果，这样相当于只有文字：倾斜文字可用“艺术字”来操作。
五、打印：
文件-“打印”在“页面范围”框中选要打印的页码，在“打印份数”框中输入打印份数，-确定。
一、上网方式
拨号上网 ISDN一线通
Excel_2003教案
课题名称：Excel入门任务：Excel基本操作教学目标：1．基本知识(1)认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。
(2)能够对比Word窗口，描述Excel窗口的功能和特点。
(3)通过实例认识Excel电子表格的工作簿窗口。
(4)了解工作簿文件的扩展名，以及工作簿与工作表的关系。
2．操作技能目标(1)认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。
(2)能够对比Word 窗口，描述Excel窗口的功能和特点。
(3)通过实例认识Excel电子表格的工作簿窗口。
(4)通过参与探究活动，具有初步识别和比较Excel 2003电子表格与其他版本电子表格软件不同窗口界面的能力，并能够区别它们的不同特点。
(5)通过制作销售清单和产品清单工作表，学会创建、保存工作薄。
教学分析与准备：1．教学重点(1)掌握Excel的正确启动与退出以及工作簿的创建和保存的操作方法。
(2)熟悉Excel窗口的组成元素。
(3)理解工作簿窗口中的有关概念。
2．教学难点(1)单元格的选取。
(2)单元格数据的输入(3)正确使用单元格地址标识单元格3．教学策略Excel是微软公司Office家族中的成员之一，它们都具有相同的窗口界面和操作方法。
因而学习本课教学内容可以借助第4章Word学习的知识和技能的基础进行知识的迁移，找出相同的操作方法，强调不同之处，很容易被学生接受。
4．课时安排2课时（45分钟×2）5．教学环境多媒体教室学习过程：课堂小节：本节教学主要围绕“美化幻灯片背景”这个主题展开的，教师在教学结束后可让学生通过实践活动对于这三种修改方式给予分析与总结，使学生在制作演示文稿过程中具有以最适当的方式修饰幻灯片背景的能力。
课题名称： 5.2 电子表格的基本操作教学目标：1．基本知识(1)掌握编辑工作表数据的方法，包括删除或插入单元格、行或列；调整行高与列宽；复制与粘贴单元格等。
(2)掌握管理工作薄的方法，包括在工作簿里创建，复制和移动工作表。
实验4_1 Excel 2003的基本操作
实验4 Excel 2003的基本操作（一）【实验目的和要求】1、熟练掌握工作簿、工作表、单元格的基本操作；2、熟练掌握Excel 2003的公式与函数的操作方法和技巧；3、熟练掌握Excel 2003数据库清单的排序、筛选、分类汇总等操作方法和技巧；【实验时数】： 2学时【实验内容和步骤】一、文件夹的建立、文件的复制和改名操作1、首先在K：盘上找到自己对应计算机的文件夹，双击打开此文件夹，在这个文件夹里新建一个名称为“班级+学号后两位+姓名”的文件夹，如“英语112105陈念”，双击此文件夹，在弹出的窗口中再新建一个名称为“实验4”的文件夹；2、将“国际学院工资表.xls”文件复制到“实验4”文件夹中，并将它重命名为“外国语学院工资表.xls”文件；二、Excel 2003的基本操作1、启动Excel文件『操作：』双击“外国语学院工资表.xls”文件即可启动Excel 2003。
2、在工作表中输入数据①文字的输入：『操作：』在“奖金”后插入两个字段，分别是“水电”和“实发工资”，即分别在H2和I2单元格中输入“水电”和“实发工资”；在“姓名”前插入“编号”，首先单击鼠标左键选中A1单元格，然后单击菜单“插入”—>“列（C）”，在A2单元格中输入“编号”。
②等差数列的输入：填补编号数据为：2012001～2012018『操作：』在A3单元格输入“2012001”，然后选中A3单元格，按住Ctrl键，移动鼠标到该单元格的右下角，当鼠标指针变为一个加号“+”时，向下拖动鼠标到A20单元格放开，则区域A3：A20中填充了公差为1的等差数列。
③公式和函数的输入：计算表中“李明杰”职工的“奖金”、“水电”和“实发工资”的值，且全部数据取整。
（注：奖金=基本工资*40%，水电=奖金*20%，实发工资=基本工资+奖金-水电），例如对于职工“李明杰”，单元格H3、I3、J3满足关系：H3=G3*40%，I3=H3*20%，J3=G3+H3-I3，且要求所有数据取整，需用到取整函数INT（），所以分别在H3、I3和J3单元格中依次输入公式：=INT(G3*40%)，=INT(H3*20%)，= G3+H3-I3，符号“=”表示公式的开始。
教案( Excel操作基础)
3.单击快速启动区中的Excel2003快捷图标。
5min
对比法，讲授法，（提出任务，由学生自主探究）
二、认识Excel2003窗口的组成（重难点）
师：所有同学都已经打开了软件的窗口，现在我们要开始学习使用它。磨刀不误砍柴工，先来了解下它的窗口组成部分，它与Word2003的窗口组成有哪些相同点和不同点？对照教材，参考照打开的窗口，自学课本的内容
同学们先操作，等下请同学回答，看哪个同学找到的方法最多的。操作较快的同学可以先比较Excel2003窗口与Word2003窗口的相同和不同的地方。
学生操作，教师巡回观察并指导2分钟
请同学上讲台演示启动excel软件的方法，其他同学认真观察。
师总结：常见的有三种
1.双击启动桌面的Excel2003快捷图标；
4min
讲授法
三、“帮助”菜单的介绍
在学习过程中，遇到不懂的问题，我们可以问老师，也可以和同学一起讨论，还可以通过Excel2003的“帮助”功能来解决。
1min
操作实例演示法
四、学以致用，建立一张简单的工作表(重点)
展示示例工作表。
序号
姓名
性别
专业
人民币(圆)
衣物(件)
4
许维恩
男
商务英语
50
2
师：我们学习软件是为了应用到我们的生活、工作中，现在来实操练习制作工作表，先要掌握以下几个操作。
②工作表：它包含若干行和列，最多65536行×256列，按行由上到下“1”到“65536”进行编号，按列从左到右用字母“A”到“IV”进行编号。默认情况下，一个工作簿中有三个工作表，分别是Sheet1、Sheet2、Sheet3，表示工作表标签。
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一、Excel的启动方法1：用鼠标双击桌面上的Excel图标方法2：单击任务栏“开始”→程序→单击Excel图标二、界面介绍1.标题栏：位于屏幕顶部，显示应用程序名和文件名。
2.菜单栏：所有命令的集合。
3.工具栏：由菜单中筛选出来，以图标按钮的形式表现命令。
*显示/隐藏工具栏：在工具栏处单击右键。
*移动工具栏：用鼠标置于工具栏上没有按钮的地方拖动4.编辑栏：用来输入或编辑单元格的内容和运算式5.工作薄：用来存储并处理数据的地方，对于新的工作簿，Excel会在标题栏给予文件名（ Book1、Book2……）6.工作表：由65536行各256列构成的一个表格工作表标签：显示每个工作表的名称，以区分各不同的工作表。
7.滚动条：控制工作表来回移动（垂直/水平滚动条）8.状态栏：提供有关操作信息和所处的状态。
三、选择输入法方法一：单击任务栏上的输入法图标方法二：使用键盘Ctrl+空格键：中英文输入法切换Shift+空格键：全角与半角状态切换Shift+Ctrl：输入法逐个转换Ctrl+句号：点和句号切换四、建立表格A、新建文件方法1：文件→新建方法2：单击工具栏上的“新建”按钮B、建立表头（使用键盘移动光标）按[Tab]键：向右移动按[Enter]键：向下移动按[↑]：向上移动按[↓] 向下移动按[←]：向左移动按[→]键：向右边移动C、选择单元格区域方法如下：1.选取单一的单元格：Mouse单击或利用名字框2.选取连续的单元格：Mouse拖动或Shift+Mouse单击3.选取不连续单元格：Ctrl+Mouse左键4.选取整列或整行：单击工作表的行号或列标5.选取整个工作表：单击工作区左上角的全选框。
输入数据的技巧：1、将数字转为文字输入：输入数字前加[’]号例：‘8844134１2、输入数值时：用[,]号作千分位分隔在数字前输入[+]号被忽略；给数字加上小括号或在数字前输入[-]表示负数。
3、同时对多个单元格输入相同的数据：选择要输入数据的单元格→输入数据→按Ctrl＋Enter结束输入五、编辑表格A、调整行高、列宽：方法一：拖动行号下边框线、列标右边框线方法二：选定行号、列标单击右键，选择“行高”、“列宽”。
**均匀分布各行、列的技巧：选定多行、多列，拖动其中的一行或一列，所有被选中行或列将均匀分布。
B、单元格对齐：单击工具栏的“左对齐、居中、右对齐、合并及居中”按钮C、修改数据1、重新输入：直接输入数据覆盖错误的数据。
2、在单元格内修改数据：双击所需要修改的单元格D、行/列的插入与删除插入行/列：选定需插入行/列处→单击右键→插入删除行/列: 选定需删除的行/列→单击右键→删除六、文件管理1、保存文件：文件→另存为/保存或单击工具栏的“保存”按钮2、自动保存：a.工具→加载宏→选中“自动保存”复选框b.工具→自动保存→输入自动保存的间隔时间3、关闭文件：文件→关闭七、退出Microsoft Excel方法1：单击标题栏右端的关闭按钮方法2：文件→退出方法3：Alt＋F4八、关闭计算机开始→关闭系统→关闭计算机→是１、自动更正：工具→自动更正２、输入当天日期：Ctrl+；当前时间：Ctrl+：３、使用数字序列：按Ctrl+Mouse拖动，以增加１的形式填充。
２４、选择列表：单击Mouse右键→选择列表５、使用有效数据快速输入数据（例：性别和婚姻状况）：数据→有效数据→“设置”选项卡中设置有效条件为“序列”→“数据来源”编辑框中输入序列二、添加和删除数据１、添加数据1）插入→单元格→输入数据。
2）先在工作表中输入要添加的数据→按Shift键＋Mouse拖动将数据插入到表格中。
２、删除的数据用“编辑→查找”命令查找到要删除的数据→选取要删除的单元格范围→“编辑”→“删除”三、工作表的使用１、工作表的选取a.选取单一工作表：Mouse单击.b.选取连续工作表： Shift键+Mouse单击.c.选取不连续工作表：Ctrl键+Mouse单击.2、插入或删除工作表(1)插入工作表：插入→工作表(2)删除工作表：编辑→删除工作表小技巧:选中多张工作表可同时插入或删除多张工作表.３、移动和复制工作表移动：用Mouse拖动工作表标签复制：按Ctrl键＋Mouse拖动工作表标签使用命令：编辑→移动或复制工作４、重命名工作表a.双击Mouse工作表标签→输入新名b.单击Mouse右键→重命名四、数据的使用和奖金的限制.1.复制数据单击工具栏中的“复制”按钮→单击工具栏中的“粘贴”按钮.2.奖金的限制：使用“数据”菜单中的“有效数据”命令a.设置选项卡→设置有效条件为整数，数值介于(0-100)之间b.输入信息选项卡→输入提示信息c.错误警告选项卡→输入错误警告信息一、创建自定义文字序列工具→选项→“自定义序列”标签→新序列→在输入序列框中输入所需文字条目→“添加”按钮→确定注意：每项应为一行二、强制换行：Alt+Enter三、设置标题跨列居中（“合并及居中”功能的使用）1、选定需要跨列的单元格范围2、单击格式工具栏的“合并及居中”按钮撤消跨列居中的方法：格式→单元格→“对齐”标签→“合并单元格”复选框四、设置字体格式１、格式→单元格→“字体”标签２、格式化工具栏五、利用格式刷复制格式单击：只能使用一次双击：可以重复使用，直到按Esc键或单击格式刷按钮取消六、给表格加图案：工具栏中的“填充色”按钮七、设置文本方向：格式→单元格→“对齐”标签八、设置数值格式１、工具栏中的：“千分位样式”、“增加小数位数”、“减少小数位数”、“百分比样式”、“货币样式”等按钮２、格式→单元格→“数字”标签九、零值的显示和隐藏工具→选项→“视图”标签→“零值”复选框十、设置条件格式方法：选择范围→格式→条件格式→输入新条件→单击“格式”按钮可设置单元格格式，单击“添加”按钮可增加新条件。
例：精装金威的数量（箱）<60 淡蓝色>80 黄色十一、调整表格的对齐方式：１、格式工具栏的对齐按钮２、格式→单元格→“对齐”标签十二、设置单元格的边框格式→单元格→“边框”标签十三、清除单元格的格式选择单元格范围→编辑→清除→格式５一、 输入公式所有的公式必须以等号开头。
二、 公式的显示及隐藏１、 工具→选项→“视图”标签→“公式”复选框２、 Ctrl+键盘三、 １、 - * / ^ %２、 文本运算符：&３、 比较运算符：> < = >= <= <>４、 引用运算符：冒号（:）或逗号（，）四、 移动和复制公式移动公式：用Mouse 拖动单元格复制公式：１.用Mouse 拖动填充柄２.常用工具栏上的“复制”、“粘贴”按钮五、 公式位置的引用引用类型：相对地址引用、绝对地址引用注：用F4可转换相对地址和绝对地址六、 常用函数１、 SUM 求和函数格式：＝SUM （单元格范围）２、 A VERAGE 求平均函数格式：＝A VERAGE （单元格范围）３、 MAX 最大值函数格式：＝MAX （单元格范围）４、 MIN 求最小值函数格式：＝MIN （单元格范围）５、 IF 条件函数格式：＝IF （条件，值１，值２）注：当条件成立时，结果为值１，否则为值２。
***特殊引用***Ａ、引用同一工作簿中其它工作表中的数据方法：1.在目的工作表中输“=”号；2.选择源工作表中的数据回车Ｂ、三维地址引用一、创建图表方法：1. 工具栏上“图表向导”按扭2. 插入→图表Excel放置图表的方式有两种：嵌入式图表：直接建立在原工作表中专门图表：专用一个工作表来存放图表二、格式化图表1.激活图表：a.嵌入式图表：用Mouse单击b.专门图表：选取专门存放图表的工作表2.移动、缩放及删除图表移动图表：用Mouse拖动图表缩放图表：Mouse置于图表周围的编辑点拖动3.删除图表：a.嵌入式图表：选中图表后按“Del”键。
b.专门图表：编辑→删除工作表4.更改图表类型：选择图表→图表→图表类型5.添加数据：a.用Mouse将数据从表格中直接拖到图表中b. 选择图表→图表→添加数据删除数据：选中后按“Del”键。
6.格式化图表：图表→图表选项a. 添加标题b. 显示/隐藏图例c. 添加数据标志格式化图表的技巧：用Mouse双击需要格式化的地方，则在弹出的对话框中直接设置即可。
三、打印1.打印预览a.文件→打印预览b.工具栏上的“打印预览”按钮2.显示分页符：工具→“选项”视图标签→“自动分页符”复选框3.分页预览：视图→分页预览（退出：视图→普通）移动分页符：在分页预览模式用鼠标拖动蓝色分页线至新位置。
4.设置打印范围：用Mouse选择要打印的单元格→文件→打印区域→设置打印区域5.页面设置：a.文件→页面设置 b.打印预览模式中“设置”按钮。
“页面”标签：设置纸张大小、方向、缩放比例“页边距”标签：设置页边距、对齐方式“页眉／页脚”标签：设置页眉、页脚6.人工分页６插入分页符：插入→分页符删除分页符：插入→删除分页符7.安装标题文件→页面设置→“工作表”标签→打印标题8.一.创建数据清单的准则1.每个字段名必须是唯一的2.字段所包含的信息同类3.每条记录(行)必须是唯一的4.清单中避免放置空白行和列5.为便于管理,一个工作表建立一个二.数据清单建立数据清单方法1：直接工作表中输入方法2：数据→记录单三.删除记录方法1：直接在清单中删除方法2：数据→记录单→“删除”按钮注：记录单删除记录不能恢复四.自动筛选（前十项）：可筛选出最大项和最小项方法：数据→筛选→自动筛选→前十项（利用此方法）五.自定义筛选：数据→筛选→自动筛选→单击筛选按钮→选择“自定义”例：2500<基本工资<1500基本工资>2000或基本工资<1000注：条件“与”：指两个条件都必须满足条件“或”：指只须满足其中一个条件即可六.排序方法1：常用工具栏上“升序”、“降序”按钮方法2：数据→排序七.利用记录单改变数据例：1.给工作3年以上的职员的奖金提高150元2.生产部补助提高到150元方法一：数据→记录单→单击“条件”按钮→输入条件→利用“上一条”、“下一条”按钮来查找后重新输入７方法二：利用“自动筛选”。
八.高级筛选注意：数据清单中的3个区域数据区域：数据的位置条件区域：条件的位置（必须建立在工作表中）提取区域：结果放置的位置。
方法：数据→筛选→高级筛选例：○1部门=生产部基本工资>1200○2工作年数>2.5 基本工资>2000九.分类汇总例：算出每个部门实发工资总和方法：数据→分类汇总***在“分类汇总”对话框中单击“全部删除”按钮可删除分类汇总操作。
十.Office数据交换例：将Excel的数据复制到Word中使用方法：启动Excel和Word→在Excel中选取单元格→复制→在Word单击“编辑”菜单→选择性粘贴→粘贴链接→Microsoft Excel工作表对象→确定。