创业基础课程ppt汇报
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《创业基本知识》PPT课件
▪ 增设“寄设”业务，是李红莉的新招。
▪ 现在李红莉的书店每月有3000元的纯利。
精选课件ppt
15
【引导案例2】 ：开办讲坛
❖ 如今大学毕业生就业形势严峻，许多大学生想创业又苦于没有门 路。看到这一现状，西安交通大学4名怀揣梦想的在校大学生灵机 一动，联络众多知名教授和企业家开展系列讲座，要为创业学子 打造一个创业“百家讲坛”，免费传授创业经验。这4名怀揣梦想 的学子 都是该校一个叫“创意产业协会”的学生社团员，其中两 人是本科生、一人是硕士研究生，一个是博士研究生。
当前互联网有如下几大热门
❖ （1）网络游戏（以盛大为代表） 为代表） ❖ （4）BLOG（以blogchina 为代表） ❖ （5）网上商城和交易平台（以易趣、淘宝网和阿里
巴巴为代表）
精选课件ppt
29
3.如何网上开店创业
精选课件ppt
17
四、为什么要创业
❖ 1.做自己喜欢的事情 ❖ 2.做自己能够做的事情 ❖ 3.发现了一个好的机会 ❖ 4.为了家庭与个人经济状况的改变 ❖ 5.谋生 ❖ 6.实现自我价值 ❖ 7.获得最大的经济利益 ❖ 8.实现自己的社会理想
精选课件ppt
18
• 创业就是依靠自己的能力、财力、社会关系、 社会经验而进行的合法经营活动。其特点有四：
❖ 3.在被从管理职位上“裁员”以后，一位中年人偶然 发现了用特殊方法处理旧轮胎作为花园边饰（将不同 种类植物分开的隔离物）的创意。
❖ 4.一位退休军官想出一个创意：从政府那里购买淘汰 的水陆两栖交通工具，并使用它们去建立一家专门从 事偏远荒野旅游的公司。
❖ 5.一个年轻的计算机科学家开发出比目前市面上任何 软件都要好得多的新软件，并寻求资金创建一家公司 来开发和销售该产品。
▪ 现在李红莉的书店每月有3000元的纯利。
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15
【引导案例2】 ：开办讲坛
❖ 如今大学毕业生就业形势严峻，许多大学生想创业又苦于没有门 路。看到这一现状，西安交通大学4名怀揣梦想的在校大学生灵机 一动，联络众多知名教授和企业家开展系列讲座，要为创业学子 打造一个创业“百家讲坛”，免费传授创业经验。这4名怀揣梦想 的学子 都是该校一个叫“创意产业协会”的学生社团员，其中两 人是本科生、一人是硕士研究生，一个是博士研究生。
当前互联网有如下几大热门
❖ （1）网络游戏（以盛大为代表） 为代表） ❖ （4）BLOG（以blogchina 为代表） ❖ （5）网上商城和交易平台（以易趣、淘宝网和阿里
巴巴为代表）
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29
3.如何网上开店创业
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17
四、为什么要创业
❖ 1.做自己喜欢的事情 ❖ 2.做自己能够做的事情 ❖ 3.发现了一个好的机会 ❖ 4.为了家庭与个人经济状况的改变 ❖ 5.谋生 ❖ 6.实现自我价值 ❖ 7.获得最大的经济利益 ❖ 8.实现自己的社会理想
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18
• 创业就是依靠自己的能力、财力、社会关系、 社会经验而进行的合法经营活动。其特点有四：
❖ 3.在被从管理职位上“裁员”以后，一位中年人偶然 发现了用特殊方法处理旧轮胎作为花园边饰（将不同 种类植物分开的隔离物）的创意。
❖ 4.一位退休军官想出一个创意：从政府那里购买淘汰 的水陆两栖交通工具，并使用它们去建立一家专门从 事偏远荒野旅游的公司。
❖ 5.一个年轻的计算机科学家开发出比目前市面上任何 软件都要好得多的新软件，并寻求资金创建一家公司 来开发和销售该产品。
SYB创业培训课件ppt
创业实践经验交流与总结
实践经验分享
邀请有创业实践经验的导 师或创业者分享自己的创 业心得和经验。
互动交流
鼓励学员与导师或创业者 进行现场互动，提问和交 流心得。
经验总结
引导学员对创业实践经验 进行总结，提炼出可复制 的创业方法和策略。
创业计划书现场点评与指导
计划书提交
指导建议
要求学员提交自己的创业计划书，内 容需包括市场分析、商业模式、团队 介绍等。
06
CATALOGUE
创业案例分析与实践
成功创业案例分享与剖析
01
02
03
成功案例选择
挑选具有代表性的成功创 业案例，如科技、电商、 餐饮等行业的优秀企业。
案例分享
通过PPT、视频等形式展 示成功创业案例的发展历 程、关键节点和经验教训 。
案例剖析
深入分析成功创业案例的 商业模式、团队建设、市 场定位等方面的成功因素 。
根据现场点评，给予学员针对性的指 导和建议，帮助他们完善创业计划书 。
现场点评
邀请专业导师对学员的创业计划书进 行现场点评，指出计划书的优点和不 足。
THANKS
感谢观看
SYB创业培训课 件
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 创业基础知识 • 创业计划书撰写 • 创业融资与资源整合 • 创业团队建设与管理 • 创业风险评估与应对 • 创业案例分析与实践
01
CATALOGUE
创业基础知识
创业的定义与重要性
创业的定义
创业是指个人或团队通过发现和 抓住商业机会，创造新的产品、 服务和价值，实现个人和社会的 目标。
应对策略
制定市场进入和定位策略，进行市场细分和目标客户选择，加强品牌建设和营销 推广，提高市场竞争力。
创新创业――第3讲 创业基础PPT课件
损益平衡所需的时间
投资回报率 资本需求量 策略性价值
退出机制
四、创业机会
（四）评估创业机会 3. 竞争优势
可变成本和 固定成本
控制程度
4.管理队伍
进入障碍 产品的成本结构
五、创业资源
资源就是任何一个主体，在向社会提供产品或服务的 过程中，所拥有或者支配的能够实现自己目标的各种要素 及其组合。
一个资本家的资本是他的重要资源，一个工人的生产 能力是他的重要资源，一个农民的土地是他的重要资源， 一个生产型企业的资源主要包括人、财、物。
主要有以下四类：①市场上出现了与经济发展阶段有关的新需 求。②当期市场供给缺陷产生的新的市场机会。③发达国家和 地区产业转移带来的市场机会。④从中外比较中寻找差距，差 距中往往隐含着某种市场机会
四、创业机会
（一）创业机会的分类
3. 创业的政策机会 创业的政策机会实际上是政府
政策变化所赐予创业者的商业机会。 简言之，是政府给的创业机会。 （如：一带一路政策的推行带来跨 境贸易、旅游、教育培训等创业机 会；个税改革带来代理纳税申报的 创业机会等）
二、创业团队的组建
创业团队，就是由少数具有互补技能的创业者组 成，他们为了实现共同的创业目标和一个能使他们彼 此担负责任的程序，共同为达成高品质的结果而努力 的共同体。
任何一个团队都包括五个必不可少的要素，即目 标（purpose）、人员（people）、定位（place）， 职权（power）和计划（plan），简称“5 P”。创新 创业者应当明确这几个要素，以加强团队的凝聚力和 抗风险能力。
五、创业资源
（二）创业资源获取的途径
2. 获取人力资源的途径 人力资源特别是构建创业团队核心人力资
源的获取途径，十分复杂和随机。目前，新创 企业获取人力资源途径一般包括：利用学习、 工作及生活的社交圈；参加校园活动、创业大 赛；拜访最优秀的人、猎头公产司等品。的成本结构
创新创业基础电子课件(完整版)pptx
虚拟星状创业团队
由网状创业团队演化而来，在团队中逐步形成了核心人物；决策程序相对复杂，需要核心人物对团队成 员的充分信任；团队成员的积极性和创造性能够得到充分发挥，但是团队的稳定性相对较差。
20
创业团队组建过程
明确创业目标
制定一个清晰、明确的创业目标，包括公司的愿 景、使命和核心价值观等。
寻找合作伙伴
19
创业团队类型及特点
2024/1/25
星状创业团队
组织结构紧密，向心力强，主导人物在组织中的作用突出；决策程序相对简单，组织效率较高。但是容易形成权力过 分集中的局面，不利于激发团队成员的积极性，且当团队主导人物发生变动时，极易导致整个团队的涣散。
网状创业团队
团队没有明显的核心，整体结构较为松散；组织决策时，一般采取集体决策的方式，通过大量的沟通和讨论达成一致 意见。因此团队的凝聚力、向心力很强，但是团队的决策效率相对较低。
保持团队成员之间的充分沟通，及时消除 误解和分歧，确保团队目标的顺利实现。
A 明确团队角色和职责
根据团队成员的能力特长和性格特 点，合理分配角色和职责，使每个
成员都能充分发挥自己的优势。
B
C
D
培养团队合作精神
通过组织各种形式的团队活动，增强团队 成员之间的信任感和默契度，培养团队合 作精神。
激励团队成员
根据资源需求和团队成员的能力特长，寻找合适 的合作伙伴，共同组建创业团队。
ABCD
2024/1/25
分析资源需求
评估实现创业目标所需的资源，包括资金、技术 、市场、人才等。
制定合作规则
明确团队成员的权利和义务，制定合作规则，如 股权分配、决策机制、利益分配等。
21
创业团队管理技巧
由网状创业团队演化而来，在团队中逐步形成了核心人物；决策程序相对复杂，需要核心人物对团队成 员的充分信任；团队成员的积极性和创造性能够得到充分发挥，但是团队的稳定性相对较差。
20
创业团队组建过程
明确创业目标
制定一个清晰、明确的创业目标，包括公司的愿 景、使命和核心价值观等。
寻找合作伙伴
19
创业团队类型及特点
2024/1/25
星状创业团队
组织结构紧密，向心力强，主导人物在组织中的作用突出；决策程序相对简单，组织效率较高。但是容易形成权力过 分集中的局面，不利于激发团队成员的积极性，且当团队主导人物发生变动时，极易导致整个团队的涣散。
网状创业团队
团队没有明显的核心，整体结构较为松散；组织决策时，一般采取集体决策的方式，通过大量的沟通和讨论达成一致 意见。因此团队的凝聚力、向心力很强，但是团队的决策效率相对较低。
保持团队成员之间的充分沟通，及时消除 误解和分歧，确保团队目标的顺利实现。
A 明确团队角色和职责
根据团队成员的能力特长和性格特 点，合理分配角色和职责，使每个
成员都能充分发挥自己的优势。
B
C
D
培养团队合作精神
通过组织各种形式的团队活动，增强团队 成员之间的信任感和默契度，培养团队合 作精神。
激励团队成员
根据资源需求和团队成员的能力特长，寻找合适 的合作伙伴，共同组建创业团队。
ABCD
2024/1/25
分析资源需求
评估实现创业目标所需的资源，包括资金、技术 、市场、人才等。
制定合作规则
明确团队成员的权利和义务，制定合作规则，如 股权分配、决策机制、利益分配等。
21
创业团队管理技巧
《创业基础》(1)PPT课件
模块1 创业、创业精神与人生发展
-
1
教学目的
• 通过本部分教学，使学生了解创业的 概念、创业与创业精神的关系、创业与 人生发展的关系，以及创业和创业精神 在当今时代背景下的意义和价值，正确 认识并理性对待创业。
-
2
教学主题
主题1 创业 主题2 创业精神 主题3 创业生涯
-
3
T1 创业
-
4
教学目标
联合国秘书长安南在推展“2005国际小额 信贷年”时，称小额信贷是“激发穷人思想、 能量和憧憬的途径”。这一成功模式被复制到 世界各地，令无数人受益。
-
28
格莱珉银行和尤努斯教授
“为表彰他们从 社会底层推动经 济和社会发展的 努力”，尤努斯 与其创办的孟加 拉格莱珉银行共 同获得诺贝尔和 平奖。
-
格莱珉获准成为具有独立法人资格的银行机构 除1991、1992年遭遇水灾，格莱珉一直保持盈利
尤努斯和格莱珉银行获得‘诺贝尔和平奖’ 资产15亿美元、2500家分支机构、营收20亿、利润500多万、 帮助数百万贫困人口脱离贫困线；在纽约开设分行
-
26
Cont.
• 截至2009年，累计放贷53 亿美元，帮助 400 万穷人脱贫自立，并保持了9 年的盈利 记录，实现了扶贫和财务可持续的双重目 标。
-
44
教学点
• 1. 创业VS就业 • 2.创业决定 • 3.创业生涯规划
-
45
1. 创业还是就业？
创业和就业有什么区别？
?
-
46
1. 创业还是就业？
就业 看位置 积累资源 计算收入 以天计 看局部 两点一线 似专家
创业 看平台 整合资源 计算成本 以段计 看系统 同心圆 似杂家
-
1
教学目的
• 通过本部分教学，使学生了解创业的 概念、创业与创业精神的关系、创业与 人生发展的关系，以及创业和创业精神 在当今时代背景下的意义和价值，正确 认识并理性对待创业。
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2
教学主题
主题1 创业 主题2 创业精神 主题3 创业生涯
-
3
T1 创业
-
4
教学目标
联合国秘书长安南在推展“2005国际小额 信贷年”时，称小额信贷是“激发穷人思想、 能量和憧憬的途径”。这一成功模式被复制到 世界各地，令无数人受益。
-
28
格莱珉银行和尤努斯教授
“为表彰他们从 社会底层推动经 济和社会发展的 努力”，尤努斯 与其创办的孟加 拉格莱珉银行共 同获得诺贝尔和 平奖。
-
格莱珉获准成为具有独立法人资格的银行机构 除1991、1992年遭遇水灾，格莱珉一直保持盈利
尤努斯和格莱珉银行获得‘诺贝尔和平奖’ 资产15亿美元、2500家分支机构、营收20亿、利润500多万、 帮助数百万贫困人口脱离贫困线；在纽约开设分行
-
26
Cont.
• 截至2009年，累计放贷53 亿美元，帮助 400 万穷人脱贫自立，并保持了9 年的盈利 记录，实现了扶贫和财务可持续的双重目 标。
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44
教学点
• 1. 创业VS就业 • 2.创业决定 • 3.创业生涯规划
-
45
1. 创业还是就业？
创业和就业有什么区别？
?
-
46
1. 创业还是就业？
就业 看位置 积累资源 计算收入 以天计 看局部 两点一线 似专家
创业 看平台 整合资源 计算成本 以段计 看系统 同心圆 似杂家
大学生创业基础 第一讲 认识创业ppt课件
创业是一项事业，所谓事业就是你全身投入来做这件事情。 创业是一种意识和态度，你有不满足的感觉，你要不断创新，不断学习，这 就是一种态度，一种意识，如果你没有这个意识，很多机会就会和你擦肩而 过。 创业是一种社会进步的形态，创业就是不满足于现状，将来我们产品、服务 比这个更好。 创业是一种自我价值的实现途径。 创业是创造财富的过程。
二、
创业的要素
创业资源的分类
按性质分：人力资源、财务资源、物质资源、技术资源和组织资源。 按存在的形态分：有形资源、无形资源。 按参与程度分：直接资源、间接资源。 按重要性分：核心资源、非核心资源。 按来源分：内部资源、外部资源。当然，这里有一个参照性，参照创业 创始人来分、参照创业团队来分。
大学生创业基础
学以致用
大学生创业基础
四、
大学生创业
大学生创业面临的困惑
想创业的多，敢创业的少：对创业的理解仅停留在美妙想法与概念上 存在盲目跟风现象 市场观念较淡薄：缺少缜密的市场调查；对项目过于乐观 社会经验不足
14
大学生创业基础
四、
创业 途径
大学生创业
1
学校社团
2
创业实验平台
3Байду номын сангаас
校园代理
4
网店
大学生创业基础
大学生创业基础
第一讲 认识创业
大学生创业基础
为什么要学习创新创业课程
生涯规划需要创新创业精神：让学生把创业列为毕业后的职业选择之一。 认识职场： 了解中小企业-职场的一部分 提升职业能力 了解商业运作的基本规律与过程 懂得创业的艰辛，珍惜工作 理解老板，容易与老板沟通 知道工作的重点在哪里 结果：在个人发展中更容易获得机会
大学生创业基础
二、
创业的要素
创业资源的分类
按性质分：人力资源、财务资源、物质资源、技术资源和组织资源。 按存在的形态分：有形资源、无形资源。 按参与程度分：直接资源、间接资源。 按重要性分：核心资源、非核心资源。 按来源分：内部资源、外部资源。当然，这里有一个参照性，参照创业 创始人来分、参照创业团队来分。
大学生创业基础
学以致用
大学生创业基础
四、
大学生创业
大学生创业面临的困惑
想创业的多，敢创业的少：对创业的理解仅停留在美妙想法与概念上 存在盲目跟风现象 市场观念较淡薄：缺少缜密的市场调查；对项目过于乐观 社会经验不足
14
大学生创业基础
四、
创业 途径
大学生创业
1
学校社团
2
创业实验平台
3Байду номын сангаас
校园代理
4
网店
大学生创业基础
大学生创业基础
第一讲 认识创业
大学生创业基础
为什么要学习创新创业课程
生涯规划需要创新创业精神：让学生把创业列为毕业后的职业选择之一。 认识职场： 了解中小企业-职场的一部分 提升职业能力 了解商业运作的基本规律与过程 懂得创业的艰辛，珍惜工作 理解老板，容易与老板沟通 知道工作的重点在哪里 结果：在个人发展中更容易获得机会
大学生创业基础
《创业基础课程》课件
市场调研方法
分享市场调研的方法，帮助创业者深入了解目标市场的需求。
2
竞争分析策略
解释竞争分析的重要性，分享竞争分析的最佳实践和策略。
3
竞争优势
讲解如何发掘和巩固自己的竞争优势，为企业的成功打下基础。
如何找到投资人
1 投资者类型
2 投资人关系管理
3 募资技巧
介绍不同类型的投资者， 帮助创业者找到与自己 企业匹配的投资者。
筹资计划
分享不同的筹资途径，帮助创业者找到适合 自己企业的资金来源。
创业财务模型具，帮助创业者掌握财务状况。
解释不同的盈利模型，帮助创 业者选择合适的盈利模式。
投资估值
介绍投资估值的方法和技巧， 帮助创业者估计自己企业的价 值。
市场调研和竞争分析
1
分享成功的投资人关系 管理策略，帮助创业者 建立良好的合作关系。
探讨募资过程中的技巧 和方法，帮助创业者增 加募资成功的机会。
精彩案例分享与总结
成功创业案例
分享成功创业团队的故事，探 讨他们的成功秘诀和经验。
创业历程总结
总结创业基础课程的内容，回 顾学习成果，鼓励学员继续创 业之路。
结业典礼
举办结业典礼，表彰学员的努 力和成就，鼓励他们继续追逐 创业梦想。
《创业基础课程》PPT课 件
欢迎来到《创业基础课程》PPT课件！通过本课程，我们将深入介绍创业的基 本概念，解释商业计划书的重要性，讲解创业财务模型，以及探讨市场调研 和竞争分析的方法，帮助你找到投资人并分享成功案例。
创业的基本概念
1
界定创业
探讨创业的定义和不同类型，了解创业的核心原则。
2
培养创业思维
介绍培养创业思维的重要性，分享培养创业思维的方法和实践。
创新创业PPT演示课件
创新思维的定义与特点
总结词
创新思维是指突破传统思维模式，寻 求新的解决方案和创意的思考方式。
详细描述
创新思维具有独特性、前瞻性和实用 性等特点，能够为解决问题提供全新 的视角和方法，帮助人们开创前所未 有的机会和可能性。
创新思维的培养方法与途径
总结词
培养创新思维的方法包括激发好奇心、拓展知识面、培养想象力、学会逆向思维等。
创业
指个人或团队创建新的企业或商 业机会，通过创新和执行力实现 商业价值的过程。
创新与创业在现代社会中的重要性
01
02
03
驱动经济增长
创新和创业是推动经济发 展的重要动力，能够创造 新的市场和就业机会。
提升竞争力
通过创新和创业，企业能 够获得竞争优势，提高产 品质量和服务水平。
促进社会进步
创新和创业能够解决社会 问题，改善生活质量，推 动社会进步。
详细描述
在产品开发中，创新思维可以帮助设计出更具创意和竞争力的产品。在市场营 销中，创新思维可以帮助制定更具针对性的营销策略和推广方式。在组织管理 中，创新思维可以帮助优化管理流程和提高组织效率。
03
创业机会的识别与把握
创业机会的来源与特点
创业机会的来源
市场需求、技术进步、政策变化等。
创业机会的特点
创新创业的发展趋势与未来机遇
数字化转型
绿色环保
随着互联网和大数据技术的普及，数字化 转型成为创新创业的重要方向，为新创企 业提供了广阔的市场空间。
随着社会对环保问题的关注度提高，绿色 环保技术和可持续发展成为创新创业的新 热点。
智能化升级
跨界融合
人工智能、物联网等技术的发展为创新创 业提供了新的发展机遇，智能化升级成为 企业提升竞争力的关键。
创新创业课程PPT演示课件
创新创业课程PPT演示课件contents •创新创业概述•创新思维与创意方法•创业机会识别与评估•商业模式设计与创新•团队协作与领导力培养•项目路演与融资技巧•总结回顾与展望未来目录01创新创业概述定义创新思维创业精神资源整合01020304创新创业是指基于创新思维和创业精神，通过整合资源、创造价值、实现增长的过程。
突破传统思维束缚，探索新的商业模式和机会。
勇于承担风险，追求成长和成功。
有效配置和利用资源，实现价值最大化。
创新创业是经济增长的重要动力，能够创造就业机会，提高生产力。
推动经济发展促进社会进步培养创新人才创新创业能够推动社会变革，改善生活质量，提升社会福利。
创新创业教育能够培养学生的创新思维和创业能力，为未来发展奠定基础。
030201国内外创新创业现状及趋势国内现状01中国政府大力推动创新创业，出台一系列扶持政策，鼓励大众创业、万众创新。
国内创新创业氛围浓厚，涌现出众多优秀创业企业和创新项目。
国外现状02发达国家如美国、欧洲等注重创新创业教育，拥有完善的创业生态系统和丰富的创新资源。
发展中国家也在积极推动创新创业，寻求经济转型升级。
未来趋势03随着全球化和数字化的深入发展，创新创业将更加注重跨界融合、开放创新和平台化发展。
同时，人工智能、大数据等新技术将为创新创业提供更多可能性和支持。
02创新思维与创意方法概念定义突破性多样性探索性创新思维概念及特点创新思维是指在解决问题或创造新事物时，突破传统思维模式，运用独特、新颖的思考方式。
从不同角度、层面思考问题，寻求多种解决方案。
不局限于现有知识和经验，敢于挑战传统观念。
对未知领域保持好奇，勇于尝试新方法、新思路。
03TRIZ 理论一种系统性的创新方法，通过解决技术矛盾和实现理想化来推动创新。
01头脑风暴法通过集体讨论，激发灵感，产生创意。
要点包括自由发言、禁止批评、追求数量等。
02六顶思考帽法从不同角度审视问题，包括事实、感性、理性、乐观、悲观和创新六个方面。
创新创业PPT演示课件
寻求合作伙伴和投资者
寻找合适的合作伙伴和投资者，能够提供资 源和支持，加速创新创业进程。
06 创新创业的未来展望
未来创新创业的热点领域
人工智能与机器学习
区块链技术
随着技术的不断进步，人工智能和机器学 习将在各个领域发挥重要作用，如自动驾 驶、智能制造、医疗诊断等。
区块链技术将在金融、供应链管理、物联 网等领域展现出巨大的潜力，实现数据的 安全、透明和不可篡改。
05 创新创业的挑战与机遇
创新创业面临的挑战与困难
市场竞争激烈
当前市场上的产品和服 务竞争激烈，新进入者 往往需要面对强大的竞
争对手。
资源有限
初创企业通常资源有限 ，包括人力、规限制
在某些行业和地区，创 新创业可能受到法律法
规的限制和约束。
技术更新迅速
在科技领域，新技术不 断涌现，创新创业者需
创业
指通过创建新企业或开展新业务来实 现商业价值创造的过程。创业的本质 是实现商业价值，而创新则是实现商 业价值的重要手段。
创新与创业的关系
创新是创业的基础
创业需要创新作为驱动力，通过 创新来创造新的商业机会和竞争 优势。
创业是创新的载体
创新需要通过创业来实现商业化 ，将创新转化为实际的产品或服 务，创造商业价值。
成功的创新创业案例介绍
01
案例一：Airbnb
02
案例二：Uber
03
案例三：特斯拉
04
案例四：阿里巴巴
05
这些案例都是成功的创 新创业典范，通过介绍 它们的创始人、产品、 市场定位、商业模式和 竞争优势等方面的信息 ，展示它们如何在竞争 激烈的市场中脱颖而出 。
创新创业实践经验分享
经验一：创新是关键
寻找合适的合作伙伴和投资者，能够提供资 源和支持，加速创新创业进程。
06 创新创业的未来展望
未来创新创业的热点领域
人工智能与机器学习
区块链技术
随着技术的不断进步，人工智能和机器学 习将在各个领域发挥重要作用，如自动驾 驶、智能制造、医疗诊断等。
区块链技术将在金融、供应链管理、物联 网等领域展现出巨大的潜力，实现数据的 安全、透明和不可篡改。
05 创新创业的挑战与机遇
创新创业面临的挑战与困难
市场竞争激烈
当前市场上的产品和服 务竞争激烈，新进入者 往往需要面对强大的竞
争对手。
资源有限
初创企业通常资源有限 ，包括人力、规限制
在某些行业和地区，创 新创业可能受到法律法
规的限制和约束。
技术更新迅速
在科技领域，新技术不 断涌现，创新创业者需
创业
指通过创建新企业或开展新业务来实 现商业价值创造的过程。创业的本质 是实现商业价值，而创新则是实现商 业价值的重要手段。
创新与创业的关系
创新是创业的基础
创业需要创新作为驱动力，通过 创新来创造新的商业机会和竞争 优势。
创业是创新的载体
创新需要通过创业来实现商业化 ，将创新转化为实际的产品或服 务，创造商业价值。
成功的创新创业案例介绍
01
案例一：Airbnb
02
案例二：Uber
03
案例三：特斯拉
04
案例四：阿里巴巴
05
这些案例都是成功的创 新创业典范，通过介绍 它们的创始人、产品、 市场定位、商业模式和 竞争优势等方面的信息 ，展示它们如何在竞争 激烈的市场中脱颖而出 。
创新创业实践经验分享
经验一：创新是关键
大学生创新创业计划书PPT(基础篇)
团队建设与人才培养计划
团队成员分工与合作模式
人才培养计划：提升团队整 体素质与能力
团队成员背景及优势分析
团队建设目标：打造高效协 作的创业团队
营销策略与销售计划
07
品牌定位与传播策略
目标客户：针对什么样的目标客户，提供什么样的产品或服务？ 品牌形象：塑造品牌形象，提升品牌知名度和美誉度 传播渠道：选择合适的传播渠道，如广告、公关、内容营销等 营销活动：策划有趣的营销活动，吸引目标客户，提高销售业绩
目的：评估公司中 期经营状况，为决 策提供财务依据
常用方法：基于历 史数据的预测、基 于模型的预测等
重点考虑因素：市 场竞争、客户需求、 行业趋势等
创业后期的财务预测及分析
预测收入：根据市场调研和业务计划，预测未来几年的收入 预测成本：根据预期的收入和业务计划，预测未来几年的成本 资金需求：根据预测的收入和成本，确定未来几年的资金需求 财务分析：通过财务指标和报表，分析公司的盈利能力、偿债能力和运营效率
• 风险评估与对策建议8.5 其他风险及应对措施九、时间表与里程碑9.1 创业准备阶段的工作计划与时间表
• 时间表与里程碑9.2 创业实施阶段的工作计划与时间表
• 时间表与里程碑9.3 创业发展阶段的工作计划与时间表
• 时间表与里程碑9.4 各阶段的关键里程碑及目标达成情况预测十、附录与附件10.1 相关图片、图表及其他辅助材料
目标客户群体及特征
大学生
创业者
白领
中小企业主
竞争对手分析
直接竞争对手：提供相同或类似产品或服务的企业 间接竞争对手：提供相关产品或服务的企业 替代品竞争对手：提供可替代产品的企业 潜在竞争对手：可能进入市场的企业
市场机会与挑战
创业基础(全) PPT
经济。在知识经济时代，全球产业结构正面临者彻底的解构与再重组运 动，因此要发展知识经济就必须进行经济的相应转型。 （二）经济转型与创业热潮的关系
从工业经济时代到知识经济时代的经济转型，使得智慧、创意、 创新、速度等成为竞争优势的关键来源，形成了有利于创业活动开展和 中小企业发展的良好环境。
在现代社会生产中，知识已成为生产要素中一个最为重要的组成 部分，经济转型带来的以知识的生产和应用为核心的创业活动已成为21 世纪主导的创业形式。
2. 创业过程是商业机会、创业者和资源三个要素匹配和 平衡的结果。
3. 创业是一个连续不断地寻求平衡的行为组合。创业过 程要保持发展，必须追求一种动态的平衡。
（二）创业的类型
1.基于创业动机不同的分类：依据创业者的创业动机可以将 创业分成生存型创业与机会性创业。生存型创业，是指创业 者为了生计而相对被动进行的创业。所谓机会型创业，是指 创业者为了追求商业机会，谋求更多发展而从事的创业活动。
创业现象也被认为是创业者、机会和资源三者之间的有效链接。 其中，创业者是创业的核心，是使机会识别利用与资源获取组合得以实 现的驱动者。
蒂蒙斯模型
沟通
机会
模糊 创造力 不确定性
商业计划 匹配和差距
团队
资源
外界力量 领导
资本市场
图1-1 蒂蒙斯的创业过程模型
创业三要素之间的关系：
1. 商业机会是创业过程的重要驱动力，创业者或创业团 队是创业过程的主导者，资源是创业成功的必要保证。
1. 创新是创业精神的灵魂。 2. 冒险是创业精神的天性。 3. 合作是创业精神的精华。 4. 执著是创业精神的本色。 创业精神是创业的动力，也是创业的支柱。没有创业精神就不会有创 业行动，也就无从谈起创业成功。因此，创业精神对创业至关重要。
从工业经济时代到知识经济时代的经济转型，使得智慧、创意、 创新、速度等成为竞争优势的关键来源，形成了有利于创业活动开展和 中小企业发展的良好环境。
在现代社会生产中，知识已成为生产要素中一个最为重要的组成 部分，经济转型带来的以知识的生产和应用为核心的创业活动已成为21 世纪主导的创业形式。
2. 创业过程是商业机会、创业者和资源三个要素匹配和 平衡的结果。
3. 创业是一个连续不断地寻求平衡的行为组合。创业过 程要保持发展，必须追求一种动态的平衡。
（二）创业的类型
1.基于创业动机不同的分类：依据创业者的创业动机可以将 创业分成生存型创业与机会性创业。生存型创业，是指创业 者为了生计而相对被动进行的创业。所谓机会型创业，是指 创业者为了追求商业机会，谋求更多发展而从事的创业活动。
创业现象也被认为是创业者、机会和资源三者之间的有效链接。 其中，创业者是创业的核心，是使机会识别利用与资源获取组合得以实 现的驱动者。
蒂蒙斯模型
沟通
机会
模糊 创造力 不确定性
商业计划 匹配和差距
团队
资源
外界力量 领导
资本市场
图1-1 蒂蒙斯的创业过程模型
创业三要素之间的关系：
1. 商业机会是创业过程的重要驱动力，创业者或创业团 队是创业过程的主导者，资源是创业成功的必要保证。
1. 创新是创业精神的灵魂。 2. 冒险是创业精神的天性。 3. 合作是创业精神的精华。 4. 执著是创业精神的本色。 创业精神是创业的动力，也是创业的支柱。没有创业精神就不会有创 业行动，也就无从谈起创业成功。因此，创业精神对创业至关重要。
创业基础课程ppt课件
• 动机和需要 • 能力和目标 • 职能和规则
1.成员加入的动机和成就需要 2.成员的心理行为特征 3.成员的知识结构和能力状况
1.有担当的领导者 2.相互熟悉、彼此了解 3.团队构成的异质性和互补性 4.团队利益放在第一位 5.妥善处理权力利益关系 6.合理的团队管理规则
创业者与创业团队
四、创业团队的管理 1.管理的关键要素
创业计划与创业管理
4.企业选址问题
选址及其 依据
不方便目标人群 成本过高
创业计划与创业管理
5.营销方式问题
产品定价 • 定价过低
促销方式 • 市场推广策略简单化、平面化
销售渠道 • 营销策略急于求成
创业计划与创业管理
6.股份构成问题
启动资金 • 没有对外融资计划
股东构成
• 股东一股独大 • 股东过于分散
1.创新与创业思维
创业者在创业活动中进行分析、综合、判断、推
理的过程，是创业者在创业活动中的逻辑分析能
力。
• 责任感与决心
• 对风险和不确定的容纳度
• 领导力
• 创造、独立和适应能力
• 执着于创业机会
• 超越别人的动机
创业者与创业团队
一、创业者的特征 1.美国《创业家》杂志
自信力—Confidence 领导力—Leadership 抗击打力—Persistence 创新力—Creativity 分析能力—Analysis
创业市场与创业资源
2.市场营销的三大规律 ➢创：创造客户价值规律 ➢推：市场推广策略规律 ➢维：维护客户关系规律
创业市场与创业资源
(1)创：创造客户价值
干嘛要买你的？
创造客户价值
创业市场与创业资源
大学生创业基础课程学习总结PPT
掌握了多种创新思维方法，能从不同角度看待问 题，提出有效解决方案。
团队协作能力增强
在课程中参与了多个创新项目，学会了与他人合 作，共同解决问题。
创业精神塑造过程回顾
冒险精神培养
通过学习创业案例，对创业过程中的风险和挑战有了更深刻的认 识，培养了冒险精神。
抗压能力提升
在创业实践中遇到挫折和困难时，学会了如何调整心态，积极应 对。
了解创业融资渠道、投资策略 和风险管理等方面的知识。
创业基础知识
包括创业的基本概念、创业环 境、创业者素质等方面。
创业团队组建
学习如何组建高效、协作的创 业团队，以及团队管理和股权 分配等。
创业计划与执行
教授如何制定详细的创业计划 ，以及执行过程中的注意事项 和管理技巧。
任课教师及教学风格
教师背景
针对课程内容设置方面提出改进建议
增加实践案例
强化行业前沿动态
及时更新课程内容，关注行业动态和前沿技术，确 保学生掌握最新的创业知识和技能。
课程内容中可以引入更多真实的创业案例和 实践经验，帮助学生更好地了解创业过程和 挑战。
增设选修模块
提供多样化的选修模块，如创新思维训练、 商业模式设计等，以满足不同学生的个性化 需求。
对任课教师教学方式提出优化意见
加强互动教学
01
采用案例分析、小组讨论等互动教学方式，激发学生的学习兴
趣和参与度。
强化实践指导
02
任课教师应在实践环节给予学生充分的指导和支持，帮助学生
解决实际问题。
建立反馈机制
03
定期收集学生对课程的意见和建议，及时调整教学策略，提高
教学质量。
对团队协作和项目实践环节提出完善措施
任课教师具有丰富的创业经验和教学 经验，对创业领域有深入的研究和了 解。
团队协作能力增强
在课程中参与了多个创新项目，学会了与他人合 作，共同解决问题。
创业精神塑造过程回顾
冒险精神培养
通过学习创业案例，对创业过程中的风险和挑战有了更深刻的认 识，培养了冒险精神。
抗压能力提升
在创业实践中遇到挫折和困难时，学会了如何调整心态，积极应 对。
了解创业融资渠道、投资策略 和风险管理等方面的知识。
创业基础知识
包括创业的基本概念、创业环 境、创业者素质等方面。
创业团队组建
学习如何组建高效、协作的创 业团队，以及团队管理和股权 分配等。
创业计划与执行
教授如何制定详细的创业计划 ，以及执行过程中的注意事项 和管理技巧。
任课教师及教学风格
教师背景
针对课程内容设置方面提出改进建议
增加实践案例
强化行业前沿动态
及时更新课程内容，关注行业动态和前沿技术，确 保学生掌握最新的创业知识和技能。
课程内容中可以引入更多真实的创业案例和 实践经验，帮助学生更好地了解创业过程和 挑战。
增设选修模块
提供多样化的选修模块，如创新思维训练、 商业模式设计等，以满足不同学生的个性化 需求。
对任课教师教学方式提出优化意见
加强互动教学
01
采用案例分析、小组讨论等互动教学方式，激发学生的学习兴
趣和参与度。
强化实践指导
02
任课教师应在实践环节给予学生充分的指导和支持，帮助学生
解决实际问题。
建立反馈机制
03
定期收集学生对课程的意见和建议，及时调整教学策略，提高
教学质量。
对团队协作和项目实践环节提出完善措施
任课教师具有丰富的创业经验和教学 经验，对创业领域有深入的研究和了 解。
创新创业基础培训课件PPT
趋势三
虚拟现实与增强现 实技术应用
趋势五
生物科技与医疗健 康领域的创新
ห้องสมุดไป่ตู้
05
创新创业政策与资源支持
国家及地方政策支持体系介绍
国家级政策支持
国家层面出台了一系列鼓励创新创业的政策，包括税收优惠 、资金扶持、人才引进等，为创新创业提供了有力保障。
地方政策支持
各地结合自身实际情况，制定了一系列具有地方特色的政策 ，如设立创业基金、提供场地支持、优化审批流程等，为创 新创业提供了更加细致的服务。
实践教学
通过案例分析、角色扮演 、模拟创业等形式，增强 学生的实践能力和动手能 力。
创新创业教育未来的发展方向与趋势
01
02
03
04
个性化教育
根据学生兴趣和特点，提供更 加个性化的教育服务。
跨学科融合
加强与其他学科的交叉融合， 培养复合型人才。
国际化合作
加强国际交流与合作，引进国 外先进的教育理念和资源。
详细描述
创新思维不同于传统的思维模式，它不受限于现有的 知识、经验和传统观念的束缚，能够从不同角度和层 面思考问题，发现新的解决方案和机会。创新思维具 有独特性，能够产生与众不同的想法和见解。同时， 创新思维具有前瞻性，能够预测未来趋势和变化，从 而提前做出应对。此外，创新思维还具有实践性，能 够将想法转化为实际的产品、服务或商业模式。
03
创业基础要素与流程
创业机会的识别与评估
总结词：创业机会的识别与评估是创业 成功的关键，需要从市场、技术、竞争 等方面进行全面分析。
竞争环境分析：了解竞争对手的优势和 劣势，寻找差异化竞争优势。
技术可行性评估：评估技术的成熟度、 创新性和适用性，确保技术能够满足市 场需求。
创新创业基础PPT1.第一章创新创业概述课件
创新概念与其它相关概念的比较
（1）创新与发明 创新与发明是两个不同的概念。发明是指研
究活动本身或它的直接结果，而创新是发明的商 业化过程或商业化结果。按照熊彼特的观点，创 新是发明的首次商业化应用。
因此，只有第一次把发明引入生产体系并为 商业化生产服务的行为才是创新，第二次、第三 次只能算作模仿。一般地，发明先于创新，两者 的关系可简洁地表达为：创新=发明+开发。
4．推动教育创新，培养创新型人才。
2024/3/3
SIYB中国项目 2024年3月3日
16
16
一、创新与创业的区别
1．创业与创新的概念不可以相互等同
尽管创业活动必然地涉及到创新活动，但创新活动并不必然地是
创业活动。
创新是指的在原有的物质精神基础上，进行一定的改革更新，对
原有事物的功能，价值等方面进行一定的提升，它包括了一种新的业
20
如果没有企业化生产和与之相应的经营管理行为，就不能称之为创业
。
2024/3/3
SIYB中国项目 2024年3月3日
13
13
创业的特征：社会性、自主性和风险性
1．创业是以创办企业并形成企业经营管理活动来实现的，它往往是创 业者个体在一定社会环境中开展的一种独特的创新组织活动，创业活 动的社会性表现为创业者要承载着重要的组织和管理使命，并为此承 担相应的社会责任。
2024/3/3
SIYB中国项目 2024年3月3日
15
15
创业的意义
1．推动经济发展，促进科技创新在社会经济中的广泛应用，实现经济 发展和科技进步的良性互动。
2．创造社会财富，不断满足人们的物质和文化生活需要，提高人们的 健康水平，促进社会和谐健康发展。
（1）创新与发明 创新与发明是两个不同的概念。发明是指研
究活动本身或它的直接结果，而创新是发明的商 业化过程或商业化结果。按照熊彼特的观点，创 新是发明的首次商业化应用。
因此，只有第一次把发明引入生产体系并为 商业化生产服务的行为才是创新，第二次、第三 次只能算作模仿。一般地，发明先于创新，两者 的关系可简洁地表达为：创新=发明+开发。
4．推动教育创新，培养创新型人才。
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一、创新与创业的区别
1．创业与创新的概念不可以相互等同
尽管创业活动必然地涉及到创新活动，但创新活动并不必然地是
创业活动。
创新是指的在原有的物质精神基础上，进行一定的改革更新，对
原有事物的功能，价值等方面进行一定的提升，它包括了一种新的业
20
如果没有企业化生产和与之相应的经营管理行为，就不能称之为创业
。
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创业的特征：社会性、自主性和风险性
1．创业是以创办企业并形成企业经营管理活动来实现的，它往往是创 业者个体在一定社会环境中开展的一种独特的创新组织活动，创业活 动的社会性表现为创业者要承载着重要的组织和管理使命，并为此承 担相应的社会责任。
2024/3/3
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创业的意义
1．推动经济发展，促进科技创新在社会经济中的广泛应用，实现经济 发展和科技进步的良性互动。
2．创造社会财富，不断满足人们的物质和文化生活需要，提高人们的 健康水平，促进社会和谐健康发展。
2024大学生创业基础PPT教育课件
大学生创业基础PPT教育课件•大学生创业概述•创意与商机挖掘•团队组建与协作能力提升•资源整合与利用策略部署•商业模式设计与创新实践•融资筹划与资金管理优化•政策法规解读与扶持政策利用•总结回顾与展望未来发展趋势目录大学生创业概述创业定义与意义创业定义创业意义创业对于个人而言，是实现自我价值、提升能力、积累财富的重要途径；对于社会而言，是推动经济发展、促进就业、增强创新活力的重要手段。
大学生创业背景及现状创业背景创业现状成功创业者素质与能力要求创业者素质创业者能力要求失败原因分析及对策建议失败原因分析对策建议创意与商机挖掘创意来源及筛选方法创意来源个人经验、团队讨论、市场调研、技术趋势等。
筛选方法评估创意的实用性、创新性、市场潜力等，选择最具前景的创意进行深入开发。
商机评估与把握技巧商机评估把握技巧市场需求调查与分析方法市场需求调查通过问卷调查、访谈、观察等方式，了解目标客户的需求和偏好。
分析方法对收集到的数据进行整理和分析，发现市场趋势和潜在需求。
竞争对手分析与应对策略竞争对手分析应对策略团队组建与协作能力提升共同目标、互补技能、相互信任、有效沟通。
人员配置方案根据项目需求和成员特长，合理分配角色和职责，确保团队高效运作。
团队组建原则团队组建原则及人员配置方案VS协作能力提升途径与方法建立明确的团队目标和分工01培养团队意识和团队精神02提升个人技能和知识水平03沟通技巧倾听、表达、反馈是有效沟通的关键要素，要学会倾听他人意见，清晰表达自己的观点，并及时给予反馈。
要点一要点二领导力培养领导力包括决策能力、协调能力、激励能力等，可以通过参与项目管理、组织团队活动等方式进行培养。
沟通技巧与领导力培养激励机制设计及实施效果评估激励机制设计实施效果评估资源整合与利用策略部署资源整合概念及重要性阐述资源整合定义资源整合重要性资源整合途径和方法介绍内部资源整合挖掘企业内部潜力，优化资源配置；加强部门间沟通与协作，实现资源共享。
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和改善你的企业”。是为创办企业的小老 板量身打造的培训项目。
41
SIYB的历史Ⅰ
SIYB起源于瑞典，上世纪70年代开始叫 “看管你的企业”，由于70年代开发的教 材取得了成功，77年瑞典与ILO合作改编 为IYB，到90年代IYB有了另一个成员SYB, 它是ILO在裴济做培训时开发的。1998年 在SIYB中又衍生了GYB。GYB中一部分内容 包含在SYB中但不完全。2003年ILO又在斯 里兰卡开发了EYB。
2010年全国普通高 校毕业生就业工作会 议上，劳动保障部副 部长张小建曾形容： 2008年为全国大学生 “就业的寒流”； 2009年为大学生“就 业的冬天”；2010年 是大学生“就业的雪 灾”；2011年无疑是 “就业的海啸”。那 么，今天的大学毕业 生就业又用什么来形 容呢？是地震，还是 ？？
中国人的创业浪潮—第四波（2008至今）
大众创业 万众创新
创业中国
中国人的创业浪潮—第四波（2008至今）
大众创业 万众创新
创业中国
一、其课、其人
（一）创新创业基础课 2、课程渊源
3/7/2021
什么是SIYB
SIYB是由联合国国际劳工组织开发的
培训小企业家的项目。全称为“START AND IMPROVE YOUR BUSINESS”。即“创办
【引例】马云创业精神解读
外柔内刚的“杭铁头”
马云外表瘦弱，一副顽童模样，但他内心却无比刚毅，蕴 藏着巨大的能量。
1995年，马云投身互联网创立“中国黄页”，只有一间 房、一台电脑，一块钱一块钱数着开销，一家企业一家企业上 门推销，无数次被当作“骗子”赶出门。
创立阿里巴巴时，困难依旧。为了节约费用，公司就安在 他家里，员工每月只拿500元工资，大家没日没夜地工作，地 上有一个睡袋，谁累了就钻进去睡一会儿。
创新创业基础
第一讲 创新创业概述
——人生就是创业
一、其课、其人
（一）创新创业基础课 1、课程开设背景 创业潮
3/7/2021
中国人的创业浪潮—第一波（1984-1992） 体制内、创业，制造业为主
中国人的创业浪潮—第二波（1992-1996） 新体制、股份制，更多业态
中国人的创业浪潮—第三波（1996-2008） 互联网时代来临、全球融资、风投
——王志东
3/7/2021
创业故事汇
【引例】马云创业精神解读
马云的侠肝义胆也体现在他对企业家使命和责任的理解上 。
他曾说，办企业的目的在于承担社会责任，为社会创造价 值。
他为各个公司分别定下了使命：阿里巴巴要让天下没有难 做的生意，淘宝网要让天下没有淘不到的宝贝，支付宝要让“ 天下无贼”，阿里软件要让天下没有难管的生意，阿里妈妈要 让天下没有难做的广告。
大学生创业
□ 对高校学生来说，就业和 创业是大学生顺利告别学 校、走向社会的两条途径。
□ 大学生创业一般是指在校 生或应届毕业生（毕业三 年内）创办并经营自己的 企业。
思路决定出路！！ 观念决定贫富 ！！
———敢走创业路
2014年4月5日
成功=正确的方向+坚持不懈的努力+不懂 就问的习惯
25
很多人一生输就输在对新事物 的看法上：
3/7/2021
你的）责任 2、稳定的收入 3、额外福利 4、固定工作时间 5、非常确定的未来 6、设置可控范围 7、承担的风险较小
业
挑战 1、执行上级命令 2、能力难以得到认可 3、收入有限 4、责任、权力有限 5、难以实现个人的想法 6、依赖于雇主
创业与就业PK
好处
1、处于领导地位而不是跟随 2、能够实现自己的想法 3、能发挥自己的创造力 4、有获得巨大收益的潜力 5、独立 6、能够掌握主动 7、能够控制工作环境 8、能够下达命令
创业
挑战
1、工作时间较长、且不定时 2、责任更重大 3、必须承担风险 4、收益不稳定，甚至没有保障 5、没有额外福利 6、总是面临财务问题 7、时间约束 8、不确定的未来 9、时刻学习以解决新问题 10、难以找到信任的下属 11、经营结果依赖于雇员的行为
（二）就业以后的生活
？
16
骑自行车上下班，环保！
住小一点的房子，低碳！ 娶芙蓉姐姐，安全！
17
想有舒服工作！
想有个挣钱多的工作吗？
怎么办？
• 看看别人是怎么活的？
我想干轻活
还想多挣钱
★ 别人的生活
上班开宝马
下班住别墅
回家疼老婆
20
★ 你的生活
你的座驾
还有一个“疼”你的老 婆
【引例】马云创业精神解读
2002年网络经济泡沫破灭，互联网遭遇寒冬。 马云将阿里巴巴当年的发展主题定位为“活着”。当许多 网站纷纷易帜或转向短信、网络游戏业务时，马云仍然坚守在 电子商务领域。马云常说：“只要不把我打死，我还会再来。 ” 启示：一个创业者的创业成功，与他的学历和专业不一定 正相关，创业者的品质、知识、能力和创业精神才是决定创业 成功的根本因素。 成大业者应当目光远大、志存高远，但也必须脚踏实地、 百折不挠。
42
SIYB的历史Ⅱ
43
SIYB的分布
2014年4月5日
成功=正确的方向+坚持不懈的努力+不懂 就问的习惯
44
SIYB的发展历程
发展变化示 意
45
SIYB发展体系
EYB
企
IYB
业
发
展
SYB
程
度
GYB
创业起点
企业发展时间
成功=正确的方向+坚持不懈的努力+不懂 就问的习惯
第一，看不见；第二，看不起 ； 第三，看不懂；第四，来不及
——马云
全社会都在推崇一种创业精神，大 家都在积极创业，我希望能够让大家 分享这一点：创业是一种人生态度、 过程，创业的目的不是为了财富，而 是 为了一种成就感、一种幸福感、一 种满足感。如果这种幸福感和满足感 跟自己的理想、责任完全相符的话， 创业的过程就达到了一种完美状态。
创新创业基础
经济与管理学院 骆鹏
引子 大学生就业
（一）大学生就业形势严峻
1999年开始，高校扩招，我国高等 教育进入新阶段。毕业生数大增（8 年增加了496万人）：
2001年———— 104万人 2004年———— 239万人 2009年———— 531万人 精英教育——大众教育 2013年———— 699万人 2016年———— 765万人 2017年———— 795万人 2018年———— 821万人
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SIYB的历史Ⅰ
SIYB起源于瑞典，上世纪70年代开始叫 “看管你的企业”，由于70年代开发的教 材取得了成功，77年瑞典与ILO合作改编 为IYB，到90年代IYB有了另一个成员SYB, 它是ILO在裴济做培训时开发的。1998年 在SIYB中又衍生了GYB。GYB中一部分内容 包含在SYB中但不完全。2003年ILO又在斯 里兰卡开发了EYB。
2010年全国普通高 校毕业生就业工作会 议上，劳动保障部副 部长张小建曾形容： 2008年为全国大学生 “就业的寒流”； 2009年为大学生“就 业的冬天”；2010年 是大学生“就业的雪 灾”；2011年无疑是 “就业的海啸”。那 么，今天的大学毕业 生就业又用什么来形 容呢？是地震，还是 ？？
中国人的创业浪潮—第四波（2008至今）
大众创业 万众创新
创业中国
中国人的创业浪潮—第四波（2008至今）
大众创业 万众创新
创业中国
一、其课、其人
（一）创新创业基础课 2、课程渊源
3/7/2021
什么是SIYB
SIYB是由联合国国际劳工组织开发的
培训小企业家的项目。全称为“START AND IMPROVE YOUR BUSINESS”。即“创办
【引例】马云创业精神解读
外柔内刚的“杭铁头”
马云外表瘦弱，一副顽童模样，但他内心却无比刚毅，蕴 藏着巨大的能量。
1995年，马云投身互联网创立“中国黄页”，只有一间 房、一台电脑，一块钱一块钱数着开销，一家企业一家企业上 门推销，无数次被当作“骗子”赶出门。
创立阿里巴巴时，困难依旧。为了节约费用，公司就安在 他家里，员工每月只拿500元工资，大家没日没夜地工作，地 上有一个睡袋，谁累了就钻进去睡一会儿。
创新创业基础
第一讲 创新创业概述
——人生就是创业
一、其课、其人
（一）创新创业基础课 1、课程开设背景 创业潮
3/7/2021
中国人的创业浪潮—第一波（1984-1992） 体制内、创业，制造业为主
中国人的创业浪潮—第二波（1992-1996） 新体制、股份制，更多业态
中国人的创业浪潮—第三波（1996-2008） 互联网时代来临、全球融资、风投
——王志东
3/7/2021
创业故事汇
【引例】马云创业精神解读
马云的侠肝义胆也体现在他对企业家使命和责任的理解上 。
他曾说，办企业的目的在于承担社会责任，为社会创造价 值。
他为各个公司分别定下了使命：阿里巴巴要让天下没有难 做的生意，淘宝网要让天下没有淘不到的宝贝，支付宝要让“ 天下无贼”，阿里软件要让天下没有难管的生意，阿里妈妈要 让天下没有难做的广告。
大学生创业
□ 对高校学生来说，就业和 创业是大学生顺利告别学 校、走向社会的两条途径。
□ 大学生创业一般是指在校 生或应届毕业生（毕业三 年内）创办并经营自己的 企业。
思路决定出路！！ 观念决定贫富 ！！
———敢走创业路
2014年4月5日
成功=正确的方向+坚持不懈的努力+不懂 就问的习惯
25
很多人一生输就输在对新事物 的看法上：
3/7/2021
你的）责任 2、稳定的收入 3、额外福利 4、固定工作时间 5、非常确定的未来 6、设置可控范围 7、承担的风险较小
业
挑战 1、执行上级命令 2、能力难以得到认可 3、收入有限 4、责任、权力有限 5、难以实现个人的想法 6、依赖于雇主
创业与就业PK
好处
1、处于领导地位而不是跟随 2、能够实现自己的想法 3、能发挥自己的创造力 4、有获得巨大收益的潜力 5、独立 6、能够掌握主动 7、能够控制工作环境 8、能够下达命令
创业
挑战
1、工作时间较长、且不定时 2、责任更重大 3、必须承担风险 4、收益不稳定，甚至没有保障 5、没有额外福利 6、总是面临财务问题 7、时间约束 8、不确定的未来 9、时刻学习以解决新问题 10、难以找到信任的下属 11、经营结果依赖于雇员的行为
（二）就业以后的生活
？
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骑自行车上下班，环保！
住小一点的房子，低碳！ 娶芙蓉姐姐，安全！
17
想有舒服工作！
想有个挣钱多的工作吗？
怎么办？
• 看看别人是怎么活的？
我想干轻活
还想多挣钱
★ 别人的生活
上班开宝马
下班住别墅
回家疼老婆
20
★ 你的生活
你的座驾
还有一个“疼”你的老 婆
【引例】马云创业精神解读
2002年网络经济泡沫破灭，互联网遭遇寒冬。 马云将阿里巴巴当年的发展主题定位为“活着”。当许多 网站纷纷易帜或转向短信、网络游戏业务时，马云仍然坚守在 电子商务领域。马云常说：“只要不把我打死，我还会再来。 ” 启示：一个创业者的创业成功，与他的学历和专业不一定 正相关，创业者的品质、知识、能力和创业精神才是决定创业 成功的根本因素。 成大业者应当目光远大、志存高远，但也必须脚踏实地、 百折不挠。
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SIYB的历史Ⅱ
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SIYB的分布
2014年4月5日
成功=正确的方向+坚持不懈的努力+不懂 就问的习惯
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SIYB的发展历程
发展变化示 意
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SIYB发展体系
EYB
企
IYB
业
发
展
SYB
程
度
GYB
创业起点
企业发展时间
成功=正确的方向+坚持不懈的努力+不懂 就问的习惯
第一，看不见；第二，看不起 ； 第三，看不懂；第四，来不及
——马云
全社会都在推崇一种创业精神，大 家都在积极创业，我希望能够让大家 分享这一点：创业是一种人生态度、 过程，创业的目的不是为了财富，而 是 为了一种成就感、一种幸福感、一 种满足感。如果这种幸福感和满足感 跟自己的理想、责任完全相符的话， 创业的过程就达到了一种完美状态。
创新创业基础
经济与管理学院 骆鹏
引子 大学生就业
（一）大学生就业形势严峻
1999年开始，高校扩招，我国高等 教育进入新阶段。毕业生数大增（8 年增加了496万人）：
2001年———— 104万人 2004年———— 239万人 2009年———— 531万人 精英教育——大众教育 2013年———— 699万人 2016年———— 765万人 2017年———— 795万人 2018年———— 821万人