子程序汇编实验学习和提高
实验四 汇编程序编写和提高
实验四汇编程序编写和提高
山东大学
1、编写一个汇编程序，先键盘输入的多个小写字母，回车后
用大写字母显示出来。
（1）程序流程图如下：
(2)程序如下：
（3）程序运行结果如下：
错误输入的情况：
2、将键盘上输入的十六进制数转换成十进制数，并在屏幕上
显示。
（1）程序流程图如下：
主流程图：
子程序datacate1流程图：
子程序datacate2流程图：
（2）程序如下：
（3）程序运行结果如下：
错误输入的情况:
3、利用中断调用，在屏幕上显示1—9之间随机数。
中断号86H
（1）程序流程图如下：
（2）程序如下:
(3)程序运行结果如下：
4、键盘输入10个学生的成绩，编写一个程序统计60-69分，
70-79分，80-89分，90-99分及100分的人数，分别存放在Score6，Score7，Score8，Score9和Score10单元中。
【输入10个学生的成绩如下】
65 98 78 82 88 95 72 62 90 100
（1）程序流程图如下：
（2）程序如下：
（3）程序运行结果如下：
其他情况：。
汇编语言实训课程学习总结掌握汇编语言编程与调试技巧的提升
汇编语言实训课程学习总结掌握汇编语言编程与调试技巧的提升汇编语言是计算机体系结构课程中的重要内容，通过学习汇编语言实训课程，我深刻体会到了汇编语言在计算机编程中的重要性。
在课程学习的过程中，我不仅掌握了汇编语言编程的基本知识，还提升了调试技巧和编程能力。
在本文中，我将对自己在汇编语言实训课程中的学习总结进行分享。
首先，我要强调汇编语言编程的重要性。
汇编语言是一种低级语言，与高级语言相比，汇编语言更贴近计算机硬件。
通过学习汇编语言，我能够更好地理解计算机的工作原理，深入了解计算机内部的结构和运行机制。
同时，汇编语言编程能够提高程序的执行效率，使程序更加高效。
在实际的学习过程中，我按照老师给出的教学大纲进行系统学习。
首先，我学习了汇编语言的基本语法和指令集。
汇编语言的语法相对简单，但是指令集非常庞大，掌握常用指令对于编程来说至关重要。
通过反复实践和编写简单的程序，我逐渐熟悉了常用的汇编指令，并能够将其灵活运用于实际的程序设计中。
其次，我注重实践环节，通过编写实际的汇编语言程序来巩固所学知识。
在实践中，我遇到了许多问题，但是通过不断的调试和思考，我逐渐提高了调试技巧。
例如，当程序出现错误时，我会先检查语法错误，然后利用调试工具逐步跟踪程序的执行过程，以找出错误所在。
在这个过程中，我学会了利用断点调试和寄存器观察来辅助调试，并能够快速定位和解决问题。
在实训课程的最后一部分，我们进行了一个大型的汇编语言项目，要求我们独立设计并实现一个功能完善的程序。
这个项目让我更深入地了解了汇编语言的应用，并提高了我的综合编程能力。
通过实际的项目开发，我学会了分析问题、设计算法、编写代码，并最终完成了一个能够正常运行的程序。
这对我个人的成长起到了重要的推动作用。
总结来说，通过学习汇编语言实训课程，我不仅掌握了汇编语言编程的基本知识，还提升了调试技巧和编程能力。
汇编语言作为一种低级语言，在计算机编程中具有重要的地位和作用，通过深入学习和实践，我相信我已经掌握了一定的汇编语言编程与调试技巧，能够将其应用于实际的软件开发中。
《汇编语言程序设计》学习总结与心得
《汇编语言程序设计》学习总结与心得其实说实话在学这门课之前自己对汇编语言一点都不了解，只知道它也是一种语言，而且是一门很少用的语言，可能很多人都是这么想的，或许在学这门课之前不少同学也有和我当初一样的思想，大概学学就好，反正以后很少能用到，毕竟现在高级语言这么发达，而且运用起来灵活易懂，像汇编这种低级语言又难又不易学。
或许老师是知道我们之前有这种想法，所以第一节课就跟我们讲解了一下了汇编语言在当今这种高速发展的社会的作用和地位，让我们能够正确的认识汇编语言的精华，正确对待这么课。
而且还在课堂了百度了汇编语言的招聘信息，或许这才是使我们正确对待汇编的最直接的原因，关系到我们以后的出路，或许我们学好了一门汇编，以后出去找工作的机会不就更广了吗？正是在这种动力的驱使下我才对汇编语言有了一个新的认识，而且决定要把它学好。
在后来的学习中我发现其实汇编不是很难学，其实学汇编就像学其他的高级语言一样，高级语言要求对语言非常了解。
在学汇编的过程中，我们最重要的就是要掌握汇编语言中的指令的一些基本用法。
当然要能够真正的了解其中的内涵，这样我们在实际的编程中也能够像运用高级语言一样灵活的变通。
汇编语言作为一种低级程序设计语言，既然是低级所以应该是最底层的，与我们计算机内部的结构联系应该联系很密切，而且在我们学习中也深刻的了解到了这一点。
比如说后来学到的寄存器、中断、还要各种寻址方式以及进栈出栈，好多的就是设计到计算机硬件。
前面几章都是对计算机内部结构和一些常用的指令以及寻址方式的寻址方式。
到后面学到子程序以及宏的作用才真正发现到其实跟高级语言差别不大。
以C语言为例，C语言不也是由一个一个的函数组成的吗？没想到想汇编这样的低级语言也可以这样。
在汇编语言的子程序和宏中，我个人更感觉宏的运用更像我们高级语言的子函数，通过定义好的宏，我们在后面直接调用就可以了。
尤其是宏带参数的宏跟C语言中带参数的函数真的很像，根据参数的不同调用宏就能得到不同的结果。
子程序设计实验报告范文精简处理
子程序设计实验报告范文精简处理实验报告是对实验目的、流程、结果和结论等内容的详细描述和总结。
以下是一份精简处理的子程序设计实验报告范文，共计1245字。
#实验报告名称：子程序设计实验##一、实验目的1.熟悉子程序的定义和使用方法；2.掌握子程序设计的基本思路和技巧；3.实践并提高对程序模块化设计的理解和能力。
##二、实验设备和材料-计算机-C语言编程环境##三、实验方法与流程1.根据实验要求，在C语言编程环境中编写一个独立的子程序；2.使用该子程序计算并输出指定的结果；3.程序编写完成后，编译并运行该程序，观察结果是否符合要求。
##四、实验内容1. 设计一个名为`sum`的子程序，接受一个整型数组和数组长度作为参数，计算数组元素之和，并返回该和；2.编写主程序，使用该子程序求解一个整型数组的元素之和；3.输出求和结果，观察是否正确。
##五、实验结果与分析实验中，我们使用了一组测试数据进行验证。
首先，定义一个整型数组`arr`，其中包含5个元素：{1, 2, 3, 4, 5}。
然后，将该数组和数组长度传递给`sum`子程序进行求和操作。
经过运行，我们得到的结果是15，与我们预期的结果一致。
因此，可以判断子程序设计正确，并成功实现了数组元素之和的计算功能。
##六、实验总结通过本次实验，我们成功设计并实现了一个独立的子程序，在主程序中调用该子程序计算了一个整型数组的元素之和。
通过此次实验，我们进一步熟悉了子程序的定义和使用方法，掌握了子程序设计的基本思路和技巧，并提高了对程序模块化设计的理解和能力。
这对于今后的软件开发和编程工作具有重要意义。
##七、实验心得本次实验让我更加深入地理解了子程序设计的重要性和作用。
通过将功能模块化，我们可以方便地组织和管理程序代码，提高代码的复用性和可维护性。
在实际的软件开发中，子程序设计及其正确使用是非常关键的，能够大大提高开发效率和代码的可靠性。
因此，我会继续学习和掌握更多的子程序设计技巧，并应用于未来的编程工作中。
汇编语言程序设计实验小结
汇编语言程序设计实验小结本次汇编语言程序设计实验旨在通过实践，加深对汇编语言编程的理解和掌握，并通过编写和调试汇编程序，提升实际应用能力。
在本次实验中，我学到了许多关于汇编语言程序设计的知识和技巧，也遇到了一些挑战和问题。
以下是我对这次实验的小结。
在实验开始之前，我进行了充分的学习和准备。
通过阅读教材和参考资料，我了解了汇编语言的基本概念、指令集和编程规范。
同时，我还学习了调试工具的使用方法，以便在编写程序时能够进行实时调试，提高效率和准确性。
在实验过程中，我遇到了一些困难和挑战。
其中之一是理解和运用汇编语言的指令集。
由于汇编语言是一种低级语言，指令的数量和种类相对较多，需要深入了解每个指令的功能和使用方法。
为了解决这个问题，我通过查阅资料和请教老师，逐步掌握了常用指令的用法，并能够根据实际需求选择合适的指令进行编程。
另一个困难是调试程序时出现的错误。
由于汇编语言是一种底层语言，对程序员的要求较高，一旦出现错误，往往需要仔细检查每一步的操作和数据处理过程。
在实验中，我遇到了一些错误，例如指令书写错误、寄存器使用错误等。
为了解决这些问题，我采取了逐步调试的方法，通过观察变量的值、输出结果的正确性等来定位错误的位置，并逐步修改代码，最终成功解决了问题。
在实验过程中，我也发现了汇编语言编程的一些优点和特点。
首先，汇编语言可以直接访问底层硬件资源，使得程序的执行效率较高。
其次，汇编语言的灵活性较高，可以实现一些高级语言难以实现的功能。
例如，通过汇编语言编写的程序可以直接操作内存，实现对特定位置的数据读取和存储。
再次，汇编语言的指令集相对简单，易于学习和理解。
因此，掌握汇编语言编程对于深入理解计算机体系结构和底层工作原理非常有帮助。
通过本次实验，我不仅学到了汇编语言程序设计的知识和技巧，还培养了分析和解决问题的能力。
在以后的学习和工作中，我将继续学习和掌握汇编语言编程，将其应用于实际项目中，提高程序的性能和效率。
汇编实验报告--子程序设计实验
实验五子程序设计实验学生姓名：何茂杰学号：2010305104 专业班级：计算机本科一班指导老师：文远熔实验日期：实验成绩：一、实验目的1.掌握主程序与子程序之间的调用关系及调用方法；2.掌握子程序调用过程中近程调用与远程调用的区别；3.掌握通过堆栈转送参数的方法。
二、实验内容1.将BUF开始的10个单元中的二进制数转换成两位十六进制数的ASCII码，在屏幕上显示出来。
要求码型转换通过子程序HEXAC实现,在转换过程中,通过子程序DISP实现显示。
三、实验环境PC微机DOS操作系统或Windows 操作系统四、实验要求1.第一个实验程序用子程序的近程调用实现。
由于在调用HEXASC子程序时，子程序又调用了DISP子程序，这叫子程序的嵌套调用。
实验过程中可以从堆栈的内容看到两个子程序的返回地址值。
由于是近调用，地址值只包括返回地址的段内偏移量。
在每个子程序的执行中，检查CS值是不变的。
2.预习子程序设计的基本方法，根据实验内容要求，画出子程序及主程序的流程图；熟悉键盘键入字符串及用堆栈传送参数的程序段编制方法。
五、主要实验步骤1.编辑、汇编两个源程序，生成相应的可执行文件（.EXE）2.用DEBUG的R命令，T命令或G命令和D命令检查远程调用及近程调用时堆栈的变化。
特别是通过堆栈传送的参数和子程序取出的参数是返回参数的详细过程。
3.检查程序执行的结果是否正确。
六．实验结果：七．心得体会了解了把BUF开始的10个单元中的二进制数转换成两位十六进制数的ASCII码源代码：.MODEL SMALL.336.STACK 200H.DA TAAS CV AL DB ‘12345’BINV AL DW ?.CODEMAIN PROCSTART:MOV AX,@DA TAMOV DS,AXLEA BX ASCV ALPUSH BXLEA BX,BINV ALPUSH BXCALL CONV ASCBINMOV AX,4C00HINT 21HMAIN ENDPCONV ASCBIN PROCPUSH BPMOV BP,SPADD SP AXPUSH AXPUSH BXPUSH CXPUSH SIPUSH DIMOV BX,0AHMOV SI,[BP+6]MOV DI,[BP+4]SUB DI,SIMOV [BP-2],DIMOV CX,[BP-2]ADD SI,[BP-2]DEC SIMOV WORDE PTR[BP-4],0001MOV DI,[BP+4]MOV WORD PTR[DI],0 NEXT:MOV AL,[SI]AND AX,000FHMUL WORD PTR[BP-4]ADD [DI],AXMOV AX,[BP-4]MUL BXMOV [BP-4],AXDEC SILOOP NEXTPOP DIPOP SIPOP CXPOP BXPOP AXMOV SP,BPPOP BPRET 0004CONV ASCBIN ENDPEND MAIN。
汇编语言程序设计实验报告三(子程序设计实验)
汇编语言程序设计实验报告三（子程序设计实验）一、实验目的1、掌握主程序与子程序之间的调用关系及其调用方法。
2、掌握子程序调用过程中近程调用与远程调用的区别。
3、熟练掌握码型变换的程序。
二、实验内容1、从键盘输入二位非压缩BCD数，存入AX寄存器中，编程实现将其转换为二进制数，并在屏幕上显示。
要求码型转换程序用远程子程序编写，字符显示用近程子程序编写。
数据可循环输入，遇‘00’结束。
三、实验准备1、预习子程序设计的基本方法，根据实验内容要求编写出实验用程序。
2、熟悉键盘输入和字符显示的程序段的编制。
四、实验步骤1、编辑、汇编源程序，生成可执行文件。
2、执行程序，检查输入、输出结果，看是否正确。
如不正确，用DEBUG检查，修改源程序，再汇编、运行，直到程序正确为止。
3、用DEBUG的T命令或P命令跟踪程序的执行，观察在远程和近程调用过程中，堆栈的变化情况。
五、实验报告要求1、分析近程调用和远程调用的主要区别。
用DEBUG命令观察执行过程有何不同。
2、分析实验结果及所遇到的问题的解决方法。
主程序流程图转换子程序TRAN流程图七、程序清单STA SEGMENT STACK ’STACK’DB 100 DUP(0)STA ENDSGSAG SEGMENT PARA ‘CODE’ASSUME CS:CSAG MAIN PROC FARSTRA T: PUSH DSSUB AX,AXPUSH AXREV: MOV AH,1INT 21HMOV BL,ALINT 21HMOV AH,ALMOV AL,BLCMP AX,3030HJE ENDTRANCALL NEAR PTR TRANCALL FAR PTR CONMOV AL,0DHCALL FAR PTR DISPMOV AL,0AHCALL FAR PTR DISPMOV AL,0AHCALL FAR PTR DISPJMP REVENDTRAN: RETMAIN ENDPTRAN PROC NEARAND AX,0F0FHMOV BL,ALMOV BL,ALMOV CL,3SHL AL,CLMOV CL,1SHL BL,CLADD AL,BLADD AL,AHRETTRAN ENDPCSAG ENDSCSBG SEGMENT PARA’CODE’ASSUME CS:CSBGCON PROC FARPUSH AXMOV CL,4SHR AL,CLADD AL,30HCMP AL,39HJBE CON2ADD AL,7CON2: PUSH AXMOV AL,0DHCALL FAR PTR DISPMOV AL,OAHCALL FAR PTR DISPPOP AXCALL FAR PTR DISPPOP AXAND AL,0FHADD AL,30HCMP AL,39HJBE CON1ADD AL,7CON1: CALL FAR PTR DISPRETCON EDNPDISP PROC FARPUSH BXMOV BX,0MOV AH,14INT 10HPOP BXRETDISP ENDPCSBG ENDSEND START。
实验三子程序汇编实验学习和提高
实验三子程序汇编实验学习和提高
山东大学
实验内容:
1、汇编实例：判断该年是否为闰年(学习并理解)
(1)画出程序的流程图：
主程序流程图：
子程序dadacate的流程图：
子程序ifyears的流程图：
（2）在masm for windows软件中实现程序：输入程序：
运行程序，依次输入2100,1960,2011,2000，得结果：
2、汇编实例学习和改进：两位数加法
（1）实现对输入的两个一位的变量进行加法的程序：（运用除法显示结果字符串）
运行结果如下：
（2）实现对输入的两个两位数字进行加法的程序：（运用了除法显示结果字符串）输入程序：
运行结果如下：
问题：起初写对输入的两个两位数字进行加法的程序时，没有设置显示“the sum：”即下图中的004行没有：
下图中的043、044、045三行没有：
运行结果如下：
发现结果覆盖了ple三个字符然后输出，为什么不是直接在所输入的第二个数字后显示呢？。
汇编语言程序设计实验小结
汇编语言程序设计实验小结在本次汇编语言程序设计实验中，我学到了很多关于汇编语言的知识和技能。
通过实验，我不仅加深了对汇编语言的理论理解，还掌握了如何利用汇编语言编写并调试程序的实际操作技巧。
以下是我在实验中得出的一些总结点：
1. 在编写汇编语言程序时，要注意代码的规范和紧凑性。
代码规范可以避免一些常见的错误，并且使得程序的可读性更强；代码紧凑性则可以减小程序的体积和复杂度，提高程序的执行效率。
2. 调试汇编语言程序时，要善于使用调试工具。
例如，我们可以使用单步执行、断点调试等功能，逐一排查代码中的错误点。
3. 在编写汇编语言程序时，要注意对内存的访问控制。
内存访问控制的不当会导致内存泄露、数据错乱等问题，因此需要谨慎处理。
4. 另外，在实践中我还发现，为了更好的学习汇编语言，可以多观察和分析汇编代码，深入理解其中的奥秘和原理。
同时，还可以参考一些优秀的汇编语言程序设计实例，帮助自己更好的掌握汇编编程技巧。
总的来说，本次汇编语言程序设计实验是我学习汇编语言的一次很好的实践机会。
通过这次实验的学习，我不仅可以掌握基本的汇编语言编程技能，而且还能够通过实际实践的经验教训，提升自己的汇编语言调试和解决问题的能力。
子程序汇编实验学习和提高
实验三子程序汇编实验学习和提高1、汇编实例：判断该年是否为闰年(学习并理解)运行结果如下：流程图：开始指定数据段显示提示信息输入年份将buf 中的第一个字符赋给siSi+1=>SIsi 指向最后一个字符？N将单个字符转化为对应的数字Y将该位数字放到bl 中将该位数乘以相应权值放到ax 中再放到最后结果中权值乘以10，si 指向更高位全部数字放到最后结果中？N获取年份数据Y能否被100整除？N能否被400整除？Y将c 标志位置1Y能否被4整除？Y将c 标志位置0N输出是闰年信息c 标志位为1？Y输出不是闰年信息N结束2、汇编实例学习和改进：两位数加法程序如下：DA TAS SEGMENTDA TAS ENDSSTACKS SEGMENTDB 128 DUP(?)STACKS ENDSCODES SEGMENTASSUME CS:CODES,DS:DA TAS,SS:STACKS START:MOV AX,DATASMOV DS,AXMOV AH,1INT 21HMOV DL,ALMOV AH,1INT 21HADD DL,ALSUB DL,48MOV AH,2INT 21HMOV AH,4CHINT 21HCODES ENDSEND START运行结果如下：该程序存在bug，当两数和小于10时正常，大于10时结果错误。
改编后的程序如下：DA TA SEGMENTw dw 0buf1 db 8db ?db 8 dup(?)buf2 db 8db ?db 8 dup(?)DA TA ENDSSTACK SEGMENT stackdb 200 dup(0)STACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DA TA,SS:STACKSTART:MOV AX,DATAMOV DS,AXlea dx,buf1mov ah,10int 21hmov cl,[buf1+1]mov ch,0lea di,buf1+2call Convert1lea dx,buf2mov ah,10int 21hmov cl,[buf2+1]mov ch,0lea di,buf2+2call Convert2call DIVIDEXOR DX,DXXOR CH,CHXOR AH,AHXOR BH,BHCMP CL,30HJZ SHIGEPUSH AXMOV DL,CLMOV AH,2INT 21HPOP AXSHIGE:MOV DL,AL MOV AH,2INT 21HXOR DX,DXMOV DL,BLMOV AH,2INT 21Hmov ah,4chint 21hDIVIDE PROCmov ax,[w]XOR DX,DXMOV DL,100DIV DLADD AL,30HMOV CL,ALMOV AL,AHXOR AH,AHMOV DL,10DIV DLADD AL,30HMOV BL,AHADD BL,30HXOR AH,AHRETDIVIDE ENDPConvert1 proc nearpush cxdec cxlea si,buf1+2tt1:inc siloop tt1pop cxmov dh,30hmov bl,10mov ax,1l1:push axpush bxpush dxsub byte ptr [si],dhmov bl,byte ptr [si]mov bh,0mul bxadd [w],axpop dxpop bxpop axmul bldec siloop l1retConvert1 endpConvert2 proc nearpush cxdec cxlea si,buf2+2tt2:inc siloop tt2pop cxmov dh,30hmov bl,10mov ax,1l2:push axpush bxpush dxsub byte ptr [si],dhmov bl,byte ptr [si]mov bh,0mul bxadd [w],axpop dxpop bxpop axmul bldec siloop l2retConvert2 endpCODE ENDSEND START运行结果如下：该程序能实现和为1000以内的加法。
汇编(循环、分支、子程序)实验报告
分别为十个成绩、成绩总个数、分段的5个区间申请内存单元，初始化数据段；将AX,BX,CX压栈，保留原始数据。选取第一个成绩，存入AX中，该数据除以10，得到商存入BX，判断商的所属区间，给所属区间加1，继续下一个，循环直到十个全部判断结束，pop出栈，得到属于各区间的成绩个数，程序结束。
2.源程序清单
2.源程序清单
datasegment
xdw 1ah
ydw 0ah
zdw 01h
maxdw ?
dataends ;数据段定义
codesegment
assume ds: data, cs: code
start:
mov ax, data
mov ds, ax ;初始化数据段
mov ax, x
cmp ax, y
《汇编语言程序设计》实验报告
实验名循环、分支、子程序设计实验室实验楼实验日期2014－06－09
一、实验目的及要求
1.熟悉命令格式，功能，加强对指令系统的理解
2．编写简单循环、选择、子程序的结构程序
3．单步跟踪调试，观察寄存器的变化和指令执行的结果
二、实验环境
硬件环境：一台微型计算机
软件环境：windows xp,debug环境，masm
2.源程序清单
datarea segment；定义数据段
buffer db 80 dup(?) ;预申请了以buffer为首地址的内存单元
flag db ?
datarea ends
prognam segment；定义编码段
main proc far
assume cs:prognam,ds:datarea
(5).初始数据段
(6).分别将AX，BX，CX，SI压栈，保留初始数据，
汇编语言程序设计实验小结
汇编语言程序设计实验小结汇编语言程序设计实验是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程。
通过这门课程的学习，我们可以更深入地理解计算机底层的工作原理，掌握汇编语言的编程技巧，提高我们的编程水平和代码优化能力。
在这篇小结中，我将分享我在汇编语言程序设计实验中的学习心得和经验，并总结出一些重要的要点。
一、实验背景汇编语言程序设计实验主要通过实践来加深我们对汇编语言的理解和应用。
通过编写和调试汇编语言程序，我们可以深入了解CPU的工作原理、寄存器的使用方法以及程序的执行过程等。
同时，通过实验，我们还可以学习如何对程序进行优化，提高程序的运行效率。
二、实验过程1. 实验环境搭建在进行汇编语言程序设计实验之前，我们首先需要搭建实验环境。
通常情况下，我们需要安装一个适合的汇编语言开发工具，比如MASM、TASM等。
同时，我们还需要一台支持汇编语言开发的计算机。
2. 实验内容汇编语言程序设计实验的内容通常包括基本的汇编语言语法、数据传送与运算指令、条件跳转与循环指令、子程序调用与返回、堆栈操作等。
我们需要根据实验指导书中给出的要求，编写相应的汇编程序，并进行调试。
3. 调试与优化在编写汇编程序的过程中，我们可能会遇到一些错误和问题。
这时候，我们需要进行调试，找出错误的原因，并进行修正。
在调试的过程中，我们可以使用调试器进行单步调试，查看寄存器的值以及内存的变化，帮助我们理解程序的执行过程。
同时，为了提高程序的运行效率，我们还需要进行优化。
可以通过改变算法、减少不必要的操作、优化循环结构等方式来提高程序的性能。
三、学习收获1. 深入了解计算机底层工作原理通过汇编语言程序设计实验，我更加深入地了解了计算机底层的工作原理。
我学会了如何使用汇编语言编写程序，了解了指令的执行过程，掌握了寄存器的使用方法，进一步提高了对计算机硬件的理解。
2. 提高了编程水平和代码优化能力汇编语言是一种较底层的编程语言，编写汇编语言程序需要我们对计算机底层有深入的理解。
汇编程序编写和提高
汇编程序编写和提⾼第四次实验汇编程序编写和提⾼1、编写⼀个程序，实现复制字符串的功能，并将复制的字符串正序倒序显⽰出来。
流程图：程序如下：DATAS SEGMENTstring_a db 'the future is beautiful'；要操作的字符串count equ $-offset string_a；把字符串的长度存⼊count data1 db 'the zhengxu is:','$'；输出正序是data2 db 'the fanxu is:','$' ；输出反序是DATAS ENDSSTACKS SEGMENTstring_b db 100 dup(?)；建栈段存放复制的字符串STACKS ENDSCODES SEGMENTASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKSSTART:MOV AX,DATASMOV DS,AX；把datas的段地址分别给DS,ESlea di,string_b;取string_b的偏移地址给dimov cx,count；把字符串长度给cx，决定循环的次数Cld；DF置零，使DI,SI⾃增rep movsb；把string_a⾥的字符串复制到string_b，循环次数为；CXmov cx,count；把count赋给CX，决定输出正序循环次数lea dx,data1；输出data1⾥的字符mov ah,09int 21hxor di,di；DI置零output1:mov dl,[string_b+di]；把string_b偏移地址给DLmov ah,02hint 21h；输出数据段string_b⾥的⼀个字符inc di；DI⾃增，指向下⼀个字节loop output1；循环输出mov cx,count；CX重新获值lea dx,data2；把data2的偏移地址赋给DXmov ah,09int 21h ；输出提反序输出的提⽰字符output2:dec di；上⼀次循环DI指向要输出字符串的下⼀个字节，先⾃减，；使他指向最后⼀个字符mov dl,[string_b+di]mov ah,02int 21h；输出反序的字符串loop output2MOV AH,4CHINT 21H；结束dosCODES ENDSEND START；程序结束运⾏结果：过程中有⼏次语法错误，⽐如直接MOV DI,STRING_B,提⽰错误，不能直接把数据段的偏移地址赋给DI,应该⽤LEA。
汇编语言实习中的学习方法及个人经验心得
汇编语言实习中的学习方法及个人经验心得。
一、以实际操作为主汇编语言的实习必须通过实际操作来掌握。
因此，在学习汇编语言的过程中，要尽量多的实践，将理论知识转化为实际代码。
通过实际操作，我们不仅能够更加深入地了解知识点，还能够加强记忆，提高理解能力，从而更好地掌握汇编语言。
在实际操作中，可以选择一些经典的汇编语言案例进行实习，例如模拟简单的操作系统，编写简单的计算器等，通过这些练习可以深入了解汇编语言的基本结构和原理，掌握各种寄存器的使用方法，了解机器语言和汇编语言的关系等。
二、注重基础知识汇编语言是一种基础知识，因此在学习汇编语言的过程中，要注重理解基础知识。
首先要掌握汇编语言的基本语法结构，例如指令的格式、数据类型、寄存器、内存地址等。
要了解机器语言和汇编语言的关系，了解机器指令的含义和功能。
只有掌握了这些基础知识，才能更好地理解和掌握汇编语言。
三、多次重复练习汇编语言的实习需要反复重复，进行多次练习，以便掌握知识点。
尤其是对于一些难以理解和掌握的知识点，多次重复练习是必须的。
通过多次练习，我们可以加强记忆，提高对知识点的理解能力。
四、及时解决遇到的问题在学习汇编语言的过程中，遇到问题时要及时寻找解决办法，这样可以及时消除困惑，加强对汇编语言的掌握力。
在遇到问题时，可以参考一些汇编语言的教材，或向老师或同学寻求帮助，还可以通过互联网查找相关资料，获取更多的知识和方法。
五、多与他人交流在学习汇编语言的过程中，与他人交流是非常重要的。
通过与同学或老师交流，可以互相帮助和学习。
另外，还可以通过参加一些汇编语言的交流活动，了解汇编语言的最新发展动态，增加对汇编语言的认知，提高学习兴趣。
六、总结经验和教训在学习汇编语言的过程中，要及时总结经验和教训。
多次练习后，要及时反思自己的掌握程度和学习效果，找出自己不足之处，针对性地改进，不断提高学习的效率和质量。
同时，还要及时总结学习的经验，加强对汇编语言的理解力和掌握能力。
汇编实验报告一实验总结
汇编实验报告一实验总结
实验报告一：汇编实验总结
实验目的：通过汇编实验，掌握汇编语言的基本语法和编程技巧，加深对计算
机底层工作原理的理解。
实验过程：在实验中，我们首先学习了汇编语言的基本语法和指令格式，包括
寄存器的使用、内存地址的访问、算术运算和逻辑运算等。
随后，我们进行了
一系列的编程练习，包括编写简单的程序来实现加法、乘法、比较大小等功能。
在实验的最后阶段，我们还学习了如何调用系统中断来实现输入输出操作。
实验结果：通过本次实验，我们深入了解了汇编语言的编程技巧和应用场景。
我们不仅掌握了汇编语言的基本语法，还学会了如何编写简单的汇编程序来实
现一些基本的功能。
同时，通过实验，我们对计算机底层的工作原理有了更深
入的理解，对计算机系统的运行机制有了更清晰的认识。
实验总结：本次汇编实验让我们深入了解了汇编语言的基本知识和编程技巧，
为我们今后的学习和工作打下了坚实的基础。
通过实验，我们不仅学会了如何
使用汇编语言编写程序，还对计算机系统的底层工作原理有了更深入的理解。
希望在今后的学习和工作中，我们能够继续深入研究汇编语言，不断提高自己
的编程水平，为计算机科学技术的发展贡献自己的力量。
汇编语言实习中,我如何提升自己的编程技能和独立解决问题的能力心得
汇编语言实习中，我如何提升自己的编程技能和独立解决问题的能力心得。
一、以实践为基础，注重对理论的学习汇编语言实习是典型的“理论联系实际”的实践性课程，因此，实践是我们提升编程技能和独立解决问题能力的关键。
但是，在实践的过程中仅仅追求代码的简单实现是不够的，还需要对理论进行充分的学习和掌握。
在实践中遇到问题时，首先要去理解问题的本质，在此基础上寻找解决问题的方法。
例如，在对字符串进行操作时，需要考虑字符串的存储结构和寻址方式，并且需要掌握有关字符串长度、字符拼接等算法知识。
此外，在进行位运算时需要了解二进制数的计算规则，并掌握逐位与、或、异或等位运算的实现方法，这样才能够熟练地进行位运算。
在实践过程中，还要注意查看计算机汇编指令集，掌握常用指令及其使用方法，例如数据传输、算术运算、逻辑运算、条件分支等指令，在实践中灵活应用。
二、注重分析问题的根本原因在汇编语言实习中，很多实际问题虽然可以通过查找资料或请教他人来解决，但是在解决问题时要注重分析问题的根本原因，这样才能够彻底解决问题并防止问题再次出现。
解决问题的思路是先分析问题，找到问题出现的根本原因，然后寻找解决问题的方法。
例如，在进行字符串操作时遇到了程序崩溃的问题，需要仔细检查代码中各个模块的输入输出和变量使用等情况，找到程序崩溃的原因。
在解决问题的过程中，可以通过输出中间结果、添加调试信息等方式让问题更加明显。
三、独立思考能力和沟通协作能力在汇编语言实习中，我们不仅需要具备扎实的编程技能和较强的独立解决问题的能力，还需要具备良好的沟通协作能力和团队合作精神。
在日常实践中，需要与同学、老师积极地交流，让自己的编程思路更加清晰，同时也能够从他人获得优秀的编程思路和实践方法。
在合作中，需要及时与同事交流并妥善处理合作中出现的问题，让合作更加高效。
四、学习汇编语言相关的算法和数据结构汇编语言实习中的算法和数据结构是我们编写高效的汇编语言程序的基础。
因此，学习汇编语言相关的算法和数据结构非常重要。
汇编语言子程序设计实验心得(精选5篇)
汇编语言子程序设计实验心得(精选5篇)在刚进入大学得知数学专业也要学习程序设计的时候，我的内心充满了喜悦，因为我喜欢数学的同时，一样喜欢计算机。
虽说程序设计只是计算机专业的冰山一角，但这却是基础，所以我下定决心要学好它。
前段时间，我们学习了前五章的内容。
第一章主要对c语言进行了简单的介绍;第二章便是对最基础知识的介绍：C语言的数据类型、常用的简单符号、运算符的结合性等;而第三章就开始进行一些简单的算术运算了，千万别以为这就是小学数学水平的东西，其实这跟数学还是有差别的;第四章键盘输入和屏幕输出就是告诉我们如何进行人机交流，把自己的东西输入电脑，再在屏幕上显示出来;第五章便开始利用计算机进行程序设计来解决生活中的实际问题，而这就需要一个很重要的结构——选择控制结构。
虽然刚开始学习的内容还不是很多，但我却在这为时不长的学习中，深深地感受到了c语言的魅力，以及它强大的“功效”：C语言语言虽简单，但表达能力却强，使用起来灵活方便，而且程序设计自由度大，我们可以从多角度寻找解决问题的方案。
虽然人的能力很强，但不是所有问题解决的最佳途径依赖于人，有时候依靠C语言既省时又省力。
就像对很多的数据进行运算时，对人来说可谓是一项大工程，一点不注意就会全盘皆输，要重新来过，让人头大;而对计算机来说，它只会执行你的指令，不管其他，没有枯燥，不懂乏味，更重要的是，效率尤其高。
不止计算，C语言还有很多用处。
刚开始的时候，我错误的认为C语言跟数学没有太大差别。
然而接触过后我才发现自己错的很离谱。
虽然C语言与数学有着难舍难分的关系，但C语言就是C 语言，它有着自己的语言，自己的思想跟自己的规则。
我们可以借助数学更好的掌握C语言，但不能因此混淆二者。
就像数学语言在程序中是不一定能够识别的(“=”在数学中是等于，在C语言中是赋值，C语言中的等于是“==”)，虽然数学对C语言帮助很大，但C语言却不会因此就放你程序通过，不识别就是不识别，除非你用我自己的东西。
汇编子程序设计实验心得(精选5篇)
汇编子程序设计实验心得(精选5篇)汇编子程序设计实验心得【篇1】经过了一周左右密集的学习，仔细地回顾和评估了自己学习的过程，我切实地发现28定律在编程学习中同样发挥着作用。
在很长一段时间以前的学习中，我总是试图把一本书从头读到尾，或者是找一个视频课，想要从头到尾跟着做，但结果不是做不完放弃，就是看完之后感觉到还是什么都不会。
这一周我发现了编程学习中那百分之二十产生效益的地方在哪，因此将改善学习方法，提升效率。
简要地说，编程学习的那百分之二十飞速提升效率的地方就在代码上。
这听起来很荒谬，编程不就是写代码吗?但在实际的学习中，我确实时常犯下这个错误，就是绝大多数的精力并没有放在代码上。
我思考了一下改善学习的流程：在资料充分的情况下，理当先拿到源代码，然后查看源代码的输入和输出。
搞清楚这一段源代码的效果是什么.然后接下来对源代码写注释，逐行搞清楚源代码中每一句的意思，并且借此补充知识，不需要记忆，就是通过注释写明就好了。
搞清楚原理，然后写作出来。
尝试清楚明确地讲明白这段代码背后的概念是什么，原理是什么。
做完这三步之后马上循环写下一个项目，以项目到项目的方式来进展，试图把前面写过的项目追加到后面的项目中去，去连接学过的内容，并且就此复习。
同样不需要记忆，只要查看原来写过的东西就好了了。
接下来的学习中将彻底实践此方法论，并且在下一个阶段评估学习的效率。
汇编子程序设计实验心得【篇2】经过五天的Java实训，感触很深，收获也很大，对自己的缺点也有了很多的认识，回首本学期JAVA学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，关于类型、变量、接口、输入输出流、分析异常、抛出异常，后期主要是小程序运用，Gui界面设计和事件。
在我学习的语言中，我自己认为Java是一门比较强大的面向对象的编程语言，不仅仅是因为它的跨平台型还有它的较强的实用性，强悍的嵌入性。
本次实训主要是针对我们对项目流程不熟悉和对整体项目的把握不清楚，学习数据库的设计和表的建设以及表与表之间的联系，还有一些代码的编写，这些都是我们所不熟悉的也是我们最薄弱的部分。
汇编语言子程序结构实验报告
《汇编语言程序设计》实验报告
实验名顺序结构程序设计实验室实验楼403实验日期2013-6-19
一、实验目的及要求
1、学习子程序的编写，主子程序的调用
2、不同模块间程序的调用和调试
二、实验环境
硬件环境：一台微型计算机；
软件环境：windows xp,debug环境，masm
三、实验内容
DATAENDS
CODESEGMENT
ASSUMECS: CODE, DS: DATA
START: MOVAX, DATA
MOVDS, AX
MOVSI, 0
MOVCX, 3
LL: MOV DL, [SI]
CALLMADD
INCSI
LOOPLL
MOVAH, 4CH
INT21H
MADDPROC
MOVAH, 02H
直接执行：
（3）用汇编
(4)单步执行t命令初始化AX，DS，SI
（5）d命令查看内存单元DS的内容为0EB8
（6）用t命令单步执行程序，下一条命令是调用0017单元的指令，U命令查看反汇编此单元是MADD的子程序调用
（7）子程序调用结束：
（8）g命令一步执行：
六、[源程序清单]
DATASEGMENT
INT21H
RET
MADDENDP
CODEENDS
ENDSTART
七、总结
通过本次实验，我对汇编语言子程序的编写以及主程序和子程序的调用有了更深的认识，学习了不同模块间程序的调用和调试方法，不仅加深了对指令的了解，自己能编写一些简单的汇编程序，而且能够调试与运行程序。
数据段中的3个字符，调用子程序将其逐个显示出来。子程序的功能是显示一个字符。
汇编实验心得体会
汇编实验心得体会在学习计算机组成原理的过程中，汇编语言是一个非常重要的环节。
通过学习汇编语言，我们可以更深入地了解计算机的工作原理，从而更好地理解高级语言的运行机制。
在学习汇编语言的过程中，实验是非常重要的一部分。
通过实验，我们可以更加深入地理解汇编语言的运行机制，同时也可以提高我们的实践能力。
在这篇文章中，我将分享我在学习汇编语言实验过程中的心得体会。
实验一：汇编语言程序设计在实验一中，我们需要编写一个简单的汇编语言程序，实现对两个数的加法运算。
这个实验对于初学者来说比较简单，但是也有一些需要注意的地方。
首先，我们需要了解汇编语言的基本语法。
在汇编语言中，每一条指令都是由操作码和操作数组成的。
操作码用来表示指令的功能，操作数则用来指定操作的对象。
在编写汇编语言程序时，我们需要注意指令的顺序和操作数的使用。
其次，我们需要了解汇编语言的寻址方式。
在汇编语言中，寻址方式有直接寻址、寄存器寻址、间接寻址等多种方式。
不同的寻址方式对应不同的指令格式，我们需要根据具体的情况选择合适的寻址方式。
最后，我们需要注意程序的调试和测试。
在编写汇编语言程序时，我们需要不断地进行调试和测试，确保程序的正确性。
在调试和测试过程中，我们可以使用调试器或者打印输出等方式来查看程序的执行结果，从而找到程序中存在的问题。
实验二：汇编语言程序调试在实验二中，我们需要使用调试器来调试一个汇编语言程序。
这个实验对于初学者来说比较难，需要一定的耐心和技巧。
首先，我们需要了解调试器的基本操作。
在调试器中，我们可以设置断点、单步执行、查看寄存器和内存等操作。
这些操作可以帮助我们更加深入地了解程序的执行过程，从而找到程序中存在的问题。
其次，我们需要注意程序的调试技巧。
在调试程序时，我们需要注意程序的执行顺序和变量的值。
通过设置断点和单步执行等操作，我们可以逐步地了解程序的执行过程，从而找到程序中存在的问题。
最后，我们需要注意程序的测试和验证。
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实验三子程序汇编实验学习和提高汇编语言中的ASSUME伪指令（理解）ASSUME伪指令通知汇编程序（编译器）代码段、数据段、附加段以及堆栈段选择什么名字。
没有ASSUME伪指令时，汇编程序假设不分段，并自动把段超越前缀用于所有寻址存储器数据的伪指令。
ASSUME语句只能用于完整的段定义。
ASSUME不是汇编指令，仅仅是写给编译软件的。
是让编译器知道你的程序的各个段的名字，并不生成机器码。
ASSUME伪指令是指明变量与段寄存器的联系，比如assume ds:data,它是告诉编译器以后所有在data段中定义的变量寻址时，使用ds作为段地址，但是它不对程序作任何事（因为是伪指令），你必须自己对ds赋值。
所以，要让机器知道实际的段地址，还需要mov ax,data mov ds,ax,告诉CPU数据段的地址。
1、汇编实例：判断该年是否为闰年(学习并理解)主程序：将输入字符转化成年份数字的子程序判断是否是闰年的子程序写程序是从理解范例程序开始的，认真的学习上面的程序，在masm for windows软件中实现如下的效果，并通过注释，进一步理解汇编语言的写法规范，以及汇编中子程序的写法（call 和 ret指令，可以参考王爽书籍第十章），学习jmp跳转语句的使用，画出这个程序实现的流程图。
2、汇编实例学习和改进：两位数加法学习和改进程序 （我们常常通过不断的改造已有的程序，达到编程能力进步的目的）例如：求和3+5 程序我们发现这个程序是在程序内定义的数据，能否可以从键盘输入呢？于是：显然，我们不能停留在这个基础上，能否实现输入两个变量，然后相加呢？于是，我们就想起上面的实验：和我们学习利用这些写法，能否实现输入两个变量，然后完成加法呢？（自行完成）错误程序一：DATAS SEGMENTplus db '+$'equalto db '=$'DATAS ENDSSTACKS SEGMENTDB 128 DUP (?)STACKS ENDSCODES SEGMENTASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START:MOV AX,DATASMOV DS,AXMOV BL,0MOV AH,1INT 21HADD BL,ALLEA DX,PLUSMOV AH,9INT 21HMOV AH,1INT 21HADD BL,ALLEA DX,equaltoMOV AH,9INT 21HMOV AL,BLMOV DL,ALMOV AH,2INT 21HMOV AH,4CHINT 21HCODES ENDSEND START（输出结果非正确结果）错误程序二：DATAS SEGMENTplus db '+$'equalto db '=$'DATAS ENDSSTACKS SEGMENTDB 128 DUP (?)STACKS ENDSCODES SEGMENTASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START:MOV AX,DATASMOV DS,AXMOV BL,0MOV AH,1INT 21HADD BL,ALLEA DX,PLUSMOV AH,9INT 21HMOV AH,1INT 21HADD BL,ALLEA DX,equaltoMOV AH,9INT 21HMOV AL,BLADD AL,30HMOV DL,ALMOV AH,2INT 21HMOV AH,4CHINT 21HCODES ENDSEND START“正确程序”：DATAS SEGMENTplus db '+$'equalto db '=$'DATAS ENDSSTACKS SEGMENTDB 128 DUP (?)STACKS ENDSCODES SEGMENTASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START:MOV AX,DATASMOV DS,AXMOV BL,0MOV AH,1INT 21HADD BL,ALLEA DX,PLUSMOV AH,9INT 21HMOV AH,1INT 21HADD BL,ALLEA DX,equaltoMOV AH,9INT 21HMOV AL,BLSUB AL,30HMOV DL,ALMOV AH,2INT 21HMOV AH,4CHINT 21HCODES ENDSEND START现在这个程序有没有大的BUG呢？你输入两位数，看看行不行？怎么改呢？（自行完成）答：有很大的BUG,当结果是大于两位的数时，输出的字符不是对应的结果。
并且不能输入两位数。
错误程序一：ADD BL,ALMOV BH,0ADD BX,0AHSUB AL,30HMOV AH,1INT 21HSUB AL,30HMOV AH,0MOV BX,AXLEA DX,equaltoMOV AH,9INT 21HMOV CH,BLAND BL,0FHCMP BL,9HJNA NEXT0STCSUB BL,0AHJMP NEXT1 NEXT0:CLCNEXT1:MOV CL,4SHR CH,CLJC NEXT2JMP NEXT3 NEXT2:ADD CH,1H NEXT3:ADD BH,30HMOV AL,BHMOV DL,ALMOV AH,2INT 21HADD CH,30HMOV AL,CHMOV DL,ALMOV AH,2INT 21HADD BL,30HMOV AL,BLMOV DL,ALMOV AH,2INT 21HMOV AH,4CHINT 21H CODES ENDSEND START错误程序二：DATAS SEGMENTplus db '+$$'equalto db '=$$$'DATAS ENDSSTACKS SEGMENTDB 128 DUP (?)STACKS ENDSCODES SEGMENTASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START:MOV AX,DATASMOV DS,AXMOV AH,1INT 21HSUB AL,30HMOV BL,0AHMUL BLMOV AH,0ADD CX,AXMOV AH,1INT 21HSUB AL,30HADD CX,AXLEA DX,PLUSMOV AH,9INT 21HMOV AH,1INT 21HSUB AL,30HMUL BLMOV AH,0ADD CX,AXMOV AH,1INT 21HSUB AL,30HMOV AH,0ADD CX,AXMOV BX,CXLEA DX,equaltoMOV AH,9INT 21HMOV CH,BLAND BL,0FHCMP BL,09HJNA NEXT0STCSUB BL,0AHJMP NEXT1 NEXT0:CLCNEXT1:MOV CL,4SHR CH,CLJC NEXT2JMP NEXT3 NEXT2:ADD CH,1H NEXT3:CMP CH,09HJNA NEXT4STCJMP NEXT5 NEXT4:CLCNEXT5:JC NEXT6JMP NEXT7 NEXT6:ADD BH,01H NEXT7:ADD BH,30HMOV AL,BHMOV DL,ALMOV AH,2INT 21HADD CH,30HMOV AL,CHMOV DL,ALMOV AH,2INT 21HADD BL,30HMOV AL,BLMOV DL,ALMOV AH,2INT 21HMOV AH,4CHINT 21H CODES ENDSEND START（没把十六进制转化为十进制显示）错误程序三：DATAS SEGMENTplus db '+$$'equalto db '=$$$'DATAS ENDSSTACKS SEGMENTDB 128 DUP (?)STACKS ENDSCODES SEGMENTASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START:MOV AX,DATASMOV DS,AXMOV AH,1INT 21HSUB AL,30HMOV BL,0AHMUL BLMOV AH,0ADD CX,AXMOV AH,1 INT 21HSUB AL,30H MOV AH,0 ADD CX,AXLEA DX,PLUS MOV AH,9 INT 21HMOV AH,1 INT 21HSUB AL,30H MUL BLMOV AH,0 ADD CX,AX MOV AH,1 INT 21HSUB AL,30H MOV AH,0 ADD CX,AX MOV AX,CX MOV CL,64H DIV CLMOV BL,AL MOV AL,AH MOV AH,0H MOV CL,0AH DIV CLMOV CL,AL LEA DX,equalto MOV AH,9 INT 21HADD BL,30H MOV AL,BL MOV DL,AL MOV AH,2 INT 21HADD CL,30H MOV AL,CL MOV DL,ALMOV AH,2INT 21HADD AH,30HMOV AL,AHMOV DL,ALMOV AH,2INT 21HMOV AH,4CHINT 21HCODES ENDSEND START……….正确程序：DATAS SEGMENTplus db '+$$'equalto db '=$$$'DATAS ENDSSTACKS SEGMENTDB 128 DUP (?)STACKS ENDSCODES SEGMENTASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START:MOV DS,AXMOV AH,1INT 21HSUB AL,30HMOV BL,0AHMUL BLMOV AH,0ADD CX,AXMOV AH,1INT 21HSUB AL,30HMOV AH,0ADD CX,AXLEA DX,PLUSMOV AH,9INT 21HMOV AH,1INT 21HSUB AL,30HMUL BLMOV AH,0ADD CX,AXMOV AH,1INT 21HSUB AL,30HMOV AH,0ADD CX,AXADD CX,1H（编写其他程序验证发现此bug）MOV AX,CXSUB AH,1H （编写其他程序验证发现此bug）PUSH AXLEA DX,equaltoMOV AH,9INT 21HPOP AXMOV BX,AXDIV CLADD AL,30HMOV DL,ALMOV AH,2INT 21HMOV AX,BXMOV CL,100DDIV CLMOV AL,AHMOV AH,0HMOV BX,AXMOV CL,0AHDIV CLADD AL,30HMOV DL,ALMOV AH,2INT 21HMOV AX,BXMOV CL,0AHDIV CLADD AH,30HMOV DL,AHMOV AH,2INT 21HMOV AH,4CHINT 21H CODES ENDSEND START于是，我们惊讶地发现汇编编程水平随着这个简单问题的深入，好像有点小提高啦！Heart.asm 一个汇编小程序，大家在masm for windows软件中运行运行，看看有什么结果？总结：一个程序没有语法错误，但是执行的结果不是我们想要的，回头看程序却发现不了任何错误，这时候唯一能做的就是一段一段的验证，每一段的结果是否是我们所需，如果不是，做出相应改正，如果是继续下一段，这样下去，考虑周全一点，一定会得出正确结果。