中考语文串讲知识点总结
知识点串烧九年级语文知识汇编教案知识点串讲
知识点串烧九年级语文知识汇编教案知识点串讲知识点串烧——九年级语文知识汇编教案导言：语文知识是学生在中学阶段必修的重要学科，良好的语文基础对学生的学习和未来的发展起着至关重要的作用。
为了帮助九年级学生更好地掌握语文知识，本文将对九年级语文知识进行汇编和串讲，力求系统、全面地梳理和总结九年级语文的重要知识点，以期提高学生的学习效果和能力。
一、文言文的阅读与鉴赏1. 文言文的基本阅读方法：注音、断句、标点2. 文言文的意群与修辞：意象、比喻、夸张等修辞手法的鉴赏与应用3. 文言文的修辞手法与表现方法：用典、比兴、排比等修辞手法的理解与分析二、现代文阅读与鉴赏1. 现代文的鉴赏要素：主题、结构、语言、形象等要素的分析与解读2. 现代文的修辞特点：比喻、排比、夸张等修辞手法的运用与分析3. 现代文的文体风格：散文、小说、诗歌等文体的特点与阅读方法三、作文写作与技巧1. 作文的结构与组织：开头、承接、过渡、结尾的技巧与方法2. 作文的语言表达：形容词、动词、连词等的正确运用与丰富3. 作文的写作风格与修辞手法：修辞手法的巧妙运用与写作风格的塑造四、诗词鉴赏与背诵1. 古诗词的选读与鉴赏：选取经典古诗词进行鉴赏与理解2. 古诗词的背诵与默写：通过背诵古诗词来提高语感与写作能力3. 现代诗歌的鉴赏与解读：欣赏现代诗歌的表达方式和艺术特点五、阅读理解与应用1. 阅读理解的技巧与方法：提问、概括、分析、判断等阅读策略的应用2. 阅读材料的鉴赏与解读：对课文、文章、文言文等材料进行深入理解3. 阅读应用的实践与提升：通过阅读实践提高阅读能力和应用水平六、中国文化与经典著作1. 古代文化知识：包括文学、历史、哲学、艺术等方面的知识2. 经典著作的阅读与解读：对《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等经典著作进行分析和理解3. 中国传统文化的鉴赏与传承：培养学生对中国传统文化的热爱与理解结语：通过对九年级语文知识的汇编和串讲，学生能够更加系统、全面地理解和应用语文知识，提高语文学习效果和能力。
中考语文知识点及总结
中考语文知识点及总结中考语文考试是对学生中等阶段学校语文基础知识和能力的考察，其中包括语文知识点、作文表达、阅读理解等内容。
下面将对中考语文的知识点进行总结，并给出相关的学习建议。
一、语文知识点1.词语考查词语考查是中考语文考试的重点之一，主要涉及词语辨析、成语搭配、词义理解等方面。
学生需要对常见的词语进行辨析，比如“解释”和“说明”、“智慧”和“聪明”等。
此外，还需要掌握一定数量的成语搭配和俗语用法。
在词语考查中，学生要注意理解词语的内涵和语境，并能够正确使用词语进行表达。
2.语法考查语法考查是中考语文的重要内容之一，主要包括语法知识点的掌握和语法应用的能力。
学生需要掌握基本的语法知识，比如句子成分、动词时态、语态等，同时要能够在写作中正确运用这些语法知识。
在语法考查中，学生需要重点关注句子的结构和语法错误的纠正。
3.阅读理解阅读理解是中考语文考试的必考内容，学生需要通过阅读文段或文章，理解作者的观点和意图，并能够回答相关的问题。
阅读理解考查的是学生的阅读能力和文学素养，学生需要注重对文章的细节理解和整体把握，同时要注意文章的结构和语言风格。
4.作文表达作文表达是中考语文的另一个重要内容，学生需要通过写作来表达自己的观点和情感，同时要有较强的文字表达能力。
在作文表达中，学生需要重点关注文章的结构和逻辑，要能够正确使用各种修辞手法和标点符号，以达到表达自己观点的目的。
5.文学常识文学常识是中考语文考试的辅助内容，主要包括古诗词、文言文、现代文学作品等方面的知识。
学生需要掌握一定数量的古诗词和文言文名句，并了解一些现代文学作品的作者和作品内容，以便在阅读理解和作文中能够正确运用相关知识。
二、学习建议1.掌握基础知识中考语文考试的基础知识包括词语辨析、语法知识、阅读理解、作文表达等方面，学生需要通过系统的学习和练习，掌握这些基础知识。
可以通过课堂学习、课外阅读、练习册等方式来进行知识的巩固和提高。
2.多练习中考语文考试需要考查学生的运用能力，所以要求学生在平时的学习中要多练习，包括词语搭配、语法运用、阅读理解和作文表达等方面。
中考语文知识点归纳大全
中考语文知识点归纳大全一、字音字形知识点1.字的结构和构造：单字、合字、偏旁部首、字根、字形义等。
2.声母、韵母、声调的认识和运用。
3.拼音和拼读规律：正确理解并准确拼写包括声母、韵母、声调等。
4.词的形音义：形式、发音、含义和用法的基本认识和运用。
二、词语知识点1.词类的认识和运用：名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、连词、介词、感叹词等。
2.同义词、反义词和近义词的辨析和运用。
3.词语的词义辨析和用法：熟语、成语、俗语等。
三、句子知识点1.句子的结构和成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
2.句子的类型和句式：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；简单句、并列句、复合句、主从复合句等。
3.句子成分的补充和短语的作用。
四、篇章结构知识点1.篇章的结构和段落：主题句、承上启下、总-分-总、时间、地点、原因、结果、对比等。
2.篇章的连贯和过渡：词语的连贯、逻辑关系的过渡、时空顺序的过渡等。
五、阅读技巧知识点1.阅读理解的策略和方法：精读、略读、分析、归纳、概括、猜词义、推理等。
2.阅读中的问题解答和分析：理解题、细节题、主旨题、推理题、判断题等。
六、写作知识点1.写作表达的目的和方式：记叙文、说明文、议论文等。
2.写作的结构和组织：开头、承接、过渡、结尾等。
3.写作的规范和技巧：语言简练、行文流畅、修辞技巧等。
七、常用修辞手法1.夸张、比喻、拟人、夸张、排比、设问等修辞手法的认识和运用。
八、名篇诵读1.名篇诵读的目的和作用：提高语感、培养表达能力、丰富语汇等。
中考语文知识点总结
中考语文知识点总结一、语文基础知识1. 汉字- 汉字的构造方法：象形、指事、会意、形声- 常用汉字的笔顺规则- 汉字的基本笔画和笔顺2. 词语- 词语的意义和用法- 词语的感情色彩- 近义词、反义词的辨析- 成语的使用及其故事背景3. 句子- 句子成分的识别和功能- 句子类型的区分（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句） - 复杂句子的结构（并列句、复合句）- 句子的完整性和正确性二、文学作品阅读1. 古诗文- 古诗文的韵律和节奏- 古诗文的意象和修辞- 古诗文的作者和背景- 古诗文的鉴赏和分析2. 现代文学作品- 小说的人物、情节、环境- 散文的主题和情感- 戏剧的冲突和角色- 现代诗歌的形象和意境三、写作技巧1. 文章结构- 引言、正文、结尾的写作方法- 段落的组织和过渡- 论点的提出和论证2. 表达方式- 叙述、描写、议论、抒情的技巧- 修辞手法的运用（比喻、拟人、夸张等） - 语言的准确性和生动性3. 写作规范- 文章的格式和标点使用- 避免常见的语病和错别字- 文章的审题和立意四、阅读理解1. 信息提取- 快速阅读和寻找关键信息- 理解和分析文章的主旨和细节2. 推理判断- 根据文章内容进行逻辑推理- 对文章的隐含意义进行判断3. 鉴赏评价- 对文章的风格和技巧进行鉴赏 - 对文章的思想内容进行评价五、语言运用1. 口语交际- 日常交流的礼貌用语- 公共场合的演讲技巧- 讨论和辩论的策略2. 书面表达- 书信、日记、报告的写作格式 - 电子邮件和网络语言的特点 - 文章的修改和润色六、文化常识1. 中国传统文化- 传统节日和习俗- 历史故事和人物- 古代科技和艺术2. 世界文化- 不同国家的文化特点- 世界文学名著简介- 国际交流中的文化差异请将以上内容复制到Word文档中，并根据实际需要进行编辑和格式设置。
您可以添加具体的例句、练习题、解析等，以丰富文档内容。
记得在编辑过程中保持格式的规范性和文档的专业度。
中考语文知识点总结归纳
中考语文知识点总结归纳一、基础知识1.修辞手法：比喻、夸张、对比、排比、设问、反问等。
2.修辞格：描写、叙述、议论、劝说、抒情等。
3.文学常识：名著、名言、典故等。
4.诗歌鉴赏：诗的体裁、韵律、格律等。
5.成语典故：常用成语的意义、出处等。
二、阅读理解三、写作1.作文写作：不同文体的写作特点、写作结构、提纲写作等。
2.写作技巧：修辞技巧、过渡句的使用、段落衔接等。
四、语法知识1.词语辨析：近义词、近义词辨析题的技巧。
2.词类：名词、动词、形容词、副词等的基本概念、特点、辨析。
3.语法基础：句子成分、主谓宾等基础语法知识。
4.语法句式：倒装、省略、并列、比较等语法句式的概念和使用。
五、常见题型1.改错题：对句子中的错误进行修改。
2.短文填空：根据语境补充文章中的词语。
3.选词填空：根据句意选择恰当的词语填空。
4.阅读填空：根据文章内容选择恰当的词语填空。
5.阅读理解题：根据文章理解，回答问题或选择正确答案。
六、阅读技巧1.标题关注法：根据标题推测文章内容。
2.段落主题法：根据段落的主题来理解文章。
3.关键词法：对关键词进行提取，理解文章。
4.预测法：通过提前预测文章的发展来理解文章。
七、写作技巧1.提炼观点：明确写作观点，提炼出核心论点。
2.选取材料：根据写作要求选取合适的材料。
3.组织结构：根据写作要求组织文章结构，明确段落分工。
4.语言表达：运用恰当的修辞手法和修辞格，使文章更有表现力。
综上所述，中考语文知识点主要包括修辞手法、修辞格、文学常识、诗歌鉴赏、成语典故、阅读理解、写作、语法知识等。
掌握这些知识点，并配合阅读和写作技巧，能够更好地完成中考语文题目的解答和作文写作。
中考语文知识点归纳详细
中考语文知识点归纳详细中考语文知识点归纳是一项重要的学习任务，它能帮助学生系统地掌握语文学科的核心内容，为中考做好充分的准备。
以下是中考语文知识点的详细归纳：一、语文基础知识1. 汉字：包括汉字的笔画、笔顺、结构、部首等，以及常见的易混淆字、多音字、形近字等。
2. 词语：掌握常用词语的意义、用法，包括成语、俗语、谚语等，以及词语的褒贬色彩和语境使用。
3. 句子：理解句子成分，包括主谓宾、定状补等，以及复句的类型和使用。
二、文言文阅读1. 文言文词汇：掌握文言文中的常见词汇，如通假字、古今异义词等。
2. 句式结构：熟悉文言文中的句式结构，如倒装句、被动句、省略句等。
3. 文言文翻译：能够准确翻译文言文，理解其含义，并能进行适当的语言转换。
三、现代文阅读1. 文学常识：了解文学作品的作者、背景、主题等基本文学知识。
2. 文本分析：能够分析文章的结构、语言特色、表现手法等。
3. 文本理解：深入理解文本内容，把握作者的写作意图和文本的深层含义。
四、写作技巧1. 记叙文写作：掌握记叙文的基本结构，能够叙述事件、描写场景、刻画人物。
2. 议论文写作：学会提出观点、论证观点、总结观点，使用恰当的论证方法。
3. 说明文写作：能够清晰、准确地介绍事物、解释概念、阐述过程。
五、古诗词鉴赏1. 诗歌形式：了解不同诗歌形式的特点，如绝句、律诗、词、曲等。
2. 诗歌内容：理解诗歌的主题、情感、意象等。
3. 诗歌鉴赏：能够鉴赏诗歌的语言美、意境美、情感美。
六、名著阅读1. 名著概览：了解名著的基本内容、作者、创作背景等。
2. 人物分析：分析名著中的主要人物性格、行为动机等。
3. 主题思想：把握名著的主题思想和深层含义。
结束语通过以上对中考语文知识点的详细归纳，学生可以更加系统地复习和掌握语文知识，为中考取得优异成绩打下坚实的基础。
希望每位学生都能在中考中发挥出自己的最佳水平，实现自己的学习目标。
中考语文知识点总结归纳(完整版)
中考语文知识点总结归纳(完整版)一、古代文学知识点总结1. 古代文学流派•唐诗：唐朝盛行的一种文学形式，以五言绝句为主要表现形式，代表作品有《静夜思》等。
•宋词：宋朝盛行的一种文学形式，以其婉约、豪放的表达方式而著名，代表作品有《浣溪沙》等。
•元曲：元朝盛行的一种戏剧体裁，以唱词、板儿曲和舞蹈为主要表现形式，代表作品有《西游记》、《东篱乐府》等。
2. 古代文学作品•《红楼梦》：清代作家曹雪芹的代表作品，描写了贾、史、王、薛等四大家族的荣辱兴衰和贾宝玉、林黛玉等主要人物的爱情悲剧。
•《水浒传》：宋代作家施耐庵和罗贯中合作创作的长篇小说，描写了108位梁山好汉的英雄事迹和抗金义军的故事。
•《西游记》：明代作家吴承恩的代表作品，描写了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人西天取经的故事。
二、现代文学知识点总结1. 现代文学流派•散文：以日常生活为题材，以平实的语言表达作者的情感和思考。
•小说：以主要描写人物性格和情节的虚构故事为特点，分为长篇小说和短篇小说两类。
•诗歌：以抒发情感和思想为主要目的，常采用押韵和节奏变化的手法。
2. 现代文学作品•《围城》：当代作家钱钟书的代表作品，以讽刺的手法描绘了上海社会的物欲横流和人际关系的虚伪。
•《活着》：当代作家余华的代表作品，描述了中国农民的悲惨命运和对生活的执着追求。
•《许三观卖血记》：当代作家余华的另一部代表作品，以讽刺的手法揭露了中国社会的黑暗和人性的扭曲。
三、语文知识点归纳1. 文学常识•文学体裁：包括散文、小说、诗歌等，各有其独特的表达方式和特点。
•文学流派：古代文学流派有唐诗、宋词、元曲等，现代文学流派有散文、小说、诗歌等。
•文学作品：古代文学作品有《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等，现代文学作品有《围城》、《活着》、《许三观卖血记》等。
2. 语言文字•词语辨析：包括同音字、同义词、反义词等的辨析和使用。
•词语搭配：正确使用常用词语的搭配，避免搭配错误或歧义的表达。
初三语文知识点串讲与复习
初三语文知识点串讲与复习【第一十五章初三语文知识点串讲与复习】一、文言文篇目概述文言文是我们中学语文学习中的重点和难点，掌握好文言文的基本知识对于我们的语文学习至关重要。
在初中阶段，我们需要通过系统的学习和复习来巩固文言文的知识点。
本章将为大家提供初三语文知识点的串讲与复习，帮助大家查漏补缺，提高文言文的理解和阅读能力。
二、文言文的基本特点文言文是我国古代的书面语言，相较于口语有一些特点。
首先，文言文以古汉语为基础，使用的词汇和语法结构与现代汉语存在一定的差异。
其次，文言文注重修辞和文学表达，善于使用典故和象征手法。
最后，文言文的语言精练、意境深远，需要我们对古代社会、历史和文化有一定的了解。
三、文言文的基本知识点1. 文言文的时态和语气文言文的时态主要有三种：将来时、过去时和非将来时。
将来时表示动作或状态将要发生；过去时表示动作或状态在过去发生；非将来时则是将来时和过去时之外的时态。
文言文的语气主要有陈述语气、祈使语气和疑问语气。
2. 文言文的句型结构文言文的句型结构相对简单，主要有主谓结构、动宾结构和主谓宾结构。
在句子中，常常出现一些修辞手法，如倒装、排比、比喻等，这些都是文言文的特点之一。
3. 文言文的词汇文言文的词汇比较丰富，有很多词语在现代汉语中已不常用或已经消失。
要理解文言文，我们需要对这些词汇进行学习和积累。
同时，我们还要注意文言文中的多音字和繁简字的使用。
4. 文言文的典故和修辞手法文言文中经常使用典故和修辞手法，如比喻、夸张、对偶等。
这些修辞手法能够给文言文带来一定的艺术效果，也需要我们进行学习和理解。
四、文言文的复习要点1. 阅读理解复习文言文的过程中，我们首先要进行阅读理解。
可以选择一些经典的文言文篇目进行阅读，理解其中的意思和语言表达。
要注意辨析句意，尤其是对于生僻词汇和典故的理解。
2. 语法练习熟练掌握文言文的基本语法是复习的重点。
可以通过做语法练习题来加深对文言文语法的认识和理解。
中考语文知识点总结
中考语文知识点总结中考语文知识点总结_中考知识点将语文知识点进行分类总结是我们中考复习的一个有效方法，面对即将到来的中考，小编特意为大家整理了中考语文知识点总结，希望可以帮助到大家!中考语文知识点总结(一)初中语文必须掌握的成语1. 花枝招展：比喻姿态优美。
招展：迎风摆动。
常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
2. 不能自已：不能抑制自己的感情。
已：停止。
3. 忍俊不禁：忍不住笑。
4. 黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。
5. 故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段6. 呕心沥血：形容费尽心思。
7. 想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。
8. 不速之客：指没有邀请自己来的客人。
速：邀请。
9. 人声鼎沸：人声喧闹的意思。
鼎：古代一种三足两耳的锅。
沸：水开。
鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。
10. 置之度外：不把它放在心上。
度：考虑的意思。
11. 流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。
12. 人迹罕至：少有人来。
迹：足迹。
罕：稀少。
13. 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。
形容没有主见。
14.奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。
15.一张一翕：形容呼吸时一张一合。
16.异想天开：形容想法离奇，不切实际。
17.相映成趣：互相衬托。
18.祸不单行：表示不幸的事接连发生。
19.触目伤怀：看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
怀：心。
20.狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
21.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。
22.手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。
23.猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。
24.面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
觑：看25.饥肠辘辘：形容非常饥饿。
26.世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
27.小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。
28.碌碌无为：平庸，没有特殊能力。
29.血雨腥风：指战争的可怕与残忍。
中考知识点归纳2024语文
中考知识点归纳2024语文中考是学生生涯中的一个重要阶段，语文作为中考的必考科目，其知识点的归纳对于学生来说至关重要。
以下是2024年中考语文知识点的归纳，希望能帮助同学们更好地复习和准备考试。
一、文言文阅读文言文阅读是中考语文的重要组成部分，主要考察学生对古文的理解和翻译能力。
复习时，应重点掌握以下几类知识点：- 常见文言虚词：如“之”、“乎”、“者”、“也”等的用法和意义。
- 文言句式：包括判断句、被动句、倒装句等。
- 古文翻译技巧：直译与意译的结合，注意保留原文的韵味和风格。
二、现代文阅读现代文阅读主要考察学生对现代汉语文章的理解、分析和鉴赏能力。
复习要点包括：- 文章结构：掌握文章的开头、发展、转折和结尾。
- 修辞手法：比喻、拟人、排比等常见修辞手法的识别和理解。
- 文章主旨：能够准确把握文章的中心思想和作者的观点。
三、作文作文是中考语文的重头戏，考察学生的语言表达能力和思维能力。
作文复习要点：- 写作技巧：包括开头、发展、结尾的写作方法。
- 素材积累：积累丰富的写作素材，包括名言警句、历史典故等。
- 审题立意：准确理解题目要求，明确写作方向。
四、诗词鉴赏诗词鉴赏是中考语文中的一项重要内容，考察学生对古诗词的理解和鉴赏能力。
复习要点：- 诗词形式：了解不同诗词的格式和特点。
- 意象分析：掌握如何通过意象理解诗词的深层含义。
- 情感表达：理解诗人的情感表达和诗词的情感色彩。
五、文学常识文学常识的复习，包括对文学流派、文学体裁、重要作家及其作品的了解。
- 文学流派：如现实主义、浪漫主义等。
- 文学体裁：诗歌、散文、小说等。
- 重要作家作品：了解作家的生平、创作背景和代表作品。
结束语中考语文的复习是一个系统而全面的过程，需要同学们在平时的学习中不断积累和巩固。
希望以上的知识点归纳能够帮助同学们更好地准备中考，取得理想的成绩。
记住，勤奋和坚持是成功的关键。
祝所有考生中考顺利，成绩优异！。
初中语文知识点的重要串讲与课文解析名篇鉴赏
初中语文知识点的重要串讲与课文解析名篇鉴赏语文作为一门重要的学科，对学生的语言表达能力和思维能力的培养具有重要意义。
在初中阶段，学生需要系统地学习语文知识点，并通过课文解析和名篇鉴赏来提高语文水平。
本文将重点介绍初中语文知识点的重要串讲，并结合一些名篇来进行详细的课文解析。
一、重要知识点串讲1. 文言文阅读文言文作为中国传统文化的重要组成部分，具有独特的魅力和丰富的意蕴。
学生需要学习文言文的基本语法、词语和修辞手法等知识点，以便更好地理解和阅读古代文献。
通过练习阅读文言文篇章，培养学生的古代文化素养和审美能力。
2. 修辞手法修辞手法是语文中常用的一种表现形式，通过运用各种修辞手法可以使文章更加生动、形象，更好地传达作者的意图。
学生需要了解并掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，并学会在文章写作中灵活运用。
3. 古诗词鉴赏中国古代诗词是中华民族优秀文化的瑰宝，具有深厚的艺术魅力和文化底蕴。
学生需要学习古代诗词的基本知识，包括作者、朝代、创作背景等，并通过阅读和鉴赏名篇，提高对古诗词的理解和欣赏能力。
4. 散文阅读散文是一种自由散漫的文体，它以平实、真实的语言展现生活、思想和情感，对培养学生的感知力和表达能力有着积极的作用。
学生需要学习散文的写作特点和常见表达方式，并通过阅读优秀散文进行体会和分析，提高自己的写作水平。
5. 名著阅读与解析名著是指具有重要历史地位和文学价值的著作，是学生学习和了解中华文化的重要途径。
学生需要选择一些经典名著进行阅读与解析，理清其中的故事情节、人物形象和主题思想，培养对文学作品的理解和分析能力。
二、课文解析名篇鉴赏1.《红楼梦》——形象描写与意境共鸣《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，也是中华文化的瑰宝。
学生可以选择其中的一些章节，通过解读人物形象的描写和情节的发展，感受其中独特的艺术魅力和思想内涵。
2.《岳阳楼记》——写景与议论的结合《岳阳楼记》是唐代文学家范仲淹的代表作，以其辞章雄奇、意境瑰丽而备受赞誉。
中考梳理语文知识点总结
中考梳理语文知识点总结一、文字表达1. 修辞手法修辞手法是指在写作中为了增强作品的艺术表现力而采用的一种语言艺术手段。
包括比喻、拟人、夸张、排比等多种手法。
在中考中，考生需要具备辨析修辞手法的能力，并能够灵活运用修辞手法进行表达。
2. 写作技巧写作技巧是指在文章写作中运用的各种技巧方法，包括描写、叙述、议论等。
考生需要掌握各种写作技巧，能够根据写作要求灵活运用相关技巧，使文章表达更加生动、形象。
3. 文字表达能力文字表达能力是指考生用语言文字进行思想交流和表达的能力。
在中考中，考生需要具备较强的文字表达能力，能够准确、流畅、有逻辑地表达自己的观点和感情。
二、阅读理解1. 文学常识包括古代文学、现代文学、古代诗词、现代诗歌等相关文学知识。
考生需要对文学常识有一定的了解，在阅读理解中能够准确理解文学常识相关的文章内容。
2. 阅读技巧阅读技巧主要包括定位、概括、推断等。
考生需要具备较强的阅读技巧，能够快速准确地理解文章主旨和要点。
3. 阅读理解能力阅读理解能力是指考生对文章的理解、分析和思考能力。
在中考中，考生需要具备较强的阅读理解能力，能够理解文章的主旨和要义，并能够进行深入的分析和思考。
三、语言运用1. 语法知识包括句子成分、词类、句子结构等语法知识。
考生需要对语法知识有较为精确的掌握，在语言运用中能够准确使用语法知识，使表达更加准确、规范。
2. 词汇积累良好的词汇积累能够使文章表达更加生动、丰富。
考生需要不断积累词汇，能够在写作和阅读中运用生词，使文字表达更加准确、生动。
3. 语言表达能力良好的语言表达能力是考生的基本素养之一。
在中考中，考生需要具备较强的语言表达能力，包括语言组织能力、表达能力、逻辑推理能力等。
四、其他知识1. 写作规范写作规范包括书写、标点、排比等方面的规范。
考生需要在写作中遵循相关的写作规范，使文章表达更加规范、清晰。
2. 文学常识如古代文学常识、现代文学常识、古代诗词常识、现代诗歌常识等。
初中语文知识点的重难点总结与串讲
初中语文知识点的重难点总结与串讲语文是我们学习的重要科目之一，它不仅是一门学科，更是一门涉及人类思维与表达的艺术。
在初中语文学科中，有一些知识点是重难点，需要我们特别重视和理解。
在本文中，我将对初中语文的重难点进行总结与串讲，帮助同学们更好地掌握这些知识。
首先，我们来看看初中语文中的一些重点知识点。
一、文言文阅读理解文言文是中国传统文化的重要组成部分，也是学习中文的基础。
在初中语文中，文言文阅读理解是一个重要的知识点。
同学们需要学会读懂文言文的意思，理解古代作者的思想和写作技巧。
在阅读过程中，同学们可以结合课本中的注释、语法知识和上下文来理解文言文的含义。
同时，多积累一些常见的古代词汇和成语，如“曾”、“维”、“孤芳自赏”等，可以帮助同学们更好地理解文言文。
二、现代文阅读理解现代文阅读是初中语文中的另一个重要的知识点。
同学们需要学会理解现代作家的意图和表达方式。
在阅读现代文时，可以注意一些重要的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，这些手法常常能够帮助我们理解文章的深层含义。
另外，同学们还需要注意文章的结构和逻辑关系，这对于理解作者的观点和思路非常重要。
三、古诗词的理解与鉴赏古诗词是中国文化的瑰宝，也是初中语文中的一大重点内容。
同学们需要学会理解古诗词的含义，并能够进行鉴赏。
在理解古诗词时，可以通过抓住关键词和语句来进行分析，同时，对于作者的生活背景和时代背景的了解也会有助于理解古诗词。
在进行鉴赏时，同学们可以从诗歌的意境、艺术形式和表达技巧等方面进行分析，发现其中的美和情感。
四、作文的写作技巧作文是语文学习的重中之重，也是学习语文的综合运用能力的体现。
同学们需要掌握一定的写作技巧，在写作时要有清晰的思路和逻辑性的结构。
在写作时，同学们可以先做好准备工作，如明确写作目的、确定文章的结构和要点；然后运用一些修辞手法和描写方法，让文章更加生动有趣；最后在写作结束后，要进行一定的修改和润色，保证文章语言通顺、条理清晰。
中考知识点总结串讲
中考知识点总结串讲语文1. 文言文阅读理解：文言文是中国古代的一种书面语言，通过学习文言文阅读理解可以培养学生对古代文化的理解能力，并提高学生的文字理解能力和语言运用能力。
2. 现代文阅读理解：现代文是指现代社会所使用的语言文字，通过学习现代文阅读理解可以培养学生的现代社会意识，促进学生对当代社会问题的了解和思考。
3. 作文写作技巧：作文是语文学习的重要组成部分，通过学习作文写作技巧可以提高学生的文字表达能力和写作能力，培养学生的语言艺术素养。
数学1. 数与代数：数与代数是数学的基础，通过学习数与代数可以帮助学生建立数学思维模式，提高学生的数学运算能力和问题解决能力。
2. 几何与空间：几何与空间是数学的一个重要分支，通过学习几何与空间可以培养学生的空间想象能力和几何推理能力，促进学生对空间关系的理解和抽象思维能力的发展。
3. 数据与概率：数据与概率是数学中的一个重要概念，通过学习数据与概率可以培养学生的数据分析能力和概率思维能力，提高学生对数据的理解和运用能力。
英语1. 语法知识：英语语法是英语学习的基础，通过学习语法知识可以提高学生的语言运用能力和语法分析能力，帮助学生掌握英语语言基本规则。
2. 阅读理解：阅读理解是英语学习的重要能力之一，通过学习阅读理解可以培养学生的阅读能力和理解能力，提高学生的阅读速度和理解深度。
3. 写作技巧：写作是英语学习的重要环节，通过学习写作技巧可以提高学生的英语表达能力和写作能力，培养学生的语言表达能力和创造力。
物理1. 力学：力学是物理学的一个重要分支，通过学习力学可以帮助学生了解物体的运动规律和力的作用，提高学生的物理问题解决能力和实验设计能力。
2. 热学：热学是物理学中的一个重要概念，通过学习热学可以帮助学生理解热量传递和热力学定律，提高学生对热学问题的分析能力和实验操作能力。
3. 光学：光学是物理学中的一个重要分支，通过学习光学可以帮助学生了解光的传播规律和光的作用，提高学生的光学实验操作能力和问题解决能力。
2023年中考语文知识点归纳总结
2023年中考语文知识点归纳总结
本文档对2023年中考语文知识点进行归纳总结，以帮助考生
复备考。
一、阅读理解
1. 文言文阅读：重点复古文词汇、句型和常见修辞手法。
2. 现代文阅读：理解文章主旨、段落大意，注意文中重要事实、观点和推理逻辑。
二、作文
1. 记叙文：复写人、描写自然景物、叙述事件的技巧。
2. 看图写话：注意图画所表达的内容和寓意，并进行适当的想
象和发挥。
3. 说明文：掌握如何准确、简明扼要地解释事物的原理、特点等。
4. 议论文：能够明确表达自己的观点，并用恰当的论据和论证
方式支撑。
三、古诗文鉴赏
1. 熟悉古诗文中的词汇、句型和修辞手法，理解其中的意义和情感表达。
2. 掌握古文阅读方法，能够理解并分析古文的结构和主旨。
四、语法知识
1. 重点复常见的汉字用法、词语搭配和句子结构。
2. 注意动词、形容词、副词和介词的用法和辨析。
3. 熟悉虚词的用法，如连词、助词等。
4. 掌握常见的句式和句型变化。
五、修辞手法
1. 熟悉常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，能够辨认并运用于写作中。
以上是2023年中考语文知识点的简要归纳总结，希望能对考生有所帮助。
祝各位考生取得优异的成绩！。
中考语文知识点串讲
中考语文知识点串讲中考语文是对学生语文知识和语言运用能力的考查，包括了语文的阅读理解、写作、语法等多个方面的内容。
为了帮助同学们更好地备考中考语文，下面将通过串讲的方式，对中考语文的一些基本知识点进行整理和总结。
一、阅读理解阅读理解是中考语文中的重要部分，也是考查学生阅读能力和理解能力的主要方式。
在阅读理解中，我们需要掌握以下几个方面的知识：1. 阅读速度和效果：在阅读时，我们应该保持适当的阅读速度，既不能过快导致遗漏细节，也不能过慢导致时间不够。
同时，我们要善于使用一些阅读技巧，比如先读题目，带着问题去阅读，提高阅读的效果。
2. 阅读态度和理解力：在阅读中要保持积极的阅读态度，主动思考、理解文章的内容，推敲细节，注意作者的观点和态度等。
通过细心阅读，我们能够更好地了解文章的意义和目的。
3. 掌握阅读技巧：在阅读理解中，我们还需要掌握一些阅读技巧，如理清文章的结构，注意关键词和语句，理解上下文等。
这些技巧能够帮助我们更好地理解文章，快速找到答案。
二、写作技巧写作是中考语文中的另一个重要内容，它考查学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
在写作中，我们需要注意以下几个方面的技巧：1. 内容的连贯性：写作时要注意内容的连贯性，即段落之间和句子之间的衔接应该自然流畅。
可以通过使用逻辑连接词、过渡词等来提高文章的连贯性。
2. 语言的准确性和地道性：写作时要注意语言的准确性和地道性，使用正确的词汇和语法结构，避免使用过于简单或复杂的句子。
同时，还应该注意遣词造句的地道性，尽量避免机械翻译和生硬的词语。
3. 文章的结构和主题：在写作时要注意文章的结构和主题的合理性。
文章应该有一个清晰的开头、中间和结尾，要有明确的中心思想，不要离题太远。
三、语法知识语法是语文学习中非常重要的一部分，它直接关系到语言表达的准确性和流畅性。
在中考语文中，我们需要掌握一些常见的语法知识，如：1. 语法成分的认识：包括主语、谓语、宾语、定语、状语等，学会判断语法成分的句子结构，理解句子的基本构成。
中考语文知识点总结大全
中考语文知识点总结大全一、词语知识点总结1. 词语的意义中考语文考试常常涉及到词语的解释、辨析和使用，因此考生需要熟练掌握词语的意义。
在备考中，可以通过背单词、多读书、多记词语等方式来积累词语的意义，提高语文词汇量。
2. 词语的用法词语的用法包括了词语的搭配、搭配词语的变化等内容。
在中考语文考试中，常常要求考生根据上下文和语境来选择正确的词语，因此考生需要灵活运用词语，熟悉词语的搭配用法。
3. 词语的拼写词语的拼写是语文考试的重要内容之一，拼写错误会严重影响语文成绩。
考生在备考中，可以通过多读书、多写作业、多进行拼写练习等方式来提高词语的拼写水平。
4. 词语的辨析在中考语文考试中，常常会出现一些词语的辨析题，考生需要根据句子的语境和词语的意义来选择正确的词语。
因此考生需要对一些易混淆的词语进行辨析，如“强调”和“着重”，“看望”和“探望”等。
5. 词语的变化词语的变化包括了词语的词性变化、时态变化、语态变化等内容。
考生在备考中，需要熟悉词语的不同变化形式，掌握词语的变化规律和用法。
二、句子知识点总结1. 句子的结构句子是语言的基本单位，包括了主谓一致、主谓宾等句子结构。
中考语文考试中，常常会出现一些有关句子结构的题目，考生需要熟悉句子的结构，掌握句子的基本用法。
2. 句子的成分句子的成分包括了主语、谓语、宾语等成分。
在中考语文考试中，常常要求考生根据句子的语法结构来进行分析和填空，因此考生需要掌握句子的基本成分和用法。
3. 句子的语法句子的语法包括了句子的时态、语态、语气等内容。
考生在备考中，需要熟悉句子的语法规则，掌握句子的不同语法形式和用法。
4. 句子的连词句子的连词是连接词语和句子的重要工具，包括了并列连词、从属连词等内容。
考生在备考中，需要掌握不同连词的用法，灵活运用连词来连接不同句子和词语，提高语言表达的连贯性。
5. 句子的修辞句子的修辞是语言表达的一种艺术，包括了修辞手法、修辞效果等内容。
中考最全语文知识点归纳
中考最全语文知识点归纳中考语文知识点归纳是帮助学生系统复习和掌握语文学科的关键内容。
以下是中考语文知识点的全面总结：一、基础知识1. 字词辨析：掌握常用汉字的读音、笔画、笔顺、结构，以及词语的正确使用。
2. 成语运用：熟悉成语的意义、用法，并能在语境中恰当运用。
3. 反义词与近义词：掌握常见词的反义词和近义词，理解其在不同语境中的差异。
二、古诗文阅读1. 古诗鉴赏：理解古诗的意境、情感和艺术特色，掌握常见的修辞手法。
2. 文言文阅读：熟悉文言文的句式结构，能够翻译并理解文言文内容。
三、现代文阅读1. 记叙文阅读：理解记叙文的六要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果）。
2. 说明文阅读：掌握说明文的逻辑结构，能够概括说明对象的特点。
3. 议论文阅读：理解议论文的论点、论据和论证方法，能够分析论证的有效性。
四、写作技巧1. 记叙文写作：掌握记叙文的写作结构，能够叙述事件并表达情感。
2. 说明文写作：学会如何条理清晰地介绍事物或现象。
3. 议论文写作：能够明确表达自己的观点，并用合理的论据进行支撑。
五、文学常识1. 文学流派：了解中国文学史上的重要文学流派及其特点。
2. 文学名著：熟悉一些文学名著的作者、内容和主题思想。
六、阅读理解技巧1. 快速阅读：学会快速浏览文章，抓住文章的主旨大意。
2. 精读技巧：深入理解文章的深层含义，分析作者的写作意图。
七、作文素材积累1. 生活观察：注意观察生活中的细节，积累写作素材。
2. 阅读积累：通过广泛阅读，丰富自己的语言表达和思想深度。
结束语中考语文知识点的归纳不仅是对知识的梳理，更是对学习方法的指导。
希望同学们能够通过这些知识点的归纳，提高自己的语文素养，增强语文考试的应试能力。
在复习过程中，要注意理论与实践相结合，不断练习和反思，以期在中考中取得优异的成绩。
2024年中考语文常用知识点总结（2篇）
2024年中考语文常用知识点总结一、词语运用1. 同义词、反义词的辨析和运用；2. 同音词、形近词的辨析和运用；3. 近义词的辨析和运用；4. 词语的拼音、拼写、造句；5. 词语的释义和运用。
二、词语辨析1. 借词、假借词、国际音译词的辨析；2. 词义辨析；3. 词性辨析；4. 习用语辨析；5. 成语、谚语辨析。
三、词语运用1. 词语的使用场景；2. 修辞手法的运用；3. 说文字、点字成诗、点字成文；4. 词语搭配与搭配应用。
四、古代文学常识1. 诗的题材、体裁、韵律；2. 词的题材、体裁、韵律；3. 曲的题材、体裁、韵律；4. 对古代文学作品的欣赏与分析；5. 古代文学常用的修辞手法；6. 古代文学家的生平、代表作及其作品的背景与主题。
五、现代文学常识1. 现代文学的特点与发展；2. 现代文学家的生平、代表作及其作品的背景与主题；3. 对现代文学作品的欣赏与分析；4. 现代文学常用的修辞手法。
六、修辞手法1. 比喻、拟人、夸张等修辞手法的辨析；2. 修辞手法的运用及效果；3. 修辞手法在各类作品中的表现形式。
七、写作常识与写作技巧1. 作文的结构与布局；2. 作文的语言与修辞；3. 呈现手法与表达技巧；4. 作文的主题、立意、内容等。
八、古代文学名篇作品1. 古诗名篇及其作者；2. 成语故事及其出处；3. 古代寓言故事。
九、现代文学作品1. 现代作家的作品及其作者；2. 现代文学作品的背景与主题。
十、报告与说明文的写作要点1. 报告文的结构与特点；2. 说明文的结构与特点；3. 报告与说明文的写作技巧。
十一、古代文学常用词汇1. 古代文学常用词汇的拼音与解释；2. 古代文学常用词汇的运用。
以上为2024年中考语文常用知识点总结，希望对您有所帮助！2024年中考语文常用知识点总结（2）【一、字词运用】1. 同义词、近义词2. 反义词、反义短语3. 同音词、谐音词、空泛巧合4. 词语拆分、构词法、词义辨析5. 合成词、短语搭配6. 习惯用语、俚语、惯用法7. 过时词汇、冷僻词语8. 外来词、文言词语【二、阅读表达】1. 阅读速度、阅读理解2. 文章主题、段落大意3. 细节理解、推理判断4. 段落标题、语篇结构5. 作品赏析、材料分析6. 作者意图、修辞方法7. 古代文言文阅读【三、病句修改】1. 主谓一致、动宾搭配2. 代词指代、时态语态3. 语序突破、句式变换4. 选词搭配、错综关系5. 修辞手法、修辞效果6. 名词性从句、同位语7. 引导词、标点符号8. 逻辑关系、习惯用语【四、写作指导】1. 新闻稿件写作2. 作文的开头、结尾3. 表达观点、论证方法4. 修辞技巧、修辞手法5. 情景交际、书信写作6. 日记的写作7. 文章的扩展、连贯【五、作文范文】1. 记叙文、描写文2. 说明文、议论文3. 小说、杂文、散文4. 游记、日记、比赛作文5. 演讲稿、书信、通知6. 科普文、广告写作7. 文学作品赏析【六、成语及用法】1. 成语解释、成语故事2. 成语运用、成语搭配3. 成语活用、成语来源4. 成语近义词、反义词5. 成语描写、成语辨析。
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语文知识点梳理(应试精华版)一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。
因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的归纳1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点答题方式：说明中心内容+写作目的1、事物说明文：本文说明了?(说明对象)的?(对象的特征)[说明中心内容]，告诉我们?[写作目的]2、事理说明文：本文说明了关于?的道理(原因、方法、原理等)，告诉我们? ●说明文中段落的作用基本题型：文章的第?段(写?的段落)有什么作用？答题思路和方式要素：内容+结构形式：说明了?(段落说明的中心内容)，为(在)上(下)文起到了?作用(参照上面结构的作用)。
●根据文意给相关名词下定义：以给“转基因作物”’下定义为例。
1、格式A：转基因作物是一种?的作物。
格式B：一种?的作物叫做转基因作物。
2、注意点：下定义必须把握住事物的本质属性。
●明方法及其作用分析的常用答题格式：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、下定义、列图表、引资料本句用了?的说明方法，(准确、清晰、具体、生动形象、直观、有理有据)地说明了?(说明对象的特点或某个事理)。
●说明文中词语作用的认识与辨析：主要有两种题型：A、“××”词有何作用？★答题方式：“××”一词，指出了?(从词的本身意义角度考虑)说明了?事物的?特征，体现了说明文语言的准确性(符合实际情况，具有科学性)。
B、“××”词能不能删掉？★答题方式：①不能，“××一词，指出了??(从词的本身意义角度考虑)说明了??事物的??特征，体现了说明文语言的准确性。
(正面)，删掉“××”词。
意思就变成了??显得太绝对化。
(反面)● 判别对错要素：判断十引用材料+分析一致性(三)古诗鉴赏题l、鉴赏主题常考类型-思乡思国、感时伤怀、建功报国、热爱自然等。
2、概括景物特点(意境或画面氛围特点)常用词语孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧索凄凉等。
3、诗歌的语言特点常用词：淡而有味、清新质朴、简洁明快、含蓄深沉、绚丽多彩、平中见奇4、常见题型(1)意境型考题：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？(诗中的景物有什么特点？)“怎样”=具体描绘诗中画面+总氛围特点的高度概括(2)主题型考题：此诗表达了诗人怎样的思想感情？(主题，哲理等)(3)语言鉴赏型考题：“——”词用得十分精妙，请分析其妙处。
请赏析诗中三四句的妙处。
答题思路：参照散文中的语言表达作用题答法。
(4)手法运用型考题：这首诗运用了衬托(对比等)手法，请分析其作用。
答题思路：诗中?处中?与?进行了对比(用?来衬托?)，(举出运用该种写作手法的例子)，写出了—─(内容的精准概括)，表现了——(注意联系中心，写作目的和思想感情)5、常见意象(1)杨柳；送别、留恋、伤感、春天的美好。
折柳：是汉代借别的风俗。
表达依依惜别的深情，后多用它传达怨别、怀远等情思。
如柳永《雨霖铃》“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”等。
(2)酒：离别与祝福“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”(3)月亮：思乡如李白《静夜思》；“举头望明月，低头思故乡。
”(4)流水：多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。
如：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
”(5)斜阳(夕阳、落日)：多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情如唐代李商隐《乐游原》：“夕阳无限好，只是近黄昏。
”(6)梅花：傲雪、坚强、不屈不挠。
王安石《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来。
”(7)红豆：相思如王维《相思》诗：“愿君多采撷，此物最相思。
”(8)梧桐：梧桐是凄凉、凄苦、悲伤的象征。
(9)菊：隐逸高洁脱俗(10)(孤)雁：孤独思乡思亲音信消息鸿雁：书信——对亲人的思念。
(11)春风：旷达欢愉希望，东风：春天美好(12)西风：落寞，惆帐衰败游于恩归，狂风：作乱摧毁旧世界的力量(13)落花：“落花”的意象，往往代表生命的短暂，借春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。
诗人由花落而感叹人生的无常(14)丁香、芭蕉常与孤独忧愁，特别是离情别绪相联系(15)竹：常寄托主人公一种清高脱俗的情怀(四)其他注意点●限字题的解答：1、根据题目要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的多少)；2、对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称(尤其是地名)。
3、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，看是否有语病，如有，必须修改。
要做到句子简明、完整、通顺、明确。
●用自己的话回答问题：l、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况：②翻译句子法，适用于文言文语段；③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。
● 提炼中心、主题：要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。
注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了?，描写了?，介绍了?，通过?，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达了?抒发了?赞美了?、歌颂了?揭露了?鞭挞了?讽刺了?揭示了?反映了?”等●语句特色评价常用用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力1、课文练习中规定要背诵的古文、古诗及课后古诗应准确默写。
(七年级至九年级)2、课文(七年级至九年级)中文言文的课下注解背出并掌握，《教学指南》中列出的虚词背出并掌握。
3、课下注解中的注音要掌握，课后的“读一读，写一写”中的词要会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用。
4、每天看1—2篇好作文，拓展视野，积累素材。
语文考试制胜三大秘诀一、仔细审题；多想想题目到底要你答什么(内容)，怎样答(形式)，一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍；二、用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。
三、认真书写：工整规范，一目了然；清晰美观，百看不厌。
语文阅读应试锦囊一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、写作手法1、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比2、正面描写、侧面描写、环境描写、人物描写(外貌描写、动作描写、神态描写、评议描写、心理描写)对比反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融3、说明方法三、关键语句：1、点明题旨的名子；2、描写、议论、抒情的句子3、总结全文的句子；4、起承转合的句子(如相互照应的句子和起承启下的作用的过渡句)；5、运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。
把握关键语句，可以帮助你把握中心，体会作者情感，概括全文内容。
四、典型题实战兵法(一)记叙文阅读●记叙文阅读中语言的表达作用题(总的从内容和结构两方面来考虑，根据实际灵活应变)★三种类型：加点词的表达作用，划线句的表达作用，段落的作用1、加点词的表达作用基本题型：下列句中加点词有什么表达作用？答题思路和方式(不用考虑结构上的)；——的词写出了——(结合本词特点，概括内容)。