生物进化理论
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第7章现代生物进化理论
第1节现代生物进化理论的由来
学习目的:现代生物进化理论的主要内容。
目的分析
现代生物进化理论和达尔文进化论比较
共同点:能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性。
不同点:①达尔文的进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的机理,而现代生物进化论克服了这一缺点。②达尔文的进化论着重研究生物个体的进化。而现代生物进化论强调群体的进化,认为种群是生物进化的基本单位。③达尔文的进化论中,自然选择来自过度繁殖和生存斗争,而现代生物进化论中,则将选择归于不同基因型有差异的延续,没有生存斗争,自然选择也在进行。
三. 1. 学习重点
⑴达尔文自然选择学说的重要内容。
⑵分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性。
主要内容
拉马克的进化学说
历史贡献和局限性
主要内容
2.知识结构:现代生物进化理论的由来达尔文的自然选择学说历史贡献和局限性
生物进化观点对人们
思想观念的影响
达尔文以后进化理论的发展
四.知识构建
一、拉马克的进化学说
学生阅读教材相关内容:回答下列问题
1、生物进化的理论最先由谁提出来的?
2、拉马克的进化学说的主要内容:
意义:
不足:
归纳总结:
1、生物都不是神创的,而是由更古老的生物传衍来的。这对当时人们普遍信奉的神创造成一定冲击,因此具有进步意义。
2、生物是由低等到高等逐渐进化的。拉马克几乎否认物种的真实存在,认为生物只存在连续变异的个体。
3、对于生物进化的原因,他认为:一是“用进废退”的法则;二是“获得性遗传”的法则。但这些法则缺乏事实依据,大多来自于主观推测。
二、达尔文的自然选择学说
1、达尔文自然选择学说的主要内容是
2、达尔文进化理论的中心观点是
在达尔文的观点中, 是生物进化的单位.
3.什么是自然选择
4、达尔文自然选择学说的重要意义
5、达尔文自然选择学说局限性表现在
归纳总结:
1、达尔文的学说接受了拉马克关于器官用进废退和获得性遗传的观点,但他承认变异有的可以遗传,有的不能遗传。他改变了拉马克过分强调“生物内在的自我改进的力量”的观点,在解释适应性的形成时强调自然选择的作用。
2、达尔文自然选择学说的贡献,在于较好地解释了生物的多样性和适应性,相对系统地解释了生物进化的原因。
3、达尔文自然选择学说的局限性,在于他未能对遗传和变异的本质做出科学的解释,对生物进化的解释局限在生物个体水平。随着遗传学的“基因遗传”理论的诞生,获得性遗传被大多数学者所摒弃,物种形成的渐变过程无法解释“物种大爆发”现象,基因传衍以种群为单位而不是以个体为单位等,使达尔文自然选择学说从诞生起就不断地被质疑、修正,这就是现代生物进化理论的由来。
三.达尔文以后的进化理论的发展
随着生物科学的发展,关于遗传和变异的研究,已从水平深入到水平,人们逐渐认识到遗传和变异的本质。获得性遗传的观点,已经被大多数学者所摒弃。关于自然选择的作用等问题的研究,已经从以为单位,发展到以为基本单位。这样就形成了以为核心的现代生物理论,从而极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说。
(二)典型例题解析
例1下列关于生物进化的论述中,不符合达尔文学说基本观点的有()
(A)遗传和变异是自然选择发生作用的基础
(B)生物的变异是不定向的,自然选择是定向的
(C)变异经过长期的自然选择和积累,就可能产生出生物的新类型
(D)环境改变使生物产生定向变异,以适应变化的环境
解析达尔文创立的以自然选择为中心的生物进化学说认为:遗传和变异是生物进化的内因,变异是不定向的,它为生物进化提供原材料。通过自然选择,不利的变异被淘汰,有利的变异被保留,并通过遗传积累起来,久而久之就产生出生物新类型。故(A)、(B)、(C)选项符合达尔文学说的基本观点,而(D)选项是拉马克进化学说的观点。答案:(D)。
例2达尔文自然选择学说未能解释的是()
(A)生物进化的原因(B)现存生物适应性的原因
(C)生物多样性的原因(D)生物不定向变异的原因
解析自然选择学说的先进性是:论证了生物是不断进化的,并对生物进化的原因做出了合理的解释。局限性有:①对于遗传和变异的本质,未做出科学的解释;②对生物进化的解释也局限于个体水平;③强调物种形成是渐变的,不能解释物种大爆发现象。答案:(D)。
第2节 现代生物进化理论的主要内容 一 种群基因频率的改变与生物进化
学习目的
现代生物进化理论的主要内容(B ) 本节重要知识点
1、种群是生物进化的基本单位
2、基因频率的概念,基因频率的计算公式
3、自然选择在生物进化过程中的作用 知识建构
一、种群是生物进化的基本单位 1、种群
(1)概念: 。
(2)特点:不是机械地集合在一起。个体之间彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传递给后代。所以种群也是生物繁殖的基本单位。
2、基因库: 。
3、基因频率: 。 二、突变和基因重组产生生物进化的原材料
1、回忆变异类型
生物的变异
2、在自然情况下,突变的频率很低,且多数有害,对生物进化有重要意义吗?
例如:每个果蝇约有104
对基因,假定每个基因的突变率都是10-5
。若有一个中等数量的果蝇种群(约有10
8
个个体),请同学们计算出每一代出现的基因突变数是多少? 基因突变数是________________________。这说明种群中每代产生的基因突变的数量是很大的,并通过繁殖得到积累,成为基因频率改变的基础。而且突变的有利或有害并不是绝对的,它取决于生物的____ ____。 3、突变和基因重组产生的变异有方向吗?
由于突变和基因重组都是________、___ ____,因此它们只是提供了____ ____,不能决定生物进化的方向。
三、自然选择决定生物进化的方向:在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。
典型例题1:中心血防站调查了1788个MN 血型的人,其中397人是M 型(LMLM),861人是MN 型(LMLN),530人是N 型(LNLN),请分别计算LM 和LN 的基因频率。
解析:本题考查基因频率的计算方法。据题意可知,M 型者含有两个LM 基因,MN 型者含有一个LM 和一个LN 基因,N 型者含有两个LN 基因。
故本题应如此计算:
LM%=(2×397+861)/(2×1788)×100%=46.3% LN%=(861+2×530)/(2×1788)×100%=53.7%
例2、根据现代生物进化理论,判断下列说法正确的是( ) A .研究物种的迁徙规律,关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为 B .研究物种间的差异,关键是研究它们能否交配产生后代 C .生物进化的过程,实质是基因频率变化的过程
D .生物进化的方向,决定于生物变异的方向 合作探究
基因型频率、基因频率的计算方法? 质疑讲析
1.已知基因型频率求基因频率
(1)设二倍体生物个体的某一基因库中有两个等位基因A 和a ,假如种群中共有N 个个体,而AA 、Aa 、aa 三种基因型的个体数分别是n 1、n 2、n 3,那么种群中A 基因的频率和a 基因的频率分别是:
(2)若以上关系中,设A 、a 的基因频率分别用PA 、Pa 表示,AA 、Aa 、aa 的基因型频率分别用PAA 、PAa 、Paa 表示,则
由以上公式可得出下列结论:
①在种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于1。 ②一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+ 杂合子的频率。
2.已知基因频率求基因型频率
设A 的基因频率为p ,a 的基因频率为q ,则AA 的基因型频率=p2 aa 的基因型频率=q2 Aa 的基因型频率=2pq 四、课堂训练题
1.对生物进化的方向起决定作用的是 D (2000广东) A .基因重组 B .基因突变 C .染色体变异 D .自然选择
2.某工厂有男女职工各200名,对他们进行调查时发现,女性色盲基因的携带者为15人,患者5人,男性患者11人,那么这个群体中色盲基因频率为 。 作业布置