班主任主题班会课件：严也是一种爱(共29张PPT)

一筹莫展的母亲
7岁:爸爸真了不起,什么都懂! 14岁:好象有时候说得也不对……
20岁：爸爸有点落伍了，和时代格格不入。 儿 子 25岁：老头子一无所知，陈腐不堪。 眼 35 岁：如果爸爸当年像我这样老练，他今天 中 肯定是个百万富翁…… 的 45岁：我不知是否该和老头子商量，也许他能帮 父 我出出主意…… 亲 55岁：真可惜爸爸去世了。说实在的，他的看法相 当高明！ 60岁：可怜的爸爸！您简直是个无所不知的学者！遗憾 的是我了解您太晚了！
辨证的看待逆反心理：
①好的方面：一代更比一代强，逆反心理的
出现从某些方面来说是孩子开 始长大，开始有了自己的想法。
②不好的方面： 会对父母与子女都产生极
大的伤害；
我们的父母不是圣人,他们在教育 方面难免会犯些错误.这时我们需要 对他们多一些谅解与宽容,并尽量理 智地、冷静地与他们进行沟通,诚恳 地讲出自己的理由,并试着站在父母 的角度为他们想一想.之后,你会发现: 其实, 父母与我们之间的冲突并不难 化解!
强硬态度的顶撞； 粗暴行为的对抗； 对父母的冷淡； 对父母的厌恶感；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分析：4、所有的
逆反心理都不对吗？
辨证的看待逆反心理：不能一概 而论，有些并不是孩子的错，大 人也会有错误。
①观念落后； ②家庭教育方面有误区： 棍棒出孝子——粗暴型 “可怜天下父母心”——溺爱型 孩子自家好——袒护型 树长大了自然直——放纵型 冷热无常——情绪型 滥施奖励——物欲型
什么是孝敬父母？ 孝敬父母,就是子女对父母的 尊敬、侍奉和赡养。 其中最重要的是什么？
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
第二课 我与父母交朋友
成长的烦恼
1 在成长过程中你遇见过什么烦恼？ 2谈一谈出现这些烦恼的原因。
成长也会有烦恼
来自同龄人的心声
——“我都上初中了，父母还把我当成小孩 子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放 心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我 了！” ——“我的父母很固执，根本听不进我的意 见。” ——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着 打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的 事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”
之于 间是 就， 产我 生们 了与 矛父 盾母
烦恼的不只是我们—《一份杂志上的两封信》
不知什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小 了。难道是我的个子长高了，才会觉得家里的天花板 给了我一种压抑感？我也说不清楚，反正我觉得自己 越来越像一只关在笼子里的小鸟一样——不自由！ 父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解 我的需求，也不清楚我的困惑。而且，他们总是苛责 多于鼓励，要求多于倾听。我已经明显感觉到我们之 间的代沟了！我现在和父母之间，只要一谈学习，就 犹如电闪雷鸣！之后便会换来狂风暴雨！可是从不见 有彩虹出现！！ 一位苦恼的女儿
──独立意识受到阻碍。 我们要独立，家长不让我们独立。 ──自主性被忽视或受到妨碍。 我们要做主，家长不让我们做主。 ──个性伸展受到阻碍。 我们要出点儿圈，家长制止我们。
──强迫我们接受某种观点。 我们要赶新潮，家长非要我们接受老观念。
3 逆 反 心 理 的 表 现
①要我这样，我偏要那样 ②你说这个好，我非说那个好 ③让我相信这个，我非相信那个不可
谈一谈 你是否有过逆反行为或逆反心理 呢？结果怎么样了呢？
一个孩子与父母吵架后，离家出走了。 他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次， 饥寒交迫的他在一家馄饨店门口徘徊着，热 心的老板给了他一碗馄饨。狼吞虎咽之后， 他噙着泪真诚地感谢老板。老板猜测到了他 的经历，说：“我只给了你一碗馄饨，你就 如此感激，而从小到大，你的父母又给了你 多少碗馄饨，你感激过他们吗？”男孩的泪 水顿时流落下来。
烦恼的不只是我们—《一份杂志上的两封信》
女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。 可她初中后，与我的交谈逐渐减少了，问她学校的事， 总是一句“你不知道”就打发了我。平日里，你要她 向东，她偏要向西；你认为美的，她嗤之以鼻；你认 为丑的，她却津津乐道。有一天，我发现女儿的抽屉 上了锁，难道年仅14岁的女儿就有了隐私权？有一次， 我趁她不在家砸开了抽屉，发现里面只有一本记着学 校生活的日记，几张明星照片，一本琼瑶写的小说和 一些小玩意儿，并没有什么“出格”的秘密。可为此， 女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁，那 个善解人意的女儿似乎飘然离我远去。我的心隐隐作 痛……
比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因：
父 生理上 心理上 母 我 们
成人，正值中年，壮年 青春期，并未成熟 成熟，有主见
渴望独立，自控能力差
阅历上
知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上
饱经风霜，经验丰富
良好教育或知识多，有的知识少
正上中学，经验不丰富
有限 开放、创新、偏激
冒险、变化快、讲效率 子女、被监护人、学生
做学生就要有 学生的样,怎么 能染发
什么？你还 敢嘴硬 样，为什么我 就不能？现在 都什么年代了 你真是out
我就喜欢这 样，你管不 着！
小组合作：
你如何看待小黄的做法？逆反心理表现为什么呢？
逆反心理的产生： 我们对父母的思想观 念、管教方法、严格要求， 常常产生反感，即产生逆
反心理。
相关 子女产生逆反心理的几种 链接 具体情景和心理原因
求稳，保守
冷静，谨慎，恪守准则 多角色、多职业（家长，监护 人，职业人员）
想一想：
造成两代人代沟的原因: 严 格 要 求 孩 子
直接原因
年龄差异 爱孩子 多重代际差异
代沟
实质
经历、经验、社会地位、生活态度、 价值观、兴趣爱好、行为方式等
情景故事
小黄假期改头换面，留了个老鼠尾的发型，他 觉得这样够酷。父母批评他，他越是变本加厉，学 会了抽烟和通宵泡网吧。老师让他想好同学看齐， 而他却在背后笑那些人是“书呆子”。 我的同学都这
成 看了以上漫画和同龄人的心声， 长 也 请讨论： 会 1、为什么原来和谐的亲子关系， 有 烦 现在变得格格不入？ 恼
产 生 烦 恼 的 原 因
从学生角度讲： 小时候对父母依附崇拜,认为他 们无所不能；到青春期，渴望独 立，挑战父母的权威，过了青春 期，又客观地看到父母的价值。 从家长角度讲： 对孩子的关爱之心没有变，只 是要求更加严格，免不了多叮嘱 几句。孩子听不进时，就觉得家 长特别唠叨、罗嗦。