XX年中职学校德育工作总结
中职德育教师工作总结范文(精选3篇)
中职德育教师工作总结范文(精选3篇) 中职德育教师工作总结范文(精选3篇)中职德育篇1一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：一、我的思想严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。
为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。
我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、我的教学我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
五、我的作业根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
中职学校德育工作总结
中职学校德育工作总结中职学校德育工作总结（5篇）中职学校以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学。
下面给大家分享一些关于中职学校德育工作总结(5篇)，希望能够对大家有所帮助。
中职学校德育工作总结精选篇1为了加强对初中学生的职业技术教育，提高初中学生实用技术水平，根据《关于进一步做好中职教育招生工作的通知》(汕市教职【20__】24号)、《潮南区20__年职业教育招生宣传工作方案》(潮南教发【20__】25号)精神，为了圆满完成20__年中职招生工作任务，今年，我们做了一些工作和存在的问题，以及下阶段完成今年招生任务的工作措施总结汇报如下：一、安排专门时间，开展职业技术教育按照课程计划设置，初中学校从地方课程中安排一节实用技术课，从综合实践活动课程中安排一节劳动技术课，加强对学生的职业技术教育，培养学生劳动技能提高他们日常生活能力。
二、采取措施，确保完成20__年中职招生任务1、加强领导我校成立了中职招生领导小组，初中年级成立了中职招生工作专班，我校窦校长和初中部王部长分别任组长、副组长。
2、明确职责窦校长为中职招生第一责任人，初中部长为第二责任人。
由初中部长负责组织中职招生相关工作。
3、分解任务根据潮南区教育局下达的20__年中职招生计划数18人，根据各班初中毕业生人数，按比例将任务数分解到各个班级。
4、加强宣传⑴各校利用晨会、班会、中考誓师会，向广大毕业生宣讲国家资助政策和中职学校优势，学校组织开展了主题班会活动，对学生进行理想与前途教育，鼓励学生报考中职。
⑵将潮南职业技术学校招生简章张贴在校内外醒目处，并发放到每个初中毕业生手上，做到人人皆知。
同时在中考前，将《职业教育手册》发放到九年级学生手中，人手一册，并安排专门课时对学生进行集中讲解和宣传。
5、奖罚分明把中职招生完成情况作为初中部工作考核的一项重要内容，与班主任工作结合起来。
完成任务和超额完成任务的班级，我校进行加奖，对完不成任务的学校给予通报批评和考核量化扣分，同时严肃查处招生中不正当行为。
中职学校德育工作总结
中职学校德育工作总结•相关推荐中职学校德育工作总结范文（通用11篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
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中职学校德育工作总结篇1随着国家政策的调整以及社会现状的变化，中职学校在教育事业中的地位在不断提高。
而对于正处于青春期的中职生而言，他们的好奇心强、有一定叛逆心理、缺乏科学的是非观，而且身于各种良莠不齐的信息轰炸环境中，容易被一些错误的思想所误导。
在这样的情况下，中职生的德育问题不容小觑。
然而，虽然中职学校中老师却常常发现，自己在讲台上“口若悬河”，下面的学生却没几个在认真听课，也就是说，中职德育缺乏教育有效性。
有效教学的核心问题就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？所谓“有效”，主要是指通过教师的教育教学之后，学生有具体的进步、收获和发展。
也就是说，学生有无进步、收获和发展是教学有没有效益的唯一指标。
教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。
如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。
同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。
尤其是我通过反思自己的过去教学，之前的几个讲座内容，教授告诉我们，思维比知识内容更重要。
因此，在德育教学中，传授给学生书本上的内容，这个不是最重要的，而且，他们往往容易对此失去兴趣。
正如古人所说“授人以鱼不如授人以渔”，比起科学的知识而言，科学的方法对于学生而言更有意义。
一定的知识使用范围有限制，而科学的方法则能帮助学生面对不同情况仍能较快找到较为合理的解决途径。
所以，德育课堂上，可以多用幽默的语言，可以多用生动的例子，先吸引学生注意，运用简单的语言，化繁为简，引导学生学会去分析问题，再总结出一些哲理或者道理。
2023年中职学校德育工作总结6篇
2023年中职学校德育工作总结6篇第1篇示例：2023年是中职学校德育工作的关键之年。
在这一年里，我们加大了对学生思想道德教育的力度，不断创新德育工作方式方法，促进了学校德育工作的深入开展。
现就2023年中职学校德育工作进行总结如下：一、加强思想政治引领，强化理论武装。
我们深入贯彻落实党的教育方针，积极培育学生正确的世界观、人生观、价值观，引导学生坚定信仰、树立正确的人生目标。
在每周的德育课上，我们结合学生的实际情况，开展党史国史、社会主义核心价值观教育，引导学生牢固树立正确的世界观和人生观。
二、注重实践教育，推动德育工作深入发展。
我们在学校开展了丰富多彩的德育活动，如主题班会、心理健康教育、道德讲堂等，引导学生亲身参与，感受真善美。
我们加强学生社会实践活动，组织学生到社区、农村开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、强化师生互动，促进德育工作落到实处。
我们不断加强师生之间的沟通与交流，建立起师生之间的信任和友谊。
通过定期开展班主任工作坊、心理健康沙龙等活动，促进师生之间的情感交流，帮助学生解决困惑和困难，促进学生健康成长。
四、加强队伍建设，提升德育工作质量。
我们注重培训师资队伍，加强德育师资的专业技能和理论知识培训，提高师生辅导能力。
我们不断改进德育工作机制，建立健全德育工作评估体系，促进德育工作的规范化和科学化发展。
五、加强家校合作，形成德育工作合力。
我们重视家长的参与，定期开展家长学校合作会议，建立家长辅导小组，加强家庭教育和学校德育工作的衔接。
通过师生家庭三方共同努力，形成了德育工作的合力，共同推动学生全面发展。
在2023年，我们的中职学校德育工作取得了明显的成效，学生思想道德素质得到了有效提高，学校精神文明建设取得了显著进展。
但我们也清醒地认识到，德育工作仍存在不足和问题，需要我们继续努力。
未来，我们将继续秉承“德育为先、全面发展”的理念，不断探索创新德育工作方式方法，努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
中职学校德育工作总结6篇
中职学校德育工作总结6篇——WORD文档，下载后可编辑修改——德育是素质教育的灵魂.把德育摆在素质教育的首位，是21世纪教育大环境的需要，是职业教育培养目标和素质教育的要求.加强和改进职业学校德育工作，就要以教为先，走合理化德育培育之路，同时注重提高德育队伍的综合素质.本文是小编为大家整理的中职学校德育工作总结，仅供参考。
中职学校德育工作总结篇一：随着国家政策的调整以及社会现状的变化，中职学校在教育事业中的地位在不断提高。
而对于正处于青春期的中职生而言，他们的好奇心强、有一定叛逆心理、缺乏科学的是非观，而且身于各种良莠不齐的信息轰炸环境中，容易被一些错误的思想所误导。
在这样的情况下，中职生的德育问题不容小觑。
然而，虽然中职学校中老师却常常发现，自己在讲台上“口若悬河”，下面的学生却没几个在认真听课，也就是说，中职德育缺乏教育有效性。
有效教学的核心问题就是教学的效益，即什么样的教学是有效的?所谓“有效”，主要是指通过教师的教育教学之后，学生有具体的进步、收获和发展。
也就是说，学生有无进步、收获和发展是教学有没有效益的唯一指标。
教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。
如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。
同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。
尤其是我通过反思自己的过去教学，之前的几个讲座内容，教授告诉我们，思维比知识内容更重要。
因此，在德育教学中，传授给学生书本上的内容，这个不是最重要的，而且，他们往往容易对此失去兴趣。
正如古人所说“授人以鱼不如授人以渔”，比起科学的知识而言，科学的方法对于学生而言更有意义。
一定的知识使用范围有限制，而科学的方法则能帮助学生面对不同情况仍能较快找到较为合理的解决途径。
所以，德育课堂上，可以多用幽默的语言，可以多用生动的例子，先吸引学生注意，运用简单的语言，化繁为简，引导学生学会去分析问题，再总结出一些哲理或者道理。
中职德育课教学工作总结(通用4篇)
中职德育课教学工作总结(通用4篇)中职德育课教学工作总结(篇1)本学期，我担任九年级(1)、(2)两个班的数学教学工作。
初三年级的教学任务较重，教学工作压力较大，可是在各任课教师的相互协调和学生的进取配合下，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮忙他们在原有基础上得到提高和发展。
经过一个学期的努力，现将具体工作总结如下:一、面向全体因材施教在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。
1、备课精心钻研教材，细心备课;做到:重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知本事，分层次设计练习题，分层次落实训练资料，使全体学生都能简便学习，学有所获。
2、授课一是从问题出发进行教学，问题是数学的心脏，经过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。
从而使学生到达“三自”，即:自我发现问题，自我提出问题，自我解决问题。
尤其鼓励学生自我提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。
二是情感教学，深刻领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指导。
3、创造成功体验的机会一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自我提出问题等措施;二是利用课后时间与其谈心，树立正确进取向上的人生观，同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言，及时与家长交流学生学习的情景，做到学校、家庭齐关心。
4、在下半学期抓好部分学生晚自修工作，构成学习小团体，带动班级、年级学习数学的风气。
利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识。
二、团结奉献拼博进取团队合作.我们三位数学教师团结在一齐，把初三教学工作摆在首位，齐心协力，采用听课、评课，并且平时常讨论，使初三的数学教学到达扬长避短的目的。
职高德育教学工作总结（通用5篇）
职高德育教学工作总结（通用5篇）职高德育教学篇1中等职业学校班级管理工作的关键步骤，是加大对职高生的德育力度；中国的传统文化，理应对职高生产生重要的影响；现阶段，相当一部分学校的老师，他们的劳动内容和劳动方式，同社会对他们在这方面的需求之间，还存在着较大的差距，这是致使这些老师所受待遇较差的主要原因；中职学校班主任的心理健康问题，已经到了应该引起足够重视的时候；工作艺术与教育机智，是中职学校班主任必修的技能。
一认同职高生，还之以自信职高生的不良行为习惯简直没有什么不可以宽容的。
职高生在教室里吐一口痰怎么了？吐了也就吐了，老师根本没必要就此为他感到难过。
这又不是错得了不得的、可以比之杀人放火之类恶劣的事情。
你提醒他，让他下次注意点不就得了。
沉迷网吧又如何？丢开好奇心理不谈，那里面不正有拓展他交际圈子的意图吗？现代人要是不愿拓展自己的交际圈子，那才真正可怕呢！对异性产生好感又咋的？十七八岁的人，不对异性产生好感的，那恐怕才有问题。
有的老师24小时轮流监控，对学生中的“眉来眼去，暗送秋波”之举，格杀勿论。
哎哟哟，我的老师，你拿了多少工资？你感觉累不累嘛！留心一下，在街上跟你打招呼的是谁？是曾经调皮过的职高生啊！跟你绕道走的又是谁？是不是当初成绩拔尖的学生啊？所以说，换个角度看，也许正是眼下那些不被你喜欢的人，将来，他们更能经受住挫折，更能懂得培植和珍惜人与人之间的感情。
自然，有着不良行为习惯的职高生，我们不应帮着他忽视这些习惯的存在。
需要我们思考的问题是，该如何引导这样的职高生克服不良行为，扬其所长，奠定好他明天要走的路？细看有着不良行为习惯学生的家庭背景，再走访一下他们的生活环境，又安排跟他们的几次促膝谈心，你会发现，这些年青人丢掉的，主要是一分自尊：父母的离异，或不和，或在对待子女教育上的偏激，使他在同龄人中自觉不自觉地处于另类的角色——他在学习和生活中受到的如讽刺挖苦类不公平的待遇可能太多了，他已经没有自尊可言；世风的每况愈下，致使他在学校获得的很多正面教育成果碰壁，这使他开始怀疑周围的一切，他摇摆于学校、社会之间，模糊了是非标准，他为人的尊严由此一步步丧失。
职业学校德育工作总结(五篇)
职业学校德育工作总结一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。
下面我从思想、工作和生活方面加以总结：都说时光如梭，转眼____年最新的工作又接近尾声了。
在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。
下面我从思想、工作和生活方面加以总结：一、思想政治方面另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、恪尽职守，认真做好本职工作，积极投身于学校其他工作在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。
此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。
所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将____宗旨牢记心间--全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
三、生活方面在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。
职业学校德育工作总结（二）紧张、忙碌的一学期即将结束，本学期我被安排在林泉校区协助陈泽忠校长抓好林泉校区工作，并且负责护理专业部日常德育管理工作，这是领导和老师们对我的高度信任;回顾这一学期，专业部德育工作稳定、有序，主要得益于校长的正确领导，得益于全体班主任的大力支持和积极配合，特别是万萍部长给予了我很大的帮助，使我顺利开展了一些工作，在此，我把自己一学期来的工作情况总结如下：首先，在思想政治方面：作为一名____，忠诚于____教育事业，认真____执行____教育方针，和谐施教、悉心育人。
中职学校德育工作总结(14篇)
中职学校德育工作总结（14篇）篇1：中职学校德育工作总结本年度，我校德育工作围绕“管理育人、环境育人、服务育人”，以活动为载体，开展了丰富多彩的德育教育活动，在大家的共同努力下，我校德育工作取得显著成效，现总结如下：一、强化师德师风建设1、我校将师德师风建设放在教师队伍建设首位，纳入教师工作常规考核，将师德师风具体化，本年度，我校每位班主任与班级每个学生家长联系在5次以上，同时，重视班主任培训，班主任培训率100%，送培6人次。
2.教职工中没有人参与黄、赌、毒等活动，没有人参与违法活动，没有体罚或变相体罚。
教职工语言规范健康，顺利完成学校安排的各项工作。
3、加强班主任的培训，建立班主任“师徒结队”、“以老带新”关系，定期召开了德育经验交流会和班主任知识讲座，提高了班主任对班级的管理水平，涌现出如熊艳江、周鹊敏、唐中友等一批优秀班主任。
二、学生队伍建设1、以校团委、学生会社团为引领，通过以“爱的教育”为主线开展主题教育，积极开展了创先争优，学生师范作用明显，学生会参与率达10%。
2、加强了对团委和学生会干部的培训和评价，把学生的学业成绩和实训成绩纳入到评定优秀干部之列，以此来提高学生干部的素质，保证学生干部的工作和学习两不误。
三、以活动为载体促进学生全面发展1、每月开展常规主题教育，包括爱国主义、民族团结、遵纪守法、立志成才、健康教育、创新教育、挫折教育合格公民教育等。
2.根据学生特点，利用课外活动开展了篮球、乒乓球、太极拳、田径、羽毛球、健美操、合唱、乐器、舞蹈、书法、绘画等兴趣小组活动。
学校还成立了田径队和篮球队，体育组利用课余时间进行训练。
学校篮球赛于5月举行，第五届冬季田径赛于12月举行。
同时，今年我们学校的学生和老师都在兴文。
3、每学期每个专业部都召开了家长会，加强与家长的联系与沟通，取得家长的配合与支持，促进了我校的发展。
4、每个专业部每月都出一次德育专刊，加强宣传。
5、团委、学生会通过以“爱的教育”为主线开展主题教育，积极开展了创先争优，学生师范作用明显。
2024年中职学校德育工作总结模版(4篇)
2024年中职学校德育工作总结模版一、工作回顾____年，作为中职学校的德育工作负责人，我带领团队积极开展了一系列德育活动，取得了显著成效。
通过精心策划和组织，我们的学生在思想道德、文化素养、社会责任和职业道德等方面得到了全面发展。
1.突出心理健康教育心理健康教育是中职学校德育工作的重点之一。
我们注重针对中职学生的心理特点，组织了一系列心理健康教育活动，包括心理健康讲座、心理咨询和心理辅导等。
通过这些活动，提高了学生的心理素质，增强了他们的抗压能力和自我调节能力。
2.强化社会实践教育社会实践是培养学生社会责任感和职业素养的重要途径。
我们组织了多次社会实践活动，学生们参观工厂、企事业单位和社区，深入了解社会真实情况。
通过这些实践，他们学到了很多实用的知识和技能，同时也增强了对社会的责任感。
3.加强文化教育文化教育是培养学生文化素养和人文精神的重要环节。
我们注重将优秀传统文化融入到学生的日常生活中，组织了一系列文化活动，包括汉服展示、书画比赛和诗歌朗诵等。
通过这些活动，学生们了解了中国传统文化的博大精深，增强了自己的文化自信心。
4.提升职业道德和职业素养中职学生是未来社会的劳动者和创造者，他们的职业道德和职业素养的培养至关重要。
我们注重开展职业道德教育和职业技能培训，组织了一系列职业技能竞赛和实践活动。
通过这些活动，学生们掌握了一定的职业实践经验，提高了自己的职业素养和竞争力。
二、工作亮点1.多元化活动形式在____年的德育工作中，我们注重创新活动形式，开展了各种多样化的德育活动。
除了传统的讲座和比赛外，我们还开展了德育主题班会、德育微电影展播和德育科技产品设计大赛等活动，以提高学生的参与度和学习效果。
2.有效的学生管理学生管理是中职德育工作的基础，我们注重加强学生管理。
通过制定学生行为规范和班级管理制度，建立了学生档案和违纪记录，及时发现和解决学生的问题，保障了校园秩序和学习环境的稳定。
3.与家长的有效沟通家长是学生成长的重要支持者和监督者，我们重视与家长的沟通。
中等职业学校德育的工作总结(11篇)
中等职业学校德育的工作总结（11篇）中等职业学校德育的工作总结篇1一、德育工作目标：1、突出德育的主体性。
贯彻一、二、五办学理念和培养目标，坚持以人为本的德育原则，积极倡导和支持学生参与德育实践和管理，开展以学生为主体的丰富多彩的德育活动，强化自我教育。
2、讲究德育的科学性。
提供学生自主学习、自我展示的天地，充分利用学校专业特点和各种教育资源，构建三全德育的体系，营造德育软环境，探索学科德育的途径，根据学生身心发展的阶段性和专业特点，开展分层次的思想道德、职业道德、生涯规划教育。
3、注重德育的开放性。
构建学校、家庭、社会三结合教育模式，通过家、校合作互动，改善学生教育的环境，重视专业知识和专业技能的学习，重视伦理道德培养，重视美学艺术的熏陶。
二、德育工作完成情况：（一）加坚持不懈抓好学生行为规范、文明礼仪教育，维护良好的校纪校风。
1、抓住新生入学教育的良好契机，进行行为规范的养成训练。
今年暑假，因为恰逢奥运会召开，部队教官有维稳重任。
新生军训推迟到寒假。
我们利用新生入学教育的时机，用三天时间组织学生学习《上海市中职学生行为规范》和《逸夫职校学生一日常规》，并有针对性的进行行为训练和矫正，使新生进校伊始就能树立遵纪守规的意识，克服松散的行为习惯，以良好的精神面貌步入新的学习生活。
2、结合时政热点，加强文明礼仪教育。
9月，结合庆祝奥运成功宣传和“精彩世界，文明先行”专题教育活动，通过升旗仪式、黑板报、橱窗等宣传渠道、征文评比等方式，组织全校学生参加文明礼仪学习宣传活动。
使学生进一步提高认知视野，增强文明意识。
3、大力推行行为规范示范班的评眩激励班级争先创优，激发学生的集体荣誉感和良性竞争意识。
落实经常性的检查、评比、反馈工作。
每月评选一次，在升旗仪式上为示范班授旗。
并把行为规范的评比与班主任的绩效考核结合起来。
进一步调动教师加强班级管理，创建班级特色的积极性。
为争创市中职系统行为规范示范校打下基矗4、坚持对学生进行法制教育和禁烟、禁毒、禁赌教育，大力倡导健康生活方式，通过法制宣传周活动、心理教育、健康教育课程等渠道，结合重大节假日等契机，加强宣传教育力度，增强学生法制意识、公德意识和健康生活观念。
中职学校德育工作总结（精选7篇）
中职学校德育工作总结（精选7篇）中职学校德育工作总结篇1在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，以质量为目标，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
根据学校年度工作目标，结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期报告如下：一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育处的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
1、德育处增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作。
组织德育处干部通过学习资料、分享咨询、开展讨论等形式积极探索学校德育工作的新途径。
2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会共计20次;每周一次班主任例会共计23次;每学期1次班主任经验交流会;第周一次德育工作会共19次。
通过以会代训的方式对班主任加强培训与指导，提高了班主任的德育水平，促进了我校德育工作的有效开展。
3、为促进班主任德育工作的有效开展，德育处坚持每月对班主任常规资料定期检查，从班级管理到班主任自身工作情况，做到有检查有记录有评比有总结。
包括班主任手册、家校联系情况等，通过检查促进班主任与班级管理。
4、重视班主任自身学习，促进班主任成长。
为提高班主任的业务水平，德育处订了大量的《班主任工作规范与技能》及其它提高班主任工作水平的书籍，通过组织班主任集中学校与班主任自学相结合，要求班主任认真学习并认真作好记录，德育处通过检查班主任学习笔记来促进班主任加强自身能力的培养。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强对橱窗等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
中职教师期末德育工作总结范文8篇
中职教师期末德育工作总结范文8篇第1篇示例：中职教师期末德育工作总结范文一、工作回顾本学期，我担任中职学校的德育工作，负责学生的思想政治教育、品德培养和心理健康教育等工作。
在这段时间里，我认真履行职责，努力开展各项德育工作，取得了一定的成绩。
我重点关注学生成长过程中的思想政治教育。
通过定期组织班会、主题班会和心理健康讲座等形式，我引导学生认真学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论，增强他们的爱国主义情感和社会责任感。
我还通过多种渠道加强与学生的交流沟通，倾听他们的心声，帮助他们解决成长中的困惑和困难。
我注重学生成长中的品德培养。
在日常教学课堂上，我不仅注重学生的知识学习，更加重视品德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
我组织学生参加志愿活动、社会实践等，培养他们的社会责任感和团队合作意识，促进学生全面发展。
我重视学生的心理健康教育。
随着社会竞争的加剧，学生心理健康问题日益凸显，我积极倡导建立良好的心理健康观念，组织心理健康测试和辅导活动，帮助学生树立积极向上的心态，提高自我调节能力，有效应对生活中的挑战和困难。
二、工作体会在德育工作中，我深刻体会到德育工作的重要性。
德育不仅仅是知识的传授，更是品德的塑造，是思想的引导，是心理的疏导。
只有做好德育工作，才能全面培养学生成长中的各方面素质，促进他们健康、快乐、全面发展。
我也认识到德育工作的复杂性和长期性。
学生的成长过程中，面临着各种各样的困难和挑战，需要我们耐心细致地引导和关爱。
德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒，不断改进和完善。
三、工作展望下学期，我将进一步加强与学生的沟通交流，深入了解他们的需求和困惑，根据学生的特点和需求，精心设计德育活动，提升德育工作的针对性和有效性。
我还将密切关注学生的心理健康问题，积极开展心理健康教育和辅导活动，帮助学生树立积极向上的心态，提高心理素质。
德育工作是中职教育的重要组成部分，也是教育事业的重要内容。
职校德育工作年度总结(3篇)
第1篇一、工作背景本年度，我校德育工作以立德树人为根本任务，紧密围绕学校中心工作，认真贯彻落实国家关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，结合学校实际情况，积极开展了一系列德育活动，取得了显著成效。
二、工作回顾1. 加强思想道德教育（1）开展主题教育活动。
围绕爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展了“学习强国”知识竞赛、爱国主义电影展映等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）加强心理健康教育。
邀请专业心理教师为学生开展心理健康讲座，提高学生的心理素质和抗压能力。
2. 加强校园文化建设（1）开展校园文化艺术节。
通过举办歌唱比赛、书法比赛、摄影比赛等活动，丰富学生的校园文化生活，培养学生审美情趣。
（2）加强校园环境卫生管理。
开展“绿色校园”活动，培养学生的环保意识，营造优美校园环境。
3. 加强法制教育（1）邀请法制副校长为学生开展法制讲座，提高学生的法律意识和法制观念。
（2）组织学生参加模拟法庭活动，让学生在实践中学习法律知识。
4. 加强劳动教育（1）开展校园志愿服务活动，让学生在实践中体验劳动的快乐，培养奉献精神。
（2）组织学生参加校内外的社会实践，提高学生的实践能力和综合素质。
三、工作成效1. 学生的思想道德素质明显提高。
学生在各类主题教育活动中表现积极，树立了正确的世界观、人生观和价值观。
2. 校园文化建设取得丰硕成果。
校园文化艺术节等活动丰富了学生的校园文化生活，提高了学生的审美情趣。
3. 法制教育取得显著成效。
学生的法律意识和法制观念得到增强，校园违法犯罪行为明显减少。
4. 劳动教育取得明显成效。
学生的实践能力和综合素质得到提高，为今后的学习和生活打下了坚实基础。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学生思想道德素质有待提高，校园文化建设有待进一步丰富。
2. 改进措施：（1）加强思想政治教育，提高学生的思想道德素质。
（2）丰富校园文化活动，提高学生的审美情趣。
中职学校德育教学工作总结7篇
中职学校德育教学工作总结7篇篇1一、背景本学年，我校德育教学工作以学生为中心，以全面发展为核心，致力于培养学生的职业道德、职业素养和社会责任感。
通过一系列德育活动和课程，使学生在理论学习与实践操作中取得了显著的进步。
下面是我校德育教学工作的总结。
二、工作内容与成效1. 制定德育教学计划本学期初，我们根据教育部门和学校的总体要求，结合中职学生的特点，制定了详细的德育教学计划。
计划明确了德育教学的目标、内容、方法和评估标准，为全校德育工作的顺利开展提供了保障。
2. 德育课程建设与实施（1）课程设置：我们根据中职学生的实际情况，开设了职业道德、职业素养、法律法规、心理健康教育等德育课程，确保每名学生都能接受到全面的德育教育。
（2）课程实施：采用理论授课与实践活动相结合的方式，组织学生进行职业道德讲座、职业素养培养营、社区服务等活动，让学生在实践中深化对德育知识的理解和运用。
3. 师资队伍建设我们注重德育教师的培养和引进，选拔具有丰富教学经验和良好师德的教师担任德育教学工作。
同时，定期组织教师培训，提高教师的德育教学水平和能力。
4. 校园文化活动（1）主题活动：开展“文明礼貌月”、“法治宣传周”等主题活动，通过演讲、展览、文艺演出等形式，提高学生的道德素质。
（2）社团活动：鼓励学生参加各类社团活动，如志愿者服务、心理健康辅导等，让学生在集体活动中培养团队合作精神和社会责任感。
5. 家校合作我们加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家访、家长信箱等方式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长和发展。
6. 评估与反馈本学期，我们采用定期测评和问卷调查的方式，对德育教学效果进行评估。
通过收集学生和教师的反馈意见，及时调整教学方法和策略，确保德育教学的质量。
三、存在问题及改进措施1. 德育教学内容与方法仍需创新，以适应中职学生的实际需求。
2. 德育师资队伍建设仍需加强，特别是实践经验的积累和教学能力的提升。
2024年德育工作总结范文_中职生德育工作总结范文
2024年德育工作总结范文_中职生德育工作总结范文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年中等职业学校德育工作总结一、回顾过去2024年是中等职业学校德育工作的一年。
在过去的一年里，学校德育工作取得了一定的成绩，但也存在着一些不足。
在学校领导的关心支持下，学校全体教职员工努力工作，为学生德育工作做出了积极的探索和努力。
一是学校德育工作取得了肯定的成绩。
在过去的一年里，学生的思想政治教育得到了加强，学生的思想道德素质得到了提高，学校纪律得到了有效的维护。
学生的诚实守信、互帮互助、团结友爱的风气日益浓厚，学生的道德观念和法制观念不断增强，学生的自律意识也有了显著的提高。
二是学校德育工作存在一些不足。
在过去的一年里，学校德育工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。
一是师生关系还需进一步改善，师生之间的沟通不畅、理解不足。
学校还需要进一步加强师生之间的沟通，促进师生之间的理解和信任。
二是学校德育资源还存在不足，学校在德育人员、经费、设施等方面还需要进一步加强，以满足学校德育工作的需要。
二、继续努力学校德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在未来的工作中，学校需要继续努力，在以下几个方面进行改进和完善。
一是加强师资队伍建设。
学校需要进一步加强德育师资队伍的建设，加强德育师资队伍的培训和引进，提高德育师资队伍的整体素质和水平。
二是完善德育工作体系。
学校需要进一步完善德育工作体系，健全德育工作机制，加强德育工作的规范化和科学化管理。
三是加强学校文化建设。
学校需要进一步加强学校文化建设，培育和弘扬学校的优良文化，为学生健康成长和全面发展营造良好的文化氛围。
四是加强家校合作。
学校需要进一步加强与家长的沟通和合作，建立健全的家校合作机制，共同关注学生的德育成长，共同肩负起学生德育工作的责任与义务。
三、总结与展望在新的一年里，学校将继续加强德育师资队伍的建设，完善德育工作体系，加强学校文化建设，加强家校合作，努力建设特色鲜明、质量一流的德育工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
中职德育处工作总结8篇
中职德育处工作总结8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职德育教学工作总结（通用5篇）
中职德育教学工作总结（通用5篇）中职德育教学工作总结（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教学总结吧。
那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的中职德育教学工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
中职德育教学工作总结1一、指导思想本学期，我校的德育工作将贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。
按照学校工作计划，牢固树立“以学生为本，为学生服务”的思想，进一步加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。
本学期将本着“教育在前，预防在先”的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参与，全程管理，要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出贡献，为正常的教学秩序提供有力的支持，努力培养学生学会尊重，学会做人，学会学习，学会生活。
二、现状分析尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，部分学生的行为不良、道德失范，部分学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比较差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧张，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下：三、工作要点：依据职业教育的特点和要求，发扬“以德育为核心”的学校教育传统，牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，整合学校的德育力量，进一步加强和改进德育工作。
要认真研究学生中存在的问题，积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素质。
1、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表规范为切入口，结合“动能教育”活动，切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设，加强团队建设，提升学生的思想道德素质，创建良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。
中职德育教师工作总结(5篇)
中职德育教师工作总结(5篇)中职德育教师工作总结精选篇1一年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。
有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。
热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。
严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。
一是提高教学质量，做好课堂教育。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。
二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
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XX年中职学校德育工作总结中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。
今天小编给大家为您整理了中职学校德育工作总结，希望对大家有所帮助。
中职学校德育工作总结范文一一年来，我校坚持以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针，努力更新教育观念，不断深化教育体制改革，优化育人环境，各项工作成绩斐然。
在县委、县政府的正确领导和教育局的支持下，我校新一届领导班子以创建河北省省级重点示范性中等职业学校为总抓手，强力推进以评促建、以创建省重促科学、和谐发展的新思路，攻坚克难，锐意进取，使学校的校容校貌得到很大改观，教育质量得到大幅度提升，办学声誉得到进一步提高，特别是今年的招生工作和创新办学体制等方面取得到了突破性进展，并于今年10月23日顺利通过了省专家组达标验收，学校呈现出蓬勃发展的良好局面。
现将12年的主要工作总结如下：一、以创建省级重点示范性中等职业学校为平台，打造高水平职业学校为目标，求真务实，开创了我县职业教育新局面。
今年，我校的创建省重工作得到了县委、县政府高度重视和大力支持，县委、县政府以及县教育局主要领导经常到学校调研、指导省重达标工作，帮助协调解决达标过程中的各种困难和问题，加快了我校创建省重的步伐。
学校领导班子更是超前谋划，认真决策，层层落实，事事带头，时时把关，不断加大投资力度，为省重达标铺平道路。
广大教师也深受鼓舞，满怀热情，积极投身到省重达标第一线，不怕吃苦，不怕受累，顽强拼搏，经过近一年的艰苦努力，学校基础设施得到完善，实训场地得到充实，教学设施齐备，生活条件优良，为建设高水平职业学校奠定了坚实的物质基础。
我校于XX年10月23日顺利通过了省专家组达标验收，这是对我校创建高水平职业学校活动的最大肯定，为学校的可持续发展奠定了更为坚实的基础，为我县职业教育的大发展，大进步搭建了一个坚实的平台。
二、坚持“以人为本，以事业为重”的治校理念，提高整体教师思想业务水平，激发办学活力。
1、加强管理队伍建设，提高管理水平。
学校在10年校级领导班子改组的基础上，于今年4月份，结合全县事业单位人事制度改革，又对学校中层领导进行了公开竞聘，在全县教育系统内选拔产生了7名中层骨干，为职教中心的发展注入了新的生机和活力。
2、着手人事制度改革，推行教师竞聘上岗和聘任制度改革。
新一届校领导班子成立后，着手进行人事制度改革，在全县内率先推行教师竞聘上岗和全员聘任制改革。
建立起能者上，平者让，庸者下的灵活用人机制，促进了教师的流动，激活了教师的干劲。
同时结合上级精神，实施“向一线教师倾斜，向重要岗位倾斜，多劳多得，优劳优酬”的绩效工资分配机制，极大的调动了广大教师的工作积极性。
3、构建“学习型”学校，加强师资队伍建设，实施“师德工程”，打造一流团队。
几年来，我校一直以“学历达标，双师为主”为发展目标，积极构建“学习型”学校。
我校从教师的思想政治素质、专业理论水平、实践教学能力以及教科研能力等几个方面入手，全面提高教职工队伍的整体素质。
今年，我校还加大了专业技术培训的力度，制定了全员培训计划，开展定期专业培训，培训教师达150多人次。
同时还注重对学科专业带头人的培训和培养，拥有“双师型”教师20人。
使学校形成了学习氛围浓厚，人人争学习，人人比贡献的新风尚。
我校今年从相关行业、企业聘请业务素质高、实践经验丰富的专业技术人员到学校进行专业实训指导，形成兼职教师储备库，为学校实现跨越式的发展奠定人才基础。
学校还结合第三批学习科学发展观，积极推进“师德工程”建设。
我校多次召开动员会、学习会，利用主题会、报告会、广播、网络媒体、宣传栏等形式号召广大教职员工积极学习科学发展观，努力践行科学发展观，用科学发展观指导自己的实践工作。
同时，还鼓励教师写出心得、体会。
还专门聘请国家二级心理咨询师石鸿志教授到我校开展专门讲座，进行辅导，实现了师德教育经常化、系列化，增强了教师的思想作风建设。
三、进一步创新办学理念，改革职业教育办学模式，“以出口带动入口”增强招生后劲。
面对职教学校招生难、毕业生就业难的现状，学校及时调整办学理念，迅速树立了“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学宗旨，坚持走改革创新之路，不断加强与学校、企业、部门、市场的联系，通过“五个对接”，实现学校的健康持续发展。
1、招生就业工作初见成效。
学校坚持把招生工作作为生存发展的基础性工作来抓。
树立“以出口带动入口，以就业推动招生”的招生新理念，抓好就业，我校积极与县域内骨干企业积极沟通，并且和北京、天津、上海、石家庄等大城市的企业进行广泛联系，积极推荐我校优秀毕业生前去就业和实习，取得了良好的效果，扩大了我校的影响力，促进了招生工作。
从今年年初开始就大力动员和发动教职员工投身招生工作，定目标，定奖惩措施，广泛调动教职工的积极性，并投入10多万元利用电视台、报纸、网络媒体、户外广告等多种形式进行广泛宣传高邑职教的发展和国家对职业教育的系列优惠政策，组织全体职教员工由中层带队入户招生。
经过坚持不懈的努力，今年我校的招生工作取得重大突破，共完成各类招生1346人，创历史新高，圆满的完成了县委、县政府规定的招生任务。
2、创新办学机制，提升办学活力。
12年以来，学校主动与先进的兄弟职业学校，相关高校联系走联合办学之路，开辟学校发展新空间。
今年，我校采用“1+2”的办学模式，与石家庄市职教中心联合开办了幼儿艺术专业，与天津翔宇科技贸易学校联合开办了电子电工专业，与江西弋阳工业经济学校联合开办了列车服务和列车机修专业，增强了学校的办学活力，拓展了学校的办学空间，发展前景十分广阔。
针对我县建陶、纺织两大产业人才缺乏的现状，今年8月，我校与县陶瓷行业的领军企业—力马陶瓷公司建立起合作关系。
双方共同开发课程、制定教学计划，我校选派优秀教师授课，取得良好的效果，其他企业也纷纷要求加入合作。
目前，学校正与景德镇陶瓷学院以及河北科技大学联系，谋划开办建陶专业和纺织专业，进一步与县域经济对接、与市场对接，提高服务县域经济的能力。
四、瞄准市场，发挥优势，专心打造骨干专业。
专业设置上，学校坚持“贴近市场办专业，面向市场与人才”的原则，积极发展壮大骨干专业，改造传统优势专业，开拓新兴特色专业，淘汰落后专业，顺利实现了专业的更新换代，学生的就业率得到大幅度提升。
焊接专业是近几年我校发展起来的骨干专业，虽然创办时间短，但市场需求量大，就业率高，企业认可，发展势头迅猛。
学校从师资、场地、投入等方面给予大力支持和政策倾斜，精心培育出自己的品牌。
今年，学校为焊接专业聘请2名企业熟练技师为专业教师，同时扩建了实训车间，增加实训室三个，可同时满足150人的实训操作。
对于其他传统优势专业，我校进行积极改造，一方面，积极培训教师，使每位教师的理论体系更加市场化，专业化。
另一方面，加强实训，提高学生的实际动手能力和操作能力，提高了教学质量。
根据市场和就业形势的需要，我校今年新添了电子电工、计算机应用与维修、幼儿艺术、列车检修、列车服务等专业。
目前，各专业发展形势良好。
五、精心哺育，加强管理，培育健康向上的校园文化。
学校始终以培养德、智、体、能全面发展的社会主义建设者为目标，以省重达标为契机，着力培育健康向上的校园文化。
1、加强校园文化建设。
紧紧抓住省重达标的有利时机，以评促建，紧扣职业教育的特点，布置了文化长廊，主体建筑物上张贴职教特色的宣传标语，每一间教室张贴名人名言、名人字画，力争使每一面墙都能说话，每一寸土都能育人，努力营造一个健康、积极、向上的育人环境，真正起到冶情励志的作用。
2、加强校园精神文化建设。
今年，学校在认真总结本校传统的基础上，结合时代精神，凝练出了“一切为了学生生存，一切为了学生就业，一切为了学生发展”的办学理念和“以人为本，以事业为重”的治校思想，制定了《职教中心宣言》，全体教职工每天早晨自觉坚持到校颂读，形成了学校的一道亮丽风景，净化了教师的心灵，全体师生也在耳濡目染中内化为共同的价值取向，增强了职教中心的凝聚力和向心力。
16年是高邑职教实现大跨越、大进步的一年，取得了辉煌的成绩，但我们清醒的认识到我们与先进的兄弟学校相比，还有很大的差距，达标的基础还很薄弱，今后的工作中我们将以进一步创新办学理念，改进办学模式，提高办学水平，突出服务意识，努力培养出更多高素质人才，为高邑县经济腾飞发展贡献自己的力量。
中职学校德育工作总结范文二在各级党委、政府和上级主管部门的正确领导和关心支持下，我校认真贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，紧紧围绕办学目标，提出了“关注过程，着眼细节，重在落实”的工作指导方针，经过全校师生的共同努力，完成了本年度的各项目标任务，顺利通过了开学初工作检查、“中继教”工作检查、校园“平安创建”检查、校长工作考核、年度综合目标考核和教学常规检查等一系列的检查和考核，各方面工作都取得了一定的成绩。
现将本年度学校的工作总结如下：一、加强领导班子建设，提高学校教育教学和管理水平我校党支部以创建学习型党组织为载体，认真抓好党组织的自身建设，深入贯彻学习实践科学发展观，狠抓党员的理论学习，提高党员的政治思想素质，党组织的凝聚力不断增强，党支部成为名副其实的战斗堡垒。
学校坚持公开、公正、合理的民主办事制度，健全和完善领导班子决策程序和机制，形成大事讲原则，小事讲风格，重大决策听取广大教师意见的良好风气。
坚持财务、评优、晋级、评先等工作公开透明，从未出现暗箱操作的现象，保证了学校决策的科学性、准确性和有效性，增强了领导班子的战斗力。
领导班子成员在校长的带领下，不断加强自身学习，不断钻研教育教学业务，努力改进工作态度和完善思想修养，并通过学习，及时了解党和国家方针政策，提高了教育教学和学校管理水平。
二、加强学校管理，落实各项规章制度1、建立健全各项规章制度。
为了深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，学校制定并通过了新的《xx中学教学常规管理细则》、《xx中学教师考勤管理细则》、《xx中学教学成绩奖惩办法》和《xx中学教师绩效考核工作实施办法》等一系列的制度，充分调动我校广大教师的工作积极性、主动性和创造性，促进我校教育教学科学发展。
2、抓好日常管理制度的落实。
学校的日常管理制度健全，但在具体的操作方面还存在一些不足。
为使制度更加合理、科学、规范，学校本着以人为本的原则，加以修改和完善。
学校领导亲自参与常规检查工作，值日工作实行“课堂巡视制度”，并做好检查记录，每周及时通报。
通过各项检查，并严格执行各项规章制度，用制度来规范和约束教师工作、生活行为，促进学校各项工作健康有序发展。
三、抓好教师队伍建设，不断提高教师思想政治水平和业务素质1、结合学校实际，加强师德师风建设。