小学文明校园“六个好标准
文明校园六个好的内容
文明校园六个好的内容文明校园是一个良好的学习和生活环境，它不仅仅是指学校的硬件设施，更重要的是学校的文化氛围和学生的行为举止。
一个文明校园应该具备以下六个好的内容：首先，文明礼仪。
学生在校园内应该遵守基本的礼仪规范，如遵守交通规则、尊敬师长、友善待人等。
这些都是培养学生良好品德和行为习惯的基础，也是体现学校文明程度的重要标志。
其次，环境整洁。
学校的环境整洁与否直接关系到学生的学习和生活质量。
学生应该自觉保持校园的整洁，不随意乱扔垃圾，爱护学校的花草树木和公共设施，共同营造一个整洁、美丽的校园环境。
再者，文明用语。
学生在校园内应该文明用语，不说粗话、不传播不良信息、不进行人身攻击。
良好的用语习惯不仅可以提升学生的修养和素质，也能够营造一个积极向上的校园文化氛围。
此外，尊重他人。
尊重他人是文明社会的基本准则，学生应该尊重师长、尊重同学、尊重家长和尊重所有校园工作人员。
只有建立了相互尊重的关系，校园才能成为一个和谐共处的地方。
再者，爱护公物。
学校的公物是大家共同的财产，学生应该爱护公物，不在墙壁上乱涂乱画，不随意损坏教室桌椅和实验设备，共同维护学校的财产安全。
最后，关爱弱势群体。
在文明校园中，学生应该学会关爱弱势群体，如关心留守儿童、帮助身体残障学生、支持贫困地区的教育事业等。
通过这些行为，不仅可以培养学生的社会责任感，也可以促进学校的和谐发展。
总之，文明校园的建设需要全体师生的共同努力，只有每个人都自觉遵守校规校纪，才能共同营造一个和谐、文明的校园环境。
希望每一个学生都能成为文明校园建设的参与者和推动者，共同努力，让校园成为一个更加美好的地方。
文明校园六好创建标准
文明校园六好创建标准文明校园是一个培养学生健康成长的重要环境，而文明校园六好创建标准则是构建文明校园的基本要求。
六好分别指的是好学、好问、好思、好做、好感、好美，下面将从这六个方面详细介绍文明校园六好创建标准。
好学，是指学生要有强烈的学习意识，勤奋好学，积极主动地学习知识。
在文明校园中，学生应该树立正确的学习态度，尊重师长，团结同学，努力学习，不断提高自己的学习能力。
好问，是指学生应该善于思考，敢于提问，勇于探索。
在文明校园中，学生应该树立积极的思维意识，善于提出问题，勇于探索未知领域，不断拓展自己的知识面。
好思，是指学生要有独立思考能力，能够理性分析问题，善于总结经验，形成自己独特的见解。
在文明校园中，学生应该培养自己的思维能力，勇于思考，善于分析问题，不断提高自己的思维水平。
好做，是指学生要有实践能力，能够将所学知识运用到实际生活中，勇于实践，善于动手。
在文明校园中，学生应该注重实践能力的培养，积极参与各种实践活动，不断提高自己的动手能力。
好感，是指学生要有良好的情感管理能力，善于与他人交往，能够理解和尊重他人。
在文明校园中，学生应该注重情感管理能力的培养，尊重师长，团结同学，善待他人，形成良好的人际关系。
好美，是指学生要有审美能力，善于欣赏美，创造美，追求精神和情感上的美。
在文明校园中，学生应该注重审美能力的培养，培养自己的审美情趣，追求精神和情感上的美。
总之，文明校园六好创建标准是学校教育的重要内容，学生应该树立正确的人生观和价值观，培养自己的学习能力、思维能力、实践能力、情感管理能力和审美能力，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
希望全体师生员工共同努力，共同营造一个和谐美丽的文明校园。
校园六好标准
校园六好标准校园六好标准是指，好学、好问、好思、好学、好德、好美。
这六个标准是我们每个学生应该努力去实践的目标，也是我们学校教育的目标。
在校园里，我们应该努力去做到好学、好问、好思、好学、好德、好美，让自己成为一个优秀的学生，也让校园成为一个和谐美好的地方。
首先，好学是我们每个学生都应该具备的品质。
好学不仅仅是指对知识的渴求，更重要的是对知识的热爱和追求。
我们应该积极主动地去学习，不断充实自己的知识储备，不断提高自己的学习能力。
只有不断地去追求知识，我们才能不断地进步，成为更好的自己。
其次，好问是好学的前提。
在学习的过程中，我们应该敢于提出问题，敢于追问，敢于思考。
只有不断地去探索和质疑，我们才能更深入地理解知识，更全面地掌握知识。
好问不仅可以帮助我们更好地理解知识，还可以培养我们的思维能力和创新能力。
好思是指我们要善于思考，要有批判性思维和创造性思维。
在学习和生活中，我们应该善于分析问题，善于解决问题，善于创新。
只有不断地去思考，我们才能更好地适应社会的发展和变化，更好地实现自己的人生价值。
好学是指我们要有好的学习态度和学习方法。
我们应该对待学习抱有积极的态度，不断地去克服困难，不断地去提高自己。
同时，我们还应该掌握好的学习方法，合理安排学习时间，高效地进行学习，不断地提高学习效率。
好德是指我们要具备良好的道德品质和行为习惯。
我们应该尊重师长，团结同学，友善待人，诚实守信，遵纪守法。
只有做一个品德高尚的学生，我们才能得到他人的尊重，也才能为社会的发展做出更大的贡献。
最后，好美是指我们要具备良好的审美情趣和生活品质。
我们应该培养自己的审美能力，欣赏美的事物，创造美的事物。
同时，我们还应该注重自己的生活品质，让生活变得更加美好，让校园变得更加美丽。
总之，校园六好标准是我们每个学生都应该努力去实践的目标。
只有做到好学、好问、好思、好学、好德、好美，我们才能成为一个优秀的学生，也才能让校园变得更加美好。
六个好校园文明六个好
六个好校园文明六个好
校园文明六个好，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务，按照校园文明“六个好”标准，不断加强校园文明建设。
创建文明校园“六个好”标准：思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好。
一、思想道德建设好
学校不断加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
加强学生心理健康教育，培养学生阳光心态、健康人格。
二、领导班子建设好
邱县明德小学积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。
认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
三、教师队伍建设好
学校注重教师队伍建设，加强教师职业理想和职业道德教育。
富有经验的老教师兢兢业业，为青年教师树立好榜样；青年教师以热情饱满的态度，在学习中不断成长，站稳讲台。
四、图片校园文化建设好
以校训、校史、校歌、校徽、校标等为代表的校园文化符号，激发学生热爱学校、热爱学习、共建校园。
五、优美环境建设好
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
六、活动阵地建设好
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
校园六好标准
校园六好标准
校园六好标准是指学生在校园生活中应该具备的六种良好品质和行为准则，包
括好学、好问、好思、好辩、好学、好乐。
这些标准旨在培养学生良好的学习态度和行为习惯，促进学生全面发展。
下面我们将逐一介绍这六个标准的内涵和具体要求。
首先是好学。
好学是指学生要有求知欲望，积极主动地学习知识，不断充实自己。
好学的学生应该勤奋好学，不怕困难，不怕失败，持之以恒，不断进取。
其次是好问。
好问是指学生在学习中应该善于思考，有疑问时应该主动向老师
请教，积极提问，勇于探究问题的根源，不懈追求真理。
接下来是好思。
好思是指学生要有独立思考能力，不盲从，不轻信，要有自己
的判断和见解，善于分析问题，善于总结经验，善于归纳规律。
再者是好辩。
好辩是指学生要有辩证思维能力，能够客观看待问题，辩证分析，善于辩证推理，不偏听偏信，不偏激，不偏执。
然后是好学。
好学是指学生要有广博的知识面，不断充实自己，不断学习新知识，扩展自己的视野，不囿于一隅，不拘泥于传统，勇于创新。
最后是好乐。
好乐是指学生要有积极向上的生活态度，乐观开朗，热爱生活，
善于发现生活中的美好，不抱怨，不消极，不自卑。
总之，校园六好标准是学生在校园生活中应该具备的良好品质和行为准则，是
学生全面发展的重要保障。
希望广大学生能够牢记这六个标准，努力培养良好的学习态度和行为习惯，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
小学文明校园标准(六个好
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------小学文明校园标准（六个好）1. 领导班子好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。
认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
2. 思想道德教育好。
生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。
利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。
落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2018年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。
3. 活动阵地好。
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人1 / 6渠道和空间。
加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。
加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4. 教师队伍好。
加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。
教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
文明校园创建六好标准新版
文明校园创建六好标准是中国教育部提出的关于学校文明建设的标准，旨在推动学校的文化建设和教育教学改革，促进学生的健康成长和良好的学习习惯养成。
新版的文明校园创建六好标准包括以下六个方面：
1.文明言行。
学校要建立良好的语言文化，引导学生用礼貌、文明的语言与人相处。
2.文明环境。
学校要打造整洁、美观、文明的校园环境，营造浓厚的文化氛围。
3.文明学风。
学校要营造认真、严谨的学习氛围，培养学生的学习自律性。
4.文明体育。
学校要注重体育文化建设，营造健康、活力、规范的体育环境。
5.文明卫生。
学校要建立良好的卫生习惯，营造清洁、卫生的校园环境。
6.文明安全。
学校要加强安全管理，保证学生的人身安全。
文明校园创建六好标准是学校文明建设的重要指导方针，学校应当认真落实这些标准，为学生提供良好的学习环境和文化氛围。
文明校园创建六个好内容
文明校园创建六个好内容
1. 提倡文明礼仪：学校可以组织相关活动，教育学生要尊重他人，遵守校规校纪，注意言行举止，培养良好的礼仪习惯。
2. 弘扬文化传统：学校可以组织传统文化节等活动，让学生了解和传承中华优秀传统文化，培养爱国情怀和文化自信。
3. 倡导环保意识：学校可以开展环境保护宣传和实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等，让学生养成环保习惯，保护校园环境。
4. 强化安全教育：学校可以加强安全教育，组织火灾逃生演习、交通安全宣传等活动，提高学生的安全意识和应急能力。
5. 增加公益活动：学校可以组织学生参加公益活动，如义务劳动、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
6. 加强心理健康教育：学校可以开展心理健康教育，组织心理辅导、情绪管理等活动，关注学生的心理健康，培养积极向上的心态。
文明校园六个好
文明校园六个好The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 20201、领导班子好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
2. 思想道德教育好。
生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。
利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。
3. 活动阵地好。
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4. 教师队伍好。
加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。
教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
5. 校园文化好。
运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。
精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中。
6. 校园环境好。
做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。
做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。
小学文明校园“三会一课”：“三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，“一课”指按时上好党课。
文明校园六个好
1、领导班子好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
2. 思想道德教育好。
生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。
利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。
3. 活动阵地好。
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4. 教师队伍好。
加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。
教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
5. 校园文化好。
运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。
精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中。
6. 校园环境好。
做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。
做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。
小学文明校园“三会一课”：“三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，“一课”指按时上好党课。
“三会一课”是党组织生活的基本形式，是加强党员日常教育管理监督的主要途径。
小学文明校园“六个好"标准1、领导班子好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
文明校园创建六个好
通知：
文明校园创建六个好是：领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。
1、领导班子建设好
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
2、思想道德教育好。
加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
3、活动阵地好
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。
4、教师队伍好。
认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。
定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。
5、校园文化好
建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。
6、校园环境好。
做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。
做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。
小学文明校园6好标准指的指什么范文
小学文明校园6好标准指的指什么范文1、领导班子建设好，2、思想道德教育好，3、活动阵地建设好，4、教师队伍建设好，5、校园文化建设好，6、整洁优美环境好。
1、以上六项是小学文明校园的6好标准，也就是说一个小学的成功一定是需要具备这六项条件，这样的小学才能给小朋友们一个良好的学习教育环境，因为小朋友是祖国的未来，有了小朋友的健康成长，中国才会有更多更好的发展。
2、这六项分别是指导学校首先要有一个良好的领导班子，有了高水的领导层次，学校才会有好起来的可能性；第二是思想道德教育要好，所谓的思想教育就是给小朋友乃至教师们树立正确的良好的价值观、世界观；第三是对学校的教学设施的要求，要保障小朋友学习和活动的环境；第四是对师资力量的要求，学习就是一个老师传授的过程，所以老师的水平很重要；第五是校园的文化，一个人在什么样的环境下成长就会有怎么样的发展；第六是对于校园环境的要求，这一点毋庸置疑，有一个良好的环境第一是保障小朋友的安全和健康，另一个方面是从小教育小朋友爱护环境。
六一儿童节作文400字在我的心目中，六一儿童节是最快乐的。
一眨眼，一年一度的六一儿童节来了。
我们怀着高兴的心情接待这个好节日。
在六一儿童节的夜晚传来一个好消息。
听了这个好消息我跳上三尺高。
那就是中心公园举行了许多丰富多彩的活动。
我连忙央求妈妈带我去参加，妈妈同意了。
在去的过程中，街上有川流不息的汽车都似乎通向庆祝的道路。
空地上有许多小朋友为自己庆祝，都在做有去的游戏，远处都听见朗朗的欢笑声。
真热闹，不一会儿来到了公园。
中心公园的人可真不少，向远处望，就看见一条条长龙，其中有两条是我校举行的节目。
我和妈妈快步前进看了看。
啊。
果然有趣，我连忙去排队。
游戏的玩法很简单，就是有一段石春路，在石春路旁边放些礼物，你捡到就是你的。
在这么多节日中，我校举行的那条龙是做长的。
等了好一会儿，就轮到我了，这石春路并不痛，我边走边捡礼物。
不一会儿就到终点了，我捡了非常多礼物。
文明校园六个好的内容
文明校园六个好的内容
1、领导班子建设好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
2、思想道德教育好。
加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
3、活动阵地好。
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
4、教师队伍好。
认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。
5、校园文化好。
建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。
6、校园环境好。
做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。
文明校园六好创建标准
文明校园六好创建标准文明校园是一个培养学生全面发展的重要场所，而文明校园六好创建标准就是为了规范学校内部的行为规范，促进校园文明建设，营造良好的学习和生活环境。
下面，我们将详细介绍文明校园六好创建标准的相关内容。
首先，文明校园六好包括“好礼貌、好卫生、好秩序、好环境、好习惯、好形象”。
这六个方面是构建文明校园的基础，也是学校管理者和全体师生应该共同遵守的标准。
好礼貌是指学校师生要讲究言行举止，尊重他人，礼貌待人。
在校园内，学生之间、师生之间要相互尊重，不说粗话，不打架斗殴，不欺负同学，保持良好的人际关系。
好卫生是指学校要保持整洁、卫生的环境。
学生要自觉保持个人卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，珍惜学校的环境和设施，共同维护校园的卫生环境。
好秩序是指学校要建立良好的学习和生活秩序。
学生要遵守学校纪律，不迟到早退，不旷课逃课，不搞恶作剧，不在课堂上嬉闹，保持良好的学习状态。
好环境是指学校要营造良好的教育环境。
学校要加强校园文化建设，丰富学生的课余生活，举办各类文体活动，营造和谐、积极向上的校园氛围。
好习惯是指学生要养成良好的学习和生活习惯。
要勤俭节约，不浪费食物和资源，不玩手机、电脑过多时间，保持良好的学习和生活习惯。
好形象是指学生要树立良好的个人形象。
要穿着整洁，不穿校服的时候要着装得体，言行举止得体，维护学校和自己的形象。
总之，文明校园六好创建标准是学校管理者和全体师生共同遵守的规范，只有全体师生共同努力，才能真正建设一个文明校园，为学生的成长成才提供良好的环境和条件。
希望全体师生共同遵守文明校园六好创建标准，共同营造和谐美好的校园环境。
文明校园六个好的内容
文明校园六个好的内容
文明校园从来都是学校、家长和学生共同努力的目标，一个文明校园的发展离不开每个人的努力，而文明校园有六个好，分别是要有礼貌、安全、遵守纪律、友爱、勤奋、尊重。
要有礼貌。
说话要有礼貌，要注意自己的言谈举止，不能有粗鲁的言语，不能说脏话，要注意和他人的相处之道，要尊重他人，不能有恶意攻击，以及言行不一的行为，树立良好的形象。
要有安全。
在学校要保护好自己，不要做危险的事情，不要攀爬校园的楼房，也不要追逐嬉戏，以免发生意外，注意安全，也要注意不要把自己的财物带到学校，以免被偷。
接下来，要遵守纪律。
学生要按照学校的规定，不能迟到、早退，上课要认真听讲，在校园内要保持安静，不要大声喧哗，不要随地吐痰或者乱扔垃圾，要尊重老师，不能挑衅老师，要遵守规则，以示尊重。
要有友爱。
要和同学友爱相处，不能拉帮结派，不能以貌取人，不能有任何歧视，要发扬友谊，尊重他人，也要学会接受批评，不断提高自己。
第五，要有勤奋。
学习是学生的本分，要学会自律，认真负责的学习，不能抄袭别人的作业，要学会独立思考，把学习当成一种乐趣，
勤奋学习，不断提高自己。
要有尊重。
尊重他人，不能有歧视他人，尊重学校，不要在校园内涂鸦，乱扔垃圾，不能在操场上随意抛掷物品，尊重自然，不要随意破坏自然环境。
文明校园，从每个人做起，从礼貌、安全、遵守纪律、友爱、勤奋、尊重等六个方面，共同努力，才能营造良好的校园环境，为学习生活提供一个文明安全的环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
树文明之风创“六好”校园
淮安市淮阴特殊教育学校一直致力于推进文明校园的创建工作，以文明知识教育、文明环境拓展、文明活动开展、文明素养提升“四大工程”为载体，以文明校园“六好”标准为主线，以“创文明城市”为着力点，致力于建设秩序良好、整洁美观、和谐人文、富有特色的“文明校园”。
1、领导班子建设好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
完善普通中学校长负责制，实行校务会议等管理制度，贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生。
2、思想道德教育好。
加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。
落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要》，培养学生阳光心态、健康人格。
3、活动阵地好。
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等
载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
发挥校园广播站、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。
加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。
加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4、教师队伍好。
认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。
定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。
重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。
5、校园文化好。
建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。
体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动。
积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。
6、校园环境好。
做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。
做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。
加强校园安全教育，健全
校园安全制度和保障措施，创建平安校园。
整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。
深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。