初中三年级历史上册第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量第一课时精品PPT课件
九年级历史上册第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量习题课件新人教版[1]
5.18世纪法国出现了一批启蒙思想(sīxiǎng)家,他们的思宣言》就深受其影响,宣布人生而 平等、有自由和追求幸福的天赋人权。中国的戊戌变法、辛亥革命无不体现了
C 启蒙运动的影响。材料反映了( )
A.启蒙思想(sīxiǎng)对法国大革命的影响 B.启蒙思想(sīxiǎng)对封建王权的抨击 C.启蒙思想(sīxiǎng)对世界的影响 D.启蒙思想(sīxiǎng)对天主教会的批判
①明确地提出了立法权、司法权和行政权____三_权__分_立___的原则。 ②倡导_____天_赋__人__权__学说
第三页,共25页。
3.影响 (1) 欧 洲 : 促 进 (cùjìn) 了 人思们想的(_sī_x_iǎ_n_g_)解 放 , 为 新 兴 的 资 产 阶政治级(z在hèngzhì) _______上取代封建贵族提供了有力的支援,促进(cùjìn)了欧洲的社会 进步。 (2)亚洲:许多启蒙思想家的名著被介绍到____中__国__、日本等亚洲国 家,促进(cùjìn)了这些国家的思想解放。
物属于法国启蒙思想家的有( )
C
①莎士比亚 ②伏尔泰 ③孟德斯鸠 ④卢梭
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
第二十四页,共25页。
15.(2016·四川巴中)“假设一对大象自30岁起至90岁止,每10年生育一头小象,
并活到100岁,740年后,这一对大象的家庭(jiātíng)就有近1 900万头。可事实上世
影响了法国大革命和美国独立战争。 (4)结合所学知识,比较启蒙运动(yùndòng)和文艺复兴运动(yùndòng) 实质上的相同点。 都是资产阶级的思想解放运动(yùndòng)。
第二十二页,共25页。
第八单元璀的近代文化第22课科学和思想的力量
第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量A级基础训练(小试牛刀)一、选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求1.近代物理学理论上的一场重大革命是指A.爱因斯坦创立的相对论B.牛顿建立了完整的力学理论体系C.达尔文提出进化论D.居里夫妇发现镭2.“如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上”这句话是谁说的?A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.居里夫人3.下面是关于牛顿的叙述,不正确的是A.近代自然科学的奠基人之一B.在天文学上的主要贡献是发现了万有引力定律C.牛顿三定律对近代自然科学影响最大D.创立了相对论推动了整个物理学革命4. 与文艺复兴相比,启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是A.要求摆脱天主教神学的束缚B.具有强烈的宗教色彩C.矛头直接指向封建制度D.与封建势力妥协5.把教皇比作“两只脚的禽兽”的启蒙思想家是A.伏尔泰B.卢梭C.孟德斯鸠D.狄德罗6.下面的科学家进行过环球考察的是A.达尔文B.爱因斯坦C.牛顿D.门捷列夫7.20世纪初,提出物理学相对论的科学家是A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.居里夫人8.《物种起源》一书的作者是A.达尔文B.牛顿C.爱因斯坦D.居里夫人B级能力检测(登高望远)一、选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.创立完整的力学理论体系的科学家是A.法拉第B.牛顿C.达尔文D.爱因斯坦2.下面是有关爱因斯坦的论述,不正确的是A.出生于德国,是20世纪最伟大的科学家之一B.提出相对论,为原子弹的发明提供了理论基础C.是近代力学的奠基人D.他热爱和平,反对战争。
3.18世纪时期的启蒙思想家,为资产阶级反对封建统治提出的口号是A.人文主义B.自由平等C.和平发展D.君主专制4. 以下相关人物的组合,恰当的一组是A.伏尔泰牛顿达尔文B.爱因斯坦牛顿达尔文C.达尔文爱因斯坦伏尔泰D.托尔斯泰牛顿达尔文5.18世纪中期以后,哪一种学说的兴起打破“生物是神创造的,是一成不变的”这一观点A.原子—分子结构说B.万有引力定律C.生物进化学说D.太阳中心说6.下面与爱因斯坦创立的相对论最有直接联系的是A.苏联人造卫星上天B.晶体管问世C.美国爆炸原子弹D.激光器发明7.对《物种起源》的叙述,正确的是A.书中指出,生物母体生出的众多后代不存在变异现象。
22-23、璀璨的近代文化(科学和思想的力量)
22、璀璨的近代文化——科学和思想的力量科学和思想的力量启蒙思想 时间:18世纪国家:法国出现了一批启蒙思想家,①伏尔泰就是其中著名的一位。
观点 反对封建专制制度,主张由开明君主执政,强调资产阶级的自由和平等。
批判②天主教会的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”。
作用:促进了人们的③思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了支援,促进了欧洲的社会进步。
科学革命 牛顿 在④天文学上最重要的贡献是发现万有引力定律。
在数学上最重要的贡献是⑤微积分的创建。
在力学上的贡献是建立了完整的力学理论体系,其中⑥“力学三定律”(或称牛顿三定律)对近代自然科学的发展影响最大。
达尔文:1859年发表⑨《物种起源》提出了⑦“进化论”思想,指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。
这部著作沉重打击了神权统治的根基,推翻了神创论和物种不变论。
爱因斯坦:20世纪初提出了⑧相对论,此理论的创立推动了整个物理学理论的革命,打开了⑩原子时代的大门。
23、世界的文化杰作 世界的文化杰作 文学巨匠:①俄国列夫托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。
他的作品有《战争与和平》②《安娜·卡列尼娜》和⒔《复活》,这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景,深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。
美术名家:荷兰的④梵高是近代有世界影响的画家。
《向日葵》是他的代表作之一。
音乐名家:贝多芬是⑤德国的伟大作曲家,也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。
1804年完成的第三交响曲⑥《英雄交响曲》,它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
这首交响曲从内容到形式都富于革新精神,感情奔放,篇幅宏大。
部编版九年级历史上册 (科学和思想的力量)璀璨的近代文化新课件教用
孟德斯鸠
地位:法国著名的启蒙思想家 主张:三权分立学说 主要观点: 1.他认为立法权应由人民集体享有, 司法独立,君主享有行政权。
2.三种权力相互独立而又相互监督。 其核心是:制约和平衡。
卢梭
地位:法国著名的启蒙思 想家
主要观点:否定封建王权, 主权在民,“社会契约论”。
启蒙运动的影响? 启蒙思想促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级 在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的 社会进步;同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放 运动。
爱因斯坦(德国人,后定居美国) (1879—1955)
爱因斯坦提出的相对论成为利用原 子能的理论基础。结合实际,谈谈你 对原子能的开发和利用的认识。
中国大亚湾核电站
中国秦山核电站
原子弹爆炸
原子弹轰炸后的广岛
结合本课,你认为一 个民族.或国家要发展, 应该怎么做?
解放思想 创新科技
1.他常说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重
提出“进化论”的思 界都引起轰动,沉
想。
重打击了神权统治
核心内容:物竞天择、 的根基。
适者生存、优胜劣汰。推动了整个物理学理论
提出相对论
的革命,……打开了原 子时代的大门。
评价:近代自然科学 的奠基人之一。
发 惯现性万有定引律力定律
“如果我看得 比别人更远 些,那是因 为我站在巨 人的肩膀上”
牛顿
(
)
A.创立了完整的力学理论体系、研制改良蒸汽机
B.创立了相对论、研制成功内燃机
C.创立了电磁学理论、研制成功飞机
D.发明了计算机、制成世界上第一台蒸汽机车
3.1859年英国科学家达尔文的
《物种起源》一书出版,遭到保守
第22课科学和思想第力量第23课世界第文化杰作
动脑筋
牛顿三定律,对近代自然科学的发展影响最大;达尔文《物 种起源》的出版,在欧洲乃至整个世界都引起轰动,严重 动摇了神权统治的根基;爱因斯坦相对论的创立推动了整 个物理学理论的革命,为原子弹的发明和应用提供了理论 基础,由此打开了原子时代的大门。相对论还揭示了空间、 时间的辩证关系,加深了人们对物质和运动的认识,无论 在科学上,还是在哲学上,都具有重要的历史意义。
思考:与文艺复兴有什么相同之处?
法国其他启蒙思想家
任何世俗的财富都 无法补偿生命和自由的 丧失,所以无论以任何 代价放弃生命和自由, 都是既违背天理,又违 背理性的。
每一个正直的人都应该 维护自己的尊严。 ——卢梭
权力产生腐败, 绝对的权利产生 绝对的腐败。
——孟德斯鸠
科学的革命
1、原因 随着资本主义产生和发展,自然科学从宗教 神学中逐渐解放出来,获得极大发展。 2、代表科学家
达尔文 英国
达尔文划时代的巨著是 什么?
提出了什么理论?主要 内容可以概括为哪12 个字? 你从达尔文身上学到了 什么?
达尔文
主要贡献: 《物种起源》,提出进化 论观点。 第一次把生物学建立 在完全科学的基础上, 推翻了神创论与物种不 变论。沉重打击了神权 统治的根基。
“物竞天择,适者生存,优胜劣汰。”
爱因斯坦 德国
有人说爱因 斯坦是旧时代的 终结者,新时代 的开创者,他开 创了哪个时代? 他的主要贡献有 哪些?
爱因斯坦
主要贡献: 20世纪初提出相对论。 推动整个物理 学理论的革命,为 原子弹、原子能的 应用提供了理论基 础,由此打开了原 子时代的大门。
爱方 法, Y 代表努力工作, Z 代表少说废话。 工作和休息是走向成 功之路的阶梯,珍惜时间 是有所建树的重要条件。
第22和23课 璀璨的近代文化
伏 尔 泰
(1694—1778) 18世纪法国启蒙运 动公认的领袖。主要 著作有 《哲学通信》 《牛顿哲学原理》 《老实人》等。
了解:
伏尔泰的主张有哪些?
1、反对封建专制制度;主张由开明 的君主执政 2、强调资产阶级的自由和平等; 3、天主教会的黑暗与腐朽。
卢梭
(1712—1778)
卢梭祖 籍法国,生于瑞 士,饱尝人生的 辛酸苦痛。
“俄国革命的镜子”
——列宁
列宁为什么 称赞托尔斯泰是“俄 国革命的镜子”?
列夫·托尔斯泰
你知道托尔斯泰哪些文学代表 作? 托尔斯泰晚年选择“平民 化”的道路
他虽然出身于贵族家庭,却耳闻目睹着 社会中的贫困和不幸、国家的动荡不安,所 以立志探索人生的意义,寻找改造社会良方, 走“平民化”的道路。
“相信我吧,在艺 术问题上,下面这句话 是真实的:老老实实是 最好的办法,宁肯不厌 其烦地严肃钻研,而不 要投机取巧、哗众取 宠。” ——梵高
达 尔 文 英 国 爱因 德 国 波 兰
斯坦
居里 夫人ห้องสมุดไป่ตู้
提出相对论。
为原子弹的发明和原子能的应用提供 了理论基础,由此打开了原子时代的 大门 ,加深了人们对物质和运动的 认识。
发现镭
将镭的提炼方法公布于世, 造福人类
牛顿
(1643--1727)
英国科学家,一 生勤于研究,在数学、 物理学、天文学等领 域取得了巨大成就。 被称为近代自然科学 的奠基人。
2.他是怎样“扼住命运的咽喉”?
哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术上和 思想上的成熟?
这首交响曲反映了哪一个重大的 社会题材? 这首交响曲以法国大革命为题 材,表现出贝多芬对法国资产阶级革命 的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。
最新最全,新人教版,九年级历史上册,第八单元,《璀璨的近代文化》,教案汇总
最新最全新人教版九年级历史上册第八单元《璀璨的近代文化》教案汇总第22课:《科学和思想的力量》教案第23课:《世界的文化杰作》教案第22课:《科学和思想的力量》教案课程标准:了解伏尔泰等人的基本主张,初步认识思想解放与社会进步的关系。
通过牛顿、达尔文等人的成就,了解科学在近代社会发展中的重要作用。
教学目标:了解和掌握:以伏尔泰为代表的法国启蒙思想家主张及其影响;英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就,爱因斯坦相对论的伟大贡献。
通过了解伏尔泰等启蒙思想家的主张在近代社会发展过程中的重大作用,让学生感受到意识形态在社会发展中的能动性;引导学生分析认识牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家取得科技成就的原因,使学生养成善于思考、观察、动手和勤奋等进行科学研究所必备的初步能力。
通过分析思想家和科学家取得成就的过程,使学生树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神。
教学流程:(一)创设情境,导入新课:展示:英国威斯敏斯特教堂和法国先贤祠。
教师:威斯敏斯特教堂被英国人称为“荣誉的宝塔尖”,除了王室成员,英国许多领域的伟大人物也埋葬在此,牛顿和达尔文就在此占据一席之地。
法国的先贤祠是永久纪念法国历史名人的圣殿,伏尔泰和卢梭这两位思想家就葬于先贤祠最显要的位置。
牛顿、达尔文、伏尔泰、卢梭等伟大人物对近代历史产生了深远的影响。
今天让我们一起感受科学和思想的力量。
(二)教师引领,自学探究:一、“科学之光”改变世界——科学的革命展示:讲述:剑桥大学牛顿苹果树的故事。
通过这个故事,调动学生的兴趣。
教师:一个苹果让牛顿改变了我们对世界的认识。
展示:牛顿像,展示:大自然和自然定律都在黑暗中躲藏,上帝说,让牛顿问世!于是一切都有了光明。
——英国诗人蒲伯教师:为什么说牛顿问世一切都有了光明?(学生回答)说明:学生结合课本,总结牛顿的主要贡献。
展示:“三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么往低处流?太阳为什么升起落下?这些今天看来简单之极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的。
部编版九年级历史上册 (科学和思想的力量)璀璨的近代文化新课件教学
ห้องสมุดไป่ตู้ 一、思想启蒙运动
请同学们看这一子目的内容思考: 1.启蒙运动兴起的时间、条件是
什么? 2.启蒙运动的代表人物是谁?他
们的主要观点是什么? 3.欧洲启蒙运动的影响是什么?
条件:
❖ 材料1:18世纪,法国旧制度的弊 端逐渐显露,封建制度日益腐朽, 社会矛盾激化,人民怨声载道。
❖ 材料2:同时,资本主义经济发展 起来,资产阶级不满王权专制和教 会的腐朽,于是在思想界掀起了启 蒙运动。
孟德斯鸠提出了什 么学说?主要内容是什 么?有何意义?
孟德斯鸠
主要主张:明确地 提出立法权、司法 权、行政权三权分 立的原则,还倡导 天赋人权学说 。
阅读下列材料:
“本宪法所赋予一切立法权,应操 于联邦国会……
行政权应操于美利坚合众国总 统……
联邦的司法权应操于最高法院及 联邦国会得以随时规定并设立的各种 低级法院。 ”
国门。
伏尔泰
❖ 主要观点:破---抨击天主 教会、反对封建君主专制。
他把教皇比作“两足禽兽”, 把教士称作“文明恶棍”,说天主 教是“一些狡猾的人布置的一个最 可耻的骗人罗网”。他号召“每个 人都按照自己的方式同骇人听闻的 宗教狂热作斗争,一些人咬住他的 耳朵;另一些人踩住他的肚子,还 有一些人从远处痛骂他。”
行政权三权分 立的原则,还 倡导天赋人权 学说 。
影响
促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶 级在政治上取代封建贵族提供了有力的支
援资,促产进阶了欧级洲的思社会想进解步;放同时运促动进了
中国、日本等亚洲国家的思想解放运动 。
近代科学技术成就简表
英国 英国 德国
项目 国 科学家 别
主要科学成就
意义
九年级历史上册 第八单元 璀璨的近代文化 第22课 科学和思想的力量教案 新人教版(1)
牛顿,主要贡献:在天文学上发现了万有引力定律;在数学上是微积分的创建;在力学上建立了完整的力学理论体系。其中,力学三定律,也称“牛顿三定律”,对近代自然科学的发展影响最大。
达尔文,写有科学巨著《物种起源》,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论。
启蒙思想有什么作用?
启蒙思想促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步;同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放运动。
下面我们来学习第二个问题科学的革命
“随着资本主义的产生和发展,自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来,获得了极大的发展”这则材料告诉我们什么?
伏尔泰为什么会有这样的主张?除了当时的社会环境,也和伏尔泰自己的经历有关系。下面有两则关于伏尔泰的小故事。请同学们听完后,说出你从故事中的出了什么结论。
路易十四死后,权利落到了摄政王手中。有一次,摄政王为了节约开支,卖掉了皇室马厩半数的马。伏尔泰评论说,更好的办法是裁掉朝廷里半数的蠢驴。摄政王大为恼火,一天,摄政王在公园里见到了年轻人。并对他说:“我敢打赌我能让您看到一些您从未见过的东西。”
引导学生分析认识牛顿、达尔文、爱因斯坦、居里夫人等科学家取得科技成就的原因,使学生养成善于思考、观察、动手和勤奋等进行科学研究所必备的初步能力。
三、情感态度与价值观
通过分析上述思想家和科学家取得成就的过程,使学生树立不畏权贵、敢于学重点】
科学的革命。
由上所述,启蒙运动出现的原因是什么?
一是资本主义生产关系的出现和发展;二是法国社会矛盾的激化。
伏尔泰的主要主张有哪些?
反对封建专制制度,主张有开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等。他批判天主教会的黑暗和腐朽,把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明恶棍”,还说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人落网”
人教版九年级历史上册课件:第22课科学和思想的力量
•
——美国《独立宣言》
• 2、我们现在认定,只有这两位先生可以救
治中国政治上、道德上、学术上、思想上 的一切黑暗。
•
——陈独秀
二、科学之光——科学的革命
牛顿
达尔文
爱因斯坦
姓名
国籍 主要成就
• 材料一
• 大自然和自然定律都在黑暗中躲藏,
• 上帝说,让牛顿问世!
• 于是一切都有了光明。
•
——英国诗人 蒲伯(1688-1744)
一百周年的演讲》
法国革命前的社会等级示意图
自由 平等 主张由开明 的君主执政
• 1、我不同意你说的每一个字,但我誓死捍 卫你说话的权利。
•
——伏尔泰
• 2、人们生来是而且始终是自由平等的。
•
——法国《人权宣言》
• 1、痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布 一切人生而平等,人们有生存、自由和追
求幸福等不可转让的权利。
材料二
• 牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的 精美绝伦的概括,彰显了的理性的伟大。
•
Байду номын сангаас
——伏尔泰
• 如果我看得比别
人更远些,那是
因为我站在巨人
的肩膀上。
•
——牛顿
达尔文与《物种起源》
遭原子弹轰炸后的日本广岛 广东大亚湾核电站
• “早知如此,我 宁可当个修表 匠。”
• —爱因斯坦
三、文明之光——人类进步的阶梯
• A 打击了欧洲封建制度 B 促进了工人运动发展 • C 阻碍了法国社会发展 D 传播了自然科学知识
• 3、阅读分析
• 如果我看的比别人更远一些,那是因 为我站在巨人的肩膀上。
• 请回答:
九年级历史上册第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量课件新人教版 (1)
从批判对象看,文艺复兴运动的矛头指向天主教会的神学
世界观;启蒙运动则集中力量批判专制主义和教权主义。从涉 及的领域看,文艺复兴集中于文学、艺术等领域;启蒙运动则
主要在政治、思想领域进行。从批判的形式看,文艺复兴运动
借助于古希腊、罗马文化,披着宗教的外衣;而启蒙运动则摆 脱了宗教的束缚,提倡理性的思考和判断。从作用看,文艺复 兴运动促进了文学、艺术、思想的发展和近代自然科学的诞 生;而启蒙运动则为资产阶级革命和资产阶级的统治做了思想
上
第22课
册
第八单元 璀璨的近代文化
科学和思想的力量
一谈到牛顿,人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天 才”,有着非凡的智力。其实不然,牛顿童年时身体瘦弱,头脑并不 聪明。他在家乡读书的时候,很不用功,在班里的学习成绩属于次
等。但他的兴趣却是广泛儿,如风车、水车、日晷等。 同学们知道长大后的牛顿有哪些杰出的贡献吗?近代历史上科
学技术取得了辉煌的成就,除牛顿外还有哪些突出的科技成就?伴
随着西方科学技术的发展,18世纪,欧洲掀起一场震撼全球的思想 解放运动。这场运动给社会带来了怎样的影响?让我们一起学习这 一课,共同探讨吧!
★小组讨论 1.和小组同学解决自学过程中存在的问题 ※要求:①汇总小组的问题,尝试进行分类,确定发言的顺 序;②汇总小组没有解决的问题,请其他小组帮助解决。 2.共同讨论下面的问题 启蒙运动是在14~16世纪欧洲文艺复兴运动所宣扬的人文 主义的基础上,又向前深入发展的一次思想文化运动。它的内 容和影响都大大超过了文艺复兴运动,是欧洲发生的第二次思 想解放运动。 请和小组同学一起,比较文艺复兴和启蒙运动的不同。 ※思考提示:对两次运动,可从批判对象、涉及的领域、 批判的形式、作用等方面比较,以加深对这两次思想解放运动 的理解。
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发现镭
将镭的提炼方法公 布于世,造福人类
近代科学革命 取得成功的原因 是什么?近代中国 科技水平如何?
近代科学革命取得成功的原因
1. 科学家辛勤忘我地实践和探究,推 动了科技进步。科学家的个人努力起了 重要作用。 2. 人们挣脱了封建神学的束缚,敢于积 极地进行思考和探索,促进了科技进步。 思想自由是主要因素。 3. 资本主义的产生和发展,离不开科技 的发明和创造。这是根本原因。
思想解放
社会进步
你还知道他们的
哪些贡献或跟他们 有关的故事?
一六六六年,一個晴朗的午後:
Why?
环球考察图
讽刺达尔文的漫画
贝格尔号船
牛顿:“If I have seen farther than others,
it is because I was standing on the shoulders of giants.”
√⑥戊戌变法 √⑦辛亥革命 √⑧新文化运动
世界近代史上还有哪些进步思 想,有什么作用?
• 马克思主义思想
建国以来,中国进步的思想解 放运动及作用。
• 1978年关于真理标准的讨论、1992 年邓小平南方谈话。
• 推动改革开放和社会主义建设事业 的发展。
活动与探究
探究:你知道思想解放运动对 社会进步有什么作用吗?
A.戊戌变法→ 为资产阶级民主思想的传播打
下了基础,起了思想启蒙的作用
B.辛亥革命 → 使民主共和的观念深入人心
C.新文化运动 →彻底批判了封建思想,为
中国革命进入新民主主义革命奠 定了思想基础
启蒙运动对下列哪些事件产生影响?
①英国的资产阶级革命
√②美国独立战争 √③法国大革命 √④日本明治维新
⑤洋务运动
你能举出哪些例子说 明科技发明成果推动 了社会的发展?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
(如果我看的比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。)
爱因斯坦:“Try not to become a man
of success but rather try to become a man of value.”
(不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。)
近代科学技术成就简表
项目 国
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
科学家
别
主要科学成就
意义
牛顿
英国
万有引力定律
奠定近代物理学的
创建微积分
基础,他是近代自
提出运动三大定律 然科学的奠基人。
达尔文
<<物种起源>>一 书,提出生物进 化论的观点
是生物科学的一大 重大理论突破,也 是人类思想史上划 时代的大事
英国 德国 波兰
爱因斯坦
提出相对论
成为利用原子能 的理论基础
居里夫人
启蒙运动 18世纪(成长期)
范围
意大利→欧洲
法国→世界
主张
人文主义
自由平等
批判
天主教神学
封建专制,天主教会
代表 但丁,达芬奇,莎士比亚 伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭
性质
资产阶级的思想解放运动
受启蒙思想影响中国 近代发生了哪些重大 事件?其他国家呢?
P138“动脑筋”:请联系中国
实际,说说中国近代历史上的思想解 放运动对社会进步有什么作用?
孟德斯 提出立法权、司法权、行政权三权
鸠
ห้องสมุดไป่ตู้
分立的原则,倡导天赋人权学说
思考:
你能说出他们思想的异同吗?
同:都反对封建专制和天主教会 都提倡平等自由
异:对未来社会的构想不同
近代资本主
义发展史上有两 次思想解放运动, 你知道第一次是 什么?
文艺复兴与启蒙运动的比较
文艺复兴 时间 14—16世纪(萌芽期)
第22课 科学和思想的力量
资本主义从它产生、发展、 壮大、到它日趋走向成熟
精神动力,智力支持
——中心:法国“自由三剑客”
伏尔泰
卢 梭 孟德斯鸠
法国近代启蒙思想家
主张
伏尔泰
反对封建专制制度,批判天主 教会,由开明君主执政,强调 资阶级的自由和平等
作用 意义
卢梭
否定封建王权,人民有权推翻撕毁 社会契约的统治者