长方体和正方体表面积导学案
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高。沿着棱剪开，标明“上、下、左、右、前、后”6个面，完成
3、在探索和发现长方体和正方体表面积源自文库算方法的过程中， 培养对数额学学习的兴趣，树立学好数学的信心。
学习重点：
长方体、正方体表面积的计算方法。
学习难点：
理解和掌握计算长方体、正方体表面积的算理和算法。
学习准备：
课前准备好长方体和正方体纸盒各一个。
学习过程：
一、预备知识：
拿出你准备好的长方体和正方体盒子，测量出它们的长、宽、
长方体和正方体表面积的计算》导学案
学习内容：
义务教育教育课程标准试验教科书人教版五年级下册第二单元。 学习目标：
1、在具体的情境中，经历操作、观察、比较、归纳的过程， 理解长方体、正方体表面积的含义，探索并掌握长方体和正方体 表面积的计算方法， 解决一些与表面积计算有关的简单实际问题。
2、在活动中进一步积累空间与图形的学习经验， 初步体会长 方体和正方体表面积计算在日常生活中的应用，感受表面积计算 方法的实际价值，增强空间观念，发展思维能力。
3、在探索和发现长方体和正方体表面积源自文库算方法的过程中， 培养对数额学学习的兴趣，树立学好数学的信心。
学习重点：
长方体、正方体表面积的计算方法。
学习难点：
理解和掌握计算长方体、正方体表面积的算理和算法。
学习准备：
课前准备好长方体和正方体纸盒各一个。
学习过程：
一、预备知识：
拿出你准备好的长方体和正方体盒子，测量出它们的长、宽、
长方体和正方体表面积的计算》导学案
学习内容：
义务教育教育课程标准试验教科书人教版五年级下册第二单元。 学习目标：
1、在具体的情境中，经历操作、观察、比较、归纳的过程， 理解长方体、正方体表面积的含义，探索并掌握长方体和正方体 表面积的计算方法， 解决一些与表面积计算有关的简单实际问题。
2、在活动中进一步积累空间与图形的学习经验， 初步体会长 方体和正方体表面积计算在日常生活中的应用，感受表面积计算 方法的实际价值，增强空间观念，发展思维能力。