[高一理化生]物质的量浓度导学案

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高中化学《物质的量浓度》优秀导学案设计

高中化学《物质的量浓度》优秀导学案设计

物质的量浓度【考大纲求】1.掌握物质的量浓度的观点和物质的量浓度溶液的配制方法2.掌握物质的量浓度与质量分数、溶解度之间的换算3.掌握相关物质的量浓度的计算。

教与学方案【自学反应】一、观点辨析1.物质的量浓度(1)观点:(2)符号:(3)单位:(4)说明:①物质的量浓度是溶液的体积浓度②溶液中的溶质既能够为纯净物又能够为混淆物,还能够是指某种离子或分子。

2.物质的量浓度溶液的配制(1) 容量瓶①特色 :②用途:。

容量瓶有各样不一样规格,常用的规格有100mL 、 250mL 、 500mL 和 1000mL 等。

b5E2RGbCAP(2)配制必定体积物质的量浓度溶液的步骤及所用仪器以下:(3)配制物质的量浓度溶液时,应注意的问题:。

二、计算公式1.物质的量浓度的计算n m NcMV N A VV、%、ρ之间的计算关系c 1000 % M三、质量分数与物质的量、溶解度之间的关系物理量质量分数物质的量浓度溶解度溶质单位溶液单位单位数值上关系质量分数同样的两溶液物质的量浓度同样的两溶溶质溶解度同样的两溶液其在同一温其物质的量浓度一般液其质量分数一般等 . 度下饱和溶液的质量分数等 .等 .定义符号表达式同样点转变关系都能示溶质和溶液的相对照值四、溶液的稀释 ( 1)溶液的稀释:①V 1p 1× W 1%= V 2p 2×W 2 % 或 W 液 × W 1%= ( W 液 +W 水 )× W 2%(溶质的质量守恒)② C 1V 1=C 2V 2(溶质的物质的量守恒)( 2)溶液混淆: C V=C 2V 2+C 1V 1 (溶质的质量守恒) 。

【例题分析】[ 例 1] 某无水易溶盐 X, 摩尔质量为 M g/mol, 其溶解度为 Sg.取其 Wg 加入 VL蒸馏水 ,配制成密度为 d g/mL, 质量百分浓度为 A%, 物质的量浓度为 Cmol/L 的澄 清溶液 .下式表示正确的选项是A.1000d × A%=C ×MB.C.S=100W/1000VD.A%=W/(W+1000V)%]解题思路 : 。

高中化学-第3节 物质的量浓度(第3课时)导学案

高中化学-第3节   物质的量浓度(第3课时)导学案

第一章从实验学化学第二节化学计量在实验中的应用(第3课时)课前预习学案一预习目标1.使学生理解物质的量浓度的概念。

2.使学生掌握有关物质的量浓度概念的计算。

3.使学生掌握溶液的质量分数和物质的量浓度的换算。

4.使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。

二预习内容1物质的量浓度概念,计算。

2会配制一定物质的量浓度溶液的方法三提出疑惑1 物质的量浓度概念和计算公式适用范围。

2 该如何配制一定物质的量浓度溶液。

课内探究学案一学习目标1.理解物质的量浓度的概念以及相关计算。

2掌握溶液的质量分数和物质的量浓度的换算。

3初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。

学习重点难点:1有关物质的量浓度的计算2一定物质的量浓度溶液的配制。

二学习过程:1. 本节引入方法:复习初中化学有关溶液的知识,例如:有关溶液组成和溶液中溶质的质量分数,指出这只是表示溶液组成的一种方法,引出新课--另一种常用的表示溶液组成的物理量——物质的量浓度。

2 阅读课本14页,组织学生讨论,探究,填写下列空白:(一)、物质的量浓度1定义:以单位体积溶液里所含的物质的量来表示的溶液组成的物理量,叫做物质的量浓度。

2计算公式:3符号:表示。

4单位:或5注意:溶液体积相同,物质的量浓度也相同的任何溶液里,含有溶质的物质的量都相同,但是溶质的质量不同。

(二)有关物质的量浓度的简单计算:例1:配制500mL 0.1mol/L NaOH溶液,NaOH的质量是多少?练习巩固:1.用40gNaOH配成2L溶液,其物质的量浓度________mol/L2.58.5gNaCl配成500mL溶液,其物质的量浓度________mol/L3.标准状况下,22.4LHCl配成0.5L盐酸,其物质的量浓度________mol/L知识升华:1 溶液中溶质的质量分数与溶质的物质的量浓度的换算2 稀释公式:c (浓) V (浓) = c (稀) V(稀)例2:配制250mL 1mol/LHCl溶液,需要12mol/L HCl溶液的体积是多少?(三)有关一定物质的量浓度溶液的配制例如2:配制100mL1mol/LNaCl溶液。

高一化学必修一第3节 物质的量浓度(第3课时)导学案

高一化学必修一第3节   物质的量浓度(第3课时)导学案

第一章从实验学化学第二节化学计量在实验中的应用(第3课时)课前预习学案一预习目标1.使学生理解物质的量浓度的概念。

2.使学生掌握有关物质的量浓度概念的计算。

3.使学生掌握溶液的质量分数和物质的量浓度的换算。

4.使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。

二预习内容1物质的量浓度概念,计算。

2会配制一定物质的量浓度溶液的方法三提出疑惑1 物质的量浓度概念和计算公式适用范围。

2 该如何配制一定物质的量浓度溶液。

课内探究学案一学习目标1.理解物质的量浓度的概念以及相关计算。

2掌握溶液的质量分数和物质的量浓度的换算。

3初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。

学习重点难点:1有关物质的量浓度的计算2一定物质的量浓度溶液的配制。

二学习过程:1. 本节引入方法:复习初中化学有关溶液的知识,例如:有关溶液组成和溶液中溶质的质量分数,指出这只是表示溶液组成的一种方法,引出新课--另一种常用的表示溶液组成的物理量——物质的量浓度。

2 阅读课本14页,组织学生讨论,探究,填写下列空白:(一)、物质的量浓度1定义:以单位体积溶液里所含的物质的量来表示的溶液组成的物理量,叫做物质的量浓度。

2计算公式:3符号:表示。

4单位:或5注意:溶液体积相同,物质的量浓度也相同的任何溶液里,含有溶质的物质的量都相同,但是溶质的质量不同。

(二)有关物质的量浓度的简单计算:例1:配制500mL 0.1mol/L NaOH溶液,NaOH的质量是多少?练习巩固:1.用40gNaOH配成2L溶液,其物质的量浓度________mol/L2.58.5gNaCl配成500mL溶液,其物质的量浓度________mol/L3.标准状况下,22.4LHCl配成0.5L盐酸,其物质的量浓度________mol/L知识升华:1 溶液中溶质的质量分数与溶质的物质的量浓度的换算2 稀释公式:c (浓) V (浓) = c (稀) V(稀)例2:配制250mL 1mol/LHCl溶液,需要12mol/L HCl溶液的体积是多少?(三)有关一定物质的量浓度溶液的配制例如2:配制100mL1mol/LNaCl溶液。

物质的量浓度 导学案

物质的量浓度  导学案
【重点难点】
重点:物质的量浓度的定义符号单位及计算公式中各字母代表的含义。
难点:物质的量浓度是否发生变化;与n相关的公式的联立应用。
【导学流程】
一、知识链接
请同学们写出n,N,m,M,V之间的关系,用公式来表示
二、基础感知
请同学们阅读课本13页1-3段完成以下内容:
(1)①勾画出物质的量浓度的定义、符号、单位并写出定义式中各字母代表的含义。
③MgCl2溶液的浓度为1 mol/L,则溶液中的Cl-的浓度为多少?
思考2:判断10g NaOH溶到250 g水中,C(NaOH)=1 mol/L()
以下各溶液中C(Na+)最大的是()
A.4L 0.5mol/L的NaCl溶液B.2L 0.8mol/L的NaOH溶液
C.1L 1mol/L的Na2CO3溶液D. 0.5L 1.2mol/L的Na2SO4溶液
②此处的V与V/Vm中的V有何异同。
③请同学们结合图1-16,画出用物质的量浓度的一已知溶质的质量为m,如何求其物质的量浓度,写出推导过程。
思考1:①100 ml 1mol/L的NaOH溶液中,NaOH的质量。
②若取出50 ml溶液,则剩余NaOH溶液的物质的量浓度、物质的量及质量为多少?
物质的量浓度(第六课时)
班级:姓名:小组:
【学习目标】
1.学生通过阅读课本能够说出物质的量浓度的定义符号单位意义及各字母代表的含义;
2.学生通过对公式的学习能够正确地求算物质的量浓度;
3.学生通过对物质的量浓度的定义及意义的分析能够正确地判断物质的量浓度是否改变;
4.学生通过回忆以前有关n的公式以及c=n/V能够建立联系并进行相关计算。

物质的量浓度导学案高一上学期化学人教版

物质的量浓度导学案高一上学期化学人教版

物质的量浓度【核心素养发展目标】1.能从宏观和微观的角度理解物质的量浓度的含义及其微观粒子间的关系 2.理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念,并能进行有关计算 【主干知识梳理】 一、物质的量浓度1.定义:表示单位体积的溶液里所含溶质B 的物质的量,叫做B 的物质的量浓度,符号为c B 2.表达式:c B =n BV ,其中c B 表示B 的物质的量浓度,n B 表示B 的物质的量,V 表示溶液的体积3.单位:mol·L -1或mol/L如:1 L 溶液中含有1 mol 溶质,则这种溶液中溶质的物质的量浓度就是1mol·L -1 【微点拨】①溶液具有均一性和稳定性,因此对于某浓度的溶液来说,取出任意体积的溶液,其浓度、密度、质量分数相同,但所含溶质的质量、物质的量则因体积不同而改变②准确计算溶液的体积:c =nV 中的V 是溶液的体积,不是溶剂的体积,也不是溶质和溶剂的体积之和,不能用水的体积代替溶液的体积,应根据V =ρ)()(溶剂气体或固体m m +×10-3 L 计算③正确判断溶液的溶质a .与水发生反应的物质,溶质发生变化,水量减少如:Na 、Na 2O 、Na 2O 2−→−水NaOH ,SO 3−→−水H 2SO 4,NO 2−→−水HNO 3 b .结晶水合物,溶质不变但水量增多 如:CuSO 4·5H 24,Na 2CO 3·10H 22CO 3,FeSO 4·7H 24c .特殊物质,如:NH 3溶于水后溶质为NH 3·H 2O ,但计算浓度时仍以NH 3作为溶质 ④溶液中的溶质B 可以为化合物或某种离子⑤溶质用物质的量表示,而不是质量,若给出的条件是溶质的质量或气体的体积等,应根据有关公式换算为物质的量 【对点训练1】1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)将58.5 g NaCl 投入1 000 mL 水中形成的溶液的物质的量浓度为1 mol·L -1( ) (2)从200 mL 0.1 mol·L -1盐酸中取出50 mL 溶液,其物质的量浓度仍为0.1 mol·L -1( ) (3)0.1 mol·L -1的NaCl 溶液中含有Na +的物质的量为0.1 mol( )(4)将25 g CuSO 4·5H 2O 溶于水配成1 L 溶液,所得溶液的物质的量浓度为0.1 mol·L -1( ) (5)1L 食盐水中溶有1molNaCl ,该溶液中溶质的物质的量浓度为1 mol·L -1( )(6)从1 L 2 mol·L -1的稀硫酸中取出0.5L ,则这0.5L 溶液的物质的量浓度为1 mol·L -1( ) 2.将40 g NaOH 溶于水配制成500 mL 溶液,溶液的物质的量浓度为________ 3.配制250 mL 0.4 mol·L -1的NaOH 溶液,需用托盘天平称量________ g NaOH4.将23.4 g NaCl 溶于水中配制成250mL 溶液,所得溶液的溶质的物质的量浓度为________5.1.0L 1 mol·L -1葡萄糖(C 6H 12O 6)溶液中,溶质以 (填“分子或离子”)形式存在,质量是 g 6.1.0L 1 mol·L -1H 2SO 4中溶质以 (填“分子或离子”)形式存在,物质的量各是 、 ;从其中取出100mL ,溶液的物质的量浓度是 ,以上微粒物质的量浓度各是 、7.在500mL 1mol·L -1的Fe 2(SO 4)3溶液中, Fe 2(SO 4)3的物质的量为________ ,其中Fe 3+的物质的量浓度为_____,SO 2-4 的物质的量浓度为__________8.用胆矾配制500 mL 0.1 mol·L -1的硫酸铜溶液,需要胆矾的质量为( ) A .25 g B .12.5 g C .6.25 g D .37.5 g 二、物质的量浓度与溶质的质量分数的比较 1.物质的量浓度与溶质的质量分数之间的关系2设c 为溶质的物质的量浓度,单位mol·L -1,ρ为溶液密度,单位g·cm -3,w 为溶质的质量分数,M 为溶质的摩尔质量,单位g·mol -1,按溶液体积为1 L ,公式的推导如下:c =n V =1 000 mL×ρ g·mL -1×w M g·mol -1×1 L=1 000ρw M mol/L3.物质的量浓度(c )与溶解度(S )的换算若某饱和溶液的密度为ρ g·cm -3,溶质的摩尔质量为M g·mol -1,溶解度为S g ,则溶解度与物质的量浓度的表达式分别为:S =100cM 1 000ρ-cM,c =n V =S /M100+S 1 000ρ)100(1000S M S +=ρ【对点训练2】1.下列计算结果正确的是( )A .将25 g CuSO 4·5H 2O 溶解在975 g 水中,所得溶液溶质的质量分数为2.5%B .0.23 g Na 与9.77 g H 2O 完全反应,所得溶液溶质的质量分数为2.3%C .7.8 g Na 2O 2与92.2 g H 2O 完全反应,所得溶液溶质的质量分数为8.0%D .32.2 g Na 2SO 4·10H 2O 溶于水配成的500 mL 溶液中,阴、阳离子的物质的量浓度之和为0.6 mol·L -1 2.市售浓硫酸中溶质的质量分数为98%,密度为1.84 g·cm -3。

高一化学《物质的量浓度》导学案

高一化学《物质的量浓度》导学案

高一化学《物质的量浓度》导学案【三维目标】知识与技能学会配置一定物质的量浓度溶液的方法和技能过程与方法通过实验的教学培养学生仔细观察实验现象,发现问题的本质情感态度与价值观通过溶液的配制,培养学生学习自然科学的兴趣【教学重点】一定物质的量浓度溶液的配制【教学难点】通过一定物质的量浓度溶液的配制中,会分析实验误差预习案阅读课本第p16-17页,认真分析并独立完成以下预习一、介绍容量瓶,使用前必须二、配制100ml1.00mol/LNacl溶液的实验操作步骤。

.实验仪器:2.实验步骤:①计算:计算所需Nacl固体的质量g。

解析:②称量:用称量Nacl固体。

③溶解:将称好的Nacl固体放入中,加适量蒸馏水溶解,用搅拌,冷却至室温。

④移液:将烧杯中的溶液注入中,玻璃棒。

⑤洗涤:用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁。

洗涤液也都注入。

轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。

⑥定容:将蒸馏水注入容量瓶,液面离容量瓶颈刻度线下时,改用滴加蒸馏水至凹液面与刻度线。

⑦摇匀:将容量瓶盖好塞子,把容量瓶倒转和摇动多次,使得溶液混合均匀。

⑧装瓶贴签:将配制好的溶液转移到试剂瓶中,贴好标签,注明溶液名称和浓度。

三、溶液配制的误差分析:(实验的操作将会导致所配溶液物质的量浓度偏大或偏小)、溶解过程中的误差分析搅拌时部分液体溅出溶解之前烧杯内有水_______2、移液过程中的误差转移前,发现容量瓶内有少量的蒸馏水_ _向容量瓶转移溶液时有少量液体流出___3洗涤过程中的误差未洗涤或只洗涤了1次_______洗涤液未转移到容量瓶中_______4:定容的误差分析定容时,仰视读刻度数_______定容时,俯视读刻度数_______定容时,水加多了,用滴管吸出_______ 定容时,摇匀后液面下降再加水_____ 定容时,仰视读刻度数_______定容时,俯视读刻度数三、溶液的稀释:公式:探究案将18.4mol/L的浓硫酸稀释为500ml1mol/L的稀硫酸,需要浓硫酸多少mL?如何稀释,写出简要步骤。

物质的量浓度导学案

物质的量浓度导学案

物质的量浓度导学案引言物质的量浓度是化学中一个重要的概念,它描述了溶液中溶质的质量或摩尔量与溶液总体积的比值。

在许多化学实验和工业过程中,了解和掌握物质的量浓度是非常关键的。

本文将介绍物质的量浓度的概念、计算方法以及在化学实验中的应用。

一、物质的量浓度的定义物质的量浓度(也称为摩尔浓度或浓度)是用来描述溶液中溶质的浓度的量化指标。

它表示的是单位体积或单位容器中所含有的溶质的量(质量或摩尔数)。

物质的量浓度通常用符号C表示,单位为mol/L或mol/dm³。

例如,假设有一个体积为1 L的溶液中含有5 mol的溶质,那么该溶液的物质的量浓度就是5 mol/L或5 mol/dm³。

二、物质的量浓度的计算方法计算物质的量浓度的方法是根据溶质质量或溶质摩尔数与溶液总体积之间的关系。

以下是两种常见的计算物质的量浓度的方法:1. 质量浓度的计算质量浓度(C)可以通过以下公式计算:C = m/V其中,C表示质量浓度,m表示溶质的质量,V表示溶液的体积。

举例来说,如果有20 g的NaCl溶解在100 mL的溶剂中,那么NaCl的质量浓度为:C = 20 g / 100 mL = 0.2 g/mL2. 摩尔浓度的计算摩尔浓度(C)可以通过以下公式计算:C = n/V其中,C表示摩尔浓度,n表示溶质的摩尔数,V表示溶液的体积。

举例来说,如果有2 mol的NaOH溶解在500 mL的溶剂中,那么NaOH的摩尔浓度为:C = 2 mol / 0.5 L = 4 mol/L三、物质的量浓度在化学实验中的应用物质的量浓度在化学实验中有着广泛的应用。

以下是一些常见的应用场景:1. 标准溶液的制备标准溶液是具有已知物质的量浓度的溶液。

通过准确计算溶质的质量或摩尔数以及溶液的体积,可以制备出具有特定物质的量浓度的标准溶液。

这对于化学分析、质量控制和其他实验室工作非常重要。

2. 反应物的计算和配比在化学反应中,了解反应物的物质的量浓度对于计算反应的产物量以及确定反应配比非常重要。

高一化学《物质的量浓度》导学案

高一化学《物质的量浓度》导学案

高一化学《物质的量浓度》导学案高一化学《物质的量浓度》导学案【学习目标】1.物质的量浓度的概念;2.物质的量、摩尔质量和物质的量浓度的关系。

【要点梳理】要点诠释:对于溶液,我们可用溶质的质量分数来表示溶液的组成。

而取用溶液时,一般是量取体积,并不是称量其质量。

如果知道一定体积的溶液中溶质的物质的量,那就方便多了。

要点一、物质的量浓度概念辨析从单位体积的溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量叫做溶质B的物质的量浓度。

符号为c(B),单位有mol/L(或mol·L1)等。

注意:(1)溶液体积不能等同于溶剂体积,应是溶质在溶剂中溶解后的实际体积。

(2)溶质可以是物质,也可以是分子或离子。

(3)溶液具有均一性,即从一定物质的量浓度的溶液中取出任意体积的溶液,物质的量浓度保持不变。

(4)溶质是用物质的量表示而不是质量表示;体积表示溶液的体积,而不表示溶剂的体积,并且体积单位为L。

(5)带结晶水的物质溶于水后,溶质是不含结晶水的化合物,溶剂中的水包括结晶水。

(6)从一定物质的量浓度溶液中取出任意体积的溶液,物质的量浓度不变,但随溶液体积的变化溶质的物质的量不同。

(7)气体溶于一定体积的水中,溶液的体积不等于溶剂的体积而应根据溶液密度和溶液质量求算。

(8)若浓溶液稀释或浓度差别较大的溶液混合,混合后溶液的总体积比原来的体积之和小。

要点二、物质的量浓度与溶液溶质的质量分数内容物质的量浓度质量分数定义以单位体积溶液里含有溶质的物质的量来表示溶液组成用溶质质量与溶液质量之比来表示溶液组成溶质的单位molg溶液的单位Lg计算公式物质的量浓度(mol·L-1)=物质的量浓度学案质量分数=物质的量浓度学案特点体积相同,物质的量浓度也相同的任何溶液里含有溶质的物质的量相同质量相同,溶质的质量分数也相同的任何溶液里含有溶质的质量相同两者的关系物质的量浓度学案要点三、溶质的物质的量(n)、溶液的物质的量浓度、溶液的体积三者关系D:苏教版课件知识导学改好11上学期化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用tbjx.filesimage018.gif(1)物质的量浓度与溶质质量分数的换算 D:苏教版课件知识导学改好11上学期化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用tbjx.filesimage019.gif(w为溶质质量分数)(2)溶液的稀释规律:即稀释前后,溶质的物质的量不变,则有:c1V1=c2V2【高清课堂:物质的量浓度】N、m、V(气体)、cB之间的转换关系:要点四、有关物质的量浓度的计算(1)溶液的稀释与混合稀释溶质的质量不变c1V1=c2V2[c1、c2和V1、V2分别表示稀释前后溶液的物质的量浓度和体积]a.稀溶液稀释时V2=V水+V1b.浓溶液稀释时V2≠V水+V1混合 c1V1+c2V2=c混V混a.混合后溶液体积V混=V1+V2(两溶液浓度相同或差别较小或稀溶液混合)b.混合物溶液体积改变物质的量浓度学案(两溶液浓度差别较大)[c1、c2,ρ1、ρ2,V1、V2分别表示混合前同一溶质溶液的物质的量浓度、密度、体积,c混、ρ混、V 混表示混合溶液的物质的量浓度、密度、体积](2)物质的量浓度c(B)与溶质质量分数(w)的换算物质的量浓度学案M:溶质B的摩尔质量ρ:溶液密度(g·mL-1) 推导方法设溶液为1 L,则物质的量浓度学案(3)饱和溶液物质的量浓度与溶解度(S)的换算物质的量浓度学案ρ:饱和溶液密度(g·mL-1) M:溶质B的摩尔质量(g·mol-1)注只适用于饱和溶液中的换算推导方法设溶剂为100 g,则B为S g,溶液为(100+S)g物质的量浓度学案(4)标准状况下气体溶于水所得溶液的物质的量浓度标准状况下,V L气体溶于V(H2O)L中,所得溶液密度为ρ(g·mL-1)则:物质的量浓度学案特别提醒溶液体积的单位是L,ρ的单位是g·mL -1时,利用物质的量浓度学案计算V(溶液)时注意单位换算。

物质的量浓度导学案

物质的量浓度导学案
4.学生通过对c计算公式的回忆以及质量分数定义回忆能说出c与ω、ρ之间的关系。
【重点难点】
重点:物质的量浓度的概念理解和简单计算
难点:物质的量浓度的概念理解和简单计算
【导学流程】
一、基础感知
1.概念辨析
①1mol NaOH溶解在1L水中得到1mol/LNaOH溶液
②从1L 1mol/LNaCl溶液取出100ml,其所得的物质的量浓度为0.1mol/L.
2.计算:
①标准状况下,2.24LHCl气体溶于水中配制成0.5L溶液,求盐酸的物质的量浓度。
② 200mlc(Al3+)=1mol/L的Al2(SO4)3溶液中,c(SO42-)=n(Al2(SO4)3)=。
③若某溶液为KCl、K2SO4的混合溶液,c(K+)=10mol/L,c(Cl-)=6mol/L,则c(SO42-)为。
④ mg质量分数为ω的某溶液,溶质摩尔质量为M,溶液密度ρg/cm3,则:
①该物质n为②c为
⑤将2mol· L-1的盐酸50mL和1mol·L-1的硫酸10பைடு நூலகம்mL混合,所得溶液中H+的物质的量浓度为______mol·L-1(假设混合后体积为原体积之和)。提示:c混=n混/V混=(c1V1+c2V2)/V混,
③20mL18.4mol/L H2SO4溶于100ml水中得到溶液体积为120ml
④250gCuSO4·5H20(M=250g/mol)溶于水得1L溶液,所得CuSO4溶液的物质的量浓度为1mol/L
⑤C(Na+)(4L 1mol/L的NaCl溶液)>C(Na+)(1L 0.5mol/L的Na2CO3溶液)
⑥【学有余力】标准状况下VL氨气溶解在1L水中(水的密度近似为1g/mL),所得溶液的密度为ρg/mL,则所得溶液中溶质的物质的量,溶质的质量,溶液的质量,溶液的体积,溶质的物质的量浓度,溶质的质量分数.(溶质为NH3)(只列式不化简)

物质的量的浓度__第3课时_导学案

物质的量的浓度__第3课时_导学案

矮油,你又想偷懒啊?反省反省吧,亲! 想成为一名成功者,先必须做一名奋斗者。

《必修Ⅰ第1章第2节 化学计量在实验中的应用》导学案(第3课时)高一 班 第 组 姓名 组内评价 教师评价【课标要求】1.理解物质的量浓度的概念;2.会运用物质的量浓度的概念进行简单的计算; 【重点难点】1. 运用物质的量浓度的概念进行简单的计算;2.一定量浓度溶液配制实验操作【知识衔接】1.溶液是 、 、 的 ,由 和 两部分组成。

2.溶液组成可以用 来表示,公式为 ;若溶液中某溶质的溶解度用S 表示,则溶质的质量分数可表示为 。

【新课导学】参照课本图1-16,体检时总胆红素、甘油三醇等指标用什么物理量来表示的? 一、物质的量浓度1、以单位体积溶液里所含 的物质的量来表示的溶液组成的物理量,叫做 物质的量浓度。

2、符号: 。

3、表达式: 。

注意:①概念中的体积是指_____的体积,而不是溶剂的体积。

②溶质的量一定要用_____表示。

如已知条件的是溶质的质量或气体的体积或微粒数等,应换算成_______。

③溶质可以是单质或化合物,也可以是离子或其它特定的组合。

④带结晶水的物质作溶质时,溶质是_______。

⑤对于一定物质的量浓度的溶液,取出任意体积的溶液时,其浓度_________。

二、关于物质的量浓度的计算(1)根据基本公式的计算C B =n B /V例:将4gNaOH 固体溶于水配成50mL 溶液,其物质的量浓度为 . (2)关于溶质中微粒间的倍数关系得计算例:下列关于0.2mol/LBa(NO 3)2溶液正确的说法是( )A .2L 溶液中含有Ba +离子0.2molB .2L 溶液中含有NO 3-离子0.2molC .0.5L 溶液中Ba 2+离子的物质的量浓度为0.2mol/L D .0.5L 溶液中NO 3-离子的物质的量浓度为0.2mol/L例:在aL 磷酸钠溶液中,含bmolNa +离子,此磷酸钠溶液的物质的量浓度为 . (3)气体溶解的计算例:标准状况下,将448LHCl 气体完全溶于1L 水中,所得溶液的质量分数为多少?若所得溶液密度为1.1g/cm -3, 则所得溶液的物质的量浓度为多少?解:448LHCl 气体的物质的量为_________, 质量为__________, 1L 水的质量为_________,所以溶液中溶质的质量分数为_______; 所得溶液的体积根据密度计算得__________L , 故所得溶液的物质的量浓度为___ ____。

物质的量浓度导学案

物质的量浓度导学案

第一章第三节《物质的量浓度》导学案一、学习目标1.了解物质的量浓度的含义。

2.能够根据物质的量与溶液的体积、溶质的物质的量浓度之间的相互关系进行相关的计算。

3.能从宏观和微观的角度理解物质的量浓度的含义及其微观粒子间的关系。

二、学习重难点1.掌握理解物质的量浓度的含义。

2.学会利用物质的量浓度等公式进行相关计算。

三、学习过程(一)巩固旧知回顾前几节课学习过的与物质的量相关的几个公式。

(二)情境导入,联系实际思考:生活中常见的表示浓度的方法有哪些?展示生活中常见的表示浓度的方法,回顾初中所学表示浓度的方法,引出本节课学习内容。

思考以下两个问题:1.实验室中有一瓶NaOH溶液,该溶液共2L,其中含有的NaOH为1 mol,可以如何表示这瓶溶液的浓度呢?2. 0.1 mol/L HCl 溶液的含义是什么?(三)新知介绍,自主探究一、物质的量浓度1.概念:2.符号及单位:3.计算公式:4.注意事项:课堂练习(总结注意事项,加强概念理解)1.判断正误(1)1 mol NaCl溶于1 L水所得溶液物质的量浓度是1 mol·L-1。

(2)把1 mol NH3通入水中得到1 L溶液,其物质的量浓度为1 mol·L-1。

(3)0.1 mol·L-1 K2SO4溶液中K+的物质的量浓度为0.1 mol·L-1。

(4)将10 g CaCO3粉末加水配成100 mL溶液,CaCO3的物质的量浓度为1 mol·L-1。

(5)从1 L 1 mol/L 的NaOH 溶液中取出50 mL,浓度变为0.05 mol·L-1。

2.思考题(1)将40 g NaOH溶于2 L水中配成溶液,其物质的量浓度为0.5 mol/L。

这样叙述是否正确?为什么?(2)从1 L 3mol/L的NaOH溶液中取出50 mL,则取出的溶液中溶质的物质的量浓度是多少?(3)将2 L1 mol/L的HCl溶液加热蒸发至1 L,所得溶液的HCl物质的量浓度为2 mol/L。

高中化学《物质的量浓度》导学案新人教版必修1

高中化学《物质的量浓度》导学案新人教版必修1

湖南省永州市道县第一中学高中化学必修一《物质的量浓度》导学案【新课标要求】 1.理解物质的量浓度的概念; 2.会运用物质的量浓度的概念进行简单的计算;【初、高中知识衔接】1.溶液是由至少两种物质组成的均一、稳定的混合物。

由和两部分组成。

2.初中我们已学过用溶质的质量分数表示溶液的浓度,公式为;若某饱和溶液的溶解度用S表示,则溶质的质量分数可表示为。

3.一定质量分数的溶液加水稀释后,溶质的质量,溶液的质量。

(填不变或增大)【教材助读】认真阅读是你迈向成功的第一步!(阅读教材15页内容)一、物质的量浓度1、概念:以单位体积溶液里所含的物质的量来表示的溶液组成的物理量,叫做物质的量浓度。

2、符号:;单位:;3、表达式:。

【预习自测】检测一下,你很棒的!1.1mol/L NaOH溶液的含义是什么?2.将0.5mol NaOH配成2L溶液,该溶液的物质的量浓度是多少?【探究一】对物质的量浓度概念的理解1.判断下列说法是否正确,并分析原因(1)1mol NaOH溶解在1L水中得到1mol/L NaOH溶液(2)标准状况下,22.4 ml HCl气体溶于100ml水得到0.01mol/L盐酸(3)20mL18.4mol/L H2SO4溶于100ml水中得到溶液体积为120ml(4)从1 mol/LNaCl溶液100ml中取出10ml,其所得的物质的量浓度为1mol/L.【小结】①概念中的体积是指的体积。

②溶质的量一定要用表示。

如已知条件的是溶质的质量或气体的体积或微粒数等,应换算成。

③溶质可以是单质或化合物,也可以是离子或其它特定的组合。

④带结晶水的物质作溶质时,溶质是结晶水合物中除去结晶水剩下的部分。

⑤对于一定物质的量浓度的溶液,取出任意体积的溶液时,其浓度。

【针对练习】1. (1)5.85克NaCl固体溶于水配制成体积为1L的溶液,NaCl溶液的物质的量浓度是(2)100mL1mol/LNaOH溶液中,NaOH的物质的量是,NaOH的质量是(3)标准状况下, 2.24LHCl气体溶于水中制成0.5L溶液,盐酸的物质的量浓度(4)10molH2SO4能配成多少 L 物质的量浓度为2mol/L的硫酸。

高中化学专题123物质的量浓度导学案新人教版必修1

高中化学专题123物质的量浓度导学案新人教版必修1

专题1.2.3 物质的量浓度【学习目标】.了解物质的量浓度的概念。

1 2.能运用物质的量浓度进行简单计算。

3.掌握一定物质的量浓度溶液的配制方法。

教学重点:物质的量浓度的概念教学难点:物质的量浓度计算和配制方法【自主学习】一、物质的量浓度的物理1.含义:用来表示里所含量。

2.符号为。

常用单位为。

3.表达式:二、一定物质的量浓度溶液的配制 1)配制原理(。

根据定义式:m=M·n,则m=。

其关键操作是:①准确称取溶质的;②准确确定溶液的2)主要仪器(。

如果溶质是固体,则需要称、、、、。

量,还需要的仪器是)容量瓶的使用(3格的规,用来的仪器常用量容瓶是标上。

面有,其方法是、有:、。

容量瓶在使用前要先。

)步骤(4 NaCl溶液为例).(以配制100 mL 100 mol/L 的固体的质量为NaCl g。

①计算:计算所需 NaCl ②称量:用称量固体。

(固体称量用天平,液体量取则用量筒)1 / 6搅拌,目固体放入中,加适量蒸馏水溶解,用③溶解:将称好的NaCl 。

的是溶解时应注意的事项:(固体要先溶解,液体要先稀释;都要冷却至室温再移液).溶质在烧杯中溶解,不能在容量瓶中溶解,溶解时加水不要太多;a .应当注意搅拌时沿着一定的方向进行;b .玻璃棒不要碰到烧杯底和烧杯壁;c d.不要把玻璃棒放在实验台上,以免引入其他杂质。

④转移:(溶液冷却后,用玻璃棒引流)用棒的作中,玻璃杯将烧中的溶液注入是。

思考:为什么不能将溶液直接倒入容量瓶中?。

容量瓶,中。

轻轻摇动用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁。

洗涤液也都注入使溶液混合均匀。

滴时,改用⑤定容:将蒸馏水注入容量瓶,液面离容量瓶颈刻度线下加蒸馏水至凹液面与刻度线。

⑥摇匀:将容量瓶盖好塞子,把容量瓶倒转和摇动多次,使得溶液混合均匀。

一、物质的量浓度【问题1】例1 (1)将40 g NaOH溶解在1 L水中,所得的溶液中溶质的物质的量浓度是否为1 mol/L?为什么?。

高一化学物质的量浓度教学设计优秀教案优秀教案

高一化学物质的量浓度教学设计优秀教案优秀教案

高一化学物质的量浓度教学设计优秀教案一、教学目标1.理解物质的量浓度的概念、单位及其含义。

2.掌握物质的量浓度与质量分数、摩尔浓度之间的换算关系。

3.学会配制一定物质的量浓度的溶液,并能进行误差分析。

二、教学重点与难点1.重点:物质的量浓度的概念、单位及其换算;物质的量浓度溶液的配制。

2.难点:物质的量浓度与质量分数、摩尔浓度之间的换算关系;误差分析。

三、教学过程1.导入新课(1)回顾初中学习的溶液浓度知识,提问:溶液的浓度有哪几种表示方法?(2)引导学生思考:物质的量浓度是什么?它与质量分数、摩尔浓度有何关系?2.理解物质的量浓度的概念(1)讲解物质的量浓度的定义:单位体积溶液中溶质的物质的量。

(2)讲解物质的量浓度的单位:mol/L。

(3)举例说明物质的量浓度的应用。

3.物质的量浓度与质量分数、摩尔浓度的换算(1)引导学生回顾质量分数、摩尔浓度的概念及单位。

(2)讲解物质的量浓度与质量分数、摩尔浓度之间的换算关系。

(3)举例说明换算过程。

4.物质的量浓度溶液的配制(1)讲解配制物质的量浓度溶液的原理。

(2)演示配制物质的量浓度溶液的步骤。

(3)学生分组实验,配制一定物质的量浓度的溶液。

5.误差分析(1)讲解误差的概念及分类。

(2)分析配制过程中可能产生的误差。

6.巩固练习(1)课堂练习:计算一定体积、一定质量分数的溶液的物质的量浓度。

(2)课后作业:配制一定物质的量浓度的溶液,并分析误差。

四、教学反思本节课通过讲解物质的量浓度的概念、单位及其换算关系,引导学生理解物质的量浓度在化学实验中的应用。

通过实验操作,让学生掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法,并能够进行误差分析。

在教学过程中,注意引导学生主动参与,培养其动手能力、观察能力及分析问题的能力。

1.导入新课(1)回顾初中学习的溶液浓度知识,提问:溶液的浓度有哪几种表示方法?(2)引导学生思考:物质的量浓度是什么?它与质量分数、摩尔浓度有何关系?2.理解物质的量浓度的概念(1)讲解物质的量浓度的定义:单位体积溶液中溶质的物质的量。

江苏省高中化学必修一导学案:物质的量浓度学案

江苏省高中化学必修一导学案:物质的量浓度学案

物质的量浓度【学习目标】1.正确理解和掌握物质的量浓度的概念,学会有关物质的量浓度的计算2.学会有关溶液稀释(浓缩)的计算【活动一】物质的量浓度『自主学习(P23)』1.认识物质的量浓度(1)概念:溶液中所含溶质B的符号(2)公式:c(B) =(3)单位:2.物质的量浓度使用注意点(1)c(B) =n(B)/V中的V是指(填“溶液”或“溶剂”)的体积,其单位一般用(2)物质的量浓度计算式中溶质的多少均用来表示(3)对于一给定的溶液,无论从中取出多少体积的溶液,其物质的量浓度均_______(填“变”或“不变”)『练习尝试』1.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)A.将1gNaOH溶于水制成1L溶液,则c(NaOH) =1mol/L ( )B.将1molNaOH溶于1L水中,则c(NaOH)=1mol/L ( )C.若从1L 1 mol/L的NaOH溶液中取出20mL,该20mL溶液浓度为1mol/L ( )D.1 mol/L的NaOH溶液中,所含溶质的物质的量为1mol ( )【活动二】有关物质的量浓度的计算『自主学习(P23)』3.已知一定体积的溶液中溶质的相关量,求溶质的物质的量浓度(1)若已知溶质质量(m)m n c 计算公式为:______________ ________________(2)若已知溶质中微粒个数(N)N n c 计算公式为:______________ ________________4.求算一定体积的气体(标准状况)溶于水后形成溶液中溶质的物质的量浓度V n c 计算公式为:______________ ________________『范例演示』教材P23例题4『练习尝试』2.将33.6L HCl气体溶于水中,得到100mL溶液,该溶液中溶质的物质的量浓度是多少?『变式训练』3.实验室欲配制250mL 0.200 mol/L NaCl溶液,需要称量多少克NaCl固体?(计算结果保留一位小数)『思考与交流』(1)100mL 0.5mol/L H2SO4溶液中,H+的物质的量浓度为mol/L0.2 mol/L MgCl2溶液中,Cl—的物质的量浓度为mol/L(2)将100mL 1mol/L 的盐酸加水稀释到500mL,①溶质物质的量、溶液体积、溶质的物质的量浓度三者中,哪些发生了变化?哪些没有变化?②计算出稀释后溶液中溶质的物质的量浓度(提示:抓住稀释前后不变的量,列出等式求解)『感悟小结』(1)已知溶液中某物质的浓度,求解其中某离子的物质的量浓度:c(离子) = c(物质) × ___________,计算时与溶液体积______(填“有关”或“无关”)(2)溶液稀释(或浓缩)的一般规律:【浓溶液的体积、浓度用V(浓)、c (浓)表示;稀溶液的体积、浓度用V(稀)、c (稀)表示】『练习尝试』4.下列溶液中c(Cl—)与50mL 1mol/L AlCl3溶液中c(Cl—)相等的是A.150mL 1mol/L NaCl溶液B.75mL 2mol/L NH4Cl溶液C.150mL 1mol/L KCl溶液D.75mL 1.5mol/L MgCl2溶液5.现欲用18.4mol/L的浓H2SO4配制6mol/L的稀H2SO4 100mL,则需取用多少毫升的浓H2SO4?(计算结果保留一位小数)【课堂检测】1.物质的量浓度为2 mol·L-1的NaOH溶液的正确含义是A.在2 L水中溶有80 g的NaOH B.80 g NaOH溶于水配成的溶液C.每升溶液中含有80 g NaOH D.每升溶液中含有1mol NaOH2.将2.0gNaOH溶解在10mL水中,再稀释成1L,从中取出10mL,则取出的10mL溶液中NaOH的物质的量浓度是A.0.2mol/LB.0.5mol/LC. 0.05mol/LD.20mol/L3.与50 mL 0.1 mol·L-1 NaNO3溶液中Na+的物质的量浓度相等的溶液是A.10mL 0.5mol·L-1 NaOH溶液B.100mL 0.1mol·L-1 NaCl溶液C.25mL 0.1mol·L-1 Na2SO4溶液D.50mL 0.2mol·L-1 NaCl 溶液4.为测定某K2SO4溶液的浓度,取25.00mL待测液,向其中加入过量BaCl2溶液,充分反应后过滤并干燥,得到的BaSO4沉淀的质量是1.165g。

物质的量浓度学案设计必修第一册第二章第三节第三课时《物质的量浓度》

物质的量浓度学案设计必修第一册第二章第三节第三课时《物质的量浓度》

其次章第三节第三课时物质的量浓度?学案【教学目标】1.理解物质的量浓度的概念。

2.通过类比,了解物质的量浓度的含义,体会从物质的量层次定量讨论化学问题的意义。

3.运用物质的量、摩尔质量及物质的量浓度之间的关系进行简洁计算;知道从定量的角度熟悉宏观物质和微观粒子的相互关系是化学讨论的一种科学方法。

4.熟悉容量瓶,初步学会配制肯定物质的量浓度溶液的方法和技能,通过对试验细节的分析,开展定量讨论的意识。

【学习过程】环节一:情境探究,熟悉概念物质的量浓度:1. 定义:。

用表示。

2. 表达式:。

3. 常用单位:或。

4. 考前须知:〔1〕“物质的量浓度〞表达式中,溶质肯定要用表示;体积是的体积。

“物质的量浓度〞是一个完整的概念,不能分开。

〔2〕同一溶液,无论取出多大体积,物质的量浓度均,但所含溶质的物质的量因体积不同而不同。

环节二:迁移应用,明确关系两个关系:1. 固体质量〔m〕与物质的量浓度〔c B〕关系的表达式:。

2. 浓溶液稀释的计算公式:。

环节三:问题探讨,探究方案固体配制溶液:1. 容量瓶:〔1〕构造:颈部有,瓶身标有和。

〔2〕常见规格:、、、和。

〔3〕分类:有和。

〔4〕使用的考前须知:①使用前:先检查是否,查漏的操作程序:加水→塞瓶塞→倒立→查漏→瓶塞旋转180°→倒立→查漏。

使用完毕:。

②不能长期存放溶液或进行化学反响;③只能用于配制溶液,溶解〔或稀释〕的操作不能在容量瓶中进行。

2. 配制的仪器及步骤:〔1〕仪器:。

〔2〕步骤:。

〔3〕误差分析:①转移溶液时为什么要用玻璃棒?②容量瓶中溶液接近瓶颈刻度时,为什么要改用胶头滴管加水?③教材P56“思索与沟通〞。

环节四:类比所学,迁移应用浓溶液的稀释:1. 仪器:。

2. 步骤:。

3. 浓硫酸稀释的考前须知:①;②。

【学习效果】1.以下对于物质的量浓度理解正确的一项为哪一项〔〕A.将1gNaCl溶于水制成1L溶液,那么c=1mol/LB.将1molNaCl溶于1L水中,那么c=1mol/LC.假设从1L 1 mol/L的NaCl溶液中取出20mL,那么c=1mol/LD.浓度均为1 mol/L的NaCl溶液、Na2SO4溶液各2L,含Na+的物质的量相等2.以下图是某种饮用矿泉水标签的局部内容。

物质的量浓度导学案

物质的量浓度导学案

第三课时物质的量浓度【知识衔接】1.溶液是、、的,由和两部分组成。

2.溶液组成可以用来表示,公式为;若溶液中某溶质的溶解度用S表示,则溶质的质量分数可表示为。

【问题引入】参照课本图1-16,体检时总胆红素、甘油三醇等指标用什么物理量来表示的?【学案导学】一、物质的量浓度1定义:。

2符号:。

3表达式:。

4注意事项5关于物质的量浓度的计算(1)根据基本公式的计算例1把标准状况下。

0.224LHCl气体溶于1L水中形成很稀的溶液,求盐酸的物质的量浓度?例2将4gNaOH固体溶于水配成50mL溶液,其物质的量浓度为 .(2)关于溶质中微粒间的倍数关系得计算例3在aL磷酸钠溶液中,含bmolNa+离子,此磷酸钠溶液的物质的量浓度为 .例4下列关于0.2mol/LBa(NO3)2溶液正确的说法是A.2L溶液中含有Ba+离子0.2mol B.2L溶液中含有NO3-离子0.2mol C.0.5L溶液中Ba2+离子的物质的量浓度为0.2mol/LD.0.5L溶液中NO3-离子的物质的量浓度为0.2mol/L(3)关于溶液密度ρ、质量分数W、溶液浓度c的计算公式。

例5:把标准状况下。

2.24LHCl气体溶于1L水中形成密度为0.80g·L-1溶液,求盐酸的物质的量浓度?(4)溶液稀释定律溶液稀释前后所含溶质的物质的量,此定律成为溶液的稀释定律。

此定律用符号表示为。

二、物质的量浓度溶液的配制【回顾复习】1.物质的量浓度与溶液中溶质的质量分数的比较:内容物质的量浓度质量分数定义单位体积的里含有溶质B的,称为B的物质量浓度。

用质量与质量之比来表示溶液组成的分数。

溶质的单位溶液的单位单位符号表达式数值上的关系物质的量浓度相同的两溶液其质量分数一般。

质量分数相同的两溶液其物质的量浓度一般。

【新知探究】二、物质的量浓度溶液的配制1、100 mL 1.0 mol·L-1 NaCl溶液的配制认识一种新新仪器――容量瓶容量瓶是一种配制物质的量浓度溶液的专用仪器,容量瓶是一种精确的仪器,有大小各种规格,常用的容量瓶有50mL、100mL、150mL、200mL、250mL、500mL、1000mL等。

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第一章从实验学化学
第二节化学计量在试验中的应用
第三课时物质的量浓度及相关计算
学习目标
①.了解物质的量浓度的广泛应用。

②.初步理解物质的量浓度概念及相关计算。

学习过程:
【回顾旧知】
一、物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量
1.物质的量单位为:。

物质的量的基准(N A):以0.012kg 12C所含的碳原子数作为物质的量的基准。

阿伏加德罗常数可以表示为N A,其近似值为
2.摩尔质量(M)
单位物质的量的物质所具有的质量,就是该物质的摩尔质量,单位是。

3.关系式:
二、气体摩尔体积
单位物质的量的气体所占的体积,叫做气体摩尔体积。

符号:V m ;单位:
标准状况(0℃,101KPa)下,气体摩尔体积约为
数学表达式:
三、阿伏加德罗定律及其推论
1、理想气体状态方程
2、阿伏加德罗定律:
在同温同压下,同体积的气体含有相同的。

即:T1=T2;P1=P2 ;V1=V2推出
3、阿伏加德罗定律的推论:
(1)三正比:
同温同压下,气体的体积比等于它们的之比。

即V1/V2=
同温同体积下,气体的压强比等于它们的之比。

即p1/p2=
同温同压下,气体的密度比等于它们的之比。

即M1/M2=
(2)二反比:
同温同压下,相同质量的任何气体的体积与它们的成反比。

即V1/V2=
同温同体积时,相同质量的任何气体的压强与它们的的反比.p/p=
(3)一连比:
同温同压下,同体积的任何气体的质量比等于它们的之比,也等于它们的之比。

即m1/m2= =
在初中学过用溶质的质量分数表示溶液的浓度。

溶质的质量分数是定义:
溶质质量分数的表达式:
【提问】质量相同、溶质的质量分数也相同的任何溶液里,含有溶质的质量相等,但是溶质的物质的量相同吗?
【回答】不同。

例如100 g 20%的NaCl溶液中含有20 g NaCl,即含有0.342 mol NaCl,而同样质量分数的KNO3溶液中含有20 g KNO3,但溶质的物质的量却为0.198 mol。

【引入】在使用溶质的质量分数时有诸多不便之处。

例如:在科学实验和工农业生产中,人们在使用溶液时,一般都量取溶液的体积,而较少去称量其质量。

此外物质在发生化学反应时,反应物的物质的量之间有一定的比例关系,比质量关系要简单多了,因此需要知道一定体积的溶液含有溶质的物质的量,所以有必要学习另外一种表示浓度的方法。

是用溶液的体积和溶质的物质的量表示的。

本节就学习这种表示溶液组成的物理量——物质的量浓度。

【预习填空】
一、物质的量浓度
(1)定义:
(2)符号:单位:
(3)表达式:
【注意】对于这个新概念,我们要注意其中的几个要点:
1.溶质是用物质的量而不是用质量表示。

2.是溶液的体积,并非溶剂的体积。

3.单位:mol·L-1或mol/L。

4.从某溶液取出任意体积的溶液,其物质的量浓度都相同,但所含溶质的物质的量因体
积不同而不同。

(溶液是均一、稳定的)
【问题】如果将1 mol NaCl溶于1 L水中所得溶液的物质的量浓度是1 mol·L-1吗?
【例】1、用40 g NaOH配成2 L溶液,其物质的量浓度_______mol·L-1。

2、58.5 g NaCl配成500 mL溶液,其物质的量浓度_______mol·L-1。

3、2 mol NaOH配成200 mL溶液,其物质的量浓度为_______mol·L-1。

4、物质的量浓度为2 mol·L-1的硫酸溶液250 mL,含硫酸的物质的量为_______mol
5、下列溶液中的氯离子数目与50 mL 1 mol·L-1的AlCl3溶液中氯离子数目相等的()
A.150 mL 1 mol·L-1的NaCl B.75 mL 2 mol·L-1的NH Cl
C.150 mL 3 mol·L-1的KCl D.75 mL 2 mol·L-1的CaCl2
6、某10% NaOH溶液,加热蒸发掉100g水后得到80mL20%的溶液,则该20% NaOH
溶液的物质的量浓度为()
A、6.25mol/L
B、12.5mol/L
C、7mol/L
D、7.5mol/L
【对比学习】
溶质的质量分数物质的量浓度
定义用溶质的质量占溶液质量的
百分比表示的浓度
以单位体积溶液里所含溶质B的物
质的量来表示溶液组成的物理量,
叫做溶质B的物质的量浓度
表达式溶质的质量分数(w)
=
)
(
)
(
g
g
溶液的质量
溶质的质量
×100%
物质的量浓度(c B)
=
)
(
)
(
L
mol
溶液的体积
溶质的物质的量
c B=
V
m
B 特点
溶液的质量相同,溶质的质
量分数也相同的任何溶液
里,含有溶质的质量都相同,
但是溶质的物质的量不相同
溶液体积相同,物质的量浓度也相
同的任何溶液里,含有溶质的物质
的量都相同,但是溶质的质量不同实例
某溶液的浓度为10%,指在
100 g溶液中,含有溶质10 g
某溶液物质的量浓度为10
mol·L-1,指在1 L溶液中,含有溶
质10 mol
二、有关物质的量浓度的计算
1、以物质的量为“中枢”的物理量间的转换
2、溶液的稀释计算
(1)溶液稀释前后,溶质的质量、物质的量保持不变,即:c1(B)V1=c2(B)V2;
(2)溶液混合后,溶液的总质量不变m(混)=m1+m2;
(3)对于两种不同浓度的溶液相混合,混合后体积会改变,密度会改变,总体积不
是两者的简单加和,应根据混合液的总质量和溶液的密度求算混合后的体积
V(混合)=m(混合)/ρ(混合)
只有当两种稀溶液,或浓度接近时,体积变化可忽略不计,近似V(混)=V1+V2
3、溶液中溶质的质量分数与溶质的物质的量浓度的换算
(1)溶液中溶质的质量可以溶质的质量分数表示:
m(溶质)= ρ(g/cm3)·V(mL)·w%
(2)溶液中溶质的质量可以用物质的量浓度来表示:
m(溶质)= c(mol/L)·V(L)·M(g/mol)
(3)同一溶液中溶质的质量相等,溶液的体积也相等,上述两式联系起来就是:ρ(g/cm3)·V(mL)·w% = c(mol/l)·V(L)·M(g/mol)
【例】1、在标准状态下的a L的HCl (气)溶于1000g水中,得到的盐酸的密度为bg/cm3,则该盐酸的物质的量浓度是
2、将11.1g的某化合物R溶于水中,配成200mL的溶液,所得的物质的量的浓度为0.5 mol/L,则R的摩尔质量是
3、VmL的Al2(SO4)3的溶液中含有Al3+ a g,取V/4mL的溶液稀释到4V mL,稀释后的溶液中SO42- 的物质的量浓度是
4、某氯化镁溶液的密度是1.18g/cm3,其中镁离子的质量分数为5.1%,300mL的该溶液中氯离子的物质的量为
【我的收获】
知识方面:
能力方面:
【巩固新知】
1.将物质的量浓度相同、体积相同的NaCl、CaCl2、AlCl3溶液分别与同浓度的AgNO3溶液恰好完全反应,则所需AgNO3溶液的体积比是()
A.1∶2∶3
B.3∶2∶1
C.1∶1∶1
D.6∶3∶2
2.标准状况下,1体积的水溶解700体积的氨气,所得氨水的密度为0.8 g·mL-1,则氨水的物质的量浓度为()
A.163 mol·L-1
B.31.25 mol·L-1
C.0.045 mol·L-1
D.4.7 mol·L-1
3.从浓度为98%,密度为1.84 g·cm-3的浓硫酸试剂瓶中取出10 mL的浓硫酸,然后稀释至
1 L,则所得稀硫酸的物质的量浓度为()
A.1.84 mol·L-1
B.18.4 mol·L-1
C.0.184 mol·L-1
D.0.018 4 mol·L-1【课后反思】
1、学习效果(一般、良好、优秀)
2、疑点反馈:(通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识,请记录下来)。

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