比一比PPT课件
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识字(二)1《比一比》 整合课件
一边多，一边少， 一（ ）鸭子一（ ）鸟。 一个大，一个小， 一（ ）苹果一（ ）枣。 一边多，一边少， 一（ ）杏子一（ ）桃。
一个大，一个小， 一（头）黄牛一（只）猫。
一边多，一边少， 一（群）鸭子一（只）鸟。 一个大，一个小， 一（个）苹果一（颗）枣。 一边多，一边少， 一（堆）杏子一（个）桃。
一颗( 星星 )
一（
）
一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
duī 堆
duō 多
一堆草莓
三个苹果
一盘（pán）苹果
一箱(xiāng)苹果
一堆苹果
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。
一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。 一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。 一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
一个大，一个小， 一（ ）黄牛一（ ）猫。
，还可以比什么？
比一比
长 短
比一比
大-------- 小 多--------少
来—— 高—— 前—— 左——
去 低 后 右
有—— 无 哭—— 笑 上—— 下 远—— 近
填空
大 小 小）梨留给自己。 孔融把（大）梨让给大人，把（
xiǎo
shǎo
xiǎo
xiǎo
xiǎo
shǎo
shǎo
小鸟
yā zi
杏子
花猫
苹果
鸭子
黄牛
桃子
红枣
小鸟
杏子
花猫
苹果
鸭子
摘苹果
鸭子
花猫 黄牛 苹果 杏子 小鸟
红枣
桃子
我会读。
黄 苹
多 少
猫 红
杏 边
群
桃
颗
Hale Waihona Puke 堆花猫黄牛
一个大，一个小， 一（头）黄牛一（只）猫。
一边多，一边少， 一（群）鸭子一（只）鸟。 一个大，一个小， 一（个）苹果一（颗）枣。 一边多，一边少， 一（堆）杏子一（个）桃。
一颗( 星星 )
一（
）
一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
duī 堆
duō 多
一堆草莓
三个苹果
一盘（pán）苹果
一箱(xiāng)苹果
一堆苹果
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。
一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。 一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。 一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
一个大，一个小， 一（ ）黄牛一（ ）猫。
，还可以比什么？
比一比
长 短
比一比
大-------- 小 多--------少
来—— 高—— 前—— 左——
去 低 后 右
有—— 无 哭—— 笑 上—— 下 远—— 近
填空
大 小 小）梨留给自己。 孔融把（大）梨让给大人，把（
xiǎo
shǎo
xiǎo
xiǎo
xiǎo
shǎo
shǎo
小鸟
yā zi
杏子
花猫
苹果
鸭子
黄牛
桃子
红枣
小鸟
杏子
花猫
苹果
鸭子
摘苹果
鸭子
花猫 黄牛 苹果 杏子 小鸟
红枣
桃子
我会读。
黄 苹
多 少
猫 红
杏 边
群
桃
颗
Hale Waihona Puke 堆花猫黄牛
一年级语文识字二《比一比》自用精品PPT课件
一边多，一边少，
一q群ún鸭子一只鸟。
一边多，一边少， 一堆duī杏子一个桃。
我
能
一（头） 黄牛 qún
一（只）猫
一（群） 鸭子
一（只） 鸟
kē 一（颗） 枣
duī 一（堆）杏子
说
一（个）苹果 一（个）桃
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。 一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。 一个大，一个小。 一个苹果一颗枣。 一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
一头黄牛 一只猫
一只鸟
一个桃
一个苹果 一颗枣
一群鸭子 一堆杏子
孔融把（ ）梨让给大人， 把（ ）梨留给自己。
我们班里男生（ ），女生（ ）。
大-------- 小 多--------少
来—— 去 高—— 低 前—— 后 左—— 右
有—— 无 哭—— 笑 上—— 下 远—— 近
xiǎo
shǎo
xiǎo
xiǎo
xiǎo
shǎo
shǎo
shǎo
xiǎo
shǎo
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
41
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
鸭子
xiǎomāo yā zi xiǎo niǎo
黄 牛 花 猫 鸭子 小 鸟
xìng zi táo zi píng guǒ hóng zǎo
数学《比一比》课件
比一比的乘法运算规则
总结词
乘法运算规则适用于比一比的计算，通过将两个数相乘得到结果。
详细描述
在比一比中，乘法运算规则与普通乘法运算规则相同。将两个数相乘时，应将 相同类型的数相乘，如整数与整数相乘、分数与分数相乘。在进行乘法运算时 ，应注意积的符号和进位的情况，以确保结果的准确性。
比一比的除法运算规则
01
02
03
排序
通过比较大小，可以将一 组数按照从小到大的顺序 排列。
分组
根据数值的大小关系，可 以将一组数分成不同的组 别。
决策
通过比较大小，可以确定 最优方案或做出其他决策 。
比一比与其他数学概念的联系
与加减法的联系
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
与函数和方程的联系
加减法是比一比的基础，通过加减运 算可以比较数值的大小。
函数和方程中也有比较大小的概念， 例如不等式和方程的比较解法。
数学《比一比》ppt课件
目录
• 比一比的概念 • 比一比的基本性质 • 比一比的运算规则 • 比一比的实例解析 • 比一比的练习题及答案
01 比一比的概念
比一比的介绍
定义
比一比是指比较两个或多个数量 或数值的大小关系。
目的
确定数量或数值之间的相对大小 ，以便进行排序、分类、选择和 决策等。
比一比在数学中的应用
比一比的乘法性质
总结词：等比相乘
详细描述：比一比的乘法性质是指，如果两个比值相等，那么它们的乘积等于它们的数值的乘积。例如，如果 a:b = c:d，那 么 a/b = c/d。
比一比的除法性质
总结词：等比相除
详细描述：比一比的除法性质是指，如果两个比值相等，那么它们的商等于它们的数值的商。例如， 如果 a:b = c:d，那么 a/b = c/d。
小学一年级语文上册《比一比》课件
yī ɡè táo
一头黄牛
一只花猫
一群鸭 子
一只小鸟
一个苹果
一颗红枣
一个桃子 一堆杏子
黄猫杏桃 苹红边 多 少群颗 堆
niú yáng
牛羊
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。
一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。
一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
xiǎo shǎo
小少
一朵花
黄牛 杏子
鸭子
花猫 桃子
黄牛 花猫 桃子
苹果 杏子 红枣
小兔要过河，谁来帮它造做汉字桥？
苹杏 黄 红
yí ɡè dà
yí ɡè xiǎo
一 个 大 ， 一 个 小，
yì tóu huánɡ niú yì zhī māo
一 头 黄 牛 一 只 猫。
yì biān duō
yì biān shǎo
一 边 多 ， 一 边 少，
一边多，一边少， 一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。 一堆杏子一个桃。
用自己喜欢的方式读一读
比一比
一个大，一个小，
一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。
一个苹果一颗枣。
一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。
一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
比一比
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。
（ ）大，（ ）小， 黄牛花猫比（ ）。
动物
杏子 桃子 苹果 红枣
植物(果实)
黄 猫杏 桃 苹红
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。
一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。
一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
一只鸭子
《量一量,比一比》PPT课件
26米 10米
12厘米
借助身边的事物，描述其他物体的长度 或高度，发展长度观念
到底是不是我们说的这样呢？ 小组合作量一量。
先来看看我们的任务单吧！
任务单
1. 任务：有一条鳄鱼身长6米，你们会用合适的 方式描述这个长度吗？
2. 被测物体：鳄鱼 3. 测量标准：
实践前
实践后
鸵鸟身高2米50厘米
测量一下自己身体或教室中物体的长度。
量一量，比一比
-.
1 厘米
1米
长度单位。
1 米 = 100 厘米
知识讲解
身高1.5米
身高1.3米
小明量一量
知识讲解
选择下表中的一种动物，像上面 这样， 用你自己的方式把这种动 物的身高或 身长表示出来。
长颈鹿身高 鸵鸟身高 企鹅身高 鲸身身长
巨蟒（mǎng）身长 壁虎身长
6米 2米50厘米 1米30厘米
欣欣
【数学书第八十八页 】
怎测样量把两这臂个展长开度的记长 录度下，来也？就是一庹有 多长。
我我是发这现样一记庹的比：1米要长 我一的些一。庹长是1米30厘 米。
【数学书第八十九页 】
选择下表中的一种动物，像上面 这样，用你自己的方式把这种动 物的身高或身长表示出来。
巨蟒身长
为什么两种描述的结果 不一样？
教讲室桌的长
我们选择的标准不一样。
110个
大约23米
？50步
测量一下自己身体或教室中物体的长度。
丽丽
12厘米
借助身边的事物，描述其他物体的长度 或高度，发展长度观念
到底是不是我们说的这样呢？ 小组合作量一量。
先来看看我们的任务单吧！
任务单
1. 任务：有一条鳄鱼身长6米，你们会用合适的 方式描述这个长度吗？
2. 被测物体：鳄鱼 3. 测量标准：
实践前
实践后
鸵鸟身高2米50厘米
测量一下自己身体或教室中物体的长度。
量一量，比一比
-.
1 厘米
1米
长度单位。
1 米 = 100 厘米
知识讲解
身高1.5米
身高1.3米
小明量一量
知识讲解
选择下表中的一种动物，像上面 这样， 用你自己的方式把这种动 物的身高或 身长表示出来。
长颈鹿身高 鸵鸟身高 企鹅身高 鲸身身长
巨蟒（mǎng）身长 壁虎身长
6米 2米50厘米 1米30厘米
欣欣
【数学书第八十八页 】
怎测样量把两这臂个展长开度的记长 录度下，来也？就是一庹有 多长。
我我是发这现样一记庹的比：1米要长 我一的些一。庹长是1米30厘 米。
【数学书第八十九页 】
选择下表中的一种动物，像上面 这样，用你自己的方式把这种动 物的身高或身长表示出来。
巨蟒身长
为什么两种描述的结果 不一样？
教讲室桌的长
我们选择的标准不一样。
110个
大约23米
？50步
测量一下自己身体或教室中物体的长度。
丽丽
新版苏教版一年级数学上册《比一比》优课件
哪个小朋友高? 高 的画“ ”。
最高的画“ ”, 最矮的画“ ”。
第第第三三三关关关
√
○
重的画“ ”。
第第三四关关
重的画“ ”。
第第三四关关
√
○
√
○
小组比赛:从高到矮排排队。 第五关
闯关成功喽!
通过这节课， 你学会了什么
？
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
比一比
口令游戏 长 短
宽窄 高矮 轻重 大小 远近
√
√
√
矮高
长短
轻
重
大讨论
我到底是长还是短? 是高还是矮? 是轻还是重?
我们来闯关喽!
比一比
同桌和你谁的铅笔长?
再和老师的比一 比哪枝铅笔最长?
第第第第第关一一三二一关关关关
走哪条路近?近的画“ ”。 第第第第二二二三关关关关
○
√
数学《比一比》课件
YOUR LOGO
体积比较
定义：比较两个物 体体积的大小
方法：使用相同的 度量单位进行测量 和比较
实例：比较长方体、 正方体、圆柱体等 不同形状的物体体 积
应用：在生活和生 产中，体积比较可 以帮助我们确定物 体的容积、空间大 小等
比一比的技巧和方法
观察法
定义：通过观察事物的特征、规 律和关系来解决问题的方法
具体步骤：确定观察对象、选择 合适的观察方法、记录观察结果、 分析观察结果并得出结论
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
适用范围：适用于解决数学问题、 物理问题、化学问题等
注意事项：观察要准确、全面、 细致，避免主观偏见和干扰
测量法
定义：通过测量物体的长度、面积、体积等来比较大小的方法
测量工具：直尺、量角器、面积测量仪等
测量步骤：确定测量单位、选择合适的测量工具、进行测量并记录数据 注意事项：确保测量工具的准确性和可靠性，多次测量取平均值以减小误 差
掌握知识点情况：回顾本节课所学的知识点，评估自己是否理解并掌握 解题能力：评估自己是否能够运用所学知识解决实际问题 学习态度：反思自己的学习态度是否积极，是否认真听讲、思考问题 合作与交流：评价自己在小组合作中的表现，是否积极参与讨论、分享思路
THANK YOU
汇报人：PPT
汇报时间：20XX/XX/XX
应用：比一比在各个领域都有广泛的应用， 如数学、物理、化学、生物、医学、经济 等。
重要性：比一比是科学研究和日常生活 中不可或缺的一部分，它可以帮助我们 更好地认识和理解世界，提高我们的思 维能力和解决问题的能力。
比一比的分类
长度比较
定义：比较两个或多个物体长度的过程 方法：使用测量工具、观察、比较 单位：米、厘米、毫米等 应用：日常生活、工程、科学等领域
一年级数学上册 《比一比》课件
探究一
探究二
练习一
比一比，说一说
这一幅个图碟你子看里懂放了一什个么？蛋你糕是，怎碟么子比比较蛋的？
糕多2个。
练习一
练习二 练习三
练习一 比一比，说一说
这一幅个图杯你子看里懂放了一什根么吸？管你，是杯怎子么和比吸较管的一？ 样的多。
练习一
练习二 练习三
练习二
连一连
请你独立完成书上20页的这两道练习。
探究一
探究二
探究二
可以用数一数的方法。 瓶盖有7个，瓶子有5个。瓶盖比塑料瓶 子多，多2个。
探究一
探究二
探究二
可以用一个对着一个的方法。 瓶盖比塑料瓶子多，多2个。
探究一
探究二
探究二
可以用连一连的方法。 瓶盖比塑料瓶子多，多2个。
探究一
探究二
探究二
我们在比较物体多少的时候可以用 数一数的方法，用一个对着一个的方 法，还可以用连一连的方法等等。
裤子比上衣多1条 排球比小朋友多1个
练习一
练习二 练习三
练习三
四个小伙伴打想乒打乓 乒球 乓， 球，2副2乒副乓乒拍乓和拍和3个3个乒乒乓 球 乓够球了够。吗？
练习一
练习二 练习三
本课小结
我们在比较物体多少的时候可以 用数一数或一一对应的方法来比较。 在运用一一对应的方法时还要注意 根据生活中的实际情况来进行比较。
情景 谁能根据我们看到的图片给大家讲个故事？
探究一
如果每个人坐一辆碰碰车，这些车够不够？
你有什么好方法很快就知道？小组讨论。
探究一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探究二
探究一 这些碰碰车不够坐。
可以用连 一连、数 一数的方 法来比较.