人教版道德与法治七年级下册 第四单元 走进法治天地 达标检测试卷

第四单元走进法治天地达标测试
(本试卷满分100分，考试时间60分钟)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。

在各题的四个选项中,只有—项是最符合题意要求的答案。

请将正确选项前面的字母填在括号中)
1.“没有规矩,不成方圆。

”法律、道德等都是人们生活中的行为规范,它们共同()
①约束人们的行为②调整社会关系
③维护社会秩序④实现社会公平
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
2.下列关于法律与道德的认识正确的是()
A.法律和道德都是人们生活中的行为规范
B.法律和道德都是由国家制定或认可的
C.法律和道德都是由国家强制力保证实施的
D.法律和道德对全体社会成员具有普遍约束力
3.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是()
A.法律面前人人平等
B由国家制定或认可
C.由国家强制力保证实施
D.对全体社会成员具有普遍的约束力
4.人口流动使得农村留守儿童大量出现。

近年来,时有留守儿童辍学、溺亡、伤害等事件的报道,留守儿童问题已引起了社会的高度关注。

下列措施有利于留守儿童健康成长的是()
A.公安部开展境外追逃追赃“猎狐行动”
B.中国共产党第十九届全国代表大会在北京召开
C.教育部发布《中等职业学校新型职业农民培养方案》
D.国务院出台《关于加强农村留守儿童保护工作的意见》
5.卢梭说:“一切法律之中最重要的法律,既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。

”这一名言主要强调的是()
A.提高公民的道德水平比树立法治意识更重要
B.法律的权威源自公民发自内心的认可和服从
C.只要加强法治宣传就可以树立法律的权威
D.法律是靠提高公民的法律意识保证实施的
6.2019年2月,最高人民检察院发布《2018—2022年检察改革工作规划》指出,检察机关将深化涉罪未成年人的教育感化挽救工作,探索建
立罪错未成年人临界预防、家庭教育、分级处遇和保护处分制度,推行未成年被害人“一站式”询问、救助机制,建立健全性侵害未成年人违法犯罪信息库和入职查询制度。

这体现了对未成年人的() A.家庭保护 B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
7.2019年3月15日,经代表广泛讨论、审议,十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。

该法第一条规定:“依据宪法,制定本法。

”材料反映我国法律()
A.是宪法的重要立法依据
B.对公民具有普遍约束力
C.由各级的人大代表制定
D.要体现广大人民的意志
8.近年来,在扫黑除恶专项斗争中,各地依法摧毁了一批涉黑犯罪组织和恶势力犯罪集团,“黑恶势力”人人喊打的舆论氛围加速形成,和谐法治的社会风气更加清朗。

这充分体现我国法律
()
①是维护社会正义的有力保障
②是由国家制定或认可的行为规范
③依靠社会舆论力量保证实施
④为我们创造安全有序的社会环境
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
9.未成年人的生存和发展事关人类未来,对未成年人给予特殊的关爱和保护,已经成为人类的共识。

我国颁布的给予未成年人特殊保护的专门法律是()
A.婚姻法
B.未成年人保护法和预防未成年人犯罪法
C.义务教育法
D.治安管理处罚法
10.下图所示漫画《“动真格”》中的做法()
A.体现了对未成年人的学校保护
B.可以杜绝侵犯未成人权益的行为
C.体现了法律给予未成年人特殊保护
D.有利于保障未成年人的人身自由权
11.下列“生活场景”中的做法与“四大保护领域”的要求吻合的是()
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
12.为加强校园内的安全管理,创建平安校园,黑龙江省各个学校制定了各类突发事件的应急预案,并进行演练。

这些措施体现了对未成年人的()
A.社会保护
B.家庭保护
C.学校保护
D.司法保护
13.一个13岁的男孩偷骑家里报废摩托车上学,途中被交警查获,在了解情况后,交警依法对其不予行政处罚,扣留车辆后责令其父母将男孩带回家严加管教,经过交警和父母的教育,该男孩认识到了错误,承诺不会再犯。

对此,下列看法符合法律规定和法治精神的是()
A.未成年人违法无关紧要,理应不予行政处罚
B.应该加重对男孩的处罚,才能起到警醒作用
C.法律面前人人平等,不应免除男孩的行政处罚
D.不予行政处罚体现了国家对未成年人的司法保护
14.2018年9月1日是我国《法律援助条例》颁布实施15周年。

国家实施法律援助制度,就是让那些合法权益受到侵犯,但因经济困难无力负担诉讼费的公民打得起官司,让那些确有冤情,但正义难以伸张的公民打得赢官司。

该制度的实施有利于()
A.人民群众监督宪法和法律的实施
B.保障公民对政府权力的制约和监督
C.实现法律面前人人平等的原则
D.国家尊重和保障公民的法定义务
15.不能让见义勇为者“流血又流泪”,一直是公众的呼声。

民法总则将见义勇为行为用法律形式予以鼓励和保护,消除了见义勇为者的后顾之忧。

材料说明了()
①法律惩恶扬善,伸张正义②法律维护我们的合法权益
③法律保护我们的生活④法律让我们的生活更美好
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
16.根据我国《义务教育法》的规定,适龄儿童、少年有接受义务教育的权利,家长有保证子女接受义务教育的义务,否则要受到法律制裁。

这些规定分别体现了法律的()
A.评判作用制约作用
B.保护作用规范作用
C.保护作用教育作用
D.规范作用成长作用
17.晓娜关注两会,她留意到这样一条信息:2019年全国人大常委会制定了多部法律,修改了20部法律。

这条信息告诉我们( )
①法律是由国家制定或认可的
②我国坚持建设法治国家
③法治是国家治理现代化的重要标志
④法治是管理国家的唯一有效手段
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
18.李明在五一期间到外地旅游,在名胜古迹上刻下了“到此一游”的字迹,结果被当地派出所处以100元罚款的行政处罚。

李明应从中吸取的教训是()
A.违法行为一定会受到刑罚处罚
B.公民的行为必须以法律为准绳
C.公民必须履行爱护文物古迹的权利
D.遵守法律意味着失去自由
19.小明在网络上搜集了下边的图片,并且就图片谈了自己的认识。

下列小明的认识不正确的是()
A.未成年人的健康成长受到各方面的保护
B.政府是保护未成年人的重要力量
C.安全问题是未成年人面临的最大问题
D.保护未成年人是全社会的共同责任
20.2019年1月,全国铁路公安机关集中整治“霸座”“阻挡车门”“强行进站”等扰乱车站秩序的无德行为,以此守护社会公德,共查处各类违法扰序行为2 856起,452人因“霸座”等行为被行政拘留。

这表明()
①我国公民的道德素质都不高
②我们每个公民都要做到严格执法
③公民应增强法律意识,树立法律信仰
④公民要依法办事,自觉遵守各种法律法规
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
二、非选择题(本大题共3小题,21题10分,22题14分,23题16分,共40分。

阅读材料,回答问题)
21.材料:闫某是郑州一所职业学院的在校大学生,明知燕隼属于国家二级保护动物,但与朋友王某多次掏燕隼进行出售。

他们因犯非法猎捕、收购珍贵、濒危野生动物罪,被人民法院分别判处有期徒刑10年半和10年,并处罚款,这一事件在网民中引起了轩然大波。

有些网民认为这样的刑罚未免过重,大学生是将来的国之栋梁,为了16只鸟断送了大学生的锦绣前程实在太过残忍,虽然这16只鸟为国家二级保护动物,但是也应该考虑给这两名二十多岁的大学生改过自新的机会。

注:我国的法律中有明确规定:非法猎捕、收购、运输、出售珍贵、濒危野生动物罪,情节特别严重,应处10年以上有期徒刑,并处罚金或者没收财产。

请结合上述材料,运用所学知识对网民的观点进行辨析。

(10分)
22.材料一:公元前21世纪,我国产生了古代第一个王朝——夏,以及维护夏朝统治的法律制度——禹刑。

我国几千年的封建统治过程中也产生了很多关于法治的名言警句。

材料二:党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,即建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

材料三:在中华民族的法治文明史上流传着许多秉公执法、惩恶扬善的历史故事,如狄仁杰、包拯、海瑞都被人们冠以“青天”的美称。

(1)下列关于法治的名言警句分别体现了什么道理?(4分)
①不以规矩,不能成方圆②王子犯法,与庶民同罪
(2)请谈谈法治的意义。

(4分)
(3)请你为我国建设法治国家提出合理的建议。

(6分)
23.材料:七年级某班在学习“走进法治天地”这一单元时,老师向同学们分享了一个案例:
小锋在8岁时父母离异,被判归母亲抚养。

父亲重组家庭,对小锋不管不问,连抚养费都不按时支付。

母亲下岗后开了一个杂货店,为节省人手,强迫小锋辍学。

小锋在生活没有保障,又遭遇失学的情况下向学校求救。

学校了解情况后,连同社区和政府工作人员多次找小锋的父母沟通,动之以情,晓之以理,宣讲《宪法》等相关法律的有关规定……最终,小锋得以重返课堂,每月也按时收到父亲送来的抚养费。

结合材料,运用所学知识,完成下列问题。

(1)除《宪法》外,我们还可以用哪些法律与小锋父母沟通?
(4分)
(2)请分析我国制定诸多法律为青少年护航的原因。

(6分)
(3)案例中小锋能够重返校园的经历带给我们哪些启示?(6分)
第四单元达标测试
一、单项选择题
1.B
2.A
3.C
4.D
5.B
6.D
7.D
8.B
9.B10.C11.C12.C13.D14.C15.D 16.B17.A
18.B19.C20.D
二、非选择题
21.网民的观点不正确,不应该支持。

(1分)
(1)我国是社会主义法治国家,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

(3分)
(2)法律对全体社会成员具有普遍约束力。

在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。

只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。

(3分)
(3)尊重法律,追求公正。

法律体现着国家和人民的意志,代表着国家和人民的利益,是公平和正义的象征,我们决不能因为同情他们是大学生就法外开恩,这是对法律的亵渎。

(2分)
(4)因此,必须依法对闫某和王某的犯罪行为进行严惩。

闫某和王某应该接受法律的制裁,并从中吸取教训。

(1分)
22.(1)①生活离不开法律(规则)。

(2分)
②法律对全体社会成员具有普遍约束力,公民在法律面前一律平等。

(2分)
(2)①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志;(2分)②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

(2分)
(3)①国家科学制定完备的、体现人民利益的法律;②一切国家机关依法行使职权;③政府及其工作人员坚持依法行政;④公民人人尊法、学法、守法、用法,依法行使权利,忠实履行义务。

(任答其中3点得6分)
23.(1)《未成年人保护法》《婚姻法》《义务教育法》《劳动法》《预防未成年人犯罪法》等。

(4分)
(2)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容
易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护;(4分)②未成年人的生存和发展事关人类的未来,保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义;(1分)③法律是由国家强制力保证实施的,可以更好地为青少年成长护航。

(1分)
(3)小锋的经历启示我们:①要树立法治意识,善于运用法律维护自己的合法权益;②学会依法办事,遵守各种法律法规。

遇到问题需要解决,应当通过法治方式表达自身合法诉求和愿望;
③要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者;④珍惜和依法行使法律赋予的权利,自觉履行法定的义务。

(6分)
【评分说明】
(1)第一问能答出一部相关法律赋2分,两部即可赋4分。

答与题意无关的法律不可赋分。

(2)第二问从“未成年人身心特点”“未成年人的地位”“法律的强制性”三个层面作答,其中“未成年人身心特点”表达完整可赋4分,不完整酌情扣分;“未成年人的地位”和“法律的强制性”各赋1分;总分共6分。

(3)第三问可从“法治意识”“依法办事”“养成习惯”“依法维权”等方面谈启示,答出1点可赋2分,2点可赋4分,3点即可赋6分。

考生能具体举例谈做法也可酌情赋1~2分。