第八节校园公共场合礼仪
校园公共场所礼仪
校园公共场所礼仪
一、图书管礼仪 二、食堂礼仪
三、大会或典礼礼仪
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任务三 校园公共场所礼仪
（一） 保 持 安 静
图
1 在图书馆走动时脚步要轻，避免将桌椅弄出声响；
书
2 阅读时不要出声；
馆
3 遇见同学或熟人，轻轻点头或挥手示意即可，尽可
礼
能少说话，更不能高声谈笑、大声喧哗。
仪
4 手机等通讯工具要关掉或调至振动状态，如需通话，
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任务三 校园公共场所礼仪
（四）文 明 进 餐
1 动作文雅：用餐的动作要文雅，夹菜时不要碰到邻座，不要把盘里的菜拨到桌上，不要把汤打翻。
食
2 咀嚼文雅：食物送入嘴中应该闭口咀嚼，要把咀嚼食物的声音限制在最低程度内。当咀嚼较坚硬的食
物时，要特别注意，若不闭口就会发出较大的咀嚼声，不仅显得吃相不雅，还会影响别人进食的情绪。
堂
礼
3 喝汤文雅：如果汤菜太热，可以用汤匙在碗里慢慢搅动，但不要用嘴对着汤吹，既不礼貌也不文雅。
仪Leabharlann 4 吐刺文雅：用餐过程中，有些东西需要吐出来，如吃鱼吐刺，应用筷子从口中取出，
放在自己前面的桌面上或专用的容器里，而不能低下头，嘴对着桌子直接吐出。
5 吃相文雅：每次送进口中的食物量要适当。如果每次都将过量的食物填入口中，以 致把两腮胀得鼓鼓的，不仅不利于消化，而且吃相也十分不雅。
（七）尊 重 工 作 人 员
食
食堂工作人员用辛勤的劳动为
我们提供就餐服务，理应受到尊重。
堂
因此，不要当着他们的面抱怨饭菜
礼
不好，服务不周。
仪
如果饭菜确实有质量问题，可
以以平和婉转的语气向当班经理提
新整理小学生公共场所礼仪
新整理小学生公共场所礼仪随着社会的进步和人们生活水平的提高，家长们越来越注重培养孩子的综合素质和社会礼仪。
对于小学生而言，公共场所礼仪的培养尤为重要。
下面我们将对小学生在公共场所的礼仪进行整理，以期帮助孩子们更好地融入社会。
首先，小学生在公共场所，从进入场所开始，应该保持良好的秩序感。
在排队的时候要遵守秩序，不要插队，尊重他人的权益。
同时，要学会自觉地保持一定的距离，不要互相推搡，保持礼貌。
其次，小学生在公共场所要注意讲究精神文明。
不随地乱扔垃圾，要有环境意识和保护环境的责任心。
如果在公共场所乘坐电梯，要遵守规定，让老人、残疾人或者孕妇先进入或者先下车，尽量不要占用公共设施。
第三，小学生在公共场所要注意言行举止。
要学会说话文明，不大声喧哗，不骂人或者使用粗言秽语。
在公共场所需要保持安静，不要打闹或者拍打东西，以免干扰他人。
再次，小学生在公共场所要学会尊重他人的隐私和个人空间。
不盯着别人看，不偷窥他人，不乱摸别人的东西。
如果遇到需要帮助的人，应该主动提供帮助，但要保持礼貌、谦逊的态度。
此外，小学生在公共场所要懂得谦让，学会与人分享。
如果有人需要等待或者排队，我们要主动让位，不要占用别人的时间和空间。
在公共设施上，如水龙头、座位等，要尽量节约使用，并与他人共享。
最后，小学生在公共场所要学会尊重公物，要保持场所的整洁，不乱涂乱画，不破坏设施。
当然，如果看到有人乱涂乱画或者破坏公物，要及时报告相关人员，不要袖手旁观。
总而言之，小学生在公共场所要培养良好的礼仪，展现出文明有序的形象。
只有这样，孩子们才能更好地融入社会，与人和谐共处。
所以，希望家长们和教师们能够重视公共场所礼仪的教育，通过家校合作，共同培养小学生的社会礼仪素养。
让我们共同努力，为孩子们创造一个更加文明、温馨的社会环境。
大学生校园公共场所文明礼仪规范
大学生校园公共场所文明礼仪规范
1、学生平时要注意仪表整洁、举止有礼。
师生见面，应主动打招呼行礼，如“老师好”、“您好”。
同学之间见面，也要以礼相待，相互问好。
2、行走时，要注意姿势，遵守规则，同老师相遇，应让老师先行。
遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。
3、进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。
进办公室后不得随便翻阅办公桌上的东西。
如果需要翻看有关书刊，应先征得教师或办公室工作人员的同意。
4、要爱护公共财物，爱护学校的一草一木，不折花，不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化、香化、净化。
5、过好健康的业余文化生活，不得介绍、购买、出借、传阅内容反动和淫秽的书刊、图片、音像制品等。
遵守校园网络的有关规定，文明上网。
6、保持校园环境的安静，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动。
7、要珍惜学校的荣誉，不做有损学校荣誉的事，毕业离
校时，要为母校留下珍贵的纪念。
在校学生要爱护校友毕业前留下的纪念标志。
小学生公共场所礼仪_礼仪知识_
小学生公共场所礼仪随着孩子年龄的增长，到公共场所的机会越来越多，孩子在公共场所要遵守道德规范，遵守礼仪。
这样不仅孩子显得有教养，父母也会很开心。
那么怎样教孩子在这些公共场合的礼仪。
现在，一起来看看吧!小学生公共场所礼仪一、乘车礼仪1、上学放学自觉排队候车，注意维持候车地点的整洁，有秩序地上下车。
2、在校车内不吃东西，文明乘车，自觉保持车厢洁净。
3、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。
乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。
4、在车上不做危险动作，注意乘车安全。
二、社会礼仪1、要他人帮忙，说声“请您”或“麻烦您”，得到别人帮忙后，说声“谢谢”2、不小心影响别人休息或工作时，说声“对不起”、“请原谅”;别人不小心影响了你，并诚恳地向你道歉时，应宽容地说“没关系”。
3、与人交谈，态度要真诚，说话要和气。
听取他人发言或说话时，要正视对方，不能漫不经心，不能随便插话。
4、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。
5、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
6、遵守公共秩序，应排队购票购物，对工作人员有礼貌。
7、爱护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境。
8、慰问病人时，要说：“您好好休养。
”并带上慰问品或鲜花。
三、购物礼仪(1)进超市购物，要按规定存包。
(2)购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。
贵重商品应轻拿轻放。
(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。
(4)付账时要自觉排队。
(5)对售货员的热情服务要表示感谢。
(6)所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。
四、赛场礼仪(1)文明观看。
有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。
(2)文明参赛。
遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。
尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。
小学生公共场所礼仪
小学生公共场所礼仪
1.图书馆、阅览室是学习的公共场所
（1）保持安静和卫生。
步行速度慢，不要大声说话，不要吃食物。
（2）图书馆、阅览室的书属于公共财产，如桌子和椅子应该注意照顾好，不要进行伤害。
（3）注意整洁，遵守规则。
不能穿t恤和拖鞋。
当坐着，不抢占位置。
参考目录卡片，我们不要把卡撕裂，或用一支笔在卡片上涂改。
2.电影院
观众应该尽快就座。
如果自己的座位在中间，应当有礼貌地坐着。
应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸腹部也是不雅观的。
在电影院里不大喊大叫。
观影后观众应该有秩序地离开，不要拥挤。
3.旅游礼仪
（1）酒店住宿：乘客住在酒店房间里不要大声说话，以免影响其他客人。
服务员礼貌的感谢提供的服务。
（2）餐厅用餐：尊重服务员的工作，服务员应该谦虚和礼貌，当服务员忙碌，应该耐心等待，不要敲击桌子的碟子或大叫。
服务员工作中的错误，不要进行讽刺，应该善意对待。
（3）观光：每个旅游胜地都应该珍惜旅游区的公共财产。
公共建筑、设施和文物，甚至花草树木，不随意破坏墙、石头和其他建筑的写作、绘画、雕刻，不要随地吐痰，随地大小便，污染环境，不要把乱丢杂物。
(完整版)公共场合礼仪教案
(完整版)公共场合礼仪教案第一部分：重要性
礼仪是人类社会中必不可少的一部分，对于公共场合来说尤其重要。
恰当的礼仪不仅可以展示个人素质，还能体现整个社会的文化水平。
因此，学生应该在研究中逐渐养成良好的公共场合礼仪。
第二部分：基本礼仪
1. 衣着整洁：在公共场合，必须遵循一定的着装规则。
除非特殊情况，不要穿着破旧、肮脏或不得体的衣服。
2. 语言文明：在公共场合，要注意不要说脏话或粗俗语言，不要私下议论或嘲笑他人。
3. 遵守秩序：要遵守公共场所的规则，如不随地乱扔垃圾、不乱涂乱画、不随意改变事物的位置等。
4. 尊重他人：要尊重他人的权利，比如不大声喧哗、不干扰他
人休息等。
第三部分：特殊场合礼仪
1. 宴会礼仪：在宴会上，要注意适度饮酒和不要吃得过于放纵。
同时要注意不要在宴会上谈论过于私人的话题。
2. 婚礼礼仪：在婚礼上，要尊重新人的意愿，不要随意干扰仪
式的进程，不要抢走新人的风头。
3. 葬礼礼仪：在葬礼上，要表现出尊重和哀悼，不要大声谈论
或进行其他有碍葬礼进程的行为。
结论
良好的公共场合礼仪是每个人的基本素质，需要从小培养。
学
校应该加强对学生的礼仪教育，让学生养成良好的公共场合礼仪，
为社会的和谐与进步做出贡献。
文明礼仪常识之公共场所礼仪
文明礼仪常识之公共场所礼仪
公共场所是指供大众使用的场所，如公园、商场、图书馆、剧院等。
在公共场所，我
们需要遵守一定的礼仪，以保持良好的秩序和互相尊重。
1. 维护公共场所的整洁：不乱扔垃圾，保持卫生；如在餐厅用餐后，将废弃物放入指
定垃圾桶；在公园休闲时，将垃圾放入垃圾桶。
2. 切勿大声喧哗：在公共场所保持安静，避免大声喧哗，尤其是在图书馆、剧院等需
要安静的场所。
3. 尊重他人的空间和隐私：避免过度接近他人，保持适当的距离；在排队时，遵守队
伍秩序，不插队。
4. 遵守交通规则：在公共交通工具上，遵守座位的使用规则，礼让乘客；在人行道上，保持右侧通行。
5. 关注自己的言行举止：避免吸烟、酗酒等不文明行为；避免大声讲电话，影响他人。
6. 学会与他人友好交往：不对陌生人进行过分关注，尊重他人的隐私；尊重服务人员，礼貌待人。
7. 遵守公共设施的使用规则：例如，在公园游乐设施上，不争抢，按照规定的顺序使用；在商场购物时，不随意触摸商品。
最重要的是，我们在公共场所要意识到自己的行为会直接影响到他人的感受和体验，
应始终保持良好的素质和礼貌，共同营造一个和谐有序的公共环境。
学生开学公共场所行为规范
学生开学公共场所行为规范随着新学年的开始，学生们又要迎来新的挑战和机会。
除了在校园内保持良好的纪律和秩序外，学生们在公共场所也需要遵守一定的行为规范。
本文将以十二个小节的形式，探讨学生在开学时如何在公共场所中保持良好的行为表现。
第一节：认识公共场所在开学时，学生们可能会到图书馆、咖啡馆、购物中心等公共场所进行学习和休闲活动。
然而，这些地方都有一定的规则和要求，学生应当先了解这些规定。
第二节：保持安静在图书馆和自习室等无声区域，学生应保持安静。
不要大声讲话、打电话或使用耳机音量过大，以免打扰他人。
第三节：文明用餐在食堂或餐馆就餐时，学生应保持文明礼貌。
不要大声喧哗，注意用餐礼仪，如不大声嚼食物，不用筷子捡菜等。
第四节：保持清洁在公共场所使用时，请始终保持清洁。
不乱扔垃圾，垃圾应放进垃圾桶，不随地吐痰或乱涂乱写。
第五节：尊重他人在公共场所，学生应尊重他人。
不要侵犯他人的隐私，不要插队、推搡他人，而是要谦让有礼。
第六节：合理占用资源不要占据过多的座位或让座位闲置。
应合理利用公共设施，如电脑，避免浪费。
第七节：保持安全学生在公共场所时应当注意自己的安全。
不要随意接近陌生人，不要在陌生的场所逗留过长时间，以免遭遇意外。
第八节：正确使用电子设备在公共场所使用手机和其他电子设备时，学生应合理使用。
不要在无声区域使用大声播放音乐或吵闹，避免给他人带来困扰。
第九节：遵守交通规则在路上或公共交通工具中，学生应遵守交通规则。
不闯红灯、排队上车，注意安全。
第十节：尊重文化和习俗在一些公共场所，可能有特定的文化和习俗需要遵守。
学生应了解并尊重这些习惯，避免冒犯他人。
第十一节：积极参与公益活动学生应该以身作则，积极参与公益活动，关心社区的环境和义务，做一个有责任感的公民。
第十二节：培养良好的公共行为习惯最后，学生应该积极培养良好的公共行为习惯。
不断提升自己的素质，以文明、友善的方式与他人相处。
总结：在学生开学时，保持良好的公共场所行为规范是十分重要的。
大学生公共礼仪的内容包括
大学生公共礼仪的内容包括
公共礼仪是指在社会公共场合中遵守的一套规范行为准则，对于大学生来说，
良好的公共礼仪不仅能提升个人形象，还能展现出教养和素质。
下面将介绍大学生应当具备的公共礼仪内容。
1. 礼貌待人
在与他人打交道的时候，大学生应该保持礼貌，包括面带微笑、称呼得体、问
候有礼等。
对于老师、同学、陌生人等都应该尊重和友好。
2. 注重穿着打扮
大学生在公共场合应该注意穿着打扮，要求整洁得体，不要穿得过于暴露或花哨，尽量符合场合。
3. 注意语言言行
大学生应该注意用词得当，不说粗话、不引战，同时尽量避免大声喧哗、肢体
语言夸张等不雅行为。
4. 公共场所行为
在公共场所应该注意不占用他人空间、不随意吸烟等，同时应该保持环境整洁，不随地吐痰或乱扔垃圾。
5. 礼貌用餐
在用餐时应该表现出礼貌，不吧唧嘴、不大声喧哗，不插队，注意桌面整洁，
尊重服务生等。
6. 礼节性活动礼仪
在参加各种仪式或活动时，大学生应该遵循礼仪规范，如起立、鞠躬、致辞等，展现出成熟和自律。
以上是大学生应当具备的公共礼仪内容，通过遵守这些规范，大学生能够在社
会交往中展现出优雅得体的形象，提升自身的社交能力和修养。
希望广大大学生能够时刻注意并严格执行这些礼仪规范，从小事做起，涵养健康和积极向上的生活态度。
文明礼仪常识公共场所礼仪
文明礼仪常识公共场所礼仪
在公共场所，遵循文明礼仪是非常重要的。
下面是一些常见的公共场所礼仪：
1. 注意言辞和语气：在公共场所，应该使用文明的语言，并保持适当的音量。
避免使用粗俗、侮辱性或冒犯性的语言。
2. 排队等候：在排队等候时，应该尊重前面的人，不要插队。
如果有需要离开队伍的情况，应该事先与其他人交流并取得谅解。
3. 给予他人足够的空间：在公共场所，应该给予他人足够的空间，避免身体接触或侵入他人私人空间。
4. 等候时保持安静：在等候或观看演出等活动时，应该保持安静，避免打扰他人。
手机应该调至静音或振动状态，并尽量避免打电话或发送短信。
5. 尊重他人的隐私：在公共场所，应该尊重他人的隐私。
不要乱翻他人的物品，不要偷窥他人的手机或电脑屏幕。
6. 温文尔雅：在公共场所，应该保持温文尔雅的态度和行为。
避免大声喧哗、粗鲁行为或任何可能引起争执的行为。
7. 照顾公共环境：在公共场所，应该注意保持干净整洁的环境。
不乱扔垃圾，不在地上吐痰，不在公共设施上随意涂鸦。
8. 尊重他人的时间：在公共场所，应该尊重他人的时间。
不要在紧凑的公共场所占据过多的空间或不合适的时间。
总之，文明礼仪在公共场所是必须遵守的规范。
通过遵守这些礼仪规范，可以创造一个秩序良好、和谐宜人的社会环境。
小学生公共场所礼仪
小学生公共场所礼仪
1.图书馆、阅览室是学习的公共场所
（1）保持安静和卫生。
步行速度慢，不要大声说话，不要吃食物。
（2）图书馆，阅览室的书属于公共财产，如桌子和椅子应该注意照顾好，不要进行伤害。
（3）注意整洁，遵守规则。
不能穿t恤和拖鞋。
当坐着，不抢占位置。
参考目录卡片，我们不要把卡撕裂，或用一支笔在卡片上涂改。
2.电影院
观众应该尽快就座。
如果自己的座位在中间，应当有礼貌表示，自己坐着，请。
相对积极的座位上，不要让臀部在人家的脸，这是很失礼的。
应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸腹部不雅观的。
在电影院里不大喊大叫。
后观众应该有秩序的离开，不要推。
3.旅游礼仪
（1）酒店住宿：乘客住在酒店房间里不要大声说话，以免影响其他客人。
服务员礼貌的感谢提供的服务。
（2）餐厅用餐：尊重服务员的工作，服务员应该谦虚和礼貌，当服务员忙碌，应该耐心等待，不要敲击桌子的碟子或大叫。
服务员工作中的错误，不要进行讽刺，应该善意对待。
（3）观光：每个旅游胜地都应该珍惜旅游区的公共财产。
公共建筑、设施和文物，甚至花草树木，不随意破坏，墙，石头和其他建筑的写作，绘画，雕刻，不要随地吐痰，随地大小便，污染环境，不要把乱丢杂物。
校园文明礼仪规范
校园文明礼仪规范一、接访礼仪1、尊重来宾，在校园公共场所遇见来宾应主动停下，微笑鞠躬问好。
如遇到来宾提问要彬彬有礼，认真回答。
2、来宾进入课室、会场等场所时，要起立鼓掌欢迎他们的到来，保持良好的精神状态，遵守课室、会场纪律，不交头接耳，结束时，要起立鼓掌欢送来宾，待来宾离开后再离开。
3、遇有来宾召集访谈，应按约定的时间提前5分钟到达指定地点，衣着整洁、朴素大方；举止文明、行为得体；要把握语言技巧，发言要有准备，不说不负责任的有损学校形象的话，不出现有损学校形象的举止。
二、穿着礼仪1、着装整洁，大方得体，不穿奇装异服。
2、不佩戴与学生身份不符的饰物。
3、男学生不蓄长发或染彩色头发、不佩带耳环，女学生不留奇型怪发或染彩色头发。
三、言行礼仪1、语言文明，使用礼貌用语如：您好、请(进、坐)、欢迎您(光临、参观、指导)、谢谢、没关系、对不起、再见、晚安等，音量适中，讲普通话，不说粗话。
2、男女交往举止得体，在公共场所的行为不超乎一般同学关系。
3、上下楼、过楼道靠右行；出入各功能室轻声慢步；起身和落座时不发出声响；抽屉、窗户要轻轻拉推；不影响他人，保持安静。
4、爱护公物，讲究卫生；不在校园内乱写、乱画、乱张贴；不随地吐痰，不乱扔垃圾。
四、尊师礼仪1、对老师要有礼貌，遇到老师主动打招呼（如：“老师好”）；虚心听取老师教诲，接受老师教导，服从老师管理，不顶撞老师。
2、进办公室要喊“报告”，得到同意后方可入内；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开老师电脑或抽屉。
3、与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。
4、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，应耐心在一旁等候，等老师办完事或谈完话后再找老师。
五、课堂礼仪1、应按要求提前进入教室，准备好课堂用品。
2、上课不迟到、不早退。
学生若上课迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。
公共场合礼仪教育PPT课件
公共场合礼仪的重要性
01
02
03
维护公共秩序
公共场合礼仪是维护公共 秩序的重要手段，通过规 范人们的行为举止，确保 公共场所的和谐与稳定。
促进社会文明进步
公共场合礼仪是社会文明 进步的体现，遵守礼仪能 够提升社会整体文明水平， 营造良好的社会氛围。
排队有序
在需要排队的场合，应按照规定排 队，不插队、不拥挤。
注意卫生
保持个人卫生
注意个人卫生，保持整洁的外表和仪容。
不随地吐痰、乱扔垃圾
将垃圾扔进垃圾桶，不随地吐痰、乱扔垃圾。
注意饮食卫生
在公共场合就餐时，应选择干净卫生的餐厅或摊位，避免食物中毒 等卫生问题。
03
公共交通工具礼仪
乘坐公交车/地铁
提高个人素质
遵守公共场合礼仪有助于 提高个人的素质和修养， 展现个人的良好形象和风 范。
公共场合礼仪的基本原则
尊重他人
谦恭有礼
遵守规定
在公共场合中，应尊重 他人的权利和尊严，不
得侵犯他人的利益。
对待他人应保持谦逊、 恭敬的态度，以礼相待， 避免傲慢无礼的行为。
自觉遵守公共场所的规 定，服从管理，维护公
01
02
03
04
排队候车
在车站排队候车，遵循先下后 上的原则，有序上车。
主动让座
见到老弱病残孕及怀抱婴儿的 乘客，主动让座并伸手搀扶。
注意安全
不在车厢内奔跑、嬉戏或进行 其他危险行为，确保自身和他
人的安全。
保持安静
不大声喧哗、听音乐或使用手 机外放，避免影响他人。
乘坐飞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/火车
孩子应学会的公共场合礼仪
孩子应学会的公共场合礼仪公共场所是供公众从事社会生活的各种场所的总称。
下面是小编为大家整理的孩子应学会的公共场合礼仪，希望能够帮到大家哦!孩子应学会的公共场合礼仪1.走路的礼仪走路的时候，如果道路比较窄，应该“眼观四路，耳听八方”，及时给各种车辆让路。
不要不自觉地走到路中间，给其他想超越的行人和车辆造成不便。
几个人一起走的时候，千万不要为了“保持团结”而并排走，迫使后面的人只能乖乖地跟着你们后面慢慢走。
在人多的地方，不可以横冲直撞。
如果碰了别人、踩了别人的脚，应该诚恳道歉。
同样，如果别人不小心碰了你或踩了你的脚也应该谅解别人。
如果穿着长大衣或风衣，上下车或楼梯的时候，一定要把衣服提起来，以免走在你身后的人不小心踩到衣角，而使你摔倒。
2.交谈的礼仪路上遇到熟人，应主动打招呼。
如果需要简短交谈，应站在不碍事的路边。
如果两个人相距较远，又需要打招呼，可以挥手示意，或者紧走几步到他附近再喊，不要隔着很远就大喊大叫。
3.洗手间的礼仪洗手间，很多都用英文作标志。
有的地方还在沿用“W.C”，现在基本上用“Toilet”和“Restroom”或“washroom”。
我们都希望使用干干净净的洗手间，所以必须从我做起。
每次用完后，无论是公共洗手间还是私人洗手间，都要放水冲洗干净再走，不要添脏添乱。
洗完手后最好用纸巾把手和弄湿的洗手池台面擦干净。
有的洗手间还专门提供了烘手机、毛巾或纸巾等，洗手后千万要注意把手擦开再走，不要一边走路一边甩动双手，弄得到处是水，甚至甩到其他人身上。
有些人习惯在自己身上一抹，这些都是失礼的表现。
4.不可随地坐卧很多人在公共场合经常“不拘小节”，丑态百出。
在街头等公共场所我们经常可以捕捉到这样一些不文明行为。
有的人在广场上席地而睡，有的人在路边三轮车上随意一躺，还有人坐到超市提供的推车上休息。
虽说都是小问题，但让人看着真的很别扭。
告诉孩子，千万别觉得好玩就跟着学。
5.不制造噪音扰乱别人在公共场合，保持安静是文明的表现。
学生公共场所礼仪指南
学生公共场所礼仪指南一、引言在现代社会中，学生公共场所的礼仪举止举足轻重。
作为青少年群体的一员，学生在参与公共场合时，应该具备一定的礼仪修养，以彰显自身的素质和形象。
因此，本文将提供一份学生公共场所礼仪指南，帮助学生规范自己的行为，提升与他人的交往品质。
二、校园礼仪在学校校园内，学生应该尊重老师和同学。
当进入教室或者办公室时，应该先敲门并等待回应，礼貌地问好后方可进入。
在课堂上，要保持安静，不要大声喧哗，尊重老师的讲解。
与同学相处时，要友善、诚实地交往，不进行恶意讽刺或斗争。
三、公共交通礼仪乘坐公共交通工具是学生日常生活中的常态。
在公交车或地铁上，学生应该排队有序上车，不要推搡、插队。
上车后，要让座给有需要的老人、孕妇和孩子。
在车厢内要尽量保持安静，不大声喧哗，不随地吐痰或乱丢垃圾。
对于乘坐自行车或电动车的学生，要遵守交通规则，不占道抢行。
四、图书馆礼仪图书馆是学生学习的场所，保持安静是最基本的礼仪要求。
在图书馆里，学生要保持手机静音，不要接打电话，不要大声喧哗。
对于借阅的图书要妥善保管，不随意涂画或损坏书籍。
学生之间互相合理分配座位，不霸占空间或越界干扰他人。
五、活动场所礼仪学生在参加各类活动时，要注意礼仪的表现。
例如，在参加校园演讲比赛时，要遵守比赛规则，不抄袭他人的演讲稿。
在参加体育赛事时，要尊重对手，遵守比赛规则，不使用非法手段取胜。
在社交活动中，要尊重他人的意愿，不嘲笑、诋毁他人。
六、商场购物礼仪学生有时会陪家长或同学一起去商场购物。
在商场中，学生应该遵守秩序，不要吵闹，不要随意触摸商品或破坏陈列。
如果试穿衣物，要小心保护好商品，避免损坏。
在排队结账时，要保持礼貌，不要推搡、插队。
七、餐厅礼仪学生在餐厅就餐时，应该遵守基本的餐桌礼仪。
要坐姿端正，不杂乱地放置餐具和碎屑。
在用餐过程中，要用筷子夹取食物，不要拿手抓。
与人共进餐时，要尊重他人，不要争吵或抢夺食物。
用餐结束后，要将废弃物放入指定的地方，保持餐桌整洁。
公共场所礼仪教案
公共场所礼仪教案引言：公共场所礼仪是指人们在公共场所中，遵守一定的行为规范，尊重他人并维护社会秩序的行为准则。
良好的公共场所礼仪不仅能够提升个人形象，还能为社会营造和谐宜人的环境。
本教案旨在通过针对不同场景的礼仪指导，帮助学生树立正确的公共场所行为意识，培养良好的社交习惯。
一、公共交通礼仪1. 在公交车站排队等候，不要推搡或插队。
2. 上车时要离门保持一定的距离，等车停稳后再上车。
3. 在车内不要大声喧哗，尽量保持安静。
4. 让座礼仪：学生应主动让座给老人、孕妇、残疾人等有需求的人。
二、餐厅礼仪1. 遵守用餐顺序，不要插队或者争抢食物。
2. 吃东西时要注意声音，不要发出过于大的咀嚼声。
3. 尊重服务员，礼貌用餐，不要吐槽食物。
4. 用餐结束后主动清理自己的餐桌。
三、图书馆礼仪1. 就座时保持安静，不要大声喧哗或使用手机。
2. 借书应按规定时间归还，不要随意延迟归还时间。
3. 阅读时不要在书页上做标记，保持书籍的完好性。
4. 入馆前要将外套、包等物品放入储物柜，保持整洁有序。
四、电影院礼仪1. 入场时保持安静，不要随意打闹或大声对话。
2. 坐下后关闭手机或调至静音状态。
3. 遵守电影院规定的观影礼仪，不要大声喧哗或吃零食。
4. 电影结束后将座位整理干净，有序离场。
五、公园礼仪1. 保持公园整洁，不乱丢垃圾，尊重花草树木。
2. 不要随意践踏花草，尊重公园的景观和设施。
3. 不要在公园内吸烟、喧哗或者乱扔食物。
4. 遵守公园的规定和指示，不要随意攀爬或破坏设施。
结语：本教案通过对不同场景下的礼仪规范进行讲解，旨在培养学生良好的公共场所行为意识。
学生应通过遵守公共场所礼仪规范，提升自己的修养和形象，并为营造和谐宜人的社会环境做出贡献。
同时，教师应引导学生在日常生活中不断实践和巩固所学礼仪，以养成良好的社交习惯。
学校公共场所应具有的礼仪规范
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小学生公共场所礼仪
小学生公共场所礼仪
1.图书馆、阅览室是学习的公共场所
（1）保持安静和卫生。
步行速度慢，不要大声说话，不要吃食物。
（2）图书馆、阅览室的书属于公共财产，如桌子和椅子应该注意照顾好，不要进行伤害。
（3）注意整洁，遵守规则。
不能穿t恤和拖鞋。
当坐着，不抢占位置。
参考目录卡片，我们不要把卡撕裂，或用一支笔在卡片上涂改。
2.电影院
观众应该尽快就座。
如果自己的座位在中间，应当有礼貌地坐着。
应注意衣着整洁，即使天气炎热，袒胸腹部也是不雅观的。
在电影院里不大喊大叫。
观影后观众应该有秩序地离开，不要拥挤。
3.旅游礼仪
（1）酒店住宿：乘客住在酒店房间里不要大声说话，以免影响其他客人。
服务员礼貌的感谢提供的服务。
（2）餐厅用餐：尊重服务员的工作，服务员应该谦虚和礼貌，当服务员忙碌，应该耐心等待，不要敲击桌子的碟子或大叫。
服务员工作中的错误，不要进行讽刺，应该善意对待。
（3）观光：每个旅游胜地都应该珍惜旅游区的公共财产。
公共建筑、设施和文物，甚至花草树木，不随意破坏墙、石头和其他建筑的写作、绘画、雕刻，不要随地吐痰，随地大小便，污染环境，不要把乱丢杂物。
公共文明礼仪——公共场所礼仪
公共文明礼仪——公共场所礼仪公共文明礼仪——公共场所礼仪••公共场所礼仪体现社会公德。
在社会交往中，良好的公共礼仪可以使人际之间的交往更加和谐，使人们的生活环境更加美好。
公共场所礼仪总的原则是：遵守秩序、仪表整洁、讲究卫生、尊老爱幼。
一、国旗、国歌、国徽礼仪（一）升挂国旗的注意事项１、在升挂国旗时，可举行升旗仪式。
在国旗升起的过程中，参加者应面向国旗肃立致敬，行注目礼（非身着制服的戴帽者应脱帽）并可以奏国歌或唱国歌。
全日制中、小学，除假期外，每周应举行一次升旗仪式。
在升旗仪式举行的过程中，参加者不得交头接耳，忙于他事，或随便走动；不准嬉皮笑脸，怪模怪样。
２、在升挂国旗时，应将国旗置于显著位置。
列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应处于其他旗帜之前。
国旗与其他旗帜一同升挂时，应将国旗置于中心、较高或突出的位置。
３、悬挂国旗，应以正面面向观众，不准随便将其交叉悬挂、竖挂或反挂，更不得倒挂。
需要竖挂国旗或使用其反面时，必须严格按照国家有关规定进行。
４、在室外升挂国旗，不能让旗角触及地面，更不能将其直接弃置于地面。
一般应于早晨升起，傍晚降下。
遇上恶劣天气时，可以不挂国旗。
夜间通常不在室外升挂国旗，确需升挂，必须将其置于灯光照射范围内。
５、在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐地升降。
升旗时，应将国旗升至杆顶。
降旗时，不准使国旗落地。
６、国旗及其图案至高无上，不得随便升挂、使用，不得用作商标和广告，不得用于私人丧葬活动。
（二）国徽的使用规定礼节１、应尊重国徽。
必须尊重国徽，不允许滥用、错用国徽，不要对国徽乱作解释。
２、不允许滥用国徽。
要保护国徽，在日常工作与生活中，应有意识地保护我国国徽及其图案。
在任何情况下，都不允许侮辱我国国徽及其图案。
（三）奏国歌时应注意的细节1、在奏国歌时，应起身肃立，目视正前方，姿势端正，神态严肃。
在升挂国旗奏国歌时，应目视徐徐上升的国旗，向其行注目礼。
应立正，不能稍息；不能双手插兜；不能提拿物品、扶持他物或端起双臂。
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第八节校园公共场合礼仪
校园公共场所是同学们生活、学习和娱乐的地方，每个同学都有责任维护它的秩序，为此应遵循如下的礼仪规范。
一、在图书馆、阅览室应注意的礼仪
1.进馆要衣着整洁，不要穿背心拖鞋。
2.办理借还书手续及进馆要按照次序。
3.就坐时，移动椅子不要发出声音。
不要为朋友占座位。
走路要轻，阅读时不要发出声音，不要和熟人交谈，更不能喧哗、吃零食、扔废纸，不要在阅览室睡觉。
4.查阅卡片和图书时要轻拿轻放、轻翻。
不能私自剪裁图书资料。
5.对开架书刊应逐册取阅，不要同时占有多份，阅后立即放回原处。
二、观看体育比赛应注意的礼仪
1.提前入场，进场后尽快坐到观众席，
2.观看时不要大声喧哗，高声喊叫
3.观看比赛应对比赛双方一视同仁，持公平态度。
4.礼貌对待运动员的比赛，对其偶尔的事物要原谅、鼓励，不可当场出口不逊，仍物品。
5.要支持裁判员的工作。
瞬息万变的体育竞技，难免出现判断失误，不应对裁判起哄无理。
6.要维护场内公共卫生，
7.退场时不要拥挤。
四、在影剧院应注意的礼仪
1.提前入场，如在演出或电影开场后到场则应轻轻的入座，穿过座位时姿态要低，脚步要轻，不要影响他人观看。
对起身让座的观众要致谢。
2.要自觉遵守场内规则，不吃有响声的食物，不随地吐痰、乱仍果皮纸屑。
3.观看时座姿要稳，不要时常左右摇晃。
不要把脚蹬在前排的座位背上，以免弄脏别人的衣服。
4.节目演出或电影放映时要保持安静，不要大声讨论、说话。
5遇到咳嗽、打喷嚏时要用手帕捂住鼻口，以防飞沫溅到他人的身体上。
6.演出或影片放映中不应随便走动，也不应随便退场，不得已退场，离座动作轻、身姿放低，不要站在过道或剧场门口。
第九节校园生活场所礼仪
校园环境对新同学有着潜移默化的作用，它应是一个既严肃又亲切，既庄严又活泼，既紧张又文明的地方。
为此，校园要建立起一套校园生活礼仪规范。
一、行路礼仪
同学去教室、饭堂、图书馆、散步都离不开行路，行路要遵守应有的礼仪规范，讲文明礼貌。
1.路遇老师、熟人和同学要主动打招呼。
需要交谈时应站路边，不妨碍人们的行路和车辆的通行。
2。
维护校园的环境卫生，不要随地吐痰、乱扔果皮等杂物。
3。
行右礼让。
在校园上下楼梯、楼道或街道行走时应自觉靠右行走，上下楼梯时或走在狭窄的通道时遇到师长老弱幼妇女应主动站立一旁，让其先走。
4。
骑自行车要遵守交通规则，人多拥挤的地方要礼让三分，对老师女生更是如此。
进出校门要下车，自行车应停放在指定的车棚或地点。
二、同学聚会礼仪
同学聚会是同学交流感情，相互学习，结识朋友的最常见的活动行式。
新同学刚刚离开家乡、离开父母，迫切需要结识新的同学、朋友，从而获得帮助。
为此，在参加同学聚会时要注意其中的礼节。
1。
打扮整洁，穿着大方整齐，不吃带刺激性的食物。
2。
遵守时间按时到达3。
主动热情地与同学打招呼，交谈。
4。
注意照顾女同学和其他同学。
5。
注意自我介绍和介绍他人的礼节。
自我介绍是结识新朋友的最好方法其礼节有：(1)镇定、自信，微
笑亲切自然、眼神友善可掬。
(2)先向对方点头致意、问好或询问对方的单位、姓名，得到对方有愿意结识的回音后再从容大方地自我介绍。
(3)介绍内容应简洁明了，一般是简单介绍姓名、身份、单位，并加以寒暄语。
如“我是中文系2001级的学生，叫某某某，认识你很高兴”。
(4)介绍的语气应自然和平、明快。
(5)女同学一般不宜主动向陌生男同学自我介绍，不然容易被对方误解为轻浮。
介绍他人是帮助同学互相认识的常用形式。
其礼节有：(1)先了解双方是否有结识的愿望。
特别是男女同学之间。
(2)介绍通则：受尊重的一方先了解对方。
所以介绍他人的顺序是：A.把低年级的同学(年纪小的同学)先介绍给高年级的同学(年级大的同学);B.双方年龄差不多,把与自己亲密的同学引见给另一同学;C.把一人介绍给众人;D.群体介绍按座位次序一一介绍。
E.把晚到的同学介绍给早到的同学。
(3)介绍的站位和手势。
介绍人、被介绍人、中介人成三角之势。
手势：手心向上，四指并拢，拇指与四指约成30度礼貌地示意被介绍人，眼睛看着要告诉的人，千万不要用手指指介绍人。
(4)介绍内容：单位、姓名、身份。
有时为了向双方提供话题，还可介绍些特长、爱好。
(5)一般介绍时，被介绍人、中介人应起立。
(6)介绍完毕，被介绍的双方应立即相互问候。
如可说“你好!认识你很高兴”。
(7)被介绍双方交谈后，中介人才可离开。
三、接打电话礼仪
电话是当今社会人们远距离交际的一种最常用、最经济、最方便的通讯工具。
新同学再人际交往中要利用好电话进行交流，并赢得对方的好感，这不仅要熟练掌握各种技能，还要遵从电话礼仪的要求，塑造良好的电话形象。
(一) 礼貌接打
1. 姿势端正，微笑接听。
姿势端正要求：站姿要挺胸收腹立腰，双脚自然并拢;坐姿要立腰，背挺直，双肘支在桌面上，一般左手握电话，右手执笔做记录。
姿势端正的作用在于使你舒服、放松，便于记录，从而有一个良好的心境接大电话。
微笑接听的作用在于调节情绪，趋散不如意的事情引起的不愉快，从而使自己接打电话态度和蔼、语气亲切、声音清楚，给别人留下一个良好的印象。
2.接电话开头的礼节。
应在电话铃响三遍以前接电话，这样以免对方等太久或当作没人接而挂断了。
接电话的礼貌开头语应是：问候、自报家门、询问事由。
如“你好!这里是某某某宿舍，请问你哪位?”
3.打电话的礼貌开头语：问候、自报家门、事由。
如“你好!我是某某某号宿舍的某某同学，请(麻烦、劳驾)你帮找一下某某某同学听电话”。
4.呼应。
通话中，对方讲话时，应当应声附和，让对方感到你在专心地听。
长时间沉默是不礼貌的。
常用附和语言有：重复对方重要的内容、“请继续说”、“是的”、“好的”。
4.电话中断时，应有打入的一方立即重拨号，应道歉：“对不起，刚才不知何故电话断了”。
5通话中有急事要处理时，应向对方道歉，请对方稍等，随即用手捂住听筒去处理急事，处理完毕再通话;如有急事处理的时间较长，应当约对方事后再继续通话，不能让对方久等。
如礼貌用语：“对不起，我有急事马上要处理。
过十分钟后我再给您去电话。
”6接错或打错电话时，打错的一方要道歉：“对不起，我打错了。
”接电话的一方应宽容的说：“没关系。
”如果打电话的一方不知道自己打错了，接电话的一方应婉转的告诉对方：“这里是某某某宿舍，电话是某某某某，请问，你要打的电话号码是多少?”这样做一是不会使对方难堪，二是可以显示出自己的涵养，从而赢得对方的好感。
7通话结束时，要注意使用礼貌用语告别，如“再
见”、“麻烦你了，谢谢!”一般是大入的一方先挂电话，接电话的一方待打入的一方挂电话后再放电话，特别是打入方是老师或长辈，更要如此。