广东碧桂园(IB国际)学校双语中国部

广东碧桂园(IB国际)学校双语中国部2005-2006学年度第二学期工作总结报告姚明老师们：上午好！2005-2006学年度第二学期今天就要结束了。

回顾这143天的奋斗历程，双语中国部在服从和服务于学校发展的总目标前提下，在科学发展观的统领下，和谐创新、自强不息，为广东碧桂园学提升和建设成为国际学校作出了应有的贡献。

在学校“草坪、花木、卫生”护理评比中，双语中国部三个学段获得前三名；在学校“好人好事”检查评比中，双语中国部三个学段又获得前三名；在宣传报道方面，双语中国部三个学段的发稿量也名列学校前三位；在学校首届语言节“英语风采”高中组比赛中，我部选手囊括前三名；在学校首届艺术节“歌满校园”合唱比赛中，我部小学1队、高中队、小学2队勇夺前三名；在学校首届艺术节“卡拉OK”大赛中，两名一等奖被小学史艺同学、高中李鸿同学夺得，小学并获得唯一最佳团队奖；在第四届“琴星杯”粤港少年儿童佛山赛区的钢琴比赛中，我校获得一等奖的两名学生都来自小学一年级2班，他们是王子延、陈炫欣同学，王子延同学还将代表佛山赛区参加粤港总决赛。

在2006年全国小学生英语竞赛（NECPS）中，双语小学五年级11名学生参赛，全部获奖。

其中9名同学获得全国一等奖，2名同学获得全国二等奖。

在全国初中数学竞赛、初中应用物理知识竞赛、初中生化学素质和实验能力竞赛中，我部有23人次获得国家级大奖，其中12人次夺得全国一等奖！黄伟斌以满分成绩居佛山赛区化学竞赛第一名，创造了全国大赛中获得满分的奇迹！在顺德区前10名中，我校有9名，并且包揽了前6名。

在全国高中英语能力竞赛中，1名同学获得全国一等奖，2名同学获得全国二等奖；今年高考生物单科取得了825分的优异成绩，在顺德名列第二；艺术班的同学们创造了新的辉煌，中国最好的艺术院校——清华美院、中央美院、中央戏剧学院等都将有碧桂学子前往深造。

在2006年5月第四届全国师德征文大赛中，高中学段荣获集体一等奖，并获得个人一等奖6个，二等奖9个，三等奖5个；……老师们，我们勇于竞争，自强不息，让部门充满了青春活力；敢于竞争，提升心气，让我们充满了骄傲和自信；善于竞争，硕果累累，以卓越的付出赢得足够的尊重。

下面，我就本学期的工作进行总结。

第一部分德育工作从育人出发抓住细节，精心雕琢小学德育工作坚持以“学会做人”为核心，以丰富的德育活动为载体，加强落实学生的习惯养成教育，提高了学生的全面素质，赢得了大部分家长的认同，圆满完成学生思想教育工作计划，没有出现学生违法、重大违纪等事件。

初中德育工作围绕“三者四有八素质”目标开展，每月德育工作重点又依据学校和部门工作安排有所侧重。

2月至7月，以“学会做人”为核心，围绕成才必须具备的要素，每月都有一个德育主题。

高中德育工作以“博雅教育、励志教育、综合实践”为核心，努力培养知识广博、言行高雅，立志高远、艰苦耐劳，视野开阔、具有创新和实践能力的高中生，社团活动开展得有声有色。

一、理想立志教育，树远大目标，从身边事做起1、双语小学师生到西海抗日烈士陵园，开展了祭奠英烈、告慰忠魂的清明扫墓暨新队员入队活动。

在烈士陵园，同学们开展了各种赞颂英雄烈士的中队活动，感受英雄的伟大，充满了对英雄们的敬爱。

双语小学本着“以正确的价值观引导学生在生活中发展，在发展中生活”的教育理念，利用“五一”长假，组织开展“人小志气大，今天我当家”体验生活社会实践活动，引导孩子们在家里做一些诸如洗碗、做饭、烧菜、洗衣服、当采购员等力所能及的工作，鼓励他们积极开动脑筋，认真策划，设计自己当家的内容及方案。

在当家过程中，孩子们深切体会到为人父母的辛劳。

为了使活动的评价更加关注到学生体验的个性化创意及表现，各班还设立了“最佳活动创意奖”和“最佳活动组织奖”，极大地调动了孩子们参与的热情。

2、双语初中开展阅读名人传记、优秀文学作品活动，营造浓烈的校园书香氛围。

开展电影欣赏活动，引导学生追求美好生活。

成立学生会文娱宣传部专职小组，广泛开展“荐片赏片”活动，使每个月的电影欣赏晚会成为同学们最喜欢的活动之一。

组织七八年级学生学习当代名人事迹，阅读复旦大学生成功创业的报道《青春+知识=奇迹》。

学生感想深刻，这些复旦人在十四五年间就使自己晋身2005年福布斯“中国富豪榜”，靠的是知识，创办的是科技公司，打拼中战胜艰苦保持坚韧，都成了学生感慨不已的话题。

学生从中受到了极大的教育，写出来的读后感丰富而深刻。

在学生中开展“用我的行动见证我的誓言”制作座右铭活动，结合家长会撰写“我是家庭的希望”的“让明天作证”文章。

3、双语高中有四个品牌活动。

我的理想——让明天作证。

用千字文——《我的理想》激励高中三年的奋斗历程，让明天的成功来为今天的誓言作证。

上期已完成以往各届的《让明天作证》一书出版工作，2006届组稿工作也已完成，即将交付印刷。

师生书写誓词，践行誓词。

座右铭成了师生们精神上的支柱，起到激励、警示、劝勉的作用。

这些心灵的火花，对于营造校园文化也有深远的意义。

学段还对师生的优秀誓词进行了评比和宣传。

第一学期的成人宣誓仪式，第二学期的高考百日宣誓仪式已成为高中砺志教育活动的又一品牌。

为使这项活动更有教育意义，高中学段今后将组织高一、高二的同学也参加高三的百日宣誓活动。

做好团员党校工作，培育优秀青年，培养学生干部。

二、文明礼貌教育，落实德育新常规，从细小事抓起。

1、小学强化日常行为规范，开展文明礼貌养成教育开学伊始，德育处根据学校和中国部的德育要求，制定了详细的德育工作计划，使老师们明确了德育目标和工作安排，提高了管理效率。

为了增强一日常规评比的实效，德育处会同年级组组织班主任制定了各年级学生常规训练计划和评比的要求，开学第一周就开始了班级常规强化训练月活动。

重点抓好以下几个方面：（1）继续抓好在校六自觉、回家五主动要求；（2）继续抓好课间操和眼保健操；（3）落实教师值班制度和学生干部值周制度，抓好礼仪、卫生习惯、物品摆放等细节。

在强化训练的基础上，注意抓好学生习惯养成工作的细节和反复，并贯穿整个学期的各项工作中。

各年级都组织了学生动员大会和总结会，要求同学们端正学习态度、锻炼好身体、调节好心态，以良好的精神面貌迎接挑战。

特别注重一年级的行为习惯教育，通过“好苗苗”评比和入队等活动，帮助同学们形成良好的习惯，为形成稳定的教育教学秩序和优良的班风、学风奠定基础。

2、初中从日常学习生活开始，狠抓好品行、好习惯教育。

⑴提高认识，思想先行，让“不妨碍别人”的意识深入人心，让“彬彬有礼”成为校园氛围。

第二周班会讨论：容易“妨碍别人的行为”有哪些，“彬彬有礼”的做法有哪些。

第三周开始对照执行，班级风纪检查小组督促落实。

本学期争做好人好事现象大为增多。

⑵行动落实，日常检查，对照标准整肃学生形象。

第一周学段全面贯彻坚决执行《学生纪律十条》和《学生文明礼貌十条》。

从开学典礼开始，积极落实部门四项德育新常规，学生仪表、礼貌都有较大改观，下午上课迟到现象基本消失。

⑶开展“孝顺父母”专项调查。

本学期对《大礼拜表现调查表》家长评价不高的项目，班主任责成学生认真整改。

期中考试后七、八年级家长会，家长对孩子在家主动学习、自觉做家务等评价满意程度普遍提高。

⑷坚持每月召开年级学生大会，表彰进步，批评不良现象，引导学生努力的方向，保证了各年级教育教学顺利进行。

3、高中各年级组织全体学生全面学习并坚决执行《学生纪律十条》和《学生文明礼貌十条》。

对于新插班的学生都及时与家长签订了《广东碧桂园学校学生纪律十条》。

2006级直升班同学升到高中后，在军训期间，德育处组织直升班学生逐条学习和讲解双十条，并以练习的形式加深对双十条的理解，让学生一进入高中，便树立起强烈的纪律意识。

由德育处牵头、各年级组检查监督，各班主任负责落实双语中国部的四项德育新常规。

为确保此项工作得到更好的落实，双语高中在第2周成立了由德育处和教学处全体成员组成的高中学段教育教学常规检查小组，在第16周成立了双语高中学生会纪律检查组，从两条线对学段每日常规进行检查，并以邮件形式进行通报，各年级组利用每天做操集会时间通报、整改常规检查小组发现的问题。

高中学段每月由各年级开展劳动卫生积极分子、文明宿舍、文明礼貌之星、文明舍员、文明星级班的评选工作，扎扎实实促文明的举措和行动，使得文明礼貌逐渐成为了大家日常生活的习惯。

第7周还举行了队列展示及广播操比赛。

三、健康法制教育，解除心理疾患，做快乐的青少年1、小学五六年级的男女同学，5月26晚7点，分别集中在新歌剧院和中学阶梯教室，认真聆听了由李良才老师和陈燕萍老师做的“青春期健康知识讲座”。

同学们听完讲座后，受益匪浅。

他们说：听了讲座后，我们的青春不再迷惘。

2、初中加强学生心理辅导与教育工作。

⑴举办女生青春期健康讲座。

⑵开展心理教育主题活动。

⑶重视考前考后心理辅导。

3、高中在6月1日晚上邀请广州市番禺区人民法院民事审判庭审判长为高一、高二两个年级的400多名师生做了一场“远离毒品，珍爱生命”的普法专题报告，给同学们提供了一次良好的法制教育。

四、校园节日活动，我的节日我做主，培养策划和领导才能1、小学依托少先队组织，培养学生领袖⑴加强小干部培养和锻炼，提高自理素养。

为加大学生自我管理的力度，各班都设计、开展了一系列旨在让学生学会对自己的行为、安全、物品负责，引导学生学会自我约束、自我教育的活动，培养群体的自律意识和每个同学的责任心，并使之逐步内化成为自主自觉的行为，为良好习惯的养成奠定基础。

特别注重小干部的培养，以成立学生文明礼貌督查小组为契机，训练和指导学生的工作方法，提高小干部的管理艺术和责任心。

⑵搭建舞台，培养学生的领袖气质。

注意给学生提供表现的舞台，创设宽松成长的环境。

“两节”活动、爱心助残募捐活动、爱心中队扶苗活动等大型活动的策划、组织等，都由学生独立完成，让学生成为活动的主人，取得了较好的教育效果。

2、初中加强学生干部队伍建设，着力培养学生领袖，树立学生进步带头人。

在语言、艺术节两项大型活动中，学生会加强培训，让学生干部在合作的基础上，分工独立完成策划、组织、检查、总结评价等工作，培养起了一批学生领袖。

金牌主持，王牌记者，策划高手，不管是大型活动，还是临时上阵，他们都能独当一面。

还有很多同学在体育、文娱、朗诵等活动中崭露头角。

他们在同学中具有较高威望，成为共同进步的带头人。

3、高中学段在语言、艺术节中为学生提供表现才能的舞台。

学生干部不光负责本学段，有的还担负起中国部的学生总指挥，把同学们的才华充分展现出来，而且增强了学生们的自信，让他们能够更好的面对各种场面，成为一个全面发展的学生。

用同学们自己的话来说：“现在社会的要求不只局限于学习成绩，更多的是要看你各方面的才能，而这次的语言艺术节恰好为我们提供了这么一个发展的空间，我们的同学也充分地利用了这次语言节的机会，把一个个的节目演绎得绘声绘色，淋漓尽致。