主题世界战争与和平
愿世界和平主题演讲稿
愿世界和平主题演讲稿愿世界和平主题演讲稿1老师们、同学们：大家好！一直以来，我就有着一个梦想，我梦想世界和平，没有战争。
我梦想，我们全世界的每一个人能在一起放飞和平鸽，一每个人都希望世界是和平的，世界是友爱的`，在我的梦想中谁也不喜欢战争和苦难，也永远也不会有战争和苦难。
在炮火连天的战争时代里，花儿的芳香随着炮火消失，草儿被滚滚的浓烟染成了黑色，蓝蓝的天空被染成了灰色，阳光是恶毒的，星星被炮火吓的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，惊天动地的嘶杀声，闹的人们心神不宁。
就拿规模巨大的海湾战争来说，当世纪的钟声刚刚敲响时，当人们还在欢呼庆祝时，伊拉克的城市却被战争的烟火包围着，震惊世界的海湾战争，令人不寒而栗。
对于这次不该发生的战争，我的心情十分沉重，不知道这灾难影响了多少人，一些失去父母的孩子在无言的呐喊，从那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奋力的挣扎，在寻找自己的骨肉；失去亲人的朋友，在经历着世界上最悲痛的事情，在那一片广阔的天上有添了几丝哀愁。
在我的梦想里，这一切都只会是历史，永远不会复演。
我梦想，我们大家都生活在和平的年代里，我们的生活是稳定的，不用风餐露宿，四海为家，也没有了痛苦，拥有的是欢笑和幸福。
和平的年代里，每个人都是快乐的，小孩子可以在宽阔的而明亮的教室里读书，学习。
我们将会是是多么的幸福，和平的世界是最美好的世界。
阳光是最灿烂的，河流是清澈的，树木是最苍翠的，人们是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。
所以我们爱和平，甚于爱我们的生命。
在这样的一个世界里，我们大家珍惜美好时光，热爱和平，让和平永驻人间，让和平鸽飞翔蓝天，自由翱翔。
我梦想世界和平，不要战争，战争是多么可怕又多么熟悉的词啊！人类仿佛是踏着战争走向文明的。
不管在什么时代，人们从未在心里爱过它，人们渴望从战争走向和平。
是啊！'和平'是世界上最美丽的文字，是连接世界各国的黄丝带！可是，人们却时常忽略了战争的忠实仆人野心和利益，所以，即使到了高度文明时代，我们也躲不开战争。
战争与和平作文
战争与和平作文战争与和平，是人类社会长期以来一直在探讨的话题。
战争，是指国家、民族、政治集团之间为了争夺利益、权力而进行的武装冲突；和平，则是指国家、民族之间的友好关系、和睦相处。
战争与和平，是人类社会发展过程中的两种状态，它们之间的关系既有对立又有统一，相辅相成，相互转化。
首先，我们来看看战争。
战争是人类社会发展过程中不可避免的现象，它是人类社会发展的产物。
在人类社会的发展过程中，由于各种原因，不同国家、民族之间会发生冲突，从而引发战争。
战争给人类社会带来了巨大的破坏和灾难，无数的生命在战争中丧生，无数的家庭在战争中支离破碎。
战争给人类社会带来了深重的痛苦和苦难，使人们深刻地认识到战争的可怕和破坏性。
然而，战争并不是人类社会的永恒主题，和平才是人类社会永恒的追求。
和平是人类社会发展的目标，是人类社会发展的动力。
和平是人类社会的共同愿望，是人类社会的共同追求。
和平给人类社会带来了稳定和安宁，给人们带来了幸福和安康。
和平是人类社会发展的保障，是人类社会发展的前提。
因此，我们要努力促进战争的消除，努力促进和平的实现。
我们要加强国际合作，加强国际交流，加强国际友谊，共同维护世界和平。
我们要倡导和平、反对战争，倡导友谊、反对敌对，共同创造一个和平、安宁、幸福的世界。
总之，战争与和平是人类社会发展过程中的两种状态，它们之间既有对立又有统一，相辅相成，相互转化。
我们要努力促进战争的消除，努力促进和平的实现，共同创造一个和平、安宁、幸福的世界。
让我们共同努力，为实现世界和平而努力奋斗！。
《战争与和平》的历史意义与价值
战争与和平的历史意义与价值1. 引言《战争与和平》是著名作家列夫·托尔斯泰的巨著，它准确地描绘了19世纪初俄国贵族阶级生活以及拿破仑战争期间的历史事件。
然而，《战争与和平》不仅仅是一部小说，更重要的是它所表达的深刻主题：战争与和平。
2. 战争的影响战争无论在何时何地都会带来巨大的破坏和伤害。
它摧毁家庭、社区和国家，给人们带来暴力、恐惧和悲伤。
无论是身体上还是心理上，战争对所有参与者都造成了极大的损失。
3. 和平的重要性相比之下，和平则给人类带来安定、繁荣和幸福。
通过建立稳定的政治体系、促进经济发展以及维护公正法律制度，人们可以享受到长期和持久的和平福利。
只有在和平环境中，人们才能真正追求自由、平等和同样的机会。
4. 战争与和平的历史意义《战争与和平》以其深刻的洞察力探讨了战争与和平对个人和社会的影响。
它揭示了战争造成的痛苦以及和平所带来的希望。
通过对历史事件的描述，托尔斯泰告诉我们战争并非必然，而是由人类选择所致。
同时，他也强调在每个个体层面上，通过追求内心真正的和平，我们可以为整个社会创造更多的友爱与团结。
5. 和平的建立虽然战争似乎在人类历史中几乎无法避免，但人们一直努力寻求实现持久和全面的和平。
这需要全球各国共同合作，在国际关系中推动公正、协商解决争端，并确保所有人都能获得基本权利与机会。
6. 和平教育为了建立持久和正义的和平，教育起着关键作用。
通过普及知识、推广理解与尊重他人以及培养决策能力等方面，教育可以帮助人们更好地认识到和平的重要性，并努力为之付出努力。
7. 结论战争与和平是人类历史上一对永恒的主题。
《战争与和平》这部作品以其深刻的洞察力提醒我们，战争带来的破坏始终超过了任何可能的利益，而只有通过和平才能实现真正的进步与发展。
我们每个人都应该为建立持久和全面的和平作出贡献，在我们生活中传播友爱、宽容与团结。
通过这样的努力，人类将能够创造一个更加美好与充满希望的世界。
战争与和平的主题演讲稿精选5篇
战争与和平的主题演讲稿精选5篇篇一各位朋友:大家好!今天我要讲的是关于战争与和平。
在一九四一年--发表了一篇名为《征服欧洲》的*，那是在德军打垮法军，攻占了比利时和荷兰，英国远征军也被驱逐出欧洲大陆之后。
他在文中写道:“去年的五月十日，也许是德国历史上最值得记忆的战争开始了。
我们在数天之内就击溃了敌人的前锋，然后揭开了世界上最大歼灭战的序幕。
法国垮了，比利时和荷兰已被攻占了，英国的远征军残部已被驱逐出欧洲大陆，拖兵曳甲，落荒而逃。
“一九四零年七月十九日，相信你们大家都还记得，我为了再扩大战果。
三度说服国会。
我利用这次会议的机会代表全国军民对三军将士辉煌的战果致以感谢之意 hellip;hellip;”战争，一直与人类的历史相随而行，它是由人类发动的对人类自身的残杀。
无论是非正义战争还是正义战争，都免不了伤亡，然而，真正战死沙场的人，往往是地球上无数爱好和平者中的一员，他们被他们的长官们赶到前线去与敌人厮杀，却并不知晓这场战争能为他们带来什么?为世界人民带来什么?有人说“战争是一场发昏的游戏”，很有道理，为了发昏者的利益，成千上万无辜者成了他们手中的侵略工具，或者说，只是这场“发昏的游戏”中不起眼的一个道具。
显然，战争是邪恶中最大的邪恶。
当侵略者为暂时的胜利而庆祝时，谁为那些随战争硝烟逝去的生命埋单?厮杀中得胜的人们在喜悦中也看到了自己身上的伤口，而失败的人们已永远失去了他们过去的辉煌。
爱好和平的人们，又一次看到了战争的残酷!19世纪，那些拥有大量殖民地、经济飞速发展的资本主义列强纷纷崛起，到20世纪初，它们的矛盾愈加尖锐，终于导致了人类历史上第一次世界大战的爆发!人类也第一次经历了一场世界性的空前混战!二十世纪，是个全世界发生天翻地覆巨变的世纪，这个世纪所取得的科技、文艺成就超过了以往任何时代。
然而，这个世纪错综复杂的政治、经济变化使战争变得更加频繁，突飞猛进的科学技术使战争变得更为可怕，在这个充满辉煌的世纪里，空前残酷的战争使人们在享受巨大精神和物质生活的同时，经历了一次又一次充满血腥与恐怖的浩劫!1914年，随着萨拉热窝的几声枪响，德国、英国、奥地利、法国、俄罗斯、美国等几大列强展开了空前的混战，在这场浩劫中，新发明的坦克、飞机、潜艇甚至毒气等武器纷纷登场，使人类间的相互屠杀变的更加迅速，2000多万生命在第一次世界大战中被葬送!就在人们还处在一战后的喘息当中时，就在人类都盼望和平会降临的时候，人类历史上最恐怖的灾祸mdash;mdash;mdash;第二次世界大战的阴云已经在地球的上空弥漫!席卷全球的经济危机冲昏了人们的头脑，在德国、意大利和日本，失去理智的人们把魔鬼捧为上帝，把疯子当作了偶像。
战争与和平的永恒主题：《战争与和平》的核心
战争与和平的永恒主题：《战争与和平》的核心《战争与和平》的核心《战争与和平》是俄国作家托尔斯泰的巨著，被誉为世界文学史上的巅峰之作。
该小说以1812年的俄国战争为历史背景，以众多人物的命运交织展开，描绘了战争带来的恐怖与惨痛，以及人们对和平的追求。
它探讨了战争与和平之间的矛盾，并展示了一种关于人类命运的哲学观。
作为《战争与和平》的核心主题，战争与和平之间的对立与统一贯穿于整个作品。
正如托尔斯泰在小说中写道：“一切的生活，一切幸福与不幸，一切明智的行动与愚蠢的行动，一切人类发明和发现的东西，所差的只是人们对这两个属性的不同的认识，而这个不同认识的程度又决定了人们所属的社会生活。
”托尔斯泰通过对战争和和平的描写，展示了人类历史上的冲突与困惑，寻求人类存在与和谐的解决之道。
小说首先以1812年拿破仑入侵俄国为背景，描绘了战争的荒谬和残酷。
帝国与国家之间的斗争，统治者和被统治者之间的对立，都使得战争成为必然。
战争带来的不仅仅是破坏和死亡，更是人类社会价值观的崩溃。
作品中的人物们在战争中经历了身心的痛苦，他们对战争产生了深深的反思，开始追寻和平的意义。
与战争相对立的和平是人类最大的向往与期待。
小说通过描写和平时期的生活，展现了人们对和平生活的渴望。
和平时人们追求稳定、安全和幸福的生活，他们重新建立起社会秩序与价值观念，恢复了对家庭、友谊和爱情的渴望。
和平下的人际关系更加和谐，个体生活更充实，社会变得更有亲和力。
和平提供了发展与进步的土壤，每个人都有机会实现自己的梦想。
然而，托尔斯泰并没有把战争与和平看作是两个完全独立的概念，而是将二者看作一个统一的整体。
战争与和平相互作用，相辅相成，形成了人类社会发展的动力。
战争是不可避免的，它是历史的必然产物，但和平是人类不变的理想，是战争的终极目标。
战争和和平是两个互相依存的概念，战争的结束必将迎来和平的到来。
战争可以带来混乱与痛苦，但也让人们更加珍惜和平的来之不易。
战争与和平的句子
战争与和平的句子战争与和平，是人类社会永恒的主题。
战争，是人类社会发展中不可避免的一部分，而和平，则是人类向往的理想状态。
两者之间的关系，既相互对立又相互联系，它们在历史长河中交织出了丰富多彩的篇章。
战争，常常是人类内在冲突和外部利益的交织。
当人们的利益发生冲突，当国家之间的矛盾激化，战争就会不期而至。
在战争中，人们的生命财产受到威胁，社会秩序被打乱，文明成果被摧毁。
战争带来的破坏和伤害是无法估量的，它让人们痛苦，让社会陷入混乱，甚至让整个国家陷入危机之中。
然而，和平，却是人类社会发展的基石。
和平是人类社会的理想状态，它让人们安居乐业，让社会稳定发展。
和平让人们追求幸福，让社会追求进步。
和平是人类社会的永恒追求，是人类文明的重要标志。
战争与和平之间的关系，既是对立的，又是统一的。
战争是和平的继续，和平是战争的目的。
战争的终结是和平的开始，和平的维护需要战争的威慑。
在历史的长河中，战争与和平交织在一起，二者相辅相成，相互影响。
在当今世界，和平是人类社会发展的主题。
和平发展是各国人民的共同愿望，也是国际社会的共同责任。
各国应该摒弃冷战思维，加强对话交流，增进互信合作，共同维护世界和平。
和平不是一劳永逸的事情，它需要各国人民共同努力，需要国际社会的共同维护。
在和平的时代，战争依然存在，和平也并非一成不变。
世界依然存在着各种各样的冲突和矛盾，和平依然面临着各种各样的挑战和威胁。
和平发展是一个长期的过程，需要各国人民共同努力，需要国际社会的共同维护。
在和平的时代，我们应该珍惜和平，努力维护和平。
和平是人类社会发展的基石，是人类社会的共同追求。
我们应该加强对话交流，增进互信合作，共同维护世界和平。
和平不是一劳永逸的事情，它需要各国人民共同努力，需要国际社会的共同维护。
战争与和平，是人类社会永恒的主题。
战争给人们带来痛苦和苦难，而和平让人们安居乐业。
战争与和平之间既是对立的，又是统一的。
在和平的时代，我们应该努力维护和平，让和平之花在人类社会绽放。
世界历史上的战争与和平
世界历史上的战争与和平战争与和平是人类社会发展中最为重要的主题之一。
在世界历史的长河中，无数次战争与和平的冲突交织，给人类带来了深刻的教训与启示。
本文将从不同的角度，回顾世界历史上的战争与和平，以期加深对战争与和平的理解与思考。
一、战争：洪流无法避免的冲突战争是人类社会中不可避免的冲突，伴随着人类社会的发展而存在。
自古以来，各个国家与民族之间为了领土、资源、权力等原因，爆发了无数次血腥的战争。
比如古代中国的春秋战国时期，各个国家为了吞并对方领土而争斗不休；又比如欧洲中世纪的十字军东征，基督教徒与伊斯兰教徒之间的宗教战争使整个欧洲陷入长期的冲突。
在世界历史上，战争造成了无数的人员伤亡与财产损失，给人类社会带来了巨大的痛苦与困扰。
战争不仅给参战各方带来了巨大的损失，也给无辜的平民造成了不可挽回的伤害。
二战中的纳粹大屠杀、越南战争中的悲惨状况都是战争的残酷现实。
二、和平：崇高理想与实践追求与战争相对应的是和平。
和平是人类社会发展的崇高理想与实践追求。
历史上有很多伟大的和平运动与和平组织，它们致力于促进不同国家之间的沟通与合作，维护世界和平的稳定。
比如20世纪初的国际和平会议，推动了国际联盟的成立，为维护世界和平作出了积极的努力；又如联合国的设立，成为了维护世界和平与安全的重要机构。
和平不仅仅是战争的反面，更是人类社会进步与繁荣的重要条件之一。
只有在和平的环境下，人类才能够全身心地投入到经济、文化等各个领域的发展中，实现社会的进步与人民的幸福。
三、战争与和平：相互影响与交织战争与和平既有对立关系，又存在着相互影响与交织。
历史上的战争与和平往往交替出现，相互作用。
战争的悲剧往往成为人们追求和平的动力，促使各方共同努力谋求和平解决冲突。
而和平的取得也并非一蹴而就，需要经过长时间的努力与妥协。
正如曼德拉所说：“和平不仅仅是停战，更要通过谈判和互相了解的方式彼此宽怀，达成共识。
”战争与和平的关系给我们一个非常重要的启示，即尽管战争无法完全避免，但和平的构建与维护是我们必须坚定追求的目标。
战争与和平主题学习活动计划
战争与和平主题学习活动计划一、主题分析战争与和平是人类社会中一个永恒的主题，它不仅涉及到国家间冲突与和解，也关乎个体之间的冲突与和解，更是一个贯穿人类历史的重要主题。
通过深入研究战争与和平，可以帮助学生更好地理解人类社会的发展历程，培养学生的国际视野和和平意识，促进学生的道德品质和人文素养的培养。
因此，设计一系列的战争与和平主题学习活动计划，对于学生的综合素质提升至关重要。
二、学习目标1.了解战争与和平的基本概念和原理，深入认识战争与和平对社会和个体的影响；2.培养学生的国际视野和和平意识，培育学生的道德品质和人文素养；3.通过多种学习与实践活动，增强学生的团队协作能力和创新意识；4.激发学生的民族自豪感和爱国情感，提高学生的历史文化素养和综合素质。
三、学习内容1.战争与和平的概念和原理；2.世界历史上的著名战争与和平事件；3.当代战争与和平的现状和挑战；4.和平建设与国际合作；5.个人情感与和平观念的培养。
四、学习活动安排1.主题讲座：邀请专家学者对战争与和平的相关理论及历史事件进行讲解与解读，并进行互动讨论，让学生对主题有更深入的了解；2.实地考察：组织学生进行实地考察，走访当地的战争遗迹或和平纪念地，了解当地的历史文化，增强学生的历史文化素养；3.主题展览：邀请学生组织一个战争与和平主题展览，通过图片、文字、视频等多种形式展示战争与和平的历史事件和现状，让更多的人了解这一主题；4.纪念活动：组织学生参加或自发组织一些和平纪念活动，如和平游行、和平讲座等，让学生亲身感受和平主题的重要性；5.主题讨论：开展主题讨论，让学生从不同的角度思考战争与和平的问题，促进思维的碰撞和理性的交流；6.社会实践：鼓励学生参与社会实践，积极参与慈善活动、志愿者服务等，促进和平的建设与发展；7.主题写作：组织学生进行主题写作比赛，鼓励他们通过笔触传播和平的理念和情感；8.和平教育：推广和平教育课程，培养学生的和平意识和国际视野，为社会培养更多具有和平情怀的新一代。
战争与和平——我的即兴演讲稿
战争与和平——我的即兴演讲稿。
战争与和平，是人类社会长期以来的主题。
自从人类有记载以来，战争便一直存在于世界各地。
每一次战争的背后，都有无数的人牺牲和伤亡。
因此，我们每个人都应该深思熟虑，如何守护和平，避免战争的发生。
战争不只带来破坏和伤亡，更重要的是带来了恶性循环以及各种灾难。
战争破坏了国家和平发展的进程，使人们的生命财产处于危险之中。
而和平则能够保护人类生命和财产，推动国家的发展。
对于我们个人而言，和平同样非常重要。
和平意味着我们可以在安全、稳定的环境下生活和工作，追寻我们的梦想和渴望。
如果没有和平，所有美好的憧憬便只能成为空中楼阁。
要守护和平，就需要我们每个人都积极地参与和平维护活动。
无论是个人行为还是社会行为，都应该如此。
比如，我们可以将纸张、瓶子等垃圾分类回收，促进环保，你还可以通过社交媒体以及身边的朋友来促进和平。
只要我们每个人都付出一点点努力，就可以让全世界充满和平。
作为一名未来的人才，我们更应该努力学习和发掘技术，帮助发展和平事业。
我们可以通过发明和使用先进的技术，来帮助社会更好地维护和平。
同时，我们也应该注重心灵修养，培养自己的善良、宽容和谅解，来对抗各种战争和破坏行为。
让我们共同肩负起守护和平的责任，争取实现一个和平、公正、平等和繁荣的社会。
谢谢大家！。
《战争与和平》战争的残酷与和平的渴望
《战争与和平》战争的残酷与和平的渴望在人类历史的长河中，战争与和平如同两个交替出现的主题，影响着一代又一代人的命运。
战争，那是无尽的黑暗与痛苦的深渊，而和平，则是人们心中永恒的向往与追求。
战争的残酷，是用无数生命和鲜血书写的篇章。
当战争的号角吹响，硝烟弥漫，大地在炮火中颤抖，人们的生活瞬间被撕裂得支离破碎。
战场上，子弹横飞，炮弹轰鸣，每一刻都可能是生命的终结。
年轻的士兵们，怀揣着对国家和正义的信念，奔赴前线，却往往在瞬间就失去了生命的光彩。
他们或许是家中的顶梁柱，或许是刚刚步入青春的少年，然而在战争的机器面前，生命变得如此脆弱，如此不堪一击。
战争带来的不仅仅是生命的消逝，更是无尽的伤痛和苦难。
家园被摧毁，城市变成废墟，曾经温馨的家庭如今只剩下断壁残垣。
失去亲人的痛苦，让人们的心灵承受着无法言说的创伤。
孩子们失去了欢笑，眼中充满了恐惧和迷茫。
老人失去了子女的陪伴，在孤独和绝望中度过余生。
战争让人们失去了太多，太多……在战争中，人性也往往被扭曲。
为了生存，为了胜利，人们可能会做出违背道德和良心的事情。
杀戮、掠夺、欺骗，这些恶行在战争的阴霾下滋生蔓延。
战争让人们变得冷漠、残忍，失去了对生命的敬畏和对他人的关爱。
它摧毁了人们心中的美好与善良，让世界陷入了黑暗的深渊。
然而，即使在战争的黑暗中，人们对和平的渴望也从未熄灭。
和平，那是温暖的阳光，是轻柔的微风，是安宁的生活。
在和平的年代，人们可以安心地工作、学习，可以与家人朋友相聚，可以追逐自己的梦想。
孩子们可以在操场上尽情奔跑嬉戏，笑声回荡在空气中。
老人们可以在公园里悠闲地散步，享受着天伦之乐。
和平让社会得以发展，让文化得以传承。
在和平的环境中，人们可以交流思想，分享知识，共同进步。
科学技术得以飞速发展，艺术文化得以繁荣昌盛。
和平为人类创造了无数的机遇和可能，让人们能够充分发挥自己的潜力，创造美好的未来。
为了实现和平，无数的人们付出了不懈的努力。
国际组织应运而生，致力于通过外交手段解决争端，维护世界的和平与稳定。
关于战争与和平的演讲稿作文
三一文库（）〔关于战争与和平的演讲稿作文〕导语：呼吁和平，一直都是人们的共同美好愿望。
下面是小编整理的一些关于战争的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!篇一：关于战争与和平的演讲稿“战争”这个字眼对我们来说是无比熟悉的，那么什么是战争呢?我们都知道“战”的左半部分是“占”，占即为占领，而右半部分是“戈”，戈则是兵器的意思，而“争”字则代表争夺。
“占领土地”“兵戈相向”以及“你争我夺”组成了战争。
因此，战争给人们带来了无比深重的灾难。
即使如此，古往今来，还是有无数次大大小小的战役演绎在历史的长河中。
但为什么人们知道战争这么可怕还总是发动战争呢? 因为人的贪欲是永无止境的。
既然人的贪欲是永无止境的，那就永远都不要有贪欲。
我们知道，原始的人类是不会打架的，就因为那时的他们头脑简单，不知道去争去抢，而也就是这样的他们，最天真、最纯洁。
现在的人，是极为聪明的生物，哪怕是有一丁点吃亏，都会察觉出来，并且再补回来。
但这么聪明有什么用呢?正因为这么聪明，才想去多获得，才有了战争。
所以说，一切战争的源头都是人类本身。
然而有发动战争的人，也有许许多多渴望和平的人，于是他们便竭尽一切力量来反对战争，墨子便是一个典型的人物。
关于战争与和平的演讲稿墨子是春秋战国时期着名的思想家、教育家、科学家，墨子一生曾提出过十大主张，这十大主张中最主要的两个就是“非攻”与“兼爱”，他希望人们能够互相关爱、互相帮助，他反对战争，由此我们可看出他是一个热爱和平的人。
有一次，楚惠王想要进攻宋国，墨子听说后，便不顾个人安危，一路上餐风饮露，只身来求见楚王，请求楚王收回成命，停止攻打宋国。
因为墨子惊人的口才、超人的智慧以及诚恳的话语打动了楚惠王，使得楚惠王不再攻打宋国了。
而楚惠王当初为什么想要攻打宋国呢?明明宋国与他秋毫未犯，他却依然要攻打宋国。
因为他想要获得的领土，以及让楚国更加强大，就是人的贪念在作怪啊。
幸而墨子制止了他，而如果当初墨子没有制止他，那么弱小的宋国就会被楚国精妙的攻城器械以及威武的铁骑攻破，就会有的百姓流离失所、无家可归。
战争与和平主要内容
战争与和平一、引言战争与和平，作为人类社会发展过程中的两个重要主题，一直以来都备受关注。
战争带来的破坏和伤害，让人们深感痛心，而和平则是人类向往的理想状态。
本文将从不同角度探讨战争与和平的主要内容，包括战争的原因与形式、和平的意义与实现途径等。
二、战争的原因与形式1. 原因战争的发生往往有多种原因，包括政治、经济、民族、宗教等方面的因素。
政治原因常常是战争的导火索，国家间的利益冲突、领土争端等问题往往成为战争爆发的直接原因。
经济原因也是战争的重要因素，资源的争夺、贸易的竞争等经济问题常常导致战争的发生。
民族和宗教因素则常常成为战争的深层次原因，不同民族、宗教之间的矛盾和冲突往往引发战争。
2. 形式战争的形式多种多样，根据参与战争的主体不同，可以分为国际战争和内战。
国际战争是指不同国家之间的武装冲突，参与战争的主体是国家。
内战则是指同一个国家内部的武装冲突，参与战争的主体是国内各种势力。
此外，还有恐怖主义战争、经济战争等不同形式的战争。
三、和平的意义与实现途径1. 意义和平是人类最为珍贵的财富，它是社会稳定、经济发展和人民幸福的基础。
和平不仅意味着没有战争，更重要的是指国与国之间、人与人之间的和谐相处。
和平可以促进各国之间的交流与合作，推动人类社会的进步与发展。
2. 实现途径实现和平需要从多个方面入手。
首先，国际社会应加强对冲突的预防和解决机制的建设，通过外交手段解决争端，避免战争的发生。
其次，各国应加强经济合作，共同发展，促进贸易与文化交流，增进相互了解与友谊。
此外，教育也是实现和平的关键，通过教育培养人们的和平意识和解决冲突的能力，从根本上预防战争的发生。
四、战争与和平的关系战争与和平是相互依存的关系，两者相辅相成。
没有和平就无法避免战争的发生，而没有战争就无法真正体会到和平的珍贵。
战争的存在使人们更加珍惜和平，而和平的追求又是人类社会不断进步的动力。
然而，战争与和平并非简单的对立关系，而是在不同历史时期和不同地区有着不同表现形式的关系。
战争与和平演讲稿
战争与和平演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我站在这里，要和大家谈谈关于战争与和平这一永恒的话题。
战争，是人类历史上最为残酷的一种现象。
它带来了无尽的痛苦和破坏，让无辜的人们失去了生命、家园和幸福。
战争是人类文明的悲剧，是人类道德的沦丧。
但是，和平却是人类追求的永恒目标。
和平，是人类心灵的家园，是人类文明的希望。
和平让我们拥有了自由、幸福和尊严。
和平让我们能够和谐相处，共同发展。
然而，战争与和平之间的关系并不是简单的对立。
我们不能简单地以战争来换取和平，也不能简单地以和平来回避战争。
我们需要正确认识战争与和平的关系，努力寻求战争的最终消失，追求和平的永恒存在。
我们要通过教育，培养人们的和平意识，让每个人都能够珍爱和平，远离战争。
我们要通过合作，促进国与国之间的友好关系，避免战争的发生。
我们要通过公正，消除战争的根源，让和平成为
人类永恒的选择。
在当今世界，战争与和平的话题依然是我们每个人都应该思考
的重要问题。
我们要以和平的心态去面对挑战，以和平的行动去解
决问题，以和平的理念去构建未来。
让我们共同努力，为实现人类
永恒的梦想——和平而奋斗！
最后，让我们共同祈愿，愿世界和平，愿人类幸福！谢谢大家！。
探索《战争与和平》的主题深度
探索《战争与和平》的主题深度《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作之一，也是世界文学史上的经典之作。
这部小说以拿破仑战争为背景，通过描写一系列人物的命运和情感变化，深刻探讨了战争与和平之间的关系，以及人类的命运和人性的复杂性。
本文将从战争与和平的对比、人性的探索以及历史观的反思三个方面，探索《战争与和平》的主题深度。
首先，战争与和平是《战争与和平》的核心主题。
小说通过对战争与和平的对比描写，展现了战争给人类社会带来的破坏和苦难，以及和平对人类社会的重要性。
在小说中，战争被描绘为一场残酷的游戏，无论是战场上的杀戮还是战争对人们生活的摧毁，都给人们带来了巨大的痛苦和伤害。
而和平则被描绘为人们向往的状态，是人们追求幸福和安宁的理想境界。
通过对战争与和平的对比，小说呼吁人们珍惜和平，反思战争的可怕性，以及战争对人类社会的巨大破坏。
其次，小说通过对人性的探索，深刻揭示了人类内心的复杂性。
在《战争与和平》中，托尔斯泰塑造了一系列丰满的人物形象，他们有着各自的欲望、情感和思想。
通过对这些人物的描写，小说展现了人性的多样性和矛盾性。
有的人在战争中表现出勇敢和英雄主义，有的人则在战争中暴露出自私和残忍的一面。
同时，小说也揭示了人性中的善良和仁爱，通过对人物之间的友情、爱情和家庭关系的描写，展现了人性中的温暖和美好。
通过对人性的深入探索，小说呼吁人们关注自己内心的复杂性，反思自己的行为和选择，以及对他人的关爱和理解。
最后，小说通过对历史观的反思，探讨了人类社会的发展和进步。
在《战争与和平》中，托尔斯泰对历史的描写不仅仅是对具体事件和人物的描述，更是对历史的思考和反思。
小说中的人物和事件都是历史的一部分，他们的命运和选择受到历史的制约和影响。
通过对历史的反思，小说呼吁人们认识到历史的重要性，以及历史对人类社会的影响。
同时，小说也提出了对历史观的质疑，批判了那些将历史看作是英雄人物和伟大事件的集合体的观点。
战争与和平手抄报内容
战争与和平手抄报内容战争与和平手抄报内容战争与和平是人类社会永恒的主题，它们的关系常常决定着一个国家的命运。
本文将着重探讨战争与和平的关系，并分析其对个人和社会的影响。
战争是一种极端的暴力行为，通常会给国家、人民和环境带来深刻的破坏，甚至失去更多的东西。
战争不仅仅是人力、财力和物力上的浪费，更是严重损害社会道德和人性的犯罪。
而和平不仅是相反的概念，它还是人类共同的理想，是建设和谐世界的必要条件。
首先，战争会对个人和社会产生深刻的影响。
对于个人而言，战争常常使人丧失自由和尊严，导致生命危险并可能造成精神障碍；在社会层面上，战争会破坏社会的连贯性，导致社会秩序的混乱和减少人口、涉及建筑、基础设施等的财富损失，这些影响可能在很长时间内都难以恢复。
此外，战争给整个国家的政治、经济和文化方面都带来了深刻的影响，使国家的发展受到了阻碍，并可能导致政治上的混乱和经济的落后。
然而，如果我们回顾人类历史，我们可以看到，战争有时也会给我们带来奇迹，也曾推动国家和社会的发展。
例如，许多新的技术和设备都是在战争中发明和使用的，这些技术和设备常常被利用来改善人类生活。
同时，战争也可以促进国家和社会的另一种成长。
战争的经验可能会激励对和平的渴求，并激发人们对团结与合作的理解，进而促成更为和谐的关系。
在今天的世界，和平是人们共同的期望。
和平与战争的关系紧密相连，需要通过各种努力，推动和平的发展。
首先，我们需要尊重和了解彼此的文化和历史，通过对话和交流增进相互之间的好感和信任，并努力在政治、经济和文化方面促进合作与共同繁荣。
其次，应当加强教育工作，培养和推动公民的和平观念和宣传和积极推广和平题材和文化艺术作品，倡导通过和平、合作、对话解决争端，增强人们对和平发展的认同和支持。
总之，战争与和平在我们的生活中扮演着不同的角色，每个人都应该懂得如何利用和平来取代战争，如何积极为和平发展贡献力量。
只有当我们真正了解和尊重彼此，建立和谐的国际关系，并积极推进和平进程，我们才能更好的保护我们的人民并推动世界的繁荣进程。
战争与和平的象征：《战争与和平》的主题
战争与和平的象征：《战争与和平》的主题《战争与和平》的主题《战争与和平》是俄国作家托尔斯泰的巨著，被誉为世界文学史上最伟大的作品之一。
这部小说通过叙述一系列复杂的人物关系和历史事件，探讨了战争与和平之间的关系以及对人类生活的影响。
本文将从不同的角度分析《战争与和平》的主题，以揭示其对战争与和平这一永恒话题的深刻思考与阐述。
一、战争：人性的深渊与毁灭《战争与和平》所展示的战争场景史诗般壮观，但背后隐含着对战争残酷性的深思。
小说通过描述人们在战争中的行为和决策，展示了人性在战争面前的脆弱与被摧残的一面。
在战争中，人类的本能冲动与自私自利暴露无遗，贪婪、野心、残忍等负面品质被放大。
同时，战争还带来了无尽的破坏与毁灭，给人类社会带来了巨大的痛苦和灾难。
二、和平：理想与追求小说中，和平被托尔斯泰描绘成人们渴望的理想状态，是人类真正追求的目标。
与战争相比，和平则象征着秩序、平静和繁荣。
通过对和平生活的描写，小说试图给读者展示一个纯粹美好的世界，显示出人们的趋利避害本性和追求幸福的欲望。
然而，小说中也暗示了和平并非唾手可得的。
托尔斯泰认为，和平既是个人内心的追求，也是整个社会的努力。
只有人们在心灵深处实现和平，才能推动社会的和谐与进步。
因此，小说呼吁人们从内心开始，逐步推进和平的实现，与战争应对立并坚决抵制。
三、人性的复杂性与对战争与和平的思考小说中的人物形象塑造丰满且真实，既展现了人性的光辉一面，也揭示了其阴暗的一面。
人物们经历战争和和平的种种风雨，他们的情感、动机和行为都充满了复杂性。
他们既抱有崇高的理想，又受制于社会和时代的局限，不得不在战争与和平之间做出选择。
从小说中可以看出，战争与和平是人类社会不可分割的一部分。
战争虽然具有摧毁性，但同时也提醒人们珍惜和平与追求和解。
而和平则是持久繁荣的基础，唯有通过对内心的和平追求和对外交流的积极推动，人类才能实现与战争相对立的和平理想。
结语《战争与和平》是一部关于人类存在与命运的小说，托尔斯泰通过对战争与和平的描绘和对人性的分析，展现了战争与和平之间的复杂关系。
世界历史上的战争与和平
世界历史上的战争与和平战争和和平是人类社会发展过程中的两个重要主题。
世界历史上，无论是古代还是现代，战争和和平都扮演着至关重要的角色。
战争带来了破坏和苦难，而和平则是人类追求的理想状态。
本文将从不同角度探讨世界历史上的战争与和平。
一、战争的原因与影响战争从来都不是一件轻松的事情，它往往伴随着巨大的牺牲和破坏。
战争的原因多种多样，可以是领土争端、资源争夺、意识形态冲突等等。
例如，二战爆发的原因主要是纳粹德国的侵略行为和各国之间的联盟关系。
而战争的影响也是深远的，它不仅仅改变了国家的命运，还对整个世界产生了重大影响。
战争不仅带来了巨大的人员伤亡和财产损失，更重要的是它破坏了人们的生活和社会秩序。
战争中的暴力和恐怖使人们失去了安全感，生活在战争中的人们被迫离开家园，流离失所。
战争还会导致经济衰退和社会动荡，给人们的生活带来了巨大的困难和不稳定。
二、和平的追求与实现和平是人类社会的理想状态，人们一直在追求和平。
为了实现和平，人们付出了巨大的努力。
例如，联合国成立于1945年，旨在通过国际合作和谈判来维护世界和平与安全。
联合国的成立为国际社会提供了一个重要的平台，各国可以通过对话和协商解决争端，避免战争的发生。
和平的实现需要各国之间的互信和合作。
只有通过相互尊重和平等对话，才能找到解决问题的最佳途径。
同时，和平也需要国际社会共同努力，通过制定国际法和建立国际机构来维护世界秩序和公正。
三、战争与和平的历史教训世界历史上的战争与和平给我们留下了许多宝贵的教训。
首先，战争是毁灭性的，它带来的破坏和苦难是无法估量的。
因此，我们应该珍惜和平，避免战争的发生。
其次，和平是可贵的，只有通过合作和互相尊重，才能实现持久的和平。
最后，战争并不能解决问题，只会带来更多的矛盾和冲突。
只有通过对话和协商，才能找到解决问题的最佳途径。
总结战争和和平是世界历史上两个重要的主题。
战争带来了破坏和苦难，而和平是人类社会的理想状态。
战争的原因多种多样，而和平的实现需要各国之间的互信和合作。
关于战争与和平的作文600字（精选51篇）
战争与和平的作文600字在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的关于战争与和平的作文600字，希望对大家有所帮助。
战争与和平的作文600字篇1和平，是全世界都想要的一种希望。
但是，这种希望，好象…很难得到。
因为，不管有多少篇倡议和平的文章出现，要爆发战争的国家，都好象没有看见。
常常会以为，和平，只是一个所谓的名词。
因为，它起不了真正的作用……会有连续不断的新闻出现在我的眼前“据说，中国是世界上最安全的国家”，是吗，安全？要安全，也得要有和平呀！在不知多少年前，中国也爆发了一出出使人现在谈起来也心惊胆战的战争，如：鸦片战争、南京大屠杀等。
难道，这叫安全？还是……这才是和平？其实，人与人之间都会发生矛盾，这个道理，我也懂。
但是，在听到某个地区或国家又爆发了战争，我的心就凉了半截。
为什么，他们都不能友好相处呢？为什么，非要用战争来解决事端呢？为什么，他们都不能坐下来好好谈谈呢？为什么，他们都不会顾及到自己人民的感受呢？难道，非要用大战才能解决事情吗？常常，心里，会出现这种问题……曾经看过一篇新闻报道，题目是“世界上，还会有最安全的地方吗？”是啊，世界上，我想，不会有最安全的地方了。
因为，人的本性有很多种，当然，“嫉妒”和“暴躁”在其中之内。
但是，我还是坚信，“人之初，性本善”这句千古名言。
但是，一次次的战争，让我失望了……我，不知道该怎么做。
但是，我想，保持和平，是我们该做的最基础的事情。
我们，在遇到矛盾时，要冷静地想一想，是谁错了？然后心平气和地握手言和。
我们，要让那些经常爆发战争的国家领导看看，连小孩子都可以做到的事情，为什么他们做不到……战争与和平的作文600字篇2是战争，还是和平？走在世纪边缘，我们始终面临着这样一个两难选择。
人们多么希望：橄榄树在大地上自由地生长，任由和平之舟搁浅在荒滩上！在这个人类世世代代、生生不息的古老星球上，战争，终会被划上句号，彻底的结束，而和平则能永远继续！迎接他们的是人类朝思暮想的两个字——和平！回眸，这是个充满屠杀战乱的百年，残酷的世界大战，数以百计的局部战争，一次又一次将人们扔进了灾难的地狱。
战争与和平的高考作文素材
战争与和平的高考作文素材战争与和平一直是人类社会中最重要的议题之一。
历史上的战争带来了各种各样的伤害和破坏，而和平则是人类最为渴望的状态之一。
无论是在历史还是现实中，战争与和平都是一个永恒的主题，也是我们需要思考和关注的重要问题。
在中国古代历史中，战争与和平经常交替出现。
尽管古代中国强调和平为上策，但历史上仍然有非常激烈的战争。
例如，春秋战国时期的七雄争霸，秦灭六国统一了中国，还有后来的三国大战等。
这些战争带来了无数的牺牲和痛苦，使人们对和平的向往更加强烈。
与此同时，和平也成为中国古代伟大思想家们的追求目标。
孔子强调仁爱和和平，他认为通过修身齐家治国平天下，可以实现和平的理想。
墨子提出了兼爱非攻的思想，主张通过爱和尊重来实现和平。
这些思想家们的思想对中国文化产生了深远的影响，也为我们理解和平的重要性提供了深刻的启示。
在现实世界中，战争带来的痛苦难以忽视。
无论是世界大战还是地区冲突，战争都造成了数以百万计的人员伤亡和精神创伤。
战争的影响不仅仅局限于战场，它还波及社会各个层面。
对人类的生命、财产以及环境的伤害是无法挽回的。
因此，和平成为了全球人民的共同期望。
为了实现和平，国际社会采取了多种形式的合作。
联合国作为最重要的国际组织之一，致力于维护世界和平与安全。
通过联合国倡导的外交手段，许多国家之间的纷争得到了解决，并取得了相对稳定的和平。
此外，各国之间的经济合作和文化交流也促进了和平的实现。
然而，和平却不是一蹴而就的过程。
在世界的某些地区，战争和冲突仍然存在。
国家之间的领土争端、意识形态冲突以及资源争夺等问题，导致了战争的爆发。
为了实现和平，我们不能仅仅依赖于外交手段，还需要在全球范围内加强合作与理解，努力消除战争的根源。
除了国际级别的和平努力，每个人也都可以从自身做起，为和平贡献一份力量。
和平不仅仅是国家之间的和谐，也是我们个人与他人之间的和谐。
我们可以通过培养宽容、理解和尊重的品质来建立和谐的社会关系。
文学的战争作品中的战争与和平主题
文学的战争作品中的战争与和平主题战争是人类社会复杂多变的现象，而对于文学作品来说，战争往往是一个丰富而引人深思的创作主题。
战争作品中的战争与和平主题揭示了人类的冲突、痛苦、勇气以及对和平的追求。
本文将从不同文学作品中的视角，探讨战争作品中的战争与和平主题。
一、战争的残酷与人性的光辉战争作品往往通过对残酷战争现实的再现，揭示战争给人们带来的苦难与痛苦。
比如，埃里希·玛利亚·雷马克的《西线无战事》以战争壕沟中士兵们的生活为线索，细腻地刻画出了战争中的残酷景象和人类的虚无，表达了对战争的深刻思考。
然而，战争作品也常常着重于表现人性的辉煌一面。
弗拉基米尔·巴尔坎的《钢铁是怎样炼成的》通过主人公与战友之间的友情、勇气和牺牲，强调了在战争中，人类的爱、善、勇敢和团结的力量。
这种对人性的光辉的描绘不仅令读者感到温暖和勇气，更使人们对和平的向往和珍视更加强烈。
二、和平的渴望与反战的呼喊战争作品同时也常常探讨人们对和平的渴望与反战的呼喊。
埃里希·玛利亚·雷马克的《以及山河如黄河》中的抗日士兵们以自己的血肉之躯替代了国土，用生命捍卫和平；杨绛的《我们仨》在战乱纷扰的时代，通过表达家庭温暖和乡愁，强调了对和平生活的珍视。
战争作品中的和平主题还常常借用战争的背景，对战争进行反思和批判。
列夫·托尔斯泰的《战争与和平》以拿破仑战争为背景，揭示战争的荒谬和残酷，呼吁人们追求和平与人道。
三、战争与和平的冲突与交织战争作品中的战争与和平主题并不是简单地黑白分明，而是展现了战争与和平的复杂冲突与交织。
艾尔文·约翰逊的《沙老爹》通过讲述英国士兵在战争中的生存与反抗，展现了和平与战争之间的复杂关系。
小说中既有对战争的憎恶和反抗，也有对军人荣誉与责任的讴歌。
另外，作家温斯顿·丘吉尔的《第二次世界大战回忆录》以其独特的视角，以及对战争与和平问题的理性观察和思考，为读者展现了战争与和平之间的错综复杂，纠缠不清。
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一．逼近眼前的生死抉择和平是人类最持久最朴实的追求。
和平意味着生存的机会。
人只有在和平的状态下才能正常从事一切有利于生存、发展的建设性活动，生命的尊严也只能在和平状态下才有条件得以普遍展现。
然而对和平的持久追求本身也表明了人类长期被战争所伴随的不幸事实。
战争，是人类自己发明出来的最大灾难之一。
无论战争因何而起，它都不仅是手执武器的人互相残杀，更是平民的无辜受难。
战争造成的惨烈后果——生灵涂炭、村庄被焚毁、城市成废墟……——从来就是要由人民来承受的。
对于人民来说，战争意味着动荡、恐怖和死亡阴影。
但战争却总在发生，人民防不胜防。
在人类历史上，和平与战争犹如一对连体儿。
一方面，战争手段的运用之普遍和经常，使它几乎成了人类一种常规活动。
阿里斯托芬曾通过剧作《和平》发出感慨：“一直在将你期待，一直在将你找寻；非同寻常的期待，非同寻常的找寻。
”这正是频繁的战争造成和平稀缺的一个佐证。
另一方面，人们从未停止过创造和平局面的努力和在战争的间隙中创造生活的努力。
在和平与战争的交替中，是创造与毁灭的悲剧性交替。
如果说过去这种悲剧性交替中，人类还可以在战争的间隙中重建生活，如今当足以毁灭整个世界的生化武器、核武器被发明出来，诱发战争的因素又愈益增加，核战呈一触即发之势，“生存还是毁灭”这个似乎过于形而上的问题已经逼近眼前，成了全人类必须面对的现实问题。
在毁灭性的核战阴云笼罩下，生存与发展的机会存在于制止战争和争取持久稳定的和平的努力之中。
二．和平与反战的思想探索战争使人类历尽苦难而期盼着和平。
但持久稳定的和平有赖于许多条件。
对战争这一横贯全部人类史、称得上人类常规的活动进行反省并对诱发战争的原因进行探究，有助于为和平创造条件的努力。
在人类思想史上，和平与战争是一对永恒主题，探究从来没有停止过，所涉内容，十分广泛。
尤其人们熟知的那些杰出思想家深具人道主义精神，他们热爱和平反对战争。
但作为思想家，他们不是简单地赞颂和平谴责战争，而是致力于对战争根源的挖掘和对战争性质的剖析，致力于探索摆脱战争的可能性和持久和平得以实现的条件，阐释的思想对于我们理性地认识战争和争取和平有着重要启示。
1．战争根源探究思想家们从经济、政治、文化、人性等多方面对战争根源作了探寻，揭示了贫穷与战争之间存在着联系，种族、文化、宗教信仰冲突往往成为引发战争的因素，战争与人的攻击性和冒险精神，特别存在于某些人身上强烈的征服欲和野心有着关联。
但我认为对战争根源所作的最重要探寻，是揭示了专制政体与战争的内在关系。
这一思想在西方可谓源远流长。
早在两千四百多年前苏格拉底就指出专制僭主通过挑起战争使人民需要一个领袖。
稍后，亚里士多德把专制政体判定为要靠战争来维系稳定的政体。
十八世纪，伏尔泰、卢梭等启蒙思想家揭露了专制统治者和教权主义者为着权欲、为着征服、为着所谓主义把人民推入战祸的真相，并指出对外的战争和征服与对内的独裁专权相互支持这一事实。
当代思想家、政治家、社会活动家则不约而同指出近现代一个事实：专制国家不仅屡屡到处挑起战争，而且彼此之间也经常爆发战争，哪怕意识形态相近甚或相同也难免兵戎相见，这与战争从未发生在民主国家之间呈耐人寻味的反差。
这一反差对战争是专制政体的内在本性提供了颇为独特且有力的证据。
专制政体之成为战争根源，乃因作为这种政体特色而存在的专断权力在根本上处于无制约无制裁状态以及这种政体本质上的不正义和扩张、征服倾向。
事实上，权力占有者对内的不义统治本身就酝酿着内战。
对外，由于专制政体的权力来源、是否
进行战争的抉择方式和取得战争经费的方式与共和政体判然有别，两种政体下民意的分量和人们生命的分量更是迥然不同，这使得战争决定如康德所指出的，在共和制下是最艰难的决定，但对专制者来说，却可以成为“全世界最不假思索的事情”。
①所以，一旦实力具备或者以为实力具备，战争几乎是必然的选择。
而对发动征服战争的人来说，战争可能带给他们的东西与带给人民的不一样。
胜利带给他们的是财富、土地、荣耀和统治权的扩大，为取胜所必须付的代价却要由人民来支付；如果战败，战争发动者不必为后果负责，其惨烈后果将全部转嫁给人民，尽管人民从来没有机会对是否进行战争表达意见；如果面临灭顶之灾，“绑架”整个国家作“人质”，甚至拉全体人民作陪葬——这在历史和现实中都不少见。
专制体制下权力与责任之间荒唐的不对称决定了使战争永久化是形形色色的专制统治者的共性。
但专制制度成为战争根源还不仅在于上述原因，还在于这种制度具有把某些作为战争发生可能性的因素刺激、挑逗起来引向战争的倾向。
其实，无论人性中固有的攻击好斗性、冒险性，还是某些人的野心和征服欲，或者种族、文化、宗教信仰差异，都并不必然使人走向战争，它们都只是一些潜在的可能。
但专制制度注定要把这些潜在可能变成现实的战争因素。
因为这种制度既给了统治者凭借权力强制性驱赶人民上战场卖命从而使他们的野心和征服欲得以兑现的条件，又使他们可以利用欺骗、煽动和暴力思想的灌输使人性中原本可能通过富于创造性和建设性的方式释放的攻击性冒险性采取暴力的破坏性发泄方式。
至于在不同种族、文化、信仰之间制造隔膜、挑起仇恨，加深误解和冲突，把差异变成战争的理由，更是专制国家惯用手法。
关于专制制度与战争的关系，专制制度导致战争是问题的一方面，这个问题的另一方面是战争对民主国家的自由构成最大威胁。
威胁不仅来自外部专制国的战争倾向，还因为战争将不可避免地会破坏民主国家作为人民自由之制度性保障的权力平衡。
这就是托克维尔指出的那种危险：战争将不可避免地使参战的民主国家把对一切人的指挥权和对一切事物的管理权强制性地集中到行政当局。
而一场持久的战争则势必把权力向行政当局集中的危险趋势固定下来。
战争与政治制度之间的多侧面关系，提示了避免战争、实现持久和平的最重要思路。
2．区分正义战争与非正义战争要避免战争、争取和平，需对战争本身抱理性态度。
为和平而谋划的思想家们并不一概反对战争，他们中不少人赞成在某些情况下进行战争并为之辩护。
最重要辩护是对战争作正义与非正义的性质区分。
把战争区分为正义与非正义的，与对战争的谴责一样源远流长，而且不光众多思想家作这样的区分，一般民众也自发地倾向这种区分。
尽管在“何为正义何为非正义”的问题上分歧重重，但人类还是逐渐取得一些基本共识，如：侵略战争、征服战争，出自压迫、掠夺目的的战争是非正义的；基于自卫，为保卫和平和家园、为了自由和尊严而进行的战争是正义的。
杰出的思想者就战争问题在一些原则问题上所作的是非辨析推动了基本共识的形成。
从公元前六世纪中期开始达百年之久的希波战争，对希腊人来说，不仅是反抗侵略，而且是一场为着捍卫自己的城邦制而与强大的专制帝国进行的殊死斗争。
斗争的胜利使希腊的独立城邦幸存下来，并创造了对全人类影响深远的文化和政治制度。
基于这双重的正义性，希腊哲学家、诗人们，包括深刻揭露了战争残酷性的三大悲剧诗人无不引以自豪并为之辩护。
即使反战立场最鲜明，以一系列喜剧鞭挞讽刺愚弄人民、鼓吹城邦之间内战的政客的诗人阿里斯托芬也对希波战争中抗击波斯入侵者的勇士大加赞扬。
世界各大宗教创立者都反对战争，但也认肯了自卫的权利，尤其基督教一些著名神学家，如圣奥古斯丁·托马斯·阿奎那，他们都对这类权利作过有力论证。
阿奎那不仅从战争理由、目的等方面梳理了使一场战争具有正义性的条件，还通过指出暴君在臣民中制造倾轧和纷争是犯了严重的叛乱罪，为推翻暴政的行动作了辩护。
在十七世纪思想家洛克眼里，战争状态是一种敌对和毁灭的状态，这种看法表明了对战争的反感，但他同时坚决反对为了和平让无辜者乖乖地任人施暴。
在他看来，这种由强暴和掠夺构成的和平无异于要民众充当驯顺的羔羊，不加抵抗地听任豺狼咬断自己的喉咙。
人道主义者雨果主张以博爱促进和平，向往不再有持剑的士兵、不再有国界，整个宇宙为一家的和平前景。
但他坚定表示，决不要低头屈膝的和平、专制下的和平、王朝下的和平。
1869年的洛桑和平大会上，雨果提出和平的首要条件是解放，并认为为此“也许还需要最后一次战争”。
二十世纪初，法国社会党领袖饶勒斯就日益逼近的战争对社会党人提出了双重任务：当战火还只是遥远的威胁时，应该用斗争来防止战争，但危急时刻就应该发动捍卫民族独立的战争。
至于投入正义战争的必要性，爱因斯坦以反纳粹的战争为例作了透彻的表达。