天津市第一中学2019届高三下学期第五次月考理综生物试题带答案
2019届天津市第一中学高三下学期第五次月考理科综合生物试卷Word版含解析
天津一中 2018—2019 学年度高三年级五月考理综生物试卷第 I 卷选择题1.如图表示某化合物由甲乙两部分组成。
下列有关说法正确的是（）A. 若该化合物蔗糖，则甲、乙均为葡萄糖B. 若该化合物为氨基酸，乙中含有羧基，则甲也可能含有羧基C. 若该化合物为 ATP，甲为腺苷，则连接甲乙的键是高能磷酸键D. 若甲、乙为两个核苷酸，则连接两者的化学键一定是氢键【答案】B【解析】【分析】蔗糖是二糖，由一分子葡萄糖和一分子果糖脱水缩合而成。
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
ATP分子的结构式可以简写成A—P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表一种特殊的化学键，叫做高能磷酸键，ATP分子中大量的能量就储存在高能磷酸键中。
相邻的两个核苷酸通过磷酸二酯键相连。
【详解】若该化合物为蔗糖，则甲、乙分别为果糖和葡萄糖，A错误；若该化合物为氨基酸，乙中含有羧基，则甲也可能含有羧基，原因是R基上可能含有羧基，B正确；若该化合物为ATP，甲为腺苷，乙为磷酸基团，磷酸基团共有三个，则连接甲乙的键是普通磷酸键，三个磷酸基团之间连接的键是高能磷酸键，C错误；若甲、乙为两个核苷酸，则连接两者的化学键是磷酸二酯键，D错误；因此，本题答案选B。
【点睛】解答本题的关键是：明确生物大分子与单体之间的关系，以及某些重要化合物的组成成分，再根据题意作答。
2. 玉米（2N= 20）是遗传学研究的常用材料，决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段（如图）。
科学家利用玉米染色体的特殊性进行了如图所示的研究。
下列说法正确的是（）A. 图中结构异常的染色体的变异来源属于基因重组B. 玉米基因组计划需要测定11条染色体上的DNA的碱基序列C. 图中所示的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在染色体可发生联会D. 若图中所示的亲本杂交，F1有四种表现型且出现了表现型为无色蜡质的个体，说明亲代初级精母细胞发生了交叉互换【答案】C【解析】试题分析：9号染色体一端有来自8号染色体的片段，属染色体结构变异，A错误；玉米为性染色体，因此基因组计划需要测定10条染色体上的DNA的碱基序列，B错误；图2中的母本的2条9号染色体有相同的片段可联会，C正确；，F1出现了无色蜡质个体，说明双亲都能产生cwx的配子，说明母本在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间发生了交叉互换，D错误。
天津市第一中学2019届高三上学期第三次月考生物名师精编试题 Word版含答案
天津一中 20 18 -2019 - 1 高中年级生物学科三月考试卷本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共80 分，考试用时40 分钟。
第 I 卷 1 至 1 页，第 II 卷 1 至 3 页。
考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利!一单选题（共 36 分）1.由 n 个碱基对组成的基因，控制合成由 1 条多肽链组成的蛋白质（考虑终止密码），则该蛋白质中氧原子的个数至少为（）A．n/6 B．n/3 C．（n/6）+1 D．（n/3）+12．将一绿色植物放在密闭装置内，在恒定且适宜温度下，依次经过如下处理：①黑暗中放置一段时间；②持续给予一恒定强度的光照；③持续适宜光照，并添加 NaHCO3 溶液。
测得装置内 O2 浓度的变化如下图，下列分析错误的是（）A.AB 段植物呼吸作用的速率是恒定的B. B 点开始进行光照处理C.BD 段光合作用速率大于呼吸作用速率D.CD 段光合作用的限制因素是 CO2 浓度3．下列的说法中，正确的有几项（）①.证明光合作用所释放的氧气来自水和用 T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验采用的核心技术相同②用基因工程技术构建抗虫棉过程实现了苏云金芽孢杆菌与棉花的共同进化③人体肝细胞的 DNA 主要分布于细胞核中④蛋白质中的 N 主要存在于氨基中⑤酶都是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质；⑥豌豆的遗传物质主要是 DNA，其减数分裂形成配子的过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组A．5 B．4 C．3 D．24．某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受一对等位基因（A、a）控制．已知在含有基因 A、a 的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响．根据下列杂交组合结果判断，以下说法不正确的是（）B、丙组子代的雌雄黄色个体全部携带致死基因C、致死基因是隐性基因，雄性激素促使其表达D、致死基因是显性基因，且与 A 基因在同一条染色体上5．下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是（）①人类的 47，XYY 综合征个体的形成②线粒体 DNA 突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现 3：l 的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的 21 一三体综合征个体A．①② B．①⑤ C．③④ D．④⑤6．下面是学生在实验中遇到的一些问题，其中正确的思路是( ) A．用黑藻叶片进行植物细胞质壁分离实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察B．在用纸层析法分离叶绿体中色素的实验中，若发现色素带颜色过浅，可用增加划滤液细线的次数来增加颜色C．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中 DNA 和 RNA 分布”的实验中加入盐酸的浓度和目的都相同 D．在测定酵母菌的无氧呼吸产物时，可用酸性重铬酸钾来鉴定 CO2 的生成二简答（共 44 分）1．气孔是由两个保卫细胞围成的空腔，主要分布在植物叶片表皮。
天津市第一中学2017届高三下学期第五次月考生物试题含答案
天津市第一中学2017届高三下学期第五次月考生物试题—、选择题（每题6分，共6题，总计36分）1、下列有关ATP、酶等物质的说法正确的是A.基因的表达需要酶和ATP，酶和ATP也是基因表达的产物B.ATP、酶、激素等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解+浓度偏高时，为了维持Na+含量平衡，需消耗ATTD.酶在最适温度和最适pH下催化效率高，体现了酶的高效性2、基因在表达过程中产生的异常mRNA会被细胞分解，下图是S基因的表达过程，则下列有关叙述正确的是B.图中所示的a为转录，b为翻译过程C.图中b过程使用的酶是逆转录酶（反转录酶）3、若控制草原野兔某相对性状的基因B、b位于X染色体上，其中某种基因型的雄性胚胎致死。
现将捕捉到的一对雌雄草原野兔杂交，F1雌雄野兔数量比为2:1,则以下相关叙述正确的是A.若致死基因为b，则F1代雌兔有2种基因型、2种表现型B.若致死基因为B，则F1雌雌兔有1种基因型、1种表现型C.若致死基因为B，则F1代草原野兔随机交配，F2代存活的个体中隐性性状占6/7D.若致死基因为b，则F1代草原野兔随机交配，F2代雌兔中的显性个体：隐性个体=3:14、据“科技前沿”报道，某研究团队发现，磷酸腺苷活化蛋白激酶（AMPK)能改变大脑神经肽分子的属性，从而对食欲进行调节。
研究证实，AMPK通过一种类似自噬作用的机制，实现血糖浓度的调节，若血液中糖类浓度低下，AMPK的活性将增强，从而加强自噬作用，自噬作用能淸除降解细胞内受损伤和衰老的细胞器，以及不需要的细胞组分（包括神经肽）。
下列相关叙述错误的是B.自噬作用与溶酶体有关，其中含有多种酸性水解酶C.当血液中糖类浓度较低时，神经肽含量下降D.抑制AMPK的活性，食欲表现为增加5、油菜素内酯（BL）是植物体内的甾醇类激素，科研人员以拟南芥为材料，研究其含量调节机制，做了如下实验:A组B组用5μμmol/L的BL处理处理方法用5μmol/L油菜素唑（Brz)处理，分解内源BL检测指标两天后检测BL合成基因CPD和BL分解基因BASI对应的mRNA水平检测结果如下图所示。
天津市南开中学2019届高三下学期第五次月考理科综合生物试卷(带解析)
天津市南开中学2019届高三第五次月考理综试卷生物部分第Ⅰ卷单项选择题1.如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中①④⑥为细胞外液。
下列相关叙述中错误的是（）A. 若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的可能是图中的③B. 若某人患肾炎疾病，血浆中蛋白质含量降低，会使图中⑥液体增加，引起组织水肿C. 图中③和⑦细胞具体的内环境分别是血液和组织液D. 某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号⑥【答案】C【解析】【分析】阅读题干和题图可知，①是淋巴，②是毛细淋巴管，③是红细胞，④是血浆，⑤毛细血管壁，⑥是组织液，⑦是组织细胞，①④⑥为细胞外液，构成内环境。
【详解】镰刀型细胞贫血症为基因突变导致血红蛋白结构改变，从而而导致③红细胞形态改变，A正确；某人患肾炎疾病，会引起血浆蛋白含量降低，使血浆渗透压下降，水分更多流向组织液，组织液增加，导致组织水肿现象，B正确；图中③和⑦细胞具体的内环境分别是血浆和组织液，C错误；水泡内的液体主要是由⑥组织液形成的，D正确；故选C。
2.下图为植物细胞代谢的部分过程简图，①～⑦为相关生理过程，下列有关叙述错误的是（）A. 发菜细胞中③发生在类囊体膜上，④发生在叶绿体基质中B. ②的进行与⑤⑥密切相关，与③⑦无直接关系C. 若植物缺Mg，则首先会受到显著影响的是③D. 叶肉细胞③中O2的产生量小于⑥中O2的吸收量，则该细胞内有机物的总量将减少【答案】A【解析】【分析】分析图示，①表示细胞渗透作用吸水，②表示吸收矿质元素离子，③表示光反应阶段，④表示暗反应阶段，⑤表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，⑥表示有氧呼吸的第二、三阶段，⑦表示无氧呼吸的第二阶段。
【详解】发菜细胞是原核细胞，不具有叶绿体，A错误；植物细胞②吸收矿质元素离子是主动运输过程，需要消耗能量，故与⑤⑥呼吸作用过程密切相关，与③光反应和⑦无氧呼吸第二阶段过程无直接关系，B正确；Mg是合成叶绿素的成分，光反应阶段需要叶绿素吸收光能，若植物缺Mg则叶绿素的合成受到影响，首先会受到显著影响的生理过程是③光反应过程，C正确；图中③光反应过程O2的产生量小于⑥有氧呼吸过程O2的吸收量，则净光合作用量＜0，该植物体内有机物的总量将减少，D正确；故选A。
天津市第一中学2019届高三下学期三月月考生物试题
○…………装……学校:___________姓名：__○…………装……绝密★启用前 天津市第一中学2019届高三下学期三月月考生物试题 试卷副标题 xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 1．由n 个碱基对组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质（考虑终止密码），则该蛋白质中氧原子的个数至少为 （ ） A ．n/6 B ．n/3 C ．（n/6）+1 D ．（n/3）+1 2．将一绿色植物放在密闭装置内，在恒定且适宜温度下，依次经过如下处理：①黑暗中放置一段时间；②持续给予一定强度的光照；③持续光照，并添加NaHCO 3溶液。
测得装置内O 2浓度的变化如下图，下列分析错误的是 A ．AB 段植物呼吸作用的速率是恒定的 B ．B 点开始进行光照处理 C ．BD 段光合作用速率大于呼吸作用速率 D ．CD 段光合作用的限制因素是CO 2浓度 3．下列的说法中，正确的有几项（ ） ①证明光合作用所释放的氧气来自水和用T 2噬菌体侵染大肠杆菌实验采用的核心技术相同 ②用基因工程技术构建抗虫棉过程实现了苏云金芽孢杆菌与棉花的共同进化④蛋白质中的N 主要存在于氨基中 ⑤酶都是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质； ⑥豌豆的遗传物质主要是DNA ，其减数分裂形成配子的过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组 A ．5 B ．4 C ．3 D ．2 4．某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受一对等位基因（A 、a ）控制。
已知在含有基因A 、a 的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响。
根据下列杂交组合结果判断，以下说法不正确的是（ ）A ．毛色的黄色与黑色这对相对性状中，黄色是显性性状B ．丙组子代的雌雄黄色个体全部携带致死基因C ．致死基因是隐性基因，雄性激素促使其表达D ．致死基因是显性基因，且与A 基因在同一条染色体上5．下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是①人类的47，XYY 综合征个体的形成②线粒体DNA 突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体A ．①②B ．①⑤C ．③④D ．④⑤6．下面是学生在实验中遇到的一些问题，其中正确的思路是（ ）A ．用黑藻叶片进行植物细胞质壁分离实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察液细线的次数来增加颜色C．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中DNA和RNA分布”的实验中加入盐酸的浓度和目的都相同D．在测定酵母菌的无氧呼吸产物时，可用酸性重铬酸钾来鉴定CO2的生成…………○…………订…………○…※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………订…………○…第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、非选择题7．气孔是由两个保卫细胞围成的空腔，主要分布在植物叶片表皮。
天津市天津一中2014届高三下学期5月月考理综试题
天津市天津一中2014届高三下学期5月月考理综试题生物试卷一、单选题(每题6分，共36分)1．下列说法错误的个数是（）①．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇②．需氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行③. ATP分子由1个腺嘌呤核糖核苷酸和3个磷酸基团组成④. 动物激素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点⑤．下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋⑥．质粒一定没有核糖参与组成A．3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个2．下列对有关实验的描述中，正确的是（）A．选用洋葱鳞片叶内表皮细胞做实验材料在观察DNA 和RNA在细胞中的分布实验中，可看到RNA主要在细胞质中，DNA主要在细胞核中B．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据，并且在同一个视野中可以同时见到不同分裂时期的细胞C．动物细胞培养中获得的不死性细胞一般具有正常的基因数和核型，酶的类型不变D．在探究遗传物质的实验中，格里菲思运用了放射性同位素标记法3. 下图表示转基因动、植物的培育过程。
据图分析下列有关叙述正确的是（）A．在获得目的基因的过程中，需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶等工具酶B．受体细胞A、B一定均为受精卵C．②过程需要用到胚胎体外培养、胚胎移植等生物技术D．将目的基因导入受体细胞B时常使用大肠杆菌作为工具去侵染植物细胞4．科学家为研究激素水平与水稻穗、粒发育的关系，将水稻幼穗的分化及灌浆结实过程划分为不同阶段，并测定了水稻穗分化过程中内激素含量的动态变化，结果如下图。
下列叙述错误的是（）A．若生长素在Ⅰ期起促进作用而Ⅱ期表现出抑制作用，说明其生理作用具有两重性B．由于脱落酸能抑制细胞的分裂，因此在Ⅲ期～Ⅳ期脱落酸含量逐渐降低C．Ⅲ～Ⅴ期生长素含量降低有利于花粉形成，此阶段生长素含量与结实率呈正相关D．赤霉素含量在Ⅴ期后急剧增加，由此推测它可能与籽粒的结实密切相关5、下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图，与该图相关描述不正确的是（）A．该技术的理论基础之一是基因重组B．上图过程需要用到的工具酶有DNA连接酶、限制性核酸内切酶、纤维素酶、解旋酶、DNA聚合酶C．培育成功的抗虫植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。
2019年天津卷理综生物高考真题(有答案)
2019年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理科综合生物部分理科综合共300分，考试用时150分钟。
生物试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至6 页，共80分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共6题，每题6分，共36分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸，注入真核细胞，可用于研究A．DNA复制的场所B．mRNA与核糖体的结合C．分泌蛋白的运输D．细胞膜脂质的流动2．下列过程需ATP水解提供能量的是A．唾液淀粉酶水解淀粉B．生长素的极性运输C．光反应阶段中水在光下分解D．乳酸菌无氧呼吸的第二阶段3．植物受病原菌感染后，特异的蛋白水解酶被激活，从而诱导植物细胞编程性死亡，同时病原菌被消灭。
激活蛋白水解酶有两条途径：①由钙离子进入细胞后启动；②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。
下列叙述正确的是A．蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开B．钙离子通过自由扩散进入植物细胞C．细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关D．细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染4．叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。
红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成，其叶绿体基粒类囊体减少，光合速率减小，液泡中花青素含量增加。
下列叙述正确的是A．红叶杨染色体上的基因突变位点可用普通光学显微镜观察识别B．两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可用普通光学显微镜观察C．两种杨树叶光合速率可通过“探究光照强弱对光合作用强度的影响”实验作比较D．红叶杨细胞中花青素绝对含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定5．多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸，启动抗虫反应，如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。
2019届天津市第一中学高三下学期第五次月考生物试题Word版含答案
天津一中2018—2019学年度高三年级五月考理综生物试卷第 I 卷（选择题共 36 分）1.如图表示某化合物由甲乙两部分组成。
下列有关说法正确的是（）A.若该化合物为蔗糖，则甲、乙均为葡萄糖B.若该化合物为氨基酸，乙中含有羧基，则甲也可能含有羧基C.若该化合物为 ATP，甲为腺苷，则连接甲乙的键是高能磷酸键D.若甲、乙为两个核苷酸，则连接两者的化学键一定是氢键2．玉米(2N= 20)是遗传学研究的常用材料，决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx) 和蜡质(wx)的基因都位于 9 号染色体上，结构异常的 9 号染色体一端有染色体结节，另一端有来自 8 号染色体的片段（如图）。
科学家利用玉米染色体的特殊性进行了如图所示的研究。
下列说法正确的是（）A．图中结构异常的染色体的变异来源属于基因重组B．玉米基因组计划需要测定 11 条染色体上的 DNA 的碱基序列C．图中所示的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在染色体可发生联会D．若图中所示的亲本杂交，F1 有四种表现型且出现了表现型为无色蜡质的个体，说明亲代初级精母细胞发生了交叉互换3.人类免疫缺陷病毒(HIV )及其从侵入宿主细胞至释放出来的过程,如图所示。
据图分析,下列叙述正确的是( )A. HIV 和 T2 噬菌体侵入对应宿主细胞的方式相同B. 图中①过程和②过程可反映出核酸均可自由进出细胞核C. 正常人的基因组中应含有控制 HIV 逆转录酶的合成的基因D. 将CD 4 受体整合到红细胞膜上,可诱导 HIV 进入红细胞4.在高光强、高温和高氧分压的条件下，高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，其利用二氧化碳的能力远远高于水稻。
从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因（Ppc 基因），利用农杆菌介导的转化系统将其转入水稻体内，从而提高水稻的光合效率。
下列说法不正确的是（）A．在此过程中会用到限制酶、DNA 连接酶和运载体等工具B．此技术与单倍体育种技术相结合，可以快速获得纯合子，缩短育种周期C．Ppc 基因导入受精卵是此技术的关键，否则不能达到该基因在各组织细胞都表达的目的．此项技术是否成功必须测定转基因植株与对照植株同化二氧化碳的速率5.在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后，又开展了连续4 年的跟踪调查，计算其 L 值（L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量），结果如图所示。
天津部分区联考2019届高三一模生物试题及答案
天津市部分区 2019 年高三质量调查试卷（一）
生物参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（每小题6 分，共36 分）
1．A 2．D 3．D 4．A 5．B 6．C
第Ⅱ卷（共44 分）
7．（每空2 分，共12 分）
（1）135 脂质（磷脂）、蛋白质
（2）D
（3）病毒必须寄生于活细胞中，不能独立生活
（4）逆转录（反转录）PCR
8．（每空2 分，共10 分）
（1）效应T 细胞T 细胞或记忆细胞（缺一不可）
（2）特异性免疫监控和清除
（3）给患者注射能与PD−L1或PD−1相结合的抗体（答出一种即可）9．（每空2 分，共10 分）
（1）基因表达载体的构建启动子、终止子、标记基因（缺一不可）（2）基因枪法（花粉管通道法）植物组织培养
（3）低温处理并观察番茄的抗冻情况（答案合理即可）
10．（每空2 分，共12 分）
（1）5
（2）不一定分离
（3）基因突变细眼：粗眼=1：1
（4）III 号染色体片段缺失的雄性果蝇不能存活（答案合理即可）。
高三生物参考答案第 1 页（共 1 页）。
天津市第一中学2019届高三下学期第五次月考理科综合化学试卷附答案解析
天津一中2018—2019 学年度高三年级五月考化学学科试卷第Ⅰ卷(本卷共6 道题，每题6 分，共36 分)一．选择题(每题只有一个正确选项)1.2019年1月29日联合国教科文组织启动了“化学元素周期表国际年”系列活动。
下列说法错误的是A. 对元素周期表和元素周期律最有贡献的科学家是俄国化学家门捷列夫B. 化学元素周期表是对宇宙中所有已知元素排序的列表C. 新版元素周期表中包含自然存在元素和人造元素D. 自然界中的元素是取之不尽、用之不竭的【答案】D【解析】【详解】A.俄国化学家门捷列夫首先发现了元素周期律，并编制了第一张元素周期表，故A正确；B.元素周期表是根据原子结构对宇宙中所有已知原子排序的列表，故B正确；C.2016年修订的新版元素周期表，目前已知118种元素，其中90种自然存在，另28种由人工合成，故C正确；D.有些元素是放射性的，存在时间很短暂，不是取之不尽、用之不竭的，D错误。
答案：D。
2.中国首款全复合材料多用途无人机——翼龙I−D无人机于2018年12月23日成功首飞，这是中国航空工业“翼龙家族”无人机系列化发展的重要里程碑。
下列说法正确的是A. 钛合金属于复合材料B. 复合材料是有机分子材料C. 不同材料混合在一起就是复合材料D. 复合材料既保持原有材料的特点，又有优于原材料的特性【答案】D【解析】【详解】A．钛合金是金属钛的合金，属于金属材料，不是复合材料，A错误；B．复合材料是两种或者两种以上材料复合成一体而形成的材料，不属于有机分子材料，B错误；C．复合材料是由有机高分子、无机非金属或金属等几类不同材料通过复合工艺组合而成的新型材料。
它既能保留原有组分材料的主要特色，又通过材料设计使各组分的性能相互补充并彼此关联，从而获得新的优越性能，与一般材料的简单混合有本质的区别。
常见复合材料有玻璃钢、玻璃纤维增强塑料等，C错误；D．复合材料具有增强体的优点和基体的优点，既保持原有材料的特点，又有优于原材料的特性，D正确。
天津市第一中学2019届高三上学期第一次月考生物试题含答案
天津一中 2018—2019学年度高三年级月考生物学科试卷本试卷分为第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分，共 100分，考试用时90分钟。
考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。
祝各位考生考试顺利!第Ⅰ卷（本卷共 45 道题，每题 1 分，共 45 分）1．下列有关质粒的叙述中，正确的是（）A.质粒是存在于细菌中的一种细胞器B.质粒改造后可用作基因工程的载体C.质粒上基因的表达不遵循中心法则D.质粒必须具有抗生素抗性以便筛选2．下图是 4 种限制酶的识别序列及其酶切位点，下列叙述错误的是（）A.不同类型的限制酶切割后，有的产生黏性末端，有的产生平末端B.不同类型的限制酶切割后可能产生相同的黏性末端C.用酶 1 和酶 2 分别切割目的基因和质粒，连接形成重组 DNA 分子后，重组 DNA 分子仍能被酶 2 识别D.用酶 3 和酶 4 分别切割目的基因和质粒后，其产物经 T4DNA 连接酶催化不能连接形成重组 DNA 分子3．下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是（）A.启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原点C.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞 mRNA 反转录获得D.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来4．下列有关生物工程的叙述正确的是（）A.在筛选杂交瘤细胞的过程中需要使用特定的选择培养基B.应用基因诊断技术，可检测受体细胞中目的基因是否表达C.茎尖细胞具有很强的分裂能力，离体培养时不需要脱分化即可培养成完整植株D.将牛的体细胞核移植到去核卵母细胞中，获得克隆牛是一种培育新物种的方式5．如下图是 DNA 分子在不同酶的作用下所发生的变化，下列选项中依次表示限制酶、DNA 聚合酶、DNA 连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）A. ①②③④B. ①③④②C. ①④②③D. ①④③②6．用限制酶 XbaI 和 SacI（两种酶切出的粘性末端不同）切割某 DNA，获得含目的基因的片段。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
天津一中2018—2019 学年度高三年级五月考
理综生物试卷
第 I 卷（选择题共 36 分）
1.如图表示某化合物由甲乙两部分组成。
下列有关说法正确的是（）A.若该化合物为蔗糖，
则甲、乙均为葡萄糖
B.若该化合物为氨基酸，乙中含有羧基，则甲也可能含有羧基
C.若该化合物为 ATP，甲为腺苷，则连接甲乙的键是高能磷酸键
D.若甲、乙为两个核苷酸，则连接两者的化学键一定是氢键
2．玉米(2N= 20)是遗传学研究的常用材料，决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx) 和蜡质(wx)的基因都位于 9 号染色体上，结构异常的 9 号染色体一端有染色体结节，另一端有来自 8 号染色体的片段（如图）。
科学家利用玉米染色体的特殊性进行了如图所示的研究。
下列说法正确的是（）
A．图中结构异常的染色体的变异来源属于基因重组
B．玉米基因组计划需要测定 11 条染色体上的 DNA 的碱基序列
C．图中所示的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在染色体可发生联会
D．若图中所示的亲本杂交，F1 有四种表现型且出现了表现型为无色蜡质的个体，说明亲代初级精母细胞发生了交叉互换
3.人类免疫缺陷病毒(HIV )及其从侵入宿主细胞至释放出来的过程,如图所示。
据图分析,下列叙述正确的是( )
A. HIV 和 T2 噬菌体侵入对应宿主细胞的方式相同
B. 图中①过程和②过程可反映出核酸均可自由进出细胞核
C. 正常人的基因组中应含有控制 HIV 逆转录酶的合成的基因
D. 将 CD 4 受体
整合到红细胞膜上,可诱导 HIV 进入红细胞
4.在高光强、高温和高氧分压的条件下，高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，其利用二氧化碳的能力远远高于水稻。
从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因
（Ppc 基因），利用农杆菌介导的转化系统将其转入水稻体内，从而提高水稻的光合效
率。
下列说法不正确的是（）
A．在此过程中会用到限制酶、DNA 连接酶和运载体等工具
B．此技术与单倍体育种技术相结合，可以快速获得纯合子，缩短育种周期
C．Ppc 基因导入受精卵是此技术的关键，否则不能达到该基因在各组织细胞都表达的目的
．此项技术是否成功必须测定转基因植株与对照植株同化二氧化碳的速率
5.在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后，又开展了连续4 年的跟踪调查，计算其 L 值（L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量），结果如图所示。
下列关于这 4 年调查期间的种群数量变化的叙述，错误的是（）
A．第 1 年末甲乙两种群的增长速度不一定相等B．第 2 年末乙种群数量不一定大于甲C．第 3 年末乙种群数量达到了最大值D．这 4 年中甲种群每年增加的数量是相等的
6.实验中常用希尔反应（光照条件下，水在叶绿体中分解，释放出氧气并还原电子受体的反应）来测定除草剂对杂草光合作用的抑制效果。
希尔反应基本过程：将黑暗中制备的离体叶绿体加到含有 DCIP（氧化型）、蔗糖和pH
7.3 磷酸缓冲液的溶液中并照光。
水在光照下被分解，产生氧气等，溶液中的 DCIP 被还原，颜色由蓝色变为无色。
用不同浓度的某除草剂分别处理品种甲和品种乙杂草的离体叶绿体并进行希尔反应，实验结果如图所示。
下列叙述正确的是（）
A．相同浓度除草剂处理下，单位时间内溶液颜色变化快的品种受除草剂抑制效果更显著
B．与品种乙相比，除草剂抑制品种甲类囊体膜的功能较强
C．除草剂浓度为 K 时，品种乙的叶绿体能产生三碳化合物
D．不用除草剂处理时，品种乙的叶绿体放氧速率高于品种甲
第Ⅱ卷（非选择题共 44 分）
7.（10 分）科研人员以大鼠神经元为材料，研究细胞外 ATP 对突触传递的作用。
（1）Glu 是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员分别用 Glu 受体抑制剂、ATP 处理离体培养的大鼠神经元，检测突触后膜电位变化，结果如图 1 所示。
实验结果表明，ATP 对突触传递产生
（填“促进”或“抑制”）作用。
用 Glu 和 Glu + ATP 分别处理突触后神经元，检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异。
由此推测 ATP 对突触（结构）没有直接的作用。
（2）科研人员进一步研究发现，给予突触前神经元细胞一个电刺激时，能够引起细胞膜上 Ca2+通道的开放，Ca2+流入细胞，使与突触前膜融合，递质释放。
结合图 2 所示实验结果分析，ATP 能够，结合上述结果推测 ATP 对神经元之间信号传递的作用是，从而影响兴奋在突触的传递。
8.（10 分）乙烯是植物代谢过程中合成的一种植物激素，影响植物的生长发育。
（1）乙烯在植物体各个部位均有合成，能通过在细胞之间传递进而实现对植物生长发育的作用，主要功能是促进果实的等。
（2）已有研究表明，乙烯能够影响植物的抗低温能力。
某研究小组以拟南芥为材料，进行了以下实验。
①分别使用含有乙烯和不含乙烯的 MS 培养基培养拟南芥，然后统计其在相应温度下的存活率，结果如图 1 所示。
由实验结果可知，外源性乙烯能够。
②为研究内源性乙烯的作用，研究人员构建了拟南芥的乙烯合成量增多突变体（突变体
1）和乙烯合成量减少突变体（突变体 2），并在相应温度下统计其存活率，结果如图 2 所示。
根据图 1、图 2 结果可知，内源性乙烯与外源性乙烯的作用效果（填“一致”或“相反”）。
③研究人员将拟南芥植株分别置于常温（22℃）和非致死低温（4℃），定时检测植株体
内的乙烯合成量，结果如图 3。
实验结果显示，在非致死低温条件下乙烯合成量的变化趋势为。
④将拟南芥植株进行一段时间的4℃低温“训练”后，移至-8℃致死低温下，植株的存活率明显提高。
研究人员推测，低温“训练”可使植株降低乙烯合成量的能力增强，从而提高了植株的抗致死低温能力。
请提供实验设计的基本思路，以检验这一推测。
9.（12 分）研究者以引进的白菜杂交种（2n=20）为材料，利用单倍体育种技术获得一全株黄化的白菜突变品系乙，并对其突变性状的生理和遗传特性进行了研究。
（1）白菜的绿叶与黄叶是一对；在实验中绿叶品系甲也是利用上述白菜杂交种的花粉培育而来。
（2）研究者检测了甲乙两品系白菜的光合特性相关指标及叶绿体的超微结构，结果如下。
据上述两方面结果推测，相对品系甲而言，品系乙净光合速率下降的原因可能是由于
所致。
（3）叶绿素生物合成途径如图 1。
为继续探究突变品系乙叶绿素含量减少的原因，研究者
对上述两品系的叶片叶绿素生物合成中间代谢产物含量进行了测定，结果如图 2。
根据测定结果推测，品系乙黄化突变体叶绿素生物合成主要受阻于
的过程，说明突变基因影响了叶绿素生物合成代谢通路的相关基因表达。
（4）研究者欲研究品系乙黄化突变基因的遗传方式，进行了如图 3 杂交实验，根据杂交实验结果推测，绿叶与黄叶是由位于的两对等位基因控制。
（5）为进一步对突变基因进行定位，需分别构建只含有单对突变基因的纯合品系。
过程如下：从 F2 中选取叶植株单株自交，每株自交后代称为一个 F3 株系，然后在子代性状及分离比为的 F3 株系中，选取绿叶植株单株自交，获得未发生性状分离的株系，即为目标品系。
本研究成果可为今后探明基因互作调控植株黄化的分子机制奠定基础。
10.（12 分）虫草中的超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用。
研究人员培育了能合成SOD 的转基
因酵母菌。
回答下列问题:
注:Hind Ⅲ和 ApaLⅠ是两种限制酶,箭头表示酶的切割位置。
(1)将图中的重组 DNA 分子用 Hind Ⅲ和 ApaLⅠ完全酶切后,可得到种 DNA 片段。
图示的
表达载体存在氨苄青霉素抗性基因,不能导入用于食品生产的酵母菌中,据图分析,可用限制酶切除该抗性基因的部分片段使其失效,再用 DNA 连接酶使表达载体重新连接起来。
(2)作为受体细胞的酵母菌缺失 URA3 基因,必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活,因此,图示表达载体上的URA3 基因可作为供鉴定和选择；为了筛选出成功导入表达载体的酵母菌,所使用的培养基(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。
(3)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为。
利用
技术确定受体细胞中 SOD 基因是否转录。
参考答案
1-6.B C D C D B
7.（10 分，每空 2 分）
（1）抑制后膜（或“后膜上的受体”）
（2）突触小泡抑制 Ca2+内流抑制突触前神经元递质释放
8.（10 分，除标注外每空 2 分）
（1）信息（1 分）调节（1 分）成熟（1 分）
（2）①降低拟南芥的抗低温能力②一致（1 分）
③乙烯合成量迅速降低，然后维持低水平状态
④经 4℃低温“训练”与未经低温“训练”的两组拟南芥植株均置于-8℃条件下，分别测量乙烯合成量
9.（12 分，每空 2 分）
（1）相对性状
（2）捕获光能的光合色素含量降低；叶绿体内部基粒片层稀疏（类囊体数目减少）（3）谷氨酰-tRNA→δ-氨基乙酰丙酸（ALA），原叶绿素酸酯(Pchlide)→叶绿素（4）非同源染色体
（5）绿绿叶∶黄叶≈3∶1
10.（12 分，每空 2 分）
（1）3 ApaLI （2）标记基因不需要（3）转化分子杂交。