最新西师大版四年级数学上册全册完整课件
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四年级上册数学课件-条形统计图西师大版
5 0 2002/1/5
图表标题
2002/1/6
2002/1/7 系列 1 系列 2
2002/1/8
2002/1/9
通过本节课的学习，说
说你的收获？你还有什么 想知道的吗？
猜一猜
A.一年气温变化 情况 B.1-5年级全国小学生近视情况 C.近几年书信邮递情况
祝愿你们开心的事情越来越多 烦恼的事情越来越少
天数（天） 10 12
8
30
从表中可以获得哪些数学信息？
某地6月份空气质量状况统计图
天数（天）
14
12
12
10
10
8 8
6
4 2
0 优
良
轻度污染
空气质量状况
条形统计图的组成
纵轴
标题 数据
横轴
单位长度
统计对象
直条
条形统计图由标题、横轴、纵轴、单位长度、直条、数据、 统计的对象等组成，用直条的高低表示数量的多少。
科目
还有
小学六年级各班参加校合唱团人数统计图
30 单位：人
25
24
20
18
男生 女生
20 17
15
10
8
6
7
6
5
0 一班
二班
三班
四班
图表标题
类别4
类别3
类别2
类别1
0
1
2
3
4
5
6
系列 3 系列 2 系列 1
销售额
9% 10%
23%
58%
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
35 30 25 20 15 10
多少厘米为一段呢？
活动要求： 1.四人为一个小组先讨如何分段； 2.分工合作，整理每段的结果； 3.最后把分段结果统计在题单上第一
图表标题
2002/1/6
2002/1/7 系列 1 系列 2
2002/1/8
2002/1/9
通过本节课的学习，说
说你的收获？你还有什么 想知道的吗？
猜一猜
A.一年气温变化 情况 B.1-5年级全国小学生近视情况 C.近几年书信邮递情况
祝愿你们开心的事情越来越多 烦恼的事情越来越少
天数（天） 10 12
8
30
从表中可以获得哪些数学信息？
某地6月份空气质量状况统计图
天数（天）
14
12
12
10
10
8 8
6
4 2
0 优
良
轻度污染
空气质量状况
条形统计图的组成
纵轴
标题 数据
横轴
单位长度
统计对象
直条
条形统计图由标题、横轴、纵轴、单位长度、直条、数据、 统计的对象等组成，用直条的高低表示数量的多少。
科目
还有
小学六年级各班参加校合唱团人数统计图
30 单位：人
25
24
20
18
男生 女生
20 17
15
10
8
6
7
6
5
0 一班
二班
三班
四班
图表标题
类别4
类别3
类别2
类别1
0
1
2
3
4
5
6
系列 3 系列 2 系列 1
销售额
9% 10%
23%
58%
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
35 30 25 20 15 10
多少厘米为一段呢？
活动要求： 1.四人为一个小组先讨如何分段； 2.分工合作，整理每段的结果； 3.最后把分段结果统计在题单上第一
四年级数学上册 口算三位数除以两位数课件 西师大版
62÷20≈ 93÷30≈ 80÷38≈
（2）有120面彩旗。
每班30面
可以分给几个班？
（2）有120面彩旗。
每班30面
120÷30＝
（个）
（2）有120面彩旗。
每班30面
120÷30＝
答：可以分给
（个）
个班。
想一想：
122÷30≈
28≈
180÷30＝ 240÷40＝ 420÷60＝
184÷30≈ 240÷37≈ 420÷58≈
本节课我们主要学习了哪些内容？同 学之间互相总结一下！
（1）有80个气球。 20×4＝80 80÷20＝4 8÷2等于4 80÷20 ······
80÷20＝
（个）
（1）有80个气球． 20×4＝80 80÷20＝4 8÷2等于4 80÷20 ······
80÷20＝
答：可以分给
（个）
个班。
想一想：
83÷20≈
80÷19≈
60÷20＝ 90÷30＝ 80÷40＝
西师大版四年级数学上册
口算三位数除以两位数
本节课我们主要来学习口算三位 数除以两位数的除法，同学们结 合以前的除法能够找到合适的方 法口算三位数除以两位数，并且 解决实际的问题。
（1）有80个气球．
每班20个
可以分给几个班？
（1）有80个气球。 20×4＝80 80÷20＝4 8÷2等于4 80÷20 ······
四年级上册数学课件-4 问题解决 - 西师大版 (共9张PPT)
每辆车 重15吨
总结
通过这节 课的学习， 你有哪些 收获？
连一连
有线电视安装队给白兔镇村民 安装闭路电视，计划每天安装120户， 2个月（每月工作22天）安装完。
120×22×2
（1）每月安装多少户村民？
22×2 120×22
（2）要多少天才能安装完 白
兔村的闭路电视？
120×（22×2） 120×2
完
2
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
总结
通过这节 课的学习， 你有哪些 收获？
连一连
有线电视安装队给白兔镇村民 安装闭路电视，计划每天安装120户， 2个月（每月工作22天）安装完。
120×22×2
（1）每月安装多少户村民？
22×2 120×22
（2）要多少天才能安装完 白
兔村的闭路电视？
120×（22×2） 120×2
完
2
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
四年级上册数学优秀课件- 万以上数的读写 ︳西师大版(共36张PPT)
截至2008年底，中国国家图书馆馆藏文献26970000 册（件）珍藏甲骨35651片…… 国家图书馆年均接待读者约4896000人次。
个级上全是0， 这些0都不读。
万级 个级 2697 0000
四 年 级 上 册 数学优 秀课件 - 万 以 上数的 读写 ︳ 西 师大 版(共 36张PP T)
四 年 级 上 册 数学优 秀课件 - 万 以 上数的 读写 ︳ 西 师大 版(共 36张PP T)
四 年 级 上 册 数学优 秀课件 - 万 以 上数的 读写 ︳ 西 师大 版(共 36张PP T)
截至2008年底，中国国家图书馆馆藏文献26970000 册（件）珍藏甲骨35651片…… 国家图书馆年均接待读者约4896000人次。
四 年 级 上 册 数学优 秀课件 - 万 以 上数的 读写 ︳ 西 师大 版(共 36张PP T)
2050006 307000490 1800020000
每级末尾的“0”都不读。
四 年 级 上 册 数学优 秀课件 - 万 以 上数的 读写 ︳ 西 师大 版(共 36张PP T)
四 年 级 上 册 数学优 秀课件 - 万 以 上数的 读写 ︳ 西 师大 版(共 36张PP T)
四 年 级 上 册 数学优 秀课件 - 万 以 上数的 读写 ︳ 西 师大 版(共 36张PP T)
截至2008年底，中国国家图书馆馆藏文献26970000 册（件）珍藏甲骨35651片…… 国家图书馆年均接待读者约4896000人次。
先读万级， 再读个级。
万级 个级 2697 0000
3 5651 489 6000
四 年 级 上 册 数学优 秀课件 - 万 以 上数的 读写 ︳ 西 师大 版(共 36张PP T)
个级上全是0， 这些0都不读。
万级 个级 2697 0000
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四 年 级 上 册 数学优 秀课件 - 万 以 上数的 读写 ︳ 西 师大 版(共 36张PP T)
截至2008年底，中国国家图书馆馆藏文献26970000 册（件）珍藏甲骨35651片…… 国家图书馆年均接待读者约4896000人次。
四 年 级 上 册 数学优 秀课件 - 万 以 上数的 读写 ︳ 西 师大 版(共 36张PP T)
2050006 307000490 1800020000
每级末尾的“0”都不读。
四 年 级 上 册 数学优 秀课件 - 万 以 上数的 读写 ︳ 西 师大 版(共 36张PP T)
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四 年 级 上 册 数学优 秀课件 - 万 以 上数的 读写 ︳ 西 师大 版(共 36张PP T)
截至2008年底，中国国家图书馆馆藏文献26970000 册（件）珍藏甲骨35651片…… 国家图书馆年均接待读者约4896000人次。
先读万级， 再读个级。
万级 个级 2697 0000
3 5651 489 6000
四 年 级 上 册 数学优 秀课件 - 万 以 上数的 读写 ︳ 西 师大 版(共 36张PP T)
最新西师大版数学四上《用计算器探索除法算式的规律》课件(公开课)
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用计算器探索除法算式的规律
230 × 40
9 2 00
250 × 62
50 150 15500
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用计算器探索除法算式的规律
课堂练习 No
Image
206 × 15
1030 206 3090
408 × 50
20400
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用计算器探索除法算式的规律
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
24 ×8 5 3
120 ×3 0
000
360
120 30
3600
No Image
3 6 0 0 答：张阿姨30时采摘脐橙3600千克。
思考：1. 这两道竖式有什么不同？
2. 为什么可以先算12乘3，再在末尾添上两个0呢？
返回
用计算器探索除法算式的规律
120 × 30
3600
因数末尾有0的乘 法的简便算法： 1. 先把0前面的数 相乘。 2. 再看两个因数 的末尾一共有几 个0，就在积的末 尾添上几个0。
④360÷40=9
⑤24÷8=3
① ③⑤
②④
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用计算器探索除法算式的规律
用计算器计算，你发现了什么规律？
横看：被除数不变，除数 乘几 ，商就 除以几 。
×2
2424÷101=24 2424÷202=12 2424÷404=6
÷2
4848÷101=48 4848÷202=24 4848÷404=12
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用计算器探索除法算式的规律
先计算左面的算式，你发现了什么规律？根据规 律直接写出右面算式的积。
11×11=121 11×12=132 11×13=143 11×14=154
11×15=165 11×16=176 11×17=187 11×18=198
用计算器探索除法算式的规律
230 × 40
9 2 00
250 × 62
50 150 15500
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用计算器探索除法算式的规律
课堂练习 No
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206 × 15
1030 206 3090
408 × 50
20400
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用计算器探索除法算式的规律
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
24 ×8 5 3
120 ×3 0
000
360
120 30
3600
No Image
3 6 0 0 答：张阿姨30时采摘脐橙3600千克。
思考：1. 这两道竖式有什么不同？
2. 为什么可以先算12乘3，再在末尾添上两个0呢？
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用计算器探索除法算式的规律
120 × 30
3600
因数末尾有0的乘 法的简便算法： 1. 先把0前面的数 相乘。 2. 再看两个因数 的末尾一共有几 个0，就在积的末 尾添上几个0。
④360÷40=9
⑤24÷8=3
① ③⑤
②④
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用计算器探索除法算式的规律
用计算器计算，你发现了什么规律？
横看：被除数不变，除数 乘几 ，商就 除以几 。
×2
2424÷101=24 2424÷202=12 2424÷404=6
÷2
4848÷101=48 4848÷202=24 4848÷404=12
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用计算器探索除法算式的规律
先计算左面的算式，你发现了什么规律？根据规 律直接写出右面算式的积。
11×11=121 11×12=132 11×13=143 11×14=154
11×15=165 11×16=176 11×17=187 11×18=198
西师大版四年级上册数学《相交与平行》课件
你能举出生活中有关平行线的例子吗？
课堂活动
议一议
根据上面的图形可以画出下面1组直线。 这1组直线会相交吗
生活中还有哪些这样的线。
学习新知
像这样的直线有什么特点呢？
永不相交
像这样的两条 直线互相平行
我们先来研究平行线吧
两端无限延长
什么是平行线呢？
在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也 可以说这两条直线互相平行。
相交与平行
第1课时
观察主题图
生活中也有许多两条直线相交 于一点的现象，你能从这幅图 中找出哪些直线是相交的？
在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况?把你想到的 情况画在一张白纸上。（先摆一摆，再画一画）
收集整理
将它们按照一定的标准分类。
你可能这样分的
也可能这样分
还可能这样分
想一想
同一平面内两条直线的位置关系
拓展练习： 如果两条平行线为一组，下图中一共有几组平行线?请找一找
分析：
f
（ 6 ）组
练习
1、填空。 (1) 同一平面内的两条直线的位置关系有( 相交 )和( 平行 )。 (2) 在(同一平面内，不相交 )的两条直线叫做平行线。 (3) 平行四边形的两组对边互相( 平行 )。
2、判断： （1）两条直线永不相交，这两条直线是平行线。
（2）在同一平面内，两条直线不平行就不相交。
（3）不相交的两条线是平行线。 （4）长方形相对的两条边互相平行。 （5）经过直线外一点画这条直线的平行线可以画无数条。
移一移，画一画。
问题：对于平行线你有什么问题吗？ 为什么要强调在同一平面内？
在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以 说两条直线互相平行。
折一折
西师大版四年级上册数学第二单元 加减法的关系和加减法运算律 全册PPT
答：胡萝卜有137kg。
解决问题2
一个粮仓有小麦806袋，上午运走332袋，
下午运走68袋。这个粮仓还剩小麦多少袋？ 806-(332+68) ＝806-400 ＝406 （袋）
答：这个粮仓还剩小麦406袋。
我是最棒的！
你能以最快的速度 算完这些题吗？
127-45-27-55 482-159+18 179+289-79+11 826+135-126
（ 35 ）+23=58
求什么？ 想： 一个加数=和-另一个加数
我会看，我会想，我会算！
填表
加数 加数 76 52 128 102 60 90 52 38
和
被减数
150
246 148 98
90 106 37
69
减数
差
95
7
我会总结
利用加减法间的关系进行计算时做到：
1. 看
2. 想
3. 计算
被减数
减数 差
201
196
350
78 160 42
减数＝被减数-差 被减数＝差＋减数
练习
下表是体育用品店里的销售情况，请填出空格里的数。
乒乓球（个）
总数 卖出 500
篮球（个）
足球（个）
81 42
70
23
372
128
剩下
47
39
第 二 单元
加减法的关系和加法运算律
第 3 课时 加法运算律（1）
＝250-100
＝150 （套）
250-58-42＝ 250-（58+42）
一个数里连续减去两个数，等于 这个数减去两个减数的和。 如果用a，b，c表示这三个数， 那么a-b-c=a-(b+c)
解决问题2
一个粮仓有小麦806袋，上午运走332袋，
下午运走68袋。这个粮仓还剩小麦多少袋？ 806-(332+68) ＝806-400 ＝406 （袋）
答：这个粮仓还剩小麦406袋。
我是最棒的！
你能以最快的速度 算完这些题吗？
127-45-27-55 482-159+18 179+289-79+11 826+135-126
（ 35 ）+23=58
求什么？ 想： 一个加数=和-另一个加数
我会看，我会想，我会算！
填表
加数 加数 76 52 128 102 60 90 52 38
和
被减数
150
246 148 98
90 106 37
69
减数
差
95
7
我会总结
利用加减法间的关系进行计算时做到：
1. 看
2. 想
3. 计算
被减数
减数 差
201
196
350
78 160 42
减数＝被减数-差 被减数＝差＋减数
练习
下表是体育用品店里的销售情况，请填出空格里的数。
乒乓球（个）
总数 卖出 500
篮球（个）
足球（个）
81 42
70
23
372
128
剩下
47
39
第 二 单元
加减法的关系和加法运算律
第 3 课时 加法运算律（1）
＝250-100
＝150 （套）
250-58-42＝ 250-（58+42）
一个数里连续减去两个数，等于 这个数减去两个减数的和。 如果用a，b，c表示这三个数， 那么a-b-c=a-(b+c)
四年级上册数学课件-4.5三位数乘两位数竖式计算｜西师大版 (共19张PPT)
竖式计算：
213×31 =6603
213 ×31 213 639 6603
128×39 =4892
128 ×39 1052 384 4892
每分行223m 223m/分
速度
三位数 乘 两位数 的
笔算
（2行223米， 12分 到达，王叔叔家距果园有多少米呢？
三位数 乘 两位数 的
笔算
一列装载水果的列车从水果基地开往广州，平 均每时行128km，需要28时到达。水果基地至 广州的铁路长多少千米？
三位数 乘 两位数 的
笔算
小组讨论：
①计算过程中你遇到了什么新情况？ ②你是怎样解决的？
三位数 乘 两位数 的
笔算
一列装载水果的列车从水果基地开往广州，平 均每时行128km，需要28时到达。水果基地至 广州的铁路长多少千米？
路程 = 速度 × 时间
列车从水果基地开往广州，平均每时行128km，需要28时 到达。水果基地至广州的铁路长多少千米？
路程 = 速度 × 时间
（128千米/时）
下面的句子，哪些描述的是速度？哪些是路程？ 1.杨老师每分钟走50m.（速度） 2.汽车2小时行85千米。（路程） 3.蜗牛1小时爬行1分米。速（度 ） 4.飞机3小时飞行2400千米。（路程）
拓展案
334×112
2、只列式不计算 小芳从火车站到北京有1740km，火车1小时行 145km，小芳到达北京需要多少时？
西师版四年级上册
三位数乘两位数的笔算
孩子们，请出示 你们的证件！
预学案
1.口算
23×10= 230 23×2=46
312×3= 936
300×40=12000 50×200= 10000240×30= 7200
西师大版四年级数学上册《总复习 角、相交与平行》教学课件PPT小学公开课
和射线对齐。 点对点 线对线
连刻度
3.找到相应的刻度线 (以75°为例) ，与中心点相连。
● 要点回顾
两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，
其中一条直线是另一条直线的垂线。
b
1.直线a和直线b互相垂直。
a
垂足
2.直线a是直线b的垂线，或
者说直线b是直线a的垂线
● 要点回顾
1 靠线定板 2 滑板到点 3 过点画线
谢谢观看
Thank You!
九 总复习
●角 、 相交与平行
西师版数学四年级 (上)
【重点】
1.线段、直线、射线、角 (包括锐角、直角、 钝角、平角和周角) 意义的理解，量角和画角
方法的掌握。 2.正确理解垂线和平行线的意义。
【难点】
1.直线、射线、周角等概念表象的建立，以及 用量角器量角方法的正确掌握。
2.画垂线和理解平行线的意义。
● 要点回顾
按角的大小可以分为锐角、直角、钝角、平角、 周角。
直角
锐角
角的度数为90°
角的度数大于0°小于90°
● 要点回顾
钝角 角的度数大于90。小于180。
平角 角的度数为180。
周角
角的度数为360。
● 要点回顾
75°
1.先画出一条射线。 画射线
2.把量角器的中心点和射线的端点对齐，0刻度线
(无限延长)
(无限延长)
● 要点回顾
1.一条线段向一端无限延长后就是一条射线。 2.射线只有一个端点，不能测量长度。
(无限延长)
(无限延长)
● 要点回顾
边 顶点
边
从一点引出两条射线所组成的图形是角， 这个点是角的顶点，两条射线是角的边。
四年级数学上册 口算三位数除以两位数课件 西师大版
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
62÷20≈ 93÷30≈ 80÷38≈
（2）有120面彩旗。
每班30面
可以分给几个班？
（2）有120面彩旗。
每班30面
120÷30＝ （个）
（2）有120面彩旗。
每班30面
120÷30＝ （个）
8≈
180÷30＝ 240÷40＝ 420÷60＝
西师大版四年级数学上册
口算三位数除以两位数
本节课我们主要来学习口算三位 数除以两位数的除法，同学们结 合以前的除法能够找到合适的方 法口算三位数除以两位数，并且 解决实际的问题。
（1）有80个气球．
每班20个
可以分给几个班？
（1）有80个气球。 20×4＝80 80÷20＝4
8÷2等于4 80÷20 ······
184÷30≈ 240÷37≈ 420÷58≈
本节课我们主要学习了哪些内容？同 学之间互相总结一下！
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
（1）有80个气球。 20×4＝80 80÷20＝4
You made my day!
我们，还在路上……
62÷20≈ 93÷30≈ 80÷38≈
（2）有120面彩旗。
每班30面
可以分给几个班？
（2）有120面彩旗。
每班30面
120÷30＝ （个）
（2）有120面彩旗。
每班30面
120÷30＝ （个）
8≈
180÷30＝ 240÷40＝ 420÷60＝
西师大版四年级数学上册
口算三位数除以两位数
本节课我们主要来学习口算三位 数除以两位数的除法，同学们结 合以前的除法能够找到合适的方 法口算三位数除以两位数，并且 解决实际的问题。
（1）有80个气球．
每班20个
可以分给几个班？
（1）有80个气球。 20×4＝80 80÷20＝4
8÷2等于4 80÷20 ······
184÷30≈ 240÷37≈ 420÷58≈
本节课我们主要学习了哪些内容？同 学之间互相总结一下！
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
（1）有80个气球。 20×4＝80 80÷20＝4
西师大版四年级上册《口算和估算》课件
本节课内容概述
简要概述本节课的主要内 容和结构。
口算
1 什么是口算
解释口算的概念和含义。
2 口算的重要性
强调口算对学生数学能力发展的重要性。
3 加减例如进退 位原则、视觉加减法和分步运算法。
阐述乘除口算的技巧，包括快速乘法口诀 和除法算术口诀。
估算
1 什么是估算
解释估算的概念和定义。
3 精确估算的方法
探讨精确估算的方法和步骤。
2 估算的用途
介绍估算在日常生活和数学问题中的应用。
4 快速估算的方法
介绍快速估算的方法，包括粗略估算法和 比例估算法。
练习
口算练习题目
提供加减法和乘除法的口 算练习题目。
估算练习题目
提供估算的练习题目。
答案与讲解
给出练习题目的答案和详 细讲解。
总结
1 本节课重点
2 本节课难点
总结本节课的重点内容，复习重要知识点。
指出本节课的难点，帮助学生重点复习和 掌握。
3 家庭作业安排
4 小结
布置课后家庭作业，提供相应的练习题目。
对本节课的内容和学习效果进行小结。
补充资料
参考书目
推荐相关的参考书籍，帮助 学生进一步学习口算和估算。
网上资源推荐
列出一些网上资源，如学习 网站、课件下载等，以便学 生自行深入学习。
其他补充说明
提供其他和口算、估算相关 的补充说明，如注意事项、 学习经验等。
西师大版四年级上册《口算和 估算》PPT课件
这是西师大版四年级上册《口算和估算》的PPT课件，通过本课件你将了解 口算和估算的重要性，掌握口算和估算的技巧和方法，同时提供练习题目和 答案讲解。
引入
班级简介
西师大版四年级数学上册一个数加接近整百数的简便运算课件
教材第33页例5
探究新知
说一说你是怎么计算 867+98 的？
可以列竖式计算：
867+98= 965
867 + 98
965
教材第33页例5
探究新知
还可以这样算：
867+ 98
= 867+100-2
= 967-2 = 965
可以把98看作100。
这里为什么要减2呢？
因为把98看作100，多加了2， 所以要减去。
教材第33页例5
探究新知
比较这两种方法，你认为哪种方法更加简便？为什么？
867+98= 965 867
+ 98 965
867+98 = 867+100-2 = 967-2
= 965
第二种方法更简便。
原因：第一种方法需要列竖式计算，第二种方法变形 后，可以直接口算。
教材第33页例5
想 一 想 699+58怎样算简便？
教材第35页“练习八”第7题
课堂练习
4.苹果和香蕉共有多少千克？4.香蕉比苹果少多少千克？
苹果147kg
香蕉99kg
147-99 =147-100+1 =47+1 =48（千克）
答：香蕉比苹果少48千克。
教材第35页“练习八”第7题
课堂练习
小马虎在做一道减法题时，把减数72错写成 27，这时得到的差是309。正确的差应是多少？
分析
这是一道减法算式题， 即：被减数-减数=差。
教材第36页思考题
课堂学习
正确解答
方
被减数-减数=差
法
27 309
一
309+ 27- 72 = 264
四年级数学上册一1万以上数的读写 PPT精品课件1(新版)西师大版
10个百万是多少？ 10个千万是多少？
……
一千万
一亿
……
个(一）、十、百、千、万、十万、百万、千万 亿、十亿……这些都是计数单位。 把计数单位按一定的顺序排列起来，它们 所占的位置叫做数位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是十
截止2005年底，中国国家图书馆馆藏中文 图书5920000册，外文图书3280000册。
580和5800000
前一个是万以内的数，按个级的读法来读。
后一个数先要按个级的读法读万级，再加上 计数单位“万”。
90 501
7002 326
90000 读作：九万 501000 读作：五十万一千
7002000 读作：七百万二千 326000 读作：三十二万六千
(1)从个位起往左数,第( 5 )位是万位, 第(7 )位是百万位,第8位是( 千万 )位。
西师大版小学数学四年级上册
万以上数的读法
“中国国家图书馆”建筑面积170000m2，截至 2005年底馆藏中文图书5920588册，外文图书 3280000册，中文和外文期刊12104493册。
10个一是十
10个一十是一百
10个一百是一千 10个一千是多少？
10个一万是多少？
十万
一百万
10个十万是多少？
6、25370098是（7 ）位数，它是由 （ 2）个千万，（ 5 ）个百万，（3 ）个 十万，（ 7 ）万，（ 9 ）个十和（ 8 ）一 组成的。
400000 读作：四十 读作：四十万
(×) (√) (×)
5293000 读作：五百二十九万三千 71800601 读作：七千一百八十万 读作：七千一百八十万零六百零一
万以上数的读法： 1、从最高级读起，每级按照个级的数的读法来 读，并在后面加上“亿”或者“万”。 2、每级末尾不管有几个0，都不读。 3、其他数位有一个0或连续几个0，都只读一 个“零”。
……
一千万
一亿
……
个(一）、十、百、千、万、十万、百万、千万 亿、十亿……这些都是计数单位。 把计数单位按一定的顺序排列起来，它们 所占的位置叫做数位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是十
截止2005年底，中国国家图书馆馆藏中文 图书5920000册，外文图书3280000册。
580和5800000
前一个是万以内的数，按个级的读法来读。
后一个数先要按个级的读法读万级，再加上 计数单位“万”。
90 501
7002 326
90000 读作：九万 501000 读作：五十万一千
7002000 读作：七百万二千 326000 读作：三十二万六千
(1)从个位起往左数,第( 5 )位是万位, 第(7 )位是百万位,第8位是( 千万 )位。
西师大版小学数学四年级上册
万以上数的读法
“中国国家图书馆”建筑面积170000m2，截至 2005年底馆藏中文图书5920588册，外文图书 3280000册，中文和外文期刊12104493册。
10个一是十
10个一十是一百
10个一百是一千 10个一千是多少？
10个一万是多少？
十万
一百万
10个十万是多少？
6、25370098是（7 ）位数，它是由 （ 2）个千万，（ 5 ）个百万，（3 ）个 十万，（ 7 ）万，（ 9 ）个十和（ 8 ）一 组成的。
400000 读作：四十 读作：四十万
(×) (√) (×)
5293000 读作：五百二十九万三千 71800601 读作：七千一百八十万 读作：七千一百八十万零六百零一
万以上数的读法： 1、从最高级读起，每级按照个级的数的读法来 读，并在后面加上“亿”或者“万”。 2、每级末尾不管有几个0，都不读。 3、其他数位有一个0或连续几个0，都只读一 个“零”。
2020西师大版四年级数学上册电子课本课件【全册】
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
角的度量
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
四 三位数乘两位数的乘法
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
三位数乘两位数
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
衔接内容 四则混合运算
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
一 万以上数的认识
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
多位数的读写
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
用万或亿做单位表示数
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
加减法的关系
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
加法运算律
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
三角
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
线段、直线和射线
五 相交与平行
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
2020西师大版四年级数学上册电 子课本课件【全册】目录
0002页 0031页 0068页 0124页 0546页 0683页 0714页 0746页 0768页 0817页
衔接内容 四则混合运算 多位数的读写 数字编码 二 加减法的关系和加法运算律 加法运算律 线段、直线和射线 四 三位数乘两位数的乘法 五 相交与平行 七 三位数除以两位数的除法 八 不确定现象
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
数字编码
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
用计算器计算
2020西师大版四年级ຫໍສະໝຸດ 学上册电子 课本课件【全册】二 加减法的关系和加法运算律
角的度量
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
四 三位数乘两位数的乘法
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
三位数乘两位数
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
衔接内容 四则混合运算
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一 万以上数的认识
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
多位数的读写
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
用万或亿做单位表示数
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加减法的关系
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
加法运算律
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
三角
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线段、直线和射线
五 相交与平行
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2020西师大版四年级数学上册电 子课本课件【全册】目录
0002页 0031页 0068页 0124页 0546页 0683页 0714页 0746页 0768页 0817页
衔接内容 四则混合运算 多位数的读写 数字编码 二 加减法的关系和加法运算律 加法运算律 线段、直线和射线 四 三位数乘两位数的乘法 五 相交与平行 七 三位数除以两位数的除法 八 不确定现象
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
数字编码
2020西师大版四年级数学上册电子 课本课件【全册】
用计算器计算
2020西师大版四年级ຫໍສະໝຸດ 学上册电子 课本课件【全册】二 加减法的关系和加法运算律
西师大版四年级数学上册第一单元万以上数的认识用计算器计算教学课件
西师大版 四年级数学上册
万以上数的认识
用计算器计算
电子计算器
特点：体积小、质量轻、便
于携带、运算迅速准 确、操作简便。
类型： 算术型计算器
科学型计算器 编程序计算器
构成：电源、开关、显示器、
键盘和内部电路等。
电子计算器
特点：体积小、质量轻、便
于携带、运算迅速准 确、操作简便。
类型： 算术型计算器
返回
四则运算键
＋ －×÷ =
四则运算键
＋ －×÷ =
这些键可分别完成加减乘除运算 并得出计算结果。
返回
OFF
关机键
在运算过程中，若 需要全部清除前边输入 的所有数据，则需要先 按OFF键关机，再按 C·CE键开机后重新输入 数据。
OFF
关机键
在运算过程中，若
需要全部清除前边输入
的所有数据，则需要先
科学型计算器 编程序计算器
构成：电源、开关、显示器、
键盘和内部电路等。
优点：节省时间、提高效率
显示器
开机键 （清除键）
数字键
运算键
显示器
开机键 （清除键）
数字键
关机键 运算键
退出
C·CE
开机键
使用计算器时先要按一下开 机键，以接通计算器的电源。
在运算过程中，清除错误。
清除键
例如 ： 9－3
C·CE
按OFF键关机，再按
C·CE键开机后重新输入 数据。
返
回
停止使用计算器 时要按一下这个键， 以切断计算器的电源。
如果把18163输成了18153，怎么办呢？
1.说一说电子计算器上都有哪些键,它们各有什么功能? (同桌互相说一说,然后全班交流。)
万以上数的认识
用计算器计算
电子计算器
特点：体积小、质量轻、便
于携带、运算迅速准 确、操作简便。
类型： 算术型计算器
科学型计算器 编程序计算器
构成：电源、开关、显示器、
键盘和内部电路等。
电子计算器
特点：体积小、质量轻、便
于携带、运算迅速准 确、操作简便。
类型： 算术型计算器
返回
四则运算键
＋ －×÷ =
四则运算键
＋ －×÷ =
这些键可分别完成加减乘除运算 并得出计算结果。
返回
OFF
关机键
在运算过程中，若 需要全部清除前边输入 的所有数据，则需要先 按OFF键关机，再按 C·CE键开机后重新输入 数据。
OFF
关机键
在运算过程中，若
需要全部清除前边输入
的所有数据，则需要先
科学型计算器 编程序计算器
构成：电源、开关、显示器、
键盘和内部电路等。
优点：节省时间、提高效率
显示器
开机键 （清除键）
数字键
运算键
显示器
开机键 （清除键）
数字键
关机键 运算键
退出
C·CE
开机键
使用计算器时先要按一下开 机键，以接通计算器的电源。
在运算过程中，清除错误。
清除键
例如 ： 9－3
C·CE
按OFF键关机，再按
C·CE键开机后重新输入 数据。
返
回
停止使用计算器 时要按一下这个键， 以切断计算器的电源。
如果把18163输成了18153，怎么办呢？
1.说一说电子计算器上都有哪些键,它们各有什么功能? (同桌互相说一说,然后全班交流。)
最新西师大版四年级上册数学优质课件 1.7“四舍五入”法求近似数及应用
（五）把课外阅读纳入教材体制。
（六）识字写字教学更加讲究科学性。
（七）提高写作教学的效果。
新教材注重了六个意识。
１、国家意识。 ２、目标意识。
３、文体意识，非常突出文学素养的培养。
４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
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课堂练习
某市的城镇人口约631400人农村人 口约176000。
6231400≈623万 1076000≈108万
我国新疆维吾尔自治区的面积约1660400km² 西藏自治区的面积约1228400km²。
1660400≈166万
1228400≈123万
2006年欧洲各国到我国旅游的游 客达5279600人次。
5279600≈528万
2005年我国4个直辖市的人口数。
城市名称 人数（人） 改写成以“万”做单 位的数。
北京
15380000
1538万
天津
10430000
1043万
上海
13600000
1360万
重庆
31690000
3169万
440000＝44万
天安门广场是世界 上最大的广场，面 积约440000m²。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
““部四编舍本五”入语”法文求教近材似解数读及应用
“部编本”语文教材的编写背景。
（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、
380000＝38万
2003年世界人口数已 超过6300000000人。
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衔接内容 四则混合运算
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一 万以上数的认识
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多位数的读写
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用万或亿做单位表示数
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数字编码
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用计算器计算
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二 加减法的关系和加法运算律
最新西师大版四年级数学上册全 册完整课件目录
0002页 0027页 0121页 0460页 0487页 0525页 0546页 0590页 0642页
衔接内容 四则混合运算 多位数的读写 数字编码 二 加减法的关系和加法运算律 加法运算律 线段、直线和射线 四 三位数乘两位数的乘法 五 相交与平行 三位数除以两位数
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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加减法的关系
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加法运算律
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三角
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线段、直线和射线