最新幼儿园保育员必备基础知识资料
幼儿保育知识点大全
幼儿保育知识点大全一、幼儿保育基础知识。
（一）幼儿生理特点。
1. 身体发育。
- 幼儿期（3 - 6岁）是身体发育的重要时期。
3岁时，幼儿的身高约为95厘米左右，体重约14千克左右；到6岁时，身高可达117厘米左右，体重约20千克左右。
- 幼儿的骨骼比较柔软，有机物含量多，无机物含量少，所以骨骼弹性大、硬度小，容易发生变形。
例如，长期坐姿不正确可能导致脊柱侧弯。
- 幼儿的肌肉力量较弱，大肌肉群发育较早，小肌肉群发育较晚。
这就导致幼儿在进行精细动作（如握笔写字、使用剪刀）时会比较困难。
2. 神经系统。
- 幼儿的大脑发育迅速，3岁时脑重量已接近成人水平（成人脑重约1400 - 1500克，3岁幼儿脑重约1000克）。
- 但幼儿的神经系统尚未发育完善，大脑皮质易兴奋、不易抑制，所以幼儿容易激动，注意力难以长时间集中。
3. 呼吸系统。
- 幼儿的鼻腔相对短小，鼻道狭窄，鼻毛较少，容易受到感染。
- 幼儿的呼吸频率较快，3 - 4岁幼儿呼吸频率约为25 - 30次/分钟，5 - 6岁幼儿呼吸频率约为22 - 25次/分钟，而成人呼吸频率约为16 - 20次/分钟。
4. 消化系统。
- 幼儿的口腔黏膜娇嫩，唾液腺发育不够完善，唾液分泌量少，口腔较干燥，容易发生口腔感染。
- 幼儿的胃容量较小，3岁幼儿胃容量约为600 - 700毫升，5岁时约为700 - 800毫升，6岁时约为800 - 900毫升。
而且幼儿的消化能力较弱，所以需要少食多餐。
（二）幼儿心理特点。
1. 认知发展。
- 感知觉。
- 幼儿的视觉发展迅速，3岁时能够分辨基本颜色，4 - 5岁时能够认识一些混合色，6岁时视觉敏锐度接近成人。
- 幼儿的听觉也在不断发展，他们对声音的辨别能力逐渐增强，但容易受到噪音的影响。
- 注意力。
- 幼儿的注意力以无意注意为主，容易被新鲜、有趣、强烈的刺激所吸引。
例如，在课堂上，一个色彩鲜艳的玩具可能会分散幼儿的注意力。
随着年龄的增长，有意注意开始逐渐发展。
幼儿园保育员必备基础知识
幼儿园保育员必备基础知识大家好，今天我们来聊聊幼儿园保育员必备的基础知识。
我要告诉大家，保育员可是个不简单的职业哦！他们既要照顾孩子们的生活起居，又要教育孩子们做人做事，还要和家长保持良好的沟通，可谓是“身兼数职”。
那么，作为保育员，我们需要掌握哪些基础知识呢？接下来，就让我来给大家一一道来吧！二、1.1 基本礼仪与仪表我们要具备良好的基本礼仪与仪表。
这不仅包括穿着整洁得体、言谈举止得体等方面，还包括对待孩子们的态度。
我们要做到耐心细致，关爱有加，让孩子们感受到我们的温暖。
我们还要学会尊重孩子的个性，不要强迫他们做不喜欢的事情，让他们在一个轻松愉快的环境中成长。
三、1.2 生活护理技能作为保育员，我们还需要掌握一些生活护理技能。
比如，我们要学会如何给孩子穿衣、换尿布、洗澡等。
这些看似简单的事情，其实也需要一定的技巧。
我们要学会根据孩子的身体状况和需求，采取合适的方法进行护理。
我们还要学会如何预防和处理常见儿童疾病，确保孩子们的健康。
四、2.1 食品安全知识在幼儿园，食品安全是非常重要的。
我们要学会如何正确保存食物，避免食物变质。
我们还要了解一些食品安全的基本知识，比如如何挑选新鲜的食材，如何处理肉类食品等。
只有这样，我们才能确保孩子们吃到安全、卫生的食物。
五、2.2 紧急情况处理在幼儿园，突发事件是时有发生的。
我们要学会如何应对各种紧急情况，比如火灾、地震、传染病等。
这需要我们具备一定的应急知识和技能。
我们还要学会如何安抚孩子的情绪，引导他们正确地应对紧急情况。
这样，我们才能确保孩子们在面对突发事件时，能够安全、顺利地度过。
六、3.1 儿童心理发展知识我们要了解儿童的心理发展规律，以便更好地教育和引导孩子们。
比如，我们要学会如何识别孩子的情绪变化，及时发现孩子的心理问题。
我们还要学会如何与孩子建立良好的沟通，让他们愿意与我们分享他们的喜怒哀乐。
这样，我们才能更好地理解孩子，帮助他们健康成长。
七、3.2 家庭教育指导作为保育员，我们还要与家长保持良好的沟通，了解孩子在家庭中的情况。
保育员
保育员（基础知识必考）保育员的职业道德概念：以此为生的有特定职责的专门性工作。
特征：1.谋生手段，必需性；2.职责特定，专门性。
：从事某种职业、履行其职责过程中的行为准则和道德规范的总和。
从广义上讲：保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。
作为保育员首先必须具备两个条件：1.有渊博的知识；2.有高尚的品德。
保育员的品德在很大程度上对学前儿童的品德培养起着至关重要的作用。
保育员工作的对象是各方面都尚未定型，可塑性很强的学前儿童。
职业道德要求：教书育人。
第二节、保育员的职业守则1.这种建立在对职业正确认识的基础上的热爱，爱护幼儿是教育幼儿的2.保育员道德品行素质首先表现为完善健全的人格。
教师应把言传和身教完美地结合起来、以身作则，行为示范。
保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。
3.积极进取，开拓创新一要深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识；二要熟练掌握现代教育技术的操作和应用，能够利用现代教育技术，恰当有效的选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容。
4.尊重家长，热情服务家园共育是促进学前儿童全面和谐发展的重要保证。
保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到事半功倍的效果。
①加强与家长的交流；②认真并善于听取家长的意见和建议，使其能积极参与到教育孩子的过程中，更好的配合幼儿园开展工作。
5.文明礼貌，团结协作幼儿园保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。
保育员必须教育孩子学好宽容，发现别人的长处，学会与别人一起游戏。
对学前教育的认识和理解第一节、学前教育的产生和发展1.（含义）学前教育是以零岁到入学前的儿童为对象的教育，狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
保育员基础必学知识点
保育员基础必学知识点
1. 婴幼儿的生理发育知识：包括婴幼儿的身体发育过程、大脑发育、
感官发育、运动发育等。
2. 婴幼儿的心理发展知识：了解婴幼儿的情绪发展、社会性发展、认
知发展等，能够理解婴幼儿的行为和反应。
3. 婴幼儿的饮食和营养知识：了解婴幼儿的饮食需要和营养摄入，包
括母乳喂养和人工喂养的方法、婴幼儿辅食的选择和加入时间等。
4. 婴幼儿的睡眠规律和睡眠习惯：了解婴幼儿的睡眠需要、睡姿和睡
眠环境的管理，帮助婴幼儿建立良好的睡眠习惯。
5. 婴幼儿的卫生保健知识：了解如何正确给婴幼儿洗澡、换尿布，以
及常见的婴幼儿常见疾病的预防和处理方法。
6. 婴幼儿的安全知识：掌握婴幼儿的安全知识，包括家庭安全、用具
安全、游戏安全等，预防事故的发生。
7. 婴幼儿的教育方法：了解婴幼儿的教育原则和方法，包括亲子互动、游戏教育、情感教育等，帮助婴幼儿获得全面的发展。
8. 婴幼儿的常见行为问题的处理：了解常见的婴幼儿行为问题，如哭闹、焦虑、攻击等，学会正确和有效地处理。
9. 婴幼儿心理和行为异常的识别和处理：了解婴幼儿心理和行为异常
的特征和处理方法，如发育迟缓、自闭症、注意力不集中等。
10. 儿童保护知识：了解保护儿童安全和权益的相关知识，包括儿童性侵害、虐待问题的识别和报告机制，以及相关法律法规。
保育员重要基础知识点
保育员重要基础知识点作为一个保育员，重要的基础知识点是理解和实施儿童发展和教育的原则。
以下是一些关键知识点：1. 儿童发展阶段：了解儿童发展的各个阶段，包括身体、智力、情感和社交方面的发展。
这将帮助保育员根据儿童的年龄和能力来制定适当的教育计划和活动。
2. 安全与卫生：了解儿童安全和卫生的基本原则和实践，包括如何预防事故、养成良好的卫生习惯和应对常见疾病。
3. 早期教育和启发：熟悉早期教育的基本原则和方法，包括游戏、音乐、艺术和观察。
这些活动可以帮助儿童发展各个方面的技能和能力。
4. 情绪管理：了解儿童情绪管理的重要性以及如何帮助他们表达和处理情绪。
这包括学习如何倾听和支持儿童，以及教导他们适当的情绪表达方式。
5. 与家长合作：了解与家长合作的重要性，并学会有效沟通和建立合作关系。
这将帮助保育员更好地了解儿童的需求以及家庭的期望，以提供更好的照顾和教育。
6. 多样性和包容性：认识到每个儿童都是独特的，并学会尊重和包容不同文化、背景和能力的儿童。
保育员应该通过提供多样化的教育和经验，帮助儿童建立积极的自我身份和认同。
7. 冲突解决和团队合作：培养儿童的社交技能，并教导他们如何解决冲突。
保育员应该在儿童之间创建一个积极和支持性的环境，并鼓励团队合作和相互尊重。
8. 继续学习和专业发展：保育员应该积极寻求持续学习和专业发展的机会，以不断提升自己的教育水平和专业技能。
这可以通过参加研讨会、进修课程和参与专业社区来实现。
以上是作为保育员需要掌握的重要基础知识点。
通过理解和运用这些知识，保育员将能够提供高质量的儿童照顾和教育，帮助儿童实现全面的发展。
2024年最新保育员教案基础知识资料
2024年最新保育员教案基础知识资料一、教学内容本节课选自《保育员基础知识》教材第三章“幼儿发展”，详细内容为第一至第四节。
主要涉及幼儿生理、心理发展特点，保育员的职责及其在幼儿发展中的作用，以及幼儿常见行为问题的处理方法。
二、教学目标1. 让学生了解幼儿生理、心理发展的基本特点，理解保育员在幼儿发展中的重要性。
2. 培养学生正确履行保育员职责，关爱幼儿，关注幼儿身心健康的能力。
3. 使学生掌握处理幼儿常见行为问题的方法，提高实际操作能力。
三、教学难点与重点难点：幼儿常见行为问题的处理方法。
重点：幼儿生理、心理发展特点，保育员职责及其在幼儿发展中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、实物展示等。
2. 学具：笔记本、教材、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段幼儿活动的视频，让学生初步了解幼儿的生理、心理特点，引发兴趣。
2. 理论讲解：详细讲解幼儿生理、心理发展特点，保育员职责及其在幼儿发展中的作用。
3. 实践情景引入：展示一些幼儿常见行为问题案例，让学生分组讨论如何处理。
4. 例题讲解：针对幼儿常见行为问题，给出具体的处理方法，并进行讲解。
5. 随堂练习：让学生模拟实际情景，进行角色扮演，练习处理幼儿行为问题。
六、板书设计1. 幼儿发展基础知识2. 内容：（1）幼儿生理、心理发展特点（2）保育员职责及其在幼儿发展中的作用（3）幼儿常见行为问题及处理方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述幼儿生理、心理发展的基本特点。
（2）列举三种幼儿常见行为问题，并给出相应的处理方法。
2. 答案：（1）幼儿生理、心理发展的基本特点：生长发育迅速，感知觉、注意力、记忆力、想象力、思维能力逐步发展，情绪、情感丰富，性格、行为特点逐渐形成等。
（2）三种幼儿常见行为问题及处理方法：② 哭闹不止：安抚情绪，了解需求，提供适当帮助，引导表达等。
③ 打架斗殴：制止行为，分开双方，了解原因，引导道歉，教育引导等。
保育员知识点梳理
保育员知识点梳理保育员是专门从事儿童保育工作的人员，他们负责照顾、教育和保护儿童。
在这个职业中，保育员需要具备一定的专业知识和技能，以确保儿童的健康成长和全面发展。
本文将对保育员的知识点进行梳理，以帮助保育员提高工作效率和专业素养。
一、儿童发展心理学知识儿童发展心理学是保育员必备的基础知识之一。
保育员需要了解不同年龄段儿童的发展特点，包括身体、认知、情感和社交等方面的变化。
他们还需了解儿童的兴趣爱好、特长和发展需求，以便能够根据儿童的实际情况和需求提供适当的照顾和教育。
二、儿童卫生保健知识儿童卫生保健是保育员工作中的重要内容，他们需要具备相关的卫生保健知识。
保育员应了解儿童的基本生理特点和典型疾病，掌握常见疾病的防治方法和急救措施。
同时，他们需要了解儿童日常的个人卫生、饮食营养和身体运动等方面的知识，以促进儿童的健康成长和健康习惯的养成。
三、儿童情感教育知识儿童情感教育是保育员工作中的一项重要内容。
保育员需要了解情感的形成和表达规律，掌握有效的情感教育方法。
他们还需了解儿童常见的情绪问题和行为问题，能够帮助儿童正确处理情绪，培养积极的情感态度和行为习惯。
此外，保育员还应了解儿童与家庭、同伴和社会环境的关系，为儿童提供丰富多样的交往经验和社交技巧的培养。
四、教育游戏和活动设计知识教育游戏和活动设计是保育员工作中不可或缺的一部分。
保育员需要了解游戏和活动对儿童发展的重要性，并具备相应的设计和组织能力。
他们应了解不同类型的游戏和活动对儿童的教育价值，能够根据儿童的需求和兴趣设计适合的游戏和活动。
此外，他们还需了解游戏和活动的评价方法，以便及时调整和改进设计。
五、家庭与学校合作知识保育员需要与家长和学校密切合作，推动家庭与学校的良好互动。
他们应了解家庭与学校对儿童发展的重要性，了解家长和学校的期望和需求。
保育员还需掌握家庭与学校合作的基本原则和技巧，能够与家长和学校共同制定儿童教育计划和目标，并及时沟通和反馈儿童的情况。
幼儿园保育员必备基础知识
幼儿园保育员必备基础知识幼儿园保育员是一份具有责任和挑战的工作，他们负责照顾和教育孩子们，促进他们的身心健康发展。
作为一名保育员，必须具备一定的基础知识，以便更好地履行职责。
本文将介绍幼儿园保育员必备的基础知识，以帮助他们成为优秀的保育员。
一、儿童发展心理学知识儿童发展心理学是幼儿园保育员必须熟悉的基础知识之一。
了解儿童的认知、情感和社会发展阶段对于更好地了解幼儿园学生的需求非常重要。
保育员需要了解不同年龄阶段儿童的特点和发展任务，以便在日常工作中给予他们正确的指导和充分的发展支持。
二、保健知识幼儿园保育员需要具备基本的保健知识，以确保幼儿的身体健康和安全。
他们需要了解常见疾病的预防措施、急救知识以及儿童的饮食和营养需求等。
保育员应该定期检查幼儿的健康状况，并及时与家长沟通，确保孩子得到适当的医疗和保健。
三、教育教学知识作为幼儿园保育员，他们不仅要照顾孩子的生活起居，还需要针对他们的年龄特点进行教育教学。
保育员需要了解幼儿的学习需求、教育方法和教具的使用等。
他们应该有能力设计和实施教育活动，以促进幼儿的综合素质发展。
四、沟通与协作技巧幼儿园保育员需要良好的沟通和协作技巧，与幼儿、家长和同事进行有效的沟通。
他们应该能够与孩子建立良好的关系，倾听他们的需求和感受。
同时，他们还需要与家长合作，了解孩子在家庭环境中的情况，并与他们共同制定教育目标和计划。
五、安全保障知识幼儿园保育员需要具备适应和响应突发事件的能力。
他们应该了解安全保障知识，包括火灾逃生、地震应急措施和儿童意外事故的处理等。
保育员需要定期组织安全演练，并保持高度警惕，确保幼儿的安全。
六、观察与记录技巧观察与记录是幼儿园保育员工作中不可或缺的一部分。
他们需要细心观察幼儿的行为、情绪和发展变化，并记录下来以供后续参考。
通过观察与记录，保育员可以更好地了解幼儿的需求和进展，并及时调整教育方法和策略。
总结：成为一名优秀的幼儿园保育员，必须具备多方面的基础知识。
幼儿园保育员培训学习资料
幼儿园保育员培训学习资料作为幼儿园保育员，不仅需要具备爱心和责任心，还需要具备丰富的知识和技能。
因此，保育员需要进行培训和学习，以提高自己的专业水平和能力。
以下是幼儿园保育员培训学习资料，包括常见的培训课程和教材：一、儿童心理学儿童心理学是保育员必须掌握的知识领域。
保育员需要了解儿童的生理、心理和社会发展规律，以便更好地理解和照顾儿童。
此外，保育员还需要了解儿童心理问题的预防和处理方法，包括儿童行为管理、情绪调节和沟通技巧等方面。
相关教材：《儿童心理学》、《儿童行为管理与辅导》、《儿童情绪管理与调节》等。
二、早期教育学早期教育学是保育员必须掌握的另一个知识领域。
保育员需要了解早期教育的理念、方法和实践，以便更好地开展幼儿教育工作。
此外，保育员还需要了解儿童发展的各个方面，包括语言、认知、社交、情感和身体发展等方面。
相关教材：《早期儿童教育概论》、《早期儿童语言发展》、《早期儿童身体发展》等。
三、保健学保育员需要了解基本的保健知识，以确保幼儿园的环境卫生和儿童的健康。
保育员需要了解传染病的预防和控制、饮食营养、儿童常见疾病的预防和治疗等方面的知识。
相关教材：《儿童传染病预防控制》、《儿童饮食与营养》、《常见儿童疾病预防与治疗》等。
四、安全管理保育员需要了解儿童安全管理的基本知识和技能，包括事故预防、应急处理和儿童安全教育等方面。
此外，保育员还需要了解相关法律法规和规范，以确保幼儿园的安全和秩序。
相关教材：《幼儿园安全管理与应急处理》、《儿童安全教育与预防》、《幼儿园安全法律法规与规范》等。
五、教育教学技能保育员需要掌握基本的教育教学技能，包括教学设计、课堂管理、评估和反思等方面的技能。
保育员需要了解如何制定适合幼儿的教学计划和活动，如何利用教具和游戏等方式开展教育教学活动。
相关教材：《幼儿园教育教学设计与评估》、《幼儿教学方法与技巧》、《幼儿教具与游戏设计》等。
六、专业素养保育员需要具备专业素养，包括职业道德、沟通技巧、团队合作和自我管理等方面的素养。
保育员专业知识大全
保育员专业知识大全一、幼儿生理与心理发展知识1、幼儿生长发育规律了解幼儿身体各器官、系统的生长发育特点，如身高、体重、骨骼、肌肉、神经系统等的发展阶段和速度，以便为幼儿提供合适的营养和运动指导。
2、幼儿心理发展特点掌握幼儿在不同年龄段的认知、情感、意志和个性发展的特点，例如幼儿的好奇心强、注意力不集中、情绪容易波动等，从而能够更好地引导和教育他们。
3、幼儿营养需求清楚幼儿每日所需的营养成分，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等，合理安排膳食，保证幼儿营养均衡。
二、卫生保健知识1、日常卫生清洁熟练掌握教室、寝室、玩具等的清洁消毒方法，保持环境整洁卫生，预防传染病的传播。
2、疾病预防了解常见幼儿疾病的症状和预防措施，如感冒、手足口病、水痘等，及时发现幼儿的健康问题并采取相应措施。
3、急救处理学习常见的急救知识和技能，如处理擦伤、烫伤、噎食等突发状况，保障幼儿的生命安全。
三、教育教学知识1、幼儿教育原则遵循幼儿教育的基本原则，如尊重幼儿的主体性、因材施教、寓教于乐等，促进幼儿全面发展。
2、游戏活动组织能够根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，组织丰富多彩的游戏活动，培养幼儿的各种能力。
3、观察与评估善于观察幼儿的行为表现和发展状况，进行客观准确的评估，并根据评估结果调整教育策略。
四、生活管理知识1、幼儿生活习惯培养帮助幼儿养成良好的生活习惯，如饮食、睡眠、洗漱、穿衣等，提高幼儿的自理能力。
2、班级管理合理安排幼儿的一日生活，维护班级秩序，营造和谐有序的生活氛围。
3、安全管理加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识，消除安全隐患，确保幼儿在园期间的安全。
五、沟通与合作知识1、与幼儿沟通用亲切、温和的语言与幼儿交流，倾听他们的想法和感受，建立良好的师幼关系。
2、与家长沟通定期向家长反馈幼儿在园的情况，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的成长。
3、与教师合作与班级教师密切配合，共同完成教育教学任务，为幼儿提供优质的教育服务。
最新保育员优质教案基础知识资料
最新保育员优质教案基础知识资料一、教学内容本节课选自《保育员专业基础知识》教材第三章“婴幼儿生理特点及护理”，详细内容涵盖婴幼儿的生长发育特点、营养需求与喂养原则、常见疾病预防与护理方法。
二、教学目标1. 让学生了解婴幼儿生理特点及其在生长发育过程中的重要性。
2. 使学生掌握婴幼儿营养需求、喂养原则及合理膳食搭配。
3. 培养学生预防及处理婴幼儿常见疾病的能力。
三、教学难点与重点难点：婴幼儿营养需求、喂养原则及合理膳食搭配。
重点：婴幼儿生理特点、生长发育规律及常见疾病预防与护理。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、婴幼儿模型、生长发育曲线图、护理用品。
2. 学具：笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示婴幼儿成长照片，引发学生对婴幼儿生理特点及护理的兴趣。
2. 新课导入：讲解婴幼儿生理特点、生长发育规律，使学生了解其在保育工作中的重要性。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分析实际案例，提出护理措施。
4. 例题讲解：讲解婴幼儿营养需求、喂养原则及合理膳食搭配，结合实例进行分析。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，设计一份适合婴幼儿的食谱。
六、板书设计1. 婴幼儿生理特点2. 婴幼儿生长发育规律3. 婴幼儿营养需求与喂养原则4. 婴幼儿合理膳食搭配5. 婴幼儿常见疾病预防与护理七、作业设计1. 作业题目：请结合所学知识，设计一份适合13岁婴幼儿的一日食谱，并说明理由。
答案：早餐：牛奶、鸡蛋、全麦面包；午餐：瘦肉、蔬菜、米饭；下午茶：水果、酸奶；晚餐：鱼、豆腐、蔬菜、面条。
食谱依据婴幼儿营养需求、喂养原则进行搭配，保证营养均衡，适合婴幼儿生长发育需要。
2. 作业题目：简述如何预防婴幼儿感冒？答案：保持室内空气流通，避免接触感冒患者，注意保暖，增强抵抗力，定期进行户外活动，及时接种疫苗等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了婴幼儿生理特点、营养需求与喂养原则，但部分学生对常见疾病预防与护理方法掌握不足，需要在课后加强练习。
幼儿园保育员培训知识
幼儿园保育员培训知识1. 介绍幼儿园保育员是负责照顾和教育幼儿的专业人员。
他们承担着引导和帮助幼儿发展各方面能力的重要责任。
为了更好地履行这一职责，幼儿园保育员需要接受全面的培训，掌握相关知识和技能。
2. 健康与安全保育员需要具备儿童健康与安全的知识，在幼儿活动过程中确保他们的身体和心理安全。
以下是一些关键的知识点：2.1 儿童常见疾病防控•掌握常见传染病的预防措施，如手足口病、流感等。
•学习观察幼儿身体状况，及时发现异常情况。
•学会合理安排幼儿饮食，避免传染病的传播。
2.2 安全事故预防•学习家居与幼儿园环境的安全警示标志和设施。
•掌握常见安全事故的预防措施，如溺水、火灾、坠落等。
3. 幼儿发展心理学了解幼儿发展心理学是保育员的基本素养，这有助于他们更好地理解幼儿的特点和需求，并提供适合他们发展的环境。
3.1 幼儿认知发展•掌握幼儿认知发展的基本阶段和特点。
•了解幼儿的思维方式和发展需求。
•学习通过游戏和教育活动促进幼儿认知的发展。
3.2 幼儿情感发展•理解幼儿情感发展的重要性。
•学习如何创建积极的情感环境，帮助幼儿建立良好的情感关系。
•掌握儿童情绪管理的基本技巧。
3.3 幼儿社会发展•了解幼儿社会化的过程和特点。
•学习如何引导幼儿建立良好的人际关系。
•掌握解决幼儿冲突和团体合作的技巧。
4. 幼儿教育方法与技巧保育员需要学习有效的教育方法和技巧，以帮助幼儿全面发展。
4.1 游戏与教育•了解游戏对幼儿学习和发展的重要性。
•掌握设计和组织游戏活动的基本原则和方法。
4.2 观察与评估•学习观察和评估幼儿发展的方法。
•掌握记录幼儿行为和发展的技巧。
4.3 情景教育•理解情景教育的概念和原则。
•学习设计和实施情景教育活动。
4.4 文化教育•了解文化教育的重要性和方法。
•学习如何引导幼儿了解和尊重不同的文化。
5. 与家长的沟通与合作保育员在幼儿园工作中需要与家长密切合作，共同关注和促进幼儿的发展。
5.1 家长沟通技巧•学会有效沟通和倾听并解决家长的问题和疑虑。
幼儿园保育员基础知识培训
汇报人： 202X-12-26
目录
• 幼儿园保育员的角色与职责 • 幼儿心理与行为发展 • 幼儿生活照料与卫生保健
目录
• 安全与急救知识 • 教育配合与家校沟通 • 保育员的专业成长与职业发展
01 幼儿园保育员的角色与职责
保育员的定义与角色
01
保育员是指在幼儿园中负责照顾 和保护幼儿身心健康的职业人员 。
06 保育员的专业成长与职业发展
保育员的专业素养提升
掌握儿童心理学知识
了解儿童心理发展规律和特点，能够更好地与幼儿沟通交流，促 进其身心健康发展。
学习儿童卫生保健知识
熟悉儿童常见疾病的预防和护理，以及营养膳食的搭配和卫生安全 等方面的知识。
提升教育技能
学习如何设计并实施教育活动，培养幼儿的认知、语言、社交和运 动能力等方面的技能。
与家长的沟通技巧
1 2
建立良好关系
保育员应主动与家长建立良好的关系，尊重家长 的意见，及时反馈幼儿在园的表现和进步。
定期沟通
保育员应定期与家长进行沟通，包括定期召开家 长会、通过电话或短信等方式与家长保持联系。
3
应对问题
当幼儿出现行为问题或其他问题时，保育员应及 时与家长沟通，共同解决问题，并给予家长适当 的建议和指导。
04
03
01
幼儿情绪与社会性发展
情绪表达
幼儿能够表达喜怒哀乐 等基本情绪，逐渐学会 控制情绪。
同情心与道德感
幼儿开始关心他人，表 现出同情心和初步的道 德感。
合作与分享
幼儿逐渐学会与他人合 作，愿意分享自己的玩 具和食物。
性别认知
幼儿开始意识到自己的 性别，并逐渐形成性别 角色意识。
保育员基础知识
保育员基础知识保育员是在托幼园所、社会福利及其他保育机构中，从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。
随着社会对学前教育重视程度以及对保育员专业化素养的提高，保育员地位和待遇逐渐提高，市场需求不断涌现，好的幼儿园、早教中心都会需要优秀的保育员人才，保育员市场一定会越来越好。
一、幼儿园保育员的角色与职责1、保育员的角色保育员是幼儿园的重要工种之一，是保育工作的具体实施者。
作为幼儿教师的助手，她负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿园教育工作的重要组成部分。
2、保育员的职责（1）负责幼儿园园区、教具、绿化、厨房、校车等及工作人员和幼儿的安全工作，保证幼儿的活动、饮食、交通、午睡安全。
（2）根据幼儿园工作计划制定教育教学计划，结合本班幼儿年龄特点和个体差异，制定适合本班的教育教学计划（学期计划、月计划、周计划），并组织实施。
（3）观察和记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。
积累幼儿典型案例并进行分析。
（4）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，贯彻幼儿保育及卫生保健制度的落实情况。
（5）了解幼儿身体发展状况和心理需要，有针对性的开展工作。
（6）指导保育员及厨房人员做好卫生保健工作。
定期布置环境并更换室内外消毒卫生表格。
（7）整理幼儿档案资料和教具的清点工作。
参与幼儿园的各项评比工作。
二、幼儿园保育员的基本素质1、思想政治素养：要有坚定的政治方向，热爱幼教事业，积极贯彻党的教育方针。
2、科学文化素养：要掌握较为宽厚的教育科学、卫生科学和社会科学知识，懂得幼儿教育的规律性和特点以及正确的教育原则和方法。
3、专业素养：必须具有从事本职业的专业知识和技能，要了解幼儿园工作的特点和内容，掌握幼儿教育的方法和技能技巧。
4、身心素养：要具有健康的身体素质和良好的心理素质。
要有高尚的道德品质和良好的生活习惯以及广泛的兴趣爱好。
5、自我完善：要有自我提高和自我发展的意识和能力，保持强烈的求知欲和进取心，提高自身素质。
幼儿园保育员必备基础知识
幼儿园保育员必备基础知识幼儿园保育员是幼儿园中最关键的角色之一。
他们负责照顾、教育和发展幼儿，帮助他们建立良好的习惯和社会技能。
为了更好地履行自己的职责，保育员需要具备一定的基础知识。
本文将探讨幼儿园保育员必备的基础知识，从儿童发展、沟通技巧、安全意识和教育方法等几个方面展开阐述。
首先，保育员需要了解儿童的发展特点。
儿童在各个年龄阶段都有自己独特的特点和需求。
保育员需要了解幼儿的身体发育、认知发展、情感社交和语言能力等方面的特点，以便能够针对不同年龄段的幼儿，提供相应的照顾和教育。
其次，良好的沟通技巧也是保育员必备的基础知识。
幼儿处于语言发展阶段，他们的语言能力有限，表达能力较弱。
保育员需要通过简单明了的语言和肢体语言与幼儿进行有效的沟通。
同时，保育员还需要倾听和理解幼儿的需求和想法，以便更好地满足他们的需求。
安全意识也是保育员必备的基础知识之一。
在幼儿园中，保育员需要时刻关注幼儿的安全情况，防范潜在的危险。
他们要熟悉常见的幼儿意外事故原因，及时采取相应的预防措施，保障幼儿的身体安全。
此外，保育员还需要了解逃生和急救知识，以便在紧急情况下能够及时应对。
教育方法也是保育员必备的基础知识之一。
幼儿教育是保育员的主要职责之一。
他们需要了解各种教育方法的优劣，并根据不同的幼儿个体差异，选择适合的教育方法。
同时，保育员还要注重培养幼儿的综合能力，包括认知能力、创造力、社交能力等，通过游戏、互动和体验等方式激发幼儿的学习兴趣。
除了以上几个方面的基础知识，幼儿园保育员还需要具备一些针对特殊儿童的知识。
特殊儿童包括有学习障碍、训练障碍、注意力不集中等问题的儿童。
保育员需要了解这些儿童的特殊需求和问题，以便能够为他们提供个性化的照顾和教育。
总结起来，幼儿园保育员必备的基础知识包括儿童发展、沟通技巧、安全意识和教育方法等方面。
只有掌握了这些基础知识，保育员才能更好地履行自己的职责，提供优质的照顾和教育给幼儿。
在实际工作中，保育员还需要不断学习和进步，与时俱进，以满足幼儿的需求。
保育员基础知识概述
保育员基础知识概述
保育员是指从事对婴幼儿进行照顾和教育工作的专业人员。
他们在幼
儿教育机构或家庭中工作，负责婴幼儿的日常生活照料和教育指导。
保育
员对于幼儿的发展和成长具有重要影响，因此需要具备一定的基础知识和
技能。
保育员的基础知识主要包括以下几个方面：
1.幼儿发展心理学：保育员需要了解婴幼儿的生理和心理发展规律，
包括孩子的情感、认知、语言和运动能力的发展阶段。
他们应该了解婴幼
儿的特点和需求，以便更好地满足他们的需求。
2.健康和安全知识：保育员需要了解婴幼儿的日常护理和健康管理知识，包括合理的饮食安排、个人卫生习惯的养成、疾病预防和常见疾病的
处理等。
他们还需要掌握基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下及时
处理并保护儿童的健康和安全。
3.教育教学原理和方法：保育员需要了解幼儿的学习特点和教育需求，以及一些基本的教育心理学知识和教学原理，为幼儿的学习提供指导和支持。
他们应该了解儿童游戏的重要性，并能够运用适当的教学方法来引导
幼儿的学习和发展。
4.社会工作和家庭教育知识：保育员还需要具备一定的社会工作和家
庭教育知识，以便与家长和社会保持良好的沟通和合作关系。
他们应该了
解一些家庭教育的基本原则和方法，以便为家长提供支持和帮助。
保育员的工作是一项重要而有挑战性的工作，需要不断学习和提升自
己的知识和能力。
只有具备了足够的基础知识和技能，才能更好地履行自
己的职责，为婴幼儿的成长和发展提供良好的支持和指导。
幼儿园保育员必备基础知识
幼儿园保育员必备基础知识幼儿园保育员是负责照顾、教育和发展幼儿成长的专业人员。
他们的工作需要掌握一定的基础知识，以提供对幼儿全面的照顾和教育。
本文将介绍幼儿园保育员必备的基础知识，包括幼儿发展特点、卫生保健、安全防护、情感教育和教学方法等方面。
一、幼儿发展特点了解幼儿的发展特点是作为保育员的基本功。
幼儿在身体、认知、社交和情感等方面有着独特的特点和需求。
身体方面，幼儿的行动能力逐渐增强，但协调性和控制能力仍然有限。
认知方面，幼儿开始具备观察、分类和记忆的能力，但思维仍然是感性和具体的。
在社交方面，幼儿渴望与他人互动，但还没有发展出完全的合作意识。
情感方面，幼儿的情绪变化较为频繁，需要得到安全和稳定的环境。
二、卫生保健保育员需要具备一定的卫生保健知识，以保障幼儿的健康和安全。
首先，保育员需要掌握洗手、消毒和防病知识，保持幼儿园的环境清洁和卫生。
其次，对幼儿的饮食健康也需要关注，合理安排膳食，避免过量或不均衡的摄入。
此外，在幼儿园中发生疾病传播的时候，保育员需要及时采取相应的措施，如隔离患病幼儿等。
三、安全防护保育员在工作中要时刻关注幼儿的安全。
他们需要了解和掌握安全防护知识，避免幼儿发生意外伤害。
首先，保育员需要清楚幼儿在不同年龄阶段的安全隐患，并采取有效的预防措施，如在幼儿玩耍的区域设置安全护栏。
其次，保育员还需要教育幼儿养成良好的安全习惯，如过马路时牵手、不乱跑等。
四、情感教育情感教育是幼儿园保育员工作中的重要内容。
保育员需要培养幼儿的情感能力，包括情绪管理、自我认知和社交技巧等方面。
首先，保育员需要经常倾听和理解幼儿的情感需求，给予他们支持和鼓励。
其次，保育员还需要创造和谐的环境，培养幼儿的合作和分享意识，帮助他们学会与他人有效地交流和相处。
五、教学方法保育员的工作也包括幼儿的教育和启发。
他们需要掌握一些教学方法，以促进幼儿的认知和综合发展。
首先，保育员需要借助游戏和玩耍的方式，引导幼儿主动探索和学习。
最新幼儿园保育员必备基础知识资料
幼儿园保育员必备基础知识（一）1、人体的正常温度是37度，发热的分度是38度以下为低烧，38度到39度为中烧，39度到40度为高烧，40度以上为超高烧。
2、连续两至三月每月感冒两次以上为反复呼吸道感染。
3、佝偻病病因是因为缺乏维生素D，最简单有效的预防方法是多晒太阳。
4、人体所需要的六大营养素是：碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、水。
5、幼儿每日户外活动的时间应有3至4小时，冬天可以适当短一点，但不得少于2小时。
6、幼儿进餐的时间不得少于20-30分钟，两次正餐的间隔时间是4小时。
7、幼儿在园里发烧的护理：为发烧幼儿换衣服，多喝水，及时报告家长，及时观察体温。
8、消毒的顺序是：由内向外，从上到下。
9、幼儿园卫生保健的九项制度是：生活制度、婴幼儿的饮食、体格锻炼制度、健康体检检查制度、卫生消毒及隔离制度、预防疾病制度、安全制度、卫生保健登记、统计制度、家长联系制度。
10、对肥胖儿童的护理：控制饮食、减少脂肪的摄入、减慢进食速度、加强体育锻炼、尽量少吃晚点。
11、国产紫外灯的使用寿命是1000小时。
12、不能使用药物消毒的物品（如图书）的消毒方法是在日光下暴晒6-8小时。
13、三岁以上的幼儿及其看护工作人员应每年体检一次。
14、幼儿园每天应该消毒的物品是：毛巾、杯子、门拉手、水龙头、桌椅、床铺栏杆。
15、常用的物品84消毒液配制比例为2%-5%。
16、水痘的潜伏期一般是13-17天，隔离期应到皮疹全部干燥结痂。
17、麻疹的潜伏期一般是10天，，隔离一般是疹后5天。
18、流行性腮腺炎的潜伏期一般是18天，隔离期知腮肿消失为止。
19、班级饮用水桶应每隔一天清洗一次。
20、三浴是指阳光浴，空气浴、水浴。
21、传染病的流行的三个基本条件是：传染源、传播途径、易感人群。
22、热量的主要来源是碳水化合物。
23、蛋白质的主要组件是氨基酸。
24、为防止动脉硬化应多吃植物油。
25、缺乏维生素A会得夜盲症。
26、胡萝卜素在人体里可转变为维生素A.27、缺乏维生素B1会得脚气病。
保育员专业技术知识资料学习
保育员专业技术知识资料学习一、保育员的基本职责和技能要求1.1 保育员的职责保育员是幼儿园中非常重要的一份子，她们的主要职责是为幼儿提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
具体来说，保育员需要负责以下几个方面的工作：(1)照顾幼儿的生活起居，包括喂饭、换尿布、洗澡等。
(2)关注幼儿的身体状况，及时发现异常情况并采取措施。
(3)组织和开展丰富多彩的活动，促进幼儿的身心发展。
(4)与家长保持良好的沟通，及时反馈幼儿在园的表现。
1.2 保育员的技能要求要成为一名合格的保育员，需要具备一定的专业技能。
这些技能包括：(1)熟练掌握婴幼儿的生活护理知识，如喂养、睡眠、卫生等。
(2)了解幼儿的心理特点，能够因材施教，关爱每一个孩子。
(3)具备一定的教育能力，能够设计和组织丰富多彩的活动，促进幼儿的全面发展。
(4)具有良好的沟通能力和团队协作精神，能够与家长、同事和上级保持良好的关系。
二、保育员专业知识的学习途径2.1 培训课程为了提高保育员的专业素质，各类培训机构会开设相应的培训课程。
这些课程通常包括以下几个方面：(1)婴幼儿的生活护理知识，如喂养、睡眠、卫生等。
(2)幼儿心理特点及教育方法。
(3)活动设计与组织。
(4)沟通技巧与团队协作。
2.2 书籍资料除了参加培训课程外，保育员还可以通过阅读书籍资料来学习专业知识。
这些书籍资料通常包括：(1)关于婴幼儿生活护理的专业书籍。
(2)关于幼儿心理发展的研究成果。
(3)关于活动设计与组织的案例分析。
(4)关于沟通技巧与团队协作的实用教程。
2.3 实践经验积累保育员还需要通过实践来积累专业知识。
在实际工作中，保育员可以不断总结经验教训，不断提高自己的专业素养。
她还可以向有经验的同事请教，学习他们的成功经验。
三、保育员职业道德的重要性3.1 体现教育者的责任和担当作为一名保育员，她的职责不仅仅是照顾幼儿的生活起居，更重要的是关爱每一个孩子，帮助他们健康成长。
因此，保育员需要具备高度的职业道德，真正体现出教育者的责任和担当。
保育员专业知识问答
保育员专业知识问答作为一名保育员，需要具备丰富的专业知识和技能，以保障幼儿的健康、安全和全面发展。
下面，我们就来探讨一些常见的保育员专业知识问题。
一、卫生保健方面1、如何做好幼儿日常的卫生清洁工作？幼儿的日常卫生清洁至关重要。
首先，要保证幼儿活动场所的清洁，每天定时清扫地面、擦拭桌椅、玩具等。
对于幼儿经常接触的物品，如餐具、水杯，要进行严格的消毒处理。
在清洁幼儿的个人物品时，如毛巾，要做到一人一巾，定期清洗和消毒。
给幼儿洗手时，要用流动的水，并按照正确的洗手步骤，确保洗干净。
还要注意保持室内通风良好，空气新鲜。
2、怎样预防常见的传染病在幼儿群体中传播？预防传染病是保育员的重要职责之一。
要教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
加强对班级的消毒工作，包括环境消毒和物品消毒。
定期对幼儿进行健康检查，及时发现和隔离患病幼儿。
做好晨检和午检工作，仔细观察幼儿的身体状况，如体温、皮肤、口腔等。
同时，要向家长宣传传染病预防知识，提高家长的防范意识。
3、幼儿突发疾病时应该如何处理？当幼儿突发疾病时，保育员要保持冷静。
首先观察幼儿的症状，如是否发热、呕吐、抽搐等。
如果是轻微的症状，可以先让幼儿休息，并及时通知家长。
如果症状较为严重，如呼吸困难、昏迷等，应立即拨打急救电话，并采取相应的急救措施，如保持幼儿呼吸道通畅、进行心肺复苏等，等待专业医护人员的到来。
二、生活管理方面1、如何安排幼儿的一日生活？合理安排幼儿的一日生活有助于幼儿的身心健康发展。
要根据幼儿的年龄特点和季节变化，制定科学的作息时间表。
保证幼儿有充足的睡眠、饮食和活动时间。
在活动安排上，要动静结合，既有集体活动，又有自由活动和游戏时间。
同时，要注意培养幼儿的良好生活习惯，如按时起床、睡觉、吃饭等。
2、怎样培养幼儿良好的饮食习惯？培养幼儿良好的饮食习惯需要耐心和引导。
要为幼儿提供营养均衡的饮食，食物的种类要丰富多样。
创造愉快的就餐环境，让幼儿在轻松的氛围中就餐。
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幼儿园保育员必备基础知识（一）1、人体的正常温度是37度，发热的分度是38度以下为低烧，38度到39度为中烧，39度到40度为高烧，40度以上为超高烧。
2、连续两至三月每月感冒两次以上为反复呼吸道感染。
3、佝偻病病因是因为缺乏维生素D，最简单有效的预防方法是多晒太阳。
4、人体所需要的六大营养素是：碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、水。
5、幼儿每日户外活动的时间应有3至4小时，冬天可以适当短一点，但不得少于2小时。
6、幼儿进餐的时间不得少于20-30分钟，两次正餐的间隔时间是4小时。
7、幼儿在园里发烧的护理：为发烧幼儿换衣服，多喝水，及时报告家长，及时观察体温。
8、消毒的顺序是：由内向外，从上到下。
9、幼儿园卫生保健的九项制度是：生活制度、婴幼儿的饮食、体格锻炼制度、健康体检检查制度、卫生消毒及隔离制度、预防疾病制度、安全制度、卫生保健登记、统计制度、家长联系制度。
10、对肥胖儿童的护理：控制饮食、减少脂肪的摄入、减慢进食速度、加强体育锻炼、尽量少吃晚点。
11、国产紫外灯的使用寿命是1000小时。
12、不能使用药物消毒的物品（如图书）的消毒方法是在日光下暴晒6-8小时。
13、三岁以上的幼儿及其看护工作人员应每年体检一次。
14、幼儿园每天应该消毒的物品是：毛巾、杯子、门拉手、水龙头、桌椅、床铺栏杆。
15、常用的物品84消毒液配制比例为2%-5%。
16、水痘的潜伏期一般是13-17天，隔离期应到皮疹全部干燥结痂。
17、麻疹的潜伏期一般是10天，，隔离一般是疹后5天。
18、流行性腮腺炎的潜伏期一般是18天，隔离期知腮肿消失为止。
19、班级饮用水桶应每隔一天清洗一次。
20、三浴是指阳光浴，空气浴、水浴。
21、传染病的流行的三个基本条件是：传染源、传播途径、易感人群。
22、热量的主要来源是碳水化合物。
23、蛋白质的主要组件是氨基酸。
24、为防止动脉硬化应多吃植物油。
25、缺乏维生素A会得夜盲症。
26、胡萝卜素在人体里可转变为维生素A.27、缺乏维生素B1会得脚气病。
28、预防龋齿应做到：注意口腔卫生、多晒太阳、注意营养、定期口腔检查。
29、春节需要预防的传染病有水痘、流行性腮腺炎、麻疹、流行感冒。
30、预防传染病应做到1、穿着适当2、加强户外活动3、合理营养，多喝水4、开窗通风5、疾病流行时尽量少外出6、养成良好的卫生习惯。
31、预防缺钙可以采取的措施有:1、多吃含钙高的食物2、增加日晒，多运动3、适当补充一些钙制剂。
32、体弱儿童管理的疾病范围有：1、反复呼吸道感染2、佝偻病3、缺铁性贫血4、先天性心脏病5、中、重度营养不良6、肥胖症。
33、幼儿心理健康的标准是：精力充沛、心情愉快、开朗合群、睡眠良好、坏毛病少。
34、幼儿良好的卫生习惯包括：勤剪指甲、饭前便后洗手、早晚刷牙、用自己的茶杯、毛巾、不抠鼻孔、不挖耳朵、不揉眼睛。
35、幼儿心理健康的标志是：智力发展正常、情绪稳定、情绪反应适度、乐于与人交往、人际关系融洽、行为统一协调、性格特征良好。
36、幼儿一日生活的主要环节有：睡眠、进餐、户外活动、盥洗、如厕。
37、在补充钙的同时要吃鱼肝油因为鱼肝油含有可以促进钙吸收的维生素D。
38、孩子缺碘会导致智力和体格发育迟滞或永久障碍。
39、幼儿不能吃汤泡饭，因为未经过咀嚼就咽下去会加重胃肠的负担。
40、缺铁性贫血的症状是：面色苍白、乏力、食欲不振、注意力不集中。
41、幼儿运动系统的特点是：1、骨骼软、弹性大，受压后易变形。
2、骨骼正处在骨化过程。
3、关节浅，韧带深。
4、水分多、力量差，容易疲劳和受损伤。
42、做好幼儿运动系统的卫生保健工作有以下几点：1、培养幼儿正确知识，防止脊柱和胸廓畸形。
2、合理组织体育锻炼和户外活动。
3、组织活动要注意安全。
4、供给充足的营养。
消毒培训每日工作常规：1、上岗准备（1）清洗双手：用肥皂、流动水洗净双手。
（2）整理仪表：换好干净的工作服，不戴戒指、不留长指甲、不披长发、不穿高跟鞋和拖鞋。
2、清洁环境（1）室内清扫：开窗通风，湿性清扫，用250mg/L含氯消毒液消毒台面、矮柜面、教室门把手、窗台等。
包干地区保持整洁，不留死角。
提示：* 经常开窗通风，每天至少2-3次，每次不少于30分钟。
* 消毒液也可使用0.2%过氧乙酸。
（2）盥洗消毒：用500mg/L含氯消毒液擦拭盥洗室门把手、扶手、洗手池龙头、面池台面、墙面、男女便器、便池踏脚处、地面等。
提示：* 便器消毒每天二次，分别安排在午睡时和幼儿离园后。
* 使用便盆的消毒要求：大便后用一次消毒一次；小便后用一次清洗一次，每日消毒二次，消毒时水面高于物面，浸泡30分钟，浓度为1000mg/L。
* 用专用工具进行消毒：从外到里、从上到下、从干净区域到污染区域。
3、幼儿饮水准备（1）水壶清洗：倒尽隔夜水，用流动水、专用抹布由里至外清洗，然后倒入适量开水，摇晃水桶，冲洗放水龙头和桶内，最后将水倒尽。
（2）水杯架清洗：用250mg/L含氯消毒液消毒茶杯架和保暖桶的龙头。
（3）纯净水提供：将消毒后的水杯放入水杯箱内，放置时手不触及杯口，杯口朝上，杯柄朝外，关上纱门。
准备好充足的水，供幼儿随时饮用。
* 纯净水要求冬暖夏凉。
4、早点餐饮（1）桌面消毒：桌面先用清水擦干净，接着用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分钟后，再用清水巾擦净桌面。
穿上餐点专用工作服并戴口罩。
提示：* 餐桌每天要进行腿和桌面底部清洁工作。
* 使用专用抹布，自上而下、从左到右，再擦四角边缘，抹布勤搓洗，湿度以不滴水为宜。
（2）分发点心：按人数先分发杯子、盆子，再分发牛奶、饼干。
（3）早点护理：创设温馨环境，护理幼儿用完早点，关注个别幼儿，指导得当。
（4）整理清洗：清水擦洗桌面，清扫地面，在专用水池中清洗牛奶杯、擦嘴毛巾，送到操作室生架上。
提示：* 专用抹布清洗茶杯，由杯里及杯外清洗，无污垢。
* 擦干盥洗室地面水迹。
5、协助教师（1）教学准备：早点时护理幼儿，配合教师进教室准备教学用具。
提示：* 注意幼儿安全，让吃完的幼儿在指定范围内休息。
（2）户外活动：活动前准备场地、器械，和教师一起带领幼儿进场地；活动中护理幼儿，使用体煅毛巾，照顾特殊幼儿。
站立有利地形，注意幼儿在分散活动中的安全；活动后整理场地、器械用具。
提供湿毛巾为幼儿擦汗。
提示：* 体育锻炼前与教师沟通，知道场地地点、器械用具，创设活动环境。
（3）自由活动：与教师共同管理幼儿活动，为幼儿有更多的活动空间提供保障。
提示：* 与教师分好场地，观察幼儿活动，无不利因素不干扰幼儿。
（4）教学大活动：配合教师开展各类活动，按教师要求护理幼儿或参与活动。
提示：* 如是外出活动，要带好水、杯、消毒毛巾、小便换洗衣裤等生活用品。
6、午餐工作（1）桌面消毒：桌面先用清水擦干净，接着用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分钟后，再用清水巾擦净桌面。
穿上餐点专用工作服并戴口罩。
* 使用专用抹布，自上而下、从左到右，再擦四角边缘，抹布勤搓洗，湿度以不滴水为宜。
（2）餐具分发：餐具放置操作台固定位置，按当天出勤实际人数发放。
（3）分发饭菜：取饭菜等安放操作台，按顺序盛发蔬菜、荤菜、饭、汤等。
（4）午餐护理：护理幼儿吃完自己一份饭菜。
提示：* 关心、指导营养不良和肥胖儿科学合理进餐，帮助幼儿安全、清洁、卫生吃完自己的饭菜。
（6）餐后整洁：幼儿用餐全部完毕后清洗桌面，收拾餐具送营养室，用温水、洗洁精擦洗桌面、地面，清洗毛巾。
提示：* 洗洁精清洗完桌面、地面后必须用清水洗净，保持不油腻。
7、午睡工作（1）睡前准备：与接班教师一起准备小床、放下窗帘、摆好桌椅，关好门窗，创设安静环境。
提示：* 教师交接班工作有严格的时间、节点，要准确把握好与教师合作。
（2）护理整理：幼儿起床前10分钟进教室，和教师一起照顾护理幼儿穿衣等，整理、叠放小床，安放储藏室，开窗通风。
提示：* 必须护理幼儿穿好衣服再整理安放小床。
* 如下午教师有教研活动，必须进教室带班，照顾幼儿午睡。
8、下午点心（1）桌面消毒：同早点（2）分发点心：按幼儿人数及点心的品种分发餐具，再分发点心。
（3）点心护理：同早点（4）整理清洗：清水擦洗桌面，清扫地面，在专用水池中清洗餐具，送到操作室生架上。
离园护理（1）协助教师做好幼儿离园前准备工作，提醒幼儿带回物品、玩具、药品。
（2）提醒幼儿喝水，然后在专用水池中清洗茶杯、擦手毛巾，送到操作室生架上。
（3）整洁环境，关好所有的门、窗和水、电开关。
开启紫外线灯。
四、保育员周、月工作常规1、每周一次消毒玩具、小床、水桶、夏季席子。
（1）每周用250mg/L含氯溶液消毒小床一次。
夏季每周席子消毒一次。
（2）水桶每周消毒一次：用250mg/L含氯溶液的专用抹布擦拭，然后清水反复冲洗至无消毒水的气味，再倒入开水涮洗。
（3）清洁用具（拖把、扫帚等）洗净后室外晾干，挂吊在有标签、规定的地方。
2、每月工作（1）教室、卧室、专用活动室及包干地区大扫除，要求达到环境整、齐、洁、美，玻璃窗明亮。
（2）每月将幼儿被褥分发给家长，请家长清洗、日晒，幼儿垫被、被子每月日晒2次。
（3）每月一次用250mg/L含氯消毒液清洗清洗空调过滤网。
提示：* 发生传染病后，所有消毒对象与消毒液浓度均严格执行《上海市儿童保健工作常规》中所定的规范要求。
* 消毒药品、杀虫剂、洁厕灵等应放在规定之处、幼儿取不到的地方。
* 每次接触幼儿食品和餐具以前、大小便后、干完脏活后均要用肥皂、流动水洗手。
* 在接触幼儿食品和餐具以前，要穿上专用工作服、戴好口罩。
* 每天做好清洁消毒工作记录。
* 所有工具做好标记，专物专用，不混用。
幼儿园保育工作职责一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。
做好保舰教育工作。
二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。
协助教师组织各项活动和游戏。
教师因公外出时负责本班的带班工作。
并协教师搞好环境布置。
三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。
根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。
指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。
每天及时统计幼儿人数。
四、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告。
班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。
五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。
每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。
六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。
下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。
七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。
八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。